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殘疾人閱讀生活作文500字(精選15篇)
殘疾人閱讀生活作文500字 第一篇
星期天早上，按照老師的要求，爸爸準備了一塊折了好幾層的布蒙上了我的雙眼，讓我體會盲人的感受。
當我眼睛被蒙上后，頓時感覺一片漆黑，仿佛面前就有一道無形的屏障包圍著我，似乎連空氣都成了我的阻力，要讓我寸步難行，同時又感到失去了一切判斷與物體之間的距離感，心里油然而生出膽怯和恐懼來，只有耳朵還能聽到聲音，這就是我唯一能夠判斷出方向和周圍環境的依據。
我出于本能，不由得伸出雙臂，放慢腳步，摸著墻面小心翼翼的向前走，我通過撫摸物品來判斷自己的位置，這時一旁的爸爸問我：“現在這是哪里?”我回答：“是客廳，對嗎?”爸爸笑著說：“那當然了，因為你熟悉環境，再加上沒有什么障礙物，所以會比較順利。”
接著爸爸讓我在原地轉上三圈，不知把我領到了什么地方，也不讓我撫摸東西，只讓我繼續探步向前方走，這次我心里一下子膽怯了，根本沒有辦法輕易判斷出自己所在的方向位置，實在感到很盲目，有一種無助的壓力和無奈涌上心頭，只有慢慢挪步往前方走。
這時爸爸又問我：“現在感覺如何，知道在哪嗎?”我說：“大概在我房間門口吧。”爸爸說：“那你走進去看看吧。”走著走著，聽到“砰”地一聲，“哎呦”我的腿疼得發麻，我趕緊俯下身揉搓著撞疼的膝蓋，氣急敗壞的拿下蒙布，一看原來自己來到媽媽的房間里，而且正磕到床角處，“嗨!”真是不容易。
通過這次體驗讓我明白了，做盲人的苦中和艱難，而我們健康的人是多么的幸福，真應該好好的珍惜時光和生命，盡自己的所能去創造美好的未來。
殘疾人閱讀生活作文500字 第二篇
從我們剛剛降臨的時候，我們就來到了這個絢麗多彩的世界，在體驗多彩的奇妙旅行。可在這絢麗多彩的世界里也有些人體驗不到這世界的美妙，那就是殘疾人。
我們生活中有許多殘疾人，例如盲人。他們不能用眼睛去看這世界，他們不能用眼睛去感受四季帶給他們的美麗事物和快樂。
聾啞人，他們不能聽見人與人之間的交談，不能參加這快樂的交流，也不能聽見世間那美妙的音樂。
手腳不利的人，他不能輕松自如地活動。在在常人眼里，如：寫一個字、織一件毛衣、畫一幅畫……都那么簡單，可在他們眼里卻是那么困難。困難的讓人感到傷心，傷心自己為什么是殘疾人。
看到殘疾人初中，我就想到了海倫凱勒，她在十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視力與聽力。海倫凱勒面對殘酷的現實，戰勝了命運，那該需要多么頑強的意志力啊!
讓我們伸出小手，關愛并幫助身邊的殘疾人，讓他們能更健康快樂地生活，那么我們的世界將變得更加美好!
