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寫中秋節班隊活動的作文 第一篇

9月9日，____班教室里時不時傳來陣陣笑聲，迎中秋“和趣”中秋主題班會正在愉快進行中。

近日，____中學高一各班先后召開中秋班會，以豐富校園生活，傳承中華傳統。本次班會活動分為3個部分：關于中秋的美好故事及月餅的由來，帶領同學們做了一次深度歷史遨游;中秋猜謎的經典環節，是思維與青春的激烈碰撞，掌聲不斷;兔子蹲、擊鼓傳花等環節，讓學生們體會到緊張的同時感到樂趣無限。

“開學之初在高一開展本次中秋班會活動很有意義。”心理老師張佩群說，“孩子們在玩鬧中了解了中國的傳統佳節，也緩解了學生入學的.不適感，能更好的融入班級，感受到班級的溫暖，有利于學生在校安心學習。”

寫中秋節班隊活動的作文 第二篇

中秋節的腳步漸漸地近了，星期四下午的班隊課上，我們班舉行了一場激烈的博餅活動。下午愛心爸爸媽媽們手提大包小包的禮品走進教室，同學們看見了興奮不已。

我們的博餅活動分為五組，每組十個人。同學們看到琳瑯滿目的禮品，迫不及待地搶著從自己開始，最后通過搖點數來決定先后順序。伴隨著丁丁當當的骰子聲，博餅活動拉開了序幕。

第一回合，我博了個一秀，哈哈，小小的收獲。我的到了一包小餅干，我把它放進袋子里，準備帶回家給妹妹吃。經過幾個回合的戰斗，哇，“狀元插金花，五子帶……”同學們的歡呼聲，笑聲此起彼伏，狀元誕生了!我也博到了兩次狀元，只可惜點數比勝杰的小了，所以狀元被沖走了，可是我一點也不覺得遺憾，因為我知道那是博餅的游戲規則。

這次博餅，我不僅收獲了博餅的樂趣，還博到了一個對堂，得到了一副象棋。謝謝老師，謝謝愛心爸媽團的辛勤付出。

寫中秋節班隊活動的作文 第三篇

今天是中秋節，丁紫唐和李子喻負責這次節日活動。

班會課開始了！白板上的PPT亮了起來，中秋活動也拉開了帷幕。李子喻講了有關中秋的來源和故事，然后我們進行了猜燈謎環節。在這一part，最吸人眼球的還是講臺上的月餅，答對者才有份。

第一題，中秋節的別稱。題目剛一顯現出來，同學們立刻七嘴八舌的搶答。大家給出的答案五花八門，然而并沒有一個是正確的，所以我們失去了第一個拿月餅的機會。接著，所有人又全神貫注起來，等待著第二題。題目一出，我們快速瀏覽題面，但這些題目哪有那么簡單？有的人干脆靠在椅背上不動，有的人抓耳撓腮拼命的想著，還有的人和周圍的同學談笑風生。

不得不說大家知道的可真多，后面的題都被答出來了，盒子里的月餅也所剩無幾，沒拿到月餅的同學也十分開心。

這次活動很有意思，而且我們還學到了不少東西，真可謂兩全其美！

寫中秋節班隊活動的作文 第四篇

中秋節，八月丹桂飄香，親朋歡聚一堂，共慶祭月之節。中秋節是我國四大傳統節日之一，起源于上古時期，這天人月雙圓，我們也在這一天，吟誦著詩句，“但愿人長久，千里共嬋娟”便是中秋的佳句。

而我們也在9月28日周一的班會上開展了有關中秋的主活動，兩位主持活動的同學在臺上從容地講解，她們語句流利，講解細致，將每一個細節都講解的生動形象。隨后就是猜燈謎活動了，活動以舉手搶答的規則進行有獎競猜，當謎面在黑板上打出的一刻，我就注定與獎無緣了，可是同學們都踴躍地參與其中，我也不敢落后。場面十分熱鬧，雖說是舉手搶答，可每個人都在自己的位子上嚷著自己的答案。在嘈雜中，一個個答案紛紛出現，可謎底卻仍沒出現。

