小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

寫我做廢品的作文 第一篇

手動興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，比課堂教學(xué)更靈活，可塑性更強，學(xué)生非常愿意參與。課后手工興趣小組是培養(yǎng)學(xué)生對手工制作的興趣和愛好，增長知識，提高技能，豐富課外文化生活，對今后藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進作用。現(xiàn)在，這學(xué)期手工組的活動安排如下:

首先，術(shù)語目標

1.了解小學(xué)三年級學(xué)生的發(fā)展情況，重視小學(xué)一、二年級學(xué)生的經(jīng)驗積累，開展多種活動和方法，加強學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生的互動學(xué)習(xí)。

2.找到孩子在學(xué)生生活中關(guān)注的主題內(nèi)容，創(chuàng)造孩子的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。

3.從課本學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶楸镜膶W(xué)習(xí)，加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多觀察、多討論，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，以積極鼓勵的態(tài)度對待學(xué)生的進步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，增強他們的自信心和表達欲。

4.讓學(xué)生邊做邊玩，邊玩邊觀察，在場景中培養(yǎng)情感，在活動中思考和想象，從而積極創(chuàng)造和表達“故事和場景想象作品”。

二、教學(xué)目標:

1.讓學(xué)生了解手工制作及其意義；

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工制品的熱情和興趣；

3.充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在一些基本方法的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新；

4.學(xué)習(xí)一些簡筆畫可以把自己做的作品融入到自己設(shè)計的簡筆畫中，培養(yǎng)學(xué)生一定的審美情趣。

5.培養(yǎng)學(xué)生的美感，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。

6.學(xué)習(xí)一些折紙和剪紙的基本方法。

7.抓住兒童好奇心和動手能力好的特點，在培養(yǎng)動手能力的同時，培養(yǎng)兒童的獨立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。讓孩子邊玩邊學(xué)，既鍛煉了孩子肌肉的柔韌性，又發(fā)展了思維能力。

三.活動和措施

1、按時組織學(xué)生參加活動，并保持房間整潔。

2.每周一、二、三、五下午三節(jié)課后，小組成員必須準時到達活動室。

3、手工制作小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與手工無關(guān)的事情。

4.每次老師布置作業(yè)，學(xué)生都要按時完成。

5.愛護室內(nèi)設(shè)施和用品。

第四，教學(xué)安排

第一周，學(xué)習(xí)手工琴的折疊方法；

第二周，學(xué)習(xí)飛鳳雀的折疊法；

第三周，學(xué)習(xí)折蝸牛；

第四周用向心折疊法切紙圈和五角星；

第五周折紙——蹲蛙；

第六周，折紙——跳蛙，設(shè)計一幅《荷塘蛙舞》；

第七周，剪紙——蝴蝶，畫一幅《團圓戲蝶舞》；

第八周，剪紙花朵圖案——美麗的雪花；

第九周剪紙——自己設(shè)計一個團花圖案；

第十周折紙——蝴蝶魚在水中嬉戲；

第十一周折紙——小烏龜和熱帶魚；

第十二周搓剪紙——老人與貓；

搓剪紙第十三周——大廚來了；

第十四周，制作賀卡，迎接“六一”；

第十五周折紙——母雞；

第十六周，折紙——雞，設(shè)計一幅“群雞覓食”的畫面；

第十七周折紙——美麗的建筑；

第18周學(xué)生作品展——優(yōu)秀作品精選。

寫我做廢品的作文 第二篇

今天，小明和小剛兄弟倆閑著沒事，就搶著幫媽媽干活兒。他們見水池里的碗筷沒人收拾，就開始洗。他們把盤子洗得干干凈凈，小明端著一摞盤子小心翼翼地向廚柜走去，一不留神，腳下一滑，最上面的兩個盤子掉了下來，小明惋惜地說：“呀！盤子裂了一個缺口。”他撿起盤子，正想扔了，小剛靈機一動，急忙跑上去，一把抓住了小明，胸有成竹地說：“別扔，看我來變廢為寶！”小剛接過盤子，跑進書房，拿來繪圖工具，耐心地畫著。小明半信半疑，說：“你行嗎？”“放心吧，沒問題！”小剛充滿自信地說。小剛先在盤子上勾畫了兩條弧線，又用黑筆畫出了兩個眼睛，一條熱帶魚的輪廓出現(xiàn)了。小剛又精心地描繪出了五顏六色的花紋，瓷盤的缺口正好當(dāng)魚嘴巴。這樣，一條栩栩如生的熱帶魚就誕生了。兄弟倆齊心協(xié)力，又在另一個瓷盤上畫出了海底世界：有碧綠的水草，有美麗的貝殼，小明連聲稱贊：“哇！多好的創(chuàng)意呀！”小剛把瓷盤立在客廳的桌子上當(dāng)作裝飾物，并得意洋洋地站在那兒看著，很是高興。

兄弟倆端詳著自己辛勤汗水的結(jié)晶，情不自禁地嘖嘖贊嘆，高興地手舞足蹈。小明感慨地說：“這樣不僅可以回收廢物繼續(xù)利用，而且還把客廳裝飾的更美麗。真是一舉兩得呀！”

寫我做廢品的作文 第三篇

“收廢品，收廢品……”

正在看電視的我，白日夢中聽見樓下的叫賣聲。

可真的用過嗎？翻著那嶄新如初的物理課本，再翻翻語文和英語書，也都非常的新，不過是幾幅插圖被圓珠筆不倫不類地修改過了。找了半天，只有《解析幾何》的封面上張牙舞爪地寫著兩句話：人生在世能幾何，何必苦苦學(xué)幾何？嘿嘿，我忍不住笑了。

再去翻翻那堆本子，一看更是佩服自己——所有的本子都有“浪漫三八線”。前半記筆記，后半畫漫畫……

那時我也多次下決心要好好的學(xué)習(xí)，我也多次檢討自己，多次痛心疾首的懊悔，可最終還是不改懶散的惡習(xí)。

我的心開始酸溜溜起來，看見一本封皮發(fā)愁的參考書：《英語歷年高考題精選》，這是我冒著跑了大半個市區(qū)才買來的那本……

青春是本太倉促的書，我甚至沒來得及讀。

“五塊六！”小販兒按著計算機說。我心里一顫，竟堅決地搖頭，狠狠地嚷了一聲：“我不賣了！”小販兒呆呆地望著我……

這是我本應(yīng)很輝煌的青春啊，這同我曾經(jīng)的懺悔、理想，價值五六塊？！它們都是廢品，但我不能賣，它們應(yīng)堂皇地站在我的房間里，時時警惕我——。

青春，一不小心就成了廢品！

人生，賣不了多少次廢品！

寫我做廢品的作文 第四篇

盼星星，盼月亮，終于盼到了我最喜愛的課之一——美術(shù)課。今天美術(shù)課干什么？呵呵，告訴你，我們要做一只壺，一只紫砂壺！

閑話不多說，趕緊來看一看我的捏壺過程吧……

我拔出塑料刀，麻利地切下一塊泥，想把它搓成圓形作為壺身，可是，那塊泥卻不聽我的使喚，好像故意和我作對似的，怎么也搓不圓，我氣急敗壞，“啪”的一下，把那塊早已“四不像”的泥狠狠地摔在了桌上，這一摔，那塊被摔的泥立刻變干了。我見了，茅塞頓開，找到了竅門。

