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努力向未來的作文600字 第一篇

我是一個喜愛科學的人，我特別喜歡看別人做實驗，別人做成功了，我也很高興，別人做失敗了，我也會傷心，但我上了1個月一堂科學課也沒有上過心里很難過，我喜歡不帶表我會做實驗但。過一次事我明白了一個道理只要有一顆探索的心，和一雙會發現的驗經不管做什么實驗都會成功，想到5年級上學期的一次實驗課，那是我最喜歡的也是最難忘的一次。

因為杯只有限，一桌只有3個，我們忙的熱火朝天，我聽到又人喊我的褲只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老師發火了)我是最后一個也是積累最豐富的一個，我懂得了一個原理，只要把手用勁墾上去，松是要注意手要輕不然水會漏出來，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚經會神的時候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條，但還是成功了，只不過是放開時還在一滴一滴的滴水，還好滴的慢沒有圈流光，老師表揚了我，還讓我做了組長。

我懂得了只要有心不管什么時都能做成。

努力向未來的作文600字 第二篇

小時候，曾羨慕過蝴蝶有一雙美麗的翅膀，幻想有一天，從丑陋可怕的毛毛蟲，一夜之間嬗變，長出絢麗的翅膀，飛到山的那邊、海的那端，看個究竟。可是自己并不是毛毛蟲，即使在美好的童話世界里，無論是丑小鴨，還是灰姑娘，都好像成長發生在這神奇的一瞬間，有時，讓我們真的不知所措……無論是丑陋的毛毛蟲還是美麗的花蝴蝶，在他們的不斷成長中，都有過太多的酸辛，比起他們來，我們簡直真的是微不足道，毛毛蟲為了去尋找美麗，一直在默默無聞，他們并不在乎外界的種種看法，因為他們堅信，通過他們的不懈努力，美麗遲早會降臨，雖然他知道，擁有令人贊嘆的羽翼，這其中會付出最最艱辛的努力，但他還是那樣，只是為了童年時那一聲聲的承諾，為了自己的未來而努力。

初中生活已剩1年，在這僅剩的一年里，我會倍加珍惜現在擁有的一切，忘卻所有的不愉快，就像朋友說的，小P孩哪兒有這么多仇啊，是啊，大家都是生活在一起的同學，在班里，我們就像兄弟姐妹一樣，即使對某某人有偏見，但也應該嘗試去改變，去改變自己的那種不良的心態，大家能夠成為同學，真的是一種緣分。

在已度過的2年初中生活中，我真正了解到朋友之間的友誼原來這么脆弱，就像水晶球一樣，一旦不小心碰到地上，他就會立刻變得破爛不堪，初中時的友誼顯然與小學時的友誼不一樣，小學時的友誼真的是純真的，現在想起來，還依舊是那樣的甜美，而初中時的友誼，真的是很爛、很爛……

如今，我在這里回憶著，雖然我不是那只丑陋的毛毛蟲，但我堅信，我會努力，努力，勇往直前。我要變成那只美麗的花蝴蝶，不管中間有多艱難，我一定不會放棄，就像以前我們D組的奮斗宣言：敢為人先，勇往直前！

努力向未來的作文600字 第三篇

勤奮是通往理想境界的橋梁，從古到今，每一位成功者的成就都是用勤奮換來的，所以我們一定要勤奮，因為世界上沒有天才，每一個人的基礎都是一樣的，就看誰努力，只要比別人多付出一點，就會成功，所以大家一定要勤奮。

魯迅是一個近代著名的文學家，他的散文寫得非常好，很多人都說他聰明，都說他是一個天才，但是魯迅自己卻說：“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”其實，魯迅小時候很喜歡讀書，大人們過年的時候給他的壓歲錢，他總舍不得花一點，每次都是花在買書上。隨著魯迅年齡的增長，他對哪一些買不到的好書非常好奇，于是，魯迅就抄書。這也是這樣也是的魯迅的記憶力比別人高一籌的重要原因。由此可見，魯迅的成功與他的勤奮是密切相關的。

有一些人一直認為，世界上的成功者都是天才。但是，我可以否定他的理解是錯誤的，因為曾經有一個故事就可以說明這一點。

從前，有一個兒童叫方仲永，他的家里很窮，送不起他上學，所以他只能每天在家里呆著，但是他在外面聽別的小朋友讀書，這樣，他漸漸對讀書產生好奇心，有一天，他突然對爸爸說我要筆墨紙硯，爸爸就奇怪了，他要筆墨紙硯干什么，但是方仲永纏著他爸爸要筆墨紙硯，爸爸問鄰居家借來了筆墨紙硯，他爸爸就問他要干什么，方仲永就說他要寫詩，爸爸聽了很驚訝，因為方仲永沒讀過幾天書呀，于是他就上外面到處宣傳，當地的有錢人就像資助方仲永讀書，但是他爸爸一位天才不用讀書，最后，方仲永和平常人沒有別的兩樣了。

