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作文假如我有的輔導(dǎo)(精選18篇)
作文假如我有的輔導(dǎo) 第一篇
媽媽最大的愿望就是去看海，可是她一直沒機(jī)會(huì)去。以前我沒辦法帶媽媽去看大海，可是現(xiàn)在不一樣了，我擁有了——魔法。
我在媽媽面前施展魔法變出了一架飛機(jī)，媽媽驚得目瞪口呆。我讓媽媽上飛機(jī)，可是媽媽不動(dòng)，原來是媽媽太驚訝了，我說：“不要吃驚，這是我用魔法變出來的”，媽媽這才跟著我上了飛機(jī)。“去海邊”我命令道。飛機(jī)起飛了，媽媽高興的手舞足蹈。
一路上我和媽媽說說笑笑。你肯定會(huì)問難道飛機(jī)會(huì)自動(dòng)駕駛嗎？是的，這架飛機(jī)確實(shí)會(huì)自動(dòng)駕駛，是我用意念控制的，很吃驚，對吧？我的魔法就是這么厲害！
這時(shí)飛機(jī)門打開了，我們這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到海邊了。走出飛機(jī)，一陣清新的空氣迎面撲來，再看那碧藍(lán)的大海與潔白的浪花，讓每個(gè)人都心曠神怡。那潔白的浪花，有時(shí)像小鳥在歌唱，有時(shí)像老虎在咆哮，還有時(shí)像棉花糖，溫柔的拍打著沙灘。我們坐在沙灘上看著太陽從海平面消失，又看到星星朝我們眨眼睛……
海風(fēng)吹著媽媽的臉，我看見媽媽臉上有許多皺紋，烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根白頭發(fā)，此刻，我最想對媽媽說的一句話是：“媽媽，您辛苦了！”我想：要是我的魔法可以讓媽媽長生不老就好了，這樣我就可以永遠(yuǎn)和媽媽在一起了！
作文假如我有的輔導(dǎo) 第二篇
假如我有一支神筆，我會(huì)天天仔細(xì)的端詳，目光凝視之間，我的思緒飛揚(yáng)。緊握筆桿，看著筆尖流淌的激揚(yáng)文字，書寫著生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。某一天，回眸歷史，我會(huì)說：我走過，我經(jīng)歷過。
假如我有一支神筆，我要寫出世界上最美麗的字體，一點(diǎn)一橫之間，蒼勁有力。某一天，我做為一位書法家，登上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓人們用羨慕的目光，欣賞著我一幅幅精美的作品。
假如我有一支神筆，我要畫一幅畫，這是一個(gè)美麗的家園，青青的草坪，燦爛的鮮花，高大的房子，我和爸爸媽媽住在這里，享受著人間最溫馨的生活。
假如我有一支神筆，我要書寫輝煌的人生。從此不再碌碌無為、甘于平庸，奮發(fā)有為，拼搏向上，做一個(gè)陽光男孩，去實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值，去鑄就未來的景秀前程。
假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)大大的愛心，將我的全部情感凝聚其中，去愛我的爸爸媽媽。讓愛心傳遞，去化解人間的陰霾，讓陽光披灑每一個(gè)需要關(guān)愛的人們的心間。
作文假如我有的輔導(dǎo) 第三篇
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我興高采烈的要去找同學(xué)時(shí)，突然瞥見一位老伯伯想過馬路，于是我就去幫助他，沒想到那位老伯伯竟然是一位神仙！為了感謝我，要送給我一百萬，真是令我大吃一驚，但是他又要限制我三天內(nèi)花完，否則他會(huì)要我命！真是不知道該如呵是好。