我馬不停蹄地摔著泥，最終把它摔圓了。隨后，我在最頂上深深地挖了一個洞，作為壺的肚子。

接著，我做出了壺帽和壺把，還好，一切風(fēng)平浪靜，沒出什么差錯。我的壺把很有特色，它不像其他壺，單獨做好壺把，再粘上去，而我的，只是在靠壺身兩旁鉆了個洞，再把旁邊的泥捏成月牙狀，就這樣，一個壺把誕生了。

最后，我做了一個壺嘴，可卻粘不上壺身。用牙簽？不行！剛剛插上，就掉了下來。用雙面膠？還是不行！雙面膠的粘性太弱。那用固體膠？肯定不行，涂上固體膠，一點兒效果都沒有。

最后，我想出了唯一的辦法，那就是——我捏下了一小塊泥，小心翼翼地把它們連在了一起。

哈哈，我的壺終于完成了！

寫我做廢品的作文 第五篇

今天，我做了一件很有意義的事情：賣廢品。英語課結(jié)束，小姨把我接到了她家，說什么讓我和小妹兒體驗一下現(xiàn)實生活：一起去賣廢品。這個提議得一了我和小妹兒的一致贊同。首先我和小妹兒把空啤酒瓶、空礦泉水瓶、還有廢紙盒……收集到一起，先用廢紙箱把啤酒瓶子裝在了一起，用塑料袋把礦泉水瓶裝在了一起，放到了從超市借來的小推車上，小推車涂了一層紅紅的油漆，雖然己經(jīng)有點掉*，但是它還是很實用，廢品把小推車堆的滿滿的，看著這些，不能掩蓋我們喜悅的心情，滿懷希望的向收購站啟程出發(fā)了。

我和小姨負責(zé)推車，而小妹兒負責(zé)拾起不小心從車上掉來的廢品，我們一邊走一邊暢想：“這些東西應(yīng)該能賣好多的錢，有了錢可以買好多的旺旺吸吸*……”我們滿腔歡喜的迎接著**的到來……沿著彎彎曲曲的小路，頭上頂著炎炎烈日，大汗淋漓的走到了收購站，院子里堆滿了用麻袋裝著的廢品，這時收貨人微笑著迎接我們，我們把廢品全部搬了下來，清點了瓶子的數(shù)目，稱了紙箱的重量，就等著收貨人兌現(xiàn)我們應(yīng)得的“貨款”，可是當(dāng)收貨員在他那又破又小的盒子里左翻右翻，拿出來的緊緊賺著錢的手打開的時候，我們的愿望落空了：只有四元錢，那么多的東西怎么只有四元錢啊!我和小妹兒異口同聲的發(fā)出了我們的疑惑，希望在一瞬間破滅了，所有的想法都落空了……

小姨看出了我和小妹兒的心思，告訴我們：如果把這些廢品隨處亂扔會增加環(huán)衛(wèi)工人的工作量，也會增加地球媽媽的負擔(dān)，我們雖然費了很大的力氣，只得到了四元錢的回報，但是這些廢品可以回收再利用，增加它的價值，我們也為環(huán)保貢獻了一份力量!

我恍然大悟，為自己感到慚愧也為自己感到驕傲……

寫我做廢品的作文 第六篇

綦江縣篆塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 蹇婧妍 指導(dǎo)教師 黃興琴

每天清晨和傍晚，在通往群樂小學(xué)的路上會看到一位慈祥的老人。他五十多歲的樣子，手里總提著一個口袋。他一路拾撿著路人丟棄的廢紙等廢品。這位老人不是別人，正是我的爺爺。

也許你要問，你的爺爺是專門拾廢品的？我要說，NO！我的爺爺是一名光榮的人民教師。他在群樂小學(xué)工作已經(jīng)三十多年了，他拾廢品的習(xí)慣也堅持了三十多年 。每天上學(xué)、放學(xué)或散步時，爺爺都會瞪大他那雙的眼睛，仔細搜索著路邊的一紙一瓶。只要看到路上有目標時，他就會如獲至寶般欣喜地撿起，放進他隨身攜帶的百寶箱——一個塑料袋。那份高興勁，絕不壓于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。回到家后，他又哼著小曲，把他的寶貝們分門別類的放進他的倉庫——樓梯間旁的一個紙箱子里。

等到湊得差不多的時候，爺爺便會拎著他的寶貝樂滋滋地到廢品收購站換成人民幣，有時能換到三五兩元，有時能換到十元八元。每次賣完回家，爺爺都樂不可支，偶爾還會獎勵給我一元兩元。

小時候，我覺得這很好玩，有時也會跟在爺爺身后幫他拎寶貝，以討得他的獎勵。但歲著年齡的增長，看見街上那些拾垃圾的乞丐，便會把爺爺和那些人聯(lián)系起來。特別是有一天，一位同學(xué)問我：“那天在路上拾塑料瓶那老頭是你爺爺吧？”我頓時臊得滿臉通紅，真恨不得有個地縫馬上鉆進去。爺爺是個堂堂正正的人民教師，卻要與拾垃圾的乞丐倫為一類了。難道是爺爺?shù)墓べY不夠花？但是聽奶奶說，爺爺?shù)墓べY都快三千元了。那他拾廢品究竟是為什么呢？

我悶悶不樂地回大家里，生氣地質(zhì)問爺爺：“爺爺，你是不是很缺錢？”爺爺莫名其妙，“孩子，你怎么問這個問題？”“那你怎么每天都拾那些垃圾，真是丟死人了。我們同學(xué)都把你看成叫花子了。”爺爺聽了一愣，臉立刻陰了下來。我以為會被他訓(xùn)斥一番。沒想到他走進臥室，拿出一張報紙，語重心長地說：“孩子，你看了這個，就明白了。”

我接過報紙，一則醒目的標題映如眼簾：《廢品回收的好處》。我一口氣讀完了這則報道。原來，利用回收廢紙造紙，可以大大減少林木、水、電消耗和污染排放。據(jù)統(tǒng)計，回收一噸廢紙可以生產(chǎn)噸再生造紙纖維，可以少砍17棵大樹，節(jié)約3立方米的垃圾填埋場空間。僅以我國年產(chǎn)新聞紙300萬噸為例，如果能把報紙全部回收，就可造出240萬噸好紙，相當(dāng)于少砍5100萬棵大樹，節(jié)省了90萬立方米的垃圾填埋場空間，少用純堿72萬噸，降低造紙的污染排放75％，節(jié)約造紙能源消耗40％－50％。在國外，廢紙還被稱為城市中的森林資源呢！同時，如果我們把隨手丟掉的飲料瓶加以回收利用，其實就等于開采出了一個新油田。讀完這則報道，我內(nèi)心久久不能平靜。平日矮小清瘦的爺爺，在我眼前突然變得高大起來。

