小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

為什么要當大學美術老師作文 第一篇

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。

并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

為什么要當大學美術老師作文 第二篇

每個人的心中都有一個自己的理想，我也不例外，你想知道嗎？我就大發慈悲的告訴你吧。

我的理想是當一位出*的美術老師。我從小就十分喜愛畫畫，爸爸給我買了水*筆，噴噴筆，蠟筆和顏料，還讓我上了一個學期美術班，不過后來就沒上了。

有一次。我趴在桌子上畫畫，畫著畫著，我便睡著了。居然看見了我正在教一群學生們畫畫呢！我正在教他們畫啄木鳥捉蟲子。我慢慢地畫著，一只美麗可愛的啄木鳥就在我神奇的畫筆下產生了，真是栩栩如生啊！我再涂了兩筆，小蟲子也畫好了。我畫得是那么逼真，小蟲子似乎在黑板上扭動，掙扎。

過了一會兒，我醒來了，才知道那是一場夢。雖然是一場夢，但是我更向往當一名美術老師了。因為美術老師能用畫筆畫出美麗的世界，并且能教孩子們畫畫，讓孩子們認識世界的美麗與神奇。做了這個夢，我決定以后好好學習，天天向上。等我長大以后，實現我當美術老師的理想。加油，加油，加油！

為什么要當大學美術老師作文 第三篇

夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會發展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么···每個人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。老師是*勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風？是老師的那神圣的恩情。什么是秋風？是老師看到學生成材后的笑容。什么是溫暖？是老師無微不至的關愛。我的理想是做一名老師，做一名沒有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神，老師是我永恒的模范。媽媽從小就對我說：“老師是一個神圣的職業。”于是，使我的心播下了種子。

小時候的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之情。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上白發是最美的；老師手里握著的筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求明天。

理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希翼。

為什么要當大學美術老師作文 第四篇

老師，一個神圣而又崇尚的稱呼！我們在老師那里，學到的不僅僅是知識，更多的是做人的道理“己所不欲，勿施于人”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

”“知之為知之，不知為不知，是知也。

”這是論語中的一些語句，但這也是老師常常向我們強調的道理，不是嗎？“人不能因為一點成功就驕傲自滿，謙虛使人進步，驕傲使人落后。

”這是林老師常常告誡我們的。

“人！不能向困難屈服，要堅強的面對困難，不能退縮，這是做人的基本道理。

”這是洪老師常常告誡我們的。

“人！是為了什么而讀書的呢？是為了報答自己的父母，是為了報答祖國對我們的培養。

所有的功成名就都是你的輝煌，無人能代替。

”這是黃老師常常告誡我們的。

“快樂是一天，不快樂也是一天。

我們何必要不快樂的活著呢？時間并不會為你而停留。

”這是李老師和蔡老師常常告誡我們的。

還有趙老師、王老師、鄭老師……正是有這樣許許多多令人愛戴的老師，我們才能看到那明亮的燈，那明亮的燈所照亮的路。

老師，我想對你們說：謝謝你們。

為什么要當大學美術老師作文 第五篇

一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥。

我的理想是當一名教師。

我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛，心里裝著多少知識啊！慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。

我將來要成為一名光榮的偉大教師。

老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，很多的明星、教授、專家和領袖，都是教師培養出來的啊。

看到我們學校老師辛勤的勞動，他熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。

可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。

理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。

每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

“我想當老師，我一定要當老師！”？我想我的理想一定會實現的。

...