在與同學(xué)熱烈討論之后，我們打算去“五星級飯店”住宿兩天一夜，啊！餐點(diǎn)還真是不錯(cuò)吃！到了晚上，我們躺的是柔軟的床，睡的是高級的房間，真是人間一大享 受啊！隔天，我付給老板三十萬元。離開了飯店，我跟同學(xué)來到了超市，我們就開始瘋狂血拼啦！我的同學(xué)說: “既然我們還剩七十萬，那我們就在這里狂買名牌吧！”，這句話激起了我們的心中埋藏以久的血拼欲望”，唉！真是重死了！于是我們請了一位“英俊瀟灑”的司機(jī)送我們回家，到家后，我們結(jié)算今天花的錢，哇！今天又花了三十萬。
兩天就花了六十萬，真不愧對我“血拼小沛”之名。不過剩下四十萬該怎么花呢?我突然靈機(jī)一動(dòng)――裝潢我的房間，剛好四十萬，耶！終于可以不想再想該如何花錢了。
晚上，神仙又來找我了，神仙說:“嗯！做的不錯(cuò)嘛，我就饒你一命吧！”，說完便離開了，我希望這件事情以后不要再發(fā)生啦！
作文假如我有的輔導(dǎo) 第四篇
假如我是一位魔法師，我要把春風(fēng)變成金黃色的，表示發(fā)大財(cái)；假如我是一位魔法師，我要把夏風(fēng)變成白色的，表示涼快；假如我是魔法師，我要把秋風(fēng)變成綠色的，因?yàn)榫G色對眼睛好；假如我是魔法師，我要把東風(fēng)變成紅色的，表示暖和。
假如我是一位科學(xué)家，我要親手造一架太空飛船，它可以坐一千多人，我要帶著他們到太空旅游，然后給太陽和月亮照幾張相，放到世界各地，讓外國人看中國人多偉大。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，回到恐龍出生的年代，給龜龍，混魚龍，雷龍，腕龍，肯龍，劍龍等照幾張相，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。
假如我是一朵云，當(dāng)我看到大地非常熱時(shí)，我會(huì)變成一頂云帽子給太陽公公戴上，大地就不會(huì)太熱了。
假如我是一支神筆，我會(huì)為困苦的人們畫上豐盛的飯菜，讓他們吃飽喝足，然后再給他們畫上很多的錢，讓他們?nèi)プ錾狻?/p>
假如我是一支神筆，我會(huì)為沒錢上學(xué)的小朋友畫上很多鉛筆書包等文具，讓他們能安心的坐到教室讀書。
假如我是一支神筆，我會(huì)為生病的孩子，畫一個(gè)多功能的機(jī)器人醫(yī)生，給他們看病......
作文假如我有的輔導(dǎo) 第五篇
千萬別讓我有超能力，因?yàn)槲乙欢ㄒ獣?huì)飛。每次看到小鳥自由自在的在天空飛翔，我就好羨慕。如果我有了超能力，第一件事情就是飛到地球的邊界，那個(gè)我永遠(yuǎn)都看不到的盡頭，到底是個(gè)怎么樣的世界呢？那么遠(yuǎn)，那么大，我多么好奇。如果媽媽要用大杖修理我的話，我就可以飛起來，飛到這個(gè)神秘的遠(yuǎn)方，她氣得哇哇叫，我只好跟她說對不起了。
千萬別讓我有超能力，因?yàn)槲乙欢〞?huì)隱形起來，大家以為我還在現(xiàn)場，其實(shí)我早就不知道飛到哪里里去了。大家以為我不在，其實(shí)每句話、每個(gè)動(dòng)作，我都看得一清二楚，別想說我的壞話，或是打我的主意。我只要聽到，就會(huì)偷偷地踢一腳，讓他以為有鬼，嚇得半死。這時(shí)我就會(huì)偷笑，誰叫你看不見我呢？
千萬別讓我有超能力，因?yàn)槲业男碾姼袘?yīng)，可以讀出你所有的心事，如果你的想法是善良的，我會(huì)暗地里幫助你，但是你想的都是為非作歹的壞事的話，我一定會(huì)好好修理你，戳穿你所有的詭計(jì)，讓你被警察抓走，看你還敢不敢有壞心。
