小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
五年級第四單元作文下冊陌生人(精選23篇)
五年級第四單元作文下冊陌生人 第一篇
快過年了，我跟媽媽去買了一雙新鞋買完了鞋，我覺得有些餓，就讓媽媽給我買了一碗我最愛吃的面條。我吃了一半，就見一個身材高大的“黑”叔叔走了進來。看到他衣服破爛，全身烏黑的樣子，我斷定他是個賣煤的人。我在心里輕聲說道:他千萬別做到我身邊，否則``````
誰知他端了一碗面條偏偏坐到我身旁，津津有味地吃了起來，可我卻吃不下去了，便拉著媽媽說：“咱們快走吧，我不想吃了!”媽媽見我沒吃完，便搖了搖頭。
走出面館，我感到舒服了些，走著走著，卻發(fā)現(xiàn)手中新買的鞋子沒了。我和媽媽趕緊回到面館。誰知又碰見那個“黑”叔叔，他果然拉著煤車。我想，今天遇到你這個買煤的人，真讓我倒霉透了。我本想避開他，他卻對我說：“小朋友，這雙鞋是你的嗎?”我望著他手里那雙嶄新的鞋子，不禁點了點頭。“給，拿著吧。要不是你回來，我還得去找你呢!”
說完，他拉著煤車走了。“叔叔······”聽到喊聲，他扭過頭來，對我笑了笑，又繼續(xù)向前走去。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第二篇
早已不記得是什么時候注意到你，只記得每每與朋友談?wù)撃悖业拇朕o總會一些慌亂，眼神也有些閃爍，卻總是故作鎮(zhèn)定，與朋友談?wù)撝?/p>
還記得我?guī)湍阕放粗闼退枪犞汩W爍其詞的歡喜……我開始痛了，全身心的不舒服，或許從這時起，我們就錯了吧……
有時候在想，畢業(yè)之后就不再聯(lián)系，那該多好，那就不會有那個約定了，也不會給我一個等待了。可是，你那超乎所有的關(guān)心給了我錯誤的念想，是的，沒有任何人會拒絕你喜歡的人，給你的關(guān)心，于是我便天真的認為，我們是不是有可能？直到后來我才發(fā)現(xiàn)，我錯了，你對大家都是一樣的，尤其是她，對她的關(guān)心不比我少！
或許，在許多年以后，我還是還有辦法忘記他，付出的心沒有辦法在第二個人身上停留太長時間。但是過了這兩年，讓我先知道他的答案……
有許多人說我傻，但是沒有辦法，喜歡一個人，就是喜歡了，就算到頭來，他不屬于我，可能，也只能祝福了吧，錯過便是錯過了，再怎么去抓，也不會留在你的身邊。
在最后的最后，我也只能默默地在心里說一句：再見了，我親愛的陌生人。再見了，我愛過的白衣少年……
五年級第四單元作文下冊陌生人 第三篇
陌生人這個詞也許并不那么陌生，生活中遇到的陌生人也許是謀你錢財?shù)模苍S是幫助過你的好心人。
一天，我到超市里去買點東西，可正在結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)錢沒了，這是我可慌了：“你們通融通融吧，我的錢丟了，明天再來付錢行嗎?”售貨員板著一張臉：“要是你跑了怎么辦，我去找誰來幫你付?”“我肯定不會賴賬的，要不我回去拿錢，等一下就來付，你看行嗎?”他搖著頭說：“不行不行，東西放我這，你去取錢。”“可我現(xiàn)在急需這東西，我家離這又遠。我是不會賴賬的。”他還是拒絕。
這時在我后面排隊的一個大嬸突然說：“我來付，多少錢?”我心想，這個人與我素不相識怎么會……“人家還是個小孩子，真是的。”
我理解收貨員，當然也不會懷恨在心，我要感謝那位與我素不相識的大嬸，她給予了我當時最需要的幫助，到現(xiàn)在我還不知道她是誰，但她的樣子一直深深的印在我的腦海里。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第四篇
