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小學三年級應用作文(精選29篇)
小學三年級應用作文 第一篇
我長著一頭自然卷曲的短發，有一張圓圓的秀氣的臉蛋，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴，大家都說我像個洋娃娃。
我可以很自信地說，我的優點可真不少。我非常喜愛閱讀，家里的角角落落，甚至連衛生間都是我的“秘密書屋”。每次上廁所，我總會偷偷地拿上幾本書。看得入迷，往往一蹲就是半個多小時。為此媽媽總是戲稱我為“馬桶大使”。其實，廣泛的閱讀不僅擴展了我的知識面，更讓我在寫作文的時候有了說不完的話。
當然，人無完人，金無足赤。說起我的缺點，那可真是數不勝數啊！最讓我發愁的就是貪吃了，看看我那日漸增長的體重，你就會體味我的悲哀。那可真是一把辛酸淚，未語淚先流呀！但是，我就是管不住自己那貪吃的嘴巴。聞到美食，我的鼻子就會像警犬的鼻子一樣靈敏。爸爸常跟我
開玩笑：“小時候你是爸爸懷里的小天鵝，不過再貪吃的話，你就會變成一只胖企鵝啦！”
還記得有一次，我做了一個夢，夢見我變成了一只真正的天鵝，看著同伴們飛向遠方，我也想展翅高飛，可是，一下、兩下我不停地拍動翅膀，卻怎么也飛不起來。原來都是這胖胖的身體惹的禍！急得我都哭了起來。從此，我暗下決心，一定要管住嘴，邁開腿。做一只能自由飛翔的天鵝。
看，這就是我，一個酷愛閱讀和美食的小姑娘！
小學三年級應用作文 第二篇
田園風光旖旎，田園風光恬靜，田園生活令人向往。
五一假期的一個早上，父母帶我去附近的農村玩。路邊的柳樹變綠變軟了，曾經枯黃的植被也恢復了。春天女孩的笑聲掛在樹梢和屋頂上，掛在綠色莊稼的頭上，掛在孩子們紅紅的小臉上。在一望無際的綠色田野里，我看到了一大片綠色的草地和五顏六色的野花，包括紅色、黃色、粉色和紫色，一簇簇。環顧四周，是一大片麥田。一陣微風吹過，麥浪起伏，響如碧波蕩漾的湖水。我走在田野里的小徑上，貪婪地呼吸著泥土氣息，更不用說詹妮弗了！勤勞的農民的叔叔在田里忙著，整地或播種，不時抬頭看看地平線上的風景，用毛巾擦擦額頭的汗水，低頭做自己的工作。一切都充滿希望。
鄉村風景優美，生活繁忙，鄉村的春天充滿了生機勃勃的景象，有播種的希望，也有收獲的喜悅。有機會我一定要去農村體驗那里的生活。
小學三年級應用作文 第三篇
我的校園坐落在美麗的龍山角下，我們的校園非常美麗。一進門，就能看見草坪里嫩嫩的小草在微風的吹動下搖擺著，好像在跳舞似的，歡迎我們的到來。花壇里五顏六色的月季花爭奇斗艷，在微風的吹動下，他們各自舞動著漂亮的彩裙。笑瞇瞇的看著我們。操場上，一棵棵白楊樹像一排排士兵一樣守護著美麗的校園。只要你一進校園，就會被這里的一切所吸引。然而，以前的校園可不像現在這樣美麗。由于以前小淵外的街道上汽車來來往往，整個校園都被汽車尾氣所污染。但是，現在不讓用機動車接送學生了，所以，校園的一切都變得干凈，清新了。
我們的校園不僅環境好，而且也充滿著濃濃的文化氣息。走進校園，會看到許多奇形怪狀的石頭，點綴著整個校園。就連它們也會說一些名言警句，時時鼓勵，教育我們。每個班級外的墻壁上都貼滿了我們最優秀的作品和同學，老師自創的格言。也不像以前一樣，墻壁上都是干凈的白瓷瓦。
我們的校園不僅環境好，而且到處充滿著書香的氣息。在這么好的環境下，我們更要好好學習，長大為祖國做貢獻。
小學三年級應用作文 第四篇
童年最快樂的事莫過于玩了，那天，我騎自行車出去玩，看見一些人在玩扔沙包，我看他們玩的津津有味，就湊上去：“我可以跟你們一起玩嗎？“他們同意了。
