小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

種植物的過程作文400字 第一篇

世界上有許多奇花異草，有的人喜歡熱情向上的向日葵，有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花，有的人喜歡開滿池塘的荷花，還有的傲雪斗雪的梅花。不過，我最喜歡的是四季常青的文竹。

你仔細看就會發(fā)現(xiàn)，文竹就似生長在山崖旁的迎客松，不過那是微縮版的。它的顏色碧綠碧綠的，莖看上去非常的軟，似乎弱不禁風。但我用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)它硬硬的，還有像竹子一樣的“竹節(jié)”呢，怪不得它叫“文竹”呀！

我又看了看文竹的葉子，又尖又細，真像雪松的葉子啊！輕輕觸碰一下，咦？文竹的葉子好軟啊！就像綠色的云朵。我把它放在窗邊，讓溫暖的陽光照耀著它，這樣可以長得更快。文竹在陽光下懶洋洋地舒展著身子，別提有多愜意了！有時候，一陣微風吹過，文竹在空中搖擺，仿佛是一位正在跳舞的舞蹈家。我正看得入迷，忽然一陣小雨飄落，穿過了我養(yǎng)的“云朵”，像給它洗澡似的。雨后，天晴了，文竹上掛滿了晶瑩剔透的露珠，使它顯得更加的生機勃勃。

我很喜歡這盆文竹，它讓我家的空氣更加清新，也給我?guī)砹藷o窮的快樂。

種植物的過程作文400字 第二篇

我家陽臺上有盆非常可愛的植物，它的身子小小的，葉子的顏色嫩綠嫩綠的，還散發(fā)出陣陣清香。它就是——薄荷。

薄荷是一種多年生草本植物。莖是淡紫色的，像一條長長的蚯蚓。葉子是綠色的，形狀是橢圓的。薄荷的葉子生長在一個節(jié)上，兩葉子相對生長。葉片邊緣有很多小鋸齒，這讓我想起鋸木頭的鋸子。書上說魯班就是因為爬山被鋸齒型野草劃傷，受到啟發(fā)后發(fā)明了鋸子。但是薄荷的葉子軟軟的，不傷手，葉片上還長著一層細茸毛。

薄荷最讓人欣賞的是它的特殊香味。這種香味跟綠箭口香糖差不多，清新怡人，聞著讓人感到心曠神怡，含著讓人提神醒腦。我聽媽媽說過，薄荷還有很多用途，可以清風明目，消炎止癢，葉子泡水喝還可以驅蚊……當我學習累了，就會跑到陽臺上，在花盆中摘一片薄荷葉，洗一下放進嘴里，啊！頓時大腦如涼風拂過，瞬間清醒多了。

大自然中的植物很多。薄荷雖小，看著又柔軟，但它不僅可以美化環(huán)境，凈化空氣，還可以入藥治病。這就是我喜歡的“薄荷”。

種植物的過程作文400字 第三篇

它，雖然沒有松樹那么高大、挺拔，也沒玫瑰那么美麗、芬芳，但它永遠那么綠，那么充滿生機，它就是我們家生機勃勃的劍麻！

劍麻長著六、七片葉子，它的葉子“頭”尖尖的，越往下越粗，葉子的四周都披著小刺，看上去又尖又刺手，可輕輕一摸，并不是很扎手，反而有點舒服。那些翠綠的葉子為了爭取太陽公公的溫暖擁抱，紛紛努力地從四面八方伸展開來。劍麻披著一身翠綠的外衣，它的葉子綠得可愛，就算是涂了一層綠油漆的墻壁見了也會自嘆不如。

它默默無聞，在植物世界里總不出聲。有一天，驕傲的玫瑰對劍麻不屑一顧地說：“你瞧你，長得多難看呀，還和我們一起生活，快滾出植物世界去！”劍麻低下頭羞紅了臉，默不作聲。嬌艷的玫瑰、月季、茶花們，有的拿著掃帚，有的拿著拖鞋，驅趕著劍麻，劍麻哭著跑到街上，一口氣跑出了十萬八千里。

在一個冷漠的角落里，劍麻哭紅了眼睛，我趕緊跑過去安慰劍麻，我對它說：“你別傷心，雖然你沒有玫瑰那么美麗，松樹那么高大，但你綠得那么可愛，而且你還是人類的珍寶，你不僅能凈化室內空氣，還有很神奇的美容效果呢！”

種植物的過程作文400字 第四篇

在一個陽光明媚的春天，學校組織三年級學生春游，我們在春游中參與了許多有趣的項目，其中令我印象最深刻的就是觀賞蔬菜種植大棚。

我們排著長長的隊伍，一個接著一個地鉆過低矮狹窄的洞口，興奮地來到大棚里。大家剛一進去就覺得棚內的溫度比室外高很多，紛紛喊著“好暖和！”可是過一會兒又都嚷嚷著“好熱！好熱！”同學們開心地在大棚內指指點點，都睜著圓圓的眼睛對大棚內的景象驚嘆不已！

你瞧！那一片片碧綠鮮嫩的蔬菜正在茁壯地生長著，挨挨擠擠地綠葉好像在比賽似的，看誰長得高，看誰長得旺！隱藏在綠葉中隱隱綽綽嬌小可愛的草莓饞得我們直流口水，導游叔叔說這些還不能摘的草莓有一個動聽的名字叫“白雪公主”！菜地旁邊還生長著幾朵零星的不知名小花，點綴著整個棚內的菜地，使菜地看起來特別漂亮！

外面的風還是尖溜溜的，可是這些大棚內的植物卻生機盎然，大棚種植真神奇！面對這生機勃勃的棚內菜地我不禁感嘆，這都是科技知識的力量，這都是農民辛勤的勞動成果，我們要有一顆努力學習的心、感恩的心，去創(chuàng)造更美好更發(fā)達的未來！

種植物的過程作文400字 第五篇

我看過艷麗的玫瑰，潔白的茶花，傲霜斗雪的臘梅，嬌艷多姿的菊花，但最近讓我印象最深刻的，就是“報春使者”—油菜花。

一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我來到了華僑城歡樂小鎮(zhèn)看油菜花。遠遠看去，一片金黃的花田和山坡上都長滿了油菜花，有的像金黃色的飄帶在春風中擺動，有的像鋪在田野里的毯子，簡直是一片金黃色的海洋。

走近仔細一看，油菜花長得細長細長，青綠色的葉子排的整整齊齊，有的油菜花全開了，四片小巧玲瓏的金黃色花瓣可愛極了。有的油菜花剛剛開了一半，躲在綠葉間，像一個害羞的小姑娘。有的油菜花還沒開，最外面還是綠色，掛在油菜花桿上，好像在向我問好呢。