我總是認為，這個世界上總是壞人多。直到那件事發(fā)生之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來這個世界上，還是有好人的。那件事情，令我終身難忘，至今想起來還記憶猶新。那次我和媽媽去送外公到火車站。回來的時候，我和媽媽走散了。分別上了不同的地鐵。上了地鐵，我怎么也找不到媽媽在哪里。我心里害怕極了，不過還是在心里為自己打氣：我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，我不能慌張，我必須想法子找到媽媽。想到這，我心里的害怕也少了幾分了。我問旁邊一位阿姨，哪個地鐵是到華寧路的，通過阿姨的回答，我知道我上錯了地鐵。我將我的處境告訴了阿姨，四個阿姨都很同情我，她們問了我媽媽的電話號碼，讓媽媽到錦江樂園來接我。其中有兩位阿姨還要下來陪我，我心里感動極了。媽媽終于到了，她急壞了，一看到了我，就立即上來抱住了我，還不停的對兩位阿姨千恩萬謝。結(jié)果呢？自然少不了一頓罵了。我至今都忘不了那兩位阿姨，他們的樂于助人的品質(zhì)令我感動。
我很后悔沒問他們的名字和地址，不過，她們的名貓我會永遠記在心里的，我很想在這里對她們說：“阿姨，謝謝你們的幫助。”
五年級第四單元作文下冊陌生人 第五篇
“遵守社會公德”是一個人最起碼。最基本的品質(zhì)。可有些人卻違反了、忘記了這個品質(zhì)。不過，一個陌生人的行為卻深深地印在了我的腦海里!
在上個星期四的中午，媽媽開車接我回家。因為是下班高峰期，還飄著毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車。可那些騎自行車、電動車、摩托車的人還是不相互讓一讓：闖紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見縫插針，非常危險。媽媽盡管放響，也沒人打理。就在這時，一個令人難忘的一幕落入了我的視線里：一個身上既沒有雨衣，手中又沒有雨傘的中年婦女騎著一輛電動車與我們交叉行走。可她并沒有因為擠而擠，而是在那個地方等著，等著，等到人散了、車散了才慢慢離開。
看到這里，我感到一個陌生人變得反而不陌生了。我不禁為她的一種“顧大局、識大體”的精神感動了，我真是發(fā)自內(nèi)心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社會公德”這種品質(zhì)，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車讓車、人讓人、車讓人、人讓車”這種“遵守社會公德”這種行為，那社會上因為交通事故而死亡的人數(shù)不就會越來越少嗎?那社會上的車禍現(xiàn)象不就會越來越少嗎?……
想到這里，我不由自主的在心里發(fā)出了一聲呼喚：請“遵守社會公德”吧，讓我們的藍天更加藍，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!
五年級第四單元作文下冊陌生人 第六篇
周五，龍龍很早就放學(xué)了，回到家看見爸爸媽媽都還沒下班，他就放下書包，認真地開始畫畫。
過了一會兒，門外突然傳來一陣急促的敲門聲，龍龍趕忙跑到門前，問道：“誰呀?”門外的人回答道：“我是你爸爸的朋友，他讓我把他的資料拿回來放在家里，我姓張，小朋友，你能讓我進來嗎?”龍龍想了想，就站在板凳上，透過貓眼，向外張望，看見門外有一個陌生的叔叔，手中還夾著一個公文包。
龍龍不認識這個叔叔，他心里想，該怎么辦呢?他想了想，便靈機一動，說：“叔叔，您等一下，我去接個電話。”
于是，龍龍趕快撥通爸爸的電話，對他說有人找他。爸爸問：“他長什么樣子?”龍龍說：“他的頭發(fā)短短的，又高又瘦，手里還夾著一個公文包，他說他姓張。”爸爸說：“我沒有姓張的朋友啊!你千萬別開門，我馬上就趕回來。”
正在這時，又傳來一陣陣敲門聲。龍龍急忙放下電話，跑到門前說：“叔叔，我打不開門，被反鎖了，我已經(jīng)撥了110，讓警察叔叔來幫我開門，他們馬上就到了，你等一下。”
門外的人聽了，心想：“糟糕，我被他發(fā)現(xiàn)了。”于是他灰溜溜的逃走了。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第七篇
同學(xué)給予我的關(guān)愛有很多，老師給予我的關(guān)愛有很多，父母給予我的關(guān)愛也有很多。可是，有一個人給予我的關(guān)愛，我刻骨銘心，終身不忘。那個人就是——陌生人。