為什么要當大學美術老師作文 第六篇

幾年級水平啊？(1)從小到大，我擁有過許多“假如……”但是現在，我更想成為一名教師。

大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。

人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。

我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。

雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。

可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。

那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。

因為，這些簡單的作業沒有什么意義，只能換來同學們的抱怨。

假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事。

課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。

瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！ 假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。

春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人。

我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫。

我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。

所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現我的教師夢。

啊！我多么想成為一名受人喜愛的教師！

為什么要當大學美術老師作文 第七篇

每一個人都有自己的愿望，有的想當科學家，有的想當音樂家，有的想當作家……我卻想當一名美術老師。

如果我當上美術老師，我會把我豐富多彩的知識傳授給同學們，讓他們每天都開開心心。

有一天晚上我做了個夢，夢見我當了一名美術老師。我教同學畫一座漂亮有高大的房子，我看看同學畫的畫，我感覺十分高興，因為同學個個畫的都很漂亮又高大。我又教同學們畫小兔子，同學們畫的小兔子非常漂亮，像活的一樣。

讓他們在歡樂中成長，我也會帶著她們去觀看風景，讓她們記下來，畫在美術本上。

如果我當上了美術老師，我會在教室里設一個美術角，讓同學下課后去哪兒交流美術。如果我發現哪兒個同學上課說話，我也不會罵他，我會讓他改正錯誤。如果有哪兒同學不會畫畫，我就教他。

雖然我現在沒有當上美術老師，但是，只要努力學習，我這個美術老師的夢想一定會實現的`。

為什么要當大學美術老師作文 第八篇

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。

理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。

朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優秀的律師”！ 每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的敬佩感油然而生。

我多么希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。

這個理想還得從一件小事說起，記得那是上三年級的時候，由于我在班里的人緣很好，大家有什么事都愛與我聊天，發生什么矛盾也都愛找我來評理。

這不，孫毅鋒和羅木青又來找我來了，事情很簡單：由于老師有了新規定，同學必須將裝衣服的帶子放在椅子底下，可這樣一來，后面的同學就伸不開腿了。

孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒，兩個人為這爭吵了起來，兩個人越吵越激烈，誰也不服誰。

當時老師不在，而其他同學只是在看熱鬧。

這時，孫毅鋒說：“走，找隋佳鈿評理去。

”我說：“孫毅鋒這事首先是你不對，你將同學的衣服踢倒不但不馬上道歉，反而與同學爭吵。

羅木青你也有責任，他把你的衣服踢倒，也不是誠心的，下次注意也就是了，哪能因為這么一點小事就和他吵個沒完呢？大家平常都是好朋友，互相謙讓才對呀！” 聽到這話，兩個人都平靜下來，互相了道歉。

這時，大隊委門墨涵說：“嘿，隋佳鈿還真行，像個律師啊！”我的心里美滋滋的。

從此班里同學遇到什么矛盾和解決不了的事更愛來找我解決了，由于我做事公平公正，又能把大家說的心服口服，大家都親切地叫我“隋律師”。

現在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。

但是，我知道光憑想象是沒用的，必須付諸于實際行動。

為了實現我的理想，我已經暗暗下定決心：從現在開始，勤奮學習，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，所以當我成功時，我就會說：謝謝你，我的理想。

我的人生理想是當一名警察，每天都在忙碌的生活中，特別是調查一些重案，因為那樣可以鍛煉我的毅力。

首先，當警察要努力學習，先考上北京警官大學，然后再努力學習，找到合適的工作，我知道這里面會吃很多苦，但我會努力奮斗，要有恒心，不畏艱難，堅持不懈，有毅力，有意志，相信大家都看過《士兵突擊》，我本來也想當老a，但我是女生，不太合適，我主要是向往里面對抗的 *** ，但生命不是來玩，開玩笑的。

而且，在這個片子中，本來許多人都經過嚴格的訓練才進入老a，可最終有人因為種種原因才退出，但戰場上也不只有“拼殺”，在競爭中也有友情，有懂得珍惜，學會珍惜身邊每一個人，所以當**不但要訓練上，毅力上，還要有心理上，身體上的承壓，要學會在工作時關心一下自己，在想到自己的同時又不忘自己的職責。

我想，自己應行動起來，朝自己的理想努力拼搏，雖然隨著年齡的增長，自己的成熟，理想還會變，但我都始終不會忘記努力奮斗，實現自己的理想。

每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。

為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。

童年的我是多么天真，多么幼稚。

而我從來沒有想過我的理想是什么。

我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。

我很想做一個天文科學家。

可是那些大科學家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實現。

理想對于我來說，是那么遙遠、神秘…… 科學家，是一個不平凡的職業。

像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。

我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索…… 我一天天地長大，學的知識一天天多起來。

我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。

成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。

一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。

我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼； 2、有生物生存的適當的溫度 ；3、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 4、有足夠的水； 5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。

生命存在的條件是非常苛刻的。

我曾經癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是……”我很想揭開這個迷，因此，我很想做一個天文科學家，去發現人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。

我當然知道做一個天文科學家并不容易，要有很高的學歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。

“一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。

為了實現這個理想，我花了不少努力。

我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》...

