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窗外的作文二年級 第一篇

靜靜地坐在外婆家的窗邊，感受陽光照耀的溫暖，花兒飄出的芳香。一座座古老的風車，那如張開的翅膀的風葉，迎風而轉；與那滿地的綠草、滿山的野花，構成了這獨特的風景，為這童話般的世界增添了神奇的色彩！

幽幽湖邊，風車、綠草、小房，讓我陷入了回憶之中：四周一片綠油油的，到處彌漫著綠色，就連空氣中也藏著青草的氣息。這兒的建筑也是一種藝術品，古典、優雅，像一幅巨大又濃郁的油畫。

張開眼，這兒已沒有依舊那樣美，可它在我心中永遠是最美麗的那道風景?，F在，這兒住下了不少居民，他們都有一顆善良的心，愛護這兒的一草一木、一花一樹、一鳥一石。大家都過得非常愜意！現在，一片片草地沒了，換來的卻是那一條條清澈的小河；一塊塊耕地；一座座小屋。一派動人的田園風光。

“嘿！快下來和我們一起打水仗！”“催什么，就下來了！”我在窗邊往外看，這不是我夏天和哥哥姐姐們打水仗的情景么？“你哭什么呀？站起來呀！”這不是表哥表姐欺負我，我不認輸的那一回么？

這些記憶的小碎片什么時候逃到窗外去了？不行，我要抓住他們。可等我到了樓下時，它們早又不知逃到哪兒去了！我回到窗邊了，那么碎片還會回來嗎？不，不會了。難道，這扇窗戶是一個時而好、時而壞的攝像機？

窗外的作文二年級 第二篇

窗外，這個詞對我們來說一點都陌生了，窗外這個詞可以說成普通窗外看到的景色，也可以是從心窗外看的景色。

我說的窗外只是普普通通的窗外看到的景色。

我從房間的窗戶看到的景色是幾棟大樓往下看是幾棵樹和一小片綠草，望左看就可以看見兩條小路，一條是通向小魚池，另一條我不知道。雖然我從我的房間看景色是非常開心的，但是你￣定會問我為什么的，偷偷的告訴你因為……我就不告訴你。

我從爸媽的房間窗戶看，可以看到太陽和月亮，而且也可以照到陽光因為他們的房間朝北和西之間的，我的房間是朝著北和東之間的。望下看可以看到小區的小門……

從不同的方向看景色，景色就不一樣的，如果站在我家中心的話景色就不一樣，比如從西面看景色比從東面看景色好，西面看景色是不會被大樓房擋到，而東面看景色就會被大樓房擋到視現的。而且對養花和草也有好處的。我兩個都非常喜歡，因為一個窗戶在夏天會很有用的，一個窗戶在冬天很有用的。

對了，你寫的是什么呢？你寫的確是《窗外》，還是《在什么什么的我》呢？如果你寫是第二個的話就說為什么吧！

窗外的作文二年級 第三篇

普通的三層樓，普通的小女生的房間、四四方方的普通窗戶，站在窗邊，看到的卻是不普通的風景。

若不是在黃昏便看不見這等美景、若不是在這矮矮的三層樓上便看不見這等美景、若不是在這扇窗戶里便看不見窗外的這等美景。

乍一看，如同一幅山水潑墨畫，夕陽的余暉夾雜著天空的淡藍色，沒有融合卻又那么相配。藍紅的交界處似是擦出了不一樣的火花——溫暖的黃色與神秘的紫色，看著遠方那還未落下的太陽，說不出的美感。就像白天與黑夜一樣，明明是黑白兩面，卻又讓人覺得交相輝映。

仔細看，夕陽為天空披上了一條神秘的面紗，朦朦朧朧、隱隱約約，想將它看清，卻發現越看卻越不清晰，仿佛自己正處于另一個世界，這窗外的風景只是自己臆想出來的?？赡怯痔^真實，于是我想伸出手去觸碰，卻始終未伸出窗外，怕褻瀆了它。

不再看，怕是這窗外的風景過于美好，美好到吸走了人的七情六欲，讓人停滯在窗前，久久不舍離開。于是關上了窗、拉上了簾子。

唯有止不住的嘆息。

這美麗如上帝的恩惠的它，卻不知道，又是在何年何月才能再與它相見......