千萬別讓我有超能力，我有電流，可以攻擊所有的壞蛋，壞人看不見我，怎么死的都不知道呢！
作文假如我有的輔導(dǎo) 第六篇
如果我有100元錢，我會(huì)買很多東西。
首先，我要買一個(gè)鬧鐘，因?yàn)槲壹业聂[鐘壞了，我老是不知道時(shí)間，不知道時(shí)間就會(huì)給我?guī)碓S多麻煩。特別是雙休日我獨(dú)自在家的時(shí)候，到了中午要煮飯了，我卻不知道，總是和朋友玩得忘了時(shí)間，有時(shí)候媽媽中午回來，看見我那么遲還不煮飯，就會(huì)罵我一頓。鬧鐘壞了，我只能去看電視上的整點(diǎn)報(bào)時(shí)，或去鄰居家看掛鐘，這樣太不方便了，因此，我要買一個(gè)鬧鐘。
其次，我要買幾本課外書。因?yàn)椋职纸o我買的課外書我全部看完了。在雙休日，我除了做作業(yè)、看電視以外，就是看課外書；而現(xiàn)在，沒有新的課外書看，我還能干什么呢？再說，看課外書有許多好處，能增長課外知識(shí)，能積累更多的好詞好句。所以，我要買幾本課外書。
最后，我要買一雙鞋子。因?yàn)槲业牟簧傩佣夹×耍m然勉強(qiáng)還能穿，可一進(jìn)行體育活動(dòng)，就明顯感覺鞋子把我的腳裹得太緊了。每次上體育課，或激烈地運(yùn)動(dòng)，我的腳趾頭都會(huì)很痛。所以我要買一雙鞋子。
作文假如我有的輔導(dǎo) 第七篇
假如我有錢了，我不會(huì)用這錢去買豪華的別墅、也不會(huì)用這錢去環(huán)游世界、更不會(huì)用這錢去吃喝玩樂。而是用這錢去做有意義的事創(chuàng)造留守兒童俱樂部。只有一個(gè)真正的留守兒童才能感受到恐懼、孤獨(dú)、寂寞、渴望……我創(chuàng)辦了留守兒童俱樂部，讓更多的兒童快樂成長。我設(shè)立了五個(gè)部門。第一部門：安全部門。由于兒童缺少安全教育，導(dǎo)致很多留守兒童發(fā)生意外，其中就有被火燒、被水燙、溺水、交通意外、被毆打、被拐賣該群體面臨十面埋伏的安全隱患。由于疏于監(jiān)護(hù)，安全教育缺位，所以我決定讓他們學(xué)會(huì)安全，讓他們預(yù)防危險(xiǎn)，安全成長。第二部門：文化部門。現(xiàn)在有好多留守兒童沒有上學(xué)讀書，所以我決定讓他們學(xué)習(xí)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓他們學(xué)會(huì)練字，寫作文，多長一些知識(shí)。第三部門：理想部門。現(xiàn)在有很多留守兒童有不同的理想，但是，由于家庭的問題，很多理想沒有實(shí)現(xiàn)，而這個(gè)理想部門，是教育他們要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。第四部門：愛心媽媽部門。
現(xiàn)在有很多留守兒童缺乏母愛，所以我決定設(shè)立愛心媽媽部門，讓他們感受到母愛和溫暖，不再向以前一樣，一個(gè)人孤孤單單的在家。第五部門：娛樂部門。有很多留守兒童缺乏快樂，在家里沒有可以娛樂的，所以我設(shè)立了它，讓兒童快樂的成長。假如我有了錢，我會(huì)讓留守兒童多一份安全、少一份危險(xiǎn)、少一份痛苦、少一份孤獨(dú)、多一份快樂。
作文假如我有的輔導(dǎo) 第八篇
人生是有限的，一轉(zhuǎn)眼就過去了。仿佛昨天才剛出生，明天卻已老態(tài)龍鐘了。每一個(gè)人都不會(huì)滿足于這短短的一生。就像每一個(gè)人想所希望的，我也期望有更多的時(shí)間，因?yàn)槲乙恢倍际且恢恍⌒▲B，整天惦記的只能是學(xué)習(xí)，不能展翅飛向藍(lán)天。因此我渴望能有更多的時(shí)間去放飛自我！