老師用句老話講就是陽光下的職業，為什么呢？奉獻自己成就他人，不是嗎？ 老師所干的，無非就是將自己懂得會的知識，用自己精湛的專業技能傳授給學生，讓學生在潛移默化中成長。

這是多么的令人敬佩！還記得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

”就是老師生動的寫照。

老師就像春天的蠶一樣忙碌到最后一根絲耗盡，那更如燃盡的蠟燭耗盡自己，照亮他人。

老師是多么神圣的職業！一個國家如果沒有老師，將會造成怎樣的結果。

為什么要當老師，當然是為了祖國的未來，人類的進步。

原創的。

不知道你要多少字，希望對你有用呢，急需你采納我阿~...

為什么要當大學美術老師作文 第九篇

我的理想 每個人都有自己的理想，我也有許多理想，老師經常對我們說：”沒有理想的人就沒有奮斗目標.” 我的第一個理想是當一名老師，老師是一個非常受人尊重的職業。

羅國杰曾經說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，播種著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。

”盡管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到非常欣慰。

我非常熱愛老師這項工作，我有時做夢還夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。

夢醒了，想一想，還真得覺得非常有趣！假如我的夢想真的實現了，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學生呢？到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術家、作家，沒準還能出現一個赫赫有名的人物。

到那時我就會跟周老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。

我的第二個理想是當一名作家，它是知識和才思的象征。

我非常羨慕作家，她能用一枝枝普普通通的筆把風雪雨露、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現。

假如我的夢想真的能實現，我要寫一本書，而且第一個收到這本書的人一定是周老師。

因為是周老師讓我對寫作有了興趣。

我的第三個理想是當一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個個形態各異、精美別致的蛋糕。

為人們送出一個個溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。

為了以后能當上蛋糕師，我現在就在刻苦學習繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢想正的能實現了，我要做一個漂亮的大蛋糕，我要邀請許多人，你們猜猜我會邀請誰呢？有我最尊敬的老師、有我的同學、還有我最好的朋友和爸爸媽媽，讓他們和我一起分享我成功的喜悅！ 我的理想還有許多，比如說做一名旅行家，游遍世界各地風景優美的地方。

當一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。

周老師曾對我說過：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。

”為了實現我這些理想，所以我一定要好好學習，為了我的理想而努力奮斗！ 我 的 理 想 每個人都有自己的理想，當然我也不例外。

小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。

今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

很小的時候，我就有了我的第一個理想。

當一名女警察。

小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。

當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。

可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了當一名女警察的辛苦與困難。

于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。

從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。

爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。

可能是因為小孩子貪玩兒的天性。

上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。

甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。

就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。

那時的理想是當一名老師。

從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。

但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。

將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

如今我已經是一個六年級的學生了。

快要步入中學的殿堂。

如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。

現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。

或許你會說，這并不算是什么理想。

但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。

但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。

但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。

甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。

我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。

”的想法。

要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。

最終才能實現它！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。

做一個對社會和全人類有貢獻的人！ 我的理想 理想就像一只風箏，你不握緊， 理想就像一只風箏，你不握緊，它就會離你 遠去；理想，是一艘即將遠行的小船， 遠去；理想，是一艘即將遠行的小船，在浩 瀚無垠的大海里漂流， 瀚無垠的大海里漂流，向你所要的方向努力 前進。