從此，在那位拾廢品的老人身后，又多了一個小姑娘。她時走時停，幫著撿拾著路邊的廢紙、飲料瓶等。那位小姑娘就是我。

寫我做廢品的作文 第七篇

今天，我和媽媽一起到儲藏室準備賣廢品，我們到了儲藏室，就將家里的廢紙、廢紙箱、易拉罐等廢品一類一類的用袋子裝好，固定在自行車的后座上，便推到廢品收購站去買。

我推著車子，媽媽則在后座旁扶著廢品，終于，我們看到，在不遠處，寫著：“回收廢品”四個大字。我們便加快了步伐，到了廢品收購站，我們給一位收購員稱重，收購員算了算，說：“一共是4元1角。”說著，收購員給了錢。我們向收購員道謝，便準備回家。

在回家的路上，我問媽媽：“這么些廢品，怎么才4元1角，我還以為41元呢？”媽媽笑著說：“是呀！這次你體會到掙錢的不容易了吧？”我點點頭，說：“我體會到了。”

說著，我們已經(jīng)回到了家，一進門，我拿著4元1角向爸爸高興的訴說了這次賣廢品的經(jīng)歷，說完，我們一家人都開心地笑了。

這次賣廢品，盡管賣出的錢數(shù)不多，但讓我明白了掙錢的不易，所以說，這次賣廢品是快樂的！

賣廢品05-22

賣廢品05-07

賣廢品作文02-12

賣廢品作文03-20

賣廢品作文03-20

賣廢品作文04-15

寫我做廢品的作文 第八篇

我們班的后邊，有一個大大的編織袋，里面有很多的塑料瓶子，這些都是我們班的同學(xué)喝完飲料以后，扔進去的空瓶子，日積月累，這個袋子已經(jīng)漸漸的滿了。

我們老師在班會上，說到這個袋子的問題：“大家已經(jīng)看到了，我們班后邊放空瓶子的這個塑料袋已經(jīng)滿了，所以現(xiàn)在我們要把這個袋子清理掉。大家現(xiàn)在需要推選出來去賣這些瓶子的同學(xué)。”大家聽了以后紛紛說：“讓班長和團支書去吧。”老師經(jīng)過一番思索以后，同意了大家的這個提議。

作為班長的我，在放學(xué)以后，和團支書一起，帶著這個大袋子，去了離學(xué)校最近的收廢品站，在那里我們把所有的瓶子都買了，一共賺到了六塊八毛錢。我們在第二天把這筆錢交給了老師，老師說這筆錢作為我們班的班費，就放在生活委員那里好了。于是我們又把這筆錢交給了生活委員，并轉(zhuǎn)達了老師的意思。

經(jīng)過這番處理以后，我們班的衛(wèi)生環(huán)境也好了，班費也增加了，真是一舉兩得好事情。

寫我做廢品的作文 第九篇

每個假期我們家都會有一大堆看過的報紙和一些油桶。于是，媽媽便把這個任務(wù)交給我，讓我到樓下的廢品攤賣廢品。

臨走前，媽媽告訴我，這堆廢品最少能賣兩塊錢。我半信半疑地拎著廢品走到樓下，一邊走一邊想：收廢品的叔叔會不會看我是小孩就騙我呀？

到了廢品攤，叔叔看見我手里拎著空油桶和廢報紙，便起身接過廢品。我迫不及待地問：“叔叔，這個油桶多少錢？”叔叔說：“6角錢。”我又問道：xxx你看這些東西能給多少錢？xxx叔叔說：“1塊7角錢。”我當(dāng)時聽了就傻了，1塊7角錢，不行，最少得2塊錢。我又急忙說：“你可得童叟無欺呀！別看我還小，可買菜、賣廢品我都能像大人一樣呢！這些東西最少兩塊錢。”這時，對面正好走來一位賣紙箱的叔叔，收廢品的叔叔也顧不上稱那位叔叔的紙箱，便紅著臉樂呵呵地把三塊錢給了我，我還以為兩塊錢都不給，沒想到叔叔這么痛快地給我三塊錢。我連忙把那一塊錢還回去，可叔叔卻說：“你說的挺有道理，給你吧！”我當(dāng)時激動不已，瞪大了雙眼，不知該說什么好。

謝了叔叔以后，我趕忙跑回家，把事情的經(jīng)過全說了一遍。媽媽說：“看來現(xiàn)在的一些小事，小孩做得也很好。這3塊錢給你了！”我聽了又蹦又跳，高興極了！

簡評：選材不錯,建議抓住xxx童叟無欺xxx關(guān)注細節(jié),把叔叔的.神情和心理等變化刻畫細致.

寫我做廢品的作文 第十篇

今天，我做了一件在別人眼里微不足道，但我看來卻非常有意義的事情——賣廢品。

今年夏季，院子里的住戶都不約而同地把各家的生活垃圾每天用袋子運到外面的垃圾箱里。媽媽說，這樣我們的家屬院再也不會散發(fā)臭味、招引蚊蟲了。我家也不例外，媽媽更是身體力行，每天早上上班時，都將頭一天的瓜皮菜梗裝好運出。

黃昏時，爸爸說也要讓我和兩個表弟參與環(huán)保行動，表弟們高興地大叫起來。吃完飯，爸爸讓我們把家里的廢品整理一下運到廢品收購站賣了。我們先將廢品進行歸類，我負責(zé)收拾硬紙板、兩個表弟則把家中的飲料瓶、啤酒瓶歸來裝袋，老爸給我們捆綁。我們各盡其能，不一會兒，所有廢品都裝好被我們搬到樓下了，家中一下子潔凈了許多。

我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，爸爸推著電動車運送玻璃瓶在前面領(lǐng)路，我推自行車運送硬紙板，表弟推自行車帶著一大袋塑料瓶，小表弟在隊伍后負責(zé)撿拾我們掉落下來的廢品。推了一會兒，表弟想顯示他的車技，逞能騎上了車子，結(jié)果東倒西歪，塑料瓶落得滿地都是，害得小表弟手忙腳亂，揀了芝麻又掉了西瓜。

廢品收購站的叔叔給我們運來的廢品稱了重、算了價錢。雖然這些廢品沒賣到幾個錢，我們還出了一身汗，但我們?nèi)匀缓芨吲d。回家路上，我們一人一根雪糕，都互相指著對方的“花貓臉”哈哈大笑！

寫我做廢品的作文 第十一篇

從前-我家的廢品都是媽媽在管-她把所有的廢品不分青紅皂白地塞進一個米袋或一個紙箱-再拖下去賣.

