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我想成為一個(gè)這樣的高中生作文(精選5篇)
我想成為一個(gè)這樣的高中生作文 第一篇
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。在歷史的長(zhǎng)河中,有無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的人物,諸葛亮無(wú)疑是其中最耀眼的一位。
“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué),平生我自知。草堂春睡足,窗外日遲遲?!笔钦l(shuí)在高歌?在一座茅屋里,有一位英俊灑脫的人,正在高歌。哦,是諸葛亮啊,他沉穩(wěn)干練,滿腹經(jīng)綸,驚人的才華一展無(wú)余。
“請(qǐng)先生出山,助備一統(tǒng)中原!”終于,你被劉備三顧茅廬的真誠(chéng)所打動(dòng),就這樣,你無(wú)怨無(wú)悔的跟隨著劉備建立蜀漢。
在博望坡,外面曹軍虎視眈眈,城內(nèi)人心惶惶,害怕不已,可你卻沉著冷靜,不慌不忙,一場(chǎng)大火傷的曹操落荒而逃,也許你在軍中名望大增,你的沉著冷靜令我學(xué)習(xí)。
周瑜嫉妒你的才能,限你在10天之內(nèi)造就10萬(wàn)之間,本是不可能完成的任務(wù),你卻大笑,伸出三個(gè)指頭邊長(zhǎng)揚(yáng)而去,留下的只是周瑜驚異的眼神。在第三天,大霧彌漫,你親自率領(lǐng)20支草船駛向曹營(yíng),大霧濕潤(rùn)了你的頭發(fā),涼風(fēng)輕撫著你的臉龐,你下令擊鼓,于是,鼓聲震震,震撼著每一個(gè)人,曹操聽(tīng)到鼓聲,如你預(yù)判那樣不敢出兵,下令放箭,于是萬(wàn)箭齊發(fā),使你在草船上射滿了箭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了10萬(wàn)。你大笑,笑聲淹沒(méi)了曹操的后悔,淹沒(méi)了小人的嫉妒,而是響徹整個(gè)天空,你的神機(jī)妙算令我佩服。
白帝城,托孤,空城計(jì)……這都是你的光輝寫(xiě)照,鞠躬盡瘁,死而后已,正好形容你的一生。
我想成為像諸葛亮那樣的人,做一個(gè)沉著冷靜,鞠躬盡瘁的人。
我想成為一個(gè)這樣的高中生作文 第二篇
每個(gè)人都有著不同的性格,如:武松性格魯莽,做事行俠仗義,武功不好,還曾幫助村民殺老虎,給人一種安全感;諸葛亮做事深思后行,就會(huì)成功,謀略治國(guó),得諸葛亮者,得天下。
我想成為諸葛亮那樣的人,深思后行,避免后來(lái)的尷尬。我想成為他那樣的人是因?yàn)橛幸淮挝易卉嚮丶业穆飞?,突然看?jiàn)一個(gè)小孩一不小心把水灑在另一個(gè)人身上,被灑的小孩讓另一個(gè)小孩用嘴巴把車上的水舔干凈,我頓時(shí)一下子惱羞成怒,想:“我們學(xué)校怎么有這種人,真想為學(xué)校清理門戶,再把他給罵一頓?!?/p>
清理門戶,我是還沒(méi)那個(gè)本事,但是罵他一頓很容易,說(shuō)做就做,我立馬一個(gè)大步流星走過(guò)去說(shuō):“你這小孩,怎么這樣子呢?水倒了自己擦不就行了!還叫別人舔車上的水,搞什么也不懂?”由于我過(guò)度憤怒,說(shuō)話的聲音很大,就驚動(dòng)了全車的人,到最后,我還被他們倆給耍了,原來(lái)他們只是開(kāi)個(gè)玩笑,就這樣我成了全車人的笑話,雖然只有短短幾分鐘,但這種尷尬是要很久才能緩解的。
諸葛亮才智過(guò)人,有一次,周瑜已經(jīng)準(zhǔn)備好了攻打曹軍,突然,東方一吹,周瑜想起往事,一直臥床不起,于是就請(qǐng)諸葛亮來(lái)看病,諸葛亮深知周瑜心胸狹隘,于是就請(qǐng)趙子龍來(lái)接他。到了周瑜的船上,諸葛亮一下說(shuō)出:“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)?!敝荑さ牟∫幌戮秃昧耍吹街T葛亮這么聰明,于是周瑜下定決心除掉諸葛亮,告訴下屬:“找機(jī)會(huì)殺了他!”而諸葛亮早已不見(jiàn)人影,又到了趙子龍身邊,這時(shí)他們想殺諸葛亮已經(jīng)難如登天。事后周瑜感嘆:“既生瑜,何生亮?”
