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學(xué)校里的最后一天作文13篇
學(xué)校里的最后一天作文 第一篇
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝.光陰似箭，轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生活即將結(jié)束.每想至此，心里便久久不能平靜.回首從前，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場上同學(xué)好友的嬉戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……五年的小學(xué)生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點，但是有一點事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶.多彩的小學(xué)生活就要過去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣，在那天告別的日子了一起涌上心頭， 我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們引上正道. 打開記憶的匣門，眼前浮現(xiàn)的是一幕幕的經(jīng)典.“叮鈴鈴——”上課鈴響了，隨著一聲親切的“同學(xué)們好！”和一片可愛的“老師好！”，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕.我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了，都睜大了求知的眼睛.“同學(xué)們，生活處處皆學(xué)問，文學(xué)是語言的藝術(shù)，這是高爾基說得一句話，它正道出了一篇文章的重點——確切的語言，要在字里行間表達(dá)出你感情.要想寫好文章，你就得多花心思去揣摩文字、詞語，還要一遍又一遍的修改、誦讀，因為俗話說作文是改出來的，不是寫出來的嘛！”這句話邊深深的刻在我的新里，隨著老師忽高忽低地語調(diào)變化，我時而露出驚訝的神情，時而睜大疑惑的眼睛，時而緊騶雙眉，苦苦思索，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊涵著的哲理深深折服.“叮鈴鈴——”下課鈴響了，一堂令我難以忘懷的課也隨之結(jié)束了.無論如何，我也忘不了那堂的作文課.從那以后，我愛上了讀書，愛上了作文，走上了創(chuàng)作之路.課本就像一個講不完的故事.施老師，她用拼音字母把我?guī)У搅酥R的殿堂，讓我領(lǐng)會到詞語的美妙；施老師，她用靜思語引我到了文學(xué)的海洋，讓我游；施老師，她告訴我要冷靜地思考問題，要用眼睛去觀察世界，要用心去體會生活，這樣才會比別人想的更多，看的更多.那時我似懂非懂，殊不知寫作的興趣以在我的心里悄悄發(fā)芽. 曾記得那次的歌詠比賽，奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊、響徹天地.曾記得那次的拔河比賽，雨晴不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動了，經(jīng)過我們的奮力拼搏，我們在一次狂歡.曾記得那次的文化節(jié)，由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備，輸了，在教室里，我們默默地哭了，而這次晶瑩的淚水，孕育著下次的狂歡. 你也可以投稿在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團結(jié)過，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，把我們對班級的愛化赤裸裸的表現(xiàn)出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會開花結(jié)果. 