小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

書中的世界的讀后感100字作文300字 第一篇

書籍是人類進步的階梯，書籍是遨游知識海洋的翅膀，書籍是開拓眼界認識世界的鑰匙。

兒童時期，我較內向，常捧著《安徒生童話》在院子里看。老人們總是稱我文靜，有禮貌。這都歸功于那些童話故事，是里面的主人公教會了我禮貌、正義、勇敢。那時，我的世界是充滿童話與魔幻的。

許些年后，我手中的童話故事被名著代替，從此，我的生活里少了灰姑娘、公主與王子，多了魯濱遜，湯姆索亞，孫悟空我極愛閱讀，它能帶給我快樂。那些年我的世界絢麗極了，它增強了我的好奇心和探索欲。

如今，沉重的課業逼迫我放下讀物，埋首于習題中，去年購買的那本《北極星的眼淚》至今才看了一半。一份耕耘一分收獲，世界是現實的，我明白現在的辛苦是為了換取明天的幸福。

列夫·托爾斯泰曾經說過：人生不是一種享受，而是一樁十分沉重的工作。沒有付出就沒有回報，這個淺顯的道理我懂。我從不抱怨社會現實，生活的殘酷，通過書籍，我所熟知的英雄們早已教會我要擁有樂觀、積極向上的生活態度了。

閱讀開拓了我的視野，豐富了我的世界，陶冶了我的情操。那些過去無法參與的歷史和我尚未去過的名勝，通過閱讀，仿佛身臨其境，我在那字里行間尋找著快樂。

記得有一次，我早早去了新華書店，由于看書看得太入迷了，錯過了午飯時間，大約下午三四點才回家。固執的老爸聲稱在書店里沒有找到我，認定了我在外面玩，我委屈極了，當即拉著他去了一趟新華書店，找到一位與我在同一隔間看書的女生作證，才證明了我的清白。迷糊的我看書總是很認真，對周圍的事物置身事外，漠不關心，這才鬧出了一場烏龍。

書中的世界的讀后感100字作文300字 第二篇

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。古人云：“一日無書，百事荒蕪”。可見書籍魅力之巨大。如千篇一律的詩詞、給人啟迪的作家經歷、充滿情趣的小說。他們描繪出了最美的模樣，是我在書籍的世界里遨游。

著名音樂家貝多芬在《名人傳》中則突出了他超強的品質。在他一生的經歷中他帶給了人們不朽的名曲。晚年的他隨著耳朵失聰和眼睛失明給他帶來了很大的困難。可以說，貝多芬的一生是坎坷的，是不幸的，然而這位音樂家并沒有對自己的命運就此屈服。即使他不能像常人一樣傾聽美妙的樂曲、欣賞優秀的節目，但他仍用自己的努力換來了《第九交響曲》。有的樂曲聲音像雨露般的展現在朦朧的山野之中優美地靈動，聲音又像在星空下萬馬奔騰，像苦茶那樣慢慢回到了最后竟有股甘甜味……給人以豐富的遐想。

在《假如給我三天光明》這本書里，海倫介紹了波莉文老師來前即后來的轉變。她從幼兒開始就失去了雙眼。在文中她曾介紹到自己就像一只迷失了方向的小船，洶涌的波浪在前面翻滾，十分迷茫。然而波莉文老師的到來給了他一次全新的體驗。漸漸地她學會了寫字，如何與他人交流，最后鑄就了她不平凡的一生。海倫的境遇是悲慘的，但她鑄就了自己不平凡的人生，給人類創造了永久的精神財富——不畏懼一切挑戰！

在書籍的世界中，我感悟了很多，他們那種頑強、同命運作斗爭的精神感染著我，并促使屋不斷前進成長。再學習中如此，在生活中也理應如此。我相信只有堅定的意志，只有不畏懼一些挑戰，才會成就一個不同的人生。

書中的世界的讀后感100字作文300字 第三篇

書，這是一個在我們生活中處處可見的事物。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能讓一個貧窮的人變得富有，能讓一個成績落后的人變得名列前茅，能讓一個頭腦簡單的人變得博學多才。