有一天-我的一草稿本用完了-老媽的米袋不接收草稿本-我看著這本厚厚的草搞本-扔也不是-留也不是-干脆用個夾子夾起來掛在門后面-我的廢品回收站從此誕生。

最初的“廢品回收站”勢單力薄，我的草稿紙消費速度驚人，夾子空間有限，草稿紙最后還是鉆進“大雜燴”。經(jīng)過我的死纏爛磨，媽媽終于同意騰出一個柜子的空間來收藏我的那些“寶貝”，！這下我可樂壞了，把成疊的草稿紙放進柜子里，又搜集了十幾個大小不一的藥瓶整整齊齊地放著，定期清理，賣廢品的錢歸入我的帳里，廢品回收站終于初具規(guī)模。

一次，媽媽想清理一下針線匣中的扣子，她向我要了一個瓶子裝扣子。我在廢品回收柜里精挑細選，找出了一個透明的塑料瓶，原來處理廢品不單是“賣”一種方法啊！

廢品回收站告訴我：只要處理得當(dāng)，垃圾也會變成寶。

我家的廢品回收站作文300字

寫我做廢品的作文 第十二篇

在我身邊有許多有趣的事，有找螃蟹.生爐子。但特別有趣的是賣廢品。

平常，我們會把喝過的汽水瓶子贊起來，有時候，我看見地下有一個汽水瓶也會撿回家，不知不覺的我已經(jīng)贊了一大堆瓶子了。

星期天，我找了兩個袋子，然后，我把這些瓶子放進了兩個袋子里，不一會兒，兩個袋子就滿了。可是，還有一個瓶子，于是，我把大瓶子取了出來，拿在手里，然后，我拎起兩個袋子向收廢品的爺爺家沖去，明媚的陽光照耀著我，小鳥兒在身邊嘰嘰喳喳叫著，過了一會兒，我到了老爺爺家了。

進了院子我看到院子里堆著許多廢紙，墻角堆放著各種各樣的瓶子，我叫道：“爺爺，我要賣廢品.”爺爺問聲趕了出來，微笑著說：“孩子，袋子里裝的是瓶子嗎？”我大聲的對爺爺說：“對，我要賣瓶子。一共35個瓶子，”于是，爺爺麻利的把瓶子取了出來，然后，認真的數(shù)了一遍，和顏悅*的對我說：“不錯，一共是35個。”說著，就給了我三元五角錢，我很高興地接過錢，飛快的向晨光文具店跑去，買了一根漂亮的自動筆，和一盒金黃*的自動筆的鉛，拿著自己*苦勞動的來的錢心里美滋滋的。

雖然這一點錢不多，但也是自己*苦勞動得來的錢，賣廢品真有趣啊！

寫我做廢品的作文 第十三篇

今天我和爸爸去賣廢品。

一大早，我和爸爸一起下了樓，打算賣掉地下室里的廢品。到了地下室，我們就開始收拾起來，別看這一堆廢品少，收拾起來卻很麻煩，我和爸爸一個清理廢品，一個來打掃雜碎，忙得不亦樂乎，從早上一直收拾到中午，才把所有廢品清理出來，沒等我坐下休息，爸爸又說要把廢品分一下類，我不耐煩的說：“廢品也要分類？”“那當(dāng)然了！廢品有可回收與不可回收，把它們混了，不可回收的到了可回收里，怎么辦？”

我聽了，覺得有道理，就把它們簡單的分了分類，分好了，爸爸借來一輛三輪車，把它們搬了上去，用繩子捆緊，我就爬了上去，等我坐好，爸爸就騎開了，不一會兒，就到了廢品收購站，因為那是土路，又是上坡，車子上不去，我就下車使勁推，車子才上去，我們把廢品搬下來，交給了廢品收購站的人，收廢品的人算出廢品價格，把錢給了我們。

雖然這些廢品沒換多少錢，但我知道了廢品的分類，我依然很高興。

寫我做廢品的作文 第十四篇

今天，我和我的朋友去我媽媽的學(xué)校騎自行車。因為是中秋節(jié)假期，學(xué)校里一個人都沒有。我們倆去了學(xué)生宿舍。上了二樓，突然看到東北角有幾個包。仔細一看，全是塑料瓶。突然，我們有了一個想法，把這些拿出來賣掉。我們把塑料瓶拖到樓下，扛到車上，騎到一家餐廳。目的地不在這里，而是旁邊的垃圾收集站。我們從車上拿了廢品，廢品老板數(shù)了數(shù)我的40個，朋友的34個，給了我兩元一元七分。我們在尋找金錢、期待和快樂，就像餓狼尋找自己的食物，回到學(xué)校尋找瓶子。我們總共賣了十多塊錢。

有了錢，我們?nèi)サ昀镔I了自己喜歡的辣條，開心極了。吃完后，我騎馬回家。當(dāng)我回到家告訴我媽我可以賺錢的時候，我媽一開始也很震驚。聽了我的話，她先是笑了。過了一會兒，我媽說“瓶子可能被宿舍管理員撿走了”，告訴我以后可以自己撿廢品賣了，賺點錢也有意義。

寫我做廢品的作文 第十五篇

“收廢品！收廢品！”，每當(dāng)樓下傳來這個聲音，我就會飛快地跑到陽臺上，把積存的飲料瓶拿到樓下賣上幾元零花錢。

有一次，隨著收廢品的叫賣聲，我提著瓶子下樓了。等到了樓下，加買聲已經(jīng)離去。我把瓶子堆在地下，等著收廢品的回轉(zhuǎn)。這時，進來了一個撿破爛的老婆婆，她騎著一輛很久的三輪車，后車箱除了一個廢品簍，還坐著一個又黑又瘦的小女孩。她的眼睛很大，似乎放著光，直盯著我手里正喝著的一瓶飲料。再看那位老婆婆用粗糙的手把垃圾箱里的瓶子、易拉罐、廢紙撿到小女孩旁邊的廢品簍里。忽然，小女孩輕聲地問我：“你是賣廢品嗎？要多少錢？”我聽后鼻子一酸，說：“不要錢，你們拿走吧！”小女孩下了車，歡天喜地地把瓶子一個個抱到了三輪車上。

從此以后，我再也不賣廢品了。我總是把廢品輕輕地放到樓下垃圾桶的回收箱里。

寫我做廢品的作文 第十六篇

星期天的下午，由于以前我積攢了不少的廢品，媽媽建議我做主，讓我把這些廢品賣了，既可以賣錢又可以用這些錢來買書。

我向樓下望去，剛好有一位收廢品的叔叔。于是，我對叔叔喊：“叔叔您上來吧，我要賣廢品。”我趁叔叔上樓時，已先把廢品準備好，放到了門口。叔叔上來后，把廢品歸類捆好，并告訴我收購的價格。我趕緊拿了一個小本子記下來：廢紙箱每斤3元5角，共計20斤，一共是7元。易拉罐和塑料瓶3個一角，一共賣8元5角。廢紙賣了元。還有一個舊的熱水器，賣了20元。總計錢數(shù)是37元。等叔叔過完稱后，我也算好了錢數(shù)。叔叔問我一共多少錢時，我告訴他是37元，叔叔夸我算的很對。

