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小學五年級作文去博物館 第一篇

今天，春光明媚，春意盎然，我和全班同學一起去博物館春游，我的心情是十分激動的。

湖州博物館創建于1962年10月，新館總建筑面積10274平方米，分藏品庫房區、陳列展覽區、觀眾服務區、行政辦公區和設備機房區五大功能區塊。其中展廳面積4000平方米，三大基本陳列為《吳興賦——湖州歷史與人文系列》（榮獲第七屆全國博物館十大陳列展覽精品獎）、《刀木人生——趙延年藝術陳列》、《物我兩忘：趙紫宸趙蘿蕤趙景德家族紀念館明清古典家具陳列》。

走進博物館，我看到里面擺放著眾多的展覽品，有石刀、絲綢、寶劍、大炮、皇帝的皇袍還有毛筆的作坊……其中我最感興趣的是絲綢，它有著悠久的歷史，精美的刺繡和豐富的顏色，熱心的講解員告訴我們：“中國是最早有絲織品的國家，大約在400多年前的夏代，人們就有織一些比較簡單的絲織品。”博物館里還陳列著絲綢的制作原材料和工具，使我產生了濃厚的興趣。

講解員還告訴我們這個博物館現有館藏文物總數一萬余件，其中一級文物35件，二級文物135件，三級文物1256件，從不同側面反映了湖州各個歷史時期的文化風貌。

通過這次春游，我學到了很多有關中國的歷史，發現自己對中國歷史的了解頗少，我以后要多看歷史書。

小學五年級作文去博物館 第二篇

今天，我和王思琦、馮歆懿、李淑敏一起去了自然博物館。

走進那寬敞、明亮的大廳，映入我們眼簾的是大型生物展示廳，那里的生物標本栩栩如生，有灰鯨骨骼，有千年陰沉木，有鯨鯊，還有好多大型標本，數不勝數。過了一會兒，我們來到了動物展覽區，那兒有五步蛇、眼鏡蛇和猛犸象的骨骼，等等。但我最喜歡的是華山虎和金鳳蝶，現在是虎年，華山虎代表我們虎虎生威，如虎添翼，而且，它是萬獸之王，還是國家二級保護動物哩！華山虎穿著黃黑相間的衣裳，水汪汪的大眼睛。還有一個血盆大口。它很威武，它一叫，所有其它動物都心驚肉跳。鳳蝶也不賴，它可美了，特別是那翅膀，是左右對稱的，十分惹人喜愛，它還把頭翹得非常高，十分驕傲，像是美若天仙的蝴蝶呢！我再三欣賞之下，贊不絕口。那兒還有好多海底生物，像三葉蟲、菊石……都像是真的一樣。我還去了樹林茂盛的熱帶雨林，那兒都是模仿大自然的，小鳥兒的聲音也一模一樣。直到我們的參觀活動結束了，我才戀戀不舍地離開那兒。

自然博物館真是讓我回味無窮呀！

小學五年級作文去博物館 第三篇

來這里參觀的人真多。不要看它外表精致，其實這個博物館是日本第一個博物館。雖然這里人很多，但這里很安靜，人們走路像小貓一樣靜悄悄，像蚊子一樣小聲地談論著這里的展品。在眾多藏品中我最感興趣的是雕刻。日本的雕刻一般都用木頭雕的，這里的佛像與中國截然不同，它們的眼睛笑瞇瞇的，像個月牙。陶瓷作品做得不是很精致，花紋不多。刀劍做得很漂亮，日本用得都是彎刀，刀柄上的花紋精細，生動描寫了日本對武器的重視。在這么多藏品中中國國寶就87件，重要文物也有634件！

這里還有一些好玩的游戲。美人大變身，拍照后變成了一個穿日本服飾的美女。我最喜歡拓印，工作人員會給你發一張紙，用模子壓印，這個模子上需要拓印的圖案是凸起的。一共有四個模子，這四個模子的花紋完全不同，顏色也不同。所以不能把方向搞錯。講解員說完了到我們動手去做了。首先拿出滾子在藍色的印泥上滾一滾，再在模子凸起的地方涮一涮，小心翼翼地把它放在白紙上，用工具用力按壓，心想為什么不用手直接按壓呢？叔叔告訴我：用手按壓顏色會不均勻。接著我又小心翼翼地把紙拿起來，這樣反復幾遍就完成了。

這次的博物館之旅，真是又好玩又能長見識。同時，日本人文雅的舉止也會另我難忘。

小學五年級作文去博物館 第四篇

學校組織我們去長白博物館參觀，下午3點活動準時開始。

媽媽帶著我徜徉在博物館參觀展廳。我懷著無比激動的心情，開始觀看起這展廳的四面八方。大廳內飄來淡淡的油畫和木雕的味道，我的心仿佛隨著這屢屢清香飄向了展廳的角角落落。

展廳的南面是一些老照片，舊農村的風景和勞動場面，還有縣城的變化。在這些照片中，最吸引我的是我們實驗小學八十年代的老照片。那時，學校全是平房，操場都是泥土的，顯得好破舊呀！媽媽說，他們上小學時就這個樣子。看看我們現在的學校，高高的樓房，窗明幾凈。塑膠場地，又寬闊又安全。北面是一些精致的雕刻作品，有玉雕和木雕，還有兩顆超大的人參。我還是第一次看見這么大的人參呢！展廳中間是八幅很大的朝xxx人物剪紙，剪紙的背面是八幅書畫作品。

接下來我們來到了東展廳。這個展廳從南面開始到北面結束，有很多很多的圖片組成。這些圖片記載了長白的歷史，變化，還有社會發展的成績。大廳中間是16幅大的山水風景照片。

這次參觀中，一位博物館老師給我們做的一段講解，讓我們學到了很多知識，知道了原始人用石頭做工具和兵器，也知道了靈光塔并不是他的本名，還知道了負荊請罪里面的人物都是真實的。

這次參觀博物館真的太有意義了！它讓我從中學到了很多書本上沒有的知識，讓我領略了家鄉滄桑的過去，秀美的現在，和更加美好的未來。我要好好學習，將來為家鄉的美麗富饒奉獻自己的一份力量。

小學五年級作文去博物館 第五篇

鄭州地質博物館在鄭東新區一代，在遠處望去，好像一個很大很大的動物園，在外面，是由兩頭大象頭是向上抬起的造型。

進入正門的通道里，只見一個一個的劃分的小區，我們進入了水晶區。在水晶區里我最喜歡的是一個在玻璃里的紫色水晶，紫色水晶像一串很大的一串葡萄，讓人戀戀玉墜。和一個很美很美的一小塊水晶外表想一個小玉墜，這兩個是我最喜歡的水晶也是我最想摸摸的東西。

走過第一去，我們又來到了一個古代的用品區，在哪里，我看見了漢武帝的“金冠”、“發簪”、“玉碗金筷”等一系類用品。當我看到這些是，我就又仿佛會到了當時的地界，看到了漢武帝統帥的一只只軍隊，真的是好壯觀，好壯觀。最后，我們來到了恐龍世界，在這里，我看到了幾千多年前的樣子，看到了恐龍的生活習慣，也學會怎么分辨恐龍蛋，看是草食還是肉食，看到了恐龍的恐龍蛋和恐龍時期的珍貴物品我就覺的恐龍就在我的眼前。