游戲規則是：用粉筆畫出場地，兩個站在指定位置朝中間的人扔沙包，扔沙包的人如果接到隊友扔的沙包，就能讓中間的人定住不能動彈，中間的人有三次機會，被打中一次就扣去一次機會，扣完三次機會就出局。如果想繼續玩的話只能讓隊友給你機會，接到沙包不要讓它掉下來就可以獲得一次機會。這次機會可以給自己，也可以給隊友，還可以讓給出局的人。
游戲開始了，我是中間的人。突然有一個人把沙包從下面朝我扔過來，”我雖然胖，但我不會胖到連一個沙包都躲不過吧，他太小看我了。”我這樣想著，沙包從我面前飛過，我快速閃開躲過了沙包。沙包在哪邊我們就躲到另一邊，跑來跑去，就像驚慌失措的兔子，就在我只有一次機會的時候，一個沙包以迅雷不及掩耳之勢朝我飛過來，我絕望了，我要出局了，就在這千均一發之時，我的隊友救了我，我松了一口汔，我可以繼續玩了。
我和一個隊友都出局了，我的另一個隊友接到了一個沙包獲得了一次機會。我覺得他會把這個機會讓給和我一起出局的隊友，可是他卻把機會給了我，我又可以繼續玩了。
小學三年級應用作文 第五篇
一個暑假的日子，在爸爸媽媽的陪伴下，我走進了體育館的大門。我覺得自己置身于一個奇妙的世界：噴泉前，兩盆大月季傲然盛開，周圍是數百朵小月季，真是一幅美景。東方的花潔白如雪，西方的花金黃如金。陽光下，黃白相映，格外清爽宜人。噴泉在它旁邊。我還在幻想中。突然聽到“嘟嘟，快來”。我震驚了。原來是媽媽在叫我，我跑得像風一樣。我媽給我上了暑期補習班，有奧運，有作文，有主持人。我很開心，因為這些都是我喜歡的東西，但是報了主機班的老師沒回來，我就沒去參加，有些遺憾。
不管刮風下雨，還是覺得有點不舒服，我都堅持上課。說實話，這個暑假雖然辛苦，學習任務重，但苦中有樂。在爸爸媽媽的鼓勵和陪伴下，在老師們的艱苦訓練下，我逐漸爬上了知識的智慧寶塔，行走在智慧的世界里，喝著智慧的仙泉，品嘗著智慧的果實。
小學三年級應用作文 第六篇
今天，我坐船去了巴雅島的一個浮臺，到那以后我和爸爸穿好泳褲和救生衣、潛水鏡就下了水。巴雅島的海水很咸很咸，但是海里面生活著成千上萬條五顏六色的熱帶魚。剛開始的時候，嘗到海水的味道后我都不敢離開浮臺，后來我就跟著爸爸離開了浮臺，但是游了一會兒就會抓住爸爸不放手，因為我又喝了幾口海水，所以就把爸爸當成是浮板緊緊捉住不放手啦！就這樣我倆一直游到了對岸。一游到岸邊，爸爸就對我說：“如果你總抓住我，你就不會游啦！”我和爸爸在岸邊休息了還一陣子，就往浮臺游去，這次我再也沒有抓住爸爸不放啦！還比爸爸快，第一個游到浮臺呢！過了一會兒，我們坐快艇去看了鯊魚寶寶，導游叔叔告訴我們不要隨意伸手去玩鯊魚寶寶，因為它們是會吃人的！所以我就和爸爸、媽媽遠遠的看了看它。沒過多久后，我們就往酒店趕了。
今天的行xxx是有意思，我喜歡上潛水游戲啦！
小學三年級應用作文 第七篇
到蓬萊我們去了蓬萊海洋極地世界，它是亞洲最大的海洋館，它由熱帶雨林館、極地動物館、鯨魚館、海底世界、水下劇場、海龜館、鯊魚館、海豹館、海洋科普館、水母館和海洋劇場組成。
在熱帶雨林館里我看到最可怕的魚—食人魚，身體不大，眼睛很亮，樣子很兇狠！工作人員不讓我們靠近，只能在一米外觀看！
在極地館里我看到了可愛的企鵝，它像穿著一件燕尾服，肚皮是雪白的，走起來一搖一擺的，非常可愛。還有北極熊，它有一身雪白的毛，懶懶地躺在地上，可能是想家了。
在鯨魚館里我看到了白鯨，它的身體很龐大，有一條長長的尾巴甩來甩去的。
在海豹里我給海豹喂魚，海豹很聰明，看到我手里的魚就連忙游過來，給我表演轉圈和拍手的本領，樣子實在太可愛了！
最后我們在海洋劇場里看了海獅和海豚的表演。它們都很聰明，海獅表演了算算術、排球賽、音樂會。海豚表演了轉呼拉圏、轉球、海豚音叫。我還和聰明的海獅和海豚合了影。
小學三年級應用作文 第八篇