假如我有的是時(shí)間，我想……
假如我有的是時(shí)間，我想去迪尼斯樂園。去和米奇握握手，和米妮照個(gè)相，還有白雪公主、灰姑娘一個(gè)也不能落下！當(dāng)然，我還要在那兒玩上個(gè)七天八天的。反正我有的是時(shí)間！
假如我有的是時(shí)間，我想和同學(xué)一起去北京旅游。到了那兒，首先要去北京那雄偉的天安門看看，探望一下安眠的xxx，瞧瞧展現(xiàn)我國古代文化歷史的故宮，記著xxx的“不到長城非好漢”去登長城，鳥瞰絢麗的北京。哦！對！聽說北京烤鴨、北京烤雞都特好吃，這回一定要大飽口福，雖然以前吃過，但在北京吃，那肯定是別有一番風(fēng)味！最后我還要去逛逛街，買寫小飾品做留念。反正我有的是時(shí)間！
假如我有的是時(shí)間，我想去上海品嘗美味。我經(jīng)常看“人氣美食”，里面的美食，什么糖醋雞翅、紙上烤肉都令我垂涎三尺，恨不得鉆進(jìn)電視好吃個(gè)痛快。當(dāng)我到了那邊，那肯定有一種相恨見晚的感覺，肯定會(huì)不顧臉面地大吃一頓，以解心中的攙。反正我有的是時(shí)間！
假如我有的是時(shí)間，我想去敬老院看爺爺奶奶們。為他們捶捶背、揉揉腰，還要給他們跳一段舞蹈，唱一首歌，讓他們感受到來自我們內(nèi)心的溫暖。最后還要一起和個(gè)影。反正我有的是時(shí)間！
假如我有的是時(shí)間，我想獨(dú)自一人去蕩秋千。蕩得高高的，把所有的煩惱都甩出去。蕩啊蕩，蕩啊蕩，看那大樹“唰”得變成了小苗、看不清楚花兒的輪廓色彩卻依然明亮、看那原本好高的樓房“呼”得變矮了，我卻高高在上地望著它，這一會(huì)兒，似乎我一伸手就會(huì)摸到尖尖的房頂似的……我還要看好多好多美妙的、從沒見過的風(fēng)景。反正我有的是時(shí)間！
假如我有的是時(shí)間，那么那些名言警句，如“光陰似箭，日月如梭”等豈不是白白流之東海了？但是，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)多，每一個(gè)人都只有一個(gè)人生，我們只能在夢中幻想我有更多的時(shí)間，遐想擺脫時(shí)間的困擾飛向藍(lán)天。因而，我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，爭做時(shí)間的主人，過好這屬于你的每一天！
作文假如我有的輔導(dǎo) 第九篇
假如我有一個(gè)熊孩子，在TA五歲之前，打死我也不會(huì)給TA報(bào)任何課外班。相信我！在幼兒園報(bào)過一個(gè)英語啟蒙班，外教上課一句也聽不懂，也只是在教室里干坐兩個(gè)小時(shí)，與其這么大把地浪費(fèi)時(shí)間，還不如回家看繪本、畫畫好呢！
假如我有一個(gè)熊孩子，我首先教會(huì)TA要靠自己活著，不要去依賴任何人。沒人可以陪伴在身邊一輩子，誰知道哪次分別就成了永別。平常我在與某些人分別之時(shí)總愛開玩笑說“永別！”仔細(xì)想想也不無道理。父母的辟護(hù)是道圍墻，可以遮風(fēng)擋雨，但同時(shí)也掩蓋了墻外人世間黑暗與光明抨擊時(shí)令人彷徨的壯美。珍惜在圍墻內(nèi)部的美好時(shí)光，同時(shí)也要抓緊一切機(jī)會(huì)讓自己強(qiáng)大起來。希望在圍墻倒塌的那一刻，TA可以靠自己一步步走遠(yuǎn)，而不是被外面的黑影給嚇住。