我接過錢，送走了叔叔，我把賣廢品的錢放到了我的存錢罐里。今天真高興呀，因為賣廢品讓我收獲不少。

寫我做廢品的作文 第十七篇

這天，媽媽叫我去買廢品，我拿著一大袋瓶瓶罐罐來到樓下，正好，那個收廢品的大爺騎著他那人力三輪車，緩緩地駛過來，我便喊道：“喂，大爺，您過來一下！”那位大爺似乎聽見了我的吆喝聲，便向我這個方向騎來。

老大爺停車，走過來，和藹地問我：“小朋友，你要賣什么呀？”我指了指旁邊的一大袋瓶子。“哦”大爺拿起地上的那一大袋瓶瓶罐罐稱量，我則是在一旁仔細地看著這位老大爺，老大爺?shù)哪请p歷經(jīng)蒼桑的雙手磨出了一個個老繭，那張蒼老的臉上，滿是一道道記載著歲月的皺紋，這位老大爺大概有五六十歲吧……我正想著，老大爺叫道：“小朋友，你看，高高的，十元錢。”

老大爺從口袋里掏出一張十元鈔票遞給我，我接過鈔票，剛走到門口，發(fā)現(xiàn)這張鈔票是二十元的！我二話不說，立刻跑回剛才那賣廢品的地方，老大爺把錢裝進口袋里，正要騎上那人力三輪車走，我氣喘吁吁地跑到大爺前，說道：“大爺，您錢找錯了，是十元，不是二十元！”老大爺一看，萬分感激地說：“謝謝你啊，小朋友，要不是你，我還不知道怎么辦才好呀！”說完，他又連聲道謝，我一邊推辭一邊高興，心里像吃了密一樣甜…… 三輪車漸漸走元了，可那老大爺樸實的夸獎卻久久蕩漾在我的耳邊。

寫我做廢品的作文 第十八篇

從小我就有一個壞毛病，寫作業(yè)時，頭經(jīng)常不知不覺低下去，為此我少不了受到家長的責(zé)備，還成了近視眼。所以每天，我頭一低下去，爸爸媽媽就會大聲提醒我，為此爸爸媽媽也想過許多辦法，比如寫個字貼在書桌前、給我戴“背背佳”等等，可是卻無濟于事。

這幾天，在學(xué)校門口出現(xiàn)了一個賣視力矯正器的人，他大聲叫賣著，宣傳這種矯正器，也有許多人在圍觀、購買。我也擠過人群去看了看，發(fā)現(xiàn)它非常貴，一個70多元，而且很不耐用，媽媽看了以后也搖搖頭。我仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個視力矯正器不過是用一尺寬的塑料片和類似文件盒的東西連在一起，塑料片擋在胸前，迫使令你寫字時頭不能低下去。看著看著我靈機一動，我決定“變廢為寶”——”自己做一個。

于是，一回到家，我就找來類似塑料片的竹子，準備“動手”。可是看了看覺得太危險，放在胸前容易刺到眼睛。接著我又試著用了厚紙條，但還是太軟，一壓就扁。我冥思苦想，突然，我一拍大腿：“對啊！”接著我翻箱倒柜，終于在堆放廢品的角落發(fā)現(xiàn)了一個牙膏盒。我趕緊拿起來瞧了瞧：大小、長短都正合適，既不會刺傷眼睛，也不會被壓扁。用它來做應(yīng)該可以。說干就干，我拿起透明膠貼在盒子上，做了一個紙壓，然后固定在桌子上。作品完成啦！

這個晚上我寫作業(yè)的時候果然沒聽到爸爸媽媽說，“你把頭抬起來”之類的話了。媽媽看了我做的視力保護器，也開心地說：“你真聰明，這個矯正器比攤子賣的好多了，可以說一舉三得，一是廢物利用，二是實用美觀，三是省了錢辦成了事。”我聽了心里甜甜的。

其實，生活中有些看似無用的東西，也存在著許多價值，讓我們讓我們善加利用它們，給它們一個生命，做個生活中的吧！

寫我做廢品的作文 第十九篇

今天，我想做一雙美麗的拖鞋。材料有：各種顏色的卡紙、雙面膠、硬紙、鉛筆、剪刀。

我準備好材料，先把腳放在粉紅色的卡紙上，用鉛筆畫出輪廓，再用剪刀剪下來做鞋樣，紅色的卡紙變成了鞋樣。然后，在鞋樣的反面分別貼上兩條雙面膠，再把鞋樣粘貼在硬紙上，沿著鞋樣剪下硬紙，鞋底就做成了。接下來，用粉紅色的卡紙剪四根厘米的紙條，將兩端分別粘貼在硬紙上，一只鞋底貼兩條。然后用剪出兩個蝴蝶節(jié)，貼在紙條上方，一只鞋一個蝴蝶節(jié)。很快，拖鞋做好了。

我拿著自己做好的鞋給媽媽看，媽媽笑著對我說：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋來到客廳，擺了個pose，把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。

哈哈我的拖鞋還挺結(jié)實的！

寫我做廢品的作文 第二十篇

早晨，我吃過早飯，打開亮閃閃的窗戶，一股暖氣向我撲來。“哎”家里的廢品夠多了。我轉(zhuǎn)身一看原來是媽媽在嘆氣。媽媽接著亮開嗓門吩咐道：“孩子，你去賣了，賣的錢歸你，行嗎？”“耶！我一定能完成任務(wù)！” 說完，我提上一口袋瓶子興高采烈地往廢品店走去。一路上，我樂滋滋的，心想：一定能賣很多錢。不知不覺到了廢品店，我有禮貌地說：“阿姨，我來賣紙箱子，不對，是賣瓶子。”阿姨笑了笑，把瓶子放到稱上一稱，看看稱說：“半斤，四角錢。”“啊，這么重才半斤呀，而且才四角錢。”我又盯著那稱，氣得眼睛都腫了。阿姨催促說：“到底賣不賣呀？”我左思右想：有錢總比沒錢好。就說：“哎，還是賣了吧。”阿姨從皮包里掏出四角錢給了我。

我拿著自己勞動換來的錢急匆匆地往家跑。回到家，我對媽媽說：“才賣四角錢。”媽媽親切地說：“孩子，錢不是那么容易掙的，走，我再陪你去一趟。”“那賣什么呢？”“紙箱子。”我和媽媽抬著沉甸甸的紙箱子走向廢品店。哦，到了。我說：“這回可是來賣紙箱子的了。”阿姨照例稱了一下，說：“兩斤半，九角。”我聽了心里頭真不是滋味，可還是賣了。媽媽卻拍拍我的肩說：“好女兒，咱們回家。” 哎！錢啊錢，你為什么總是讓人日夜思念！你為什么總是又來之不易呀！

寫我做廢品的作文 第二十一篇

破本子痛苦地說：“我原本是一張雪白雪白的臉，現(xiàn)在我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因為我是他們的俘虜。”“你這還不算痛苦”，鉛化紙說，“我被別人撕成了兩半還可以用，可是小主人并沒有利用起來，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進了紙簍里，你說誰更痛苦？”紙簍說：“你們都別說了，其實你們是最幸福的了。”它倆問：“為會么呢？”“因為你們?nèi)绻粡U紙加工廠利用起來的話，你們又將變成一張雪白的紙，而我就沒有你們這么幸運了”，紙簍羨慕地說。它倆說：“原來是這樣的。”