永遠(yuǎn)，帶著一顆好奇的童心，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想. 永遠(yuǎn)，乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠(yuǎn)航. 永遠(yuǎn)，踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下. 在記憶中，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯~~ 在這里，永遠(yuǎn)，憶過去，想現(xiàn)在，夢未來~~。
學(xué)校里的最后一天作文 第二篇
我最后一次隨著隊伍走下三樓。最后一次輕輕踏著這走了六年的樓梯，一步……兩步……
哦，以前，我們在這里一起玩耍，一起歡笑過，我們一起錘著丁殼，誰贏了誰就再往上一個臺階，最后誰站的最高誰就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處“努力”的人得意洋洋的笑呢！
隊伍里沒有了平時嘈雜的說話聲，每個同學(xué)臉上都寫著沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那里，他們笑了，向我們招著手，輕聲對我們說著：“再見！”我們也回應(yīng)著他們的微笑，五十五個同學(xué)伸出手，一起輕輕的揮動著……我揮動著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見了，這也許，是我最后一次見到這兩個老師了……
隊伍繼續(xù)往下走著……在*場上停了下來，等待小吳老師來給我們集體最后一次放學(xué)，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養(yǎng)育我、伴隨我六年的*場上。走一步，少一步，時間過一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說“再見”。可是，那一秒，還是來了……
一步又一步得走到了學(xué)校門口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。“小吳老師再見！”那句……分別得話卻始終說不出口。隨后，一陣亂七八糟的聲音響了起來；“小吳老師再見！”這聲音很亂，卻很美，很動情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說了一聲：“小吳老師拜拜~”不知是小吳老師沒聽到還是說再見的人太多了，小吳老師只是使勁的說著再見，揮著手，卻似乎沒有察覺我正站在她身旁。幾秒鐘以后，我又說了一聲“再見”便從她身邊輕輕的走過了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來沒有來過。
沉默。
一步又一步。
我走了，花圃。別離了，老師，同學(xué)。
我回頭望了望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現(xiàn)在一片冷清，我看見小吳老師的背影，一點……一點的消失，我也背過身，離那花圃校園……越來越遠(yuǎn)……
學(xué)校里的最后一天作文 第三篇
今天，陽光明媚，我迎著燦爛的朝霞，走向?qū)W校。
今天早上是語文早讀，同學(xué)們朗讀得很大聲，很整齊。我們的老師很漂亮，長長的頭發(fā)，用紅*的皮筋綁在頭后，顯得十分年輕。她讀起課文來，聲音清脆有力，非常好聽。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師姓羅。身體胖胖的，圓圓的臉蛋上洋溢著微笑，讓我感到十分親切。她說起話來聲音很大，隔著三堵墻都能聽見她的聲音。她還很幽默，有時搞得我們?nèi)喙笮Α?/p>
還有王老師，她負(fù)責(zé)教我們英語。她說起英語來十分流利，我好想和她一樣，所起英語來可以非常流利。
