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我不在我不再懦弱的作文 第一篇

山月不知心里事，水風空落眼前花。

一個任性的孩子到最后只能隨波逐流，不再任性，盡管心中仍殘存著童真。

起初，少年不知愁滋味，狂妄地想要去改變這個世界，讓社會上每個人都像他手中的彩筆那般，閃耀著單純的顏色，一切都是光明而燦爛的。“我想涂去一切不幸”“畫下一只永遠不會流淚的眼睛”。孩子的心是那樣的純潔天真。

古詩中也常出現“意欲捕鳴蟬，忽然閉口。”“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”童趣耀然，悄悄地走進每個人的心田。但小小的童趣與任性往往只屬于童年，最后捕蟬的孩子成了莊稼人，釣魚娃成了老魚翁，任性的孩子恍乎發覺先前的童趣退掉了顏色，傲氣的任性也索然無味地低下了頭。先前的努力走向低迷，純潔漸漸被功利取代，任性的孩子不再任性，世事滄桑，本應如此？

“我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子。”由此可以想象，這孩子其實是沒有被愛的，他的任性是世人眼中的耍賴、叛逆，于是指責、批評、鄙視……時常縈繞著任性的孩子。漸漸地，任性的孩子被消磨得失去了純真的興致，不再任性。

這一切都怪誰，怪不得人！孩子想畫滿窗子，但眼睛早已習慣黑暗。整個黑暗社會由不得光明駐足！任性的孩子靜默了，不敢任性。

孩子任性，也許他是太孤獨，迫切地想被愛，只是這個薄幸的規范化社會不懂。任性孩子不再任性了，惟愿彩色永留心間，不受污濁！

我不在我不再懦弱的作文 第二篇

路還是要一個人走。

人的相識總是一場美麗的意外，就好比我用官方的客套語言在作業紙上漫不經心地給她寫了一封簡簡單單的信，卻收到了她滿滿的誠摯。后來，我們的心開始了兩人行的旅途。她曾說，女孩們喜歡哭泣時在她身上找到一種小鳥依人的感覺，確實，她那一米七幾的身高總能給人以安全感，讓人想依賴。她愛用那種溺死人的語調叫著給我起的小名，愛時不時含著笑意在我手心悄悄塞張紙條，愛調皮地用指尖戳著我肉肉的臉頰。無論在午后，雨中，還是夕陽西下時，她的身影總令人莫名心安。就這樣，我的漫長卻短暫的八年級。

后來，即使中間隔著三個班，即使一個樓梯的轉彎那么遙遠，即使她總是親切地挽著另外一只手，我們的偶遇還是如此自然而美好。

但那是我最后一次滿懷憧憬地給她寫信，我極力忍著內心的煩躁，將學業上的不順利在紙上傾瀉而出，將自己大大小小的秘密在她眼前展示，所有郁悶被裝進了小小的紙片中，我仔細將它整齊地疊好，候在樓梯口。在原地徘徊許久，終于，我看見她在樓梯口停下腳步，溫和的眼神透過我，嘴角的微笑揚起一個恰到好處的弧度，疏離而親切。對一切毫無防備的我還是一如既往地靦腆笑著，將手心中被汗水浸濕的紙片遞到她的手心中。她默默無言，只是嘴角上挑，然后在暖光的靜靜流動中，背過身走上了臺階。

兩天后，回信以同樣的方式在手心與手心的距離中傳到了我的手中。看著那草書般的寥寥數語，嘴角欣喜的笑容驟然停滯，我將那薄薄的紙折好放回文具盒，突然想笑，突然想哭。時光的洗滌果然漂白了一切。那么這些藍色紙片，這些我最年少無憂的證明，就讓它隨風而逝吧，飄如雪。

那也是最后一次抱她。在她最愛的淡淡微雨中，我抓著實驗材料顫抖地瑟縮在她的懷中，她還是笑著，輕聲喚著叫過千百次的小名，手卻是冰涼地貼在我的臉上。我嘆了口氣，心中酸意泛起，決然地輕輕推開了她的手臂，步入漫漫雨簾中。朦朧的雨后，睫毛下淚珠的縫隙中，她沒有回頭，挽著別人的手又走上了臺階，沒入人群中，我只能用幾秒前的回憶去擁抱她殘余的背影。

