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漲洪水作文600字(精選16篇)
漲洪水作文600字 第一篇
”“歷史罕見的洪災重創(chuàng)整個蓋州。受災較為嚴重的西海辦事處經歷了一場史無前例的洪水侵襲。
”在危急關頭，群眾生命至高無上!”西海辦事處緊急作戰(zhàn)指揮部內黨委書記楊學欣和副書記鄭輝了解情況后果斷下令：所有辦事處干部、黨員分頭包村、包片、包隊深入到受淹村莊，轉移群眾，確保群眾生命安全;在到達前，先用手機傳達給村干部，為轉移群眾爭取有效時間。
沖鋒舟在大浪中飄搖著，由李旭陽、林茂興、于德秋三人組成的一艘包保工作組救援隊，不停地在激流中對鄉(xiāng)親們喊話，每一次救援，都是九死一生。穿梭在水上，房子在水下，稍不留神就會造成翻船的危險。
其間，得知楊書記接到一個外地人的求助電話，說明此人父母身在西海村，現年都已年過七旬，父親身患重病、癱瘓在床，需要求救。幾經周折，二人老人被解救轉移到緊急作戰(zhàn)指揮部內黨委書記楊學欣面前，二位落下了感激的熱淚。故土難離。還有西海村年近七旬的老人孫大爺說什么也不肯走。西海辦事處財務所所長李旭陽幾次上門都遭拒絕。包保工作組苦口婆心地勸說，情況緊急，最后說服把老人轉移。老人轉移不久，身后濁浪滔天。”是干部救了我的命”，老人這才理解干部的堅決。
李旭陽說:”我本身就是西海人，我還知道村里哪里水深、哪里不能走;我是一名xxx員，要始終站在抗洪救災的前列!”
”最深的水都能到3米，而且水特別急，我們只有一個念頭，就是“救人”;誰都知道，一旦船翻了，那肯定就是死。但是，沒有辦法，誰都沒有退縮。”李旭陽情緒激動地說:”鄉(xiāng)親們，太苦了，面對一張張熟悉的面孔，急于呼喊他的名字，受災群眾的確需要同情和照顧，但也要有底線，那就是相對公平，我們只能先營救老人、兒童還有孕婦;安排身體力行的人們，先站在最高處，挺一挺，.”。
據悉，”李旭陽幾次途經家門，都沒有事先轉移自己的父母，先讓村民轉移到安全地帶”。辦事處基層干部如是說。
漲洪水作文600字 第二篇
7月3日，星期日，大雨轉暴雨。
最近雨公公心情大概是不太好吧，傾盆的大雨一連下了好多天！竟然使北湖小區(qū)的水漸漸地漫了上來，還有很多湖泊與池塘里的水也都淹了上來。吃飯的時候聽媽媽說這次的大雨導致安徽很多地方洪水泛濫，還造成了人員傷亡。
上午下著大雨，我趴在窗口看著外面那像子彈般的雨滴射向地面，地上的水很快就越積越多，聲音也是劈啪作響。連平日里嘰嘰喳喳的鳥兒們都一個個藏進了樹枝間蜷縮著躲雨！
這時媽媽掏出手機給我看了一些關于這次洪水的新聞，告訴我這場雨引發(fā)的洪水真的很危險，讓我出門時一定要小心，最好是不要出門。看到那一張張圖片，我心里默默記下了。
時間一分一秒地過去，很快就到了下午，雨漸漸地小了些，于是媽媽說帶我去北湖小區(qū)那邊去看看。“聽說那邊的湖水都漫上來了。”我緊張地說。
媽媽開著車帶我駛向北湖小區(qū)，到了那里，在我眼前出現的是這樣的一番景象：垃圾桶沉在水底只能隱約看到一點點輪廓，里面的垃圾飄得到處都是，一樓幾乎全都被淹了，連旁邊的大樹都淹了一半多了！只剩下樹枝上的葉子在風中搖擺。這時我看到武警叔叔們正在用橡皮艇救助被困的小區(qū)居民……
聽媽媽說那些人只能暫時去投靠親戚了，我對那些人感到很同情，心里想著：雖然洪水毀掉了我們的家園，卻毀不掉我們對家園的愛！希望這場災難早點過去，他們可以盡快重建家園！
漲洪水作文600字 第三篇
今天，我向你們展示怎樣面臨危害。
在建筑物遇到危害時：要往空曠的地方逃生；蹲在小衛(wèi)生間等小間的地方；靠近承重墻角或柱子旁；躲在堅固的家具下面或旁邊；把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千萬不能乘做電梯。