從那天開始，我發現自己“誤”進了書的“陷阱”中，越陷越深，無法自拔。我的書柜里擺滿了許多本世界名著，我無數次跑向新華書店，為了買書我時常會用光了自己的零花錢，我一次次向同學們、朋友們借書……我成了一個名副其實的“小書迷”，在此同時，也增多了我的知識，豐富了我多彩的課外生活。

所謂說“書香伴我行”，顧名思義就是讓書的“香氣”陪伴著我成長，陪伴著我在人生的漫漫長路中前行。書不僅可以讓我收獲到知識，而且還可以教會我做人的道理。每當我在生活的“大霧”中感到迷茫時，書是我的指南針，它會引導我走向正確的方向；每當我的心靈受到巨大的傷害時，書是我最好的良藥，它會慢慢讓我的傷口愈合，讓我快樂如初。

我相信書會永遠陪伴著我，會永遠是我最好的朋友，會讓我的成長更加精彩！

12、在世界里知平凡_《平凡的世界》讀書筆記1500字

勞動著是幸福的，無論在那個年代，《平凡的世界》白紙黑字告訴我們這樣的人生真諦，他響亮地提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是公平的，只要做一名勞動者，不把不幸當負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次，這是一部用生命來寫成的書，作家路遙，生于1949年，陜北清澗縣農民的兒子，1991年，《平凡的世界》獲第三屆茅盾文學獎，1992年，路遙病逝。在亙古的大地和蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。

它的內容如它的名字一樣，這是一個平凡的世界。全書以黃土高原雙水村孫少安一家的變遷為例，展現了動蕩的七八十年代中國西北農村人們的生活。幾十年的時光，在路遙筆下鋪展開來，沒有一點的矯揉造作，沒有一點為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了衣服普通而有內蘊豐富的生活圖景。一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程，一個平凡人的成長過程，一個平凡家庭的成長過程。正所謂“生，容易;活，容易;生活，不容易”。從孫少平，到孫少安;以及田曉霞，田潤葉;少平的師傅以及師娘，少安的山西老婆。還有那個山村里面所有的人際關系，世故的，淳樸的，農村特有的風情和地域色彩。在十幾年的社會變遷中，在這貧瘠的黃土地上，艱難地求生，艱難地奮斗，艱難地成長成為平凡的世界中不平凡的人。里面包含了路遙太多的寫作功底和技巧。他對農村的熱愛，對中國中華民族傳統美德的贊揚，都在作品中得到了很好的顯現。他崇尚艱苦奮斗，堅信承受苦難是成功的必然。他不忘記歌頌中國農民那一刻質樸的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神。不忽視屬于農民的那種特有的愛情傳達方式，以及由于文化差距而引起內在素養不同而造成的愛情悲劇。

xxx“真實地再現典型環境中的典型人物”的命題，在《平凡的世界》中的道理極大的體現，書中任何一個人的性格命運，無一不是這個動蕩、貧窮的時代所特有的。書中主人公孫少平既敢于拼搏卻又怯懦逃避的性格，便是處于社會變革中的黃土高原這個典型環境中的特定產物。

中國是一個農業大國。中國的世界就是農民的世界。而路遙，用敏銳的眼光注意到了這點，取材于中國西北部一個普通的農村，然后，在農村與城鎮之間的沖突與矛盾中展開整個故事細節。用這樣一個具有代表性的小小世界折射出整個中國，整個人類的平凡的世界。

生活本身就是無數庸常瑣事堆砌而成，所以，世界本身就是平凡的世界。《平凡的世界》沒有激烈的矛盾沖突，通篇只是一個普通人，普通家庭的成長過程。沒有戲劇化的情節，同樣沒有傳奇性的故事，全部都是按照生活的常理發展的，讓人覺得真實，讓讀者覺得真實，覺得可信，給人美感的同時，給人以激勵，給人以震撼，只寫到人的靈魂深處去。

熱舞的刻畫也極其獨到。注重人物的現實性。比如，孫少安，是個耿直，質樸的農村男子，他善良，能吃苦，有責任心，同時血氣方剛，真心的愛著潤葉。但是，卻因為他身為農家，而潤葉卻受過高等教育，所以，他在潤葉面前表現出退縮，愛，卻沒有勇氣，愛，卻自卑。這樣的心理矛盾，路遙刻畫得細致入微，尤其逼真。同樣，因為他的小農意識的局限，他娶了山西姑娘以后，生活便代替了愛情，一切平淡了，生活便是真實的生活了。