誰還再有賞雨的閑情逸致呢？她曾說依賴我，因為在被淚水浸濕的日子里是我給予她溫暖；我曾說依賴她，因為她華麗而真實的語言從來都動人心弦。

我們彼此卻都失去了依賴的憑證。

那些夢幻綺麗的信終止在了2014年嚴冬的漫天雪飄中，那些賞雨賞月的閑情也在2015年最多雨的季節被夢淡忘，那些所謂依賴所謂無誰不活的情感只是慢慢在如今彼此的朦朧笑顏中再也不曾出現。

兩人行變為一人行，路上的景致從未改變，只是快樂、悲傷終要一個人在自己的世界里經歷。

路，還是要一個人迎頭前進。

我不在我不再懦弱的作文 第三篇

在我五六歲的時候，很是調皮。

那個夏天，我和爸爸在奶奶家住。有一天，我忽然突發奇想，想去回媽媽家，說干就干，在大家午睡的時候，我悄悄地離開了家。路上，我看到一條小河，很清也很淺。我玩性大發，大叫著跑過去在河里胡鬧。直到傍晚，我才回去。

回到家，媽媽看到我很驚喜，畢竟這是我第一次一個人回家，于是原諒了我把衣服弄濕了。媽媽問我：“爸爸知道你回來嗎？”我胡亂回答了一聲知道，就撲向餐桌了。吃完飯后，我便和妹妹在一起玩了。

后來，聽爸爸說，那天奶奶和他醒來后發現我不見了，奶奶很著急，急忙給小姨打了電話。小姨火速趕來，跟別人家借了一輛自行車，爸爸便載著小姨在街上胡亂找了。大家都很著急，因為那會在鄉下有拐賣小孩的傳聞。爸爸和小姨找不到我，都很喪氣。

忽然，小姨說：“是不是xxx那了？”爸爸猛地一拍腦袋，便載著小姨飛快地向媽媽這奔來。也不知道是什么原因，兩人在路上不知道摔了多少跤。很快，便到家了。小姨推開門，看見我和妹妹在沒心沒肺的打鬧，當場就哭了出來。

爸爸從進門來就沒有說過一句話，只是怔怔的看著我，連打我都忘了，嘴里還嘟囔著“回來了就好啊！”媽媽嚇得連忙去安慰爸爸，過了好久，爸爸才恢復正常。

那天晚上，爸爸一夜未睡，只是呆呆的看著我和妹妹。媽媽上來勸的時候，平時溫順的爸爸第一次對媽媽發了脾氣，妹妹被嚇哭了。

從那時起，我就再也沒有調皮過了。

我不在我不再懦弱的作文 第四篇

在人生的長河中，唯有狂風才能掀起人生的波瀾壯闊。——題記

那是一個初秋的清晨，月考的失利讓我的心萬分焦躁。于是自己獨自去爬山。初秋的山林，早已淡卻了昔日的朝氣蓬勃，有的只是一片寂靜。我穿梭林間，感傷著這個寂靜的秋。

駐足遠眺，我欣賞著遠處隨風飄動的紅葉。忽然，一個黑影掠過了我的眼簾。咦？颯颯秋風還有什么未帶去。我定睛一看，原來是一只碩大的蟬螂。枯黃的身軀，與周圍楓的世界級相協調；威武的雙臂，明晰的翅膀，好一個大將*形象！但它干癟的肚子還是暴露了它的年歲，它是經歲月洗禮的啊！

秋風吹開心底的那一顆芽，吐出好奇的*芳，驅使我捉住了它。自然，我不費吹灰之力既俘獲了它。它也毫無反抗，順從的被我用草拴住了一條腿。“中看不中用”，我心里有些輕蔑，擒著它向山頂爬去。

走著走著，我想看看那小家伙痛苦掙扎的樣子。但出人意料，草上空空如也，唯有一條腿在風的吹拂下不停搖晃，像是在嘲笑我。我的臉漲得通紅，滿是不服，一個箭步沖上去，仍舊用草拴住了它的另一條腿。我嘴角露出一絲奸笑，滿是得意。誰知，意想不到的事發生了，螳螂竟當著我的面抬起那只鋒利的手臂向大腿砍起來，**地摔在了地上。從那微冷的眼光中，我看到了一個目瞪口呆的自己。