還有我們的崔老師，他身材魁梧，帥極了。我們省情老師是一個非常漂亮的女人，她很溫柔，我非常喜歡她。還有我們的科學(xué)老師。品德老師……雖然我不知她們的名字，但我很喜歡他們。
我非常喜歡美術(shù)，音樂也很喜歡。
時間飛逝，到了放學(xué)時間，我們排好隊，回到了家。
又得寫作業(yè)了，拜拜了！
5月10日我們學(xué)校舉辦了一年一度的福山外語節(jié)。早上7：40分我來到了學(xué)校，那邊人山人海。首先看到了一個大簾幕，接著我找到了我們班級所在的位置。
一會兒，王老師拿著氣球走了過來，她發(fā)給每人兩個氣球。
外語節(jié)開始了，首先我們四個校區(qū)的小朋友一起高唱＜＜外語節(jié)節(jié)歌＞＞，接著分年級唱，我們?nèi)昙壋氖牵迹碱B皮的杜鵑＞＞和＜＜我給太陽提意見＞＞。唱好歌，老師讓我們把手中的氣球放掉，我看到一只只氣球緩緩地升上天空。然后精*的表演開始啦！有唱歌，有舞蹈，有小品，還有英語詩歌朗誦。我最喜歡的一個節(jié)目是關(guān)于世博會的小品，我看到我們班的同學(xué)也參與了表演，他們表演得很精*，很出*。我想：這和他們平時*苦排練是密不可分的。
短短的兩個小時很快就過去了，我覺得非常高興，我不但看到了許多表演，而且還從表演中知道了作為上海人要文明，讓來參加世博會的人看到我們的風(fēng)采。
盼望著，盼望著，期待已久的新學(xué)校——沈家門第一小學(xué)終于合拼搬回去啦！
20xx年11月29日的早晨，沈家門第一、二、五三所小學(xué)全校師生，遷到新校。此時此刻的我心情非常興奮，無法用語言來表達(dá)。一路上，我們還聽見了“噼哩*啦”的鞭*聲，那聲音特響，好像在歡迎我們：可愛的同學(xué)們，快來吧！快來吧！這里能帶給你快樂，能帶給你知識……我們興高興烈地排著隊伍，萬上新臺階，來到了我們的教室。大家一走進(jìn)教室，只聽“哇——”的尖叫聲，都被驚呆了。教室是多么的寬敞明亮啊，左右兩旁都是透明的玻璃窗戶，潔白無暇的墻壁，顯得多么光線很明亮，而且黑板也比以前寬大了，嶄新的電風(fēng)扇，干凈的課桌椅，多么舒適啊！
大家按照原先的座位挨個座下，這時，廣播里傳來了出*的音樂，我們立即排好早*隊伍，向*場走去。來到*場上，只見*場有好幾個籃球筐，地上有跑道，跑道的周圍都擺滿了盆景，給新的學(xué)校增添了一份生機！我們踏著整齊有力的步子，望著一小、二小、五小的學(xué)生，心想：這些學(xué)生組成了大集體，人數(shù)真多啊！聽老師說，沈家門第一小學(xué)有2200多名。接著，我們聽校長講話、升國旗、唱國歌……
中午，老師帶領(lǐng)著我們參觀了各個地方，比如舞蹈室、教學(xué)樓、計算機室……這些設(shè)施真讓我大開眼界。
告別了，沈家門五小，我們必須要和沈家門一小、沈家門二小團結(jié)友愛，和睦相處，這樣才能使我們的新學(xué)校更加美麗，更加生機勃勃。
清晨，下著蒙蒙小雨，滋潤著校園里那一棵棵挺拔的小樹，一個個活潑可愛的小學(xué)生蹦蹦跳跳的來到校園，同學(xué)們拿著掃罩、抹布，開始了大掃除，把我們的校園打掃得干干凈凈，漂漂亮亮，就連空氣也變得清新起來了。
今天是星期一，要舉行升旗儀式，廣播響起了，大家便排著整齊的隊伍下了樓，昂首挺胸的站立在*場上，國歌響起了，鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌冉冉升起。大家莊重的唱起了國歌“起來！不愿做奴隸的人們……”
“丁零零，丁零零”上課了同學(xué)們列隊回到教室，開始朗讀課文。寬敞明亮的教室里，老師站在講臺上，為同學(xué)們講解課文；同學(xué)們聚精會神的聽著。校園里安靜極了。
“丁零零，丁零零”下課的鈴聲打破了校園的寧靜。同學(xué)們涌出教室，來到*場上玩耍，校園里頓時沸騰起來：有的同學(xué)打乒乓球，有的同學(xué)跳繩。大家玩得可開心了！
放學(xué)了，同學(xué)們背著書包陸續(xù)走出教室，熱鬧的校園漸漸安靜下來。
校園的生活多么有意義啊！它給我們帶來無限的快樂！
學(xué)校是我們的快樂天堂，更是大家學(xué)習(xí)知識的場所，每天一大早聽見鬧鈴聲，我就迫不及待想立刻到我們學(xué)校進(jìn)教室去，開始多姿多*的一天。