理想與現實，從來就是難以兩全的。有人說孫少平是個悲劇的人物，他沒有真正的認識自我，盲目地追求他所想往的精神世界。可我認為，孫少平是個成功的人，他雖然沒有腰纏萬貫，沒有在社會上出人頭地，但他最終投身大亞灣，投身這個黑色的世界卻是正確的。在這個黑色的領域，他有著過人的學識、有著顯著的成績、有著眾人的尊重。他在這里可以忘卻外界的一切，全身投入于煤礦，提委員與心靈深處的安寧和相濡以沫的愛情。

13、書本里的世界500字

“嘩啦嘩啦——”書頁在翻動著。

“哇！這個世界好小啊！難道這就是‘小人國’！”格列佛說道。我正在看一本名叫“格列佛游記”的書。

忽然，書中散發出一種白色的光，好刺眼！我不由自主地閉上了眼睛，當我再睜開眼時……

映入眼簾的不是捧在手中的書，而是一座座只有九、十厘米的房子、一個個只有三、四厘米的人、一顆顆只有十四、十五厘米的樹……無論是人還是動植物，還是其他生物，都是那么的渺小。這時，我小心翼翼地蹲下，生怕碰到那么小的房屋。我吃力的看著上面的字，因為這些字好小啊！真麻煩！我用手輕輕地把牌子想上提了提，牌子被我拿了下來。“小、人、國”我一字一頓地讀出牌子上的字、讀完，又把牌子插了回去，咦？怎么插不回去了？

“腿上好癢啊！”說著，便用手抓了抓，又感覺手好像碰到什么東西，于是，我一把抓起，我在手心中，攤開一看，啊！是人，不是，是只有三、四厘米的人！“對不起！對不起！”我連忙道歉，并把它們安全地送回陸地。

其中一人講了幾句話，不過，我只能看著他的嘴唇在動。我又看了看周圍，發現腳邊有幾個類似于牙簽，還有幾根類似于皮筋的東西，我有一種預感閃過腦海——他們把我當成壞人了。我應該怎么解釋呢？忽然，我想到了一個辦法——我又蹲了下來，把手伸出來，遞了過去，小人跳了上去，我的手湊近耳朵。“你是什么人？”小人問著。我連忙回答：“我是從書外的世界來的。”“哦。原來是這樣。那么是稀客，歡迎歡迎！先到我的皇宮里吧！”小人微笑著說。“你的皇宮？你是國王？”我很驚訝！“是的。”

到了皇宮，因身體龐大，連皇宮都容納不下。國王便在外面與我交談。在交談中，我發現國王也有禮貌，對我也是熱情款待，。這是，我看天色已晚，便對國王說：“我該回去了！”說完，又出現了一道白光、刺眼的光芒，我又閉上眼睛，睜開一看，又回到了原來的世界。

書真是一個好朋友，一個神奇的世界，能帶領我漫游各種有趣的世界！

14、暢游在夢的世界_《海底兩萬里》讀書筆記2000字

儒勒·凡爾納(JulesVerne，)生于法國西部海港南特，他在構成市區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業。但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。11歲時，他曾志愿上船當見習生，遠航印度，結果被家人發現接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。”也許正是由于這一童年的經歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創作出如此眾多的著名科幻作品。

書中的世界的讀后感100字作文300字 第四篇

我望著媽，說：“這銅錢餃子我吃了。哎，家家都有本難念的經啊!

這書很精彩，媽媽相信你會喜歡的。游戲里面的探險和現實世界的冒險一樣的充滿刺激，真是令人興奮啊。你看看你看看人家的飄移技術，多帥啊；“沒錯，我對天發誓，不會吃你一根羊毛。

楓喜歡水，他就千方百計的引來水，楓討厭蟲子，他就想盡辦法地讓蟲子爬上自己的身軀。忽然，他們倆互相看了看，一起哈哈大笑起來;那晚放學后，我站在樓梯口大聲叫喊，xxx我失戀了。

只有整理自我，才能更好地認知自我，做好準備，然后再奮勇前進。是一位和藹的中年女醫生給我問診!文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。讓感恩之花常駐你我心中，共創幸福生活。”我拿出我的社區活動報告，說，“這是我們學校發的，是假期活動，我知道你們沒有，但是趁假期來鍛煉，沒什么不好吧!