我驚呆了，想象不出它是如何忍受著斷腿之痛。也許我想錯了，在這寂靜的山林中仍有如此頑強的生命。

我不在我不再懦弱的作文 第五篇

人在成長的過程中，總會不斷的改變，這一次次的改變總會讓我們變得更好，更勇敢，更加的強大。使我們在這個過程中無所畏懼，披荊斬棘。達到最后的勝利。當自己不斷改變自己的同時，回首往事，總會感到時間迅速的逝去。感到之前的那個自己不是自己一樣，感到之前的自己多么的幼稚，無趣，和懦弱。

小學時我與同學a是一對好朋友。曾經親密無間，一起上下學，一起打鬧，一起玩耍。可我因為一件事而失去了這個好朋友，因為我的懦弱，使我永遠的失去了他這個知心好友。

那次是我們的升學考試，我們能否去一個重點初中就看這次考試了，所以監考十分地嚴格。我和a也幸運的分到了同一個考場。彼此之間也相隔不遠。本來以我和a的成績來說，都是可以輕松度過的，卻因為一個意外，使他沒有考上重點初中。

在鴉雀無聲的考場上:每個同學都在奮筆疾書，就怕突然考試時間到了，一堆題目還沒有做，使自己與重點初中失之交臂。這炎熱的天氣使每個人感到更加煩躁。終于，我做完了。我習慣*的朝他那邊看了看。果然，他露出了勝利者的微笑。我倆對了一下眼神，都知道了彼此上重點初中是沒問題的了。

突然，他前面坐的人b轉過了身。那個人我認得，是我們學校有名的壞學生，電光火石間，我好像想到了什么。果然，b是找a要*抄的。而a也無可奈何的，把試卷放在桌上，也不理他。突然，監考老師走了過

我不在我不再懦弱的作文 第六篇

新的平行班又分好了，抓鬮之后，我急忙拿著名單去詢問原數學老師，了解這些學生的數學學習情況，她一邊說一邊在差生名字前面作記號，天哪！這個班的差生還真不少呢？望著那一串長長的姓名，我不禁陷入了深思：如何才能盡快地轉化這些差生呢？

該我上第一節課了，在作了自我介紹后，我把那份作了“記號”的名單從備課本里拿出來，說道：“對同學們的情況，老師已經有了簡單了解，看，這就是咱班的名單，有的差生還作了“記號”，想知道他們是誰嗎？”我把手中的名單一揚，有意地把話停了下來。我發現，好多學生以為我要讀這份名單，都不由得低下了頭。

“但是，老師卻不相信這些學生是‘差生’！因為，在老師的眼里，只有不努力的孩子，而沒有不行的孩子。”說到這里，我刷刷刷地將名單撕得粉粹，丟進了教室墻角的紙簍里。接著，我在黑板上用力地寫下了下面兩行大字：

“我不是差生！”

“我一定能行！”

同學們反復讀著這兩句話，情緒開始高漲起來，尤其是那些低下頭的同學，他們早已經把頭高高地抬起來，臉上顯現著激動的神情。這時候，我不失時機地問道：“同學們，你們能不能以出色的表現證明給老師看呢？”

“能！”迎著老師充滿鼓勵和信任的目光，全班同學幾乎是異口同聲地回答。

果然，才過去短短一個月的功夫，班里的“差生”就有了明顯的變化：劉曉玉升級時才16分，現在能認真聽講了，劉強的錯題越來越少了，趙夢鑰課上回答問題時，舉手的次數越來越多了……面對著這些學生一天天的進步，我滿意地笑了。

我不在我不再懦弱的作文 第七篇

怯懦其實就像內心的一個魔鬼，只要打敗了它，你就會變得活潑、可愛、勇敢。

六歲的時候我已經開始懂事了，可就是不敢見生人。我印象最深的一次是小姑從山東回來了，她熱情地向我和姐姐打招呼，我卻像一只東躲西藏的小老鼠在奶奶身后躲著，生怕被小姑看見。而姐姐卻跟我恰恰相反，她坐在小姑的旁邊，向小姑介紹著東北的特色，晚上又帶小姑去廣場遛達。而我一整天都不敢克服心理上的障礙。

過了幾天，小姑要走了，臨走前她對我說：“其實你很可愛，膽怯在你身上就像一朵烏云，只要你多笑笑，溫暖的陽光會讓你變成一位開朗、可愛的小姑娘的。”

