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四年級小學生勞動計劃作文題目 第一篇

我們每個中國人心中都有一個“美麗中國夢”，有一個“富強中國夢”，我們夢想的集合，匯聚成中華民族偉大復興的“中國夢”。人生如船，夢想似帆，每個人都有追求，每個人都有屬于自己的夢想，同時每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊緊的聯系在一起。

勞動創造歷史，勞動創造光榮，勞動創造偉大，勞動創造未來。像鐵人王進喜，用自己的生命攪動沙漿，寧可少活二十年，拚命也要拿下大油田;像將有限的生命投入到無限的為人民服務中去的雷鋒，他們是勞動者的精神領袖;還有今人郭明義，身邊的買買提江、李元敏他們都是勞動者的標桿。他們當中有些人看來，或許還略顯平凡，但他們不凡的矜持，不懈的努力，還有奉獻、付出，為身邊的人，為國家、民族和大眾的利益，用自己的勤奮、誠實與創新勞動改變著這個世界，改變自己生活著的土地，盡管前面的路不平坦，但他們做到了從一而終，一年、兩年、幾年，幾十年，甚至一生。

“勤勞的蜜蜂永遠不會擔心時間的問題”。只要你用心去聆聽，夢想終究會實現!

夢想是可以開花的，夢想是可以長大的。“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造。”實現中華民族偉大復興的“中國夢”，同樣離不開全體中國人民的辛勤勞動。當神舟七號雄偉的登上太空，當五星紅旗伴隨國歌在天空中迎風飄揚。我感受到了，那是中國夢，他又一次引導我們心懷的夢想。

“中國夢，勞動美”，代表祖國明天的閃耀，“中國夢”意味這我們心中心懷的夢想。“勞動美”蘊含著每個人心中無窮的力量。從現在起，一同創造明天的輝煌!

四年級小學生勞動計劃作文題目 第二篇

一、指導思想：

以培養學生全面發展、實施創新教育工程為核心，以培養學生的創新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦箱結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。

二、工作重點

1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養學生的勞動觀念、養成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。

2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

三、具體措施

1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛生教育、勤儉節約的教育、講科學的經驗教育。

2、加強現代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養學生的創新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。

3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，成立綜合實踐組、科學組、環教組、手工組等，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。

4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養學生的勞動意識和勞動能力。

四年級小學生勞動計劃作文題目 第三篇

今天，我們跑完操之后，數學老師跟我們說，我們今天上午要進行大掃除，老師讓某某某分好工后，我們就開始行動了，某某人干這個，某某人干那個。

一小時，兩小時，時間一分一秒地過去了，我們所有的同學都干得特別起勁，特別是某某某，她干完這個，干那個，什么都干。我真是特別佩服她的那種愛勞動，為班級做貢獻的好學生。老師給我的分公是；打掃樓道，在我們正打掃的時候，班主任進了樓道，把我們叫到了一起，告訴了某某某都讓我們干什么，我么拿好了東西之后，某某某告訴了我具體干什么，然后，我就開始行動了，沒一會，我就做完了所有的事情，我做完了之后，就回教室休息了，剛休息了一個小時，然后老師進了班，說，樓道打掃的不合格，那只好我們還得重返崗位繼續打掃了，可剛打掃了沒幾分鐘，就剩下了我和某某某打掃了，某某某和某某卻偷懶不想打掃了，我那時候真的好傷心，為什么她們不想打掃了，她們也是樓道組的呀，為什么只讓我們兩個打掃這太不公平了。

學校分配的任務我們就應該及時完成，不應該像其他同學那樣，不愛勞動。勞動既可以讓我們的身體更加健康有益，也可讓我們學會做家務，在家里可以幫父母做，長大了也不用愁不會做家務，同學們，讓我們一起勞動吧。

四年級小學生勞動計劃作文題目 第四篇

星期天，我早早地把作業做完就下樓去玩了。我坐電梯剛到一樓就看到有許許多多的垃圾，我心里想這怎么沒有人來清理一下。于是，我就飛快地跑到我們這個小區物業辦公那里，走到門口看到里面只有一個叔叔在里面。

我就走了進去對那位叔叔說：“叔叔，我們3棟為什么沒有人來清理垃圾呀?”那位叔叔無奈地對我說：“3棟之所以沒有人來清理，是因為清潔員他家臨時有急事，請假回家了。”我站在那里想了一會兒，突然有了一個主意，連忙跑回家里拿了掃把就往下跑。

到了一樓，我看見這些生活垃圾我就想吐，更別說清掃了。可是我心里想著，正因臟東西讓人惡心，所以我為這一定要把這些垃圾清理掉。為了我們這個小區、為了我們大家生活得更開心，辛苦我一人也值。

于是我開始打掃了起來。我先把香蕉皮和發臭的食物掃到一起，又特意還把別人吃的零食袋子放在旁邊，再用掃把垃圾掃進鏟子里再裝進零食袋里，最后將袋子倒進垃圾桶里。經過我的打掃，一樓大廳煥然一新，看著自己的勞動成果，我有點不相信自己的眼睛，真干凈啊!

我疲憊地回到家里，坐在沙發上，媽媽看見我很累的樣子對我說：“你去做什么呀?把自已累成這樣?”我對媽媽說：“我剛把一樓大廳的衛生打掃了一下。”媽媽疑惑不解地問：“我們小區不是有清潔工人嗎?”我又說：“清潔工人臨時有事回去了，我就去打掃了一下。”媽媽高興的對我說：“你做的非常好，你真棒!”聽了媽媽的夸獎我頓時覺得一點也不累了，心里樂開了花!

通過今天的勞動，我明白愛勞動是光榮而快樂的，因為我為鄰居帶去一份潔凈與美麗!

四年級小學生勞動計劃作文題目 第五篇

走在街上，發現很多店鋪都關了門，街上有好多人。往日，人們的臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現在，他們的臉上都蕩漾著開心、輕松的表情，讓我看了也渾身輕松起來，頓時開心起來。

他們讓我想起了：當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務人員的辛苦，站了一天的他們總是那樣挺立。當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可看見老師的汗水，知識使勞動變得更加偉大無比。當你一切融入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。勞動，是每個人都要的。

財富，是勞動所創造的。如果沒有勞動，財富是不會輕易現身的。而且現身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。

五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候：勞動節快樂。

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