今天在這里，我們看到的一切都是考古人員經過千辛萬苦一一找出來的，所以我們要珍愛這些東西

小學五年級作文去博物館 第六篇

今年暑假，我和媽媽一起去了日本，參觀了很多博物館，其中我覺得杯面博物館最有趣。

杯面就是我們俗稱的方便面。博物館的五層是杯面展廳，世界各國的杯面琳瑯滿目。媽媽叫我說：你看，這里還有中國的方便面呢！我大吃一驚：哇！中國品牌也上‘榜’了呀！

欣賞了這一墻的面，我們又來到了杯面加工廠，工廠大廳有很多桌椅，桌子上還有彩筆，每個孩子用300日元（約18元人民幣）就可以買一只空杯子，然后用彩筆在杯子上畫自己想畫的圖案，我畫了一只蝸牛和許多愛心。畫好杯子后，我排隊選杯面的原料，我選了牛肉湯料、蟹棒、蝦仁、蔥花。阿姨蓋上蓋子，放到壓縮機里壓縮和包裝，在取面出口我終于等到了我的杯面。我拿著杯面，再把它放到袋子里，打上氣，掛上繩子，就大功告成啦！

大家想一想，為什么要打上氣呢？

對啦，是為了方便面在帶回家的過程中不容易被擠碎，人家想的周到吧！

這次參觀博物館，我是第一次體驗自己畫杯子，自己配料的杯面，我要把它帶回家給爸爸嘗嘗。我喜歡這次參觀，喜歡杯面博物館。

小學五年級作文去博物館 第七篇

今天，媽媽帶我去了“航海博物館”。一到博物館，我就看到了各種各樣的博物館旗幟，我興奮的想：“這個博物館的設計師真聰明，竟然把博物館的外形造成船帆的形狀。

進入了博物館，哇！全都是白色的，中央還有一條土黃色的木質大帆船。我問：“我能看看那條船嗎？”“當然”媽媽回答。于是，我們跑到了船下面，哇！好大啊！簡直就象海里的巨型鯊魚。船的下方用木棍和石頭撐著。上了船，我看到一位阿姨，一問才得知，她是介紹員，她介紹到：“這條船的后面，是最高等級的人，也就是船長坐的，再看地上，有一塊木板，下面就是船員的艙位。

在艙位的兩側有兩塊松動的木板，每塊木板上各有一個小孔，如果海上遇到暴風雨，當水打到甲板上時，水就會從小孔中流走，流入下方的甲板上，那塊甲板微微向上傾斜，在甲板尾部有一排小孔，水就會從這流回大海，我們的古人真聰明呀！

在這里，我學到了許多船上的知識，我覺得將來我也會成為一名船長。

真是一個難忘的一天啊！

小學五年級作文去博物館 第八篇

今天，校園記者工作中心組織活動，要去參觀老年人優秀書畫展。心動不如行動，于是我動身前往。

在進入博物館展廳的一剎那，我聽到率先進入展廳的校園記者異口同聲地說：“哇，好漂亮！”這里好看的字、好看的畫多得數不勝數，讓我們目不暇接！

我們大致參觀一遍后，一位和藹可親的老爺爺為我們講解：“書法分為行書、隸書、草書、楷書和篆書，我們平時寫的字大部分都是楷書……”書法的知識學到了，另一位老師說起了繪畫：“畫，就是畫花鳥、魚蟲、動物、人物……”最后，書法老師當眾揮毫，小記者們在下面立刻歡呼起來。

要開始寫字了，書法老師被圍得水泄不通。老師的一筆一畫都寫得那么好看，各有各的樣子，楷書工工整整，草書凌而不亂……總之，是各有千秋，想必是日日勤練的結果。再想想我的字，真是有天壤之別，看來我要好好學習了！

活動結束的時間到了，我戀戀不舍地告別了博物館。在最后一刻，我眼前仿佛又出現了一張張美麗至極的作品……

小學五年級作文去博物館 第九篇

今天當老師宣布學校里組織去博物館參觀時，我激動得一蹦三尺高!

下午，我早早地來到文化廣場，雄偉氣派的博物館門前早已來了好多同學，整整齊齊的排好了五個方隊。我們井然有序地進入博物館，首先映入眼簾的是一面墻，墻上刻著青龍、白虎和鳳凰等， 刻得栩栩如生，把我們深深地吸引住了……

我們排著隊在老師的陪伴下，一邊走，一邊聽解說員解說，一個展廳一個展廳的參觀，有大小各異的銅器，古老的貨幣還有金銀首飾等。最吸引我的是一件用一片片玉片拼成的衣服，叫金縷玉 衣，是古代君王去世后穿的，跟一個躺著的人差不多，設計精巧，做工精細。我們又往前走，來到了古代人的展廳，那是復原了古代人治病的場景，體現了古代人的聰明和才干……

我們仔細得看，認真的聆聽解說員的解說，看著祖先留給我們的藝術魂寶，我仿佛穿越到了古代，聞到了那戰火紛飛的硝煙，聽到了那戰場上遙遠的嘶殺……

小學五年級作文去博物館 第十篇

因為疫情的原因，今年中秋國慶長假我們沒有外出旅游，就去參觀了景德鎮市著名的景點——御窯博物館。

一來到御窯博物館，我們就直奔修繕園，一個個大大小小、形狀各異的青花陶瓷映入眼簾，給我印象最深的是一個大瓷瓶，它是由106塊碎瓷片拼接修復而成，體現了修復師精湛的手藝、超強的毅力，從而讓這樣一個精美絕倫的陶瓷作品重現在我們面前。

之后，我們來到了龍珠閣，龍珠閣是景德鎮的地標性建筑，已經有幾百年的歷史了。它一共有四層，遠處看上去是那么的雄偉壯觀，朱紅漆的圓柱，深綠色的穹頂，與周邊的青草綠樹相互輝映，構建出一派渾然天成的莊嚴氣勢。來到龍珠閣的二樓，我看到了一排陶瓷編鐘，它分為上中下三層，每個編鐘大小不一，發出的聲音也不同，通過樂師的敲擊，演奏出優美的音樂，真是讓人嘆為觀止。

最后，我們來到了一個拱形建筑群，它是由北京一位知名專家設計的，拱體由一塊塊老窯磚砌成，每一塊老窯磚都帶有歷史的記憶、文化的氣息，再與現代的設計理念相融合，體現了景德鎮陶瓷文化的薪火相傳、生生不息。

短暫的御窯博物館之旅讓我深深領略了景德鎮陶瓷文化的博大精深，作為一名景德鎮人，我一定要通過好好學習，傳承好陶瓷文化，講好我們的故事！

小學五年級作文去博物館 第十一篇

今天，我們一家人懷揣著激動的心情來到了雄偉的荊州博物館參觀游覽。一進門，就看到了正在向我們招手的博物館大門。一旁的樹也在向我們招手，好像在說：“祝你玩得開心！”