聽了這番話我沉思了許久，下定決心一定要改掉這個毛病。

慢慢地，我開始試著與別人去溝通，一開始也不太順利，有時候說著說著又藏到奶奶身后了。然而，在我的不斷嘗試下，終于變得開朗起來。

又過了三年，小姑又回來了。這次的我與上次截然不同，我和姐姐就像兩個“活地圖”一樣，帶著小姑在海林城里四處遛達，我會滔滔不絕地向小姑介紹：“這是剛修的轉盤道，這是剛蓋的高層，這是前幾天剛開張的超市，因為價格便宜、蔬菜新鮮，所以很火……”

現在回想起來，真的是小姑當時的一番話改變了我，讓我由怯懦變成了外向開朗，也是小姑讓我知道了：只要努力，沒有什么改不掉的毛病。

我不在我不再懦弱的作文 第八篇

我，是一個膽小懦弱的女孩。古人說，女兒是水，男兒是泥。女人也正是有了水一樣的說法，才擁有了純潔，善良。水是最堅強的，同時也是最軟弱的，這也正是女人的一面。而男人也正有了泥的俗稱，才變得堅強，勇敢，毫不氣餒。而今天我說的就是水一樣的我。

我，有時可能會因為一張試卷而哭得翻天地覆，我也可能會因為父母給我嚴厲的目光和批評而摔門而去，躲在臥室里與父母冷戰。可誰又知道你的一番小鬧在父母心中留下了永不磨滅的*影，而父母嚴厲的背后卻是憐愛的目光。

我的*格非常內向，不像別人一樣天真活潑。我是一個文靜的小女生，我的膽子非常小。例如；如果看見一只蟑螂或老鼠我會嚇得趕緊撲到媽媽的懷中。如果我自己走夜路，我會嚇的頭也不回躥個無影無蹤。而膽小的同時，我也很懦弱。如我很愛流淚，有時我考試不好，我會為自己悄悄地流下傷心的眼淚。與朋友吵架的同時，我也會為我們之間的關系在破裂的邊緣時，流下惋惜和痛苦的眼淚。

膽小，懦弱。成了我的一道阻礙墻，成了我心中的魔鬼。我對自己說；

[我要戰勝它，不讓它再控制我.]打開自己的心靈之窗，不要讓它再永遠關閉，要用心去感受世界，世界是美好的，沒有那麼多的冷漠，不要那麼自卑，哭過的天空是一片晴朗，不經歷風雨，怎能見*虹。

從今天我要起誓，我，不，再，膽，小，懦，弱。我憧憬著美好的未來，我對未來

我不在我不再懦弱的作文 第九篇

在人生的長河中，唯有狂風才能掀起人生的波瀾壯闊。

那是一個初秋的清晨，月考的失利讓我的心萬分焦躁。于是自己獨自去爬山。初秋的山林，早已淡卻了昔日的朝氣蓬勃，有的只是一片寂靜。我穿梭林間，感傷著這個寂靜的秋。

駐足遠眺，我欣賞著遠處隨風飄動的紅葉。忽然，一個黑影掠過了我的眼簾。咦？颯颯秋風還有什么未帶去。我定睛一看，原來是一只碩大的蟬螂。枯黃的身軀，與周圍楓的世界級相協調；威武的雙臂，明晰的翅膀，好一個大將*形象！但它干癟的肚子還是暴露了它的年歲，它是經歲月洗禮的啊！

秋風吹開心底的那一顆芽，吐出好奇的*芳，驅使我捉住了它。自然，我不費吹灰之力既俘獲了它。它也毫無反抗，順從的被我用草拴住了一條腿。“中看不中用”，我心里有些輕蔑，擒著它向山頂爬去。

走著走著，我想看看那小家伙痛苦掙扎的樣子。但出人意料，草上空空如也，唯有一條腿在風的吹拂下不停搖晃，像是在嘲笑我。我的臉漲得通紅，滿是不服，一個箭步沖上去，仍舊用草拴住了它的另一條腿。我嘴角露出一絲奸笑，滿是得意。誰知，意想不到的事發生了，螳螂竟當著我的面抬起那只鋒利的手臂向大腿砍起來，**地摔在了地上。從那微冷的眼光中，我看到了一個目瞪口呆的自己。

