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小學(xué)五年級(jí)研究作文(精選15篇)
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第一篇
一、調(diào)查的對(duì)象和問題
我一共調(diào)查了三個(gè)人，他們的身份分別是電工、老人和技師，年齡分別是38歲，66歲和39歲，性別是二女一男，我的問題有三個(gè)分別是：
（一）你會(huì)亂丟垃圾嗎？
（二）你覺得亂丟垃圾，體現(xiàn)了一個(gè)人怎樣的素質(zhì)？
（三）如何制止亂丟垃圾的現(xiàn)象？
二、每個(gè)問題的回答和思考
我的三個(gè)問題是和爸爸一起商量后決定的，我們主要想調(diào)查一下關(guān)于“亂扔垃圾”的一些情況和其它存在在社會(huì)上的一些不文明現(xiàn)象。
因?yàn)闇?zhǔn)備了三個(gè)問題，并且我的回答對(duì)象都是我的家人和朋友，所以調(diào)查的時(shí)間很短暫，在這里要感謝他們給了我很好的幫助。
我調(diào)查的三個(gè)人基本素養(yǎng)都很高，一般在小區(qū)里會(huì)看見一些小孩會(huì)亂丟垃圾。這時(shí)候他們就會(huì)去制止他，讓孩子們明白他的錯(cuò)誤。除了亂丟垃圾之外，還有很多人會(huì)闖紅燈，隨地吐痰和說臟話，那在公共場所這些其實(shí)都是不文明的現(xiàn)象。
三、我的研究結(jié)論和建議
研究結(jié)論一：亂丟垃圾與人的教育素質(zhì)有關(guān)。
研究結(jié)論二：不亂丟垃圾并不代表素質(zhì)好。
研究結(jié)論三：垃圾太多，垃圾箱太少，這也是造成這種現(xiàn)象的原因。
建議一：增加垃圾箱的數(shù)量。
建議二：安排專門的文明宣傳者。
建議三：讓亂丟垃圾的人來打掃衛(wèi)生，讓他們也體驗(yàn)一下打掃垃圾時(shí)的辛苦。
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第二篇
關(guān)于“切洋蔥會(huì)流淚”的研究報(bào)告
一，問題的提出
“嚓——嚓——嚓”放學(xué)回到家就聽見廚房媽媽切菜的聲音，肚子早已奏起了饑餓交響曲，我迫不及待放下書包，沖進(jìn)廚房看媽媽今天做什么好吃的。
媽媽怎么在抹眼淚，怎么了？和爸爸吵架了？我趕緊湊上前問問。“沒事啊，切洋蔥嗆著眼睛了”媽媽邊擦眼睛邊笑著說，原來是洋蔥這個(gè)催淚彈，虛驚一場。切洋蔥為什么會(huì)讓人流眼淚？就此我對(duì)這件事做了一個(gè)研究。
二、研究方法
（1）查閱手機(jī)
（2）詢問家長
（3）查閱書籍
三、研究過程
查找原因：
有問題找百度，我拿起媽媽手機(jī)查閱一翻。原來洋蔥被切開時(shí)，它的組織被破壞，會(huì)釋放出一種叫蒜胺酸酶的物質(zhì)。這種特殊的酶是洋蔥為了抵御害蟲的侵入進(jìn)化而來的。蒜胺酸酶和洋蔥自身的氨基酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生一種帶有硫磺的氣體。當(dāng)這種氣體與眼睛接觸后，就會(huì)流眼淚。難道沒有辦法能避免它發(fā)生嗎？
解決辦法：
方法（1）：讓我去問問廚房老手奶奶吧。“在切洋蔥的時(shí)候，可以將菜刀在冷水中浸一下，再進(jìn)行切洋蔥，這樣能夠減少揮發(fā)物質(zhì)”。
驗(yàn)證過程：
架起砧板就切菜——說干就干，我對(duì)媽媽說讓我試試，我拿起菜刀在水龍頭下沖下，左手壓著洋蔥，開切。切了七八下，眼睛有一點(diǎn)點(diǎn)酸了，可能跟低頭離得近也有關(guān)系，那就是這個(gè)辦法也不完全有效。
方法（2）：我記得家里有一本，大廚房書，看看里面有沒有寫預(yù)防切洋蔥流淚的方法，翻開書本，看見這樣一行字。”切洋蔥時(shí)佩戴眼罩，或者是護(hù)目鏡，戴上之后洋蔥的味道不容易進(jìn)入眼表，就不會(huì)刺激眼表發(fā)生流眼淚。”
驗(yàn)證過程：
我想到我夏天戴的游泳鏡，三步并作兩步一口氣跑進(jìn)屋翻找出來。實(shí)驗(yàn)二，戴好護(hù)目鏡，菜刀上再沾些水，萬事俱備，一頓操作猛如虎，幾刀切下來，果然眼睛沒有想流淚感覺，實(shí)驗(yàn)成功！