殘疾人閱讀生活作文500字 第三篇
在我們的身邊，有許多殘疾人，他們在祖國這個溫暖的大家庭中健康而又快樂的活著。他們的生存與成長除了自身的努力之外，更重要的是人們對他們的關心與幫助。
前幾天，我看到雜志上面有一篇關于殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的老人，長期一人照顧她的兒子。她的兒子不會說話、不會動，只能躺在床上，拿藥物來維持生命。母親對他不離不棄、疼愛有加，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但為了能更好的照顧他，在親情的驅使下，她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親，世上就是因為她們的付出而有了的感動。
吉林的陳彬在世界上有“軟件王子”之稱。他天生是一個腦癱患者，不能像正常兒童一樣上學。為了他有一個健康的身體、為了他擁有的知識、為了他有一個美好的未來，他的父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養他。在父母精心的栽培下，他在電腦領域取得了可喜的成績，得到社會的認可和肯定。
我呼吁人們要關愛殘疾人，要主動伸出援助之手幫助他們，讓他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻出一份愛，世界將永遠是春天。
殘疾朋友們，你們不要為自己的缺陷而自暴自棄，要把自己的缺陷轉化成動力。雖然身殘但志不殘，要學會永不言敗，要有頑強拼搏的精神。我相信，你們的明天一定會更美好！
殘疾人閱讀生活作文500字 第四篇
在這豐富多彩的世界上，有著另一類的人，他們是有缺陷的；
這類人就是生活中的殘疾人。
每當我看見電視那種先天性殘疾人,便對他們感到深深的惋惜。每當見到因被車撞了付不起醫藥費而殘廢了的殘疾人,感到十分不幸。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因為種種原因而不能上學，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
對這些殘疾人，看著他們不放棄自己理想的工程而一次又一次建造夢想，駛向夢想的彼岸；
然而他們的這種艱辛與耐力是常人做不到。
我想對這類人說：“你們的所作所為令人震憾，讓我們共同祝愿你們的明天能夠更美好。你們的這種不放棄自己理想工程的精神令人敬佩。我們相信你們的每一滴汗水都會迎接著每一個勝利。俗話說，有志者事竟成；
只要你們堅持著，就離那夢想的彼岸不遠了！然而夢想的每一步工程建筑都是需十倍的代價，然而你做到了。這就好比登山，平常人能登到半山腰，在同樣的時間內，你們卻能登到山頂。當你們看著那無限美景，會感到欣慰。當你回憶起從前艱辛的歷程，便會感到那付出是必要的。愿你們早日到理想彼岸，建完夢想的橋梁讓人欣慰的是成千上萬的愛心人士關注殘疾人，相信他們的明天會更好,也衷心祝愿2021殘奧會獲得圓滿成功。
我想對這些身殘志堅的人們說“你們是好樣的，你們才是名副其實的生活強者。”
殘疾人閱讀生活作文500字 第五篇
放學了，同學們興高采烈地相互告別，準備回家，我走進小區，剛到自己家的大門口，被門前的一副景象吸引住了一個五六十的伯伯，個子不高，穿著白色的外衣，一瘸一拐地走著，別的人走幾秒鐘的路，會許他要走幾分鐘，甚至更久。
我默默地看著他，他走在公園的鵝卵石路上，有許多孩子用那充滿惡意的眼神對著他，他只是一笑而過多么可愛的一群孩子呀！
第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他，風輕輕的吹，顯得格外安靜。他走著走著，一不小心摔倒了。我一瞧，心里慌急了，趕緊跨前一步扶他起來。他看了看我，連身道謝，便一瘸一拐的離開了，似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。
那天晚上，那個身影又出現了：他拄著破舊的拐杖，是他把兩米多高的信報箱打開。對于一個殘疾人來說，把一個兩米多高的信報箱打開可不是一件容易的事。我接過他手中的鑰匙，雙腳一踮，取出了一疊報紙，交給了他。
他不說話，雙眼充滿了感激。他努力的把淚水收回來，夾著報紙，離開了。想必他一定會在某一個角落哭著，在生活中卻沒有流露出半點感情，這就是面對生活的勇敢。