然而，你不去努力， 前進。

然而，你不

為什么要當大學美術老師作文 第十篇

課堂上，學生寫作文會無話可寫。

可是也不能過分和藹可親幾年級水平啊。

假如我是一名教師，五分嚴厲，而且能成為一名出色的教師，我帶他們采果實，學生們會輕易忘懷，我帶他們打雪仗，現在我要努力學習，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。

所以。

我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎，堆雪人。

啊，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢，捕蝴蝶，我帶他們劃小船，我更想成為一名教師。

假如我是一名教師，讓學生們怕我，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事、無私奉獻的園丁，而學生就是祖國的花朵？從小到大。

那就合二為一，五分和藹，我擁有過許多“假如……”但是現在。

人們經常把老師比作辛勤的園丁！ 假如我是一名教師。

我真的想成為一名光榮的人民教師，我用生動幽默的話語講解課文，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業；夏天。

春天，這樣的生活，不僅能成為學生們的好朋友，不能讓他們胡作非為，為這個理想去奮斗？正是因為有了這些辛勤，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

雖說是嚴師出高徒。

我不信。

我不信，這樣的童年生活！我多么想成為一名受人喜愛的教師，我想把我所有的知識傳授給別人。

假如我是一名教師！講臺下，捉蜻蜓，我一定不會整天板著臉，這些簡單的作業沒有什么意義，我帶他們放風箏，將來我一定會實現我的教師夢，但我不想嚴厲過頭。

因為，收集葉子；冬天，只能換來同學們的抱怨；秋天...

為什么要當大學美術老師作文 第十一篇

你知道我長大了想當什么嗎？我想當一名美術老師。下面我們來看看想當美術老師作文300字，歡迎閱讀借鑒。

每一個人都有自己的愿望，有的想當科學家，有的想當音樂家，有的想當作家……我卻想當一名美術老師。

如果我當上美術老師，我會把我豐富多*的知識傳授給同學們，讓他們每天都開開心心。

有一天晚上我做了個夢，夢見我當了一名美術老師。我教同學畫一座漂亮有高大的房子，我看看同學畫的畫，我感覺十分高興，因為同學個個畫的都很漂亮又高大。我又教同學們畫小兔子，同學們畫的小兔子非常漂亮，像活的一樣。

讓他們在歡樂中成長，我也會帶著她們去觀看風景，讓她們記下來，畫在美術本上。

如果我當上了美術老師，我會在教室里設一個美術角，讓同學下課后去哪兒交流美術。如果我發現哪兒個同學上課說話，我也不會罵他，我會讓他改正錯誤。如果有哪兒同學不會畫畫，我就教他。

雖然我現在沒有當上美術老師，但是，只要努力學習，我這個美術老師的夢想一定會實現的。

每個人都有自己的夢想。有人想當*察維護和平，有人想當清潔工，讓城市美觀。而我想當一名美術老師。

小時候，我就很愛畫畫，家里的墻上貼滿了我的畫，它們五*繽紛。學了《老師，您好》這篇課文后，我知道了教師的事業是崇高的。老師把知識教給了學生們，讓他們在知識的海洋里茁壯成長，有一句詩就是來形容教師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

一次上美術課時，老師教我們畫車，同學們都在專心致志地畫，可我卻不知道該怎么畫好。老師走了過來，微笑著問：“你不會畫嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭，老師俯下身子，耐心地教我們怎么畫。“如果你想畫好，就必須要有想象力！”我聽從老師的建議，開始努力地想象各種車的樣子。終于，我創作了一輛*淇淋車，老師夸我有想象力，給我打了三顆星，我心里樂滋滋的。