在戶外遇到地震時：要遠離危險建筑，在開闊地帶蹲下或趴下；避開可能有墜落物的地方；避開可能滑坡的地方；如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前進方向奔跑；遠離江、河、海，以防海嘯。
被埋在廢墟下時：堅定求生信念，相信一定能獲救；就地取材，加強支撐；保存體力，穩(wěn)定情緒，延長生存時間；用敲打水管等方法向外聯(lián)絡求助；處置外傷出血，等待救援。
建筑物遇到火災時：背向煙火，通過安全出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯；用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再沖出去；門外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門窗；樓層不高，懸繩子及代用物逃生。
在野外遇到火災時：判別著火的位置、距離、風向、風速；垂直于風向方向逃生，脫離火區(qū)的威脅；清出一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內順著風向趴下用衣物裹住頭部；逆著風向，迎著火頭，以最快的速度，沖過火區(qū)。
遇到洪水時：關閉電源，準備應急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建筑；跑往高處，注意避開滑坡和泥石流；被洪水沖走，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿然通過河溝；呼救待援。
在戶外遇到狂風時：就近尋找躲避場所；避開可能的倒塌和墜落物；防止被風刮走造成的傷害。
在野外迷失方向時：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認方向；原地呼救待援。
請珍惜生命。
漲洪水作文600字 第四篇
地球——我們賴以生存的家園，在這個美麗的家園中，人們安居樂業(yè)，繁衍生息。然而，地球是非常脆弱的，稍稍對她不好，她就會非常非常的不舒服，隨之便產生地震、洪水、海嘯、火山爆發(fā)等自然災害，時刻威脅著我們的生命。
在各種自然災害中，洪水最常見且危害又最大。洪水出現頻率高，波及范圍廣，來勢兇猛，破壞性極大。洪水不但淹沒房屋和人口，造成大量人員傷亡，而且還卷走人們居住地的一切物品，包括糧食，并淹沒農田，毀壞農作物，導致糧食大幅度減產，從而造成饑荒。洪水還會破壞工廠、廠房，通訊與交通設施，從而造成對國民經濟部門的破壞。
洪水形成的原因是多方面的。主要是地球植被的破壞，導致自然環(huán)境惡化而發(fā)生洪水，例如：我們陜西的渭南地區(qū)，因為渭河、洛河、黃河的水，在潼關交匯，三河的水遇在一起，不能及時流往下游，整個聚集在渭南的華陰、潼關等地。使渭河水開始倒流，形成洪水。而其主要的原因是由于人們隨意濫墾濫伐，造成坡地土表面失去保護物，土質變疏松，使大量水土流失，許多淤泥沉積在河床，使河床升高，造成洪水泛濫，這實際上也是大自然對肆意破壞環(huán)境的懲罰。
讓我們再看看現在的地球，災難頻繁發(fā)生，我們平靜，安定的生活常常會受到它的襲擊。但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吞食自己種下的惡果。因為很多災難的出現與我們很多的、盲目的破壞性生產活動有關，為了使我們的家園不再遭到破壞，為了使我們的生命不再受到威脅。我們人類就必須好好的保護地球，愛惜地球，好好的保護我們的生存環(huán)境，為我們和后人創(chuàng)造一個美好的家園。
漲洪水作文600字 第五篇
