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二年級作文我的文具盒怎么寫 第一篇

我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆，鉛筆盒里就很擠了。今天，媽媽又給我買來了一支圓珠筆，鉛筆盒里就更擠了。就發生了一個故事。

這天，鉛筆盒里的筆發表了自己的意見，都是讓鉛筆離開，因為鉛筆寫不了大量的作業。鉛筆只好默默地離開了。心想：其它筆都讓我離開，我離開吧！我不能再見到這些筆了，我好難過……只有橡皮不是這樣的想法，它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了，開口：“你們怎么能把鉛筆扔掉呢？如果沒有鉛筆，就沒有了我！”橡皮說完話后，鋼筆忍不住了，說：“把鉛筆找回來吧！”這時，橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開了鉛筆盒，找鉛筆去了。它問臺燈，臺燈說：“我沒看見！”問鏡子，鏡子說：“看見了！”鏡子邊說，邊指著墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說：“我們都等你回去呢！”鉛筆不信，橡皮把事情告訴了鉛筆，橡皮領著鉛筆回去了。

從此以后，鉛筆盒里和睦相處，互相幫助，成為了友好的一家人。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二篇

我的鉛筆盒是我妹妹在兒童節給我的。我拿到了，仔細一看，還是很愜意的！讓我把它放下。

這個鉛筆盒是長方形的，長20厘米，寬8厘米。鐵皮做的。主色調是淺藍色，很好看！有一只大搖大擺的喜羊羊在向我招手！厲害！而懶羊還在呼呼大睡。

鉛筆盒分為兩層。一樓有幾支鉛筆和一個我最器重的干部自動筆試。將軍有——英尺長。二樓有彩色鉛筆。他們是我在美術課上最好的助手。他們都在自己的臥室里熟睡。讓他們好好休息。

鉛筆盒是我最好的伙伴。它幫助我管理文具。它防止我的鋼筆被弄壞。讓我隨時使用最好的文具。它把我的文具整齊地放在它自己的地方。每當我考試的時候，我都會看到喜羊羊對我微笑，這給了我信心。我考了高分然后看了一下。它仿佛在說：“小主人真棒！”

我喜歡我的鉛筆盒。這對我幫助很大。我感謝它。是我形影不離的好朋友。我以后不會讓它離開我。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第三篇

我有一個小小的文具盒，文具盒有許多個格子。像一棟復式房。

第一層住著尺子家族：長十五厘米的直尺；個角九十度的等腰三角尺；個角三十度的三角尺；個角都是六十度的等邊三角形尺。

第二層住著美術專用具：一支2B鉛筆；塊長方形粉色的橡皮檫；把粉色的剪刀，我還它穿上了一件塑料衣服；兩支黑乎乎的勾線筆；一盒五顏六色的彩色鉛筆還有一個翠綠色的刨筆刀。

第三層住著各式各樣的筆：六支很老很老的紫色圓珠筆；三支粉色筆芯的鉛筆；支重重的鋼筆；一支韓國進口的可擦筆，它是藍色筆芯的，我十分愛惜它；六支不同小狗狗的簽字筆；一支黃色的中性筆；十支不同顏色的水鉆頭筆；最后介紹的是五支可愛、呆萌的藥丸小小筆，藥丸筆還可以吊在書包上當小裝飾。

最后的一層住著學習其它用具：涂改貼三張，細長細長的黑色涂改帶兩個。還有我最喜歡的五個書簽，一個是星空書簽上印著EXO的圖標；一個上面是鹿晗的萌系人物和簽名；一個是一片鮮花上面寫著：畢業季；一個是有著可愛呆萌的小黃人凱文；最后一個是楊洋的萌系人物外加簽名。

這次我像你介紹完了我的筆盒，下次該你像我介紹介紹你的筆盒小世界啦。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第四篇

我喜歡的小物件有很多，有：鉛筆、尺子……不過，我最喜歡的小物件還是我的文具盒。

這個文具盒是2010年，也就是我八歲時買的。現在，它還像剛買時一樣新。

我的文具盒是長方形的，外邊畫著兩個威武的變形金剛，中間寫著“果寶特工”。

我的文具盒不但美觀，而且實用。

我的文具盒很大，上下一共三層，第一層是活動游泳池，游泳池里有鉛筆小弟和鋼筆大哥。第二層是餐廳，自動鉛筆小姐在做飯。第三層是一些房間，水筆王子和橡皮公主就睡在里面。