漫步在綿綿不絕的金黃色的花海里，清甜的油菜花香撲鼻而來。無數(shù)勤勞的小蜜蜂和蝴蝶在花叢中嗡嗡的飛來飛去，忙碌地采集花粉和花蜜。我好奇地問爸爸：“這么大一片的油菜花田，花謝了可怎么辦呢？”爸爸說，“油菜花的花粉可以釀出香甜的花蜜，花謝了以后可以結出黑色的菜籽榨出香噴噴的菜籽油，剩下的菜桿收割以后經(jīng)過加工，可以用作植物的肥料。”原來油菜花全身都是寶呢！

春天的油菜花真美，我愛這美麗又實用的油菜花！

種植物的過程作文400字 第六篇

本學期的“小小盆栽我認養(yǎng)”的活動，對我來說意義尤為重大。因為我有了一位新朋友-----小可。這是一盆小小的植物，我給它取了個好聽的名字。在領到盆栽的那一瞬間，我暗自下定決心：我一定要把小可養(yǎng)的好好的。當天晚上，我立即讓媽媽帶我去花鳥市場買了植物專用肥料-----餅肥。我看到小可的土很貧瘠，就立刻給它施肥，由于沒有合適的工具，我一只手捏鼻子一只手拿有那么點味道的餅肥，結果把白白凈凈的手弄得黑乎乎的。可在我精心照料下，小可長勢喜人，那胖嘟嘟的葉子碧綠碧綠的，一直都沒有辜負我對它的期望。它十分努力的長出了一對又一對的新葉子，從文文弱弱的三片葉子長成了茂密的一叢。它的樣子也很特別，是小佳碧玉的品種，可我經(jīng)常叫小可小白菜，因為它太像一棵菜苗了。我還很喜歡和小可談心，給它講笑話，和它聊聊學校的趣事，彈古箏給它聽，給它畫小畫像。。。。。

小可，我的好朋友，我一定要把你養(yǎng)得又壯又大，我們要一起努力哦！

種植物的過程作文400字 第七篇

從前，有一個性格冷漠的國王。他的國家所有的地方都覆蓋著厚厚的白雪，從來沒有過花香和青草的味道。他非常渴望春天來他的國家，但是春天從來沒有來過。

這時，一個久違的女孩來到了宮殿的前門。她又餓又累。但是國王從來不愿意幫助別人。他叫隨從把女孩趕走。

這個可憐的女孩在大雪中走進了森林。在森林里，她遇到了一個善良的農民。農夫趕緊把她扶進屋，讓她睡在溫暖的爐火旁，給她蓋上毯子，然后用唯一的面粉給女孩做面包和熱湯。當他拿面包和湯給女孩時，他發(fā)現(xiàn)女孩已經(jīng)死了。

農夫把女孩埋在地里，放上面包和湯，給她蓋上毯子。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：雖然其他地方還在下雪，但女孩的墳墓里開滿了五顏六色的花。

春天到了！

原來這個女孩是春天。農夫接受了她，真誠地對待她，滋潤她，讓她休息。所以我喜歡她。

原來只要付出，一切都會有回報，無論付出的早與晚。

原來，除了一顆冰冷的心，沒有什么能真正死去。

原來，春天就在我們每一個人的手中，靜靜地等待著我們去種植，去孕育，去創(chuàng)造，等待著我們用愛作為中介，把冰變成花。

也許靜靜等待我們的不只是春天。

種植物的過程作文400字 第八篇

走進校園，是一條寬敞的柏油路，你一眼就會看到高大的教學樓。向左一轉，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)有一片樟樹林。

這片樟樹林從遠處看，像個長廊。站在樟樹下，只見綠葉相互掩映，就像一頂巨大的綠色帳篷，遮天蔽日。

春天時，樟樹的葉子是紅色的或嫩黃色的。嫩黃色的給你一種春天的希望，一種生機勃勃的感覺。仿佛脫掉了冬天的衣裝。而紅色的葉子很美麗，我們常撿幾片落葉做書簽或標本。

夏天時，太陽很毒辣，會照得你睜不開眼睛。這時，你只要躲到樟樹的懷抱里，頓時會感覺十分涼爽。一棵棵大樹就好像一把把大傘，幫你遮蔭。你會聞到一股清香撲鼻而來，讓你無比舒暢。夏天時的葉子一片翠綠，并且還很茂密。我們在樟樹下盡情地玩耍都不熱。

秋天，空氣干燥。但我們在樟樹林下玩，一點都不口渴，還無比輕松自如。特別是早晨，如果來得早在樟樹林里讀一小會兒書，輕松又記得牢。鳥雀吃著樹上的一串串小紅紅果子，唧唧喳喳引來很多鳥雀，我想一定很好吃吧。鳥兒也是快樂的，這就是樟樹林的魅力。

冬天，樟樹林依然青青一片。遇到落雪的時候，冬姑娘好像給樟樹林戴上一頂白色帽子，顯得格外秀氣、靈巧，用相機拍下一定是上佳的景色。可別忘了，一見太陽，冬姑娘可淘氣了，會乘你不注意時，在你的臉上或衣服上撒下幾點水珠來、或雪球來，你會覺得涼絲絲的，又好氣又好笑，很好玩。

樟樹林，你給我們留下了多少歡樂，多少啟迪。這樣想著想著，我陶醉了!我仿佛覺得自己已經(jīng)變成了一棵樟樹，正在陽光雨露下茁壯成長。

種植物的過程作文400字 第九篇

說起燈籠椒，我覺得就數(shù)我家陽臺上的最好看。

早春，我和媽媽在陽臺上的花盆里種了幾粒辣椒籽。我每天都去看它，按時給它們澆水，期待著它們快快長大，早點結辣椒。

才過去十多天，辣椒苗就一棵棵迫不及待地破土而出了，細細的莖桿頂端排列著幾片嫩綠的菱形葉子。

初夏，燈籠椒樹居然長到快一米高了，枝葉向四周伸展開去，就像一把撐開的小綠傘。沒過多久，枝上冒出了一朵又一朵白色的小花，猶如繁星點綴在綠傘上，清新又淡雅。隨著天氣一天天熱起來，小花一朵朵枯萎了，花朵的地方冒出了一個個綠綠的尖尖的小辣椒，綠豆般大小，不仔細還真看不出是辣椒。

夏末，燈籠椒已經(jīng)有一顆花生米那么大了，可它們還在慢慢地長大，這時它的外形就像一個個小小的蓮子，上半身尖尖的，下半身圓圓的，顏色也由綠色慢慢過渡到了黃色。

秋分，燈籠椒顏色又變了，已經(jīng)從黃色慢慢變成了橙色，大小也已經(jīng)固定了，不再長大。過了幾天，橙色的顏色越來越多，橙色的、黃色的、橙黃綠交替，你還別說，還怪好看的，色調噌一下就上來了。