近年來，地球上的自然災害越來越多，尤其是今年春天，南方洪水泛濫，北方干旱成災。洪水奔騰著，吞沒一個又一個的村莊，淹沒一片又一片的田野。每當在電視里看到這樣的畫面時，我總在想，要是把洪水引入到干旱地區(qū)，那不是一件一舉兩得的事嗎?于是，一種想法在我的頭腦中出現了，我要發(fā)明一種神奇的飛行器，可以治理洪水和干旱。
我的這個設想是根據烏龜的殼而得來的。烏龜是一種在陸地上生活的動物，它的壽命很長，一般可以活50—70年。別看它平時一點兒都不引人注意，可是每當要下雨時，它就會出現一種奇怪的現象。原來，每當下雨前空氣會很潮濕，烏龜的殼有一種吸附水汽的作用，所以龜殼上就會有一些小水滴，看起來就像烏龜在流汗一樣。我想發(fā)明的機器就是根據這一原理制成的。它的外表像一個大球，外層鋪滿了一種比烏龜殼吸水汽能力強1000倍的特殊材料。當空氣中的濕度超過一定的量時，它會立刻用頂上近似直升機機翼的螺旋槳飛到那里，確認目標后，便用它的“外衣”吸走空氣中的水汽和烏云里的小水滴，等“外衣”達到飽和的狀態(tài)時，它便會飛到干旱地區(qū)的上空，用噴頭灑出體內的水。
如果洪水已經泛濫，我還想發(fā)明一個在地面上使用的治理洪水機器人，它可以清理陸地上的泥水和被污染的水源。它的創(chuàng)意來自于海鷗。因為，海鷗喝水時，喝進去的海水通過脖子里的過濾帶濾成了純凈水。因此，進入海鷗體內的都是已經處理過的干凈的水。我也想在這個機器人上裝上這樣的一個過濾帶。機器人是球形的，外邊有密密麻麻的蜂巢似的六角形的小口，一個個小口通向最里邊。它會落在發(fā)洪水的區(qū)域里，讓洪水從小口里流進球的內部，在流的過程中也經歷一個像海鷗脖子一樣的過濾帶，當它流到最內部時，原來的臟水就變成了純凈的水了。人們喝了這些水，就不用擔心拉肚子了。
你看，看似普通的大自然，其實有著無窮的啟示。你準備好你的創(chuàng)意了嗎?
漲洪水作文600字 第六篇
一場突如其來的災禍，奪去了我們那四季常青的菜園子。
下車一看，高興的心情消失得無影無蹤。菜娃娃們顯得邋遢極了，垂下的發(fā)黃葉片上，還黏著許多黑糊糊的垃圾，看起來有些惡心！我的心一下子就跌到了谷底。好不容易才結出的那一丁點大的西瓜、香瓜，還有那碩大的南瓜，竟然一個接著一個得枯萎；一直長得很不錯的番茄，都發(fā)瘟了，原本可愛的番茄都變成臟兮兮的了，偶爾還有掉落在地上的，藤架上沾滿了垃圾，情況最為嚴重，幾乎把菜的全部都覆蓋起來了；就連最為茁壯的玉米也傾斜了不少，似乎一碰，它們就會齊刷刷地倒下……
我們十分焦急，便急忙去詢問周邊的老菜農。原來，在6月15日，因連降暴雨而導致壽昌江江水涌到了我們這兒。據說，當時積水高過一個成人的頭頂，正在菜棚里的菜農，還是靠110急調來的沖鋒舟才逃離現場的。可想而知，我們辛苦經營的菜園子，也就難逃此劫了。真是白費了一場！這可不僅僅是一點果蔬，更有傾注我們太多的心血，充滿太多的期待！
這，對我們來說，無疑是一個天大的打擊，這段時間以來的努力都付諸東流了。但，挫折是可以打敗的，于是，我們甩掉了傷心與苦痛，重新再來，我們又是買種買苗，翻地補種，澆水施肥，也許經歷風雨過后的菜園子，更值得我們去期待。
漲洪水作文600字 第七篇
昨天夜里，一場大雨突然襲來，不僅使我家門前的小河水位急劇上漲，也使得我們的教室“水漫金山”。今天早上，我一來到學校，就驚訝地發(fā)現位于三樓的“家”由于頂樓漏雨的緣故，外面的走廊上全是“洪水”，整個教室也一片狼藉。屋頂上、墻上的石灰有如“鵝毛大雪”飄飄揚揚，落在地上，落到了桌子上，也落進了同學們的課桌里。屋頂橫梁上的水滴像斷了線的珠子往下掉，雨水打到了地上，在教室里形成了溪流；雨水打到了桌子上，又從桌上的細縫滲了進來，流到了書上。再看我那可憐的桌子，簡直是一張麻花臉全是石灰。