那一個陌生人，我僅僅和他只有一面之緣。我已經(jīng)不太記得他的模樣了，只知道他很高大，很美。那是周末的一天，我和朋友一起出去玩。走到一半，朋友忽然對我說：“咱們來比賽跑步吧，看誰跑的快!”我爽快的答應(yīng)了，并說：“預(yù)備，開始!”我們倆都瘋狂的跑了起來，跑了很久，我們倆個還是不分上下，我緊跟在她的后面，我為了贏她，就邁開了步子跑，這效果還真不錯，我不但追上了她，還跟她拉開了距離。可是才跑一會兒，我就摔倒了，“哇，哇，哇……”我嗚咽了起來，朋友趕緊趕上來，說：“你沒事吧?”我的腿摔破皮了，很痛。可朋友站在旁邊手無足措。我也不知道該怎么辦。我的嗚咽聲并沒有引起過往路人的注意，最多也就是看一看。終于，一位高大魁梧的大哥哥走了過來，他關(guān)心著問：“你怎么了，沒事吧?”朋友說：“她的腳摔破皮了!”大哥哥說：“沒事，一點小傷，哥哥幫你揉揉!”大哥哥揉了一會兒就不痛了。臨走前，大哥哥說：“以后要注意一點啊。”說完，大哥哥沖我笑了。我的心里頓時洋溢著一種很開心的感覺。我望著大哥哥的'背影，也欣慰的笑了……
五年級第四單元作文下冊陌生人 第八篇
陌生人是我們每天在街上都能遇見的，今天我偶然遇見的陌生人卻讓我深深的藏在我的腦海里……。
他就坐在我家店門口的樓梯上，他癡癡的看著寬廣的馬路，眼睛里只有閃過的汽車。他，一個方頭，白雪般的頭發(fā)，大概有六七旬的年齡。一雙老態(tài)龍鐘的眼睛，穿著一件白襯衫配著一條黑馬褲，不知是何方神圣。
看著這位老人，我的腦子里充滿了幻想……
有種可能：他是不是在思念親人？他本來有一個幸福的家庭，但由于老伴過早去世，他的兒女也紛紛離他而去。由于太思念親人，成了這樣。
還有一種可能：他是一公司的職員，但由于太老了，就退休了。可是他很想念他的工作每天都想繼續(xù)工作慢慢的就成這樣了。
還有一種可能：他有一份不菲的退休金，他想給他的子女花，但他的子女不接受，他天天在想該怎么花這份退休金……
正當我在胡思亂想時，一個叔叔遞給給他一張紙，上面說什么甲肝志愿者邀請你參加。那位老爺爺說考慮一下。我真希望那位老爺爺能參加。
這個陌生人真讓我印象深刻。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第九篇
這幾天，小院里來了一個舞團，每天晚上都在跳，因此吸引了不少人去觀看。
一次，我正休息。從對面走來一個小女孩兒。她披著烏黑的長頭發(fā)；大大的眼睛一眨一眨的格外好看；尖尖的小鼻子，紅艷艷的小嘴比什么都好看；而淡藍色的連衣裙顯得格外優(yōu)雅。
她就這么一步步朝我走來，走到我面前時停住了。把我從上到下打量了十秒鐘后，甩甩頭發(fā)。用她那銀鈴般的聲音說：“你好！你喜歡跳舞嗎？”我撓撓頭，說：“嗯 —— 還可以把。”“哦。”“你呢？”“我嘛，既喜歡又不喜歡。”“為什么？”“怎么說呢？”···
我們就這樣你一言我一語的聊起來。聊了老長時間后，該回家了，我們戀戀不舍的分開了。不過以后還會再見面的，一定會的。
其實，和她認識一段時間后，她也就不在裝淑女了。比如 —
那一天，我突然問她：你姓什么？她瀟灑地甩甩頭發(fā)，把雙手放在頭上做數(shù)字六的形狀，說：“我姓眸 —— ，眸 —— 就是我的姓，我就姓 —— 眸，現(xiàn)在你知道我姓什么了吧？—— ”“你姓哈哈哈哈哈你哈哈姓牛！^_^”我笑得上氣不接下氣。她拍了一下手：“哥們兒，你很聰明啊！”“那當然！”我說。
怎么樣，我這個朋友夠牛的吧！有空找她做朋友哦！眸——眸——！o（∩_∩）o…哈哈
五年級第四單元作文下冊陌生人 第十篇
莎士比亞說: 再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛的人，也有遠走的一天。再美的夢也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留。該珍惜的決不放手，分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過！也不可以做敵人,因為彼此深愛過 !