在生活中，你對殘疾人付出一小步，在他內心卻建立起的卻是很大的一種信念。關愛殘疾人，他們時時刻刻都需要我們。
長壽橋小學五年級：***
殘疾人閱讀生活作文500字 第六篇
早上，小明在上學的路上他看見一個叔叔在賣書，他走了過去，看到他一只手不能動，那時他心里想：我得馬上和伙伴一起幫他，單靠我一個人的力量是不夠的，再說一個人幫忙速度會很慢的，不但慢，還會耽誤上課。他這么想著，便飛快跑到小紅家，他對小紅說：“在馬路上有一位殘疾人叔叔在賣書，他的一只手動不了，你趕快和我一起去幫助他，好嗎？”小紅說：“好啊！我最喜歡幫助別人了”。小明趕緊牽著小紅的手一起來到殘疾人叔叔書攤前，小紅對叔叔說：“讓我們來幫你吧？”，沒等殘疾人叔叔回答，小紅就拿起一本《中華成語故事》就喊：“買書了！買書了。”旁邊的人聽到了，就走過去買了小紅手中的書，小紅把收到的錢拿給了叔叔，叔叔感激的說：“謝謝您，真是太感謝你了！”小紅說：“沒關系，這是我應該做的”，接著，小紅又拿出一套《十萬個為什么》繼續叫賣著書，小明這時想起叔叔可能口渴了，就從從書包里拿出了一個杯子，倒了一杯水遞給叔叔喝，叔叔說：“謝謝了，乖孩子！”，他們就這樣幫殘疾人叔叔賣了好幾本書。
小明和小紅手牽手回到了學校，李老師說：“你們遲到了10分鐘！”小明回答說：“我們去幫殘疾人叔叔賣書去了，所以才遲到了。”老師說：“哦，原來你們做好事去了，真乖！”
殘疾人閱讀生活作文500字 第七篇
“殘疾人”這是一個這是一個多么讓人熟悉的詞語呀!我們身邊也有許多殘疾人。他們總是那么樂觀、向上的面對生活。他們并不因為自己是殘疾人，而放棄一切，他們是那么自強不息。
我曾經在一份報紙上，看到了兩張截然不同的照片：一張是一個拄著拐杖的殘疾人正在為人理發。另一張是一個身體健全的人在街上伸手乞討。這兩個人同樣是為了生活，殘疾人，身殘志不殘，為人理發，養家糊口;而這個身體健全的人，卻在街上乞討，真不應該。
大家一定都知道，廣州殘運會。廣州這次舉辦殘運會不僅為了讓殘疾與動員們獲得寶貴的互相交流的機會，也讓殘疾人展現出他們不比正常人差。這也是一個中國乃至全亞洲人民對殘疾人關懷、幫助的機會，讓殘疾人感到這個世界的溫暖。
我們要為殘疾人做出自己的貢獻。不歧視他們，不排斥他們。讓他們走出自己心中陰影，回到“陽光”下，我相信，只要世上有真愛，世界會變得跟美好。社會的愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人，找到一盞指路的燈;就像炎熱的夏天找到濃濃的樹蔭;就像心靈干枯的人們找到一潭清澈的泉水。關愛殘疾人是全社會以及全中國的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起。不只是在今天，而是今后的每一天。
讓我們一起關愛殘疾人吧!為殘疾人獻出自己的一份愛心吧!
殘疾人閱讀生活作文500字 第八篇
今天，顧老師讓我們做了一個叫“獨臂穿衣”的游戲，脫衣服都只能用一只手，體會殘疾人的不幸。
第一輪榮一樊VS劉玘承
在顧老師一聲大喊下，比賽開始了!雙方開始單手脫衣。兩位選手穿的都是拉鏈外套，用手往下用力一拉一甩就脫掉了。但是穿衣比脫衣難多了，只見劉玘承把脫在地上的外套拿起來，往身上一披，第一只手往袖管里一套，但第二只手卻怎么也伸不進去。劉玘承有點著急了，皺了皺眉頭，額頭上浮出一層汗珠。與袖管斗爭了一會兒的他好像想起了什么，猛地把帽子往頭上一蓋，第二個袖子也好了。接下來就剩拉鏈了。而對手這邊，榮一樊的第二只袖子也怎么都套不上，急得滿臉通紅，放在身體旁的另一只手蠢蠢欲動，想要幫忙，但被眼尖的同學們發現了，只好放下另一只手。此時的劉玘承使出了渾身解數，把頭低下，死死地咬住拉鏈，眼睛睜大，眉頭擠在一起，他又用手按住衣服一點一點咬著拉鏈往上拉。越來越近，成功了!同學們在臺下歡呼。過了一會兒，榮一樊也穿好，累得筋疲力盡。
第二輪我VS朱彥霏
我的衣服也是拉鏈的，“刷”地一拉就下來了。接下來就要穿衣服了。我拿起衣服用手往里一套，一只袖管就穿好了。我用手把“吊”在身后的另一只袖子往前一拉，用下巴按著上面的衣服，用手把拉鏈套起來。天吶，這拉鏈忽然變得不聽使喚了，就是不套在一起，我著急了，怎么套不進去呢?就在這時，對手朱彥霏先完成了。我過了好一會，好不容易終于穿好了。唉，一只手太麻煩了。
奧古斯丁曾說過：“憐憫不幸的人，是愛的責任。”我以后也要多關心不幸的殘疾人啊!