所以,我才希望成為諸葛亮那樣的人。
我想成為一個(gè)這樣的高中生作文 第三篇
當(dāng)春天放慢了她來(lái)臨的腳步,當(dāng)寒冬是如此的漫長(zhǎng),我仿佛一夜之間長(zhǎng)大了許多,也懵懂的明白了一些道理,一些成長(zhǎng)的能量正在我幼小的心靈生根發(fā)芽。
眾所周知,這個(gè)寒假是個(gè)史無(wú)前例的假期,這個(gè)春節(jié)是個(gè)面目全非的春節(jié),因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的病毒,讓這個(gè)冬天顯得格外的寒冷而又漫長(zhǎng)??湛盏慕值罌](méi)有了熙攘的人群和往日的喧鬧,過(guò)年也沒(méi)有了喜氣洋洋的慶祝場(chǎng)面,甚至我們都無(wú)法踏出家門,學(xué)校也推遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間……是的,是病毒的襲擊打亂了我們?cè)镜纳睿瑢⑽覀兦艚诳謶种小?/p>
疫情雖無(wú)情,但在巨大的恐懼和災(zāi)難面前,有些人卻“頂風(fēng)逆行”,用自己的生命拯救別人的生命。他們是奮勇沖在抗疫最前線的醫(yī)護(hù)人員,是不眠不休和病毒抗?fàn)幍尼t(yī)療科研人員,是為援助他人而全然忘記自我安危的奉獻(xiàn)者們,他們之中有許多名字深刻在我們心中,當(dāng)然還有更多人在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,他們來(lái)自各行各業(yè),有曾經(jīng)耀眼的明星也有平凡普通的百姓,他們同樣令我們感動(dòng),同樣應(yīng)該被我們記住。當(dāng)看到他們疲憊的面容,望著那些逆行者堅(jiān)定的背影,我知道他們也有恐懼擔(dān)心,也會(huì)哭泣無(wú)助,或許他們也想,像我們大多數(shù)人這樣在家就能做了“貢獻(xiàn)”,但是他們沒(méi)有選擇逃避,更沒(méi)有退縮,勇敢地沖在最危險(xiǎn)的前方,擋在了病毒和我們之間,像巍峨的大山保護(hù)著大家的安全。
一個(gè)個(gè)偉大的身影,一幅幅讓人淚流滿面的畫(huà)面,深深地觸動(dòng)了我,也激勵(lì)了我,讓我清醒地意識(shí)到我們少年一代身上的責(zé)任,我開(kāi)始思考我究竟是為誰(shuí)而努力學(xué)習(xí)?為什么讀書(shū)?我又該如何成長(zhǎng)為一個(gè)有價(jià)值的人?不難想象,我們每個(gè)人未來(lái)的人生路上都充滿了未知,也一定會(huì)面臨很多突如其來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和困境,但無(wú)論我今后選擇什么樣的人生道路,現(xiàn)在所需要確定的是唯有好好學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的扎實(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),只有獲得足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備,用知識(shí)武裝自己,這樣在未來(lái)應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)時(shí),才不至于驚慌失措,因?yàn)橹R(shí)就是力量,而我更要把這些力量轉(zhuǎn)化為果敢的行動(dòng)措施,在抵御人生的風(fēng)暴時(shí)才不會(huì)舉棋不定。以前如果有人問(wèn)我,想要成為什么樣的人,我給不出一個(gè)清晰的答案,因?yàn)樾闹袥](méi)有方向。而經(jīng)歷過(guò)這一場(chǎng)全國(guó)人民共同的災(zāi)難之后,如果你再問(wèn)我,想要成為什么樣的人,我會(huì)義無(wú)反顧、堅(jiān)定地告訴你:我想成為一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、心有大愛(ài)、對(duì)社會(huì)有用、有信仰的人,就像今天為我們而戰(zhàn)的英雄們一樣,胸懷責(zé)任,肩負(fù)使命。
無(wú)論將來(lái)的我從事什么行業(yè),我一定會(huì)加倍努力,向著我的目標(biāo)勇敢前行!