似懂非懂，似解非解。生活，愛情，都可以理智的掌握在我們手中？我們都是凡塵俗士，并非圣賢，什么樣的境界和情操才能做到如此，有些記憶會終身難忘，有些人會一輩子清晰，有些事情注定不能改變。人不都是這樣，有時明知是一條不歸路，還會義無反顧;明知是一場鏡花水月,還執(zhí)迷不悔。不然，何來刻骨銘心。人還是難得糊涂的好,讓一切都順其自然，得也好，失也好，傷也好，樂也好。在這場追逐中，我們真正經(jīng)歷和感受的就是一個或喜或悲的過程，至于結(jié)果我們無從選擇更無法預(yù)料。誰知道什么是該放棄的，什么是不該放手的。該什么時候抓緊，又該什么時候松開，又有誰能把握這一切都如己所愿。
我想，如果是真能淡忘的，那就不能叫深愛。如果真能釋懷的，那也不算是深深地傷害。只有那些無關(guān)緊要，不痛不癢的人、事、情，才會是過眼云煙。那些深入骨髓的愛，痛徹心扉的傷害，我想永遠都不會在記憶中消退。
愛過、恨過、走過。不做朋友，不做敵人，那就做熟悉的陌生人。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第十一篇
那天中午，天氣晴朗，我們隨著鈴聲走出校門，路上的學(xué)生都急著回家，想盡快填飽咕咕叫的肚皮。
這時，一個大約九歲的.男孩和同學(xué)追打著玩耍，沒有看前方的路，一個大男孩騎著電動車，疾馳而過，一不小心撞倒了這個小男孩，騎電動車的男孩被電動車壓在地上，小男孩躺在前面的車輪下，氣喘吁吁的，周圍有二十多個人，大家都站在旁邊看著，唯獨一個人不是這樣做的。
這個人是位40歲左右的阿姨，她把男孩扶起來，詢問他家人的電話，男孩斷斷續(xù)續(xù)地說著，阿姨趕緊拿出手機撥打電話號碼，可是，電話打不通，阿姨急得又打了一遍，打通了，結(jié)果接電話的人不是男孩的家人。阿姨趕緊打120，不一會，急救車來了，她也跟著坐上車到醫(yī)院去了。
媽媽來接我，她看到這種情景，立刻把我?guī)У角懊娴南锢铮@個男孩是我們巷子里的。媽媽叫出了男孩的家人，向他們描述了一下當時的情況，男孩的家人騎著電動車去醫(yī)院了。
這個陌生的阿姨雖然和男孩素不相識，但是卻及時伸出她關(guān)愛的雙手，幫助男孩脫離了困境，讓我們感受到了她無私關(guān)愛他人的情懷。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第十二篇
六年了，當我再一次跨進，走過那曾經(jīng)跑過無數(shù)遍的小角落，本以為早已淡忘的記憶卻悄然醒來，那種著一片片大蒜，小蔥的“植物園”，那么熟悉，卻又很陌生。
走在熟悉的路上，雙腳不自覺地移。走到那個熟悉的大門前，曾經(jīng)的老師，朋友，仿佛都站在那，明明連長什么樣都忘了，可為什么我還記得他們的聲音呢？想敲敲門，看看熟悉的人還在不在那兒，卻又抬不起手，敲了，若在，我該怎么和他們打招呼呢？若不在？啊，，他們好像也到了退休的年紀了。幼兒園，多么幼稚的時光，卻又那么純潔，如同一張怎么也染不上色的白紙。
如果我撞上熟人，我絕對絕對不會走這條路。“方老師好。”熟悉的稱呼脫口而出，很奇怪；明明很陌生的一個人，卻又毫無阻礙地說了出來。那個人似乎很詫異，盯著我瞧了半晌，“你是……戴溫晗？”熟悉的稱呼，熟悉的人，熟悉的一身黑，讓我情不自禁地彎了嘴角，“老師，您又記岔了，是韞！不是溫。”“哈哈！是啊，當時你名字太難，自已寫不好，老師總給你寫成溫。”我們長大了，老師們真的老了。不知道為什么，笑了。卻我和方老師走在一起，老師說起了從前的那些趣事兒，我只是附和地笑著“嗯”“啊”兩下，果然，一切都是那么陌生。