一天，一位工人來到可回收的垃圾堆里，發(fā)現(xiàn)了它們倆，拿到了廢紙加工廠里，經(jīng)過了許多復(fù)雜的工藝之后，它倆真得變成了各種各樣的紙。

寫我做廢品的作文 第二十二篇

以前的時候，我會在班里掛一個袋子讓同學(xué)們把塑料瓶放在瓶子里，在多了的時候賣掉，把錢交給老師。上了六年級以后，那個袋子就不翼而飛了，所以那個袋子也就沒人記得了。

一天放學(xué)，我看見陳京銳在垃圾桶旁用鉗子夾塑料瓶，把塑料瓶裝進一個袋子里，那個袋子很大，但也被塑料瓶裝滿了，我就想：是不是陳京銳想賣了這些瓶子掙錢呢？我正想著，劉芊芊就在外面喊：“周慧，快點！”我回了一句“來了xxx便出來了。

送完劉芊芊，我便走向14路公交車的車站。無意中，我看見陳京銳站在廢品回收站的門口，我就問：“陳京銳，你是不是走錯了呀？”他回答：“沒有，我來賣廢品。”我又問：“那你賣的錢用來干嘛呢？”他回答：“我攢多以后換成整的，像你一樣交給王老師。”這時，老板出來了，遞給陳京銳1塊5，說：“總共1塊5、”

陳京銳接過錢，邊走邊向我揮手：“再見，周慧。”我應(yīng)到：“好，再見！”

回家的路上，我在想：原本以為這樣雞毛蒜皮的小事只有我會關(guān)心，但現(xiàn)在我知道，陳京銳也會關(guān)心，也許，只有他們的心才是最純潔的吧！

寫我做廢品的作文 第二十三篇

我們每一個人的家里都會有很多垃圾，每天我們都會把它們?nèi)拥簟？墒牵锩鏁泻芏嗫梢灾匦吕玫臇|西，如果扔掉了，就浪費了。為了變廢為寶，節(jié)約資源，我們班主任李老師提議：班里的每個同學(xué)可以把家里的廢品拿過來，由班里統(tǒng)一收集起來，賣掉后的錢可以作為班費。我在家的時候就經(jīng)常幫姥姥收集廢品，還經(jīng)常去賣廢品，因此我自告奮勇?lián)瘟宋覀儼鄰U品管理員的工作。

第二天，就有同學(xué)從家里拿來了可樂罐、廢報紙等，下課后我的工作就忙碌起來了：數(shù)數(shù)可樂罐，點點舊報紙。這時我才發(fā)現(xiàn)瓶子好數(shù)，可舊報紙怎么統(tǒng)計啊？數(shù)數(shù)有幾份？量量有多厚？同學(xué)們都說不行。忙了半天，我也沒有統(tǒng)計出來，看來這廢品管理員也不好當(dāng)啊！

放學(xué)回到家，我趕忙跑過去問姥姥：“姥姥，廢報紙怎么算數(shù)兒啊？”姥姥說：“廢品站都是用稱稱的。”“稱！”我眼前一亮，有主意了，家里有一個小彈簧秤，我拿著它到學(xué)校稱一稱不就行了？想到這兒，我馬上把彈簧秤找了出來，姥姥帶上眼鏡，認真地交給我怎么使用，怎么看稱，怎么讀數(shù)，試了幾次，我基本上學(xué)會了。

第三天，我?guī)е鴱椈沙拥搅藢W(xué)校，這下簡單了，只要把同學(xué)們的拿的廢報紙用塑料袋裝起來，用彈簧秤一稱就知道重量了。我還找了一個小本子，把每天同學(xué)們拿來的廢品種類、數(shù)量、重量都認真地記在上面。當(dāng)然，這些都是我課余時間做的，休息時間雖然少了，但我覺得很快樂。

隨著廢品一天天的增多，李老師說：“我們可以賣一次了。”一位同學(xué)去找了一個收廢品的叔叔來，他數(shù)數(shù)我們的瓶子、罐子，稱稱廢報紙，告訴我們廢品的數(shù)量和重量，我拿出記賬本算了算，差不多。叔叔從兜里拿出錢，交給了李老師，我們都很興奮，終于賣出錢了！李老師把錢交給我，讓我保管好，做好登記。回到家，認真地記了賬，并且讓媽媽幫我把錢存到了我的銀行存折里了。

賣了一次又一次，我的“小賬本”也越記越多，上面的錢也越來越多，同學(xué)們都很高興，想著用這些錢可以搞點什么活動。臨近期末，李老師告訴我們：“現(xiàn)在很多地方都受了災(zāi)，很多小朋友都沒有辦法上學(xué)了，我們把這些錢捐給希望工程吧，幫助一下那些上不起學(xué)的小朋友。”大家都同意了。就這樣，我們用班級的名義把賣廢品的元全部捐給了希望工程，每人還得到了一張《捐贈證書》。

我覺得我的工作很有意義，雖然很累，可是我很快樂。

寫我做廢品的作文 第二十四篇

今天是春天來了吧，簡直暖和的說不了的感覺呢，陽光和煦的很，厚衣服好像要穿不住了。陪著寶貝多在外面騎車轉(zhuǎn)了一圈。中午了，買四棵大蔥，回家燉魚吧，木瓜也不錯，買了三個。轉(zhuǎn)身時候看到收廢品的。我不當(dāng)家，賣廢品的活兒就是當(dāng)家的主持。這幾日紙盒子箱子的把廈子門口堵住了，寶貝多的自行車進出都不方便。今日就暫時當(dāng)回家吧。問了價錢，說是六角錢一斤。

收廢品的是五十多歲了，黑且瘦。說是臨沂的，不回家過年了。

可是廢品正稱的時候，卻又變作了三角錢。說是裝冰箱彩電那樣的紙箱子才六角錢呢。我笑了。

算賬的時候，說是五斤。我感覺他太過分了，怎么這么睜著眼說瞎話呢。我說，不到五十斤是真的，三四十斤是有的呢。并且生氣的讓他稱十斤一袋的大米是多少。他立刻說是看錯了，應(yīng)該是五公斤。我又笑。

最后連啤酒罐，連費報紙，連紙箱子共賣了五元錢。他還說多給了我一元呢。我雖然賺了他的便宜，可是一點也不感激他。

想想在謊話和欺騙遍行世上的時代，我怎么能夠要求一個收廢品的老人去真誠實在呢。可是，這樣的舉動又跟明目張膽的搶劫又有啥區(qū)別呢？

寫我做廢品的作文 第二十五篇

一天，阿姨送了我一大箱飲料，可沒過幾天，飲料就被我喝光了，只剩下一堆空空的塑料瓶子。看著這堆瓶子，摸著鼓鼓的肚子，我突然靈機一現(xiàn)：有了，我就用空瓶子做一個小燈籠吧。