我驚呆了，想象不出它是如何忍受著斷腿之痛。也許我想錯了，在這寂靜的山林中仍有如此頑強的生命。它對生命

我不在我不再懦弱的作文 第十篇

【篇一：我不再懦弱】

在人生的長河中，唯有狂風才能掀起人生的波瀾壯闊。——題記

那是一個初秋的清晨，月考的失利讓我的心萬分焦躁。于是自己獨自去爬山。初秋的山林，早已淡卻了昔日的朝氣蓬勃，有的只是一片寂靜。我穿梭林間，感傷著這個寂靜的秋。

駐足遠眺，我欣賞著遠處隨風飄動的紅葉。忽然，一個黑影掠過了我的眼簾。咦？颯颯秋風還有什么未帶去。我定睛一看，原來是一只碩大的蟬螂。枯黃的身軀，與周圍楓的世界級相協調；威武的雙臂，明晰的翅膀，好一個大將*形象！但它干癟的肚子還是暴露了它的年歲，它是經歲月洗禮的啊！

秋風吹開心底的那一顆芽，吐出好奇的*芳，驅使我捉住了它。自然，我不費吹灰之力既俘獲了它。它也毫無反抗，順從的被我用草拴住了一條腿。“中看不中用”，我心里有些輕蔑，擒著它向山頂爬去。

走著走著，我想看看那小家伙痛苦掙扎的樣子。但出人意料，草上空空如也，唯有一條腿在風的吹拂下不停搖晃，像是在嘲笑我。我的臉漲得通紅，滿是不服，一個箭步沖上去，仍舊用草拴住了它的另一條腿。我嘴角露出一絲奸笑，滿是得意。誰知，意想不到的事發生了，螳螂竟當著我的面抬起那只鋒利的手臂向大腿砍起來，**地摔在了地上。從那微冷的眼光中，我看到了一個目瞪口呆的自己。

我驚呆了，想象不出它是如何忍受著斷腿之痛。也許我想錯了，在這寂靜的山林中

我不在我不再懦弱的作文 第十一篇

我班上是一個十分懦弱的班長，同學們打鬧時，我制止也沒用，只能讓副班長來壓制。

我十分憎恨我的懦弱，身為班長卻不能讓同學們安靜下來。有許多次，我多想將班長之位讓給別人。

次日清晨，我是值日生，帶讀課文，同學們一見是我，便開始竊竊私語起來，便開始大聲的說話，無視了我，我氣不打一處來，握緊拳頭，多想和副班長一樣使出獅子吼。

同學們見了我這幅無可奈何的樣子，得寸進尺起來:大聲嘲笑我。

我忍無可忍，大聲說:“安靜！再不安靜的抄三篇課文！”我邊說邊用教鞭敲講臺，努力讓同學們安靜下來。一個同學站起來，和我抗衡:“喲！班長大人發威了呢！好害怕喲。”

“哼！坐下讀書，不然抄最長的課文！”我繼續壓制他。

“班長大人，我是在分組討論啊！等下回答老師問題！”他胡攪蠻纏，還理直氣壯地說出了道理。

“好啊，等下我就告訴老師，讓你們大出風頭！”我反駁道。他無言以對了，只好坐下，這下，同學們不禁對我這個懦弱的班長刮目相看。

老師來到教室的時候，同學們正在專心致志地讀書，老師表揚起我來。

那次的蛻變讓我破繭成蝶，從此在我們教室里少了一位懦弱的班長，多了一位直爽的少女。現在同學們都不敢挑戰我的威嚴，看見我就說班長好，和以前的冷眉相對形成了巨大反差。我高興極了，老師也對我信任有加

我不在我不再懦弱的作文 第十二篇

人常常失去方向感，像突然間沒有了動力，不知道為什么而活。這種感覺很可怕，就像墜入了沒有底的深淵，陷入了無盡的黑暗。心中一片茫然，不知所措。又像在沙漠中迷失方向。放眼四周盡是黃沙，仿佛永遠找不到出路。

人在經歷長期的挫折與不斷的失敗后，就會失去方向。我在去年就一度遭遇挫敗。接踵而來的考試失利、接連不斷的嚴苛批評、周圍同學的冷嘲熱諷等等的一切，使我陷入迷惘。那時的我如同行尸走肉一般渾渾噩噩的重復每一天。仿佛世界棄我而去。我開始變得消極、悲觀。一切的美好在我眼中被無情判了死刑。就像走進一個小黑屋，沒有門沒有窗甚至沒有一絲光亮。

我在這個循環中越陷越深。我開始變得暴躁不安，看一切都覺得扎眼，就開始報復一切。因此我每天回家時都會把家門前那一簇花踩扁。其實那簇花挺漂亮的，還有淡淡的馨香彌漫。只是它在我眼中變得扎眼，只有把它踩扁心情才會略微舒暢。因為不愛，所以都錯。