他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，頂著大大的腦袋，寬寬的額頭下面一對彎彎的濃眉，他戴著一副灰黑色的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆發亮的寶石，他講起話來愛轉動著眼珠，十分可愛。只要他一眨巴眼睛準有想法，他長著小小的鼻子和一張很會說話的嘴，總是愛提我們不知道的問題。
他是個愛看書的孩子，還有一個“小書蟲”稱號，他的書包隨時都帶有一本課外書，在排隊等候的時候，都會拿出來看一會兒。記得有一次他在排隊等候的時候看書，被校長看見了，在學校表揚了他。有時他會搖頭晃腦地給我們講書里的故事，把我們逗得捧腹大笑。
他是個優秀的學生，他的數學成績很棒，課堂上的表現也非常好，所以被評上了數學課代表。同學們，你們猜猜他是誰？
小學三年級應用作文 第九篇
那就是個懶散的下午，我爬在吧室的落地玻璃前，閉著眼睛，靜靜地享有著陽光在皮膚上流蕩餓溫柔。
那樣的陽光一件事而言，奢華的如同荒漠中餓水資源寫景。我經常全是在生活的生產流水線上如陀螺般運行，有時候一會兒的歇息。所產生的思索，也總是令人更為無可奈何悲傷，原本如花的年紀，卻煤田被一些最終思考糾纏不清。不知道自身一路艱苦跋涉的朝圣地在哪里，不知道自身坐落于這一世界坐標的方向。
就在那樣的中午。我偶遇了一個走動中的人，他告知我講，他一直都在荒漠中走動。找尋往日的生命，他走了好多年。可是從不反復同一條路。他說道他從來不企望他人的了解。他僅僅做著本身的極限試著。
道別這個人的情況下，陽光從四周的高樓大廈見隱沒。吧室的燈不知道何時早已照亮。
我跳下高腳凳，雙腳重重的碰地的一瞬間，剛開始明白，這雙腳實際上便是我的路。生活的路是隨著著生命持續而拓寬的。我僅有多走一步，我的路才會增加一步。
小學三年級應用作文 第十篇
一天，我到公園散步，忽然看見有一束草叢在動。然后我扒開草葉一看，是一只小鳥，不知被誰用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養好，讓它重新飛上藍天。
我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥的翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養過鸚鵡，有一個鳥籠。但是鸚鵡太聰明了自己把門打開飛走了，所以鳥籠一向空著沒有用。我把小鳥放進了鳥籠，從此以后，照顧小鳥成了我必做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇，總是警惕的注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀，想要努力地飛起來。那無助的樣貌真讓我心疼。于是我耐心地每一天給小鳥喂水喂食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個星期、兩個星期......轉眼一個月過去了，小鳥的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。
我想它回家的時候到了，我打開鳥籠，用手把小鳥托起，然后走到窗前放開手，小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋，久久不愿離去。我把窗戶關上，躲了起來，我偷偷地看著小鳥離去的身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但是小鳥最后傷好回家了，我又為它高興。
自那以后，我有了望天的習慣，然后看著天空我就會想小鳥怎樣樣了？過得好嗎？它還記得我嗎？于是那些日子成為了我的一段完美回憶。
而那些日子的相處，讓我懂得：要愛護身邊的每一個生命！
小學三年級應用作文 第十一篇