同學們，只有勤奮才能成功，然我們勤奮起來吧！

努力向未來的作文600字 第四篇

天才出于勤奮，這個哲理大家應該都懂得吧。從古到今，無數的天才聞名于世，這些天才都是怎樣形成的呢？我想應該不是本身具備的吧。而無數天才的實例都無不告訴我們，天才往往源于平時的勤奮。“天才出于百分之一的靈感加百分之九十的汗水。”勤奮不就是這樣的一個道理嗎？

首先，什么是勤奮？勤奮所要表現的是努力和認真，因為只有努力和認真，才能做到勤奮的最基本。而勤奮還要做到方式方法上的正確。

天才出于勤奮，而勤奮卻需要持之以恒的堅持。現在普遍存在著一個這樣的問題，三分鐘熱度，三分鐘之內勤奮還在保持，三分鐘之后，勤奮卻又到了盡頭，這樣的“勤奮”怎么能說是勤奮呢，更不用說能成為天才了。

勤奮需要不斷的刻苦鉆研，偉大的科學家愛迪生，一位偉大而又出色的發明家，經過了長時間的研究與實驗，最后發明出電燈，為世界的進步做出了巨大的貢獻。他的這些成功不都是因為他的勤奮嗎？不都是源于他每天的刻苦鉆研嗎？也許沒有電燈，我們現在的生活還是在用簡單的煤油，也許沒有愛迪生的勤奮也就沒有今天的電燈。

勤奮需要關于發現和總結，物理學家牛頓所研究的牛頓第一定律，就是經過對以前知識的總結和之后的發現共同研究出的成果。牛頓的勤奮莫過于善于總結，再加上自己對問題的見解，發展出一個更具有說服力的推理。

在今天看來，勤奮不止于一方面，而是需要多個方面共同結合，創造出完善的勤奮。因為天才出于勤奮。而勤奮是成就天才的關鍵一步。

努力向未來的作文600字 第五篇

對一名學生來講，有兩次大考將決定我們的命運，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級。

面對一個嶄新的開始，回顧過去，以前的我總是在面臨重大考驗時退縮和緊張，面臨困難時不會挺身而出，遇到挫折時不會主動。

有一次，爸爸看我在考試前拿著書使勁背，爸爸說：“你怎么現在才開始背？”我唯唯諾諾地小聲說：“平時知識點太多了，不想背。”爸爸很生氣，把我狠狠教訓了一通。看著爸爸顫抖的眉毛，眼睛中跳動著火焰，翕動的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。

而現在，做為一名九年級的學生，若還是像過去那樣，只是大步前進而不奮力奔跑，又怎么對得起父母老師的教誨呢？

無論何人，在黑暗中待過很久，都會恐懼。九年級就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時才能走出這幽暗的隧道？遙望未來，還有一年的漫漫長路才能迎來第一次嶄露頭角的機會。

想起小時候考差了，老師對我說：“你怎么才考這么一點啊？”想起初一時考差了，爸爸媽媽對我說：“你也就這么點能耐了。”面對別人的質疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會證明給你們看！”

而現在，證明自己的機會終于來了，我若還像過去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對當初的誓言呢？九年級是跨入高中的一道高高的門檻，越過它，便是另一番新的天地。我們在這一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。

總結過去，展望未來，在迎接朝陽時能自豪地說：“啊，再見，奔跑著的九年級，我們將踏上新的征途！”

努力向未來的作文600字 第六篇

人們都說：“早起的鳥兒有蟲吃。”魯迅也以“早”字來時時刻刻提醒自己，但我認為光有“早”是不夠的，最重要的唯有“勤”這個字，假如我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時間、比別人更高的天賦，也都無用武之地。

小學時因為課程較為基礎，所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績，每當媽媽叫我去讀書，我總是想盡一切辦法混水摸魚，因此我從小就沒有養成讀書的好習慣。上了初中之后，因為和媽媽有約在先，必須專心的讀書，所以成績到初二為止倒也還不錯，但就在初三那年媽媽買了一臺手機以獎勵我這兩年來的努力，而她對我的管束也比之前更為松懈，造成我故態復萌，每天要去讀書時，手機就好像在向我招手，定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去，可想而知段考后我的成績是多么的凄慘，這時我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書，不被外力干擾，才能夠達成。

自此以后，我不再怠惰，我明白業精于勤，荒于嬉的道理，在讀書的道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標邁進，勉勵自己積極向上，果然長久以往我的成績正逐步地回升，因為每天都勤讀書，連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞，由此可知“勤”所帶來的好處真不少。

“勤”，我一生所奉行的一個字，倘若沒有“勤”，就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底，以便時時刻刻的叮嚀自己它的重要性。

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