在早上的語文數(shù)學(xué)課中，我最期待的當(dāng)然是─下課啦！誰說下課就只有玩？那是讓頭腦、心緒調(diào)整的最佳時刻，我很喜歡趴在窗子上，闔閉雙眼，傾聽學(xué)校所有的聲音，例如：老師的怒罵聲、同學(xué)的尖叫聲、和蟲鳴鳥叫聲等……有時我也會用我的靈魂之窗，觀察周圍的景物，會發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的美！
經(jīng)過了早上的磨難，我的肚子響起了饑餓交響曲，終于可以投入營養(yǎng)午餐的懷抱了！*香味俱全的大魚大肉，使我食指大動，我不得不把他們一掃而空，嗯─美味的食物令我齒頰留香且回味無窮。為了儲備下午的體力，午休當(dāng)然是不可缺少的呀！整個校園終于靜了下來，大家都沉浸在夢鄉(xiāng)里了！噓……。
終于到了全班期待已久的體育課，老師帶著興高采烈的我們到*場熱身和跑步，接著開始我們最刺激的一刻─躲避球，女生的尖叫聲不斷，使原本寧靜的*場，變成了驚聲尖叫的鬼屋。
時間如流水，放學(xué)鐘聲響起，而我也跟著隊伍走出校園，結(jié)束一天精*的學(xué)校生活。
大家好！我先自我介紹一下。我叫流楓，是一個在校的高中生。我在湖南長沙的一所中學(xué)讀書，以前太不懂事了，讀初中時沒有好好用功，到現(xiàn)在已經(jīng)后悔了，只能夠在這所爛學(xué)校上學(xué)。現(xiàn)在就讓我來說說，我在所學(xué)校的故事吧！
剛剛下了體育課，大家都累得滿頭打汗了。不過還好，我今天上這節(jié)體育課還是值得。因為我們7班和他們9班的這次籃球比賽我們勝了，這對我們7班來說可是一件值得高興的事情。他們9班自從上次在班級籃球中打敗我們后，一直都對我們7班的同學(xué)無禮，這一次被我給教訓(xùn)了。“哈哈。真是爽快啊！”
有我流楓在學(xué)校的一天，我們7班就會有好日子。
有時候就是這樣，你不去加油不去爭取，就永遠(yuǎn)也不會有那種成就感。
學(xué)校里的最后一天作文 第四篇
時間慢慢流去，寒假這么快就過去了。寒假的最后一天永遠(yuǎn)是那么的無聊。我無聊的坐在電腦的面前，一直想不到玩什么。就去看電視，看著變幻莫測的電視，現(xiàn)在也覺得沒什么好看的了。大家就是這樣：在家玩久了，就想上學(xué)。在學(xué)校時間多了，又想回家。這種千古定律，永遠(yuǎn)改變不了。
寒假的最后一天，同學(xué)們在QQ中聊的永遠(yuǎn)是作業(yè)中的題目怎么做？我只能看著他們聊，時不時的插一句。就下線了
我懶散的躺在床上，望著天花板，想著明天的事情，但有時也會想：“今天都沒有過完，干嘛想過去和將來。”站在家門口，看著人來人往流動的車輛和刺耳的噪音。心情都變得暴躁，覺得事情都不順利。
朋友叫我去玩，我就勉強答應(yīng)了。我和好友瘋狂玩著最拿手的游戲，很爽，卻輸?shù)脩K不忍睹。好友的家，留下了我們發(fā)泄的痕跡。煩惱都沒了。但他笑著說：“明天就上學(xué)了。”“唉，他真是哪壺不開提哪壺啊，有把我的煩心事揪出來了。”我沒有笑，只是很安靜地走出門去。等我回到家，才記起自己忘了跟好友說再見，忘記幫他整理房間。
我強迫自己不去思考，靜靜地躺在床上，望著天花板，讓時間在身旁流逝。直到燈在我眼前熄滅。
半晚，我的腦中一直想著“明天，該上課了。”難以入睡。
學(xué)校里的最后一天作文 第五篇
初三的日子，該用什么詞語來形容呢？無奈？漆黑？緊張？還是……
具體是什么已經(jīng)沒有定論了。
剛上初三時，是炎熱的夏天，教室里的風(fēng)扇開到最大都嫌熱，臺上的老師汗流夾背，臺下的我們昏昏欲睡。整個夏末，就這么一天天的走過去了。夏天過去，秋意開始縈繞，空氣里滿是秋天干澀的分子，有種冷冷的卓然，看著窗外的天，烏沉沉的云疊在一起，一絲光艱難的從中透出，恍悟，這不正是初三的天空嗎？
現(xiàn)在已經(jīng)到了中旬，等到下雪的日子是，我們就要期考了。第一學(xué)期，像飛似的，就快結(jié)束了。我開始害怕夏天的來臨，因為下一個夏季，我就要中考了，三年的初中生活，就此終結(jié)。