暮秋，燈籠椒色彩更加豐富了，出現(xiàn)了很多紅色的。近處一看，紅綠黃，正好是個紅綠燈；遠處一看，紅的綠的黃的橙的，真像一幅色彩鮮艷的畫呀！

國慶節(jié)時，它們一個個紅紅的果實掛上枝頭，猶如一個個小小的紅燈籠在慶祝佳節(jié)，紅彤彤的一片，真的太美啦。

這么可愛的燈籠椒，真想咬上一口啊！

種植物的過程作文400字 第十篇

今天，我到學校操場的東墻上觀察一種奇特的植物——爬山虎。

爬山虎又稱巴山虎、爬墻虎、飛天蜈蚣、常青藤、假葡萄藤，這些都是爬山虎的名稱，你一定沒有聽過吧！你知道嗎？爬山虎是葡萄科植物，莖根可以消腫止痛哦！（我一定要給我爸爸拿一些，幫他止痛）。

爬山虎遠看就像是一幅五彩繽紛的'畫一樣，看得心曠神怡，又像是一片“紅色瀑布”，傾瀉而下。走近一看，那葉子像一張張肥肥胖胖的手，有大、有小。那葉子倒掛在墻上，又好像是一把把小扇子。今天，我真的看見爬山虎的腳了，就像課本上說的一樣，莖的反面長出七八根小細絲，如果細絲觸到墻，就會長出小圓片，緊緊吸在墻上，這就是爬山虎的腳。我嘗試地去把小圓片拿下來，但是它卻像吸盤一樣，緊緊吸在墻面上。爬山虎的腳不僅能牢固地“站”在墻面上，還能在墻面上像人們在地上“走路”一樣，一步一個腳印，踏踏實實的，一直爬到墻頭。看著爬山虎的腳，我深深感受到了那股頑強的生命力，如此渺小的生命，竟然能包裹一片新大地。

爬山虎不是虎，但它卻有虎的精神。我要高聲贊美爬山虎，因為爬山虎頑強的生命力激勵我奮發(fā)向上！

種植物的過程作文400字 第十一篇

總被植物感動。

其實感動我的是什么呢？是它們溫柔平和的生存態(tài)度，生生不息的生命活力。

在住房的樓下陽臺上，有一盆無人照料的仙人掌。我曾站在三樓上給二樓的它澆水，它的主人一走就是一個多月，而夏天的太陽是那么毒烈，它似乎承受不起陽光的重量，所有的掌片都爬伏在破瓷盆里、像一條條揉皺了的破布。它在那個陽臺上有些年代了，披掛在盆沿的灰綠色的手臂，有六七層之多。在這個春天，它開花了，每個掌片上頂著三到五個花朵，盛開時，花朵有嬰兒拳頭般大。花兒們隨著手臂的長短由下到上層層累疊著，在陽光下笑盈盈地開放著，靜靜地熱鬧著，淡淡地清香著，顯得喜氣洋洋。仙人掌一改往日灰頭土臉、毛毛刺刺的形像，一日日光鮮艷麗起來，透明的金黃色的花瓣，看上去像玻璃紙，又薄又脆，摸在手里卻柔嫩無比。

平凡的鮮人掌在春天變得不同凡響，只要給它一點點滋潤，它就能開出最美麗的花朵，用燦爛的生命照亮寂寥無人的走廊，在不開花的日子，我也清楚地記得它在春天的模樣。

種植物的過程作文400字 第十二篇

1. 首先你需要把花根用塑料袋包住（里面最好灑點水）。放到陽臺放一會。這樣有助于讓花的根部適應新的環(huán)境。2. 其次就是對于時間的選擇。種植花草最好是在早上。種花前你需要用清水清洗花的根部。這樣可以洗掉花遺留的病菌。以防種植后出現(xiàn)花的根部腐爛。在完成這些后，在花盆內鋪上報紙，這樣可以有效防止水的流失。讓根部更好的吸收水分。報紙鋪好后，你先得在盆地鋪點土，確定花放進去不至于太低。3. 最后就是把花扶正，倒入你準備的土。但是最好是先把土和木灰混合一下。完成這些后你就需要向盆內加水。但是不能加的太多。花對水的吸收有一個過程。這就算是把花種好了。注意事項種花是個細心的活。沒有養(yǎng)死的花，只有澆死的花。

種植物的過程作文400字 第十三篇

上學期，自然老師叫我們種植蔬菜，我們這一組選了好吃的小白菜，好奇的我，想看看小白菜生長的情形。

第一天，我?guī)е鴿M心期待的心情去看小白菜，對它講：：“小白菜，小白菜，如果聽到我的聲音，就快快長大。”隔天早上，發(fā)現(xiàn)還沒發(fā)芽，失望的我，澆完水就走了。等到第四天，終于發(fā)芽了，那時我心情好愉快，心想什么時候才會長出葉子呢？我判斷再過五天就會長出葉子了，結果判斷錯誤，等了兩個星期才長出葉子，這時我才發(fā)現(xiàn)小白菜的葉子是鋸齒狀而且有小蟲在吃，我當場就把它打死了，回家時就告訴媽媽關于小白菜的事，媽媽說我很像小白菜的爸爸呢！過了幾天，我又去幫小白菜澆水，發(fā)現(xiàn)有好幾株都開花了！那時我高興得跳了起來大叫三聲YA！可是小白菜開花，已經(jīng)是太老了，不能吃，真是可惜！

我學會如何種植蔬菜了，是先裝土→松土→播種→覆土→澆水，這五大步驟，還要給它充足的陽光、空氣流通，記得每天澆水！有了這次的種植經(jīng)驗后，讓我增進了自然領域的知識，真是棒極了！

種植物的過程作文400字 第十四篇

在這千姿百態(tài)的植物世界里，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，有人喜歡溫文爾雅的文竹，而我喜歡美麗的風信子。

遠遠看去，它像一位亭亭玉立穿著紫色衣裙的少女，我一眼就被它吸引住了。瞧，它的根須像是圣誕老人的胡子。又像一碗纏繞在一起的面條。它的莖非常特別，像是一顆發(fā)了芽的洋蔥，真是其貌不揚，但是上面的葉子和花大大提升了它的顏值。葉子青翠欲滴，像一把把長長的寶劍。它仿佛一位忠誠的護花使者，不讓嬌嫩的花受一絲一毫的傷害。

風信子的花是它當之無愧的顏值擔當。它的花瓣有六片，中間是深紫色的，外面是淡紫色，像一朵朵迷你版的百合花，又像一只只小喇叭，仿佛奏出了美妙的樂曲。它們簇擁在一起，變成了一個紫色的大絨球。風一吹，一陣濃郁的花香撲鼻而來，沁人心脾。