“媽，帶上眼鏡，菜刀沾水，再切洋蔥，你就不會(huì)流淚了，趕緊炒菜吧，我要餓扁了！”
四、研究結(jié)論
洋蔥中含有的蒜氨酸鉀刺激眼表，使人流淚所以切洋蔥時(shí)可以采取幾點(diǎn)：
1、切洋蔥時(shí)刀面沾水、還需佩戴眼罩
2、切完洋蔥時(shí)不要手抹眼。
3、切完洋蔥要及時(shí)洗手。
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第三篇
關(guān)于生活中靜電現(xiàn)象的研究報(bào)告
一、問題的提出。
我想大家在生活中都遇到過脫毛衣時(shí)聽到“噼里啪啦”的聲音吧，如果是在黑暗中還能看到一團(tuán)團(tuán)亮光，那這是一種什么現(xiàn)象呢？為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象？帶著這些問題，我對(duì)“靜電”這種生活現(xiàn)象作了一次研究。
二、研究方法。
1、詢問身邊的人。
2、查閱書籍和報(bào)刊。
三、研究過程
（1）查找的資料
一到冬天，脫個(gè)毛衣、摸下水龍頭、開下車門、甚至跟別人握個(gè)手，都可能突然被一陣“噼里啪啦”的“靜電”給電到。
如果兩個(gè)本來不帶電的不同物體，比如人體和地毯之間，發(fā)生了接觸和摩擦，使它們原子中的電子獲得足夠的能量，那么本來在人體上的一些電子，就會(huì)逃離人體，跑到地毯上去。由于地毯的絕緣性，這些電子就被牢牢地困在地毯上，很難再轉(zhuǎn)移到其他地方。這樣，人體表面和地毯就分別積累了過剩的正電荷或負(fù)電荷，從而呈現(xiàn)出帶電的性質(zhì)。
（2）驗(yàn)證過程
為了驗(yàn)證不同的物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，我找來一把塑料梳子，請(qǐng)媽媽來做模特，我反復(fù)多次梳媽媽的發(fā)梢，慢慢的，這個(gè)神奇的現(xiàn)象就出現(xiàn)了！媽媽的發(fā)梢一點(diǎn)點(diǎn)開始表蓬松，我繼續(xù)梳，頭發(fā)開始根根分明，一根根漂浮在空中，就像爆炸了似的四面八方都是頭發(fā)，我輕輕伸手去摸，它們居然還吸附在了我的手上！真神奇！
我又用剛才的梳子去靠近放在桌面上的碎紙屑，紙屑都被梳子吸引過來，粘在了梳子上面。
（3）驗(yàn)證結(jié)果
塑料梳子和頭發(fā)之間摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，頭發(fā)在靜電作用下，會(huì)吸附在手上，同時(shí)因?yàn)樗芰鲜嶙由弦灿徐o電，紙屑就被吸引到了梳子上，說明了不同物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。
四、研究結(jié)論
1、一到冬天，脫個(gè)毛衣、摸下水龍頭、開下車門、甚至跟別人握個(gè)手，都可能突然被一陣噼里啪啦的“靜電”給電到。
2、靜電產(chǎn)生的最常見原因是摩擦起電。
3、靜電會(huì)給我們的生活待還很多的小麻煩，我們可以用一些小竅門來避免產(chǎn)生靜電，比如保持身體和手部的濕度，可以用手經(jīng)常接觸金屬物或光著腳在地上走幾下，如果你是在家，可以經(jīng)常用拖把拖地或放一桶水，以保持濕度。
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第四篇
一、問題的提出
現(xiàn)在還有很多人在用塑料袋，塑料袋有什么危害呢？于是，我對(duì)塑料袋做了調(diào)查。
二、調(diào)查方法
（1）查閱有關(guān)資料，了解塑料袋的危害
三、調(diào)查情況和資料整理
（1）信息渠道
（2）涉及的方面
（3）具體內(nèi)容
（2）塑料袋的危害
（3）塑料袋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌降解，在自然環(huán)境中長期不分離，不斷累積，會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的危害。
（1）聽媽媽講述
（2）塑料袋的危害
（3）廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
四、結(jié)論
