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五年級寫優秀作文親身經歷的事 第一篇

在我的童年中，有許多快樂和傷心的事，這些事隨著時間而消失在我的腦海中，但有一件是我卻瀝瀝在目。

星期日的下午，天氣陰沉沉的，好像快要下雨了。突然我想起我家的衣服還曬在外面。邊想起一個念頭：不如我把衣服收一下，我不能被爸爸媽媽看扁了。說干就干，我跑到陽臺，看見衣服在風兒的吹拂下，在空中翩翩起舞。我拉開拉門，走到衣架上，“嘿，怎么夠不著。”我自言自語道。

我踮起腳還是夠不著，我試了幾次，只覺得眼前眼花繚亂，差點摔了一交，“哼!不干了。”我氣憤的說。回到沙發上，猛然間，我想起爸爸對我說的話：“不管做什么事情，都不能放棄。我被這句話打動了，我又拿了個小板凳，跑到陽臺上，把小板凳放在陽臺上我小心翼翼站到板凳上，順手把衣服取了下來，整整齊齊的疊了起來。

爸爸一回到家就去陽臺上，我連忙說：“我已經放在衣柜了。”“干的不錯”爸爸開心的說。媽媽也在樂呵呵的笑著。

通過這一件事，我懂得了我們不要每件事都依賴父母，要學會自己干事情。同時我也知道了一句名人名言：失敗是成功之母。

五年級寫優秀作文親身經歷的事 第二篇

當主持人是我夢寐以求的愿望，它在我心里占了很大一部分面積。要是能夠當上主持人，我自然是心花怒放啦!今天，老師叫我和小蕓去當一下“愛國詩文朗誦”的主持人。要知道，我只在班級里當過主持人，還從來沒當過這等“大官”呢!我真不知如何是好。

時間還未到，我倆早已準備好了。頭一次當主持人，我還真有些不自在。而老師只說，報一下節目就行了，不用太復雜。可是，“開頭炮”總得來一個吧!比如問好什么的。也不知怎么的，蠻簡單的幾句話到了我嘴上卻變得那么拗口，學了老半天才學會。

比賽總算開始了。我拖著兩條沉重的腿，拿著沉甸甸的話筒，懷著忐忑不安的心情和小蕓走上了臺。“各位老師、同學們，大家下午好!‘愛國詩文朗誦’現在開始……”說完一大段話，我們終于可以回避這一張張陌生而又熟悉的臉了。我們說好了，每個節目輪一次。起先很順利，可是后來卻讓我大失信心——居然出了洋相。

我們正在美美地欣賞著，忽然間，他們朗誦完了。這可咋辦，我可還沒準備好呢!而且前個節目小蕓先報了一個，下面的節目也就都打亂了。到了臺上，我不知該報801還是802，于是，我小聲問小蕓該報哪個，可她沒說。我在眾目睽睽之下也不敢多問，只能硬著頭皮碰運氣。“接下來請欣賞80……80……”“1……1”小蕓提醒道。“801班的《歷史永生》。”等一說完，我轉身就走，因為此時不宜久留。我臉上火辣辣的，又聽到議論紛紛，真是……

過了一會兒，比賽終于結束了。

剛才還盼望比賽開始的我，現在已巴不得馬上結束。我總算是嘗到了當主持人的滋味，甜中有酸哪!要當主持人，并非簡單之事!

五年級寫優秀作文親身經歷的事 第三篇

我經歷的事有快樂的、有悲傷的、有憤怒的、有后悔的……我的每一天充滿快樂，要數數的話，恐怕連腳也算上，再得乘以十六，我認為這件事值得一提：

每周日，我都格外珍惜三點半到五點半這個時間段。因為我要去上荷蘭叔叔馬丁的外教課。

馬丁吉他彈得不錯，歌唱得也不錯，鋼琴會彈《致愛麗絲》。

吉他盒上貼有麥當勞漢堡的圖片，好有食欲!好想知道一下厭食的人看到這個會怎樣?

外教很幽默，一次，我表演故事，近尾聲時，外教突然用中文說“好!”聽著馬丁那“半生不熟”的“英中交加”，我窘住了，竟“嘻嘻”笑起來。沒想到馬丁聽成了“qiqi?哪里有?”妹妹笑瘋，我則暈!妹妹表演故事很是投入，這時，外教的一只貓竟跑了出來，妹妹喜歡小貓，貓明顯要妹妹抱，妹妹索性把貓兒抱起講故事，我在挑刺：“Teacher(老師)，你怎么可以這樣講課。”我指了指貓，貓見我指著它，“嗖”的跑了，妹妹立刻對我咬牙切齒。

我覺得馬丁會魔術，一會兒手里有“蛋黃煎餅”，一會兒有“奧利奧”，一會兒有“夾心棉花糖”，一會兒又出來了個“德芙巧克力”。

你認為好玩么?