翻開封存的畫卷，過去像電影一樣一幕幕慢動作回放，那些神采飛揚，意氣風(fēng)發(fā)，囂張跋扈的日子，不知道什么時候不見了。時光的流逝，消磨掉了我們的菱角，我們的囂張。每天上課時死氣沉沉，下課時一片“沉睡”，回家后面對一堆白紙黑字的習(xí)題，生活枯燥得如同白開水一般，透明，波瀾不驚，卻沒有顏色。
壓力一下子降臨，在學(xué)生的生活里，成績當(dāng)然是最重要的，更何況是初三生，成績壓倒一切，我們的情感早已成了它的奴隸，心情隨著分?jǐn)?shù)做著從冰點到沸點的極速運動，老師的贊揚，同學(xué)的羨慕，家長的關(guān)心隨著分?jǐn)?shù)或接踵而至或紛紛離去……
殘酷卻現(xiàn)實。
有時候，也想扔下肩上的重?fù)?dān)，但也只是想想，真正實現(xiàn)的幾率少之又少。因為肩上擔(dān)負(fù)著的，是未來，怎敢輕言放棄？再怎么痛苦，也要堅持走下去，在初三的日子里，我想我們每個人都是勇敢的孩子。因為在重壓之下，別人看不見我們的淚水。感覺像正在被削皮的水果，痛楚，無奈，卻只能埋起來，在心底無助的呻吟，心傷的聲音，聽不見。以為時間久了，會習(xí)慣，會對傷痛麻木，習(xí)慣了沒有感情的面對每天的日出，日落，每天埋藏在那綿延不斷的公式和題海里。但每每回到現(xiàn)實時，才會發(fā)現(xiàn)，原來自己并不孤獨，走在初三，還有許多同齡人，有著和自己一樣的困惑，體會著一樣的酸甜苦澀。
“青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨落雪飛讓我心碎卻不憔悴。”很多年前，一個名叫沈慶的人這么唱到。如今，這些青春的記錄者已被歲月的殘酷打磨的滄桑，憔悴，讓人唏噓不已。而現(xiàn)在的我們正擁有著這份美麗，我們走在初三著愛與痛的交界口，在痛苦中奮斗，在奮斗中成長。
在初三的日子里，也許同學(xué)間的關(guān)系會慢慢淡化，就如小學(xué)生用那塊雪白的橡皮，反復(fù)倔強的擦著那些美好的畫面，只剩下斑斑筆跡，然后看不到曾經(jīng)的痕跡。但那張紙，那支筆怎會忘記？那樣清晰的痕跡，一個微笑，一句問候，都是永恒的記憶。
初三慢慢走向尾聲，有人來也有人去，偶爾從題海中抬頭，看見那些曾經(jīng)蕩漾歡笑的地方空空如也。景依舊，人不復(fù)，高山流水，曲終人散。心里總有一種說不出的難過。有人說“初三像xxx，而我們像正在服刑的犯人。”而那些離開的人，是因為表現(xiàn)好而獲得提前釋放的嗎？我不得而知。這個時候，朋友便給了我莫大的鼓勵，在“服刑”中彼此信任，共同體味人生的苦樂。懷著感激的心情，信步走在初三的歲月里，一個會心的微笑，足矣。
走在初三，學(xué)會以微笑面對。
“你我相逢在這黑夜的海上/你有你的/我有我的/方向/你忘記也好/最好你能記得/在這交會時互放的光亮。”
學(xué)校里的最后一天作文 第六篇
就這樣，初三就默默地走了。
有人一下子穿了九個耳洞，誰知后來疼得又流血了。
“喂，再嗎？下午去打球。”電話響了。
“好。”我剛說完，派比安又來了。
太陽還是那樣照著，我們?nèi)园V癡地以為自己長大了。
是的，我們正在這個夏天拼命地地成長，彌補沒有作業(yè)的空虛。
畢竟，我們當(dāng)中還有人沒有手機。
還有人身高不到千米。
我們在偽裝長大。
我們在假裝穿著成熟的衣服，說著成熟的話。
自以為可以獨立，可以出走，可以不理別人的漫罵。
于是七月走了，八月來了。
學(xué)校里的樹更綠了，只是，教室也更冷清了。
有的學(xué)校已經(jīng)開始上課，有的學(xué)校早已報過名了。
黑白的qq列表需要激活了，為什么？都回家鄉(xiāng)去了。
學(xué)校里的最后一天作文 第七篇
今天，是在學(xué)校的最后一天，想起自己六年的美好時光即將結(jié)束，留戀之情在心中蕩漾。
早晨，我早早地來到教室，坐了下來。今天的教室，不像往常那樣熱鬧，充滿同學(xué)們嘰嘰喳喳討論聲，而是有些安靜，空氣中透著傷感的成份。不時地響起同學(xué)們低低的抽噎聲，我不經(jīng)鼻子一酸。今天，我們即將分別，想起曾經(jīng)與同學(xué)們一起玩耍，一起哈哈大笑，一起坐在教室里談天，一起有福同享。一起有難同當(dāng)，我的眼眶濕潤了，這六年與同學(xué)一起共度的美好時光，以后還會再有嗎?這六年的同學(xué)，哪是這么容易說分別就分別的?