昨天下午上體育課的時候，我和同學們在學校的操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 首先，我們選出了溫春楊同學做“老鷹”，讓最前面的同學做“母雞”，剩下的同學當“小雞”，接著游戲開始了。“老鷹”開始左跑右跑，“母雞”為了保護我們，也跟著跑了起來，后面的“小雞”被甩開了，“老鷹”見狀，就跑了過去，“母雞”沒反應過來，以為“老鷹”會正面攻擊。“老鷹”跑到被甩開的“小雞”后面，“母雞”才嚇了一跳，可是已經晚了，“母雞”不想去救那只“小雞”，因為如果去救那只“小雞”，身后的“小雞”們一樣會被捉。然后，我們就像觀眾一樣，看著遇難的“小雞”會怎么辦。那個遇難的“小雞”大叫起來：““老鷹”別捉我!我又干又瘦，你吃不飽的!”大家笑了起來。但是，“老鷹”不理他，追著他跑了幾圈，終于把他捉住了，被捉住的“小雞”成了“老鷹”，剛才的“老鷹”成了“小雞”加入到“小雞”群中，最后，我們開心的玩著。下課鈴響了，體育老師喊我們回教室里!于是，我們才依依不舍的解散了。 “老鷹捉小雞”的游戲又好玩又刺激，我們玩的真開心。
小學三年級應用作文 第十二篇
每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”我總會不知不覺的想起我的家鄉。于是，二十年后我回到家鄉看看。
我坐著一架大飛機，回到了家鄉。從高空往下看，原本那坑坑洼洼的砂石路，變成了寬闊潔凈，綠樹成蔭的道路。我看見一座座的小洋樓，心想:那是我曾住過的舊房屋嗎？小洋樓四周還種了許多花花草草，環境優美。我決定再回學校看一看。
來到學校，學校里花繁葉茂，水池里清澈見底，許多小魚在池中玩耍嬉戲。教室里的地面，變得一塵不染，講臺上多了一臺打印機，這樣就可以把要學習的內容打印出來了。教室的.玻璃窗也換成新的了。來到操場一看，操場變得更大了，足足有十個籃球場這么大，四周還種了一排排芒果樹，一陣風吹來，就能聞到沁人心脾的香味。學校里還新建了花壇，里面有玫瑰、月季、菊花等，許多蜜蜂蝴蝶都在花臺上空翩翩起舞。傍晚的時候，學校里燈光閃爍，如同有千萬只螢火蟲在周圍飛舞。學校變得真美呀！
天色已晚，我回到了家里，爸爸媽媽為我準備了豐盛的飯菜，飯菜十分美味，看了讓人直流口水。吃過晚飯后，我又馬不停蹄地回工作的地方繼續奮斗了。
我十分感慨，因為親眼看到了家鄉的巨大變化，對祖國的發展更充滿了信心，我堅信我們的祖國一定會，更加富強，更加發達。讓我們攜手起來，為祖國的建設共同努力吧！
小學三年級應用作文 第十三篇
星期四，老師告訴我們，明天就要春游啦！我們頓時歡呼雀躍。“明天”這個日子終于姍姍來遲，我們蹦蹦跳跳地來到了杭州西湖職業高級中學，并體驗了很多活動。
我們先去體驗了賓館的服務生的感覺。我們要在一張床上鋪床單、套枕頭。一個大姐姐給我們示范了一下，先要把床單鋪好，大姐姐抖了幾下床單就鋪好了，而我們還要好多人一起配合才行。我發現像大姐姐那樣鋪床單要很大的勁哩！我們還套了枕頭，枕頭又大又鼓，而枕套卻很小，這下我可傻眼了，這怎么套呀？可大姐姐三下五除二就搞定了，我們照著她的樣子，學了幾遍才勉強會了。
終于搞定了，我看著潔白的床，不禁想：看來做什么都得苦練啊，我們鋪床就遠沒有大姐快，酒店的服務員也很辛苦呢，一天要鋪好多床，所以我們去酒店也要盡量不給她們添麻煩呀！
之后，我們又體驗了磨咖啡，我們合力磨出了一杯香濃的咖啡，還學習訓練了禮儀……
這次春游我收獲頗多，我體會到了一行都有一行的不容易，所以我們在生活中也要不給他們添麻煩。真是一次難忘的春游啊！
小學三年級應用作文 第十四篇
我的愛好有很多很多，但是我最喜歡的還要數跳舞了。還記得以前，我并沒有發現我有跳舞的天分，而真正明白自己喜歡跳舞的時候，還是二年級的一天。
那一天，我和小伙伴們一起去大禮堂看表演，當我看到精彩的舞蹈表演后，心里暗暗下決心加入學校的舞蹈隊，認真訓練要與這些演員門比一比。