殘疾人閱讀生活作文500字 第九篇
清晨，太陽冒出了地平線，看上去紅紅的，像一個蒙著面紗的害羞少女，悄悄地在窺視人間。我欣喜地看著這一切是那么美好！但今天，我卻要做一件事，那就是體驗一下盲人的生活。
我先拿出一塊毛巾蒙上眼睛，奶奶看見了，還幫我拿了一把雨傘當拐杖。于是，我就開始瞎摸。家里我還算熟，但走了幾步就跌跌撞撞，不是碰到這個，就是撞到那個。我想：真正的盲人，他們是怎么走的呢！盲道通常都會被車子給擋住，萬一摔倒了怎么辦呢？可真為他們擔心呀！于是，我又開始穿衣服了，平時這事可只要一分鐘，現在呢？幾分鐘過去了，我還是沒有穿好。我不禁想放棄了，但耳邊傳來了媽媽的聲音：“這一點點小事情都做不好，那體驗就會沒有意義了！”于是，我東摸摸，西拉拉，這邊拉一點，那邊拉一點，先摸索著把手伸進袖管，再穿衣服。終于，搗鼓了半天，終于穿好了。我不禁感嘆到：“原來盲人的生活這么辛苦啊！”
盲人看不見藍天白云，綠樹紅墻；看不見天上飛的小鳥，河里嬉戲的小魚；也看不見春夏秋冬四季變換的美麗景色……。他們只能通過想象，永遠都看不到世界的真面目。我們也遠遠不能體會殘疾人的那種艱辛與不易。以后，我們要多關心殘疾人，更要珍惜今天的幸福生活。
殘疾人閱讀生活作文500字 第十篇
謝坤山是一位知名的殘障人士，雖然她的兩只手一只腳被電焦和一只眼被電瞎了，但他不像其他殘障人士一樣，因為障礙而放棄自己的人生，他以堅強的毅力度過了重重難關，從來沒有放棄過，這種精神，是我看過中前所未有的，要是換作其他人早就已經不想活了，現在就讓我來敘述一下謝坤山這一位鼎鼎大名的人物故事吧！
有一次在工作時，他不小心把沉重的鋼管碰觸到電現，承受了好幾伏特的電力，幸虧他大難不死保住了小命，但是同時也電焦他的雙手一只腳和一只眼，所以被截肢，在這時他的未來有所改變，之后他發明了各種新奇百怪的東西，來代替他的手，象是把湯尺凹成和手臂大小的型狀用來吃飯，把變型的刀柄咬著來拿來削鉛筆，他從小到大都很喜歡畫圖，他小的時候，有一次把格子薄拿來畫畫，被老師臭罵了一頓，現在他用嘴含著筆來畫畫，剛開始他還會滴口水，弄濕了紙張，畫得也不是很漂亮，后來請了一位專業老師來教他，漸漸的會控制自己的口水，畫起來也越來越好看已經快要到達爐火純青的地步了．
人總是會遇到一些挫折，如果你音為了這一點的挫折而放棄了人身，那么為你開拓好的為來也會跟著一起消失，謝坤山告訴了我們不要放棄了自己的人生，跌倒了再站起來，美好的未來在前面等著你，千萬不能放棄．
殘疾人閱讀生活作文500字 第十一篇
為殘疾人獻愛心是我們力所能及的事情，我們應該做到。只要奉獻自己的微薄之力，就可以幫助到需要幫助的人，何樂而不為呢?