風信子可以美化環(huán)境，它的花香能凈化空氣，讓人精神放松，緩解疲勞，它的花還能提取精油呢。

我喜歡風信子，它不僅花美，品質更美。想不到一株小小的風信子竟有這么多功效啊，真讓人刮目相看，它那默默無聞，無私奉獻的品質深深地打動了我。

種植物的過程作文400字 第十五篇

捕蠅草為什么要叫做可怕的大嘴巴呢？因為它有著又兼又細長的刺毛，一但蟲兒碰到捕蠅草中央的感覺毛，葉片就會迅速讓葉緣的刺毛交錯合攏，再用葉片緊緊壓住，使蟲兒無法動彈。葉片中間還會分泌消化液，使蟲兒完全分解呢！捕蠅草不但外表可怕，連吃昆蟲的樣子也很可怕呢！

我從來沒看過植物是靠蟲維生的，我也覺得很有趣，因為它只要感覺到昆蟲已經(jīng)上勾了，就會自動合起來。就像人類，食物放進嘴里，就會自動合起來，咬碎吃下去。但是，捕蠅草沒有牙齒，雖然有刺毛，不過長在外面，所以他有自己的方法，就是分泌消化液，讓昆蟲分解，在吸收它的養(yǎng)分。這樣明顯的葉子，蟲兒竟然都看不見，直接跳入陷阱把生命送給捕蠅草，真有點笨。有可能是蟲兒根本就完全不知道那是會吃“蟲”的大惡草，但是也不能說捕蠅草壞啦！它也是為了生存才會吃昆蟲，不過這么特殊的植物，我還是第一次看見呢！

任何植物都有自己的用處、特色，只要仔細欣賞，都能發(fā)現(xiàn)它們可愛的地方、找到有用的地方。

種植物的過程作文400字 第十六篇

晚餐時，餐桌上又出現(xiàn)了一道令我百吃不厭的菜肴~清燙番薯葉。雖然這只是一道不起眼的鄉(xiāng)間小菜，但經(jīng)過媽媽的巧手，加上爆香蒜末和香油調味，一上桌立刻被全家人一掃而空。

“番薯”俗稱地瓜，除了食用它的塊根以外，葉也可以吃，具有抗氧化作用，且營養(yǎng)價值很高，可說是好吃又容易種的蔬菜。

小時候，奶奶在屋子四周空地種了一些番薯藤，有空時松松土、澆澆水，番薯竟然也在有限的空間下漸漸生長茂密起來。后來開出紫色的小花，不久，除了青翠的番薯葉以外，更有香甜可口的番薯可以吃。奶奶常說：她們小時后日子過得很苦，沒什么食物可以吃，番薯就是他們的主要食物來源，無論葉，或是它的塊根，甚至曬干成番薯簽，三餐都靠它生活。說著說著，不禁紅了眼眶。

直到現(xiàn)在，奶奶雖然不用再天天以番薯維生，但她對番薯仍存著很深的情感在，除了心存感激以外，更時常告訴我們要惜福，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。因此每次餐桌上一出現(xiàn)“番薯葉”這道菜，就讓我想到它在艱難的環(huán)境中勇往直前，努力向上的精神，所以我要向番薯學習，成為一個永不向逆境低頭的勇者。

種植物的過程作文400字 第十七篇

植物的養(yǎng)料是靠葉子生成的。可是到了冬天，葉子全部脫落，植物卻還活著。我便產生了興趣：植物少了葉子能生長嗎？

我拿來了三盆同一品種的花，分別貼上不同的標簽：一號花是用來對照的，二號花的葉子已經(jīng)被我剪掉了，只剩下兩片嫩葉，三號花的葉子已經(jīng)完全沒有了。

以后，每隔幾天就給它們澆同樣多的水，并觀察它們的變化過程。實驗前幾天，一號盆里的水干得最快，花長得也非常茂盛，二號盆里的花雖然有點萎軟，但也點生機，三號盆里的花莖已經(jīng)萎下了，尤其是嫩莖向下彎得可厲害了。幾天后二號盆得花又長出了兩片新葉，而三號盆還是原樣。二十天后，二號盆長出了六片新葉，逐漸恢復生機；而三號盆只在頂部長出了二片非常小的嫩葉。

一個月后，一號盆的花長得非常好，并開出了一朵小花；二號盆基本恢復了原樣，并長出了一個小花蕾；三號盆里的那兩片小小的嫩葉只長了一點，生長速度極慢。

通過實驗我發(fā)現(xiàn)，植物失去葉后，對生長有一定影響，但只要保證合理的提供養(yǎng)料，植物是可以存活下來的。

種植物的過程作文400字 第十八篇

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”口中碎碎念著楊萬里的《游園不值》，讓我想起了爺爺家那棵杏子樹。

這棵杏子樹已經(jīng)有幾十年了，它挺拔的粗壯的身軀撐起了無數(shù)個枝多葉茂的小樹干。從記事起我就認識了這棵杏子樹，它陪伴著我的快樂童年，而我總盼著它每年能早日開花、結果。開滿花的它猶如天女下凡，一陣風吹來，它擺動著美麗的身姿，如一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。農歷五月，一個個金黃的杏子成熟了，酸酸甜甜，讓人垂涎欲滴。

可是最近幾年，也許是它年齡太大了吧，它不太能結果了，即使結果了結出的杏子也越來越酸了。龐大的身軀也遮住了家里的陽光，所以爺爺決定把它砍掉。當看到大人們拿出電鋸和斧頭時，我鼻子一酸：你是我童年的回憶，分“紅寶石”給我伙伴......