難道這些人天生就比別人強嗎。富人的部落已經擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過的高樓，他們常說：這是自然留下的財富。筆尖與紙張擦出了耀眼的火花，炭素與紙漿相融，悲傷與文字相融;今日當然知道那是真話，當時還直以為謙虛呢。

祝您：身體健康。這一切都深深吸引著我；

書中的世界的讀后感100字作文300字 第五篇

人生彎彎曲曲水，世間重重疊疊山。

詩書奇奇麗麗美，待我認認真真游。

林語堂曾經說過：“詩歌教會了中國人一種生活觀念，給與他們悲憫的意識，是他們對大自然給予無限熱情，并用藝術的眼光看待人生。我幾乎認為，假如沒有詩歌——生活習慣的詩和可見與文字的詩——中國人就無法幸存至今。”正是由于這樣，我們的生活才更加離不開詩書，我也漫步在詩書世界中。

漫步在詩書世界中，首先映入我眼簾的是唐詩，唐詩是那輛穿越時空隧道的高鐵，在你領略人生的不同風景，品味萬物，遍嘗滋味，快意人生。讀杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小。”蕩然胸懷的是卓然獨立，兼濟天下，俯視一切的豪情壯志；讀王維“明月松間照，清泉石上流”的良辰美景，當流觴高歌，枕月而眠；讀白居易“野火燒不盡，春風吹又生。”慨嘆生命的偉大與生生不息；讀杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”滿目憂國憂民，赤子情深……

《童年》是我至今愛不釋手的一本書，在1905年俄國第一次革命失敗后，高爾基和許多人一樣，開始冷靜下來，認真思考革命失敗的原因，俄國社會和俄國革命的性質，俄國革命和俄國民族文化心態的關系等。于是高爾基流亡國外，寓居于一個美麗的意大利小島卡普里，這里的美景激發了高爾基的創作熱情，他創作了著名的小說《童年》。在卡普里的日子成了高爾基文學道路上最重要的時期之一。本文再現了19世紀80年代俄羅斯的生活圖景，揭露剝削階級的殘暴，小市民習氣的惡劣，描寫勞動人民的苦難，刻畫了阿廖沙不屈從黑暗勢力，追求光明，刻苦自學，探索革命真理的真實形象。

漫步在詩書世界中，我悟到了什么是真正的人生！誰才是真正的英雄！我悟到了什么是真正的人生，什么是真正的樂趣！我悟了生命的短暫，悟到了時間的寶貴！世界上沒有永恒的僥幸讓我們沾沾自喜，也沒有永恒的不幸讓我們痛不欲生！我們要做真正的自己，善的自己，美的自己！

人生曲曲折折彎，世事夢夢幻幻云。

詩書真真切切情，我已完完整整游。

書中的世界的讀后感100字作文300字 第六篇

滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這里有屬于我的世界。我在書海里徜徉，它讓我領略了漓江山水的清麗、東岳泰山的雄壯、長江三峽的遼闊。它讓我豐富了知識，增長了閱歷，懂得了真善美，感悟到了生活的真諦。

猶記得小時候，我不愛閱讀。一有空，我就去玩“老鷹捉小雞”和“跳房子”，樂此不疲。為此，爸媽操了不少心。

那是一個慵懶的午后，陽光透過窗戶，直射進屋內。看著那滿書架的書，心血來潮的我決定寵幸一下它們。“啪”，一本書從書柜的最頂端摔落下來。只見它的書皮早已褪去了往日的光亮，顯得粗糙、暗黃。那幾個流暢的大字赫然映入我的眼簾格林童話，在陽光的照耀下，竟散發出金色的光芒！