上課了，我看著老師的面容，從來沒有發(fā)現(xiàn)過老師是那么得和藹可親，聽著老師的聲音，從來沒有感覺到這生音是那么動人，今天的課，我聽得比往常任何一堂課都要認(rèn)真。想到即將與老師分別，想到曾經(jīng)與老師的故事，想到老師平時的教導(dǎo)，想到這些都不會再有，淚水無聲地落了下來。
下課時，我們互相交換著臨別贈禮，想保存與同學(xué)們的曾經(jīng)的故事。這時，突然傳來了《友誼地久天長》的歌聲，那熟悉的旋律回蕩在耳畔，教室里的空氣突然凝結(jié)了幾秒，過后，我們便抱頭痛哭……
放學(xué)了，我哽咽地與老師和同學(xué)們道別，淚水不往地流淌。
我站在門口，走了幾步，又回頭看了一眼那寫著：“安州小學(xué)”的母校，那些字閃著光，似乎是為我們的分別而流的淚。
再見了，母校，再見了，親愛的同學(xué)，再見了，敬愛的老師，再見了!
學(xué)校里的最后一天作文 第八篇
寒假馬上就要結(jié)束了，我也將進(jìn)入小學(xué)最后一個學(xué)期，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，做到百尺竿頭，更進(jìn)一步，把我的小學(xué)生活劃上一個圓滿的句號。
在新的一學(xué)期里，我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不說小話，爭取把老師講的知識全部消化；不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。
星期六繼續(xù)到楊老師處學(xué)習(xí)英語，晚上參加青少年活動中心組織的聲樂班。 星期天上午參加奧數(shù)學(xué)習(xí)，下午看一點課外書。
在小學(xué)最后的一學(xué)期里，我要擠出時間，多學(xué)習(xí)，爭取考好每一科，做一個好學(xué)生。 參考資料： /q?word=%D1%A7%CF%B0%BC%C6%BB%AE&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10。
學(xué)校里的最后一天作文 第九篇
哦，以前，我們在這里一起玩耍，一起歡笑過，我們一起錘著丁殼，誰贏了誰就再往上一個臺階，最后誰站的最高誰就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處“努力”的人得意洋洋的笑呢!
隊伍里沒有了平時嘈雜的說話聲，每個同學(xué)臉上都寫著沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那里，他們笑了，向我們招著手，輕聲對我們說著：“再見!”我們也回應(yīng)著他們的微笑，五十五個同學(xué)伸出手，一起輕輕的揮動著……我揮動著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見了，這也許，是我最后一次見到這兩個老師了……
隊伍繼續(xù)往下走著……在操場上停了下來，等待小吳老師來給我們集體最后一次放學(xué)，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養(yǎng)育我、伴隨我六年的操場上。走一步，少一步，時間過一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說“再見”。可是，那一秒，還是來了……
一步又一步得走到了學(xué)校門口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。“小吳老師再見!”那句……分別得話卻始終說不出口。隨后，一陣亂七八糟的聲音響了起來;“小吳老師再見!”這聲音很亂，卻很美，很動情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說了一聲：“小吳老師拜拜~”不知是小吳老師沒聽到還是說再見的人太多了，小吳老師只是使勁的說著再見，揮著手，卻似乎沒有察覺我正站在她身旁。幾秒鐘以后，我又說了一聲“再見”便從她身邊輕輕的走過了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來沒有來過。