雖說我猜燈謎的技術堪稱世界最爛，可是奇跡也會發生。第五題時，當大家都離答案十萬八千里的時候，我開始了我的抽冷子表演答對一題。

哈哈，錦鯉附體！

寫中秋節班隊活動的作文 第五篇

中秋節是哪一天呢？李老師告訴我是農歷八月十五日，也就是明天。

為了慶祝中秋節，老師開了一個關于中秋節的主題班會。老師給我們講了一個關于中秋節的故事。傳說，后羿射掉了九個太陽，所以天上的神仙送了他兩粒仙丹，于是他把仙丹帶回家，打算和他的妻子嫦娥一起吃，然后去天上做神仙。可是他舍不得吃，一直把仙丹放在家里。有一天，一個壞人知道了這件事，趁后羿不在家，就去偷仙丹，結果被嫦娥發現了。嫦娥為了不讓壞人得到仙丹，把兩粒仙丹都吃了，一個人飛到了天上。后羿回來后知道了這件事，很傷心。所以，他在八月十五的晚上去后院擺上嫦娥最喜歡的食物，希望嫦娥可以回來。后來，大家就把那一天定為中秋節。

講完后，老師跟我們一起分享了美味的月餅。我迫不及待地咬了一口，原來是綠豆餡兒的，真好吃！

這次班會課我很開心，因為我不但學到了知識，還吃到了好吃的月餅。

寫中秋節班隊活動的作文 第六篇

中秋節的活動，大多都是賞月吃月餅，而我們班這次舉辦的可不一樣，讓我看到慶祝中秋的另一種方法。

楊昱佳和肖鈺涵在教室后方的砧板貼有一些燈謎和散落著的詩句，讓同學們猜一個燈謎或將一組散落的詩詞拼好。猜對三次可以抵一次語文日記滿分。

我猜對了一個謎語和一句詩，早上貼完班級班徽后，我就去翻看詩句，發現這些故事很奇特迷惑，和我們熟悉的詩句很像。令我印象深的是：舉杯邀月，對影成三客。我一直在尋找：花間一壺酒，獨酌無相親。直到再次查看才發現端倪，并找到了正確的句子。

同學們也很積極參與活動，一下課，大家便都跑到后面尋找，也碰到了不少好玩的謎語比如山頂洞人為謎底的一個，逗笑了很多人，來上課的老師也不禁好奇、觀望后面墻上的題目。

寫中秋節班隊活動的作文 第七篇

今天早上，我前腳剛踏進班級的大門，后腳就飛快邁進來了，因為我發現，比我早到的同學竟都在看后面的墻，場面熱鬧極了。大家摩肩接踵但還是依舊注釋著后面這扇墻，我很不解便放下書包，然后立馬就沖到人群中一探究竟。

原來，同學們實在看后面貼在墻上的詩句，把便簽紙往下一翻，就能看見一句詩，兩兩合一就能獲得一個獎章，一個獎章可以換一根棒棒糖，兩個可以第一次日記，誘惑實在太大了，我頓時想起昨天班會課上兩位同學說了今天有活動，還說要拼詩句和猜謎語，想通了這一點我便加入了其中，開始馬不停蹄的翻找，最后，我獲得了三個獎章，換了一顆糖并抵了一篇日記。

最后我退出了人群，在遠處看了一眼，有感而發：真是熱鬧啊！

寫中秋節班隊活動的作文 第八篇

從前，有一所學校里，有一個班級里，有一個從外地來的學生。在同一個班的同學全部都排斥他，唯獨一個叫花花的同學愿意與他一起玩。

這個小男孩心中一直藏著一個疑問：為什么別的同學都不愿意和我玩呢，難道因為我是從外地來的，大家才不接受我的嗎？可花花怎么會……哦！我明白啦！大家都是*人，不論來自哪里，只要心是一齊的就行了。