為殘疾人獻愛心
在我們身邊，生活著一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受人生很多的快樂。所以，他們需要我們的特別的尊重、關心、愛護。
現在已經是第20個全國助殘日了，但是還是有很多人歧視殘疾人，認為他們是家庭的累贅、是社會的累贅。可是我卻不這樣認為，我覺得我們不應該冷落他們，因為殘疾人也是偉大的。就拿著名作家海倫·凱勒來說吧，誰能想到就是這樣一個失明及失聰的殘疾人，能寫出超越常人的著作呢?還有中國殘疾人聯合會主席張海迪，她5歲患高位截癱，但她依然創作出了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品。我們可以說她是一個坐在輪椅上挑戰命運的偉人。
在現實生活中，一些正常人還真的不如殘疾人。殘疾人雖然身殘，但志不殘，他們有一顆善良的心，他們有常人沒有的毅力和堅強意志，他們在不段地改變命運。我們的生活條件這么好，但有些人卻身在福中不知福。比如現在社會上的一些壞人，他們的身體是健全的，可他們的心理卻不健康，做一些非法的、危害社會的事情。要我說，他們的表面雖然沒有殘疾，但是內心卻已經殘疾了。還有在學習上，我們應該比殘疾人更加積極向上，努力讀書。但有些同學不用功讀書，沒有恒心。一遇到困難就指望著別人，一遇到挫折就想放棄。相比一下殘疾人，我們健全人是不是會感到羞愧呢?我們要謝謝殘疾人，是他們讓我們懂得了要學會堅強、永不言敗、鍥而不舍......所以我們不但不能歧視他們，還要倍加關愛他們、尊重他們，因為殘疾人也有他們的尊嚴!
殘疾人閱讀生活作文500字 第十二篇
“殘疾人”，多么熟悉的字眼。人們常常向這些人投去歧視的目光，不去理會這些人。可人們的這些動作，卻會引起他們的注意，會給他們的心靈造成巨大的創傷，甚至會讓他們失去繼續活下去的信心。當你看到一位殘疾人再向你苦苦哀求時，你會去理會他嗎？你會幫助他嗎？你會認為這是他表面的偽裝嗎？
如果是我，我一定會伸出援助之手，他們不應該因為自己跟別人不一樣而受到和別人不平等的待遇。星期六下午，老師讓我們當一回殘疾人。讓我們不用手，把桌子上的書翻到第72頁。我心想：“這還不簡單，不用手就用嘴唄！”我用嘴先把書咬住，再往后一翻，沒想到翻過了，我又往前一翻，書竟然合上了。我嘗試了很多次，都沒有成功。心想：“殘疾人的生活好艱難啊！連翻書都這么困難，更別說其它的了!”有的人，因身體殘疾而自暴自棄，失去了生活的信心。
我們不應該去排斥、去嘲笑他們，而應該幫助他們走出陰影，讓他們重新獲得勇氣和信心，去面對那坎坷不平的人生道路。關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風，給人身心的舒暢；關愛是一句問候，給人春天的溫暖；關愛是一個微笑，給人親切的關懷；關愛是一條清泉，給人心靈的洗滌。讓我們一起關愛殘疾人，和他們共享一片藍天!我向所有的人們呼吁：請不要排斥殘疾人，向他們給予幫助，讓他們感受到溫暖！
殘疾人閱讀生活作文500字 第十三篇
每個人都有每個人的痛苦，但我們經歷過的痛苦中還會讓我們成長。
今天楊老師讓我們感受一下盲人、聾啞人和殘疾人。有可能我們都沒有感受過殘疾人的痛苦，都大聲說：“好！好！”。
我選了殘疾人，在我心中的殘疾人是缺胳膊少腿的，我要缺胳膊，因為少了腿以后，既不能上廁所又不能和朋友們玩兒。因為我太馬虎了，原想把左手塞到衣服里，居然把右手塞到衣服里了，為了裝的更像，我不能變了。
聽寫的時候，我剛想變卦，可是旁邊的張舒怡在看著我，我還以為他在提醒我不能變卦，所以我就不敢了。我只能忍著失去右手的痛苦，用左手寫作業。可是我怎么也寫不好，有的字歪歪扭扭的，有的字都不想字了。我忽然碰到了一個我不會寫的字，聽到王心一要當老師，我就說：“老師，我不會寫一個字，能不能告訴我。”“為什么？”“因為你是老師。”“行。”王心一無奈的說。