看著這“悲慘”的情景，同學們沒有怨天尤人，沒有事不關己，高高掛起，而是爭先恐后地加入了這次“抗洪救災”的戰(zhàn)斗中。學習班委拿起了拖把，使勁地拖著教室里的水。班長邊指揮著大家，邊用笤帚把教室里的水往外掃。xx是二傳手，他揮動笤帚將掃過來的水繼續(xù)往外掃，在大家的共同努力下，教室里的水越來越少。我被這一幕場景感動了，不由得也加入了這次“抗洪救災”的隊伍中，誰叫同學之間要有難同當，有福同享呢。
由于洪水都排到了走廊上，排水溝“儲存”不下，下水管道又不知被什么堵死，走廊里到處都是惡臭發(fā)黑的臟水。大家不由皺起了眉頭，正當我們一籌莫展的時候，xx挺身而出，說：“讓我來吧。”說話間，xx卷起了袖子，把手伸進了又黑又臭的污水中，使勁地掏起了被堵塞的排水管道來。他掏了好久，盡管掏出了橡皮、玩具、塑料袋……可排水管道還是外甥打燈籠——照舊。看到此情此景，我真想對大家說：“不要亂扔垃圾，要保護我們周圍的環(huán)境。”
大家忙得熱火朝天，卻沒有一個叫苦叫累。走廊終于被我們清理得干干凈凈，明亮得像一面鏡子，桌子也擦得一塵不染。此時，我們都成了花臉，大家你看看我，我看看你，都笑了。屋頂橫梁上的水滴還在滴滴答答地往下落，但此時卻像一串串動聽的音符，流進了同學們的心田。
漲洪水作文600字 第八篇
我們要聽地震預告，學會看地震發(fā)生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角、桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。
今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經一遍又一遍地交代了我們每個同學。“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們一定要學會自救。
我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發(fā)生。“防震減災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
漲洪水作文600字 第九篇
“危險來臨不能急，看清出口不能忘，下樓不推也不擠……”奇怪，這是從哪兒傳出的口訣？哦，原來，江東中心小學的同學們在背防災的詩歌。“嘟，嘟，嘟！
”這是什么聲音呀？哦？原來是我們學校正在舉行“小學生應急防災疏散演練”。隨著警報聲“嘟嘟”地響起，同學們本能地用手捂住嘴鼻，飛快地跑出教室排隊，你看，平時動作拖拖拉拉的王一涵，今天也快了，在大家中間跑出教室。班主任章老師呢？原來，她早早地站在教室門口指揮，并維持秩序。老師的“火眼金睛”正緊緊盯著我們，生怕我們吊兒郎當，不把這次演習當回事兒。一分鐘以后，在老師的帶領下，全班同學分成三路，一起沖向操場。在樓梯口的拐角處，許多老師都在一邊喊，“快跑……”“不要急，不要推！
”老師在此時，早已不顧自己以前可愛、可敬的形象，扯著嗓子大喊，似乎眼前已經是災難降臨了。大家都以迅雷不及掩耳之勢向操場沖去。我也不例外，跑得比兔子還快，生怕掉隊，跑到操場，早已累得氣喘吁吁，簡直比跑400米還吃力！
緊接著，班長開始清點人數，“各隊報數！
”“一、二、三、四、五……”一個接一個，大家響亮地報著數。“報告，我隊十六人人都齊了。”……這次演練，使我聯(lián)想起了去年大地震，四川省的一所中學的所有師生，在那次災難中都順利逃生，保住了自己的生命。是什么原因使學生在災難面前不慌張呢？哦，原來那所中學的校長，常常組織師生練習逃生，一次次地練習，讓這所中學的同學在真的災難來臨時不慌張，十分冷靜，最后十分有序地順利逃生。我想，今后，我們也得多練防災逃生，把每一次防災演習掛在心上。經過這次演練，同學們都提高了自我保護能力，并且真正領悟了守護生命的深刻含意。
漲洪水作文600字 第十篇
