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我成功了作文的選材(精選6篇)
我成功了作文的選材 第一篇
“耶!我終于能從游泳池的這頭游到那頭啦!我成功了!”
這是游泳教練測試我們學(xué)員的最低要求，我取得這個成績可真不容易。
記得那天，我感冒還沒好清，非纏著媽媽帶我來游泳培訓(xùn)班上課。我下水沒多久，手發(fā)麻，嘴唇發(fā)青，渾身發(fā)抖。媽媽問我能不能堅持，我說能。媽媽摸一摸我的頭說：“不行，你發(fā)燒了。”我說：“沒事。”我披上浴巾走了一圈，又下水游了起來，一直游到教練叫起水才上來。
人家學(xué)十二天就畢業(yè)了，由于我水性差，膽子又小，用了十七天才練成。我每天都刻苦練習(xí)。媽媽問教練我哪地方做得不夠好，男教練說我雙臂夾水不夠有力，我就單練蛙泳手的夾水動作;女教練說我抬頭換氣時嘴張得不夠大，我就張大嘴巴練習(xí)。功夫不負有心人，我成功了!當(dāng)我就要游到岸的時候，我高興得咧開了嘴。媽媽豎起大拇指，夸我是個小棒仔。
通過這次學(xué)游泳，我不僅鍛煉了膽量，還明白了一個道理：無論做什么事，只要你用心用心再用心，就能取得成功。
我成功了作文的選材 第二篇
從小，我就有一個夢想，想要當(dāng)一名足球運動員。所以，從二年級開始，我就參加了足球隊，努力來實現(xiàn)我的夢想。
剛來足球隊時，我經(jīng)常跟我的隊友吵，有時還會打起來，但是過了一個學(xué)期，我就不怎么跟隊友們爭吵了。起初，我射門十個里面才可以進三四個，是教練手把手教我，我才好了很多。開始，我不敢頭球，怕痛，是隊友演示給我看，并告訴我不痛，我才慢慢地敢頭球了。我已經(jīng)是主力隊員，球踢得越來越好了。我一直希望有機會參加正式的比賽。終于有一天，總教練馮老師告訴我，有一個比賽，很重要，記得要來。我在心里高呼：“我終于可以參加正式的比賽了！”
這次比賽，我進了兩個球，為我們球隊贏得了比賽，我終于成功了！我要讓我的足球往更遠的地方走去！
我成功了作文的選材 第三篇
上學(xué)期，我因為膽小不敢去考口風(fēng)琴，差點失去了“音樂星”。所以我下定決心，這學(xué)期一定要一次通過。
上第一節(jié)音樂課時，葉老師給我們布置了兩個作業(yè)：第一個是單人獨奏《愛音樂》；第二個是二人輪奏《兩只老虎》，我和王天耀互選對方作為輪奏的伙伴。
接下來的幾天，我都認(rèn)真地看看口風(fēng)琴書，用正確的指法彈奏每首樂曲。在學(xué)校里，我和王天耀一有空就抓緊時間練習(xí)；在家里，我每天晚上完成作業(yè)后，就練習(xí)20分鐘。全家人都很支持我，他們幫我聽音準(zhǔn)、打分，為我鼓勁、加油……
上第二節(jié)音樂課時，我一手拿著口風(fēng)琴，一手拿著音樂書，快速跑到老師面前，彈了起來。我非常緊張，緊張得兩只腳直發(fā)顫，恐怕彈錯。最后，我發(fā)揮很好，老師給我打了優(yōu)。接著，我和王天耀輪奏，同樣我們還是得了優(yōu)。我很高興，終于通過了考試。
通過這次考試，讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。
我成功了作文的選材 第四篇
在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事情，有成功的，也有失敗的。但在我的記憶中，印象最深的還是媽媽叫我騎自行車。那一次，我成功了。
在我五歲那年，我每天都看見小伙伴們在樓下自由自在地騎著自行車。我非常羨慕，就對媽媽說:“媽媽，我也想學(xué)自行車。”媽媽笑著說:“好呀!”于是，我和媽媽抬著自行車到樓下去。
我和媽媽來到小區(qū)的一塊空地上，我騎上車子，雙手握緊車把，兩腳踏著踏架，十分緊張。媽媽在后面扶著貨架，對我說:“不要害怕，眼睛要看前，身子要直。”我一邊聽一邊歪歪扭扭地騎車，突然，我的手沒把穩(wěn)，摔了下來。我哭了，對媽媽說:媽媽，我不學(xué)了！”媽媽說：“孩子，堅持就是勝利！不要放棄，我相信，你一定會成功的！”我聽了媽媽的話，騎上車，又開始練了起來。大約過了一個小時，我就能自己騎了，不用媽媽扶了。這時媽媽走過來說:“有志者，事竟成！功夫不負有心人！”
我真高興！我經(jīng)過自己的努力學(xué)會了騎自行車。啊!我成功啦!