假如我有一個(gè)熊孩子，我會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候以最大的熱情與最多的愛去影響TA。現(xiàn)在的我總擔(dān)心自己變成最討厭的模樣，沒有激情、沒有熱情、沒有感情。人們總是討論未來機(jī)器人會(huì)不會(huì)取代人類？卻不看看自己現(xiàn)在的模樣，受作業(yè)、工作等東西的壓迫，許多人開始變得冷酷無情，沒有情緒，這有一堆冰冷的機(jī)械零件有什么區(qū)別？如果我有孩子，那我一定會(huì)盡全力保留住TA的一份天真善良，好比在混濁的污水中剩下一縷清流。
假如我有一個(gè)熊孩子，我會(huì)將我所知道的全教給TA，隨后不動(dòng)聲色的、不留痕跡的一步步轉(zhuǎn)身離開……
作文假如我有的輔導(dǎo) 第十篇
我愿做小草的理由很簡單。因?yàn)樾〔菔悄瑹o聞、樸實(shí)無華的，而我也想像它一樣。如果我是一棵小草，我不會(huì)與樹木比高低，與鮮花爭艷美，只求有一點(diǎn)雨露就可以了。就算我被人踐踏我也不會(huì)抱怨，因?yàn)槲沂且恢晷〔荨?/p>
如果我有來生，我愿做在公園里的一株小草。我在公園里和小伙伴們一起為人們建造一個(gè)舒適的休息地，任憑人們怎么踐踏我，我也不會(huì)抱怨什么，默默地讓人們踩。
如果我有來生，我愿做在小河邊的一株小草。我在小河邊和小伙伴們一起茁壯地成長，如果有洪水來了，我們就會(huì)為人類抵擋洪水的來臨，讓世界少一次水災(zāi)，讓水少淹沒一個(gè)村莊。
如果我有來生，我愿做在綠茵叢里的一株小草。我在綠茵叢里和小伙伴們一起為綠化環(huán)境做貢獻(xiàn)，多我一叢小草，這塊綠茵叢就多出一點(diǎn)綠色，大地就多出一份綠色，地球就多出一份綠色，就算在綠茵叢里被踩到也不會(huì)埋怨命苦。
如果我有來生，我會(huì)做許許多多個(gè)地方的小草，每個(gè)地方的小草都有自己的職責(zé)。雖然小草是弱小的，但卻是生命力最頑強(qiáng)的；小草是不起眼的，但卻一直為人類作貢獻(xiàn)。所以如果我有來生，就會(huì)做一株小草。
作文假如我有的輔導(dǎo) 第十一篇
如果我有一支神筆。我會(huì)給那些生病和有困難的同學(xué)畫一個(gè)美麗的學(xué)校，讓他們能夠在學(xué)校里坐在自己的座位上，津津有味的朗讀著書本，讓他們不在為自己父母擔(dān)心。使他們能夠更快樂的在學(xué)校里玩耍。
如果我有一支神筆。我會(huì)給那些盲人畫上一雙皎潔明媚的眼睛，讓他們可以看到這四季如春的世界，讓他們能夠看到任何東西，不會(huì)讓他們在忍受著看不見得痛苦，讓他們能夠自己做事，不在讓別人為他們分擔(dān)。
如果我有一只神筆。我會(huì)描繪祖國的大好河山，讓祖國可以更加繁榮富強(qiáng)，更叫雄偉壯麗。我會(huì)讓祖國因我們而變得豐富多彩，讓祖國和我們一起走向美好的未來。
如果我有一支神筆。我會(huì)畫一架高大的火箭，使我們上月球變得更輕松、自在。我還會(huì)畫一種很好的宇航服，這種宇航服可以將人輕松的飛到任何地方，使人們走路變得更加便捷。
無論有什么事情我都會(huì)自己去解決。讓這支神筆發(fā)揮最大的作用。讓我們的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓更多的受災(zāi)小學(xué)生和我們一樣能夠在學(xué)校里過的高興、自在。
作文假如我有的輔導(dǎo) 第十二篇
假如我有一根無所不能的金手指，我會(huì)拿它去做許多有意義的事。我會(huì)去幫助那此貧困失學(xué)的孩子們，讓他們和我們一樣能坐在舒適教室里吹著風(fēng)扇學(xué)習(xí)。