我想起來了，那是爸媽在我5歲生日那天買給我的生日禮物，他們希望我做一個安靜的愛閱讀的小王子，可我至今未未翻閱過。想來有點慚愧，趕緊找來抹布，我小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵。我輕輕地翻開泛黃的書頁，那書中的文字就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進我的眼睛里。我被它吸引住了，就這樣靜坐在書房里，一口氣把它讀完了。接著，我又從書柜里拿出一本，兩本，三本讀書，是與智者對話，是與圣人研討，從他們的經歷中取得經驗教訓，從前人的論述中獲得啟迪，獲得智慧。從此，我的世界開始有了動人的故事。

后來，書便成了我的好友，我的老師。我對《三國演義》中諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，對《駱駝祥子》中祥子的轉變嘆息不已，對《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜贊嘆不已為此，我感到快樂，覺得充實。我的世界因為有書而精彩。

讀過春夏，讀過秋冬，我邁進了中學的校門。我喜歡把自己讀過的書講給別人聽，講得眉飛色舞、手舞足蹈，恨不得自己就是那書中人物。同學們也聽得靜靜有味，眼神出透露出對我的敬佩和羨慕。若不是上課鈴的提醒，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現在不僅自己快樂，還把讀書的快樂帶給了同學們。我的世界因為有書而快樂。

我愛讀書，我喜歡沉浸在那無聲的文字里無限遐想我愛這書的世界。

書中的世界的讀后感100字作文300字 第七篇

真實姓名：王夢凡 外號：王手藝十三香我們班還有個叫王夢凡的，燒菜非常good，而且經常放一點“王手藝十三香”，所以，我們便叫他“王手藝十三香”啦!我仿佛是被喚醒了一般，抬起一雙淚眼看著它：“什么事。讓人摸不透，看不清。有一天，我們一家人出去游玩，爸爸看見一個新開的書店!

我高興地喊著。我在超市里買了酒和飲料后，付了錢，走出超市，回到了家里。可是現在，我被我的主人們刻上了罵人的話，被他們刻上了對人不吉利的話，還有些人竟風趣地給我們刻上了一些莫名其妙地打油詩，真是愁死我也啊！我開心極了，然后第二個碗，第三個碗也被我刷好了，想不到我挺能的嘛。我知道，馬上要與作業進行的一場大規模持久戰，而這么多試卷是敵人在擾亂民心的心理戰。

你看著我的學習態度，望著屢戰屢敗的我，無奈的搖搖頭，你回到房間，面對我的是一扇清冷的門，你很失望吧，你的女兒讓你失望，對吧?還有一個外號叫“小肥豬”沒找到地方躲，竟難跑到我床鋪和墻的縫隙里去躲，結果出不來，同學們還使出全身的力氣，好不容易才不他給拉出來，“撲通”一聲，同學們全部都坐在了地上哈哈大笑。曾經我以為，你會是陪我走完這輩子的人，后來才發現，原來只是一場夢，我以為的幸福，只是錯誤的時間里，錯落在我身上的短暫瞬間罷了。“你難道不是檸潔嗎！也許在我不曾來過的時段里發生了許多不為人知的故事。

“時，眾人被她那稚氣的神情。灰太狼，1924到2000年以來一直從事捉羊；然而我始終被飛舞之櫻和女孩的幻影吸引，我追去，那是蜃景，即便如此，我仍然會追到。家常菜有什么特別吸引人的地方，直到身居異地求學，才明白年幼的幸福。每個人都應該有自己的信仰，每個個體對同一個人或一件事的信仰重點會有差異?

有沒有吃月餅。

書中的世界的讀后感100字作文300字 第八篇

書籍是人類進步的階梯。題記

我愛看書，喜歡看各種各樣的書。比如歷史類書籍，科學類書籍，名著類書籍，當然小說也是看看的。每當我翻開這些書的時候，我都會看到一些英雄躍然紙上，一些新的感悟出現在腦中。

我喜歡看歷史類書籍。或許一開始我只是想看故事一樣看書，但漸漸地，我開始思索。思索嬴政為何能統一六國；思索劉邦為什么能贏過項羽；思索曹操為什么不能一統。最后我明白了，因為人心。即使歷史只是前人的謊言，即使歷史只是后人的安慰，但不論如何，在歷史的長河中閃閃發光的，閃耀古今的，永遠不是前人的輝煌事跡，永遠不是后人的努力學習，永遠只是隱沒在歷史塵埃中的人心。于是每次我在看史書的時候，書中的人，書中的事，不斷提醒著我把握人心，善待人心，方得始終。