于是，我拿出一個塑料瓶，想把上面的蓋子去掉，可瓶子好像在跟我作對一樣，就是不讓我手中的剪刀碰著它。我往左剪，它就往右跑，我往右剪，它又跑到左邊去了。好不容易抓到它，使出全身的'勁兒才把上面的蓋子剪掉。我不由松了一口氣，擦了擦汗，開始進行下一步：剪瓶子身上的條紋。可是，這一步比上一步更難，要么剪不進去，要么就一直從手上掉落。唉，這不聽話的瓶子，真煩人！我一把把它扔到地上，然后又把它踢到了垃圾桶里。

我氣呼呼地坐了一會兒，想一想，發(fā)現(xiàn)好像是我不對：如果我沒那么浮躁，平心靜氣地剪，也就不會這樣子了。而且瓶子本身又不會動，怎么能怪它呢？于是，我又重新把瓶子撿了起來，擦干凈灰塵繼續(xù)做了。而這一次，瓶子好像聽到了我的心聲，也不亂動了。經(jīng)過不懈的努力，終于，這一個小燈籠在我的手上大功告成了。

經(jīng)過了這件事，我知道了一個道理：不管做什么事都要有耐心，不能浮躁，堅持下去，才能把這件事做好。

寫我做廢品的作文 第二十六篇

星期四晚上吃完晚飯，我和爸爸去泰山區(qū)后面廢品收購站賣廢品，進去一看，哇，地上全都是廢品，抬頭一看，天空中飄著黑云般的煙霧，我急忙用手捂著鼻子。酒瓶、易拉罐、舊紙箱滿地都是。還有一些流浪貓、流浪狗，好可憐喲！

來看看我們賣的東西吧！易拉罐30個，廢舊的瓶子、還有一些紙箱，一共買了8元錢，雖然僅僅只是8元錢，但真是來自之易呀！這么多，才買8元錢，爸爸說：“把這8元錢獎勵給你了，今天表現(xiàn)不錯！”“耶，8元錢歸我了，收獲真不小！”

大家應(yīng)該都知道如果不愛護大自然，必將受到大自然的殘酷懲罰，大家應(yīng)該愛護環(huán)境，保護環(huán)境，維護周圍的生態(tài)平衡，把不用的廢品收起來，這樣，既保護了環(huán)境，又有點小收獲。

今天雖然只得到了8元錢，但很高興。

寫我做廢品的作文 第二十七篇

今天，爸爸為了慶祝國慶節(jié)，做了幾道好菜，還買來了許多飲料，一家人吃得很開心。

晚飯過后，我和媽媽一起收拾餐桌。收拾后，媽媽叫我把飲料瓶扔掉，這時，我想起我們手工課，老師說要用“變廢為寶”的方式來做藝術(shù)品，于是，我連忙說：“不行，這么好的罐子，顏色鮮艷，倒不如讓我做成手工制作品吧！”媽媽聽了覺得有道理，就答應(yīng)了。

我接過那袋易拉罐，再拿出各式各樣的工具，開始做了起來。

“要做什么呢？”我想，“還是做個花籃裝飾品吧！”想完，就拿出一個大大的塑料罐，把它攔腰剪成兩截，再用剪下來的下截的剪口處，往瓶底的方向剪了大概三、四厘米長的一條線，直到整個瓶身都剪成有一厘米寬的小條條。接著，把剪好的小條條往外翻卷，最后用剪好的上截剪出一條約五、六厘米長的一條線，把那條線的兩端貼在花籃的兩邊作提手。這樣，一個漂亮的小花籃就完成了。

媽媽走過來看了我的藝術(shù)品，豎起大姆指，說：“我的兒子真是心靈手巧啊，竟能做出這么好的藝術(shù)品，真棒！”我聽了心里美滋滋的，心想：以后我要讓“廢”多多變成“寶”。

寫我做廢品的作文 第二十八篇

節(jié)約能源，變廢為寶是我們一直倡導(dǎo)的生活理念，如今地球可利用的資源正在一天天被耗盡，人類為了滿足自己的需求，一直不斷在生產(chǎn)更多的產(chǎn)品，很多物品在被使用過后，就會被遺棄在角落里，沒人在注意到它。當(dāng)初花費很多資源配置還有時間發(fā)明制造出來的物品，就這樣被遺忘丟棄，成為廢品。這樣會使地球的資源一直持續(xù)銳減，而且還會增加地球的碳排放量。直到有一天，地球上的資源能源都被我們耗費光了，人類就無法繼續(xù)在地球上生存下去了。但用嘴說出來不行動也只是無稽之談罷了，這需要我們切身去行動。

6月5日是世界環(huán)境日，五5中隊的隊員們利用這一契機，開展了以“節(jié)約能源變廢為寶”為主題的廢物利用制作活動，同學(xué)們像一個個能工巧匠，都積極動手做了起來。

世界上是沒有純粹的廢品，只有放錯地方的寶貝，關(guān)鍵在于，它有沒有被用在它可以利用的地方。變廢為寶，不僅僅是從一個角度看問題，得從多個角度思考問題，平時被我們遺棄的廢品，也能演繹出唯美的意境。

變廢為寶，不僅可以減少環(huán)境污染，還可以有效的回收資源。節(jié)約資源，變廢為寶，從我們開始做起！

寫我做廢品的作文 第二十九篇

有一天睛朗而又涼爽的日子里，媽媽跟我在家里做大掃除，整理出來一大堆瓶子和廢紙，媽媽對我說：“你去把這些廢品拿到回收站賣了吧。”

我不耐煩的看了一眼地上的廢品說：“咱們家家垃圾箱只有十幾米，而離回收站有100多米呢。反正這些廢品也賣不了幾個錢，干脆直接扔到垃圾箱里算了！說完我就騎著單車出去玩了，等到了中午快要吃飯的時候才回來。

中午，太陽曬在人的身上就好像在下雨一樣，汗水不停地流，我玩得又累、又渴，我跑回家，打開冰箱，一個又大又圓的西反靜靜地躺在冰箱里，我迫不及待地切開西瓜吃了起來，西反又涼又甜真好吃，我一口氣吃了三塊，這時媽媽走過來對我說：“你知道這西瓜是從那里來的嗎？“我搖了搖頭，媽媽說：這西反是用上午賣廢品的錢買的啊”，在我眼前一文不值的破爛還能換回一個大西反，想起上午的行為我就慚愧地低下了頭，媽媽說：“只有勤儉愛勞動的人，才有得得豐碩的果實。”

這件事雖小，卻叫我難以忘掉它讓我懂得了只有勞動和努力才能換回你想要的東西的道理。

作文：畫畫03-15

孟婆湯作文03-14

刺猬作文03-14

黑夜的作文03-14

雞蛋的作文03-14

藍雨傘作文03-14

寫我做廢品的作文 第三十篇

最近，我就在收集水瓶、舊報紙等廢品。水瓶在生活中隨處可見，比如在馬路上、家里……于是，我就把喝過的果汁瓶、水瓶收集起來，把媽媽看過的舊報紙、用過的舊杯子都收集起來，分別放入幾個袋子，積攢起來。