窗外的作文二年級 第四篇

周末完成了作業，我與媽媽一起去逛垃圾街。

雖然是秋季，但垃圾街的熱鬧程度絲毫不減，飄香的肉串，可愛的玩偶，新鮮出爐的蛋糕。

我與媽媽到處閑逛。好久沒吃糖葫蘆了，我便買了一串，酸中帶甜，第一次看到糖葫蘆的那股興奮勁，仿佛至今還流存。咦？巧克力冰奶茶，我喜歡！我迅速地丟下糖葫蘆，去買奶茶，讓一旁的媽媽哭笑不得。

“波斯菊?！甭牭綍r前方的叫賣聲，再加上自己生來喜歡菊花。我對奶茶立馬沒了興趣，嚷著讓媽媽給我買菊花。媽媽只好答應。

回到家，我仔細給菊花澆水，每天不忘。

與此同時，緊張的復習階段來臨。每天我不僅要完成老師布置的作業，還要完成自己額外的復習資料，以及課外老師要求的課外作業。結果，早將窗外的那盆波斯菊拋之腦后。

終于，考試結束了，我才猛然間想起那一盆菊花。我激動地跑出房間，看到了那一盆與夕陽相映襯的——波斯菊。

我的心震撼了，嘴角不禁抽了抽。啊，這么多天，我都沒有照顧它，而它，只憑著幾日前的一場雨和每日的陽光，來吸取營養，從而才開出了如此美麗的花朵。

是啊，人也應該，只有自覺靠自己，才能綻放“美麗的花朵”，并不能總是依靠別人。

窗外的作文二年級 第五篇

一只機靈的小鳥，站在窗戶上，太陽的光輝，映照在它黑乎乎的翅膀上顯得格外美麗。

推開那潔白無瑕的小窗戶，哇！眼前出現許多長得郁郁蔥蔥又茂盛的粗壯大樹，它的樹枝有長有短，有細有粗，凌亂不堪，樹葉稍有點兒發黃。一只小鳥飛到樹的頂端，唱起那優美的歌，展開烏黑的翅膀，慢悠悠地飛走了。

樹旁還有一條清澈見底的小河，時不時地會有一些螃蟹，魚，停留在那兒。因為河水十分干凈，所以小河里奇形怪狀的小石頭隨處可見，有時，還可以看見一些從石頭縫隙鉆出來的水草，它們可真是有著倔強。頑強的生命力??！靈活的魚兒，在石頭之間穿梭。遠遠望去，幾座大山手牽著手，互相看著對方凹凸不平的帽子。天上的白云像一朵朵棉花糖，懸在空中，迫不及待的想跳到地面上。天上的鳥兒成群結隊地飛向某個地方。地面上，一群群小螞蟻正在搬家。

漸漸地，漸漸地，天空下起了綿綿細雨，雨水被土壤吸進了自己的身體，讓身體有了充足的水分，因為天氣突然驟變，天空變得烏云密布，剎時間下起了傾盆大雨。

屋外獨一無二的景象讓人贊嘆，隨著時間的流逝，這種景象會變得越來越美。

窗外的作文二年級 第六篇

晚飯后，我在房間里看書，正著迷時，突然聽見了遠方天邊傳來陣陣地雷鳴聲，我抬頭向窗外望去，嚇我一大跳，只見狂風大作，電閃雷鳴，天空就像突然裂開了一道口子，風聲夾雜著雷聲，小區里的樹都在搖頭換腦，好像要被連根撥起；半開著的陽臺門被風吹得在使勁搖動，陽臺上的衣服、盆栽已經一片狼藉，這是怎么回事呢，天空怎么會突然變臉呢？

原來明天就是二十四節氣中的“驚蟄”，媽媽向我講解了驚蟄的含義，驚蟄古稱“啟蟄”，是二十四節氣中的第三個節氣，標志著仲春時節的開始；仲春時節？我滿臉不解。媽媽說：就是萬物復蘇，在古代人們過了驚蟄，就是馬上要開始勞動了，要春耕了，你們明天也正式上學了。哦，我恍然大悟，意思是我們也要收回寒假那興奮得、玩得似狂飆野馬一樣浮躁的心，將興奮點轉移到學習中去。我心里暗暗敬佩古代人的智慧，知道我們明天開學，就暗示著我們在新學期里努力學習，在新年的開端就要播種好希望的種子。

春雷響，萬物長，讓我們一起迎接新學期的到來，在新的一年里，我要認真學習，克服困難，改掉壞習慣，做到自覺、自律，努力完成自已的一個個小目標，爭取在期末交出一份驕人的成績。

窗外的作文二年級 第七篇

劉松其

看，那湛藍湛藍的天空，就像一片廣闊的大海。那大海旁軟綿綿的白云，好似一片雪白的沙灘，仔細一看，那沙灘上仿佛有許多的小人兒在嬉戲。在藍色大海的“海底”上，有著一座座紅房蓋兒的房子，好像是“海底居民”們建在這兒的休閑場所。緊挨著紅房子的有一個高大的煙囪，那煙囪看起來有些年頭了，真像那久經風浪的漁船的桅桿。桅桿下面有一些長得很茂盛的樹木，就好像海底世界里姿態各異的珊瑚。那珊瑚旁有一個圓形的操場，操場上架著些足球門，像科學家放在海底的探測儀器，那操場旁的教學樓，就像那“蛟龍號”一般潛行在海底世界中。