我跟我的文具盒發生過很多故事，我就說一個給你們聽聽吧。有一次，我上課寫作業，寫著寫著就玩了起來，當我看到兩個變形金剛時，它們的眼睛瞪得圓圓的，好像在說：“小主人，快學習！”我趕緊繼續寫作業了。正是有了它們，我才能越學越專心，越學越好。

這就是我的文具盒，不錯吧！

二年級作文我的文具盒怎么寫 第五篇

我有一個好伙伴，他是媽媽送給我的新學期禮物精美的文具盒。

文具盒是長方形的，全身鐵質的，它的正面是藍色的，身體是咖啡色的，上面有一幅可愛的圖畫：一大一小兩只白色的貓咪，舉著手正禮貌地跟我們打招呼呢！

這個文具盒，不僅漂亮，而且還是我學習的好幫手。它有兩層：上層是一個黃色小屋，躺著五顏六色的鉛筆和水彩筆，下層是一間白色的小屋，住著鋼筆、水性筆和紅色圓珠筆，以及長長的尺子，對了，還有橡皮呢，它們靜靜地呆著，在這個屋子里，隨時等待我的命令，為我的學習奔走效勞。當我需要寫字時，鉛筆或鋼筆就會歡快地跳入我的手中；當我寫錯字時，橡皮會迫不及待的幫我修改；當我需要畫圖時，尺子就會乖乖地躺在本子上為我服務

這個文具盒天天陪伴我，陪我一道上學，一塊兒上課，一起做作業，連晚上睡覺我都把它放在床頭。它真是我的形影不離的好伙伴啊！

二年級作文我的文具盒怎么寫 第六篇

我有一個文具盒，正面的圖案是一座美麗的彩虹，反而畫的是碧綠的森林，好看極了。

打開我的文具盒密碼小開關，里面有一個課程表，課程表下面是一個小窗簾。拉開小窗簾，我的小助手們各自在自己的房間睡覺呢，紫色的房間里是鉛筆和鋼筆，綠色的房間里是橡皮，粉色的房間里是直尺，它們睡在專門給它們制造的房間里。啊！它們勞累了一天，站它們好好休息吧。

別看我的文具盒平時一言不發，到了用它們的時候，還挺熱心呢。把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來幫我把字定得工工整整；做連線題的時候，直尺幫我畫一條筆直的線，讓我的作業寫的整整齊齊；有時我用鉛筆寫錯字時，橡皮就會幫我把錯字擦地干干凈凈。

我很喜歡我的文具盒，它真是我的好朋友。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第七篇

去年因為我視力下降，所以爸爸給我買了一個特殊的鉛筆盒。

這個鉛筆盒是用塑料做的，它看起來像個正方形，邊長大概有四、五厘米。這個特殊的鉛筆盒的遠端有一個小蓋，上面寫有“實力保護器”五個字，傍邊還裝飾著各種顏色的花紋，它的左下角有一個小人正在練功，微笑的看著我，好像說：“要保護好視力，戴上眼鏡多難看呀！”打開小蓋，下面的一層有一個書架，在我寫作業和閱讀的時候可以幫我架書、練習本和卷子，可方便了！鉛筆盒的近端還有一個可以支起來的塑料支架，它是粉色的，形狀是“T”字型，垂直部分可以上下調節高度，用途是限制我在寫作業時眼睛不要離書本太近。鉛筆盒上還有一個淺藍色、半透明的塑料板，它是鉛筆盒的第二個蓋子，上面非常平整光滑，帶有一點斜坡，可以作為寫字臺使用。

打開第二個蓋子，這里才是文具們真正的“家”，鉛筆盒里有兩個格，碳素筆爸爸，橡皮媽媽和他們的孩子鉛筆住在第一格，他們正在睡覺呢！第二個格子里住著尺子和記事紙一家，它們的生活也顯得很悠閑。

這就是我特殊的鉛筆盒。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第八篇

我有一個精致的小文具盒，它是我的一個不會說話的好朋友，每天都陪伴我一起上學和放學。

它的表面有一個可愛的米老鼠圖案，顏色還是我最喜歡的黃色，周圍還印著有4個數字：1、9、2、8，還有好多英文字母，能夠組合拼出好幾組英語單詞呢。

文具盒一共分為兩層，第一層里面裝有美麗的鉛筆姐姐、帥氣的鋼筆哥哥和溫柔的尺子妹妹，它們都是文具盒的家庭成員；打開第二層就會看到調皮的橡皮弟弟，它正趴在文具盒里斜著眼睛向外瞅著我的作業呢，發現錯誤，它就一展身手，左蹦右跳，把錯誤抹去。