進入大門，向右走，就到了第一個展館，主要介紹石器時代。石器時代分為舊石器時代和新石器時代，其中，舊石器時代占了99%。新石器時代與舊石器時代的區別在于：磨制石器的使用、陶器的發明、農業、畜牧的出現。江漢平原的新石器時代分為三個階段：大溪文化、屈家嶺文化、石家河文化。大溪文化是長江中游新石器時代的一種原始文化；屈家嶺文化是繼大溪文化之后在江漢地區發展起來的一種新石器文化；石家河文化是江漢平原上最后一個原始文化。

參觀完第一個展館，我們又來到了西漢古尸館，里面有一個西漢出土的男尸，身體里的內臟全挖了出來，樣子有點恐怖。在20xx年4月，荊州發現了一具保存完好的女尸，我發現，她的腳十分小，只有十厘米左右，嘴巴張開，面部安詳。據科學家推測，女尸大約60歲，在明末清初，下葬是香薰過的，所以至今保存完整。

時間過得飛快，轉眼間便該回家了。這一天真有意義，讓我了解了石器時代和新出土的古尸，我還會再來參觀的！

小學五年級作文去博物館 第十二篇

七月的一天，我們學校四年級組織了“法制陽光，快樂成長”夏令營活動。這天上午夏令營一行人來到了鎮江博物館。

我們隨著人流走進了博物館。哇，這里面可真大呀！還有這么多展覽廳！青銅器、金銀器、工藝品等等，凡事按順序來，既然青銅器展廳在一樓，就先從它參觀吧！于是，我們先進了黑黝黝的展廳——青銅器展廳。

這里約有一半的展品都是西周的，從中我們可以看到西周是制作青銅器的盛期。我和同學一件件地瀏覽著，雖然古代制造沒有現代的高新技術，但它們柔和的紋路，隱約的光澤，也足以稱得上巧奪天工了。當然在這展廳里最令我詫異的是，居然有夜壺（尿壺）！真有意思！

接著參觀了工藝品、金銀器展廳。在這兩個展廳里，其中“櫻桃樹”、金元寶（錠）我印象最深。起初，我并不在意這棵樹：有什么稀罕！可仔細一看，我大吃一驚：原來果子、樹干是瑪瑙做的，葉子是用的玉，刻得多么細致呀！看到這兒，我不禁由衷佩服古代人民精湛的手藝。另外金錠、金元寶紋路清晰，金光閃閃，也非常耀眼。

同樣博物館里面墻面上的浮雕也美輪美奐。雕了孫權、張玉書、王文治等歷史上的鎮江名人，可謂栩栩如生，惟妙惟肖，令我和同學們贊嘆不已。可笑的是同學劉進居然把“王文治”念成了“王蚊子”！逗得我們捧腹大笑。

我愛家鄉的博物館，因為它是鎮江三千年古老文明歷史的見證者，這里面的歷史寶物代表著古代人民智慧的結晶，看到它心中就涌起一股對家鄉的自豪感！

小學五年級作文去博物館 第十三篇

今年暑假，大連的陰雨天實在是多，這個星期天好不容易盼來了個大晴天，我便和同學約好一起去大連自然博物館游覽。

大連自然博物館位于美麗的黑石礁景區，黑色的礁石，白色的浪花，燦爛的陽光，別致的建筑，我一下車便喜歡上了這里。

進入自然博物館，我們首先進入的是位于地下一層的東北展館。這個展廳主要介紹的是東北三省的動植物狀況。整個展廳是模仿原始森林布置的，加上蟲鳥的鳴叫，還有仿真的動物雕像，我們仿佛來到了大興安嶺的原始森林，深深地被它迷住了！

接著，我們走進的是恐龍展廳，展廳里矗立著巨大的恐龍骨架，有劍龍、霸王龍等。在展廳的墻上有各種關于恐龍的解說、結構圖。當然，最有趣的還是那個恐龍的拼圖。在我們之前有好幾個人都因差一塊而放棄了。我們幾個好友通力合作，累的滿頭大汗，最后功夫不負有心人。耶！我們成功了！我們高興地合影留念。

然后我們又去了鯨魚展廳，看到了美麗的美人魚、巨大的鯨魚、聰明的海豚，了解了這些動物并不是魚，而是一種哺乳動物。接下來我們又參觀了濕地展廳、硬骨魚展廳、軟骨魚展廳和地球展廳。

這次的博物館之旅讓我受益匪淺，真是既開心又充實！

小學五年級作文去博物館 第十四篇

今天，我和同學們一起來到了深圳博物館，那里正在展出一個展覽識骨尋蹤。

首先，義工老師給我們講了博物館的紀律，接著我們來到了大廳中，一進入大廳我們就看到了一架懸浮在空中的長須鯨骨架，它足有十三米長，掛在空中十分的威武。

然后我們又看到一只長頸鹿的骨架，義工老師告訴我們，長頸鹿的脖子為什么要長那么長呢？原來在很久之前，長頸鹿的脖子其實是短的，之所以它的脖子越來越長，是因為低處的葉子都被其他動物吃掉了，所以它的脖子就越來越長了。

然后，我們又看了一只羚羊和一只獵豹的骨架。義工老師告訴我們獵豹之所以可以跑得那么快，是因為他的骨架很輕。但有一位同學提出了一個問題。獵豹跑得這么快，為什么還有很多羚羊可以逃脫獵豹呢？義工老師告訴他，那是因為獵豹的耐力不好，羚羊的耐力卻很好。

接著，我們來到了二樓，哪里有一架我最喜歡的骨架有六個指頭的熊貓。到了最后，我們總結出來了這次博物館之旅的意義。第一，動物有表皮的時候看著不像，但是沒有了表皮卻很相像；第二，還有更重要的意義，就是我們要保護動物，維持生態平衡。

小學五年級作文去博物館 第十五篇

你去過南京博物館嗎？我去過，而且還讓我受益匪淺。

一進南京博物館，我先去了玉器類展廳。我看見一個約一尺長的黑色玉如意，是十八世紀雕刻的。它的旁邊展出了一個乳白色的雕花玉如意，比黑色的稍微大些。繼續往里參觀，我看見了一個很長的模型長廊，它展現了制作玉器的11個步驟：撈玉、研漿、搗砂、開玉、剖玉、成型、掏膛、上花、鉆孔、拋光和品玉。看過這個模型長廊后，游客就能了解昂貴、漂亮的玉器，是經過如此繁瑣的程序制作成功的，也會更加愛惜它們。接著，我又看見了南京博物館的鎮館之寶――銀縷玉衣。銀縷玉衣的外形差不多和一個成年人的外形一般大小，全身用銀絲線將一片一片的玉片連接起來，非常精致、漂亮。這件銀縷玉衣象征著權利、地位、富貴，當時只有皇帝才能享用。