入夏以來，我國南方多地連續(xù)遭受暴雨襲擊，人民生命財產遭遇巨大威脅和損失。面臨危難險情，各級黨員干部沖鋒在前，成為危險地帶的“突擊隊員”;可愛的人民子弟兵不眠不休，為受災群眾帶來生的希望;友善的人民群眾互伸援手，演繹出一幕幕感人瞬間。
災難帶給我們痛苦，同時，災難也讓我們更加團結，更加堅強。在災難面前，人人都有保衛(wèi)家園的責任和義務，當億萬國人在電視、報紙、廣播中看到、聽到一線救援人員的感人事跡時，都忍不住落下了感動的淚水，這種感動，就是我們讓我們團結、讓我們堅強的深厚力量。與此同時，這些不怕苦、不怕累、不怕犧牲的搶險人員，正是對社會主義核心價值觀的生動實踐，因為有愛國的共同情愫，所以我們能夠團結在一起，眾志成城抗擊洪水猛獸。
不顧自身安危，轉移受困群眾;晝夜不息、連續(xù)作戰(zhàn)，始終堅守在堤壩上;耐心細致，循環(huán)往復幫助受災小區(qū)居民進進出出;友愛奉獻，把唯一的生存機會讓給他人，自己卻被無情的洪水卷走，……臧克家在詩歌《有的人》中寫道：“有的人死了，他還活著。”對于在一線抗洪救災離我們遠去的英雄戰(zhàn)士，他們無所畏懼、熱愛國家、心系百姓的偉岸形象一直活在我們心中，因為“群眾把他抬舉得很高，很高”。
不得不說，他們在抗洪救災一線的先進事跡，是我們全社會學習和踐行社會主義核心價值觀的典型范本和優(yōu)秀標桿。平時看得出來，危急關頭站得出來，他們用自己的實際行動，生動詮釋了核心價值觀。他們的家國情懷、人民情懷、友愛情懷，讓整個災區(qū)人民有了安全感，讓全國人民感到無比溫暖。我們當以這些先進典型為榜樣，在急難險重等關鍵時刻敢于挺身而出，用奉獻精神、擔當精神、無畏精神筑起“中國力量”。
在抗洪救災一線踐行社會主義核心價值觀，展現的是新精神新風貌新作為，能夠起到匯聚人心、凝聚力量的積極作用。核心價值觀本身就是我們公民、社會、國家的普世價值取向，只要堅定不移、矢志不渝地踐行，無論遇到什么困難，都能“走泥丸”似得挺過去。
漲洪水作文600字 第十一篇
前年的一天，我像往常一樣背著書包往學校走去。
剛到了學校，突然天空灰蒙蒙的，到處漆黑一片，教學的樓梯開著燈，才讓我看清樓梯的步級，這時，瓢潑大雨從天上傾泄下來。大雨中雜著狂風。黃豆般的雨點把樹葉、樹枝打落了，花朵也被怒號的狂風吹得七零八散。接著，天空慢慢地由灰色變成淡綠色，活像一只青面獠牙的怪獸正在咆哮。雨下得更大了，學校的空地上散落著樹葉和花瓣，還積厚厚一層雨水。雨打在地上發(fā)出“嘩嘩”聲，一個炸雷炸開了，震耳欲聾的雷聲在學校回蕩。
第了三節(jié)課，雨終于停了。但積水已經淹沒了出學校的路。老師通知家長來接我們回家。看著我的同學一個接一個地接走了，我焦急起來：“怎么爸爸還沒來，是不是外面積水很多，爸爸進不來？”我一邊看著窗外的積水，一邊想象著爸爸正向學校走來。一會兒，爸爸來了，爸爸把鞋子拎在手里，疾步走向我的教室。我沖出來迎接爸爸，爸爸摸著我的頭問我：“你有沒有淋濕？有沒有害怕了？”“來，我背你回家。”我爬上爸爸的后背，爸爸背著我走出了校園。爸爸光著腳在水中走，不顧路上的石頭扎傷腳的危險，背著我走向淺水的地方。還問我的鞋子有沒有濕，濕了給他拎著。這時爸爸已經汗流浹背。到了沒有積水的地方，爸爸放下我，牽著我回家。累得精疲力盡的爸爸回到家洗了一個澡，在床上呼呼地睡了起來。
噢，爸爸對我這么好。他在我的心中變得更加和謁可親了。噢，我的好爸爸。
作文：洪水07-29
作文洪水02-20
漲洪水作文600字 第十二篇
說起防災減災，你們一定再熟悉不過了吧。教師、家長都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨。可是防震減震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習，避免被砸到。