我常想，一個不敢說話的女孩子，上了他的課后敢說話了。

這不是奇跡是什么?

五年級寫優秀作文親身經歷的事 第四篇

一件親身經歷的事

一想到在農村爺爺奶奶家里發生的那件事情，我還是會感到非常慚愧。

小學一年級的整個暑假，我是在鄉下爺爺奶奶家度過的。我從小就特別喜歡吃水果味的玉米，但是爺爺奶奶家院子種的十幾棵玉米很快就吃完了，想吃的時候，也只能到市場上去買了。

有一天，我在外面四處閑逛時，突然發現鄰居家后院的菜地里種著許多水果味的玉米。我心里想，再過幾天，就到了農忙的時候了，村子里就只剩下我們幾個活潑可愛的小孩子了。那個時候，我就經常去鄰居家的院子地里偷玉米，也沒有被人發現。農忙時節到了，他們家的“小調皮”也睡著了，我偷偷溜進他們家的后院，精挑細選，終于，我偷了幾個最大的玉米，又悄悄地回到家，準備把它們煮熟了吃。

這時，我忽然想到高爾基說過的一句古老的名言——“誠實是人生記永遠的品格”。我是一名少先隊員，是在學里里受過教育的，我不應該這樣做。我想，我還是把玉米還回去吧，可是，如果我還給人家，我就沒有玉米吃了啊！唉，算了，誰讓我不能當一個可恥的小偷呢！經過思想斗爭，我最后還是把玉米還給了鄰居。

爺爺奶奶從地里忙完農活回到家，我把事情的經過完完整整地告訴了他們。我以為他們聽了會批評我，但是他們聽后興奮地說：“你做對了，有錯就改就是好孩子！而且，知道你愛吃這一口，我們也特地從市場上給你買來了你最最喜歡的水果味大玉米！”。

【擴展閱讀：小學寫作技巧，怎么寫狀物、物品作文】

《一》怎樣狀物

狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態、**、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。

《二》怎樣寫物品

1、抓住特征

從大小、形狀、顏*、質地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區別于另一物品的地方寫。

2、按照一定的順序寫

（1）按總一分一總的順序寫。

（2）按物品各部分的空間順序寫。

（3）有的物品，須按先外后內的順序寫，即先寫外表，后寫內里的順序。

3、狀物需要想象和聯想

展開想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。

五年級寫優秀作文親身經歷的事 第五篇

人的一生會經歷許多事情，每一次點點滴滴都是回味無窮的。在我的印像中，那件事一直在我身旁，像一顆星星似的閃耀著。

事情發生在菜市場的水果攤里，一大清早，我來到菜市場，只見一個模樣俊俏，剪一頭齊耳短發的大姐姐推著三輪車在市場外落腳。車子里堆滿了水靈靈的桔子，可就是不見有人來買。大姐姐瞧見其它的攤主扯著嗓子吆喝著：“快來買呀，這都是咱自家的水果，水靈著呢!”馬上，就有幾個人上去買了。可這位姑娘卻一直不動聲色，只是靜靜地守著，這時，一位長像刁蠻的婦女領著一個約摸五六歲樣的小男孩向大姐姐走去。婦女拿起一只桔子，不由分說的往嘴里塞。

大姐姐一愣，但是馬上又笑嘻嘻地對婦女說：“阿姨，買桔子是要付錢的，這您該不會不知道吧!”大姐姐略帶譏笑的話語把婦女給激怒了“我說你一個孩子怎么這么說話呀，我只嘗嘗味道如何，你以為昨的?”大姐姐不說話了，但我從她眼神中看到一絲無奈。等婦女和孩子各吃完一只桔子，她才微笑著問：“甜嗎?”只見剛才吃桔子還很享受的婦女忽然皺了皺眉頭：“哎呀!還是很酸。”哼!我在一旁看到這情景，心想，這不明擺著睜著眼說瞎話嗎?切!這么大人了還帶著孩子騙吃騙喝。婦女說完剛才的話就拉著孩子的手走，可孩子不依不饒，說：“媽!這桔子可甜了，買呀。”“你有病啊!”婦女喝道。

小男孩見狀，二話不說，賴在地上大哭大鬧。賣桔子的大姐姐看見了，顯的很心痛，連忙拿起兩只桔子給小男孩。婦女開始還不肯買，直到大姐姐說：“阿姨，不買就算了，反正我桔子還多著呢!你就免費拿幾只去給孩子解解饞吧!”大姐姐的表情中，我看的出來她是有誠意的，更是強顏歡笑的。頓時，剛才還很野的婦女居然臉紅了，我想她是因為自己覺得還不如一個十七八歲...