后來，我如愿以償加入了舞蹈隊，當然在訓練中也會遇到困難的。例如一次，我壓腿壓得實在太累了，我就坐下來休息一下，被隊長發現了，她說我偷懶，還用腳踢了我一下。我滿肚子的氣，一邊哭一邊跑回家。回到家后，奶奶問我為什么哭？我說：我以后也不跳舞了，跳舞太辛苦了。奶奶說：孩子，做什么事都會遇到困難的，你一定要堅持到底，奶奶相信你一定行的。奶奶對你有信心。聽了奶奶的話，我又向學校跑去。后來，在比賽中，我的舞蹈得了第一名。
這就是我的愛好，跳舞。以后得我會不斷的努力，不斷的練習，希望以后得我可以讓中國的舞蹈走遍世界，沖出亞洲。雖然現在的我還小，但是我相信我可以實現我的夢想。
小學三年級應用作文 第十五篇
我的爸爸是一名工程師，他的工作非常的忙，爸爸經常在外地出差，我看到爸爸的時間非常的.少。可是，我的爸爸他是非常的愛我的，雖然，爸爸不能每天陪著我，但是爸爸每天都會打電話給媽媽，問我每天的學習情況，還要親自的問我每天是怎么玩的，過得高不高興，我每天都期待和爸爸通話。
只要我的爸爸回家，爸爸就會陪我玩，和我一起下象棋，還和我一起打游戲，還陪我去游泳，爸爸還喜歡給我買美麗的衣服，把我打扮的漂漂亮亮的，說我是他的小公主。
在學習上，爸爸可把我管的有點嚴格，如果我做事粗心大意，爸爸會狠狠的批評我，這個時候的爸爸讓我感到有點害怕，媽媽會對我說那是應該的，誰叫你不認真學習呢？爸爸雖然罵了我，但是還是會幫助我改正我的錯誤，這時的爸爸又變得親切起來了。
我喜歡我的爸爸，我愛我的爸爸，我會努力的讀書，讓我的爸爸為我驕傲。
小學三年級應用作文 第十六篇
黃龍洞有一潭池水，水里面有許多浮萍，小蝌蚪在這些浮萍之間無拘無束地游來游去，為這潭池水增添了許多活力。
早上，我和媽媽來到池邊，看見小蝌蚪還在無憂無慮地游著，可他們并不知道它們的災禍即將來臨。
我拿出一個塑料袋，等待著游到邊緣來的小蝌蚪，一只小蝌蚪傻呵呵地像這游來，我以迅雷不及掩耳之勢敏捷一撈，可惜這只蝌蚪太機靈了，讓我撈了個空。我撈了一次又一次，便是抓不到，我非常氣憤，也非常沮喪。媽媽笑著走過來，對我說：“一定要靜靜的，靜靜的。”媽媽一邊說一邊給我做示范。
在媽媽的指導下，我再次捕捉小蝌蚪，我靜靜地把塑料袋放進水里，靜靜的，靜靜的，“抓到了”，我既開心又驚奇的說，媽媽看見了，夸我真棒。
回家路上，我開心的說：“我總算學會捕蝌蚪了。”
小學三年級應用作文 第十七篇
放假了，我高高興興地回到家，用了兩天時間把寒假作業筆答部分的習題做完，第三天開始進入“十百”內容的背誦。
我先把兩篇美文和四句論語背完，緊接著我不是去開電腦，也不是跑出去瘋玩，而是先問問媽媽有沒有家務活兒需要做。如果家務活兒也做完了，我才會和媽媽一起出去散步，因為我知道，我們雖然是放寒假了，但是學習不能停，期末家長會時老師曾一再強調假期要認真學習，認真讀背“十百”內容，我一定要嚴格按要求去做。更重要的是，雖然是假期，但是“孝心”什么時候都不能放假，在家我們應該做個好孩子，幫爸爸媽媽分擔力所能及的家務，這樣不但爸爸媽媽開心，我們的假期生活也會變得更有意義。
這個假期我過得十分快樂，因為我把時間安排得非常合理，勞逸結合。你們呢？
小學三年級應用作文 第十八篇
鄉下人家一年四季都有一道獨特的風景。 春季，鄉下人家門前種著各式各樣的花：桃花、梨花、月季花……都爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你。有的紅得像火、粉得像霞、藍得像天、白得像雪。成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。 夏季，鄉下人家門前的小池塘里，已經開滿了大大小小優雅而美麗的荷花，荷花的花瓣中白里透紅。順著荷花綠綠的桿莖向下，一眼就望見了飄在水面上的大荷葉，那一個個大荷葉“懶洋洋”地“躺”在清澈見底的池塘上。天很熱，連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光曬傷了自己的翅膀。