聽完寫后，我們出去玩，突然感到后面好像有人拍我，我趕緊回頭，沒有人，又有一種疼痛的感覺，我假裝不知道，一會，不自覺的他又拍了我一次，我趁機回頭，只聽“噢！啊！哈！嘿！”“啊！啊！我服了。”袁浩源被我重重的踢了幾腳之后，服了我。于是，我又跟他們玩了，可是他還不自覺，打了我又跑了，他一躲，我剛想伸出手，可是忘記了自己裝的殘疾人，沒有手，再說，手也拿不出來呀，我想犯規，可是張舒怡又來了。這次我只好饒了他。
通過這次體驗，我終于知道當殘疾人的痛苦了，要是我們真的這樣子，我們早哭了，不過那些殘疾人卻是非常堅強的，這一點，讓我覺得很慚愧。
殘疾人閱讀生活作文500字 第十四篇
今天，顧老師拎著一袋橘子走進了教室，并微笑著告訴我們：“今天，我們來剝桔子。”我心想：剝桔子誰不會啊！在我默默想著的時候，顧老師加了一句：“是單手啊！”我們都傻了眼。
第一個上場的是汪易林和劉昇威。顧老師一聲令下：開始！只見汪易霖在橘子的底部摳了一個小洞，接著，一小片一小片地撕了起來。他的嘴緊緊地閉著，似乎非常緊張。再看他的對手劉昇威，他居然把桔子放到了肚子上，一邊轉桔子，一邊剝皮。顧老師開始起哄喊道：“soeasy！Soeasy！”大家也跟著喊了起來：“soeasy！soeasy！”在我們為他們助威的時候，汪易林只剩下一小塊了，他心一急，把另一只手抽了出來，大家都眼尖極了，喊了起來：“他犯規了！”過了一會，劉昇威也剝好了，顧老師宣布：“雖然汪易林快了一點，但他犯規了，所以還是劉昇威勝了！”聽完這話，汪易林垂頭喪氣地下臺了。
經過幾輪比賽，顧老師讓我們自己試一試。我把我的桔子放在桌上，也先摳了個洞，一大片一大片地剝了起來。在剝的過程中，我的左手似乎很不耐煩，時常想幫那右手一把。過了大概一分鐘，我終于完工了，唉，一只手剝橘子可真不容易。我苦笑不得地想著。
經過這次體驗，我知道了殘疾人的辛苦，但有些殘疾人卻取得了很大的成就，衣來伸手、飯來張口的我們，應該要更加努力才對呀！
殘疾人閱讀生活作文500字 第十五篇
前些天，我們學習了《海倫·凱勒》這篇課文。我深有感觸。這篇課文主要講了海倫小時候生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰。由于她不能說話，也不能聽見聲音，因此脾氣越來越壞。父母為她請來了家庭教師安妮·沙利文老師。沙利文教會了海倫閱讀、書寫和算術，可海倫還是不滿足。她又跟薩勒老師學習說話，經過不斷努力，終于能和正常人一樣說話了。
學了這篇課文，我不禁暗暗佩服海倫不屈不撓的精神。她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜，要在這樣的情況下學會寫字，閱讀和說話，是多么困難！她夜以繼日地學習，拼命地摸讀盲文，居然學會了。
如果我們也成了殘疾人，能像她這樣樂觀向上，勤奮刻苦嗎？為此，老師給大家布置了一項任務：當一回殘疾人。
我當了一個右手“殘廢”的殘疾人。首先，我打算試試脫去外套，我把好的一只左手使勁地甩著，想伸出來，可我使了九牛二虎之力，衣服仍然緊緊咬著我的手。我使勁跳跳了幾下，抖動衣服，總算伸出了左手。緊接著，我趁熱打鐵，用左手使勁一拽，衣服總算脫下來了。過了一會兒，我有些冷了。出動左手幫助右手穿上衣服。我終于艱難地把衣服穿上身，可是一只手來拉拉鏈那是真的做不到了。最后，只能小小地作弊了一下，才拉好了。
當殘疾人可真是不方便。通過這次體驗，我體會到了殘疾人的辛苦，體會到了海倫的不容易。我們應該珍惜擁有的一切，樂觀地面對生活和學習，學習海倫勤奮刻苦、不屈不撓的精神。
體驗殘疾人04-22