我真是戀戀不舍呀！半小時后，杏子樹被砍倒了，所有的枝丫成捆清理，奶奶說這些枝丫可以燒水燒飯，這真是“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干。

這課杏樹帶給了我許多快樂和美好回憶，如今我們只能與它揮手再見了，我會永遠在心里珍藏的。

種植物的過程作文400字 第十九篇

學校給每個班分了一塊地，老師為我們這塊地取了個好聽的名字，叫“青青園”，老師希望我們都能像綠色的植物一樣茁壯成長。

晨檢時，老師對我們說：“下午放學后，誰想去我們班的青青園種植？請站到講臺上來。”我迫不及待地向講臺奔去。我們站在講臺上的同學可以體驗一下農民伯伯種菜的辛苦。

好不容易盼到了放學時刻，老師把其他同學護送出校園后，就帶著我們去青青園種菜。

到了青青園，一些家長已經(jīng)站在那兒了。我們走過去圍成一個圈，仔細地聽劉婧嫣媽媽講解青椒和尖椒的種植知識，懂得了怎樣分辨青椒和尖椒，知道了青椒的根莖粗，尖椒的根莖短。青椒的葉子圓，尖椒的葉子小。

我們每個人都領到了一棵小菜苗，我小心翼翼地拿著小菜苗的莖來到土坑前，把小菜苗放進去，用旁邊的濕土把小菜苗的根埋起來，又給它澆了一點水，看著我種植的小菜苗堅強地站在那土里，我心想：“小菜苗苗，你一定要茁壯成長啊！”

經(jīng)過這次種菜苗，我體會到了農民伯伯種田的辛苦，現(xiàn)在我們吃的每一粒糧食都是農民伯伯用汗水換來的，我們一定要珍惜農民伯伯的勞動成果，勤儉節(jié)約。

種植物的過程作文400字 第二十篇

我家有一盆多肉，是我媽媽從公司帶回來的，帶回來的時候只有寶石大小，又小又可愛。

多肉有著肉嘟嘟的花瓣，米粒大小的花蕊，又短又粗的身子，看起來十分笨拙、可愛，為家里增添了幾分氣色。

我家的多肉應該是黃麗。黃麗是景天科景天屬多肉，春秋季是其生長旺盛期。俗稱金景天、寶石花。黃麗原產自墨西哥，喜歡溫暖、干燥環(huán)境，最適宜的生長溫度為18~25℃。黃麗的生長需要充足的陽光，亦可耐半陰，但避免強光直射，濕度的光照下，葉中為綠色，葉尖為黃色。黃麗的繁殖方法：分株、扦插、葉插。

在夏天時，要防止黃麗暴曬。其他季節(jié)可全天光照，在適宜的光照和較高的溫差下，葉片會呈現(xiàn)亮黃色或淡紅色。黃麗生長季節(jié)適度澆水，保持盆土稍濕；冬季每月澆水一次；夏季植株處于半休眠狀態(tài)，保持盆土干燥。生長期每月施肥一次。夏季停止施肥。學會這些才能養(yǎng)哦。

這就是我家的多肉，我給你們說了怎樣養(yǎng)黃麗，你們也該介紹介紹自己家的動物或植物吧！

種植物的過程作文400字 第二十一篇

向日葵即葵花，又名朝陽花、向陽花，它與玫瑰、月季、牡丹、茉莉等本是同族姐妹，百花冊上有它光輝的名子。雖然，它沒有月季花的繽紛色彩，也沒有茉莉花的誘人清香，更不似牡丹花的雍容光華貴但是，對哺育萬物的太陽，它卻有驚人的赤誠，這就是植物學上所說的極強的趨向性---“向陽性”。

向日葵是惹人憐愛的。它亭亭玉立，美麗、潔凈、高雅。它有沁人心脾的清香。向日蔡一般可以長到三米左右。經(jīng)常生長在堤壩上、路旁、田邊、河岸葉子長得很大，形狀像一把蒲扇，可以喂兔、喂羊等。它的頸彎成一定的弧度，臉面是一個金黃的花圓盤，總是對著陽光粲然微笑。蜂舞蝶戀，戀花可謂迷人。到秋收的時候，小黃花和邊沿上的花都墜落了。種子也就成熟了。你可別瞧它種子小，共實它對國家的貢獻可大哩！可食用，可醫(yī)用，工業(yè)上亦可派用場，

人們也常常想，玫瑰月季婀娜多姿，可謂嫵媚極了。但是，它們給人的印像只不過有＂好看＂的外表。向日葵不同了，它也許沒有玫瑰、月季、牡丹、茉莉美麗俊秀，但它給人以啟發(fā)，深思和勇氣，尤其它那種可貴的精神，更使人永遠難忘。

雖然它是一種植物，但它好像是懂人性似的，迎朝暉，送夕陽。當太陽轉到地球另一面去的時候，它還戀戀不舍地將頭轉動，仿佛還在尋找普照大地的陽光。到了黎明，它又東望大海，去迎接那光芒四射噴薄欲出的新太陽。

種植物的過程作文400字 第二十二篇

冬日的一盆梅花，孤獨的開在我家，獨自散發(fā)出它的.香氣。這讓我不禁想起了一句詩，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香”。梅花，在冬天時，它總是獨自“表演”著。

梅花在冬天里果然“一枝獨秀”，我家花園所有的花都干枯了。唯獨梅花婷婷玉立地展示著自己的美。那就是幼長的樹枝從堅硬挺拔的樹干里長出來，那一片片花瓣都小小的，嫩嫩的。嗯，雖然說那是一整棵的梅花，但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝，都有它們自己的形狀，有的像是在跳舞，有的像樹枝就是一只手，“手”里拿著梅花。

梅花的生命力極其頑強，哦，我估計它是練過*功夫的。即使梅花它生長在冰天雪地的環(huán)境下，也會被大雪淹沒，這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣，不被的身邊的事物影響，做好自己。

梅花的用途也不少，它可以泡成梅花茶，梅花既可以降火又可以潤喉嚨。雖然我沒喝過，但聽說梅花茶非常好。對人體有利。我們還可以把花瓣拿下來，可以生吃，但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。

梅花在冰天雪地下還頑強地生長。我們也應該學習它這種精神。在學習上也不應該受電子設備等東西干擾。這樣才能得到自己想要的成績。

種植物的過程作文400字 第二十三篇

你猜，我最喜歡什么植物？不是帶刺的玫瑰；不是高雅的玉蘭；也不是幽香的茉莉。我偏偏喜歡長在山上，長在巖石旁的風鈴草，它的生命力是多么頑強啊！

你知道我是從什么時候喜歡上了風鈴草嗎？告訴你吧！記得上二年級的時候，有一篇課文叫【風鈴草】老師為了讓我們進一步了解風鈴草、認識風鈴草。為我們上山采來了一些風鈴草，送給了我五朵，我謝謝我的.老師，也就是從那時，我喜歡上了風鈴草。

風鈴草的樣子十分獨特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一個倒扣著的杯子，他是兩年生草本植物，顏色有白、粉、紫色。但是我喜歡白色和粉色風鈴草。我喜歡白色的風鈴草，因為白色表示純潔，我希望我能像它一樣純潔！我喜歡粉色的風鈴草，因為粉色表示可愛，我也希望我也能像它一樣可愛，那樣我就是一株小小風鈴草了！風鈴草的樣子也十分漂亮，輕風拂來，風鈴草和風兒一起搖動，仿佛它那倒掛著的杯子發(fā)出銀鈴般的響聲，讓人覺得心曠神怡。