（1）、拋棄在陸地上或水中的廢塑料制品，會(huì)被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡。去年青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因此至死，經(jīng)濟(jì)損失約30多萬元。因?yàn)檠蛳矚g吃塑料袋中夾裹著的油性殘留物，卻常常連塑料袋一起吃下去，塑料帶在羊肚子里不能消化，長期吃的話，羊肚子就會(huì)被塞滿，不能進(jìn)食，最中會(huì)被活活餓死。
（2）、廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復(fù)，影響土地的可持續(xù)利用。進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時(shí)間不降解，會(huì)導(dǎo)致大片土地被長期占用，加劇了土地資源的壓力，不僅我們這代要被垃圾包圍，也會(huì)使子孫后代失去生存的空間。
（3）、現(xiàn)在，菜市場里賣東西都用塑料帶，使土地遭受了破壞，。塑料帶不能燒，燒起來很污染環(huán)境。所以，我們要少用塑料帶。
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第五篇
近期，我們五年級(jí)的全體師生組織了“一個(gè)月在研究”活動(dòng)。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動(dòng)中，我們了解了很多關(guān)于蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經(jīng)過這么多程序才能進(jìn)入到千家萬戶。
目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分。基地菜是本地農(nóng)民種植的蔬菜，進(jìn)入物流園區(qū)后要統(tǒng)一登記經(jīng)營戶的基本情況，與市場簽訂《蔬菜安全衛(wèi)生質(zhì)量責(zé)任告知承認(rèn)書》后留樣檢測50分鐘，如果檢測合格后可以進(jìn)行交易，否則將停止銷售。客菜的檢測流程與基地菜的流程差不多，就是增加了出示蔬菜產(chǎn)地的相關(guān)證明，這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地，保證了蔬菜的質(zhì)量安全問題，也能及時(shí)銷毀不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心，看到這里有很多檢測儀器，工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗(yàn)，通過這樣檢測的蔬菜安全率已經(jīng)達(dá)到百分之99。98的合格率，再經(jīng)過我們回家對(duì)蔬菜的處理后基本就安全了。真的不容易，為了我們能吃上安全的蔬菜，這里的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水，希望大家在吃菜的同時(shí)也要節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
這次的研究活動(dòng)我收獲很大，也增長了很多知識(shí)，比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等，我要把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際生活中去！
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第六篇
關(guān)于切洋蔥辣眼睛的研究報(bào)告
一，問題的提出
有一次，媽媽讓我切洋蔥，第一刀切下去沒一會(huì)兒，我的眼睛就睜不開，還流眼淚。切洋蔥的時(shí)候用什么方法可以防止流眼淚呢？
二，研究方法
1、詢問身邊的人。
3、親自實(shí)踐。
三，研究過程。
（一）
2、驗(yàn)證過程：我拿出一個(gè)紫紅色的洋蔥把它洗干凈，按照搜索的資料帶上護(hù)目鏡拿刀開始切洋蔥，切了一會(huì)兒我的眼睛里并沒有流出眼淚，反而讓我切的得心應(yīng)手，這個(gè)方法是可行的。