他知道明天有一節班隊課，找來花花一起表演自創小品《心連心》。

可誰知，花花說工工：“就一天時間，不夠吧？”“就演吧，努力表現最好就行了呀！”花花還是想推辭，可是強強的百般勸說下，花花終于答應了。

他們倆十分投入和進行練習。雖然很*苦，可從他們那堅持不懈的努力在班隊課上見分曉了。

他們的節目在第一個。當他們表演完，下面就爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲不是虛偽的，而是發自內心的，真正的掌聲！

掌聲停止了，強強對大家說：“大家不和我做朋友一定是我有什么不對，也可能我是從外地來的，你們認為我不該和你們在一起。可是，你們想過了嗎？我們是一個團隊，要心連心，不可以只顧自己！”

從那天以后，越來越多的同學愿意與他做朋友，他也越來越活潑越開朗了。

寫中秋節班隊活動的作文 第九篇

中秋節是中國民間傳統節日之一，由祭月節演變而來。在這一天，人們共同賞月和吃月餅，共度中秋佳節。

我們班雖然沒有吃月餅，但卻舉辦了另一個很有意義的活動：猜燈謎。班中的兩位同學準備了許多的謎語還有詩句，把它們貼在教室后面的展板上，讓同學們來猜。猜對了還能換糖或者抵日記呢！可惜，第二天我沒來學校，這么好的福利也享受不到了。但羅老師在班級群里發了同學們猜謎語的照片和視頻，可以看到同學們剛來到學校都迅速放下書包，奔到后面的展板處投入戰斗。只見班里前面一大片都空無一人，后面卻聚集著一大堆人你推我搡的爭先看謎語猜謎語，時不時的還突然爆發有人出猜出謎語的歡呼聲。真是熱鬧啊！

今天，中秋節如約而至。不同于古人，如今中秋節多了一項習俗：看中秋晚會。晚會上，歌手們用歌聲傳達中秋節的美好情感，主持人和嘉賓向我們普及中秋節的知識。與家人一起坐在電視機前，邊看電視邊吃月餅邊賞月，真是一件美好的事！

寫中秋節班隊活動的作文 第十篇

每逢每年的農歷八月十五日，是我們三大節慶中的中秋節，因為這天剛好居于三秋之中，所以被稱為中秋節，也叫“月夕”，已有兩千多年之久了。

中秋節有很多習俗和故事：像吃月餅的習俗;嫦娥吃了長生不老藥直奔月宮，孤零零過一生的傳說;還有月宮中不停搗藥的玉兔;日夜不停的砍伐金桂的的吳剛……每一則故事都極具濃厚的神秘色彩，讓人咀嚼再三，充滿豐富的寓意，而月亮再人們心中蒙上了一層神秘的面紗，讓人百思不得其解。

中秋節，是在外工作或求學的游子回家團員的日子。今年的中秋節，我們也不免俗的要求媽媽讓我們烤肉，而地點是鄉下外婆家。那天，大伙二、三十人就在碧綠的稻田旁，架起爐火，興高采烈的烤著各式各樣的食材，在過程中我看到小表弟的天真，哥哥狼吞虎咽的模樣，而舅舅他因烤肉熏的灰頭土臉，另外，外婆滿布皺紋的臉上，也洋溢幸福、滿足的笑容，每一個畫面都讓我倍感溫馨!

古人說：“月圓人團圓”原來大家聚在一起賞月、吃月餅、烤肉是一件多么幸福的事!因此，我們全家約好了，明年的中秋節，還要在外婆家過，中秋節能讓家人之間的感情更密切，更重要的是，我看到了外婆充滿幸福的臉龐，和大家燦爛的笑容，我喜歡這種感覺!

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