假如我有一根無所不能的金手指。我會(huì)讓我學(xué)會(huì)最先進(jìn)的克隆重技術(shù)，再用我的克隆技術(shù)克隆出世界上將要滅絕的動(dòng)物或植物。比如說熊貓，它們在世界上已經(jīng)只有XX多只左右了。而且它們有許多也將要死亡了我們能這樣看著它們?nèi)紲缤鰡幔坎唬也荒堋Ｒ驗(yàn)榭吹搅怂鼈儨缤觯偷扔诳吹搅耸澜鐪缤龅那罢住Ｎ視?huì)將它們克隆出許許多多的，要讓它們不會(huì)滅亡。
假如我有一根無所不能的金手指。我會(huì)把全世界變得哪里都不會(huì)有污染的情況。大家知道近幾年來，有許多地方都遭受到了不同的污染。有的地方的大氣層和臭氧層破了洞。使那里下起了酸雨。有的地方的河流被工廠排出的廢水和人們?nèi)粘Ｉ畹奈鬯廴玖恕Ｃ慨?dāng)我們走那兒附近的時(shí)候，就會(huì)聞到濃濃的惡臭。還有，河流里的魚同時(shí)也受到了感染，人們吃了它們會(huì)就會(huì)染上各種不同的疾病，要是嚴(yán)重的話，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。有的人甚至吃了這些被感染的魚后，還會(huì)得癌癥。
假如我有根無所不能的金手指，我會(huì)變出另一個(gè)可以讓我們賴以生存的“地球”。因?yàn)楝F(xiàn)在我們所處的這個(gè)地球上，已經(jīng)有許多人口了。據(jù)說，在19世紀(jì)到20世紀(jì)的這段期間，地球上人口暴增，一共增加了幾十億的人口。幾十億呀！該是一個(gè)多么大的數(shù)目。不僅如此，這個(gè)地球上所擁有的自然資源是有限的。人們又無節(jié)制地開采，使地球上本來可以再生的資源枯竭了。如果再這樣下去，我們沒有了這些自然資源，就會(huì)全部滅亡在這個(gè)地球上的。所以，我們需要另一個(gè)“地球”。
假如我有根無所不能的金手指，我會(huì)讓世界上的一切都變得美好，讓我們過上幸福的生活。
作文假如我有的輔導(dǎo) 第十三篇
假如有人問我，你最大的愿望到底是什么，我會(huì)不假思索地回答：“我想當(dāng)一個(gè)魔法師。”你可不要誤解，我想當(dāng)?shù)牟皇悄欠N有了魔法無惡不作的魔法師，而是為人類造福的魔法師，我要把我的魔力用在對人民有益的地方。
我非常想擁有魔法，想用魔法來幫助有困難的人，現(xiàn)在的科技雖然很發(fā)達(dá)，人們的生活也很富足。但在我們的生活中還是有一些遠(yuǎn)不如我們想象中那么美好的地方，比如說：戰(zhàn)爭、先天性殘疾、自然災(zāi)害、地球環(huán)境惡化……我是個(gè)愛幻想的男孩，總是希望自己能夠擁有魔法，來解決這些不近人意的地方。
如果我擁有魔法，我要讓世界上沒有戰(zhàn)爭的血腥，沒有戰(zhàn)爭的殘忍，沒有因戰(zhàn)爭而死去的無辜的人，更沒有戰(zhàn)爭！所有的國家都和平相處。有的時(shí)候，某個(gè)國家有困難，其他的國家都會(huì)伸手援助！
如果我擁有魔法，我要讓一生下來就看不見的人恢復(fù)光明，看到這個(gè)美麗的世界；讓那些聾啞孩子和我們一樣，能說會(huì)道、耳聰目明！
如果我擁有魔法，我還要讓中國遭受雪災(zāi)的地方不再遭受雪災(zāi)。這樣，那兒的小朋友就可以和我們一樣坐在教室里聽老師講課；那些外來務(wù)工人員可以回家和家人團(tuán)聚，過一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的好年，我還要修補(bǔ)好臭氧層上的破洞，把沙漠換成森林，讓華南虎、白鰭豚、袋狼等這些已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕的動(dòng)物重生，小河、大江和大海的水變的清澈見底，空氣格外清新！