秋季，是個豐收的季節，尤其是金黃的稻谷。農民伯伯辛辛苦苦種下的稻田，現在已經到了收獲的.季節了。這些稻田一望無際，猶如一片金色的海洋，這都是農民辛苦勞動的回報。一株株金色的稻子，沉甸甸的，粒粒飽滿，重的彎下了腰，好像是在說“主人，快來啊！把我收回家吧！我已經累的站不住了。”風兒帶著微微的暖意吹著，時時傳來布谷鳥“咕咕，咕咕”的叫聲。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。 冬季，大地都穿上了雪白的大衣。那純白色的雪，覆蓋在大地上、樹上、屋頂和田野上，遠遠望去，一望無際。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。 鄉下人家，不論什么季節，都有那樣迷人的風景。
小學三年級應用作文 第十九篇
“剛過完年，二月，時光飛逝！”我對藍天說。
春天，花開得正盛，河水破冰，小草伸出頭往外看，“啊！春天真美！”每個人都在大喊，白天天空中出現一縷陽光或微弱的彩虹。當他們出來時，許多人會在院子里看。傍晚的天空偶爾會有一點點日出；從趙輝，紅色的晨光染紅了整個天空……每個人都會用手機拍照。
春天最美麗的地方將是廣場和狗舍。因為狗窩里有很多可愛的幼犬，幼犬不睜開眼睛看外面美麗的世界，因為大狗跟它們走失了：有一次，大狗出門，抱著一只剛出生的幼犬，幼犬很渴，大狗就把它放在河邊喝水，真的很照顧它。終于，不知什么原因，來到河邊，發現只剩下小狗，大狗卻不見了(最近聽說大狗在一戶人家。每只狗都有自己的故事。
廣場的美在于這里有很多孩子在玩耍，還有人還在睡覺。
反正春天很美，城市很美，家鄉更美。
小學三年級應用作文 第二十篇
一年級的時候，一件事情讓我感受到濃濃的母愛。
那天體育課，我和同學踢足球，我回頭一看有些同學沒跑過來，在我回頭的一剎那，危險的事情發生了，“啪”地一聲。我撞到了墻上，我眼前一黑，我一摸臉上濕濕的，老師看見了就趕緊跑過來，幫我把臉上的血擦干凈，又給我貼了個創可貼。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽心疼地說：“怎么這么不小心啊？下次注意呀！”媽媽邊說邊幫我把創可貼換了，到了吃飯的時間，媽媽給我做了紅棗銀耳湯和可口的飯菜，“快點吃吧！補補身子。”媽媽摸著我的頭說。
我心里暖暖的，我知道每位父母都疼愛自己的孩子，我想獻給媽媽這幾句話：媽媽您就像一顆大樹，為我遮風擋雨，等我長大了我要好好孝敬您。媽媽您就像一座大房子，給了我所有的溫暖。我生病了您辛苦的照顧我，我愛你媽媽。
我知道了母愛是無私的，我們要好好地珍惜。
小學三年級應用作文 第二十一篇
時間過得真快，轉眼間我就是一名四年級的小學生了，告別三年級的一切，開始我的四年級的學習生涯，每天遨游在書海中，使我無法自拔，同時我也學到了課堂上學不到的知識。
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。書是人類進步的階梯。在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理。記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵。還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍。當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來。最后我贏了高興的不得了。