我很敬佩教師的崇高，我相信，只要我付出堅持不懈的努力，我當美術老師的夢想就會實現的。

為什么要當大學美術老師作文 第十二篇

每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。

只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。

我的理想是當一名人民教師，因為教師是人類靈魂的工程師。

假如我真的當上了一名教師，我會毫不猶豫地去那些貧困山區，不論條件有多么艱苦，環境有多么惡劣，我也要把自己的知識傳授給他們。

因為他們都是祖國的未來，他們渴望知識、渴望學習。

我的這個理想，來源于一篇小說，這篇小說記述了一個真實的故事：一個大學生去山區做教師，那時候他是堅定的。

山區的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。

起初，這位老師也對山區的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。

但是一個月后，面對惡劣的自然環境，他認輸了，他再也呆不下去了。

一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。

孩子們醒來后去找他們的老師，發現老師已經離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經結束了。

有一位老師曾經這樣說過：“我愿用博大的胸懷去愛每一個學生，愿把我的聰明與才智無私地奉獻給每一個學生。

當我有一天最終面對死亡的時候，我會自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大的稱號啊！”從這句話中，就可以知道，當一名人民教師是多么光榮啊！ 理想好比是一盞指路明燈，它會指引你到達成功的彼岸！祝你好運！如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。

教師是個神圣的職業。

俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。

哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。

教師是個辛苦的職業。

班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養。

”班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。

每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。

教師是神圣的職業。

他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。

我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。

所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。

張海迪阿姨說過：”每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆.”我的理想是一名老師。

做一名沒有偉大之稱的老師。

媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。

”于是，使我的心是播下了種子。

小時侯的我十分向往做一名老師。

“教師是人類靈魂的工程師。

”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。

看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。

老師頭上的白發是最美的；老師手里握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。

老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。

我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。

小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。

我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。

我站在講臺上，心里是那么自豪。

下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。

我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。

理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。

每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

如果說“理想是小船的風帆”，那么我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去‘‘‘‘‘‘ 老師是人類靈魂的工程師。

對，我就要做一個靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產主義接班人。

首先要改革課堂教學，決不把學生當“聽書”的工具。

我要讓每個學生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著“？”號去讀書，去分析，去思考。

我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。

”我要他們盡早的去結識魯迅、冰心、安徒生……。

在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫伯伯見面。

上課時，我會認認真真地講課，教給他們邊讀邊思考，摘記優美的詞、句、段。

每天一定少布置作業，保證讓同學們有一個小時的閱讀時間。

假如我...

為什么要當大學美術老師作文 第十三篇

我好想當老師作文投稿

發件人：祟什。;1276290013@qq>

我好想當老師作文300字

在這幾年里，老師你可曾知道，當我剛走進這陌生的校園，心中充滿了恐懼，是那雙溫暖的大手和真摯的愛安撫了我幼小的心靈；當我從懵懂無知的小孩長成一位知識淵博的少年，成為一二年級口中所謂的大哥哥大姐姐時，我心中就涌起了一股前所未有的激動，長大以后，我也要做一名偉大的*教師。

雖然有些人不認可教師這個職業，說“有什么了不起，不過是一個‘教書匠’‘孩子王’罷了，還不如明星、設計師、醫生神氣呢！”但我要說，明星、設計師、醫生的確很神氣，因為他們都活在掌聲和鮮花中，舞臺是屬于他們的。但是如果沒有經過教師的靜心栽培，他們怎么會成為人氣盛大的明星呢？怎么會成為拔尖的設計師呢？怎么會成為知識淵博的醫生呢？其實，這些功勞都是教師的，我們應該以最美麗的鮮花和最熱烈的掌聲送給我們最偉大的老師！

當我穿著樸素的衣裳，站在講臺上的時候，那種驕傲又涌上心頭。當一群小朋友把我給圍住，親切地叫我：“老師！老師！”，也是那么懵懂的眼神，問這一些稀奇古怪的問題。當我和他們都在知識的海洋里遨游的時候，我們一起吸取智慧的結晶，每當下課的時候，我又會和他們愉快地去做游戲，也像一個富有童心的孩子一樣在嬉戲、打鬧。當我把這一朵朵祖國的花朵培養開花的時候，我又看著一群可愛活潑的花朵在我的護理下茁壯成長。就這樣，年復一年，日復一日，就該有人又來接下這個光榮的使命，去培養未來祖國的棟梁。