沉默。
一步又一步。
我走了，花圃。別離了，老師，同學(xué)。
我回頭望了望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現(xiàn)在一片冷清，我看見小吳老師的背影，一點……一點的消失，我也背過身，離那花圃校園……越來越遠(yuǎn)……
學(xué)校里的最后一天作文 第十篇
今天，是在母校的最后一天了！
朝陽一如往常般升起，迸*出萬道金光，晃得我睜不開眼。校園里的花花草草，似一群孩童正沐浴著陽光，蓬勃生長。我情不自禁地走過去，彎下腰，細(xì)細(xì)地?fù)崮χ豢每镁G油油的草，一朵朵鮮嫩嫩的花。記憶的思緒隨著指尖的滑動，不由回到了一年級的時候。那時候，這里除了幾片破碎的瓦礫，什么都沒有，是班主任帶領(lǐng)我們栽下了這些花花草草。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一年一度，花兒開了又謝，謝了又開，而我們在花開花謝之間，漸漸成長為一個個朝氣蓬勃的少年。明天，我就要離開了，再見了，我的花花草草！我要到另一個校園，去開墾一塊更大的花園，種植更美的花草。別傷心，別難過，我離開之后，一年級的小同學(xué)會把你們照顧得更好。
*場上好熱鬧！哦，原來是二年級的小同學(xué)在上體育課。瞧！三五十個學(xué)生在體育老師的指導(dǎo)下，正在練習(xí)蛙跳。看他們一個個認(rèn)真的模樣，不禁讓我啞然失笑，多么可愛的一群孩子！看，那個胖乎乎的小男孩，正吃力地跳著，雖然每一次都跳得不遠(yuǎn)，但他那紅紅的小臉上流下的汗水，告訴別人，他正在努力著，不練成功，絕不放棄。
我的眼神霎時間恍惚起來，“張毅恒，加油！張毅恒，加油。”耳邊響起了同學(xué)們的加油聲，雖然我跳不遠(yuǎn)，雖然我的腿很*疼，但是，為了我們這一組的勝利，我顧不得去擦滿臉的汗水，奮力地往前跳。“啊！我們贏了，我們贏了！”我興奮地和同學(xué)們擁抱在一起，大喊大叫，慶祝我們這一組蛙跳比賽的勝利。
哦，汪老師，今天開完最后一次班會，您布置完我們畢業(yè)的有關(guān)事宜之后，我就看見您一直默默地坐在空空的辦公桌前，眼睛凝視著窗外。您在想什么呢？
六年來，是您，如媽媽一般教育我們，愛護(hù)我們，與我們朝夕相伴，榮辱與共。為了我們這個班級，您*碎了心。不懂事的我們，還經(jīng)常給您添亂，不是這個作業(yè)沒按時完成，就是那個調(diào)皮搗蛋。您不知生了多少氣，受了多少累，可您似乎一點兒也不計較，還是一如既往地愛我們。今天，我們就要離開您了，心中有萬分的留戀與不舍，請允許我再對您說一聲：“汪老師，我們愛您！”
小鷹要離開巢，去翱翔藍(lán)天；海貍要離開窩，去闖蕩世界。母校啊，我也要離開你，去更高的學(xué)府學(xué)習(xí)。讓我擦干離別的淚水，把你看個夠，點點滴滴整理成記憶的相冊，藏于心底，永不忘記。
再見了，母校！
學(xué)校里的最后一天作文 第十一篇
時間老人走得飛快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將和我們告別，我們含著淚水最后一次來到母校上課。
今天，我早早地來到學(xué)校，看著那寬闊的*場，不禁回憶起以前的點點?c?c，我邁開腳步，最后一次在母校的*場上跑步，眼前浮現(xiàn)出我在運動會上長跑的情景，老師和同學(xué)不斷地為我加油，在他們的加油聲中我奮力拼博終于跑到終點，想到這里，淚水模糊了我的雙眼。
來到教室，徐老師正埋頭為我們備課，同學(xué)們的朗讀聲比以往任何一天都響亮，我現(xiàn)在才深刻地體會到在這個大集體中讀書，是多么地溫馨，多么地幸福！我趕緊加入到這朗朗的讀書聲中。上課了，徐老師認(rèn)真地為我們講最后一堂課，我們也專心地聽最后一堂在母校里的課，我格外認(rèn)真，不斷地舉手，像完全變了一個人……下課了，我一個人呆呆地坐在位子上，想起了以前的歡樂時光，我和同學(xué)一起玩踩腳丫、老鷹捉小雞、木頭人……我們是多么的開心啊！