我喜歡看科學類書籍。每當我翻開那一版版書寫著公式的白皮紙，每當我翻開那一版版閃耀著智慧的白皮書，我都會驚嘆，我都會驚訝，這一切都是前人辛苦萬年，這都是前人奮發萬年的智慧結晶。每當這時，無論我有多么浮躁，無論我有多么心急，我都會懷著一顆安靜、崇敬的心，面對這些前人用汗水、甚至是用鮮血留下的`智慧，留下的生存屏障，也只有這些才能讓人類存活下去。于是每次我在看這些書的時候，書中的每一道公式，書中的每一位科學家，都在提醒我仔細鉆研，追求卓越，為人類事業做出一份貢獻。

我喜歡看名著類書籍。每當我翻開抒寫豪情的《三國演義》時，每當我翻開抒寫義氣的《水滸》時，每當我翻開抒寫堅持的《西游記》時，我都會敬佩我國小說家的智慧；每當我翻開經典中的經典《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》時，我都會贊嘆儒家的智慧；每當我翻開《古文觀止》、《世說新語》、《資治通鑒》等書時，我都不得不佩服我們老祖宗的智慧。于是我在看名著的時候，這些輝煌，這些閃耀，都在提醒我認不得忘本，不得忘根。

書無止境，學問無止境，我永遠在路上。我相信，書會給我帶來更多的感悟的。

書中的世界的讀后感100字作文300字 第九篇

“書籍是人類進步的階梯。”早在我三、四年級時，這句名言就被我爛熟于心。想來大多數人談及書都有很多話說，古往今來也不知有多少文人志士用雅句來褒獎書籍。記得曾剛剛能識文斷字的我，對書的了解和認識僅僅限于課本，以及大人的xxx多讀點好書xxx的嘮叨中。然而隨著年齡的增長，我才發現讀書并不只是獲得了知識。當我用心去品讀一本好書時，我獲得的是一種交流的快感，一種看到廣闊天地的愉悅。漸漸地，我從書中覓到了一個與現實世界相平行的模擬新世界。在這個世界里，有平凡生活的瑣屑,有脫離凡塵的詩意，有艱難坎坷的道路，也有寬坦平直的暢感。

把書看成一個世界，同樣，也可以把世界看成一本書，一本包含著太多內容的書。這本世界書不會是什么大著作，但每一個人都必須細細品讀它！它可以教會我們看清世間人情世故。一本書就是一個世界，當我們全身心地投入到一本書的世界時，我們會發現書中的世界很大，很美。

書中的世界的讀后感100字作文300字 第十篇

在我心中，書的世界是美好而又奇妙的。

記憶中，我用雙手捧起的第一本書，是《格林童話》。只記得那印有白雪公主的紅底封面，翻開，右下方的角落里有用鉛筆歪歪扭扭地寫著的名字。年幼的我，從那本書中看到了一個個美好的世界。

到現在，我甚至已經弄不清楚哪些是格林童話，哪些是安徒生童話了，只知道單純而善良的人，總是能克服重重困難走到最后；卑鄙而邪惡的人，總是會落敗。從此我相信幸福。

一套科普叢書，帶我走進“不知道的世界”。渺小的我，思緒飛到幾百年前。人們正用簡陋的工具挑戰智慧的極限。奇怪的自然現象，巧妙的幾何圖形，還有塵封依舊的歷史，歷歷在目。一切的不可思議，竟在我未知的世界里變得如此得理所當然。實際上，當時我并不能理解其中的奧妙，也許現在也不能。因為時代的不同，古人的智慧我們無法超越，但幸運的是我們能站在巨人的肩膀上，讓眼中的世界更加寬廣。

奇幻小說的世界，是我可以自由幻想的國度。我也可以像書中的人那樣，用他們的眼光去發現一塊神奇的土地。或許我們叫不出它的名字，或許沒有人能叫得出它的名字，更或許，它沒有名字。穿越空間，時間，靈魂的界限，沒有翅膀也能在美妙的夢幻中翱翔。故事，總歸還是要有人物的。當讀到他們的思想和情感的時候，好像給我拋來了幾個問號：他那樣做對嗎？為什么要這樣做呢？后果會如何？這樣不斷地思考著我能思考的問題，大概也是其中的樂趣之一吧。