3、驗(yàn)證結(jié)果：佩戴濕防鏡或者護(hù)目鏡之后與眼睛周圍的皮膚貼膚很好，周圍與空氣不流通，洋蔥辛辣的味道不容易進(jìn)入眼表，所以帶上護(hù)目鏡，我的眼睛也沒有感到辣，這個(gè)方法是可行的。
（二）
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第七篇
關(guān)于黃瓜敷臉是否可以美容的研究報(bào)告
一、問題的提出。
每次看到媽媽和身邊的阿姨們，晚上總是用黃瓜片敷臉，我在想黃瓜敷臉真的可以起到美容，美白的作用嗎？那我們一起來做一個(gè)研究吧！
二、研究方法。
1、詢問身邊的人。
三、研究過程
1、查找的資料
黃瓜有一定的補(bǔ)水效果，但必須長期堅(jiān)持使用。因?yàn)辄S瓜含水分極高，對(duì)于女性比較干燥粗糙的皮膚，可以用黃瓜敷臉，補(bǔ)充肌膚中流失的水分，讓肌膚隨時(shí)喝飽水，可以使肌膚水水嫩嫩。而且在肌膚保濕補(bǔ)水的同時(shí)，還能有效的控油。
黃瓜有一定的美白作用。女性經(jīng)常用黃瓜敷臉，可以幫助肌膚做到去除肌膚斑點(diǎn)的作用，從而達(dá)到美白肌膚的效果。特別是夏季暴曬過后使用，能夠很好的抑制黑色素沉積，從而抑制斑點(diǎn)的形成，美白肌膚。
2、驗(yàn)證過程
為了更好的證明黃瓜可以補(bǔ)水，有美白的效果，我決定親自體驗(yàn)一下。這晚我和媽媽一起用黃瓜片敷臉，啊哈，當(dāng)黃瓜片敷到臉上時(shí)，臉上真的是涼涼的，很清爽，仿佛能感覺到毛孔的收縮，就這樣我和媽媽堅(jiān)持了半個(gè)月，自我感覺我的皮膚真的比以前水嫩了許多，QQ彈彈的，觸摸這像果凍一樣。而我也仔細(xì)觀察了媽媽的皮膚，媽媽的皮膚仿佛也沒以前那么干燥了，她臉上那些小小的雀斑，仿佛顏色也沒那么深了。哈哈，看來真的有效果啊！為了美，我們就拼了吧，把黃瓜敷臉堅(jiān)持到底！
3、驗(yàn)證結(jié)果
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第八篇
一、問題的提出
我姓黃，讓我來看看我排第幾名“趙、錢、孫、李……”黃這個(gè)姓氏怎么排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我對(duì)姓氏的排名做了一份研究報(bào)告。
二、研究方法
1、翻書查看
3、詢問身邊人
三、資料整理
最開始記錄，我國漢族姓氏的一本書是《百家姓》百家姓與三字經(jīng)，千字文，并稱“三百千”是中國古代幼兒的啟蒙讀物。該書每次四字讀起來朗朗上口，便于學(xué)習(xí)和記憶。
據(jù)說百家姓這本書成于北宋初年，是一位姓錢的書生編著的，里面收錄的姓氏有中國大部分的姓氏。
而現(xiàn)在還有一種百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口數(shù)量，從大到小進(jìn)行排名，20xx年統(tǒng)計(jì)，王姓位居第一人口超過一個(gè)億。
四、研究結(jié)論
1、百家姓是按當(dāng)時(shí)的政治地位去排名的地位越高就在越前面。
2、新百家姓就是按姓氏人口去排名的，20xx年姓王的最多。
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第九篇
關(guān)于如何清除膠痕跡的研究報(bào)告
一、問題的提出
粘東西時(shí)貼在墻上，再等拿下來時(shí)，墻面卻粘糊糊的，若用手使勁摳掉了墻皮又會(huì)受損，該如何清除掉呢？
二、研究方法
1、查閱資料
2、詢問他人
3、親自實(shí)踐
三、研究過程
（一）查找的方法一：吹風(fēng)機(jī)的熱度能夠軟化不干膠中的石油樹脂，使它粘性下降，這樣可以輕松撕去不干膠。
驗(yàn)證過程：我興致勃勃地拿來吹風(fēng)機(jī)，插上電源，緊緊地對(duì)著墻面上的不干膠，吹了十幾秒，它已經(jīng)有了明顯的變化，輕輕一摸，沒有之前還那么黏了，部分已經(jīng)開始融化掉，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，如同閃電般迅速用手拿鏟子去使勁刮，不干膠的確變軟，表面的一層已消失。可是還有一部分“特例”卻硬生生的趴在墻上，不準(zhǔn)備走了似的。但在潔白無瑕的墻面上，還是顯得格外出眾，唉，竹籃打水——半場空。