清代玉善于借鑒傳統做工及歷代藝術風格之大成，又吸收了外來藝術影響并加以揉合變通，創造與發展了工藝性、裝飾性極強的玉器工藝，有著鮮明的時代特點和較高的工藝造詣。

我又參觀了青銅器、云錦、美術、瓷器和漆器展廳。讓我見識到了美輪美奐的珍寶，手工藝術極品，心里非常興奮。這些珍貴的古代文物，都是我們祖先智慧的結晶啊。我們應該好好保護它們！

小學五年級作文去博物館 第十六篇

今天是大年初二，我們一家人早早就起床了，決定去游覽建川博物館。

爸爸開著車向目的地出發了。汽車在成溫邛高速路上行駛著，不一會兒就來到了大邑縣建川博物館門口。一下車，映入我們眼簾的是一堵墻體屏風，上面寫著“民俗博物館”幾個大字。走過屏風，是一條綠色的走廊，兩邊的細竹彎著頭向路中生長形成了一條弧形長廊。再向前面走，我們看見一個很大的石雕茶壺和四個蓋碗茶杯，壺里的水還不時的向杯里倒著水，很有四川風味。

指路牌上寫出了很多個陳列館，也標出它們的方位，一共有八個大館。我們選擇去眾志成城館的方向，順著用鮮花擺放的道路走進了該館。館里全面的反映了中華民族在國難當頭之時，地不分南北、人不分老幼，各行各業一起奮斗，守士抗震的情況。

然后我們又參觀了川軍抗日站館。該館以大量鮮為人知的圖片、文物、文獻等資料展示川軍在八年xxx中做出的特殊貢獻。由于我們是四川人，博物館又建在四川大邑縣安仁鎮，所以專門為川籍軍人建個館，以紀念我們先輩，更旨在教育今人發揚川軍為了民族和國家的利益自我犧牲，甘愿奉獻的精神。

結下來我們又參觀了地震博物館。這是以“”汶川大地震為主題的紀念館，記錄了大地震的凄慘事實和萬眾一心抗震救災精神。

小學五年級作文去博物館 第十七篇

今天，我們去中國濕地博物館進行場館探究。

進入博物館，撲面而來的是一座巨大的仿真亞馬遜濕地模型。我們又去了旁邊的亞馬遜雨林的生物展板。那里展示了很多雨林特有的爬行動物，和兩棲類動物。還有一些濕地里特殊的魚，他們居然都是活的，我第一次看見，博物館里陳列著活的動物作為展示品。我們又參觀了中國濕地廳。中國濕地廳里也有很多仿真濕地模型。仿真濕地模型池塘的魚居然也是活的，而且都是一些珍貴動物，有中華鱘、娃娃魚、河豚等。有的濕地仿真模型下還有地洞，我們爬進地洞去看，下面有許多植物的根，它們緊緊地插在泥土里，有一部份的洞在水里，從玻璃內往外看，許多五彩繽紛的魚在池塘里游來游去，美麗極了。

中國濕地廳里還有許多珍貴的動物標本，有刺猬，螃蟹，魚，老鼠等等。

西溪濕地廳里的展板尚有許多西溪濕地以前和現在的故事，還有一些國外領導人來西溪濕地訪問的照片和故事。有一個展廳展示的是西溪濕地普通人的房子和他們的生活方式，還陳列著他們的飯菜模型，非常逼真。

不久小隊活動即將要結束了，我們在西溪濕地博物館的門前拍照，來紀念我們來過了中國濕地博物館。

小學五年級作文去博物館 第十八篇

今天太陽高照，它的足跡布滿大地，我在太陽的護送下，到了行文教育，參加戶外課。

我們在充滿歡樂的校車上去目的地——茶文化博物館。到了那，我看到了亮堂堂的展廳，聽導師講解藏茶發源地、六大茶類、茶的歷史……那里的展茶柜上放滿了各種各樣的茶葉，烏龍茶、紅茶、藏茶，綠茶……

到了下午，有許多活動。其中我最喜歡的是煮茶。首先把茶葉放進去，再加點水，茶葉皺巴巴的，讓好久沒喝水似的。茶葉便慢慢地升起懶腰，在水上睡著。接著，水中的茶葉沉了下去，仿佛在水上跳著芭蕾。然后，把水煮開，在煮的時候，那水在咕咕的冒泡，好像茶葉是小魚在水里吐著泡泡，水煮開的就可以喝了。

剛剛煮完茶，接下來是品茶。那茶的顏色半橙半紅，在光的照射下，出現了一個光圈。品之前要給鼻子“喝”一下，那個香味有點像涼茶，也有點甜甜的。喝一口神清氣爽，有點甜，也有點苦，讓人說不出來是啥味。喝完后心里很暖，有種說不出的滋味。

今天讓我知道了許多中國文化，讓我有新的體會，可以說滿載而歸。

小學五年級作文去博物館 第十九篇

學校組織我們去上海自然博物館冬令營活動。我們在車上歡聲笑語，大概一個半小時到了自然博物館。

哇，自然博物館好大呀！這里有地上三層，地下兩層，總共有五層。我們一個班級五個同學為一組，進行自由活動。一進大廳的門，就能看見幾副巨大的恐龍骨架，還有一些能夠發出恐怖吼聲的電動恐龍。看！這是我最喜歡的劍龍！我指著一只恐龍對小周說。小周卻指著另一只高大的、令人望而生畏的恐龍說：霸王龍多爽！小曹又把我們兩人拉到了一只長著翅膀的，站在枝上叫的恐龍前：瞧瞧，這是捕魚高手翼龍。

出了恐龍世界，我們又去了其他的展區參觀。

活動中，還出現了一件意外的事情。周應輝和曹碩帶要買東西的小孫和小顧去商店，于是和我走散了。我就在原地等他們回來，小孫上來找到了我，結果把另外兩個同學丟了。我們后來去服務站播了廣播才找到了他們。真是虛驚一場！

這次自然博物館之旅讓我長了見識，也讓我們大家明白，我們是一個團隊，大家有事都要一起去。

小學五年級作文去博物館 第二十篇

“茶為國飲，杭為茶都”，是的，茶是我們中國的象征，杭州也是彌漫著陣陣茶香的。今天，我們前往茶葉博物館，了解中國茶史，體驗中國茶香。

車緩緩進入博物館，小路邊的田野中播種著茶種，一陣微風吹來，帶來了清新的泥土味兒和絲絲茶香。來到正門，一張清澈的水簾從天而降，透過簾幕，一個大大的“茶”字嵌在墻上，清晰可見。走進展廳，里面陳列著香味四溢的茶葉與中國五千年的茶文化。其實，茶誕生時并不像現在這樣可口。自神農最初發現和利用茶以后，明朝始皇帝朱元璋下令改造茶，得到公眾的強力推贊，“今人惟取初萌之精者，汲泉置鼎，一瀹便啜，遂開千古茗飲之宗”，今人之所以能品上如此甘甜的茶，這不都是古人的造化嗎？

“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶。”，茶是中國人不可缺少的元素之一，與我們中華民族結下了不解之緣。在茶萃廳中，我們了解了茶祖——劉伯溫，茶父——神農氏，還有各種香濃馥郁的陳茶。瞧，茶不僅有青翠欲滴的外表和醇厚的滋味，還富有古老的文明呢！

古往今來，茶之種、之制、之器、之藏、之飲、之用各有其術，各有其道，各有其情。“差生”陸羽所撰寫的經典著作《茶經》充分表現出了“精行儉德”的茶道精神，所以自這本書問世以來，茶事方大行其道，受到許多茶迷的贊賞，可見中國人是多么重視，多么欽佩悠久的茶文明啊!