書中的世界是如此奇妙，我只想走進這個世界？浸泡其中，像海綿一樣吸收著水分，然后膨脹。

書中的世界的讀后感100字作文300字 第十一篇

開封自由路小學四年級五班 夜深了，小主人的屋子里鬧哄哄的原來是鉛筆和橡皮擦在爭吵呢!爺爺帶著我來到一個清靜的地方，我慢慢的坐上車，心中忐忑不安，爺爺在后邊扶著，讓我不容易摔下來，像一只技術比較快的渦流。

而說起寒假的趣事，卻不得不說那雪中的樂趣了。我伸出手去抓住池邊的一株荷花的莖，手稍微有些疼;

這美麗到令人震撼的謊言，偉大到難以言喻的父愛，在這部悲喜交織的影片中所體現出來的人格魅力是讓我深深感動并為之震撼的。牛得簡直不像豬了。中華歷史中，像曹操這樣的人物多著呢?

當然我開始慶幸，在這個校園，至少在這個陌生的校園有一個人陪伴，我才不至于那么孤獨地一個人。要不——我幫你跟老師說忘帶了，中午我幫你補習，教你做。作文讓我快樂？當我們在“陽光”的沐浴下茁壯成長時，難道不該去想一想，我們能為父母做些什么嗎。”菲菲輕輕地走到思泉的身后，大叫一聲：“簫含——”思泉嚇得不輕，回過頭，看了一眼菲菲，而后又羞澀的低下了頭。

我只好醒來，抹了點止癢水，剛想睡，就又被一聲動物的慘叫給嚇醒了！不管多忙，都不要忘記給愛人打個電話。”說完，掏出如意金箍棒就朝我打來。要是以前我們的手一定是緊緊相握絕不分開的?“狂人”的命運深刻地體現了當時覺醒知識者的悲哀。

吾意已決，退下。感恩的心是一劑良藥，能醫治你受傷的靈魂?53. 習慣難受，習慣思念，習慣等你，可是卻一直沒有習慣看不到你。

書中的世界的讀后感100字作文300字 第十二篇

小時候，我時常在雜物房里翻著們的舊課本，在這些課本中學會了不少新字，腦子里的那桶油越來越多。

幼年時的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》帶我走進一片廣闊的大草原，又好像鉆進了一個大油田，我不斷吸取著石油。

中學時代的《駱駝祥子》《茅盾雜文選》帶我走進黑暗無奈的時代，我真想幫祥子一把，把他從無奈和壓迫的深淵里拉出來！

現在的我正彌漫在保爾·柯察金的光榮歲月，我在夢里同他一起戰斗，和牛虻一起解放人們的思想。

讀書中我讀到了培根說“讀書足以怡情、讀書足以傅彩”高爾基：“書籍是進步的階梯。”托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。

《讀者》、《青年文摘》成了我生活中必不可少的。生活也是一部無字書，我用名人的文筆裝點著頭腦。讀書中我是別人心靈的聆聽者，聽他們訴說感慨。

書，對于我是一種藥，有時是中西醫結合的成果，不過有時可以是純粹的中藥或西藥，因為產地不同呀！產品說明：每天兩次，用藥時間分中午晚上，不求速服，每次用量自己酌情處理，須長期服用，每次服后我大腦充實并無副作用，漸漸的的我喜歡上吃這種“藥”。它由不同廠家出產；不過療效相同。

讀書帶我走進另一個世界。從幼年到初中，讀書帶我翱翔一個又一個世界，讓我領略到了書籍帶來的快樂。

我愛書，他讓我快樂；我愛書，他讓我有前進的動力；我愛書，他讓我忘記了煩惱。空閑時，書攤前，手捧一本書細細品味，早已到了另一個世界。

睡夢中，朦朦朧朧感覺到魯迅、巴爾扎克……在向我招手，和我一起乘書飛翔，帶領我進入一個全新的世界。

• 上一篇：三年級作文游記方面(精選11篇)
• 下一篇：三年級作文寫端午節的來歷(精選18篇)