但過了兩三天，我發現那簇花依舊挺直。不管我頭一天把它踩得多么零碎，連花瓣都片片飄散，毫無生機。可第二天它還是會挺直著，除了沒有好看的花瓣，依舊生機勃勃。因此它在我眼中變得更加扎眼。簡直就是眼中釘肉中刺，欲除之而后快。所以我把矛頭單一的指向它。于是我就把它的莖和葉一同碾碎，又把它連根拔起，滿意地走了。可令我抓狂的是：第二天它又完好無損的立在那里。抓狂之余，我意識到這絕對不是昨天被我碾碎碾碎的那簇花。這其中有隱情。

這勾動了我的怒火，決心要找到那個屢屢破壞我心情的那個人。那天傍晚，我像前一天那樣把它連根拔起。晚上悄悄躲在陽臺上遠遠注視著那里。可卻沒有發現一個可疑的人。直到半夜，我已經昏昏欲睡的時候，一抹亮光閃進我眼睛。我一個激靈來了精神，趴在窗臺上盯著那里：只見一個黑影一手拿著手電筒，另一只手不知抱了什么東西。正在靠近那里，然后蹲下開始忙碌起來，我凝視著他，心中有一團怒火緩緩翻騰燃燒。終于我按捺不住心中的怒火，沖出門去。但讓我感到驚訝的是家門卻沒有鎖，只是虛掩著。我心中隱隱有了一個猜想。于是我迅速下樓想一看究竟。

但當我到那里時，手電筒已經滅了，人也沒了蹤影。我就把怒氣全傾泄在了那簇花身上。狠狠的把它連根拔起，卻發現連帶著出來的還有一張紙條，寫道：孩子，我知道你現在心情不好。但別擔心，一切都是暫時的。想想看，你就像這簇野花一樣，這世界上野花繁多，每一朵花都不會是最漂亮的，以后一定會有更漂亮的花出現。所以，總會有人比你出色，即使以前、現在沒有，將來也一定會有。所以別氣餒。放眼看世界，世界很溫柔。

我豁然明了了一切，這些天一直都是他扶起了被踩扁的花朵，重栽了被拔起的花朵。正當我呆愣時，一束光從我背后照向前方，一個人的影子也映在了我的身前。那是我熟悉的身影——我的父親。等了許久，才聽到他緩緩開口：”我一直都是你一往無前的矛和形影不離的盾啊孩子……“輕輕地，我把花放了回去，培好土。再看它時，覺得順眼了許多。

你捧著花的身影在我身邊，從此我就不會再迷惘。

我不在我不再懦弱的作文 第十三篇

再柔弱的花也有脊梁，當它挺直脊梁，便是開放之時。——劉亮程

我很矮，不敢和高的人站在一起；我不美，不敢和漂亮的人說話；我成績平平，不敢和出類拔萃的人相提并論。自卑的尖牙無情地啃嚙著我的自尊，我懦弱到不敢挺直腰板，只好隱沒在人海之中。

下課了，沒有人來和我閑談，大家聚在一起嘻嘻哈哈，只留我一人坐在角落，默默無聞，無人問津。

我咬著嘴唇，把傷心的嗚咽聲吞下肚去，懦弱在我的面前得意地冷笑，我的眼里頓時盈滿了淚水，睜大眼，低下頭，不讓它流出來。模糊的淚眼不經意瞥到書上簡·愛的一段話：

“你以為我瘦小、貧窮、不美，我就沒有心嗎？你錯了！”

身體猛的一顫，沒錯！我有什么理由這樣懦弱？我也有一顆熾熱的心，我的身體里也涌動著滾燙的血液！

教室的窗臺上有一盆肥碩的君子蘭，我看見了一只瘦小的蟲子，嗬！它多么弱！那薄薄的*殼仿佛一跌就裂，幾只纖細的腿，好像走幾步就要斷掉。

但它竟全不在意，它輕快地接近花盆，想要爬進去！小蟲沿著光滑的瓷制盆身向上爬，它后腿蹬地，前腿向上夠去，每一步都是那樣艱難，仿佛用盡了全身的力氣。毫無疑問，它跌了下去。唉，這弱不禁風的小蟲！我還在惋惜，它卻一下子站了起來，邁著大步，堅定地繼續爬去！我突然在它那幾乎看不見的小眼睛中看見了明亮的光芒，一下，一下，敲擊著我內心懦弱的堅*，讓它融成奔騰的波濤

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