你們可能會問這個文具盒到底是為什么屬于我呢？我會告訴你：“這是去年‘六一’兒童節，爸爸媽媽帶我去玩的時候送給我的一份節日禮物。”

我非常喜歡我自己的這個文具盒，因為它裝有我美好的回憶，裝有父母無限的愛和他們的期望。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第九篇

我的文具盒我有一個文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節那天在學校里得到的。我一有了它，就對它愛不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個文具盒里。這個文具盒一直伴隨了我整個學期，我對它也建立了很深的感情，讓我實在舍不得丟棄。我的文具盒有一個藍白相間的外表和內檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個黃色的小東西站在一個棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。

靠左邊的有一個小鏡子，不過是翻蓋式，在表面是一個裝飾圖案，我會時不時的剪下一些小圖案來換，把這小飾品打開是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個“史努比”的標簽，標簽上寫著文具盒：“何雯迪擁有”。打開文具盒看看里面，文具盒的內構分上下兩層，因為上層的形狀是下層的形狀的三分之二，所以上層會少些文具，在上層我放了紅筆、自動鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層，我放了一個小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因為空間很大，我常把學校發下來的通知放在里面。這個文具一直伴隨著我，這些文具對我的幫助可有不少，可以寫作業、寫作文、寫信不過用處最大還是文具盒，因為要不是文具盒一直在保護著它們，現在它們早不見蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、為自己打氣的話，所以文具盒會在考試時立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個文具盒嗎？那就趕快買一個吧！

二年級作文我的文具盒怎么寫 第十篇

我有一個嶄新漂亮的文具盒，盒蓋上印有胖貓、果非狗、唐老鴨等動畫圖案。蓋面中間是一個折疊式書架，背后撐腳用于放置書本時調整合適的角度，文具盒的前面有兩個“小爪子”似的彎鉤，它不僅可以牢牢抓住盒蓋面，還可以作為折疊式撐腳用，用于放置書本時定位。盒蓋部有一張課程表，旁邊貼著許多綿軟貼畫和紙張貼畫，還有xxx的語錄：“好好學習，天天向上。”

文具盒里面分為兩層，上層可放鋼筆、圓珠筆、修正貼；下層可放鉛筆、橡皮、直尺，隔層的上面還有乘法口訣。

文具盒的底面印著“fat cat”胖貓的標志和小狀元三個字。

我的文具盒耐磨、耐用，即使用上十來天，也像新的一樣，它是我的好伙伴，它給我學習帶來了很多方便，我很喜歡我的文具盒。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第十一篇

我七歲生日那天，媽媽給我買了漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著一個活潑可愛的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點綴幾個紅色的小圓點。頭上那棕色波浪式的卷發上系著紅紅的蝴蝶結，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著我，好像說：“小姐姐，你學習好嗎？”我情不自禁地點點頭說：“學習還可以，常常受到老師地表揚呢！”她手里拿著一把水果刀，正在削蘋果，削下來的蘋果皮長長了，像一個紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看著她手中的蘋果，張開大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著，好像在說：“小主人，你能給我點吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛。

翻開文具盒蓋，里面是一個透明的塑料夾，我把寫好的功課表夾在里面；下面便是鉛筆、橡皮、格尺的住處，它們和睦相處，不爭不吵，默默的為我奉獻。是我學習的好幫手，課程表幫助我記憶每天每節都學習什么功課，橡皮讓我知錯就該，尺子嚴格的規范我，幫我畫畫、寫等號、畫線段等。鉛筆每天幫我寫很多漢字、詞語、句子、算數學題、寫英語單詞

文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便。我愛文具盒。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第十二篇

我上三年級時，爸爸給我買了一個文具盒。

文具盒的封面是一只可愛的獨角獸，頭上披著黃色、粉色、紫色的頭發；手中還拿著一根魔法棒，魔法棒上還有一顆黃色的五角星，五角星還發著光呢！好看極了！她那雙友好的眼睛看著我，好像在說：“以后，我就會成為你形影不離的好朋友啦！”

文具盒的頂端是一個儲蓄罐，儲蓄罐有一條細口子，一元、五角、一毛的硬幣都能投進去，我把它用來放獎卡。文具盒一打開來，就分成兩個部分：一半打開來是一面可愛的小鏡子，我的鋼筆、可擦筆、鉛筆，都乖乖地躺在里面，它們誰把誰“壓”住了，誰也不哭不鬧；另一半的里面有一張計算機，每當我不會做多位數乘一位數時，我會先自己擺數式，實在算不出時，我會去找“住在文具盒”里的“計算高手”幫忙。里面還有兩只記號筆，可以在文具盒上寫字，而且隨時可以擦干凈。