記得有一次，我們學校舉行了一次“防震減震”的逃生演習。到了大課間，孫教師趕緊來到教室。組織我們班的同學們“逃跑”。只見同學們抓起課桌上的書籍、本子擋在頭上就沖出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動。我邊跑邊想：現在只是逃生演習呀！防震演習就這么可怕。那要是真的地震來了可怎么辦呢？在“逃”著“逃”著，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著無所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑啊！看來沒有看過《唐山大地震》，不知道地震的嚴重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺中，我就來到了安全地帶—小廣場。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來。我對呂皓月說了我剛才的經歷。呂皓月聽了，對我說：“是啊，虧他們還笑得出來！萬一地震真來了，他們逃也逃不出來了啊！”我們聊了半天，孫教師來了，對我們說：“剛才有的同學竟然在收拾作業(yè)本和書籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很嚴重的錯誤。萬一真的地震來了，就應該第一時間跑出去，不應該在教室里逗留。”
同學們，讓我們一起做到“防災減災，防震減震”，共同學習防震意識吧！
漲洪水作文600字 第十三篇
地球——我們共同的家園，這個充滿生機的星球，它養(yǎng)育了我們人類以及各種各樣的生命。然而，在這充滿昂然生機的自然界，我們的生活實際上并沒有想象之中的那么安全，存在著種種危機和災難，甚至威脅著自然界的所有生命：地震、洪水、大風、火山噴發(fā)……這些東西也不是完全沒有辦法，我們不能等著它們的侵犯，我們要保護好自然環(huán)境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們人類所能夠做的最大的貢獻！
隨著現在的科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類為了自己眼前的一點利益就對生態(tài)環(huán)境產生了破壞。日益積累，就算地球再了不起；也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因為砍伐樹木過多而導致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災害，人類是完全有這個能力預防的。在此我衷心地向生存在我們這個可愛地球上的人類提出兒點意見。
一是人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性。二是少砍伐樹木，多植樹造林。三是盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾。
我們現在的地球；災難危機四伏，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便宜就是保護了我們人類自己啊。
漲洪水作文600字 第十四篇
今天早晨，我剛起床，就聽見窗外“嘩啦啦”的雨聲。爸爸說：“漲水了！”我可不相信。爸爸打開門。哇！好大的雨。雨水像無數條線似的刷刷落下，滴在房屋的瓦片上，水花四濺，天地間像被一層薄煙籠罩著。雨水順著房檐往下淌，像掛著無比寬大的珠簾，落在地上，匯成一條小溪，嘩嘩地流著。我突發(fā)奇想：“如果‘小溪’里有幾只小魚或蝌蚪什么的，那該多好啊！”
吃完早飯，該上學了，但是，大雨還不停地不著。這時，爸爸犯愁了：“這么大的雨，怎么上學？”只見爸爸先試著把腳踩進水里，水太深，不行！何況我的腳又小，會把鞋子弄濕的。最后，爸爸終于想出一個絕妙的辦法：全身武裝起來。爸爸身披雨衣，腳上套著塑料袋，像個太空人；我手撐雨傘，腳上的武裝跟爸爸一樣。我們冒著大雨，騎車出發(fā)了。