站在大門口，我看著這變了也沒變的校園，揮了揮手；作為一個最熟悉的陌生人，我無聲地張了張嘴，再見！我的快樂時光！
五年級第四單元作文下冊陌生人 第十三篇
每個人都有自己熟悉而又陌生的人。在我們班級里，就有一位與我熟悉又陌生的女生——小w。
從一年級開始，我們倆就一直是最好的朋友，也是多年的前后桌。一年級的時候，我是三好學(xué)生。她是一個成績不好，連拼音都會寫成英文或?qū)戝e的女同學(xué)。班里很多同學(xué)說我們肯定關(guān)系不好，反而是她們不友善的一句話，我們開始互相了解。我了解到她媽媽是英語專業(yè)的，爸爸是開“城市之窗”家具店的。她還有一個弟弟和妹妹，家庭情況就是缺少父母的關(guān)心。
后來我每天都與她一起學(xué)習(xí)，一起寫作業(yè)，一起度過每一個課間，那時我們倆決定要做最好的朋友。
可是到了二年級，我們之間又插入了一個人——小s，之后，我們倆的關(guān)系變得微妙起來。一年級時，我和小w是好友；二年級時，小w和小s的關(guān)系更好了；三年級小s與我變成了好友，她讓我不要與小w一起玩；四年級時我們仨誰也不理誰；現(xiàn)在我們五年級了，我和小w已經(jīng)三年沒有交談了，關(guān)系也生疏了很多。往日的熱絡(luò)漸漸淡去，原來文靜的她現(xiàn)在也變得活潑，大大咧咧的。現(xiàn)在我很想知道她是不是還把我當成她的好朋友，她仿佛與我不相識，雖然相處多年，如今卻只剩下陌生。
小w已經(jīng)三年不理我了，現(xiàn)在我還是依舊會關(guān)注她的一切，而她已成為我最熟悉的陌生人。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第十四篇
那天，我正在一輛公交車上。一上車，一陣惡臭就撲來，人擠死了。肩膀靠著肩膀，腳根碰著腳尖。人們的頭上都布滿了一層細細的汗珠。我也不例外，站在靠著窗的位置，才能呼吸到一點新鮮空氣。我的眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找空位子。
停車了，上來一個小伙子。頭發(fā)直沖天上，還是黃色的，穿著寬松的T恤，牛仔褲。顯然，他被車上的空氣薰“暈”了，他那濃濃的眉毛變成了“八”字形，也用手捂住了鼻子，他站在一根柱子旁，悠閑地吹著口哨，全車人一下子把目光投到了他身上。這時，有人離開了座位!人們比發(fā)現(xiàn)了新大陸還要激動，我正準備一個箭步?jīng)_上去，而那個剛上來的小伙子卻搶先了一步，準確無誤地坐到座位上。可惡!我在心里暗自說道。我扯了扯沾在背上的衣服，無奈地站回原來位置。車上的人們也瞟了他一眼。這時，那位小伙子顯得更神氣了，翹起了二郎腿，望著窗外，一幅得意揚揚的樣子。哼!我瞪了他一眼，不去管他。
這時一個聲音打破了沉默，“請問你可以給這位老人讓一個座位嗎?”原來是一個中年婦女，扶著一位拿著拐扙的老爺爺，“哼哼!”小伙子非但沒有讓位，還覺得自己做得對!真可惡!“唉!”這時，老爺爺嘆了口氣，全車人那責備的目光一齊投向了小伙子。“老爺爺，您到這兒坐。”一個活潑可愛的小姑娘站了起來，“好孩子!”老爺爺連連點頭。小姑娘綻開了笑臉，說“這是我應(yīng)該的。”說罷，就站到了旁邊。人們都稱贊小姑娘，我也笑了。這時，那個小伙子無地自容，臉“刷”地一下子紅了，便急忙下了車。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第十五篇
我曾經(jīng)遇到一個陌生人，他的行為，他的一舉一動給我留下了深刻的印象。