我的文具盒和我一起學習，是我上課時的好朋友，也是我學習上的好幫手！

二年級作文我的文具盒怎么寫 第十三篇

我有一個文具盒，它既漂亮又可愛，它今年有1周歲了，是二年級放寒假時，媽媽給我買的。

它長約22厘米，寬約8厘米，屬于不胖不瘦那種，哈哈！

我的文具盒是用塑料做成的，表面是桃紅色的，后面是深紫色的，非常艷麗，醒目。

文具盒上面有兩只栩栩如生的小松鼠，一男一女，瞧！那只女松鼠在親吻那只男松鼠呢！看那男松鼠一臉陶醉的表情，每當看到這個畫面，我不由得哈哈大笑起來。

把文具盒打開一看，有兩層呢！在第一層，有著鉛筆兄弟，紅筆小妞和簽字筆小伙；在這第二層 有鋼筆兄妹，還有著看起來很淵博的，令人敬佩的尺子博士。

每當我需要寫作業的時候，鋼筆兄妹和鉛筆兄弟就會根據我的意愿完成我的作業；需要畫圖時，尺子博士就會走出來幫我畫；需要改錯時，紅筆小妞就會幫我改正錯誤；勾畫句子，詞語時，簽字筆小伙就急急忙忙來幫忙，看它那樣子，好像又想回去睡大覺呢！

總之，它們成了我最得力的小助手！

二年級作文我的文具盒怎么寫 第十四篇

一天，我和媽媽在書店里閑逛。我看中了一個漂亮的文具盒，求媽媽給我買。我母親欣然同意。這個文具盒很漂亮。盒蓋上方有一個小窗戶。通過玻璃，你可以清楚地看到里面的文具。盒蓋是黑色和粉紅色的。在右邊，有一只可愛的白色小狗，嘴巴頑皮，好像在說：“我不知道。”；可愛的小師傅，你一定要努力學習。

當我打開文具盒時，第一眼看到的是我寫在盒蓋上的學習座右銘：“你一定要努力學習。”；努力學習！每天進步文具盒有兩層。在一樓，有一個放鉛筆的槽，這樣鉛筆就不會到處亂跑了。在那個插槽里，靜靜地放著幾支彩色鉛筆。一把綠色的尺子上印著一只小貓，害羞地躲在那些鉛筆下面。二樓的空間很大，可以放很多文具。你擠我，我擠你。看帶著淡淡香味的橡皮擦卷曲在文具盒的角落里。中性筆是我最好的學習伙伴，你看！他們站在中間，看起來非常強大！自動鉛筆是不可超越的，它位于中性筆的中間。

漂亮的文具盒。謝謝你陪我學習，謝謝你的幫助！

二年級作文我的文具盒怎么寫 第十五篇

Hi，朋友們，你們最喜歡什么東西呢？我有一個心愛的“小助手”那就是我的文具盒。

如果你不仔細看的話，肯定會覺得“它”是個玩偶！“它”活像一只考拉。“它”睜著大大的眼睛看看我。深藍色的小鼻子。又大又長的耳朵，機靈極了！“它”的尾巴圓圓的。非常可愛。“它”那穿舊了的T恤尤其時尚。

前幾天，“它”挨了一頓餓，所以這幾天。我給它增加了些食物——熒光筆。嘻嘻！

“ 它”是我的忠誠學習小使者“每次我寫斷了筆芯后，”它“就吐出一支鉛筆來。我寫錯別字時，”它“就吐出一塊橡皮擦來。

還有一次，我帶”它“去學校。同學們向”它“投來羨慕的眼光，我驕傲的頭一甩。有些想挖苦我的同學就說”你怎么帶玩偶來學校呀。“我豪不猶豫的回答說：”這是文具盒不是你們說的玩偶“她驚訝的看著我，不好意思的笑起來了。

這就是我最忠實的學習小助手，我非常喜歡它。你們喜歡嗎？

二年級作文我的文具盒怎么寫 第十六篇

我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支，皮開肉綻，申請“退休”了。于是，媽媽就送我了一個新文具盒。

我的文具盒是塑料制成的，呈長方形，長20厘米，寬10厘米，高7厘米。

文具盒整體的顏色是我最喜歡的黃色。正面印著小熊，面帶微笑的小熊頭戴一頂皇冠，圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石似的，右手還捧著一束五顏六色的鮮花，可愛極了。