我不光喜歡風鈴草的顏色、樣子，更喜歡它的精神，他生活在多么差的環(huán)境呀，可它不要別人幫助，自己生根發(fā)芽，他頑強的精神多么值得我去學習呀！

美麗的風鈴草；純潔的風鈴草；可愛的風鈴草；頑強的風鈴草，只要有風兒，對誰都點頭笑，我喜歡風鈴草！

種植物的過程作文400字 第二十四篇

上個星期，老師讓我們寫觀察日記。我回到家和媽媽商量了一下決定用大蒜。于是我從廚房挑了一個白白胖胖的大蒜，并剝掉外面的皮，小心翼翼地把它放進了玻璃瓶中，在瓶中裝上了水。

第二天，我迫不及待地去看蒜寶寶們。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個蒜寶寶崩出了小芽，好像一個害羞的小姑娘探出了頭。我高興地差點叫起來，真的好神奇啊！

蒜寶寶們接二連三地冒出了芽，大蒜根部也發(fā)生了變化。只見根部長出了白須，而且白須越長越長。我拿出大蒜一看，根部像掃把一樣密密麻麻，原來大蒜的水份都是靠根來吸收的，它像母親一樣培育著上面一群孩子。一周后，蒜苗像“沖天炮”一樣，長得有我手臂一樣長了。蒜苗的根部像母親的長發(fā)飄在水中，我高興極了，心想：看來我的功夫沒有白費呢！

媽媽要用上面的綠芽炒雞蛋，我有些舍不得。媽媽說：“只有變成美食，蒜苗才算發(fā)揮了自己最大的作用。”是啊，每個事物都有自己的價值，只有發(fā)揮自己的價值才能讓生命變得更有意義。

種植物的過程作文400字 第二十五篇

在我們的學校里有一棵枝繁葉茂的枇杷樹。

這棵枇杷樹高高的，有二三層樓高呢！它就像一位士兵守衛(wèi)著我們的學校，每天它都一直默默地堅守著自己的崗位。

枇杷樹的枝干并不怎么粗，但很挺拔。它的枝干上有的地方凹進去，有的凸出來，遠遠看去就像一根麻花。那筆直的樹到了上面分出了許多叉口，樹枝向四面八方伸展，好像在向小朋友招手，又像是千手觀音，擺出各種美麗的造型。

枇杷樹的葉子像爸爸的手掌那么大，葉子的表面很光滑，輕輕地在上面摸一摸，會感覺有很多毛，背面凹凸不平，一根根莖向外突出，像一條條路通向終點。陽光照射在葉子上，似乎變成了一塊塊翡翠，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

春天一到，枇杷樹就會開花，淡黃色的枇杷花不是很搶眼，但是給人一種淡雅的感覺。每年的3-4月間，枇杷果就會掛滿樹枝，像瑪瑙一樣，遠遠看去就像一棵瑪瑙樹。等到果子成熟的時候，顏色金黃金黃的，太誘人了，小孩子們迫不及待地偷偷摸摸地去采摘，結果有的很酸，必須要等時候到了，果子才會變甜，味道也好極了。

我喜歡我們學校的枇杷樹，它陪我們一天天長大。

種植物的過程作文400字 第二十六篇

一天上完語文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜滋爝^去了，沒發(fā)現(xiàn)什么變化。

一個星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的小？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。

日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬。沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。

半個月后，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細細的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點點長大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不小。一個豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！

種植物的過程作文400字 第二十七篇

上周，老師布置一項有趣的作業(yè)——種蒜苗。

回到家，我就立刻奔向廚房。先準備好一個盤子，然后在盆子里倒上水，接著把蒜瓣一個一個放了進去，最后小心翼翼地放到陽臺上，我在默念：“蒜寶寶們，你們快長大吧！”

第二天放學后，我趕緊跑到陽臺上，一看，哇！我的蒜寶寶長出了又綠又尖的小芽，像一把綠色的小劍，輕輕的小芽，長得剛健，挺拔，真給人帶來了融融春意；可是，有一個蒜寶寶卻還是昨天的樣子，我給它取名叫“小慢”。

第三天下午，我發(fā)現(xiàn)“快小組”的小芽長得很高了。我拿尺子一量，哎呀，長了兩厘米！可“小慢”才長出小嫩芽，像一個害羞的小姑娘。我為了幫助它，給它換上了一盆新水。

又過了一個星期后，我的蒜寶寶又長高了許多，根須像老爺爺?shù)陌缀殻伤鼈兊木G苞上咧開口了。我以為它們生病了，連忙跑去問媽媽，媽媽說：“這是要分叉了，很快它們就會長成蒜苗了。”我非常開心，盼望著它們快快長大。

一個星期后，有些蒜苗就迫不及待的瘋漲起來，綠葉逐漸豐碩，蒜苗也更加挺拔，像一個個英姿颯爽的軍人。媽媽說：“蒜苗長大了，該把它們吃掉了。”雖然蒜苗吃起來有點辣，但是我的心里還是美滋滋的。

種植物的過程作文400字 第二十八篇

我要介紹的植物就是一種最普通，幾乎家喻戶曉的做菜原料，那就是絲瓜。今年夏天，我們家更是對這種由我和爸爸親手摘種的'絲瓜最感興趣。爸爸告訴我，這絲瓜是正宗的綠色食品。

當剛初夏時，我就用去年的絲瓜種子先學著爸爸的樣子在泥土里挖個小洞，然后每個小洞里放幾顆種子，再蓋上泥土，澆上水。我好奇地問爸爸為什么要同時在一個洞里放好幾顆種子呢？爸爸告訴我，那是等種子發(fā)芽了，長出小苗苗后，立即拔去長得不好的苗，留下最茁壯的苗，為的是長出的絲瓜質量好。當時我就在心里想：這植物生長中怎么也會像我們人類一樣有優(yōu)勝劣汰喲。

沒過幾天，那些留下的小苗很快就迅速地生長著，它的莖是淡綠色的，莖的頂端是像卷發(fā)一樣的細絲，那葉子是深綠色的，形狀有點像手掌，尖尖的。過了一段時間那些莖便不顧一切地延著棚架拼命往上竄，你壓著我，我蓋著你，并爭先恐后開著那樸實無華的小黃花，雖不很艷麗，但每朵小花可結一個果實。一條又一條，一批又一批，今年夏天我家的絲瓜可是大豐收啊！

種植物的過程作文400字 第二十九篇

陰轉晴今天下午陽光明媚，天氣很好，我和任雨潔正趕往學校去看太空植物，到了學校，我想，電影中，來自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。