在今朝，茶能成為一種享譽世界的飲料，維系著每個中國人的品茶、賞茶之心和世界友人深厚的感情。

小學五年級作文去博物館 第二十一篇

今天風和日麗，我和家人一起來到了我做夢都想去的博物館。

剛走進大門，一陣涼爽的風吹過來。我抬頭一看，原來是從一臺微型空調里跑出來的。我環視四周，見沒什么好玩的就直接上了二樓。一上去，我和妹妹就驚奇地叫了一聲“哇”。有三把寶劍筆直地躺在玻璃柜里，看上去好像已經舊得不成樣子了。我們猜想它身經百戰，戰無不勝。聽導游說：“這三把寶劍是戰國時期的。在安溪出土。”接著又看見了一門非常大的大炮，就像一頭大象立在地上。從炮口看，好像一炮就能攻破一座高樓大廈。

我們邊看邊聽，突然覺得肚子餓了，就拿出幾包餅干，津津有味地吃起來。吃完后，我們繼續上了三樓，看那古代勞動人民勞動的情境圖。看著他們光著膀子，仍堅持努力地干活，我心中一酸，淚水奪眶而出。如果我們學習也能像他們一樣，我相信肯定能取得很好的成績。

最后，我們又去看了打水車、瓶子、床、船……等各種模型，每一樣都讓我贊嘆不已。

這真的是一次很有意義的旅行。

小學五年級作文去博物館 第二十二篇

周日的早晨，我和爸爸媽媽一起踏上了我盼望已久的上海之旅。一路上我按捺不住內心的興奮，輕聲地哼著歌。經過兩個小時的車程，我們終于到達了目的地――上海自然博物館。

自然博物館好大。博物館共有四層，包括地上兩層和地下兩層，我們的參觀是從地上兩層開始的。

最先映入我眼簾的是一群龐然大物：有兩三層樓房那么高的恐龍，有幾十米的鯨魚，還有幾噸重的巨蜥。乍一看，栩栩如生，嚇得我直往后退。

我們順著旋轉樓梯往下走，樓梯的兩旁都是各種各樣的動物標本：金絲猴、糜鹿、大猩猩、綠孔雀、蟒蛇……太多了，我都數不過來。當然，還有我最喜歡的動物――小浣熊。抬頭一看，頭頂上還掛著各種各樣的海洋生物。

突然，前方傳來了奇怪的叫聲，像獅吼又像虎嘯。我趕緊跑了過去，原來這里是恐龍模型展示區。最嚇人的要數那個巨大的霸王龍，不僅體型龐大，而且兇相畢露。它一半臉是正常的，另半臉被剝了皮露出里面的肉，每隔幾分鐘它就搖頭晃腦甩著尾巴大吼大叫一通。最好玩的是一只長得象大鳥一樣的恐龍，看了介紹我才知道，它有一個可笑的名字――盜蛋龍，模型做得很有趣，它在護著一窩蛋，每隔幾分鐘，它就在這窩恐龍蛋上蹲上蹲下的，嘴里還發出伊呀伊呀的叫聲，動作很逗人。

后來我們又依次參觀了“人類演化之道”“走進非洲”“繽紛生命”等展區，每個展區的內容都精采紛呈，看得我眼花繚亂。

多么有趣的上海自然博物館啊！

小學五年級作文去博物館 第二十三篇

今天，我們去大英博物博物館參觀。

我們剛進一樓不久，池松叔叔就去機場了。貝貝依依不舍地說：“再見，爸爸!”然后我們就乘坐電梯來到了三樓。“哇，好多盤子呀!”萱萱驚奇地說。“是呀，是有好多盤子呢，”我點點頭，兩眼放光地說，“這兒還有好多純金做的雕像呢!”媽媽認真地說：“這兒的東西可是很有價值的喲，千萬不能用手去摸。”我們接著走散了。事情是這個樣子的：我們走進了放置木乃伊的地方。小孩兒們不怕，而大人們都怕。在我們幾個小孩看得興致勃勃的時候，大人們就一溜煙跑了。幸好，他們沒有跑遠，要不然我們就找不到他們了。過了一會兒，也就是我們參觀完小小的、而又十分精致的木頭雕塑后，葛敏阿姨又跟我們走散了，我們在吃飯的地方找到了她。

午餐過后，我們又去看了很多歐洲的人像。還看到了很多非洲的衣服——可真漂亮!富有藝術感，花花綠綠的。

參觀后，我心里忿忿不平，“憑什么其他國家的那么多的好東西都被英國搶去了?”

小學五年級作文去博物館 第二十四篇

今天，我懷著好奇的心情到達目的地，在陶陶和瓷瓷姐姐的講解下，和小伙伴們開啟了一場陶瓷文化之旅的探索。

首先老師給我們進行了科普啟蒙，比如陶和瓷的主要區別是原料不同、燒制的溫度不同、瓷敲擊聲清脆、響亮，而陶卻沉悶、輕弱，這些都是因為瓷有鈾，而鈾的燒制溫度是1200度……聽完這些我一知半解地跟隨講解員去南宋官窯歷史文物陳列館了解了主要瓷器——青花瓷，這些青花瓷以動物造型居多，有公雞、青蛙、鴿子，它們形象逼真，栩栩如生，最后我們還參觀了瓷器制作工藝流程。

不過最期待已久的還是做游戲，首先我們開始找地圖，這也沒有，那也沒有，正當我們垂頭喪氣之時，一聲驚喜的叫聲劃破了當前的寧靜，地圖找到了，我們開始答題，一題兩題三題……九題，答完這最后一題就做完了，但關鍵時刻掉鏈子了，這一題怎么也答不上來，我們心急如焚，一分鐘半分鐘20秒10秒，時間到了我們還沒答上來，這時突然有個小朋友說出了答案，大家激動地跳了起來。通過這個游戲，我學到了很多歷史知識，尤其是南宋時期陶瓷文化的起源和發展。也對今天的參觀有了更深的印象。

小學五年級作文去博物館 第二十五篇

今天，我們一家人懷揣著激動的心情來到了雄偉的荊州博物館參觀游覽。一進門，就看到了正在向我們招手的博物館大門。一旁的樹也在向我們招手，好像在說：“祝你玩得開心!”