驗(yàn)證結(jié)果：只能清除表面的粘膠，無法完全去除。
（二）查找的方法二：橡皮與墻面摩擦后能產(chǎn)生熱量后，用具有腐蝕功能的消毒水清除不干膠。
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第十篇
關(guān)于解決白鞋變黃的研究報(bào)告
一、問題的提出。
老師說明天統(tǒng)一穿白鞋，放學(xué)回家后，我趕緊打開鞋柜，拿出我的小白鞋一看，這哪里是白鞋，都變成黃鞋了，有什么辦法能讓它恢復(fù)如初，潔白如新呢？我拿出手機(jī)，打開萬能的百度，搜索起來。
二、研究方法。
2、親自驗(yàn)證
三、研究過程。
方法一：白鞋子發(fā)黃變白首先可以將鞋子清洗干凈，把漂白水和清水按照說明書上的比例稀釋，把鞋子放進(jìn)去浸泡20分鐘左右后拿出來曬干即可，另外曬的時(shí)候把鞋子裹上白色衛(wèi)生紙。這也太簡單了吧，我以迅雷不及掩耳之勢打好水，按照比例把漂白水倒進(jìn)水中，然后把鞋子往里一丟，OK，接下來就是等了，我對(duì)自己的聰明才智沾沾自喜。過了一會(huì)兒，時(shí)間到了，我趕緊把鞋拿出來，這哪里變白了，還是老樣子嘛。
方法二：清洗小白鞋的時(shí)候可以在里面加一點(diǎn)醋，白醋不僅可以當(dāng)做調(diào)味品，還能當(dāng)做清潔劑使用。因?yàn)榘状资撬嵝缘模梢院芎玫匕研“仔砻娴奈蹪n清潔下來。當(dāng)小白鞋有比較難去除的污漬或者發(fā)黃的時(shí)候，準(zhǔn)備一塊干凈的布，沾一點(diǎn)醋在上面，然后擦洗小白鞋，就能輕松地將小白鞋清洗干凈。我半信半疑，找來白醋倒一點(diǎn)在布上，使勁擦了起來，黃色淡化了一點(diǎn)，可是依然變不回白色。
方法三：牙膏去黃漬的效果是很好的，在清洗小白鞋的時(shí)候，可以直接使用牙膏來刷洗，因?yàn)檠栏嘤性霭讋┖湍Σ羷ノ坌Ч軓?qiáng)，還能去黃。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)，拿來牙膏擠在牙刷上，刷了起來，咦？還真的有效果，我越刷越起勁，不一會(huì)兒，白鞋終于露出了它的真面目，耶，成功了！
四、研究結(jié)論。
漂白水和白醋雖然也有去黃的作用，但不是太明顯，漂白水中含有很多化學(xué)物質(zhì)，很容易對(duì)鞋子造成損壞。而牙膏不僅能清除污漬，還有增白的作用。牙膏的主要成分包括摩擦劑、膠黏劑、潔凈劑、潤濕劑、防腐劑，芳香劑和水，摩擦劑可以清除污漬，大多牙膏內(nèi)還含有氟化物，能夠氧化有色物質(zhì)，所以穿久了泛黃的白鞋，用牙刷蘸點(diǎn)兒牙膏一刷，再用清水沖洗，便可潔白如新。
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第十一篇
關(guān)于把冰箱異味去除的研究報(bào)告
一、問題的提出
“子萌，快來，快來！”我三步并作兩步，走進(jìn)廚房。一進(jìn)門就聞到一股臭味，冰箱為什么會(huì)發(fā)出臭味？冰箱，是我們生活中必備的家庭電器，但是在日常生活中，我們在使用冰箱的時(shí)候，主要是用來存放食物的。但是有時(shí)候時(shí)間長了之后，沒吃完的食物放在冰箱中，有時(shí)候就會(huì)忘記。這樣時(shí)間一長，冰箱里就會(huì)有異味產(chǎn)生。那么，冰箱異味嚴(yán)重如何去除呢？
二、研究方法。
1、詢問身邊的人。
2、查閱書籍和報(bào)刊。
4、其他方法。
三。研究過程
（一）
1、查找的方法：清水擦洗
2、驗(yàn)證過程：奶奶急急忙忙把抹布扯了下來，打開水龍頭，將水開到了最大。那水嘩嘩的響著，仿佛奏響了一首美妙的音樂。奶奶也顧不上擰緊水龍頭了！我急忙將水龍頭擰緊，她慌忙地用抹布擦拭了冰箱。
3、驗(yàn)證結(jié)果：我仔仔細(xì)細(xì)地聞了聞，好多了，但不能徹底去除異味。
（二）
1、查找的方法：可以使用食品級(jí)無化學(xué)殘留克羅奇一種新型的去異味滅菌保鮮方式，可以快速的去除冰箱內(nèi)異味同時(shí)殺滅冰箱內(nèi)細(xì)菌，安全環(huán)保，孕嬰適用，效果都是很不錯(cuò)的。