上、中、下三層的文具盒美觀實用，收拿方便。上層可以放常用的鋼筆、鉛筆、橡皮。中間可以放熒光筆、尺子。下層可以放便利貼、彩鉛。將它掂在手里不輕不重，看在眼里簡單大方。我對它愛不釋手，如獲珍寶。

每次看見我的文具盒，心里總是充滿斗志，下決心一定要好好學習。

今天的新朋友就是將來的老朋友，文具盒上的小熊，時常提醒我：“專心聽講，認真學習，才能夠義氣，更聰明。”

我愛你文具盒，因為你是我的好幫手！

二年級作文我的文具盒怎么寫 第十七篇

在我的書包里，有一個漂亮的文具盒。它是我在二年級時媽媽給我買的，已經伴隨我有兩年了。

這個文具盒是湛藍色的，長二十厘米，寬七厘米，表面的圖案是三只羊，它們分別是一只貪吃的羊、一只美麗的羊、一只聰明活潑的羊和一只兇惡的狼。里面由兩層，上面是“王宮”，下面是“臥室”。

夜晚，鋼筆爸爸和圓珠筆媽媽睡在華麗的“王宮”，尺子哥哥和橡皮弟弟睡在溫馨的“臥室”。

每當我寫作業的時候，文具盒就被輕輕地打開，圓珠筆媽媽挺身而出，助我一臂之力，幫我寫出端端正正的字，老師每次都在我的作業后打“優”，我看了之后，心里總是美滋滋的。在我需要畫線的時候，尺子哥哥樂呵呵地走出來，幫我畫出一條條筆直的線。在我一不小心寫錯字的時候，橡皮弟弟總能幫我解難。有了它們，我學習的時候可輕松啦！

我非常喜歡這個文具盒，它不僅陪我上學、放學，還使鋼筆爸爸、圓珠筆媽媽、尺子哥哥和橡皮弟弟有了一個好的住所。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第十八篇

我有一個非常漂亮的文具盒，它是我剛上四年級的時候，爸爸送給我的。它的形狀是長方形。穿著粉紅色的衣服，文具盒上畫著一只小貓，它趴在自己的飯盒里，那里面有各種好吃的，看到我都饞了。

文具盒的作用可大了，是我學習的小幫手。你可不能小瞧它，每當我要畫圖的時候，鉛筆和尺子都會挺身而出，幫我把圖畫完整，如果我畫錯了，橡皮就會跑出來把它擦的干干凈凈

我的文具盒一共有五層，里面有鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆和可擦筆真的是應有盡有。

記得我有一次在寫作業時，因為太困了，馬上就要睡著了。突然我看到了文具盒，文具盒上的小貓用它的小眼睛盯著我，好像在說：“小主人，你的作業還沒寫完呢，想明天讓老師打的你屁股開花嗎？”聽到小貓的話，我立馬清醒了，趕緊把作業寫完。

小朋友們，這就是我的文具盒，它不僅漂亮，還是我的好伙伴，你們喜歡它嗎？

二年級作文我的文具盒怎么寫 第十九篇

每個小朋友都有一個文具盒，但我這個文具盒可不是一個普通的文具盒，它對我的意義可不一樣。那是上學期期末考試時，因我成績比較優異，老師特獎勵給我的，得到時，那種心情呀，甭提多高興了！

你瞧，這輛“大奔”漆黑的身上裝飾著紅色的車門，白色的玻璃窗上，方向盤緊握在一個叔叔手里，那神態，多得意！四個車輪猛一向前沖，哇！開走了，那神速，不是一般車可比的。輕輕打開蓋子，里面還有一個小汽車，這可能是它的“小寶寶”了，但“小寶寶”可顯得安祥多了，它靜靜在躺的媽媽的臂彎里安然熟睡，乖巧可愛。我的鉛筆便也悄悄在站在那里和沉默的橡皮為它守候。

我的文具盒現已陪我有一個學期了，但每次打開書包拿出它時，我的心情就特別激動，它時時在提醒我要勤奮學習，勇往直前，縱然成長的道路上蜿蜒曲折，但在老師的辛勤培育下，在學校這個溫暖的大家庭里，我們會茁壯成長，以優異的成績來報效祖國。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二十篇