去年夏天的一個下午，天氣非常悶熱，人們?nèi)齼蓛蓙淼胶舆吜a下乘涼。突然，一陣電閃雷鳴，大雨傾瀉而下，一個在河邊玩耍的小男孩在慌亂中腳一滑跌進河里，小男孩大呼救命，人們驚呆了，沒有人敢在這樣的環(huán)境中下水，“閃開!”人群中沖出一個身影劍一般跳進河里。“叔叔救命!......”小男孩漸漸下沉，雨越下越大......人們的心一下提到了嗓子眼，那位叔叔冒著風雨奮力向小男孩游去，哪位叔叔終于接近了小男孩，他迅速抓住小男孩往回游，岸上的人們歡呼起來。小男孩被救上了岸，聞訊趕來的孩子父母激動的跪在地上磕頭感謝，那位叔叔忙攙起他們說：“不用謝，應(yīng)該的!”說完頭也不回的走了。
我被叔叔見義勇為的精神深深敢動了，我也要向他學(xué)習(xí)做一個勇敢的男子漢!我會永遠記住這一刻的!
五年級第四單元作文下冊陌生人 第十六篇
如果說軍訓(xùn)是上天恩賜予我們的一份特殊的禮物，那么它一定是用半透明膜包裝的，內(nèi)容若隱若現(xiàn)，我熟悉又陌生。
步入高中，我又有了一回軍訓(xùn)記憶，我可以嫻熟地收拾行囊，準備好一切所需要的東西。自己找到宿舍鋪床，我甚至都可以料想到今后幾天的訓(xùn)練內(nèi)容和教官將喊的口令。軍訓(xùn)，我早已不陌生了，甚至對它喪失了熱忱，不會再像初一時那般興奮到睡不著覺了。
然而進入班級我才發(fā)現(xiàn)：我并不完全熟悉它，軍訓(xùn)，在那似曾相識的外包裝下充滿著一個個鮮活的細胞。我將接觸一群熟悉的陌生人。新的同學(xué)，新的老師。
我們的新班很特別：同學(xué)們來自五湖四海，在這兒你可以聽到各地區(qū)的方言口音，各色音調(diào)匯聚在一起。串聯(lián)起一個個不同的夢想。
在自我介紹中，你可以從他們的眼里感覺到：大家為著一個共同的目標，為了實現(xiàn)各自的心愿走到了一起，大家信心百倍地期待著從這人生心得起點出發(fā)。
哦，我們這群熟悉的陌生人組成的集體，292班即將揚帆起航。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第十七篇
我們在成長的道路里會得到很多人的關(guān)愛與幫助，而有一些是連自己也不認識的陌生人，我今天要向大家講一個陌生人對我的關(guān)愛與幫助。
在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸一起去游泳。我們在坐公共汽車去體育館時，有一位年過花甲的老人上了車，我爸爸剛要站起來給這位老奶奶讓座，一位叔叔迅速讓座給老奶奶，老奶奶說：“謝謝你了，小伙子。”叔叔就靦腆的笑了笑。我和爸爸到站下車后，來到了游泳池門外買了兩條票就進去了。突然，爸爸想起忘帶泳鏡了，于是爸爸就去買泳鏡。調(diào)皮的我在游泳池邊上跑來跑去，誰知一不小心踩到了一灘水摔了一跤掉進游泳池里，當時我不會游泳;掉進去后我拼命掙扎可是身體還是一直往下沉，我心想：“這次死定了，早知道就乖乖地聽爸爸的說在更衣室等他了。可就在我絕望之際，一個身影迅速跳入水中向我游過來，將我救了上去，我朦朧的看出是那位在公交車上為老奶奶讓座的叔叔，我剛要對他說謝謝，他就很快地跑進了更衣室，爸爸跑過來問我怎樣了，有沒有事時，他就走了，我說：“沒事。”
一位完全和我不相識的人卻能對我十分關(guān)心。如果不是這位陌生人，我就不會活到現(xiàn)在，這件事使我感激不禁。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第十八篇
記得有一次和老板同乘公交車，路過一條河邊的時候，順便談到了落水救人的事。他說，他曾遇到過某部隊的一位年青人，年青人有一次在水庫游玩時，突然看到有一位婦女落水。此情此景，年青人自然是縱身一躍，下水救人，因為作為人民子弟兵，“我不下地獄，誰下地獄”呢？