來到街上，只見到處都是汪洋一片。有的人拎著鞋子，打著赤腳，艱難地趕著路。有幾輛出租車困在水中央，一動不動，像泄了汽的皮球。最令人敬佩的是那些忙碌的交通警察，頂著大雨，維持交通秩序。我和爸爸好不容易來到公交車站，只見這里站滿了等車的同學，每個的身上都是濕漉漉的，他們的家長正忙著幫他們擦去身上的雨水。我也像個落湯雞，潮濕的褲子貼在身上，好難受！終于，校車來了。我坐上車，望著窗外的雨簾，我的心才稍稍平靜。
這是我第一次遭遇大洪水，它給人們出行增添太多的麻煩。
漲洪水作文600字 第十五篇
地震像一雙無形的魔爪，奪去了多少人寶貴的生命。它讓許許多多的小朋友成了孤兒，拆散了多少幸福美好的家庭……但是，時光不會倒流，身于廢墟中的人們，不要悲傷，要堅強的面對一切。
2013年4月20日8時02分，四川省雅安市發(fā)生了級的大地震，瞬時間，房屋倒塌，傷亡慘重：196人遇難，21人失蹤，11470人受傷，累計231萬余人受災……看到這些觸目驚心的數字，我頓時愣住了：地震，你……奪去了那么多生命，你不會因此而停止嗎？
其實，只要把握住地震的預兆，就會幸存于免：如果在家里放一個指南針，地震前半分鐘內，指南針會亂動。在這時你要注意：地震來了！然后，迅速跑到空曠的地方，身體蜷縮，抱住頭部。當地震來臨時，不要慌張，要冷靜沉著的待著，假如你還留在家里，趕緊跑到“生命三角”下，保護自己。如果說，地光、地聲、輕微晃動時地震的`前兆，那么離地震的時間，平均只有10多秒，最長也只有半分鐘。記住，地震來了，你得救活你自己！
想想那些倒塌的房屋吧！想想那些無家可歸的孤兒吧！再想想自己，看到這些，都會覺得心酸。“暴風雨”總會過去，逝去的人們卻不會復生，讓我們?yōu)橛鲭y的同胞和受傷的人們祈禱。因為。我們能做的，只有這些了……希望，奇跡會發(fā)生。
地動天不塌，大災有大愛。就算地震來襲也毀滅不了中國人民堅強的心！
漲洪水作文600字 第十六篇
5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災，人類又一次表現出渺小和虛弱。咱們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災，如何自救？世界三大自然災害中，地震高居第一。
據《減災必讀》一書的統(tǒng)計，歷史上各種自然災害曾毀滅了世界各地52個城市，其中因地震而滅的城市就占了27個，超過一半；其余25個城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發(fā)、風災等。因此，地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……咱們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑，請躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在汶川大地震中感人的場景隨處可見，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護4名學生。最終被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋！”咱們是祖國未來的建設者，保衛(wèi)祖國、建設祖國是咱們的責任。
所謂“防震減災，人人有責”。咱們應該從小學習地震知識，學會如何預防地震。讓這知識伴隨著咱們一輩子，讓咱們把這些知識傳給每一個人，讓咱們身邊的每一個人都知道防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創(chuàng)美好明天！