我有一個文具盒，是我過九歲生日時媽媽送我的生日禮物。

它非常美觀，又十分精致，它披著一件藍色的大衣。身上刻著帥氣的圖案，霸氣極了。

我的文具盒分為兩層，第一層住著橡皮弟弟，第二層住著鋼筆，鉛筆兄弟和尺子姐姐。

它們的用處很大。每次我遇上了麻煩，它們都會來幫助我。每次寫錯字時，橡皮弟弟毫不猶豫的挺身而出，幫我把錯字擦干凈。有一次我正在做一道劃線題，怎么都畫不直，忽然我聽到尺子姐姐好像在對我說：“你為什么不拿我畫呢？你只有用我才能把線畫直呀！”聽了尺子姐姐的話，我趕緊拿起尺子畫起來，果然，線劃得整齊又筆直。

文具盒是我最要好的朋友。每當我上課不認真聽講時，文具盒好像對我說：“小主人不能掉以輕心，這樣做不是好孩子喲！”聽了文具盒的話，我急忙收起了那掉以輕心的模樣。

你們說我的文具盒有趣嗎？我很喜歡它！

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二十一篇

我的新文具盒是媽媽給我買的，雖然它已經“老”了，但我還是十分珍惜它。

我的新文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點兒雜亂了。

打開蓋子，里面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。

文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因為它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續下車，幫助我學習。

我的文具盒給我帶來了歡樂，我愛我的新文具盒。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二十二篇

我有一個文具盒，是媽媽買給我的。它已經陪伴我三年了。

我的文具盒是鐵皮做成的，形狀像一輛精致的小轎車。我看著它，仿佛自己坐上這輛轎車，自由自在地在公路上行駛呢。它表面的圖案很艷麗，畫著很多顆愛心，一只可愛的米老鼠被這些愛心包圍著，很幸福的樣子。圖案上還有一些其他的小點綴。它紅粉相間，可漂亮了，我很喜歡。

我的文具盒結構雖然比較簡單，不過它能裝的東西可不少。它有三層，第一層放鉛筆和橡皮擦，第二層放水筆、鋼筆和紅筆，第三層放尺子。

我天天帶著它。有一次，我寫錯了字很著急。這時，文具盒好像提醒我說：“讓我家族里的橡皮擦來幫你呀！”我眼睛一亮，從文具盒中拿出橡皮把寫錯的字擦了再寫。

文具盒是我學習的好幫手。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二十三篇

在我七歲生日那天，媽媽從外面回來，問“你猜猜我給你帶了什么禮物？”我說：“是糖果。”媽媽說；“不對。再想想你最想要什么禮物？”“哦，我知道了，是文具盒。”媽媽笑著對我說：“你真聰明。”當我 看見文具盒時，心里比吃了蜜還要甜呢！

我的文具盒上畫著一位美麗的公主，她身穿綠色衣服，長著又長又黑的頭發，從遠處看還有些發光呢！在加上她那優雅的舞蹈，動人極了！文具盒的底色是紫色的，在上面還有一些迷人的花朵。

我的文具盒分兩層，第一層裝著七支尖尖的鉛筆，一把尺子和一塊橡皮，第二層放者兩支鋼筆。

每當我做數學作業時，鉛筆總是第一個站出來，對我說：“小主人，我 來幫你呢！”第二天交給給老師，老師對我說：“不錯，你的作業得“優”了。”我心里想：這有鉛筆的功勞啊！我一定要好好感謝它呢！

每當我寫錯字的時候，橡皮先生總是慢慢地走出來對我說：“小粗心呀！小粗心，你可給我記住，別再寫錯字了。這次我幫你把這些字給消滅了。”說心里話，我也很慚愧，你看，橡皮一擦就少了一塊，假如每天都擦10多次，那么可敬的橡皮就會在我們眼前消失了，可是它從來沒有怨言，我應該學習它，這種毫無怨言的精神。

每當我畫畫時，小尺總是第一個跑出來對我說：“敬愛的小主人，我來幫你畫，你看，我的腰多直。”它是我形影不離的好朋友。

我喜歡我的文具盒，她已經陪伴我三年了，它帶我遨游的知識的海洋，它是我學習的好幫手。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二十四篇

提醒大家一下，這是我以前的文具盒 求通過 。

在我的書包里有一位和我朝夕相伴的好朋友――文具盒。

那是我媽媽送給我的，這是一個非常精致，漂亮的文具盒子。你瞧：淺藍色的盒蓋閃著光澤，尤其是盒蓋上那幅美麗的圖畫引人注目提畫著那三只可愛的小貓 ：一只躺在地上狼吞虎咽地吃東西，一只在往上方放煙花 ，一只躺在那只吃東西的小貓旁邊懶洋洋的睡覺。可愛極了！特別是那只手上拿著煙花的小貓，那一朵朵在天空中炸開的煙花就像一顆顆美麗的星星。下面還寫著一排英文：“happy every day！”我也好想和它們一樣。