人救上來，自然得感謝一番。溝通中，年青人才知道這個阿姨的丈夫在政府xxx還算是有一定級別的官員。小伙人在行伍，人家在xxx門，一般也沒有什么機會往來，也就沒放在心上，只是偶爾和阿姨、大叔聊聊天，拉拉家常。很快，小伙到退伍的時候了，沒有背景的他退伍也就以為著哪里來哪里去。在一次和阿姨的交流中，年青人訴說了自己的煩惱。阿姨當時表示，讓大叔幫你聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，看能不能在北京給你找個小差事落個腳，畢竟出來也不容易。很快，年青人就到某xxx門上班了，沒有繼續(xù)淪為“農(nóng)二代”。
年青人肯定沒想到，自己救的人現(xiàn)在救了他。這不就是善意的力量嗎？身處現(xiàn)實，面對蕓蕓眾生，人來人往，你咋知道這一刻遇到的人，下一刻會以怎樣的面孔出現(xiàn)？但善意不在乎這些，因為善意的力量會讓你無后顧之憂，也不寄托回報與否。善意的力量具有骨牌效應(yīng)，雖然很少是直接的，但是你的所作所為會以某種方式獲得回報。善意的力量，讓心懷善意的人更有力量前行。
所以，當你花兩元錢買一張福利彩票時，不妨也把一元的硬幣投進路邊乞討者的鐵盒里。你怎么知道，等到開獎的時候，自己不會中500萬呢？
五年級第四單元作文下冊陌生人 第十九篇
那天晚上，夜色朦朧，我正坐在家門口的椅子上休息。突然，一個人從黑暗中走來了，只見他走路一搖一擺的。走近了，才發(fā)現(xiàn)他衣冠不整，穿著一件很難看的青顏色的襯衫，腰間扎著一根麻繩兒，腳穿一雙破舊的鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬的。我想，這個人會不會是小偷?我可要小心點兒!又走近些，我才看清他還背著一個大袋子，手里拿著木棍，原來是個撿破爛兒的。由于他右腳有殘疾，所以走路才這樣一搖一擺的。
他一步一步地走到離我不遠的垃圾箱旁，在別人丟棄的垃圾里挑出破銅爛鐵、塑料瓶等一些有回收價值的東西，然后一一放入自己的袋子里，又把沒用的東西放回原處，這才離開了。看到他的舉動，不禁使我想起不久前我見到的那位乞討者。
那位乞討者既沒有殘疾，又不年邁，卻向別人討要;而眼前的這個人雖然有殘疾，干的活還又臟又臭，可是，我覺得他比那些身體健康卻想不勞而獲的人好得多!只有自己親手掙錢買來的東西，才是干凈的，吃起來才香啊!這個人，雖然我不知道他的姓名，但是他在我的內(nèi)心深處留下了深刻的印象。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第二十篇
在人生道路上，有一個陌生人，讓我至今難以忘懷，她就似乎銘刻在我的腦海，時常浮現(xiàn)在我的腦海中。她是一個乞討的老人，但她有著與眾不同的品格，默默無聞的精神。
她大概有七十多歲的樣子，但頭發(fā)全白了，臉上寫滿了歲月的滄桑。瘦得像一根麻桿，衣服破破爛爛的，看上去已經(jīng)有半年沒換了，一條洗得發(fā)白的牛仔褲，包裹著兩條“腿”。其中，一條“腿”是全斷了，另外一條腿上布滿了傷痕。手里拿著一個鐵碗，碗里是一些皺巴巴的紙錢。
老人在這條不算繁華的街上十分引人注目，但過往的行人并沒有去為之停留。老人干凈的眼睛里透露出幾分渴望，她多么希望有一個人能給她一些錢啊!可那些人們?nèi)加孟訔壍哪抗饪聪蛩Ｓ械倪h遠看見老人，便離得遠遠的，生怕老人搶了他們的錢，還有的見到老人想向他們靠近，便踢了一下老人，還陰陽怪氣地說：“你臟死了!”