經(jīng)過一段時間的積攢，袋子里的瓶子、舊報紙越來越多。最后，袋子裝不下了，我便要求媽媽和我一起去賣掉他們。我們又拎又扛，好不容易才來到了廢品收購站。我心想：這些廢品可以賣多少錢呢？賣完后，媽媽會把錢交給我嗎？如果交給我，我應(yīng)該買什么好玩的、好吃的、好看的？突然，媽媽叫了我一聲，我一下子反應(yīng)過來，別想了，還是先賣掉它們吧。媽媽讓我把它們倒出來，以便于稱重。哇！書本有20多斤重！我又數(shù)了數(shù)瓶子，有120多個。加上媽媽帶來的一些鐵，心想一筆巨款要來了。這次我們一共賣了42元，媽媽把它們都交給了我。我要用這些錢中的一部分來買一本喜歡的書，其余的攢下來買其他學(xué)習(xí)用品。我高興極了。

通過這次賣廢品我懂得了在生活中要勤儉節(jié)約，我們不應(yīng)該亂花錢。

寫我做廢品的作文 第三十一篇

“現(xiàn)在發(fā)布大隊部最新消息——收集家里的廢品，拿到學(xué)校里賣掉，訂閱班級隊報。”當(dāng)班主任王老師在教室里宣布這一消息時，同學(xué)們一下子興致勃勃地議論開了。

有的說：“嘿，真有趣，咱可體會一回當(dāng)垃圾王的滋味了！”有的說:“把廢品變?yōu)殄X，再來訂閱隊報，這叫自食其力。”有的說：“咱家廢品多的就是。”

回到家，我把老師的意思與爸爸媽媽一說，爸爸媽媽翹起大拇指說：“好，大隊部的這個主意真不錯！”說干就干，我和媽媽在家里找到了兩只易拉罐，一只月餅盒，一些舊報紙，我和媽媽把這些廢品裝進一個大袋子里，拎了拎，嘿，足足有三公斤重。

第二天一大早，我就高高興興地拎著這一大袋東西來到班級。一看，呀，同學(xué)們帶來的廢品可真是五花八門，有啤酒瓶，有紙箱子，有香煙盒……教室前面堆起了一座小山。王老師叫我們排好隊，把廢品拎到停車場去賣掉。回到教室，王老師幽默地對大家說：“真湊巧啊，我們共賣了47元，與班級名稱四（17）班正好同音。”同學(xué)們聽了，開心得哈哈大笑。

大隊部這次“變廢為寶”活動可真有意義，既增強了大家的環(huán)保意識，又鍛煉了同學(xué)們的能力。

寫我做廢品的作文 第三十二篇

今天下午，我剛剛吃完午飯，奶奶就對爺爺說：“咱們家倉庫里的廢品不少啦，趁今天有個閑空，就賣了它吧。”爺爺說：“是呀，咱們走吧。”我爭著說：“我也要去，我也要去。”奶奶說：“好吧，就叫你去吧。”

于是，我們就下了樓，奶奶和爺爺就忙著收拾廢品、裝廢品，我就一會兒拿著太陽能廢管耍著玩，一會兒又打打籃球，最后，看見奶奶正在清理倉庫里的垃圾，我就爭著干，我拿起掃帚，拿起鏟子，（抱歉，倉庫里沒有掃進垃圾的那種東西，只好用鏟子。）打掃完之后，就啟程了，司機是我，爺爺幫我扶著點兒，奶奶來看廢品掉沒掉，如果掉了，就說聲。

一會兒，我們就到達了收廢品的地方，那里雖然收瓶子和紙箱，但是紙箱賤了點兒，紙箱兩毛五一斤，她給我們介紹了另一家，紙箱三毛一斤呢。于是，我們在這里只賣了瓶子，再去下一家賣紙箱，到了那里之后，我看到了一個大地磅，先是把車子推上去，人下來，然后屋里的人就看到了紙箱的重量，最后在稱車皮，然后算一算才給錢。

然后，我們就稱了紙箱的重量，在稱車皮，最后算了就給了錢，這兩家算起來總共賣了41塊錢，第一家賣了31塊錢，第二家賣了10塊錢，最后，我們就吹著口哨回家了。

今天下午，我真高興！真的，特別高興！

寫我做廢品的作文 第三十三篇

一個晴朗的周末，小明的媽媽準備把廢品扔到垃圾站去，小明要做制作，他看見媽媽提著廢品走著，他靈機一動，把媽媽喊住了說：“媽媽，我要廢品有點用，漂亮的小制作作文。”媽媽說：“好吧。”

于是，小明又打電話叫他的同學(xué)：“小方、小麗你們沒辦法做小制作吧！你們過來，我有辦法。”“好的。”他們說。說著小麗、小方來了，他們首先把材料選好。他們打算做花瓶、汽車……然后，把廢品剪成各種各樣的形狀，有的是正方形……小明把有些沒有做好的做好。小明他們一心一意的做著。最后，只差把它們組和起來了。他們粘的時候，小麗怎么也粘不上去，一粘就松了。于是，三個又一起粘，一個拿小制作的一半，另一個拿著另一半，一個拿膠水，一會兒就粘上了。

媽媽一看，只見小明、小方、小麗在做小制作，連連夸獎他們，他們笑了。

寫我做廢品的作文 第三十四篇

星期六，小剛坐在家里愁眉不展，因為他實在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)

這時，小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見了連忙跑過去，拉住媽媽說：“媽媽，你把手上的東西給我吧，我有妙用。”媽媽便問：“你要袋子里的東西干嘛呀?”“到時你就知道了。”小剛笑了笑，接過袋子，轉(zhuǎn)身一溜煙地跑了。

小剛拿來了袋子，便去找小紅和小明了，對他們說：“走吧，快去我家，我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧，我有材料了!”“太好了，走吧。”

他們來到小剛家，立刻開工，小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說：“小明，你來分類，小紅你來粘。”這樣大家一起認認真真地做，終于做好了。他們看著自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆里面插著一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細看，你還會以為是真的呢!

這時，媽媽推門進來看了看，滿意地點了點頭，笑瞇瞇地說：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀又廢物變寶，真是一舉兩得啊!”(柴橋?qū)嶒炐W(xué) 吳妮妮)

寫我做廢品的作文 第三十五篇

星期天，我在家里寫作業(yè)，做完作業(yè)后，就打開電視機，正好看見一艘船在海上行駛。于是我想：自己可以做一艘小船。

說干就干，我先找來材料：兩個塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。

工具準備好了以后，就開工了。先做船底，我將兩個塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最后，我用紅紙做成國旗，用牙簽把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。

下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。

安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。

通過這次小制作，我明白了很多道理，也嘗到了親手制作帶來的快樂。

• 上一篇：假日瞬間作文17篇
• 下一篇：小貓偷吃魚作文300字(精選34篇)