五年級寫優秀作文親身經歷的事 第六篇

記親身經歷的一件事作文篇1

報紙上常會等出有關小偷的報道，而在我小時候，我媽的包也遭過小偷的“洗禮”。

那天，天下著蒙蒙細雨，我和媽媽一起乘公交車回家。車站里，人們焦急地等著車，跺著腳，看著表，望著車將開來的方向。不知誰叫了一聲“車來了！”我抬頭一看，11路來了，我們便去擠車。人很多，大家都在擠車，車門是那樣的狹小，每個人都希望門可以開得大一些，大家可以一擁而上。一些人陸陸續續地擠了進去，一個接一個，只聽見投*的聲音“*啦*啦”的。我和媽媽正準備鉆空子擠進去時，媽媽發現包像是被人拉住了，她停下了腳步回頭看。果然，有一個小個子叔叔在翻媽媽的包，媽媽很生氣，用穿了雨鞋的腳用力踹了他一腳。旁邊的叔叔也發現了他，正要抓住他，可他像泥鰍一樣快速溜了，追也追不到了。

我們心有余悸地上了車，媽媽翻了翻報，笑了起來。我疑惑不解地問：“怎么了？”原來，媽媽今天沒帶什么錢，在路上給我買了一包零食，我沒吃完，放在媽媽的包里，小偷只偷去了我吃剩的零食。不過，小偷是可恥的，要是五湖四海的游客來杭州玩，被小偷偷走東西不就游興大掃了嗎？

現在想來，我想對所有的小偷說：“你們再怎么樣也不該去當小偷啊！請你們趕快改行，改邪歸正吧！”

親身經歷的一件事作文篇2

暑假里，媽媽帶我去爬長城，我站在長城腳下想：我一定能爬得上去。媽媽在旁邊說：“咱們開始爬吧。”我說：“好，走吧！”我和媽媽就一步一步的向上爬。大約爬了半小時，我向下一看，一片大森林。一眼望不到邊。就像給大地穿上了綠衣服。我們又爬了半小時，終于爬了上來。我和媽媽照了張像留做紀念。照完像我們就該下去了。往下一看，好像得了恐高癥似的。媽媽看見了說：“別怕你不會掉下去的”我這才敢往下走，我走的很快，幾分鐘就走到了長城的腳下了。

我覺得這是個很有意義的事，因為我很高興爬上了長城。從中我也懂了一個道理做什么事都要做到底。

親身經歷的一件事作文篇3

有一件事是我親身經歷的，它是那么地驚險，令我至今記憶猶新。

那時我才5、6歲吧。爸爸在鄭宅教書，我當然也在那兒。一個星期六的下午，我帶了一把自制的木劍到樓下玩耍。猛然被人用水**了一*，我剛想沖那人破口大罵，回頭一看，原來是我的好友雷雷逗我玩呢！雷雷見我注意到他了，便對我說：“莊莊，耍劍多無聊，不如我們來玩水*，我用水**你，你在前面閃，我*中就算你輸。”“好。”我滿口答應了。

就這樣，他*一*，我閃一*。我一閃一閃地，不知已退到了一口井邊。但我毫不察覺。雷雷見狀驚呼：“莊莊，小心身后！”我以為他在跟我開玩笑，邊退邊搖手說：“雷雷，兵不厭詐，你休要瞞我，這我比你清……”話未說完，隨著“撲通”一聲響，我掉進了井里。我拼命掙扎，不知不覺喝足了水，腦子里一片空白。但似乎還閃過一個念頭：“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。”