我想成為一個(gè)這樣的高中生作文 第四篇
他_了近千年的歷史懸案,還了冤者一個(gè)清白。像約瑟芬·泰這種人的精神是可貴的,他們并不一生都屈服于所謂的真理,而是不斷地質(zhì)疑歷史的“真相”,細(xì)心地查找資料,證明了歷史中的人物完全是無(wú)辜的。更為巧妙的是,他把自己的調(diào)查過(guò)程寫(xiě)成了一部小說(shuō),那就是《時(shí)間的女兒》。在小說(shuō)中,主人公格蘭特儼然就是他自己。他通過(guò)暢銷書(shū)的方式,使更多的人了解到了真相,使他們不再一直受著歷史疑點(diǎn)帶給他們的束縛。約瑟芬·泰對(duì)我的影響是巨大的。他那準(zhǔn)確的判斷,推翻歷史的勇氣,都令我感到欽佩,更讓我迷上了歷史。
我想成為一個(gè)像他這樣的人,能夠盡我所能,去還那些在歷史中受冤屈的歷史人物一個(gè)清白,尋求歷史的真相。約瑟芬·泰更用那些翔實(shí)的資料和那生動(dòng)的語(yǔ)言匯成了那本風(fēng)靡一時(shí)的暢銷書(shū)《時(shí)間的女兒》。
這更說(shuō)明了約瑟芬·泰不僅是一位歷史學(xué)者,還是一個(gè)作家,更是一位奮斗在歷史前線的戰(zhàn)士!我佩服他,因?yàn)樗羞@么多優(yōu)秀的品質(zhì)!我尊敬他,因?yàn)樗薪掖v史的那份勇氣!我想成為他這樣的人,要將真相傳播給人民大眾,讓他們也了解到歷史的真相,也讓他們認(rèn)識(shí)到自己某些錯(cuò)誤的看法。約瑟芬·泰啊,你影響了我,影響了在我心目中的歷史。
你必定會(huì)成為我一生中最尊敬的人!雖然你在茫茫的歷史大海中推翻的僅僅是一塊石塊,但這塊石塊是壓在那些受屈的靈魂上啊,但你把它們解救了出來(lái)!大海中,還會(huì)有多少塊石頭、多少的靈魂等待去推翻,去拯救!我想成為這樣的人,一個(gè)尋求真理的人,一個(gè)敢于揭穿歷史的人。
我想成為一個(gè)這樣的高中生作文 第五篇
大千世界中有形形色色的人,有對(duì)科學(xué)真理不懈追求的霍金,有充滿獨(dú)特思維、具有藝術(shù)個(gè)性的文學(xué)家莫言……而我,真想成為這樣的人。
樹(shù)蔭下,粉刷得發(fā)亮的墻邊,一個(gè)身著素白襯衫、手捏教尺、面帶微笑的人走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,用銀鈴般的聲音講述著愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的故事,下面的學(xué)生聽(tīng)得如醉如癡,仿佛自己就是當(dāng)年那個(gè)對(duì)工作一絲不茍的人。自習(xí)課上,教室里靜極了,連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)到,還有“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。一個(gè)同學(xué)手捧著練習(xí)本,嘴里叼著筆頭,似乎在冥思苦想?!袄蠋?,我能問(wèn)道題嗎?”一個(gè)清脆的童音響起,正是剛剛那位同學(xué)?!翱梢匝剑o我看看?!崩蠋煾┥斫舆^(guò)練習(xí)本,“你看啊,這道題可以這么做……”。雖已是夕陽(yáng)西下,可老師講了一遍又一遍,直到那位同學(xué)聽(tīng)懂為止。真是一位有責(zé)任心的老師!
放學(xué)走在街道上,這里也有許多像老師一樣負(fù)責(zé)的人。那在車流中挺立筆直的身影,不正是交通警察嗎?不論嚴(yán)寒酷暑,他都站在這里,指揮車輛有序行使,保障城市交通安全。還有那環(huán)衛(wèi)工人,不也是嗎?不論刮風(fēng)下雨,他們都起早貪黑地清掃著,讓人們每天第一眼看到的就是一條整潔干凈的街道。就是這樣的他們,卻被有人笑詡為:“你不好好學(xué)習(xí),就像那些人一樣,掃大街去吧!”其實(shí),你們不妨好好想想,如果沒(méi)有這些負(fù)責(zé)任而辛勤勞作的人,我們居住的環(huán)境能這么美好嗎?這個(gè)世界上又有多少人做到了像他們一樣,凡事負(fù)責(zé),做一個(gè)有責(zé)任心的人呢?
一天,我向朋友說(shuō)自己想成為像他們那樣的人,沒(méi)想到朋友笑得前仰后合。我不解,問(wèn)他。他仍舊大笑道:“那你就掃大街去吧。”我沒(méi)在意。我想,盡管是去做清潔工,那不也挺好嗎?至少能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
晨起,太陽(yáng)露出了紅彤彤的笑臉。我站在陽(yáng)臺(tái)上,看見(jiàn)一群白鴿從藍(lán)天掠過(guò)。我的思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方,飄向那有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿鄱制椒驳娜藗儭?/p>
春去秋來(lái),老師清泉般的聲音在我耳邊回蕩,警察叔叔挺立的英姿時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn),環(huán)衛(wèi)工人晨霧中勞作的身影總在我心中凝聚,還有無(wú)數(shù)為理想而努力奮斗的人們,他們那份責(zé)任心值得我敬佩。我想成為他們那樣的人,已在我心中定了根。任憑風(fēng)吹雨打也不會(huì)改變,不管有多苦多累,哪怕被別人嘲笑,我,就是要成為他們那樣的人——一個(gè)有責(zé)任心的人。