進入大門，向右走，就到了第一個展館，主要介紹石器時代。石器時代分為舊石器時代和新石器時代，其中，舊石器時代占了99%。新石器時代與舊石器時代的區別在于：磨制石器的使用、陶器的發明、農業、畜牧的出現。江漢平原的新石器時代分為三個階段：大溪文化、屈家嶺文化、石家河文化。大溪文化是長江中游新石器時代的一種原始文化;屈家嶺文化是繼大溪文化之后在江漢地區發展起來的一種新石器文化;石家河文化是江漢平原上最后一個原始文化。

參觀完第一個展館，我們又來到了西漢古尸館，里面有一個西漢出土的男尸，身體里的內臟全挖了出來，樣子有點恐怖。在2009年4月，荊州發現了一具保存完好的女尸，我發現，她的腳十分小，只有十厘米左右，嘴巴張開，面部安詳。據科學家推測，女尸大約60歲，在明末清初，下葬是香薰過的，所以至今保存完整。

時間過得飛快，轉眼間便該回家了。這一天真有意義，讓我了解了石器時代和新出土的古尸，我還會再來參觀的!

小學五年級作文去博物館 第二十六篇

前幾天，我和朋友結伴去西漢南粵王博物館游玩，隨行而去的還有我們的家人。我們的目的，就是想實地考察一下我國的古代文物和完成老師布置的博物館手抄報任務。

站在博物館前望去，只見金燦燦的八個大字西漢南粵博物館鑲在大理石上。左右栽滿了綠油油的樹木。既像守衛在博物館前的衛士，又像熱情招待員在歡迎我們到來。

進入博物館，走上二三樓，右側展出了楊永德伉儷捐贈的陶瓷枕專題陳列。瓷枕各式各樣，有像可愛小孩模樣，有的張牙舞爪的像一只兇猛的白虎，好像隨時會撲過來。左側是吉州窖，里面展出了吉州窖里發現的各種文物，有陶瓷，有的是玩具瓷狗，還有的是殘存瓷片。

我最喜歡一條可愛的小瓷卷尾狗，因為它十分地惟妙惟肖似乎會蹦出來，朝你搖它褐色的卷尾巴。

來到天臺，一簾綠色映入眼前，成堆的灌木叢圍著中間金字塔狀的小房間。那其實是南越國第二代君主趙昧的墓穴，人們可以進去參觀，不過墓穴十分低矮，只有比我高幾厘米，個子高的都要低頭彎腰地走進去，我想姚明要進去，得蹲著進去了。

這次南越王博物館之旅真有趣!除了這些，西漢南越王博物館還有許多古老的文物和景點。如果你想了解，不妨自己去參觀，一定會收獲滿腦子的知識哦!

小學五年級作文去博物館 第二十七篇

星期二一整天我都異常興奮，因為這天下午，我們六年級兩個班將要去“石門一中流動科技館”參觀啦！

清明節剛過，天上依然下著淅淅瀝瀝的小雨。經過一個上午漫長地等待，我們總算登上了開往一中的專車。

專車駛入一中時，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗嘆服是它的宏偉、壯觀，還有它的整潔、美麗。

走進博物館，我們立刻安靜下來，解說員哥哥姐姐進行了簡單介紹后，我們便隨著一聲“散開”，興高采烈地散開了。

我立馬沖向離我最近的一臺機器。閱讀說明后，我也明白了它的簡單用法：就是用一支特殊的筆，通過鏡像和一個五角心的凹槽，畫出一個五角星。“哼！這有什么難度啊！”我不假思索地啟動了機器。一邊看著鏡子里的圖案，一邊根據手上的感覺畫了起來……突然，我的手一滑，筆偏向了一邊。“真倒霉！”我一邊嘟囔著，一邊想著怎么回到“軌道”上去。通過鏡子上的景象，我發現筆在“軌道”的偏右方，心中不禁一喜，連忙將筆頭向左移……

“咦！這是怎么回事，筆頭怎么向右移動了！難道是我弄錯了？”我帶著滿頭的疑問又試了試。這是怎么回事？我的手向左移動，圖像上就向右移動……“難道是圖像在騙人？不過怎么可能呢！”我馬馬虎虎的完成了后面的“挑戰”。抬頭一看，只見操作的下面寫著一排字。“這是什么？”我好奇地看了看，才明白這就是我得疑問。

原來在鏡子中，因為左右眼的變化，鏡子中的左右也會發生變化。所以鏡子是在“騙”我呀！

明白了鏡子的奧秘，我又去探索其它的秘密。無論是對稱臉型、美麗的輝光都十分引人注目。

這的參觀不但增長了我們的見識，還讓我們明白了科學的有趣和偉大。

小學五年級作文去博物館 第二十八篇

星期天，媽媽帶我去參觀運河工業三館。運河工業三館分別是中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館。不過今天，我們只去了傘博物館和刀剪劍博物館。

我們先去了中國傘博物館，這里綜合展示了以中國為代表的傘文化、傘歷、傘故事、制傘工藝技術以及傘藝術，是世界首創的傘主題博物館。展廳里用星星點點的燈光投射在地面上，布置成一個雨境，我們就在“蒙蒙細雨”中慢慢了解傘的起源、傘的制作、傘的歷史。西湖綢傘還是杭州特產之一呢!最特別的是，博物館還展示了世界各國形形色色的新型雨傘。雙人傘很可愛，可以讓兩個人用，而且只有一個柄，既美觀又實用。還有帶電燈的傘，嬰兒車傘等等。

接著，我們來到了中國刀剪劍博物館。這里向我們介紹和展現了刀剪劍“物開一刃為刀，兩面開刃為劍，雙刀相交為剪”的獨特文化。我們在展廳里了解刀剪劍的歷史文化，也可以從生活化視角去體驗民間風俗、生活趣識。除了剪刀的起源、刀劍的制作，我最感興趣的是3D影院放映的《古代戰爭中的刀劍》。千軍萬馬、奮力拼殺的場面讓我覺得非常震撼，讓我感受到戰爭中刀光劍影的氛圍，體味冷兵器時代刀劍的魅力。

參觀博物館讓我大開眼界，我下次還要來參觀中國扇博物館。

小學五年級作文去博物館 第二十九篇

周六，我跟同學們來到了秦淮區博物館，開啟一段博物館奇妙之旅。在這里我們看到了許許多多珍貴的文物，還親身參與到文物的修復工作中，這段體驗既好玩又有意義。下面就讓我給你們一一道來。

文物是無價之寶，是任何金錢都買不到的，很少很珍貴。隨著時間的推移，能夠流傳于世的珍貴文物會越來越少，愛護文物人人有責。我們邊走邊看，隨著講解員的講解，我們了解到了這些珍貴文物的來歷，了解到了這些問題的價值，跟了解到了文物修復的重要意義。

按照參觀路線大開眼界之后，我們就開始學習如何修復文物了，我很是期待。首先，我們帶上了手套，將像水一樣的石膏調稠，這看似簡單的步驟卻需要非常的耐心和仔細，很多人就是在這一步出了問題，導致了后續步驟的不穩固。第二步我們將事先做好的模型放好，將調稠的石膏均勻地涂上去，指導老師反復強調一定要均勻，有的同學耐心不夠沒有涂均勻，麻煩開始了，有的人因為涂抹不夠均勻，石膏干了之后有裂縫，或者不牢固，一碰就掉。我小心地按照步驟弄好，在風干之后，小心地用水清洗，磨平。看著手中修復好的杯子，我很開心。