自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。
小學三年級應用作文 第二十二篇
還記得我第一次戴上紅領巾時，心情是多么激動啊！因為我終于成為少先隊員了，只見五年級的大姐姐先給我舉了個隊禮，然后捧著一根紅領巾幫我戴上，雖然當時不是只有我一個人第一次戴上紅領巾，但我比任何人都開心，我又向那名給我戴紅領巾的大姐姐舉了個隊禮。
有一次，我有一道題數學題左算右算都算不出來，我打算放棄了，可是當我看到系在脖子上的紅領巾時，心想：紅軍長征都沒有放棄，我怎么能放棄呢！于是，我又拿起筆，繼續算，直到這道題算出來為止。還有一次，同桌不小心打翻了我的鉛筆盒，我就罵了他一頓，差點還和他打了起來，事后，我看了一下我的紅領巾，覺得自己很不應該，做人應該寬宏大量，不要為這點小事而大發雷霆，傷了同學之間的友誼，于是趕忙向同桌道歉。有一次，同學有一道題不會做，于是來問我，我當時很忙，于是想不教他了，但看到紅領巾時，我想：做人一定要多多幫助別人，解放軍叔叔不都是這樣的嗎！如果光途自己，不顧別人，那么這個人肯定沒有好下場的。于是便教那位同學怎么做題，直到他弄懂為止。
我愛我的紅領巾，它讓我懂得了許多道理。
小學三年級應用作文 第二十三篇
暑假終于到了，你又可以享受你的樂趣了。不要怕遲到早起，不要怕作業沒寫完被老師罵。暑假初可以睡懶覺，作業晚了也不用擔心被罵。但是不能一天到晚！于是，父母給我制定了暑假生活計劃表，讓我照著做。但是，你覺得我會跟著嗎？嘻嘻！我當然不會！因為我喜歡自由自在的生活，不喜歡自由自在的生活。
暑假里，沒事的時候，我看書，寫作業，寫日記。如果心情好，我會和同學打電話，和爺爺奶奶聊天。很有意思！不過最有意思的還是聽爺爺講故事，和他聊過去和現在，時不時的帶出很多笑話！
我記得有一次，我和哥哥為曹操爭執。我說：‘曹操是奸詐小人，不是好東西。’我哥說：‘他不是奸詐的小人。’爺爺聽了笑我說：曹操真的不是奸詐的小人。他是一位著名的詩人和政治家。你知道嗎，傻孫子，以后別這么說，知道。
小學三年級應用作文 第二十四篇
我家養了一對小倉鼠，一只深棕色、一只淺棕色，我很喜歡它們，并給它們分別起了名字，一個叫淘淘，一個叫球球。它們長得肉乎乎的，都有一雙像黑寶石一樣的眼睛、像小兔子一樣好玩的三瓣嘴、可愛的塌鼻子、大約只有半厘米長的小尾巴和毛絨絨的身體。
我最喜歡跟它們玩啦，有一次球球在睡覺，我拿著胡蘿卜給淘淘吃，它剛用小爪抱住胡蘿卜，我就拽住胡蘿卜往外拉，它就邊吃邊往籠子外面走，就這樣，小倉鼠就被我騙出了籠子。這時，它好象感覺到危險一樣，心急火燎地圍著籠子打轉。
還有一次，我用同樣的方法把球球騙出籠子后，它竟然像練單杠一樣，用一只爪子抓在籠門的鐵絲上來回用力搖，可把我樂壞了。
它們很喜歡在籠子里的轉輪上互不相讓地賽跑，最滑稽的是，它們并不知道辨認方向，有時一只往左跑，另一只往右跑，然后就會一起掉下來。
這對聰明、活潑、可愛的小倉鼠，給我帶來了很多快樂，我真希望它們能長久地陪伴我。
小學三年級應用作文 第二十五篇
12月28日，踩著12月份的尾巴，在隊長龔思臻和媽媽的組織下，我們蝸牛假日小隊第一次活動去位于西溪的洪園、明清古建筑博物館。
早上9點，我們準時出發，陽光輕吻著我們的身體，微風吹拂著我們的發梢，如畫般的美景展現在我們眼前，我們仿佛置身于一千年以前，一切事物是那么熟悉卻又是那么陌生，我想我們一定在哪里見過一面，或許在夢里，或許就在昨天。
再冷的天氣也抵擋不了我們團聚在一起的那顆溫暖的心，我們一起手牽著手，肩搭著肩，觀察糖葫蘆的制作方法，品嘗酸酸甜甜的糖葫蘆，看明清古建筑的莊嚴肅穆，學習書本上我們學不到的知識。在休息的時候，我們還一起在玩游戲、跳長繩，空氣里充斥著我們甜蜜的歡聲笑語。