這個文具盒是鐵制的，它長15厘米，寬5厘米，高4厘米。還自帶一個小鎖頭，別人不能隨意打開。打開文具盒，你會發現里面的成員還真不少！它們分為上下兩層。上面放著為我立下汗馬功勞的鋼筆。還有幾只水性筆陪伴著它。下層“躺著”沉默寡言的尺子，一個可愛的黃色小橡皮。美術課用的彩筆。別看它們這會在安靜的睡覺，可我學習的時候它們卻忙得很呢！

文具盒還可以督促我學習。每次我想偷懶的時候，那三只小貓用那水靈靈的眼睛瞪著我，好像再說：“小主人，快點寫作業，不然明天老師就要罰你寫作業啦！”

文具盒 謝謝你給我帶來了這么多的方便和樂趣！你真是我永遠都離不開的朋友！

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二十五篇

我有一個漂亮的文具盒，那是在我八歲生日時媽媽送給我的。

文具盒的外形是個長方體，非常精致美觀。盒蓋上有四朵牡丹花，還有白雪公主圖案。白雪公主常常用紅寶石般的大眼睛看著我，好像在說：“小朋友，你可要好好學習呀，我可是你的監督員！”

打開文具盒，里面分為三層。第一層住著鋼筆姐姐和她的同伴；第二層躺著尺子哥哥和改正帶弟弟；第三層坐著自動鉛妹和橡皮表弟。它們一家人非常和睦，總是爭先恐后地幫助我學習，都是我的好朋友。

文具盒不僅漂亮，而且對我學習幫助很大。文具盒里的一家人是我學習上的好助手。每當我寫錯字時，改正帶弟弟就會毫不猶豫地挺身而出，寧可犧牲自己，也要幫我把錯字擦干凈。有一次，我做劃線題，怎么也劃不直，突然想到了尺子哥哥，趕緊把它拿出來，劃了整齊的直線。

我的學習成績越來越好，這其中離不開辛苦的文具盒里的一家人，當然更應該感謝送給我文具盒的媽媽，今后我要繼續努力，不辜負媽媽對我的期望。

我喜歡我的文具盒，我一定要好好地保護她。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二十六篇

我有許多喜歡的小物件，比如說我可愛的水杯、有用處的筆、漂亮的布娃娃……但是我最喜歡的就是我的文具盒。

它是黃色的，上面畫著橙色的胡蘿卜，最中間是有一個小女孩兒，一頭大波浪卷發，穿著一身橙色的毛衣，手里拿著叉子，旁邊還寫著英文字母，我非常喜歡它！

它在我學習的時候，里面的鋼筆、尺子就爭先恐后地為我服務。當我寫字的時候，如果鋼筆沒水，那墨水弟弟就派上用場了，它好像在說：“小主人，別急，我可以讓鋼筆重新寫起字來。”當然也少不了直尺姐姐的幫忙，當我畫不了直線的時候，它就好像說：“小主人，別忘記我，我可以幫你畫好直線。”它們的用處還不止這些呢！

它一共有兩層，里面都是粉色的。第一層有鋼筆哥哥，下一層有魔力擦、橡皮和圓珠筆妹妹，最后一層就是墨水弟弟和直尺姐姐的家了。

我和它們經常在一起，你們動心了嗎？那我也不會給你們的，因為它是我的了。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二十七篇

我有一個心愛的文具盒。它是在新學期開學的第一天媽媽送給我的。

這個文具盒是長方形的，顏色全都是淺藍色。文具盒正面的圖案是個大森林，里面住著許許多多的小動物。小熊正在摸小馬的尾巴，四只小鹿正伸著長長的脖子吃樹葉，還有小猴，小松鼠，小山羊，小鳥正在捉迷藏。旁邊還有一塊寫字板，可以用來畫畫，計算等。寫字板的反面有一塊鏡子和一支神奇的畫筆。外蓋還有一個特別可愛的小兔呢！打開文具盒，里面有兩層：上面一層是圓珠筆休息的地方，下面一層是橡皮，尺子休息的地方。工人叔叔真有辦法，能用鐵塊做出這么美的文具盒，幫助我們學習。每當我上課精力不集中時，它就好像對我說：“小主人，認真聽講！”如果別人要問我為什么每年都能評上“三好”學生，我就說：“這成績里也有文具盒的功勞呢！”可見，我的文具盒不但外表美觀，而且用途也不小。