在這次活動中，我體會到了文物的珍貴，懂得了要去愛護文物，希望每件文物都可以得到妥善的保管，希望每個人都能夠愛護文物，珍惜文物，加油！

小學五年級作文去博物館 第三十篇

“今天是國際博物館日，所以我帶領大家來到西漢南越王博物館參觀、學習。”林老師話未落音，全班同學歡呼雀躍起來。我們跟隨著林老師，來到了西漢南越王博物館。

西漢南越王博物館依山而建，是以南越國第二代國王趙昧之墓為主，綜合成列樓、南越王墓出土文物陳列樓為次，而組成的。趙昧墓室空間狹小，門口只能一人彎腰而進，主墓只容納五至七人，旁邊兩個次墓也僅僅只有一米六的高度，它的面積甚至比主墓縮小了一半，巧妙地防止了盜墓者。綜合陳列樓、出土文物陳列樓主要陳列了：玉器、兵器、使用工具、生活用具。

令我印象最深的要數精美的玉器和有趣的樂舞俑了。古代的貴族喜歡用玉裝飾自己，突顯自己的身份。女士喜歡用玉打磨成飾品：高貴的項鏈、剔透的手環、晶瑩的簪子顯示自己的高貴。而男士喜歡用玉制成劍，佩戴在身，顯現自己的地位。而樂舞俑有的在撫瑟，有的在吹奏，有的在跳舞。看著舞技細腰曼舞，讓樂師鼓瑟吹奏。

兩個小時探索歷史的旅途中漸漸過去。小時候走馬觀花地瀏覽，與這次的參觀大大不同。這番博物館之旅不僅讓我學到了許多知識，還令我大開眼界古時文物。

小學五年級作文去博物館 第三十一篇

作為一代新寧波人，對寧波這個第二家鄉總是充滿了好奇。聽說寧波博物館能帶我了解寧波的歷史文化，我們一家欣然前往。

一跑進博物館，首先映入眼簾的是河姆渡時代的各種泥塑畫面，上有先人在種地、打獵、捕魚、挖野果等。講解員老師告訴我們，在距今6500-7000年前，人們以打獵、捕魚、吃野果為生。但河姆渡遺址中水稻種子的發現，讓我們知道了那個時候的寧波已經開始種植水稻，而且從發現的文物當中推測我們的先人會用骨頭做成一些工具，甚至還在一次偶然的機會學會了制陶，可見我們的老祖宗是多么聰明能干。

繼續往前走，我有幸認識了博物館的鎮館之寶——銅鉞，一個鋤頭形狀金黃色的物件。講解員告訴我們，這個銅鉞是戰國時期象征地位和權利的象征。它上面的圖案有船、波浪和帶羽毛帽子的人，說明那時候的人們已經會比賽劃船，他們帶的羽毛帽子就像船帆，這個器物從功能和圖案充分反映了寧波先民龍騰虎躍、劈波飛渡的進取精神。

看著一幅幅生動逼真的畫面，聽著講解員老師的娓娓敘述，我仿佛來到了河姆渡時代，看見了我們身著草衣的先人正在努力想著辦法，盡力改變著他們的生活，我似乎感受到了先人們那種奮發拼搏的精神。

穿梭在博物館里的各個樓層，穿越在寧波的各個時期，我深深為我們寧波的先人驕傲，為自己成為了新寧波人而自豪！

小學五年級作文去博物館 第三十二篇

今天，秋風習習，我們紅樹林的通訊員們乘著大巴士來到郵票博物館。一路上，同學有說有笑，個個都是笑容滿面。進大門，上電梯后，我們的博物館之旅開始了。

懷著期待的心情，我們進入了郵票博物館，這里可真大呀！進入博物館，老師馬上把我們帶進去參觀。首先給我們介紹了世界上第一枚郵票，叫《黑便士》。接著又給我們講了中國第一套郵票，叫《大龍票》。《大龍票》近看像一個大龍被困在籠子里，遠看就是色彩斑斕的一幅圖畫，好神奇啊！

老師介紹完郵票之后，又帶我們去看了郵票的價格。價格有高有低，有八、九十，一百的，還有一干兩千的。為什么會差別這么多呢，因為有的郵票已經絕版了，市面上都買不到了。

接著我們來到了2號展廳，2號展廳有拼圖、郵票，還有郵票名人的照片呢！參觀完之后，老師讓我們自已設計郵票，同學們畫的形態各異，五顏六色，絢麗多彩，畫完了后同學們歡歡喜喜地交換著明信片，開心得跟過節一樣。

這次博物館之旅，既參觀了博物館讓人大開眼界，還收獲很多有意義的紀念品，真是一舉兩得呀。離開的那一刻，我真有點戀戀不舍呢！

小學五年級作文去博物館 第三十三篇

國慶長假，我去了寧波博物館，打算去看看那些珍貴的文物。

走進博物館里，映入眼簾的是一個個珍貴的文物，有倒鉤銅矛、銅戈、錯金銀銅柲帽、錯金銀鳳鳥紋銅等等。最讓我眼前一亮的是銅車馬儀仗俑隊（復制品），它是甘肅省武威市雷臺漢墓出土的99件鑄造精致的銅車馬儀仗隊，是迄今發現數量最多、陣容和氣勢最雄偉的漢代銅車馬儀仗隊。它由38匹銅車、1頭銅牛、1輛斧車、4輛軺車、3輛輦車、2輛小車、3輛大車、1輛牛車、17個手持矛戟的武士俑和28個奴婢俑組成的，體現出了漢代群體銅雕的杰出成就。

在三樓的展廳里，我看到了七八十年代的老式黑白電視機、電話機、最早的手機“大哥大”，真是讓我大開眼界。還有縫紉機、半導體、鳳凰牌自行車、三五牌大時鐘，媽媽說，這是奶奶和外婆那個時代結婚的嫁妝，也幾乎是那個時代每家每戶的標配。再往前走，我又看見了爸爸媽媽小時候睡的搖籃，洗澡用的橢圓形洗腳盆（寧波話叫腰子盆），搖搖木馬、太師椅、小朋友坐的學步椅、八仙桌等等，在當時都是木匠純手工打造出來的。

這個十一真是太有意義了！走進寧波博物館不但讓我了解了歷史文物，而且讓我仿佛乘上時光隧道，回到了七八十年代，領略了當時的風俗風貌。

小學五年級作文去博物館 第三十四篇

今天是10月5號，我們乘坐地鐵六號線換乘地鐵二號線來到了中國鐵道博物館。

首先，進了中國鐵道博物館的門，映入眼簾的是一輛古老的蒸汽火車的模型。全稱“中國火箭號蒸汽火車”，充滿了濃濃的歷史感。再往前走就到了真正的參觀環節。整個展覽帶領我們感受到經過中國一百年的不懈努力。從蒸汽時代，到電力時代，再到高速鐵道時代的輝煌歷史。