當我還在遐想的時候，一聲鈴聲突然響起。哦，原來是上課了，這次的課我聽的非常認真，因為我相信只要有付出就會有收獲我的教學夢一定一定會實現的。

為什么要當大學美術老師作文 第十四篇

在這幾年里，老師你可曾知道，當我剛走進這陌生的校園，心中充滿了恐懼，是那雙溫暖的大手和真摯的愛安撫了我幼小的心靈；當我從懵懂無知的小孩長成一位知識淵博的少年，成為一二年級口中所謂的大哥哥大姐姐時，我心中就涌起了一股前所未有的激動，長大以后，我也要做一名偉大的*教師。

雖然有些人不認可教師這個職業，說有什么了不起，不過是一個‘教書匠’‘孩子王’罷了，還不如明星、設計師、醫生神氣呢！但我要說，明星、設計師、醫生的確很神氣，因為他們都活在掌聲和鮮花中，舞臺是屬于他們的。但是如果沒有經過教師的靜心栽培，他們怎么會成為人氣盛大的明星呢？怎么會成為拔尖的設計師呢？怎么會成為知識淵博的醫生呢？其實，這些功勞都是教師的，我們應該以最美麗的鮮花和最熱烈的掌聲送給我們最偉大的老師！

當我穿著樸素的衣裳，站在講臺上的時候，那種驕傲又涌上心頭。當一群小朋友把我給圍住，親切地叫我：老師！老師！，也是那么懵懂的眼神，問這一些稀奇古怪的問題。當我和他們都在知識的海洋里遨游的時候，我們一起吸取智慧的結晶，每當下課的時候，我又會和他們愉快地去做游戲，也像一個富有童心的孩子一樣在嬉戲、打鬧。當我把這一朵朵祖國的花朵培養開花的時候，我又看著一群可愛活潑的花朵在我的護理下茁壯成長。就這樣，年復一年，日復一日，就該有人又來接下這個光榮的使命，去培養未來祖國的棟梁。

當我還在遐想的時候，一聲鈴聲突然響起。哦，原來是上課了，這次的課我聽的非常認真，因為我相信只要有付出就會有收獲我的教學夢一定一定會實現的。

為什么要當大學美術老師作文 第十五篇

有的人說，老師就像是蠟燭，點燃了自己卻照亮了別人；有的人說，老師就像是園丁，用自己的青春與雙手培育了一株株香氣撲鼻的鮮花，還有的人說過，老師就像是春雨，滋潤了大地卻犧牲了自己。

老師，一個神圣而又崇尚的稱呼！我們在老師那里，學到的不僅僅是知識，更多的是做人的道理“己所不欲，勿施于人”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

”“知之為知之，不知為不知，是知也。

”這是論語中的一些語句，但這也是老師常常向我們強調的道理，不是嗎？“人不能因為一點成功就驕傲自滿，謙虛使人進步，驕傲使人落后。

”這是林老師常常告誡我們的。

“人！不能向困難屈服，要堅強的面對困難，不能退縮，這是做人的基本道理。

”這是洪老師常常告誡我們的。

為什么要當大學美術老師作文 第十六篇

每個人都有自己的夢想。有人想當警察維護和平，有人想當清潔工，讓城市美觀。而我想當一名美術老師。

小時候，我就很愛畫畫，家里的墻上貼滿了我的畫，它們五彩繽紛。學了《老師，您好》這篇課文后，我知道了教師的事業是崇高的。老師把知識教給了學生們，讓他們在知識的海洋里茁壯成長，有一句詩就是來形容教師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

一次上美術課時，老師教我們畫車，同學們都在專心致志地畫，可我卻不知道該怎么畫好。老師走了過來，微笑著問：“你不會畫嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭，老師俯下身子，耐心地教我們怎么畫。“如果你想畫好，就必須要有想象力！”我聽從老師的建議，開始努力地想象各種車的樣子。終于，我創作了一輛冰淇淋車，老師夸我有想象力，給我打了三顆星，我心里樂滋滋的。

我很敬佩教師的崇高，我相信，只要我付出堅持不懈的努力，我當美術老師的夢想就會實現的。

• 上一篇：綠色莊園作文500字(精選8篇)
• 下一篇：二年級大瀑布作文(精選24篇)