文具盒呀文具盒，我愛你，愛你那無私貢獻，不怕困難，幫助他人的精神。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二十八篇

我有一個非常漂亮的文具盒，它是我三年級過生日時爸爸送我的。它以黑色的宇宙畫面為背景，上面站著一個日本的卡通人物-—宇宙英雄奧特曼。看，他正在使出他的絕招，看樣子，他正在努力保護地球。

看看里面吧。呀，里面的居民還真不少，有綠色的自動鉛筆，漂亮的'中性筆，魔術大師—橡皮，還一個大個子—直尺，機器人—圓規，還有…

它們個個都身懷絕技。當我要寫字的時候，自動鉛筆就會把我想寫的字吐出來；我要畫圖的時候，直尺引我前進，圓規跳起了“圓舞曲”；呀，這個字怎么寫錯了？這時，魔術大師—橡皮揉著自己的眼睛說：“小主人，看我的”，只見他三轉兩轉，錯字就不見了；最有本領的就是量角器，如果書本是藏寶圖，量角器可以準確地指出藏寶洞的方位……

這個文具盒是我的“百寶箱”，有了這件稱手的“兵器”，什么學習問題我都會克服，我非常喜歡我的文具盒！

二年級作文我的文具盒怎么寫 第二十九篇

我有一個長方形的盒子，它長24厘米，寬8厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是粉紅色的，美觀大方，引人注目。

尤其是盒蓋上的那副色彩鮮艷的風景畫，更是美麗迷人：有一個村莊，熊媽媽看見外面下著雪，決定帶她的三個小寶寶出去玩一玩，熊媽媽伸開手臂，像是在指揮它的小寶寶們。在媽媽的指揮下，有兩個小熊寶寶來到了媽媽的身旁，它們分別帶著黃色和藍色的帽子，可后面還有一個小寶寶邊對媽媽揮手，邊跑著，像在說：“媽媽，等等我呀！”

我的文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便，它上面有幾個分開的盒子和小按鈕，一按小按鈕就會彈出削鉛筆的刀子來嗎，那個小盒子里面還可以裝橡皮呢！我的文具盒雖然小，但是裝的東西特別多，你知道為什么嗎？因為它有個神奇的功能，它是反正面都能用的。

我的文具盒伴我成長，我愛我的文具盒。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第三十篇

我有一個漂亮的文具盒。它是長方形的，長16厘米，寬8厘米，用布袋做成的它正面印著四位公主，第一位公主長著金色的頭發，戴著一個藍色的皇冠，藍色的耳環、項鏈，精致的裙子上面有許多寶石;第二位公主也長著金色的頭發，戴著金色的皇冠，金色鏈子和紅寶石加起來的項鏈，精美的衣服上有許多鉆石；第三位公主長著褐色的頭發，戴著刻著紫色鉆石的皇冠，金色的耳環、項鏈，美麗的衣服上占滿了寶石；最后一位公主長著大紅色的頭發，菊色的皇冠，粉色的耳環，漂亮的衣服上珍珠滿滿。四位公主美貌如花，再加上旁邊的花朵點綴，變得更加美了！

把文具盒的拉鏈打開，自動筆姐姐和鉛筆妹妹在呼呼大睡，橡皮弟弟在做甜美的夢。再拉開外面的拉鏈，里面直尺叔叔正在閉目養神，不要打擾他們，他們已經累了一整天了，讓他們好好休息吧！

每當學習時，我就會把我親愛的文具盒拿出來陪我學習。文具盒，你是我永遠的好朋友。

二年級作文我的文具盒怎么寫 第三十一篇

我有一個黃色 的文具盒，是我大姑給我買的。我每天都帶著它，是我形影不離的好朋友。

我的黃色的文具盒是正方形的，上面印著一只憨態可掬的大熊貓。

大熊貓的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈，好像戴著一個大大的墨鏡。它水汪汪的大眼睛注視著我，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”

打開文具盒，你就可以盡情領略文具盒里的風采：鉛筆先生正在它的大床上懶洋洋地睡覺。格尺在她的小床上酣然入夢。橡皮在他的小床上閉目養神。

每當寫作業的時候，鉛筆就挺身而出；每當寫錯字的時候，橡皮就跳出來幫我把錯字擦掉；每當做連線題的時候，格尺就會把線拉得直直的。

文具盒就是我的大兵營，鉛筆、橡皮、格尺就是我的士兵，我就是司令員。需要什么文具，我就派他們上場，我太喜歡我的文具盒了。

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