2、驗(yàn)證過程：奶奶出門買了一瓶克羅奇。往冰箱里噴了噴。“克羅奇清洗冰箱后，還需要用清水沖洗一遍嗎？畢竟冰箱經(jīng)常放食物，會(huì)不會(huì)影響健康！”奶奶讓我查一查。原來，克羅奇原材料采用的都是食品級(jí)的，去除異味殺菌的同時(shí)，還可以降解農(nóng)殘。食物可以隨時(shí)放進(jìn)冰箱內(nèi)，不影響冰箱的正常使用。
3、驗(yàn)證結(jié)果：現(xiàn)在冰箱內(nèi)一點(diǎn)異味也沒有了。
（三）
1、查找的方法：將一些食醋倒入敞口器皿中放入冰箱內(nèi)除臭。
2、驗(yàn)證過程：奶奶拿瓶食醋倒入碗中，可能是因?yàn)橄胱屝Ч靡恍缘沽撕芏嗟拇住，F(xiàn)在滿屋子的醋味，現(xiàn)在就等著明天有沒有效果了。
3、驗(yàn)證結(jié)果：用醋，異味是去了，然后冰箱一股醋味。
四、研究結(jié)論
1、第二種方法，用克羅奇去除異味是比較方便，并且效果很好。
2、不管食物是生的還是熟的，都是有氣味的，要是放在冰箱中，不加遮掩包裹，加之冰箱本身不透氣，食物之間也很容易會(huì)串味。冰箱在使用一段時(shí)間后，冷藏室后面下方的排水孔會(huì)有水滴到儲(chǔ)水盒里，時(shí)間長了就會(huì)變質(zhì)產(chǎn)生臭味，使人在冰箱后面或是整個(gè)房間都會(huì)聞到臭味。因此，我們要有定時(shí)清理冰箱的習(xí)慣。
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第十二篇
關(guān)于避免下雨時(shí)汽車后視鏡模糊不清的研究報(bào)告
一、問題的提出
下雨時(shí)，雨水粘在汽車后視鏡上，導(dǎo)致后視鏡模糊不清，影響行車安全，如何避免下雨時(shí)汽車后視鏡模糊不清呢？
二、研究方法
1、詢問身邊的人。
三、研究過程
（一）
1、詢問爸爸：“能不能在后視鏡上安裝一種加熱裝置，當(dāng)下雨雨水粘在汽車后視鏡上時(shí)，打開加熱裝置，讓后視鏡鏡片的溫度上升，把上面的雨水快速蒸發(fā)掉？”爸爸回答：“你說的這個(gè)方法汽車工程師早就想到了，而且已經(jīng)成功應(yīng)用了，咱們家的車就有這個(gè)功能。”
2、驗(yàn)證過程：爸爸和我把水潑在了后視鏡上，然后發(fā)動(dòng)汽車，打開后視鏡加熱按鈕。
3、驗(yàn)證結(jié)果：三分鐘左右后視鏡上的水珠越來越小、越來越少，直至全部消失不見，我用手摸了摸后視鏡的鏡片，確實(shí)有比較高的溫度。
（二）
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第十三篇
——本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因的分析
五年級(jí)4班葉怡娉
一、問題的提出
俗話說得好：“看眼睛知人心，一雙眼睛代表一個(gè)人的品格、才智與意志。”只有當(dāng)我們每個(gè)人的眼睛健康時(shí)，我們才能更好地學(xué)習(xí)；只有當(dāng)我們每個(gè)人保護(hù)好眼睛，才能更好地工作，更好地看整個(gè)世界……但經(jīng)過我近期的觀察，不難發(fā)現(xiàn)重多人們，特別是在學(xué)生中，近視眼的人不斷增加，我們班的人也不能幸免。
二、調(diào)查方法
2、調(diào)查或詢問同學(xué)，了解班級(jí)同學(xué)們近視情況以及引起近視的主要原因、問題。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道：調(diào)查訪問
涉及的方面：班級(jí)現(xiàn)狀
具體內(nèi)容：我班的大家庭共有43個(gè)“成員”。其中，我們成員中近視率高達(dá)77%，他們都患有“近視傳染病”，經(jīng)過我的調(diào)查，男生占這77%中的64%，女生占13%。
近視原因：同學(xué)們看書時(shí)，眼睛與書之間的距離沒有把握好（很近、很近）；成員們還沉迷電子產(chǎn)品，打游戲；還有的長時(shí)間盯著電視，目不轉(zhuǎn)睛。
1、經(jīng)過調(diào)查，我班大部分同學(xué)不注重保護(hù)眼睛，促使人數(shù)不斷增加。
2、同學(xué)們的主要原因如下：
①看書方法不正確。
②看書姿勢不正確。
③長時(shí)間玩電子產(chǎn)品。
④看書、玩電子產(chǎn)品的時(shí)候，距離太近。
3、建議：
