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頑皮的猴子作文二年級 第一篇

小猴子溜出了動物園，來到了大街上。只見人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。小猴子看得眼花繚亂。“哇，我自由了。”

忽然，它看見一個叔叔手里拿著報紙，坐在路旁的長椅上。它搞惡作劇的心理又發作了。只見它敏捷地跑過去，竄上長椅，跳向報紙，把報紙撕得稀巴爛。那個叔叔嚇了一跳，連忙站起來，小猴已經逃走了。

叔叔問旁邊的老爺爺看到猴子沒有，爺爺說：“好像往汽車站方向跑了。你為什么要找猴子呀？”“這肯定是個大新聞。我是個記者呀！”叔叔說，“這不是很好的線索嗎？”說完記者就匆匆忙忙地追猴子去了。

不一會兒，記者就在汽車站的一輛公交車后面發現了那只小猴，它正在那吃一截兒別人丟下的煙頭。記者趕緊拿出相機，拍了幾張，拍照的聲音驚動了猴子，它跑到了一輛車底下。

這時候動物園里小猴子的媽媽很著急，不知道小猴到哪兒了。她便托鴿子找他。

鴿子在城市的上空飛來飛去。突然，它看到一個熟悉的身影在汽車站南來北往的汽車中鉆來鉆去。“太危險了。”鴿子迅速地俯沖下去。這時，小猴子深厚的一輛客車開動了，汽車尾氣嗆得小猴直咳嗽。鴿子說：“你媽媽快急死了，快回家吧！”小猴想：“外面的自由都是喧鬧，唉，還不如回去呢。”于是小猴跟著鴿子乖乖地回家了。

頑皮的猴子作文二年級 第二篇

星期六的早上，同學們在老師的帶領下高高興興地來到了動物園游玩。

同學們一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑過去圍在隔離墻外，跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來也非常興奮，開始上躥下跳了。

不一會兒，猴子們開始自由活動。有的站在假山的最高處，它翹著尾巴，安靜地看著來來往往的人群。有的悠閑地坐在假山上，啃著青蘋果。而旁邊有二只機靈的猴子向小朋友們展示著它們的“絕活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿著蘋果，而雙腳在空中自在地懸蕩著。另一只調皮的猴子，它的尾巴穩穩地倒掛在樹枝上，玩起了蕩秋千的游戲。而在假山下的綠*草叢中，有一大一小的兩只猴子緊緊地靠在一起，它們說起了悄悄話。

頑皮的猴子作文二年級 第三篇

夏天到了，烈日當空，小猴約小熊去公園玩耍，小猴身穿橙*短襯衫，灰*短褲，興高采烈地來到了公園。綠油油的樹木，如同一個個衛兵站在旁邊，迎接新領導的到來，小河清澈見底，幾條小魚在河里游來游去，小熊被這些美景陶醉了。小猴一時興起，調到了一塊石頭上，還單腳站在上面，說“哈哈，俺是齊天大圣，有誰來跟我斗啊！”小熊看見了，好言相勸：“小猴，這樣是很危險的，你站在石頭上，稍不留神就會掉下去的。”小猴想：我一身本領，憑什么要聽你的呀！不過，小猴還是下來了。

他們走啊走，一路有說有笑，這里的景*令人心曠神怡，小猴說：“我累了，要到亭子里面休息一下。”說罷，小猴就爬到了亭子的柱子上，心想：我是齊天大圣，應該寫一句話在上面，可是，小熊不會讓我寫，得想個辦法把小熊騙走。于是，小猴對小熊說：“小熊，我餓了，你去給我買一塊面包來，好嗎？”小熊說：“行，那你在這等我，我馬上回來。”小猴想：哼！上當了吧！小熊一走，小猴便在柱子上寫道“孫小圣到此一游”。這時，小熊回來了，他看見了這幾個大字，便耐心教育小猴，說：“小猴，你要是在上面亂寫亂畫，我們以后就不能看見這令人心曠神怡的美麗景*了。”小猴想了想，覺得有道理，說：“那我們把它洗掉吧！”說干就干，小猴從河里打來了一碗水，可他毛手毛腳的，把水打翻了，他說：“都怪我，沒把水拿好。”小熊說：“沒關系。”說完，小熊就從河里打了碗清水，將柱子上的字洗掉了。

夕陽西下，小猴他們也該回家了，小猴在出公園的路上，仍不知悔改，亂摘樹葉，小熊氣憤不已，大聲呵斥：“小猴，我已經忍你很久了，你不要再這樣了！”小猴面紅耳赤，抓耳撓腮，說：“對不起，小熊。”這時小鳥“喳喳”叫著，似乎在說：“這才是我們認識的乖小猴嘛！”他兩和好如初，一路有說有笑的回家了。