我看到這一幕，十分氣憤，又有些同情這個老人，便走近那個老人，蹲下來，把自己口袋中的五元錢給了老人。我知道，這五元錢雖不對我怎么樣，但能給她一份溫暖。
還有一次，我又走在了這道街上，發(fā)現(xiàn)那個老人正趴下來，撿著地上的垃圾，又爬向了遠處的垃圾桶，把垃圾扔在了垃圾桶里。我望著她那殘障的身體，內(nèi)心十分感動，便彎下腰來，同她一起撿地上的垃圾，她笑了笑，一個勁兒地夸我是個好孩子。
我想不到，一個乞討者竟有那么高尚的品質(zhì)!她是我們每一個人的榜樣，雖然身處逆境，但勇敢地面對困難。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第二十一篇
今天我和閆新妹、王迪一起順路回家，當我們走到院區(qū)時，只見好幾個人圍在一起，我還以為他們在說話不干活呢！結(jié)果，王雅潔看見了我們，跑過來問：“誰有衛(wèi)生紙？”我還以為她要去WC，她說：“侯捷的手流血了，急需用紙！”王迪立刻把幾張干凈的衛(wèi)生紙給了王雅潔。我和閆新妹也從驚訝中醒過來，立刻跑過去看望侯捷。
看到侯捷左手的中指上有一道長長的口子正流著血呢！我的心突然抖了一下，太可怕了，我甚至都不敢再看第二眼，侯捷一邊哭一邊用紙包著那個受傷的指頭。閆新妹焦急問：“誰有碘伏，快抹點。不然發(fā)濃發(fā)炎了怎么辦？”可是都沒有拿。
這時，閆新妹想到了一個好辦法——xxx媽的幼兒園讓人幫忙包扎一下侯捷的傷口。于是，我和閆新妹、侯捷一起走向幼兒園。快到幼兒園時，聽到閆新妹喃喃道，要讓人趕緊準備一下幫侯捷弄好……我和侯捷都聽見了，我便對閆新妹說：“你真是好心喲，大-好-人！”在一旁原本是有點傷心的侯捷也忘記了傷口的疼痛，笑著說：“閆新妹，你真好！”隨后，我和他倆到幼兒園就分開了。相信侯捷的傷口一定會慢慢好起來的。
五年級第四單元作文下冊陌生人 第二十二篇
在我七歲那年，有一個陌生人曾幫助過我，我也不知道他的姓名，而他也沒有告訴我。
那是一個秋天的晚上，我感冒了，這還不是最痛苦的，深夜，我突然發(fā)燒了，爸爸媽媽用體溫表
一測：39度4。爸爸慌忙的背著我去最近的門診。不料，打烊了。路上，我們碰上了一位中年男子，他看到我的臉那么紅，看到爸爸媽媽那么累。他連忙開著自己的車送我們區(qū)縣醫(yī)院，在路上，他們還是一臉嚴肅，心里懷著焦急的心情，都想著一定要快點。
到了縣醫(yī)院后，是那位中年男子給我掛的號，付的錢，給我們拿的藥。讓我們做別的手續(xù)，等我們樂滋滋的出來后，中年男子不見了，門口只停留著一輛出租車，司機說：“上來吧，錢已付了。”我想，肯定是他。
我那時剛剛七歲，懂得東西不多，但是我還是要說一句：：“感謝您，陌生人叔叔，祝天下所有好人一生平安!”