我成功作文12-18
我成功了作文的選材 第五篇
今天的語文課上，劉老師說帶領(lǐng)我們做一個小收納盒。我不太擅長做手工，心想：這回我可要出洋相了。
老師首先到我們做收納盒的底部。方法很簡單，就是將一張正方形紙平行對折、對角對折，翻過來再次向中線點折對角，這是折紙的常用手法，這樣把紙打開后就出現(xiàn)了一個“米”字形折痕。做到這，我覺得沒我想象中的難，心想：原來做手工也不過如此嘛，簡直是小菜一碟。
接下來，該做“圍墻”了。還沒等老師示范完，我就迫不及待地做了起來。我將相對的兩條邊向中心線折，然后把剛折好的圍墻立起來，用手去折剩下的邊，可是卻怎么也折不起來。我手忙腳亂地折著，心里對自己有些氣惱，剛才老師明明很輕松地就折了過來，怎么到我這就這么難呢？這紙也太不聽話了。都是我剛才高興得過了頭，沒好好看示范。我反復(fù)地試了好幾次都沒有成功，紙也被我弄得一團糟。就在我泄氣的時候，劉老師走了過來，她耐心地查看了一下，指出了我的問題，原來我少了一次平行對折，所以就沒有折痕。這下我恍然大悟。心里想著老師說的話“失敗乃成功之母”，手上開始做了起來。這次我小心翼翼地先用大拇指摳住圍墻，然后用食指頂住兩邊折痕形成的三角，同時用中指把后面的紙托起來往上翻，最后把多余的部分折進底部。就這樣，一個費了九牛二虎之力做好的收納盒終于被我捧在手上。
望著這個小小的手工作品，心想：這可真是看起來容易，做起來難啊！我對自己說：你成功了！加油！
我成功了作文的選材 第六篇
我非常喜歡騎自行車，說起學(xué)會騎自行車，我還有一段小故事呢！
我七歲那年五月的一個星期日我和奶奶在公園散步時，看見一群小弟弟和小妹妹在騎自行車，從我身邊像閃電一樣一掃而過，甩下一陣歡快的車?yán)镡徛曃倚南耄绻乙矊W(xué)會了騎自行車就好了，于是我下定決心，必須在這一周學(xué)會騎自行車。
過了幾天，我和奶奶去公園學(xué)習(xí)騎自行車，剛到公園就遇到了我的同學(xué)，她可是騎自行車的高手啊，她見我不會，就過來教我騎自行車，她教我半天，我只學(xué)會了一點點，她嫌我學(xué)的有點慢，自己去玩了，我只好自己練習(xí)。
我坐上自行車店，握緊把手右腳踩上，左腳踏地，眼看前面，使勁往前一蹬，呀！我不是學(xué)會了啊！我就用這種方法發(fā)練習(xí)，練得越來越熟，我高興的說：“太好啦！太好啦！”
只要努力，就一定會有收獲。