吃完午飯后，我們就結束了這次活動。大家都是依依不舍，這次活動讓我們欣賞了明清建筑的宏偉，更感受到大家在一起才更加快樂。
小學三年級應用作文 第二十六篇
星期天早上，我乘公共汽車去我的家鄉看望我的祖母。
到了那里，我驚呆了！田野無邊無際，美不勝收！鳥兒在藍天上和同伴們一起啼叫飛翔，自由嬉戲，自由捕獵，十分熱鬧。大家都在犁地，挖坑，割麥子，……辛苦了！那過去的瓦房整齊的立在那里，前面還有瓜架。孩子們騎在牛背上，趕著羊去吃草，看著羊肚子大得像個大球，我真的很開心看著它！
臨近中午，太陽爆發出所有的熱量。狗熱得伸出舌頭，雞熱得耷拉著腦袋。不知道誰喊了一句“該吃飯了。”這時，孩子們帶著羊群回來了，口袋里裝滿了酸甜的野果，農民帶著農具回來了，都是汗。
下午，我四處閑逛。蝴蝶在花叢中歡快地飛舞，小麥的耳朵笑彎了。當我到達森林的盡頭時，我發現了一座橋。它下面有一條小河。我聽見他們叫它劍橋，我沿著橋慢慢走著。兩只大白鵝也跟著我走了。一只掉進水里，另一只傻傻地看著它。
夕陽的黃昏到達山的另一邊，像一幅彩色的畫卷，讓我陶醉，流連忘返。
小學三年級應用作文 第二十七篇
今天上數學課，張老師問：“同學們，比例尺是尺子嗎？”我們班立刻就開始爭執起來，一部分人堅持說：是尺子，一部分堅持說：不是尺子。雙方各持己見。老師又問：“那么什么是尺子？你們認識那些尺子？有什么作用？”同學紛紛說，認識有刻度尺、直尺、米尺、卷尺，鋼尺、鋼卷尺等等；通常用于測量長度，用來畫線段。
聽了大家的發言，張老師說:今天我們一起學習一種特殊的“尺子”--比例尺。因為我急切的想知道比例尺是一種什么樣的尺子，帶著特別興奮的心情學會了本節課的內容。
原來比例尺不是我想像的那種尺子，而是用我們學過的比例，求出長度的一種數學知識。我被他的名字“欺騙”了。看來我原來腦子里尺子的信息意識“迷惑”了我。
小學三年級應用作文 第二十八篇
我家有一只可愛的小白兔，它的名字叫小白。
小白全身長著雪白的毛，摸上去軟軟的。它的耳朵長長的，立在頭頂上，在陽光的照耀下透著粉紅色的光澤，就像在疑神傾聽著遠方的動靜。一雙眼睛又圓又紅，像閃閃發亮的紅寶石鑲嵌在它的眼眶里。它的鼻子像一個倒三角似的。不停地亂動，好像聞到了什么氣味。嘴巴是三瓣的，吃東西時，還會發出“嘖嘖”的的響聲。它的尾巴短短的，遠遠望去，就像一個小絨球，可愛極了！
小白可貪吃了。有一次，我拿來一片菜葉，小白見了，抬起爪子想抓來吃。可我卻把菜葉放在柜子頂上。小白見柜子上有扶手，就抓著扶手爬了上去，大口大口的吃了起來。
小白也很貪玩。一次，我正在聚精會神地看書，小白跑過來，一會兒拉拉我的袖口一會兒拉拉我的褲腿。一會兒還“嘖嘖”地叫起來，拉我跟它去玩。
當我責怪它時，它就會躲到沙發底下，不管我怎么呼喚它，它就是不出來。我只好拿來菜葉，把它引出來。小白聞到了菜葉的氣味，就中了“計”，爬了出來。
我的小白真可愛。
小學三年級應用作文 第二十九篇
在一座翠綠的大山上，有著一顆小樹。小樹一直都在這里。
這顆小樹有著很多的愿望，第一個愿望就是來到海灘旁，一邊用自己的枝葉幫助人們遮擋陽光，一邊坐在暖和的沙子上看風景，人們就不知道我是一顆小樹了，哈！多么的好玩多么的開心！
第二個愿望，就是來到寬寬的大海上，去救那些落水的人，用我巨大的身軀給人們當船，一邊和人們說笑話，安慰他們，一邊把他們安全的送回岸上。哈！多么好玩多么的開心！
第三個愿望，就是來到一個沒有路燈的地方，晚上我會請螢火蟲到我的葉子上休息，我會讓它們睡覺的時候一直把燈亮著，這樣我就成了一個亮閃閃的路燈，人們就不會因為黑暗看不清路而摔倒了。哈！多么的好玩多么的開心！
第四個愿望就是來到戰場上，把我從山坡上滾下去，用我的樹干把敵人推下去，我們就勝利了。哈！多么的好玩多么的開心！
誰也不知道，一顆樹有多少愿望，就像紙上的字，發多少芽開多少花結多少童話！