如果我擁有魔法，我絕不會(huì)讓可怕的災(zāi)難讓人們失去寶貴的生命，使悲劇不再重演，使人們不再哭泣，使生活變得更加寧靜！
作文假如我有的輔導(dǎo) 第十四篇
假如，我是一片楓葉，我會(huì)被風(fēng)婆婆吹起，飄到各個(gè)地方。
飄到池塘
我飄進(jìn)池塘，掉在水里，冰冷的水濺了我一身。在水中，我漸漸合上了眼睛。好像，過了很長時(shí)間，我才醒來。一醒來，我就看到了荷花姐姐那關(guān)懷的臉，原來，大家合力，才把我救了上來。從此，我與他們快樂地玩耍。有一天，風(fēng)婆婆又來了，她吹呀吹呀，把我吹到了——
吹到楓林
風(fēng)婆婆把我吹到了楓林，我一睜開眼，發(fā)現(xiàn)到處都是我的兄弟姐妹，我高興地抱了抱他們，大家非常高興。但是，我由于太高興，一不小心，又暈了過去。當(dāng)我大夢初醒時(shí)，我已在風(fēng)婆婆的身上，她又要把我載到另一個(gè)地方。
愛琴海之旅
我又飄到了一片大海旁，四周有許多用沙子做成的堡壘，我向附近一只名叫“貝殼”的小生物打聽，才知道原來這里叫“愛琴海”。其實(shí)，我覺得待在這兒挺不錯(cuò)的，春天，可以用小貝殼來抵擋大風(fēng)；夏天，可以偷偷去冷飲店拿吃的；秋天，可以和大家一起玩；冬天，可以用冰塊搭房子住。可非常不幸的是，我又被風(fēng)婆婆刮走了。
飄到樹林
再次蘇醒的時(shí)候，我已來到了一個(gè)生機(jī)勃勃的地方，聽說，這里叫樹林。這里有我認(rèn)識(shí)的小伙伴：花、草、樹、蟲、鳥……我天天與小伙伴們一起玩，可開心了！不料，風(fēng)婆婆又一次來接我了。
刮到草原
我被刮到草原，正當(dāng)我寂寞的時(shí)候，一個(gè)人駕著馬來了。當(dāng)我想要一躍而起之時(shí)，風(fēng)婆婆又帶走了我。
這次，風(fēng)婆婆并沒有帶我去別的地方，只是帶我回了家——中國。
作文假如我有的輔導(dǎo) 第十五篇
漫長暑假來了，為了讓生活能增加樂趣，我突發(fā)奇想在想像的國度里遨游，假如我有大象的耳朵、一雙翅膀、八只手，一定能讓平淡的日子畫上絢麗的色彩，那會(huì)有多方便、多有趣呢！
假如我有蒲扇似的大耳朵，當(dāng)然不是用來手人的，而是用來為家人帶來涼風(fēng)和打蚊子用的大耳朵。太陽像炎熱的火球燃燒著大地，家家戶戶都開著冷風(fēng)，而我有大象的耳朵可以為我的家人搧風(fēng)帶來涼意，就不用吹冷氣了，還可以節(jié)省電費(fèi)又環(huán)保；有了大耳朵也可以用來打蚊子，我就不會(huì)被蚊子叮，身上也不會(huì)變成紅豆冰了。
假如我有一雙翅膀當(dāng)然不是用來逃跑的，而是用來增廣見聞的一雙翅膀。如果我有翅膀，“呼”的一聲展翅高飛，在前方盤旋向著蔚藍(lán)的天空，好像一架飛機(jī)，我想去意大利看比薩斜塔、到美國看自由女神、到西班牙看斗牛，想去哪里都可以，樂趣無窮。
假如我有八只手，當(dāng)然不是用來打人的而是用來完成事情的八只手。當(dāng)我在學(xué)校拉胡琴時(shí)，我可以用二只手拉胡琴，用二只手翻譜，用四只手指揮，這樣一定能將演出提高品質(zhì)，贏得滿堂喝采。
如果我有大家的耳朵、一雙翅膀、八只手的話可能會(huì)上頭條新聞，成為人人注目的焦點(diǎn)，但也可能會(huì)被認(rèn)為是怪物，想想，還是做做白日夢，過過癮就好了。
作文假如我有的輔導(dǎo) 第十六篇
如果我有一匹馬，我希望他是一匹潔白的雪亮的高原駿馬。我渴望和他一起奔馳在那雪域高原上，我將和他一起與雪融為一體。我同時(shí)也憧憬與他一起在那草原上飛翔，一起懶洋洋地曬太陽，感受清風(fēng)的涼爽，聞著那甜甜的花香一起進(jìn)入屬于自已的夢鄉(xiāng)。