放學(xué)了，同學(xué)們自發(fā)地留了下來，拿出掃把，把地掃得一塵不染，把桌子擦得油光發(fā)亮，把桌椅排得整整齊齊，才戀戀不舍地離開教室。我來到老師辦公室，在門外，悄悄地向正在備課的老師們鞠了一躬。夕陽下，五星紅旗閃著無比光芒，我慢慢地舉起手，敬了一個莊嚴(yán)的隊禮。走出校門，我不停地回頭，對母校望了一眼又一眼……
今天，我小學(xué)畢業(yè)了，即將成為一名中學(xué)生了，但我不會忘記給我知識和歡樂的母校，也不會忘記團結(jié)友愛的同學(xué)們，無憂無慮的六年小學(xué)生活我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。
學(xué)校里的最后一天作文 第十二篇
今天是7月2號,也就是我們在哲商現(xiàn)代實驗小學(xué)放假回家的日子。
這天早上,秦校長在國旗下說;下午我們?nèi)Ｔ诓賵黾?我們開一個結(jié)束典禮那天早上,我們在教師進(jìn)了期末考試,我們先考英語,因為我們提前把位置按號次排好,所以我們班提前就考試了。
開始考試我們先坐了一會筆試部份,一眨眼的時間,從門外走來了一位老師,我馬上猜測這個老師是誰呢?啊!原來是聽力老師呀!力剛聽完,老師就走了 接下來是語文考試,試卷剛發(fā)下來我就開始專心的寫了接下來是數(shù)學(xué)考試,我認(rèn)真的寫,認(rèn)真的算,認(rèn)真地寫解開數(shù)字問題。
時間過的像閃電一樣的快,馬上到了下午,我們都在操場集合,秦校長說;大家在暑假里,一定要安排好自己個人的暑假生活,認(rèn)真完成暑假作業(yè),下午你們最好去做一下運動,比如,打乒乓球、羽毛球、排球、游泳……
回到教師,我發(fā)了獎狀,我是我們班上跳繩最快的一個,所以老師給我發(fā)了;跳繩小能手;這個獎狀,我高興極了。
我在回家的路上和媽媽說,這次結(jié)束典禮我終身難忘,還說今天是我最高興的一天了。
學(xué)校里的最后一天作文 第十三篇
這個學(xué)期很快就要結(jié)束了，時間過得好快啊！開學(xué)時，那一幕一幕依然還在我的眼前，走進(jìn)新學(xué)校大門那一刻的心情，在這即將離開的時刻變得更加清晰了……
還記得當(dāng)我站在新朝陽小學(xué)的大門口時，我的內(nèi)心無比激動，我不由自主地說：“新學(xué)校好氣派啊！”學(xué)校的大門裝了全自動開關(guān)，不像以前，每次開關(guān)都需要警衛(wèi)爺爺用手去推，又麻煩又費時費力。
走進(jìn)大門，首先映入我眼中的是一座名為“蓬勃”的雕塑，我猜它可能有二層喻意吧！一是希望學(xué)生不斷汲取知識、蓬勃向上，全面發(fā)展、學(xué)業(yè)有成；二是希望老師在教學(xué)上勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)出一批又一批合格的小學(xué)生。
學(xué)校有專供老師辦公的“求是樓”，每個辦公室寬敞又安靜，有利于老師專心備課和批改作業(yè)；有兩幢由一條風(fēng)雨走廊連成一體的教學(xué)大樓——“懷德樓”和“啟智樓”；有集食堂和體育館于一體的“藝體樓”；有專供學(xué)生學(xué)習(xí)各種技藝的“樂行樓”，里面設(shè)有專門的科學(xué)教室、電腦教室、音樂教室；有正規(guī)的操場，紅綠相間，有專門的跑道、籃球架、單雙扛……
我所在的三（3）班教室位于“啟智樓”三樓的最東面。我一進(jìn)入教室，就看到里面電腦、投影儀、飲水機、吊扇、桌椅……一應(yīng)俱全。身處這樣寬敞明亮、舒適優(yōu)雅、設(shè)備齊全的教室，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)？
新朝陽小學(xué)是在政府的大力支持下修建而成的，看到了我們學(xué)校發(fā)生的翻天覆地的變化，我似乎也看到了家鄉(xiāng)的每個角落發(fā)生的巨大變化，我默默地念著墻上高高掛著的字“好好學(xué)習(xí)，天天向上……”