那么，現(xiàn)實中，來自太空的種子會不會也有神奇的生命力呢？我充滿了期待……來到種植園，我萬分驚訝！深農1號尖椒、宇椒1號甜椒、宇番1號番茄、宇番2號番茄都冒出了土地，深農1號尖椒的芽芽已經(jīng)長到了大概6厘米了，它還使勁冒著頭，似乎它覺得自己對外界的了解還不夠，煙航優(yōu)3號黃瓜、是太空種子中得佼佼者，長的黃瓜可好了，又綠又直，還非常的長，幾天不見，長在底下的黃瓜都黃了，快要做籽了。深農1號尖椒和宇椒1號甜椒都是還不錯的，因該是第二名吧！枝葉上長滿了小小的青椒“娃娃”也算是給太空種子掙了點光吧！我想：專家曾說過，太空植物長勢強、莖骨大、產品早熟、果實多的特點大概都體現(xiàn)出來了吧！我可想摘下一顆嘗嘗，老師似乎看透了我的心思，說：“要不要摘下一個？”我又想到了專家說太空種子在太空經(jīng)受了輻射，我想，我吃下去，不會在肚子里輻射吧！

今天的“考察”已完畢，我想，我要快快長大，揭開會不會輻射的謎底。

種植物的過程作文400字 第三十篇

我種馬齒莧時，不用選種，直接把馬齒莧的根輕輕的埋在土里。

馬齒莧剛長出來的葉子是嫩綠的，但中間帶點深紅色。說到這葉子，還真是有點兒趣味。你看，葉子外面的顏色是嫩綠色的，是一個心形，葉子里面的顏色是深紅色的，也是一個心形。真是有趣味！

馬齒莧的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，那些葉子綠的那么新鮮，看著非常的舒服。只要一陣微風拂過，馬齒莧的葉子連同莖一起像風鈴一樣搖動著。它雖然沒有風鈴一樣清脆好聽的聲音，但是卻有風鈴搖動時的可愛。

馬齒莧要長出葉子可不容易了。剛開始特別緩慢，得消耗好幾天時間才能長出一個葉苞。然后又要等好長時間才能長出兩片小小的嫩葉。嫩葉就是新葉子，顏色也是一樣。我感覺馬齒莧一生好像只有幾片葉子，我的馬齒莧就只有7片葉子，所以這葉子多珍貴啊！

我的馬齒莧就要開花了。我希望我的馬齒莧能開出最漂亮的花！這樣就又可以好好的孕育下一株馬齒莧！

種植物的過程作文400字 第三十一篇

在蔚藍的加勒比海之中，有許多的海洋生物在海里散步，其中，就有一種個頭雖小，但卻十分顯眼的動物——水母。

即輕又大還有點透明的腦袋，既長又致命的須，像極了一位穿著燕尾服的風度翩翩的紳士。水母不像鯊魚、鯨魚那樣體型碩大，有可以唬人的身材，但它，卻有致命的毒針。

在大海的深處，時能看見成千上萬只水母站在那兒，像一個巨大的護盾一樣兇猛。整個大海就成了一團水母的世界。有人說，這是它們的一種儀式；也有人說，這是它們在做防護準備。我認為，只要有一個動物游過，它們會像一臺碾壓機，恨不得把它碾成泥。

但是，當沒有獵物出現(xiàn)時，怎么辦呢？它會像一只整裝待發(fā)的獵豹，靜靜的地等待著，一旦有獵物，它就會像一只離弦的箭一樣沖出去。

種植物的過程作文400字 第三十二篇

在我的校園內的生物園內有一片蘆薈叢，有人喜歡高大茁壯的'松樹，有的喜歡香氣撲鼻的菊花，還有的喜歡可以泡茶的玫瑰花，而我喜歡**凡凡的蘆薈。

它擁有著粗扁的葉子，像一把扇子。春天，百花齊放，萬物復蘇，蘆薈開了，綠色的表皮，透明潔白的肉，在狹長翠綠的葉子的襯托下，顯得十分華麗。像一個臉紅的小姑娘。

它生活在我們學校的水塘上，那里蚊蟲很多，它們就會吸了植物體內的營養(yǎng)，從而讓蘆薈營養(yǎng)不足，可它們生命力頑強，依然茁壯成長。真是古代詩人說：“出淤泥而不染。”一眼望去，一片一望無際的蘆薈，像為大地母親穿上一件綠衣服。

它的肉可以煮湯，有降火的功能，肉也可以炒著吃，有清熱解毒的功能，也可以把表皮切開，拿出里面白白嫩嫩的肉，擠出里面的汁，涂在臉上，可以潤臉變白。

我愛這個有許多奇花異草、綠草如茵、綠樹成蔭的生物園，更愛蘆薈，更愛那種不怕艱險的品格。在我們的社會上有為國家默默貢獻的人，我長大之后，也要做個不怕困難的人，就像一片蘆薈，默默裝點這個美麗的世界。

——種植物_作文300字

種植物的過程作文400字 第三十三篇

在寒冷的冬天還沒到來的時候；在桂花仙子含“香”欲“散”的時候；在楓葉紅得似火的時侯，我們六（１）班的同學在中秋來臨之際無土栽下了一株株綠色植物。

星期天，我特意起了個大早，一把剪刀，一盆吊蘭，一罐清水以及一個空瓶子，就是我無土栽培綠色植物“吊蘭”的所有材料。

按照勞技書的做法，我先將吊蘭長出來的小枝剪下來。看著郁郁蔥蔥的吊蘭，仔細從中找尋一株長長的，油綠油綠的，隨著枝條垂掛下來的“小生命”，并用剪刀在倒掛著的枝條剪斷，拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的，別提有多可愛了！緊接著我將空的飲料瓶從中間剪開，只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮紙在剪過的飲料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。最后，我將清水灌進瓶內，并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧！這盆無土吊蘭翠綠翠綠的，葉面上還滾動著晶瑩的水珠，別提有多漂亮了！

看著為剪瓶子時不小心被割了一道口子的手，看著這盆青綠青綠，水綠水綠的吊蘭，我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的，別提有多高興了。

但愿這盆吊蘭能夠抵擋過冬日的寒冷，夏日的驕陽，春日的細雨，秋日的……在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼！

種植物的過程作文400字 第三十四篇

那塊綠地出現(xiàn)后，這件事就被一傳十，十傳百得傳開了，人們知道后都跑來看來看，一些有錢人家還想出高價買下來。

國王知道后，馬上坐著馬車來到這片田野里。國王激動地看著這一切，不知說什么好。過了一會兒，國王回過頭來對農夫說：“農夫啊！我給你錢，讓你一輩子享受榮華富貴，你把地賣給我吧！”農夫遲疑了一會兒，看了看快要餓死的孩子，狠下心來，答應了。國王得到了這塊地，便馬上叫人們在這兒蓋房，因為他想天天看到春天。