這時，雷雷的爸爸剛好就在井邊，他連忙爬下井，像老雞救小雞似的，“撲撲”拍著翅膀把掉在水里昏過去的我救了上來。令人稱奇的是，木劍還在我身上。

我爸爸也趕來了。爸爸按著我的肚皮，想把水從我肚里壓出來。這辦法果然有效，水從我嘴里慢慢吐了出來。但我已被井水凍得半死，怎樣使我蘇醒過來呢？媽媽說，給莊莊烤烤手；奶奶說，得洗個熱水澡；爸爸說，以上兩個辦法先試試，如果不行，就把棉被蓋在莊莊身上，使他徹底醒過來，再不醒，惟有送醫院了。媽媽奶奶都贊成，說干就干。烤了半小時，無效；泡熱水澡，有點用；蓋棉被，我慢慢醒過來了。我一醒過來，就說：“爸爸媽媽，我以為再也見不到你們了。”爸爸說：“傻孩子，你是我們的心肝，怎能離開你呢。”

至今，我還把我的劍珍藏著，因為它是我的患難之交，生死之友。在我患難之時，它沒有拋棄我，沒有嫌棄我，而是勇敢地與我度過了難關。

這是發生在我幼時的最驚險的一幕，老天保佑我，有驚無險。

親身經歷的一件事作文篇4

我們學校的后*場上有一些活動器材，其中有單杠。

單杠有三個檔次，中等的、高點的和很高的。我的膽子非常小，連最低的都不敢翻。有一天，我和同學去玩，她們都翻過了最高的，可我連中等的都不敢玩，真是不好意思，我心想。于是我讓同學幫我，輕輕地扶著點兒我，我就有勇氣了。可是我剛把兩條腿放上去，手心里就出了好多汗，豆大的汗珠從額頭上滑下，我緊張得像熱鍋上的螞蟻，下也下不去，翻又不敢翻的。這時，同學們都好心的站在單杠旁鼓勵我說：“陳?婷，沒事的，不要怕，大膽點兒，別自己嚇唬自己，你肯定行。”同學們的話讓我這根蠟燭有了種新點燃的希望和勇氣。同學們喊著一、二、三，把我的腿往后一推，我就翻了下去。我終于成功了，這是一次全新的經歷。

在翻過低杠的基礎上，我想挑戰一次高點的。我還是先讓同學扶了一把，我上去了，手心又出汗了，看著離地面那么遠，我比上次還要害怕，即使同學的鼓勵聲響在耳畔，可我依然不敢翻下去，我的腿好像僵住了，怎么也不會動了。“你放松，別緊張，就像上次一樣，你能做到。”同學們說。我想同學們都能，我也一定行。于是，我深呼了一口氣，兩手抓緊單杠，兩腿往后一蹬，翻下去了。同學們都為我鼓起掌來，我也露出喜悅的笑臉。

其實，干什么事情，只要有勇氣，有信心，堅定不移，一定能做好。

親身經歷的一件事作文篇5

我親身經歷的事有許多，不過有一件事至今讓我難忘，那就是我捐錢的事。

上學期，我們班轉來了一位學生，因為她學習不太好，所以我們都不愿意跟她玩。可是隨著時間的推移，我們卻逐漸打消了這種念頭。她從來不參加小飯桌，每次都是回家吃飯。春游活動也不去，就連學校組織我們去的科技館她都放棄了，要知道那可是我們的最愛啊！這是為什么呢？一直到了期末我們才知道真相。在和班主任張老師的交談中我們才知道她爸爸因為肺癌去世了，媽媽也下崗了，每個月只有幾百塊錢的補助。聽到這里同學們的眼淚都掉了下來，原來她這么苦啊！下課后我們幾個小干部決定捐錢幫助她。

放學回到家，我放下書包，就飛奔到我的小金屋——儲蓄罐。打開儲蓄罐我就開始數，可是數了半天，也只有十五元錢。“上個月，媽媽給我的零花錢我放哪了呢？”不管三七二十一，我把硬*全部倒了出來，把我的屋子里全翻了個遍，最終在合唱譜中找到了三十五元，這可是我兩個月的零花錢呢？看來我這兩個月不能買干脆面吃了，*激凌也沒有了……可是一想到同學的不幸，我還是把五十元錢放到了書包里。

第二天我們小干部一共湊了一百五十三元，我們把錢給了老師，張老師把我們的心意送給了那個同學，還在全班同學面前表揚我們助人為樂。

從那以后班里的許多同學都開始捐款了，大家都盡自己的力量來幫助同學，我也第一次看到她的笑容。這是讓我最難忘的一件事，它在我的腦海中猶如一顆大大的珍珠，時刻照亮我的心靈。

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