窗外的海底世界是絢麗多彩的，但有時也會烏云翻滾，但我還是覺得它很美，因為這就是我們窗外的海底世界。

窗外的作文二年級 第八篇

只要你用心揣摩，再繁亂的環境，你同樣能發現美。

幾天的晴天，使人心情大好。只是一放學到家，我便如蝸牛一樣縮進了殼里，無論再強的陽光也照不進來。我只能對著無從下手的奧數題唉聲嘆氣，未免有點掃興。

倚墻思考著一道難題，真急得抓耳撓腮。無意之中癟了一眼窗外，我便被窗外那景色所吸引住了。

遠處的山若隱若現，早已看不清了輪廓。一座立交橋架在山前，不停地有汽車駛過，與山的寧靜甚是不同。我反倒更加喜歡山的寧靜悠然，若是再有幾只鳥兒在山林間盤旋，那就更是畫龍點睛了。

不遠處的房屋外，搭著葡萄架。庭院里顯得格外安靜。一只小狗趴在窩里，不聲不響地伸著懶腰；幾只鳥兒停在屋檐下，嘰嘰喳喳地叫著；小懶皮狗眼皮兒都不抬一下，更別說去和它們玩了。比起這小懶狗，另一只黑狗可要配合多了，汪汪地叫著，跳來跳去，試圖抓一只小鳥下來玩玩。噗呲一下，鳥兒們被這沒禮貌的冒失鬼嚇了一跳，都飛走了。躲在屋檐上的貓兒，本來計劃著要抓只鳥兒，也被大黑狗攪黃了，喵喵地抗議著。一切都顯得那么和諧。

看來，只有用心才能領悟，生活這幅畫原來這么美！

窗外的作文二年級 第九篇

聽著補習老師再一次講起我已熟練掌握的知識，我不耐地將頭扭向窗戶，卻在扭過頭的瞬間沉浸在夕陽的美麗之中。

夕陽帶著一種說不清顏*的光暈緩緩的向地面墜落，在遠處高樓的映襯下顯得格外美麗。

不知是因為環繞在它周圍的云霧，又或是冬天厚重的霧霾，總之，夕陽被帶上了一種朦朧的美感。

突然想起以前看過的一本小說中寫的，一個女老師帶著一所寄宿學校中自己帶的班級中的學生出去游玩時看見了從未見過的美麗夕陽，老師問道，你們覺得夕陽是什么顏*的？學生的回答千奇百怪，有人說是玫紅*，還有人說是粉*，到最后甚至出現了一些奇怪的*，例如雞蛋紅、檸檬紅等，或許夕陽本身的顏*就是一種獨特的紅，因此無法用其他顏*描述它吧。

夕陽的美不同于朝陽，正如日落不同于日出一樣。日出通常只是一剎那的，而日落，卻是一個綿長而緩慢的過程；朝陽帶給人的是一種震撼的美，而夕陽，卻帶給人一種朦朧中帶著一些優雅的美。如果說，朝陽帶給人的是看到一個生命誕生時的震撼，那么，夕陽帶給人的就是看到一個初具雛形的美麗少女時的驚艷，相比朝陽，我更喜歡夕陽，因為夕陽是可以改變我煩躁心情的良*，而朝陽只能在極少的時候帶給我一絲絲的希望。

我不知道有沒有人和我一樣，深愛著夕陽的美好，也不知道有沒有人在同一時間和我一起欣賞夕陽的美麗，但是，在這一刻，我深深的愛上了這偶

窗外的作文二年級 第十篇

一天，我正在家寫作業，一道題把我難倒了，怎么想也想不出來，我就開始發呆了。

這時我聽到了“喵喵”的叫聲，就連忙瞧了瞧窗外，窗外幾只小貓正在草地上無憂無慮地玩耍。哎！我多想在草地上玩耍！

這句話不知道被誰聽到了，我只眨了一下眼睛的功夫就到了小貓正在玩的地方，我沒聽到“喵喵”聲而是聽到它和我說的是一樣的話，這令我驚訝不已。我看了看它又看了看我自己，我身上有著雪白的毛，又細又長的尾巴，炯炯有神的眼睛，穿著紫瑩瑩的小鞋子，還穿著一件粉嘟嘟的連體衣。我就在草地上和小貓們自由自在的玩耍，累了就躺在草地上曬太陽。