國王雖然擁有了有春天的田野，但是他的性格和以前一樣，還是冷酷，于是第二天，田野上發(fā)生了怪事：昨天還草翠花開的田野變成了白雪一片！國王見了，咆哮著說：“去，把農夫給我找來！”一會兒，農夫被壓在他面前，國王怒不可涉地問農夫，農夫結結巴巴地說：“國……國王啊，只……只…有熱情的人才能得到春……春天，只要你……你變熱情了，春天自……自……自然就來了。”國王想了想，覺得有理，便把農夫放了。

后來，國王變得熱情了，與此同時，他的王國也年年都是春天！

種植物的過程作文400字 第三十五篇

今天我為大家介紹的植物是松柏。說起松柏呀，我就想起來“松柏四季披綠裝”這句話，因為它四季不掉葉子，所以我特別喜歡松柏。

我和媽媽是這樣發(fā)現(xiàn)這棵老松柏樹的，每天我和媽媽都去四樓的空中花園玩。剛出電梯口，就會遠遠看見那棵很老的松柏樹，它就像一頭麋鹿的角立在一個巨大的花盆里。我們走到它跟前，它的一端擋住了走廊，被四樓的叔叔砍掉了，像一個倒著的人字。

我想嘗一嘗葉子，但我看了看不能吃。我用手摸了摸，葉子扎手就像針扎一樣，但是不至于扎破手。樹皮很粗糙，讓我不敢用力摸，聞了聞，什么氣味也沒有，跟其他的樹相比，它與眾不同，因為它是常青樹。所以四樓的哥哥才把它種在空中花園里，雖然它沒有披著長發(fā)的龍血樹那么漂亮，也沒有粉色的三角梅那么鮮艷，可它的生命力很頑強的，一年到頭都生機勃勃，綠意盎然。

它最了不起的地方，就是可以做圣誕樹。每年圣誕節(jié)，人們把它放在客廳里，樹枝上掛滿裝飾品和小零食，各種小禮物看起來可美了，我可喜歡它了。

種植物的過程作文400字 第三十六篇

一、生長速率 植物的生長速率有兩種表示法。一種是絕對生長速率(absolute growth rate，AGR)；另一種是相對生長速率(relative growth rate，RGR)。 1.絕對生長速率 指單位時間內植株的絕對生長量。可用下式表示： AGR=dQ dt (8-1)式中的Q-數(shù)量，可用重量、體積、面積、長度、直徑或數(shù)目(例如葉片數(shù))來表示。T-時間，可用s、min、h、d等表示。植物的絕對生長速率，因物種、生育期及環(huán)境條件等不同而有很大的差異，例如，雨后春筍的生長速率可達50～90cm·d-1；而生長在北極的北美云杉生長速率僅為每年 ；小麥的莖桿在抽穗期生長速率為5～6cm·d-1 ；拔節(jié)期的玉米生長速率為10～15cm·d-1，而抽雄后的株高就停止增長。 2.相對生長速率 在比較不同材料的生長速率時，絕對生長常受到限制，因為材料本身的大小會顯著地影響結果的可比性，為了充分顯示幼小植株或器官的生長程度，常用相對生長速率表示。相對生長速率是指單位時間內的增加量占原有數(shù)量的比值，或者說原有物質在某一時間內的(瞬間)增加量。可用下式表示： RGR= 1/ Q × dQ/dt (8-2) Q-原有物質的數(shù)量，dQ/dt-瞬間增量。例如竹筍的相對生長速率約為·cm-1·min-1；而黑麥的花絲在開花時的相對生長速率可達·cm-1·min-1。 在試驗期間的平均相對生長速率(R)可用下式表示： R＝(lnQ2－lnQ1 )/（t2－t1） (8-3) Q1-第一次取樣時(t1)的植物數(shù)量，Q2-第二次取樣時(t2)的植物數(shù)量。Ln-自然對數(shù)。RGR或R的單位依Q的單位而定，Q如以干重表示，RGR或R的單位為mg·g-1·d-1。 3.生長分析 相對生長速率、凈同化率(net assimilation rate，NAR)和葉面積比(leaf area ratio，LAR)常用作植物生長分析的參數(shù)。 凈同化率為單位葉面積、單位時間內的干物質增量。 NAR= 1/L×dW/dt (8-4) L為葉面積,dW/dt為干物質增量。NAR的常用單位為g·m-2·d-1。 將以干重(W)為計量單位的RGR計算公式變換，并與NAR計算公式比較： RGR= 1/ W × dW/dt = L/W × 1/ L × dW /dt = L/W NAR (8-5) (8-5)式中的 L/W就是葉面積比，它是總葉面積除以植株干重的商。 LAR= L/W (8-6) 由(8-6)式可見，相對生長速率、葉面積比和凈同化率三者之間的關系為 RGR=LAR×NAR (8-7) RGR可作為植株生長能力的指標，LAR實質上代表植物光合組織與呼吸組織之比，在植物生長早期該比值最大，可以作為光合效率的指標，但不能代表實際的光合效率，因為NAR是單位葉面積對植株干重凈增量 的貢獻，數(shù)值因呼吸消耗量的大小而變化。LAR會隨植株年齡的增長而下降。光照、溫度、水分、CO2、O2和無機養(yǎng)分等影響光合作用、呼吸作用和器官生長的環(huán)境因素都能影響RGR、LAR和NAR，因此這些參數(shù)可用來分析植物生長對環(huán)境條件的反應。決定RGR的主要因素是LAR而不是NAR。生長分析參數(shù)值在不同植物間始終存在差異，以RGR為例，低等植物通常高于高等植物；在高等植物中，C4植物高于C3植物；草本植物高于木本植物；在木本植物中，落葉樹高于常綠樹，闊葉樹高于針葉樹。NAR也有類似傾向，但差異較小(表8-5)。 圖 8-17 典型的生長曲線 上圖.S型生長曲線； 下圖.由上圖的生長曲線斜率推導的絕對生長速率曲線。 (a)指數(shù)期； (b)線性期； (c)衰減期 二、生長大周期與生長曲線 植物器官或整株植物的生長速度會表現(xiàn)出“慢-快-慢”的基本規(guī)律，即開始時生長緩慢，以后逐漸加快，然后又減慢以至停止。這一生長全過程稱為生長大周期(grand period of growth)。如果以植物(或器官)體積對時間作圖 ，可得到植物的生長曲線。生長曲線表示植物在生長周期中的生長變化趨勢，典型的有限生長曲線呈”S”形(圖8-17上圖)。如果用干重、高度、表面積、細胞數(shù)或蛋白質含量等參數(shù)對時間作圖，亦可得到類似的生長曲線。

• 上一篇：與垂釣者為鄰作文7篇
• 下一篇：我心中的生活作文600字作文記敘文(精選6篇)