每天堅(jiān)持做十分鐘眼保健操；多多鍛煉；多看綠色植物；少玩電子產(chǎn)品，保護(hù)好我們的心靈窗戶。
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第十四篇
一、問題的提出
關(guān)于近視逐年增加的情況和我們的生活息息相關(guān)，它對(duì)于學(xué)生是否能夠看清楚黑板是有利的，幫助孩子們學(xué)習(xí)有重大的學(xué)習(xí)意義，但是眼鏡的佩戴會(huì)加深孩子們的度數(shù)，它不利于孩子們眼睛的健康。為了引起大家的重視，杜絕孩子們眼鏡度數(shù)的加深，我將對(duì)眼鏡度數(shù)加深的情況進(jìn)行一次調(diào)查研究。
二、研究方法
1、調(diào)查問卷，準(zhǔn)備一份問卷調(diào)查，讓身邊的同學(xué)來填寫。
3、學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作探究。
三、調(diào)查研究情況和資料整理
通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生近視的情況主要有以下幾個(gè)原因：
1、電子設(shè)備的影響。學(xué)生使用手機(jī)或者其他電子設(shè)備，造成了學(xué)生度數(shù)的增加。
2、學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的保護(hù)眼睛的情況，在學(xué)校不做眼保健操。不懂得勞逸結(jié)合，眼睛疲憊時(shí)沒有讓眼睛好好休息。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候姿勢有誤，根據(jù)調(diào)查顯示學(xué)生坐姿和寫字的一些姿勢是錯(cuò)誤的。
四、研究結(jié)論
為了保護(hù)好學(xué)生的眼睛，因此我們應(yīng)該呼吁學(xué)校和家長做到以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2，電子設(shè)備應(yīng)該合理使用，家長應(yīng)該控制好學(xué)生用手機(jī)的時(shí)間，不能過度使用手機(jī)。
3家長應(yīng)該督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的一個(gè)學(xué)習(xí)的姿勢，寫字的時(shí)候不能離課桌太近。
要想保護(hù)好學(xué)生們的眼睛，就應(yīng)該讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要長期使用電子設(shè)備，學(xué)校和家長都應(yīng)該督促學(xué)生。
小學(xué)五年級(jí)研究作文 第十五篇
（一）問題的提出
在當(dāng)代生活中，可樂成了我們小學(xué)生必不可缺少的“好伙伴”，成了我們的好朋友。我們班有許多同學(xué)每天上學(xué)書包里都帶著一瓶可樂，如：李路正，任程鵬等同學(xué)。每當(dāng)下課，他們就從書包里拿出可樂，美美地喝上一口，那些疲勞，困窘就會(huì)被拋到九霄云外，這是多么令人羨慕的事情呀！可我聽我媽說過多喝可樂對(duì)人的身體是有害的。到底多喝可樂是對(duì)人體有益處呢，還是對(duì)人體有害處？我和弟弟開始對(duì)這個(gè)問題展開了調(diào)查。
（二）調(diào)查方法
（2）查閱書籍，通過書中的一些試驗(yàn)，了解可樂對(duì)人體的危害。
（3）訪問經(jīng)常喝可樂的好朋友或同學(xué)，向他們了解情況。
（三）結(jié)論
（1）喝了可樂確實(shí)有很好的解渴效果，一瓶可樂下肚以后，渾身的疲憊感就會(huì)被一掃而光，留下一陣又一陣地冰爽地感覺。
（2）可樂也有不好的地方，如：
1、可樂中的某些化學(xué)成分具有很強(qiáng)的腐蝕性，喝了對(duì)對(duì)牙齒有壞處。
2、聽別人說多喝可樂也會(huì)使正在生長期間的人生長效率下降。
（3）可樂的成分之中，有百分之八十九是水，有百分之十一是糖，還有，每100毫升水中有11毫克的鱗，10毫克的咖啡因。另外，可樂中又添加了許多種對(duì)人體有傷害的防腐劑。所以，我勸大家還是不要喝可樂為好。