我希望他有一身潔白無暇的長毛，迎風(fēng)而飄；我希望他有一雙烏黑而雪亮的雙眼，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處那碧綠的草地；我希望他有一對靈敏的雙耳，去聆聽大自然的歡唱；我更希望他擁有活潑的性格，可以交到更多“馬友”。我將用我的心靈去馴服他，用我的快樂去感染他；我將和他一起去奔跑、牧羊、嬉戲玩耍；我將和他一起盡心盡力去牧羊。
如果我有一匹馬，我還是希望那是一匹與我心靈相通的馬，與我快樂地度過我無暇的童年；如果我有一匹馬，我也希望他是一匹有著善良內(nèi)心、愛好和平、渴望和諧的馬，與我一起做著和平、善良的努力；如果我有一匹馬，我也憧憬和他性格相同，愛好活潑、向往自由，一起在陽光下度過美好的時(shí)光。
我如果真的有一匹馬，我會(huì)與他一起向大地學(xué)習(xí)，向自然界學(xué)習(xí)，一起度過真正、充實(shí)的童年。
作文假如我有的輔導(dǎo) 第十七篇
“啦啦啦”每當(dāng)聽見這首歌的曲目時(shí)，總會(huì)讓我想起里頭的主角大雄與哆啦A夢。大雄總是給多啦A夢添麻煩，但多啦A夢總會(huì)像個(gè)魔法師一般，幫大雄輕松的解決麻煩。這不禁讓我羨慕起大雄，如果我也有個(gè)多啦A夢，那該多好哇！
如果我有多啦A夢，我希望他能借我可以上天下海的“適應(yīng)燈”。只要有了“適應(yīng)燈”，不論到哪里我都無所畏懼。而且我還可以上天和云兒玩捉迷藏，下海和魚兒牽牽手，這樣來去自如的生活，一定可以讓我的生活更加多采多姿呢！
如果我有多啦A夢，我希望他能借我“時(shí)光機(jī)”，看看未來的我長甚么樣子，希望能比現(xiàn)在更加苗條。而且我還想要回到過去，探望我已過世的爺爺，我心中有千言萬語想對爺爺說，我相信爺爺一定也有很多話想對我說吧！
如果我有個(gè)多啦A夢，我希望他能借我“竹蜻蜓”，讓我可以環(huán)游全世界，觀賞各國的文化特色，吃到各國的美食，并且還可以和世界各地的人交朋友。
如果我有個(gè)多啦A夢，我希望他能天天陪伴在我身邊，讓我可以擁有更多的時(shí)間，借由他的道具，來完成我心中許多的夢想，并且讓我的生活多采多姿。
作文假如我有的輔導(dǎo) 第十八篇
如果我有一匹馬，我就選擇一個(gè)草原或者與草原臨近的地方定居，那里有藍(lán)天白云，可以讓它載著我馳騁天涯，自由自在的奔跑在藍(lán)天下，感受生命的樂趣。
如果我有一匹馬，我一定會(huì)喂給它世界最美味的草。
如果我有一匹馬，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，到處瀏覽。
如果我有一匹馬，我一定丟開這令人厭煩的課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動(dòng)描繪自己的未來。
如果我有一匹馬，我會(huì)把它當(dāng)成我的朋友。與我的馬兒和諧相處。在我難過的時(shí)候，我可以向它傾訴；在我開心的時(shí)刻，我也會(huì)與它分享。我們就是彼此的伙伴與朋友。
如果我有一匹馬，我會(huì)和它一起，載著我們的關(guān)心與安慰，不畏艱險(xiǎn)，將我們的愛心與關(guān)懷送到舟曲小朋友們的'面前。我會(huì)告訴他們，不要擔(dān)心，不要害怕，我們會(huì)一起努力，一起度過難關(guān)，一起重建我們美好溫馨的家園。
如果我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不向困難和挫折低頭，堅(jiān)持不懈的完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。