我最喜歡的是和諧號列車模型，列車里面的布置都很精致，舒適又先進。文字介紹里頭寫著這種列車最快時速可以達到350千米每小時呢！

目前，中國的鐵路依然保持著高速的發展，在傳遞溫暖，把乘客安全，快速便捷地送到目的地。我覺得中國充滿時代生機的東方

大國，名副其實。祝福我們的祖國繁榮昌盛！

小學五年級作文去博物館 第三十五篇

這個暑假，我去了坐落于明城墻集慶門城樓內的鈺源泉博物館參加“在博物館里體驗”主題活動。一大早，我就來到城墻腳下，等同學們都陸續到達，一位和藹可親的老師帶著我們爬上城墻，開始參觀博物館。博物館里展示著各個朝代的陶瓷器及玉器，每一件都造型精致，精妙絕倫。

緊接著，老師帶著我們進入“技藝傳承—文物修復”環節，我們按照老師講解的修復文物的方法，開始修復一只破損的杯子。我先把洗手液涂到一塊陶板上，再把陶板掛在杯壁上，然后攪動石膏液體，讓它變得濃稠些。最后，我把濃稠的石膏涂在了缺口上。現在，靜靜地等待石膏凝固就行了。等待可真漫長，石膏終于成了固體。我小心翼翼地拿開陶板，只見石膏補在缺口上，好像從未破損過一樣。只差最后一步了！我把粗糙的砂紙撕成小塊，在修補處反復打磨。呀，簡直天衣無縫！我捧起杯子，愛不釋手地看了又看，興奮極了。

通過參觀博物館和修復文物的活動，我深深感受到了南京悠久的歷史和燦爛的文化，江南佳麗地，金陵帝王州，六朝古都，十朝都會，歷史留給南京的遺產實在是太豐富了！我熱愛南京，長大后一定要把南京這座古城建設的更加美好！

小學五年級作文去博物館 第三十六篇

今天，我早早地和爸爸一起來到了西湖邊，不過我可不是去玩的，而是去中國茶葉博物館學習知識的。

茶葉博物館的外面美不勝收，兩邊都是高大的、茂盛的樹，樹的枝葉十分茂盛，樹葉一叢叢，一簇簇的，全都緊貼在一起。中間是一個大池塘，池塘的周圍有許多奇形怪狀的石頭，它們把整個池塘包圍了起來。

一走進博物館內，我就看見了一塊牌子，上面寫了關于茶的介紹：茶在遠古時期既已被發現和利用，其發展歷經藥用、食用和飲用等過程……我們又繼續往前走，我又看見了許多資料和茶具，茶具各式各樣，不同年代的茶具就各不相同，宋代的茶具和清代的比，可復雜多了，我還看見有的牌子上寫著以前有些人會把茶代為酒，“以茶代酒”的說法大概就是由此而來的吧。

我看完了茶具，又去認識茶的品種了。我們來到了“互動室”，上面說茶葉分成這幾種：白茶、黑茶、烏龍茶、黃茶、紅茶、綠茶。我問爸爸：“白茶是什么樣的？”爸爸說：“白茶是中國的特色茶類，產于福建省，基本工藝流程為萎凋、干燥。選用茸毛多的茶葉為原料，成品茶滿披白毫，湯色嫩黃淺淡，滋味清醇。”“哦！原來是這樣啊。”我恍然大悟。

我們接著又去了一個試著模擬泡茶的地方，我在電腦上做了一個測試，我一步一步填，耶，全對!下次我可以幫長輩泡茶了。

原來，茶葉也有這么多學問呀！我下次一定要多去博物館，了解更多知識。

小學五年級作文去博物館 第三十七篇

那天上午9:15，我與其他小記者一同聚集在宏偉壯麗的鎮江博物館門前。烈日當空，卻絲毫沒有影響我們快樂與激動的心情。

博物館真是古樸典雅，1996年被xxx批準公布為全國重點文物保護單位。在這座藝術殿堂中，珍藏著3萬余件從石器時代至明清時期的文物和10萬冊古籍書。其中國寶級文物一件，國家一級文物70余件，二級文物300余件。西周青銅器，六朝青瓷器，唐、宋、元、明金銀器，明清書畫為館藏特色。這些珍寶，閃爍著中華民族的智慧和文明，展示著古城鎮江歷史發展的足跡。

接下來我們又去參觀了京口閘考古發現的文物，那一個個精致的小碟子、小杯子真是好看啦！我趕緊把它們用照相機定格下來。

這次博物館之旅讓我收獲了很多，真是不虛此行啊！

小學五年級作文去博物館 第三十八篇

今天，媽媽帶我去參觀普陀博物館，我們沿著那條石板路，只見兩邊的房子維修一新，不知不覺到了博物館，走到博物館的門口，里面的情景大不一樣，令我豁然開朗，眼前是一幢嶄新的中國仿古建筑，欄桿上精雕細刻，房子前的空曠地都是用石板鋪成。“普陀博物館”五個大字用紅色漆寫在一塊牌匾上。

參觀完“普陀漁業史話”，我們下樓參觀“漁都風情展”。在這里我知道沈家門漁港和挪威卑爾根漁港，秘魯的卡亞俄港稱為世界三大漁港，導游說；沈家門在清光緒年間開始發展，到了民國初期，漁業的發展已經非常繁榮，解放后，漁民的生活上了新的臺階，家家有高檔電器，同時，漁業的發展給沈家門的經濟發展，全鎮28條舊街現在已成為水泥馬路。

我祝愿沈家門變得更美。

小學五年級作文去博物館 第三十九篇

寒假的一天，我和爸爸、媽媽去參觀鄭州市科技館。這是我第二次來到這里，但是我仍然很興奮。

買票進入科技館后，我們先在一樓參觀。首先看到的是各種動物的骨骼，再往里走有一個大廳，里面有模擬地震感受、天體運行裝置和各種各樣的發電儀器等等。

接著我們來到了二樓，這里更有意思了，我和爸爸分別體驗了模擬滅火測試，我又體驗了光學儀器，一會我的身子不見了，一會我能飛起來了，在這個鏡子里我又瘦又高，在這個鏡子里我又胖又矮，在那個鏡子里我又倒立了，好神奇啊。最好玩的是我和媽媽讓爸爸躺在一張有許多小孔的鐵床上，當爸爸的頭放在枕頭上觸動開關的瞬間，我發現鐵床上的小孔出來了無數個鐵釘，把爸爸的身體托了起來，但是看到爸爸一點也不痛苦，我很奇怪，這時候，媽媽說：“這是物理上的壓力、壓強和受力面積的知識，等你長大就明白了。”

最后，我們來到了三樓。這里有生命的起源過程，還有發泄小屋、心情小屋、模擬開車練習等等。讓我記憶最深的是我體驗了航天員在太空中的感覺，我被轉得天旋地轉，那滋味真不好受，看來航天員叔叔們真辛苦啊！

參觀完科技館后，我感覺增長了許多知識，希望小朋友們有機會也去參觀一下哦！

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