頑皮的猴子作文二年級 第四篇

森林里，有一只小猴子，叫斑斑，它十分調皮，森林里的小動物都不愿意和它來往。

有一天，斑斑走過小兔的家，看見了它菜地里的白菜，斑斑眼珠一轉，腦海里又萌生了一個壞主意[好句]語言生動。它鬼鬼祟祟地來到菜地[好句]，把 一棵棵還未成熟的白菜拔了出來。小兔看見了，生氣地叫住了它：“斑斑，你不要再做壞事了。你看，森林里的小動物都不和你玩。”“沒關系，它們不和我玩，我 自己一個人玩。”說完，斑斑就大搖大擺地走[點評]通過語言描寫和動作描寫來塑造斑斑的性格了。

這天，大家又聚到一起玩，突然小兔說: “咦？斑斑怎么了? 好幾天都沒出來了。”小狐貍提議道：“要不，我們去它家看看吧！”大家都同意。于是，它們來到斑斑家，推開門一看，喲，真是“不看不知道，一看嚇一跳[好 句]”呀，斑斑正躺在床上直哼哼呢！原來，它不小心摔了一跤，腿被摔斷了。大家不計前嫌，精心地照顧斑斑，斑斑很快就康復了。它非常感激大家，下定決心不 再做壞事了。

從此，森林里少了一個搗蛋鬼，卻多了一個處處幫助他人的.斑斑。

頑皮的猴子作文二年級 第五篇

給李躍買了一頂嶄新的帽子，李躍非常開心，便戴著帽子想出去炫耀下。

他路馬路，到好朋友王玲家去，去王玲家要穿過森林。李躍有點膽寒，他穿兩片樹林，又渡小河，他走累了來到一棵大樹下休息，樹桿上有活潑可愛的小猴子，猴子李躍的活躍，它在樹梢上蹦來跳去，調皮。猴子李躍的頭頂上的帽子，非常好奇。猴子趁李躍不，將李躍頭頂上的帽子搶了。李躍著急的喊著：“帽子，還帽子”！猴子搶過帽子往頭上一戴，高興的在樹上蹦來跳去。李躍追著猴子要帽子。調皮的猴子也不理睬他。

李躍了辦法，他找來一根堅硬的繩子，想趁猴子不把它捉住，不就帽子了嘛？他趁猴子無防備爬到樹上，地接近頑皮的猴子，正用繩子去套猴子，猴子跳躍，大樹被猴子使勁的搖晃了下，譜咚！李躍從樹上摔下四角朝天，只聽哎呀！疼死我啦，李躍咬著牙爬了，從撿起石頭扔去，靈活的猴子一躲，砸到，接著李躍又扔了兩塊都砸到猴子，氣的他火冒三丈，大罵該死的猴子，不要讓我抓到你，不然讓你好死。猴子在樹頭上哈哈大笑，得意忘形，不給他帽子。

李躍著急的圍著猴子直轉悠，一翻xxx他感到束手無策，就在樹下休息了。他出門時口袋里踹蘋果，他又想用蘋果來和猴子交換，就故意拿著蘋果來炫耀，吃了一口到嘴里說到“好甜蘋果啊”！猴子看見，在樹上饞的直叫喚，李躍不理它，一會猴子跑到李躍面前，手里招搖著帽子，它想用帽子換蘋果，李躍故意的說“滾開”它尖嘴猴腮的大叫，扔下了帽子，搶過李躍手中的蘋果，像凱旋勝利興奮的離去。李躍拾起帽子，對猴子說“你只過愚及的家伙”。

故事，遇到要學會足智多謀，有些只宜智取，不宜強攻。

頑皮的猴子作文二年級 第六篇

我最喜歡小動物了，有小貓、小狗、小猴、小雞……但我最喜歡頑皮的小猴子。

星期天，媽媽帶我去動物園玩。一進公園，我就急著找猴籠。來到猴籠邊，看那群頑皮可愛的小猴子。只見它們長著圓圓的耳朵，一雙又黑又亮的眼睛，一眨一眨的，看起來特別精神。瞧，它的嘴和鼻子都很突出。最特別的是它的爪子，和別動物不一樣，和人的手很像，只是指甲是黑褐色的。

小猴不僅長得可愛，它還很頑皮呢！我拿個香蕉塞進去，有兩只小猴過來搶。一只小猴搶到了，另一只要去追，那只小猴連忙跑了，可另一只小猴不放棄，接著去追它。那只小猴就跳，跑，一會跳到籠子上，一會跑到房子上。追了好長時間，還是沒抓到。只能放棄了。這只小猴才安穩地吃了起來，只見它用嘴一咬，把尖給咬掉了，然后靈活的把皮剝了下來，隨手一扔，津津有味地吃了起來。

頑皮的小猴子真可愛呀！真希望能天天看到小猴！

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