很快天就黑了，我想回家，想媽媽想妹妹，我想變成原來的自己！“姐姐，吃晚飯嘍！”外面傳來妹妹甜甜的叫聲，把我從睡夢中叫醒，原來我是睡著了呀！

現在我知道了做原來的自己也不錯

窗外的作文二年級 第十一篇

窗外，充滿著活力，充滿著生機，有美景，有歡樂……

這天，空氣中隱隱約約彌漫著一絲甜味，我一下子神清氣爽，鼻子、身心舒展了許多。我起身透著玻璃，用好奇的眼光向外望去！

原來，畫糖人的師傅來到了咱們小區。呀！這可是快失傳的手藝，真是難得一見，我睜大眼睛，想一睹為快！

只見，一塊清潔過的大理石板上面有著鍋、勺等工具，三個紅*的大字“畫糖人”映入眼簾，活潑機靈的小猴、展翅欲飛的老鷹、美麗動人的花蝴蝶……這些漂亮的糖畫一幅幅呈現在我的眼前，也吸引了許多左鄰右舍的小朋友，有的嘗著“人間美食”，有的目不轉睛地觀察著師傅的一筆一畫……

看，師傅又在“作畫”了，他以勺為筆，以糖當墨，舀出一勺金黃*的糖漿，右手忽慢忽快，忽上忽下，時而太極般柔軟，時而剛勁有力，在滴落的那一瞬間糖就凝固力。他仿佛掂量過，一勺糖下去，不多不少剛剛好，不一會兒，一只可愛的小兔子就新鮮出爐了。

不知是哪個淘氣包，給師傅出了個難題，他居然讓師傅畫一條龍，難道是望子成龍嗎？嘿嘿！我知道，龍對于畫糖人師傅來說是個很大的挑戰，而龍頭又是一條龍的靈魂，只見師傅凝神靜氣，運腕走勺，龍頭，龍角，然后又將糖漿熬得更細膩，不停用勺子攪拌。剎那間，線條竟變粗了，龍的身子一下子呈現出來了，片片龍鱗，兩條胡須，長長的，細細的，最后輕輕一點，龍的眼睛成了“點睛之

窗外的作文二年級 第十二篇

請看一眼窗外，告訴我，你看到了什么？

可能你會說，學業這么繁忙，生活這么急促，哪有時間去做看窗外那種無聊的事呀！可是朋友，你的生活，真的擠不出一分鐘看看外面的時間嗎？相信我，看一眼窗外吧，你會大有收獲的。

從校園的窗口望下去，青春活潑上進的同學就進入了你的眼眶。他們的身上有著一種令人心往神馳的活力，他們接水，他們掃地，他們讀書，他們奔跑，他們的校園生活，比起你是否精彩百倍？

從校園的窗口看過去，巨大的教學樓內人來人往。上課時，教室一片安靜，同學們在知識的海洋里遨游，在老師的帶領下探索著未知的一切。而下課時，同學們的活動便更加精彩。教室里寫作業的，走廊中聊天的，操場上打球的……他們對學習的熱愛，比起你，是否有過之而無不及？

從校園的窗口向上瞧，廣闊的藍天，輕柔的云彩，飛翔的小鳥，自由自在，歡快愜意。他們在同學疲倦時給予鼓勵，在同學驕傲時給予勸告，他們對身旁人的作用，比起你，是否更為重要？

所以啊，朋友，看看窗外吧。清風流水，日月星辰，他們都是我們的醫生，都是我們的教授；自然的美景，人們的啟發，他們都比你緊繃著有用的多。

窗外的作文二年級 第十三篇

拉開窗簾，我忍不住地大叫道：“哇，太美了！”媽媽說，“別急，別急，慢慢欣賞，這次讓你躺在床上看個夠！”這次珠海旅行，我終于住上了向往已久的面朝大海的海景房。

往窗外望去，蔚藍色的天空無邊無際，深藍色的大海也是無邊無際，讓我不禁想到了一個詞“海天一色”。空中飄浮著朵朵白云，像一大塊一大塊的棉花糖，不時的有幾只海鳥飛過，還有直升飛機在空中盤旋。海水蕩漾著，翻起一朵朵浪花，輕輕地拍打著海岸和沙灘。隱隱約約可以看到有不畏嚴寒和風浪的人在海里游泳呢。遠處還能看到雄偉壯觀的珠港澳大橋。

沙灘上熱鬧非凡，大人們在不停地凹造型拍照，小朋友們有的在玩沙堆城堡，有的在撿貝殼，還有的赤腳在水中奔跑嬉戲。推開窗戶，吹一吹海風，海風中夾帶著大海特有的清新和濕潤，把旅行的疲勞全都吹走了。天色漸晚，夕陽的余暉把大海映紅了，好像給大海披上了一層紅紗。一排排椰子樹筆直地挺立著，好像一位位勇敢的士兵，守衛著這美麗的大海。

窗外真是一幅美麗的圖畫！

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