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我的同作文400字五年級(精選17篇)
我的同作文400字五年級 第一篇
我的朋友是一個小個頭,眼睛小小的,他羽毛球打得好,奧數也好,他也不打架,他溫文爾雅,你們猜他是誰?他就是我的好朋友——郭宇聰。
一次我們回宿舍,有個同學誤撞了郭宇聰,而且撞到的是眼睛,撞的人還沒看見,后來被老師發現了,老師急忙把那位同學拉了過來,我猜如果是你,你會把撞你的人打一頓吧,可是郭宇聰不打人,他會包容別人,后來郭宇聰的眼睛好了,結果又被撞了,一次、二次、三次……郭宇聰一直沒有打別人都包容下來了。
郭宇聰的眼睛好了后,奧數競賽出來了,奧數競賽一共有十二道題,那天晚上我們在認真的做題,我一共才做出七道題,而郭宇聰全部做完,成績出來了,我50分,他108分,他奧數真好!
這就是我的同學:郭宇聰。
我的同作文400字五年級 第二篇
我的同桌馮熬哲是我最好的朋友。因為我們倆從上幼兒園,學前班,小學都在同一個班級,平常我們倆都在一起玩,一起學習,還會經常在一起吃飯,形影不離。
他的體格胖胖的,我倆看著像雙胞胎,大家應該也能想象出來我的身材怎么樣。但是我比他高那么一點點。他愛臭美,經常留一頭卷發。他的眼睛小小的,笑起來的時候都快看不見,不過他的視力非常好。
他是一個愛說愛笑且膽子特別大的帥小伙。平常見了陌生人,我們都不敢過去和別人說話,更別提是笑笑呵呵得了,但是熬哲卻和我們相反。有一次,我們玩沙鏟子丟了,這時候正好有個叔叔手里拿著一個和我們一模一樣的鏟子,當時我們都不敢去問,這時候熬哲挺身而出,他跑過去過去問那位叔叔,只見沒過兩秒鐘,只見他拿著鏟子笑著跑回來!
他還非常仗義。每次我們想吃買東西而身上又沒帶零花錢的時候,他都用自己的零花錢幫我們買,事后他還拍拍自己的胸脯說:“好兄弟就應該‘有福同享有難同當’!”
這就是我的同桌兼好兄弟馮熬哲!
我的同作文400字五年級 第三篇
要我的生活中有許多值得回憶的事,它們像一幅幅美麗動人的畫面,時時刻刻吸引著我。
五年級,老師排桌時給我安了一個女同桌,她叫楊亞楠,數學學習委員。有了新同桌,同學們都是屁股剛一坐下來,就說說笑笑,十分親近。可是,我倆竟然像木偶一樣,誰也不理誰,沒有一句交流的語言。
于是,我一直盼著她能和我搭話,再看她,認真聽課,做作業,好像我在位置上坐上三年,她也不會和我主動說話似的,我很不高興。
那天上午第二節是數學課。做作業時,我被一道題給難住了。我想請教她,嘴唇顫動了好幾下,吞吞吐吐地對她說:“喂,楊亞楠,給我指點指點吧!”我聲音小得像只蚊子叫,她把剛做完的作業給了我。我一打開就抄,沒想到她又給奪了回去,而且瞪大了雙眼看著我。于是,我忙笑著說:“大姐,那你給我講講吧!”她“噗”地一聲樂了。
開始講題了,她又是繪圖,又是演講。看我還沒有懂,就一連給我講了三遍,她可真有耐心啊!經過她耐心講解,我終于做出了那道數學題。
說句實話,我還真喜歡老師給我選的這個同桌。
我的同作文400字五年級 第四篇
我有一個同學,她的名字叫李菁菁。
她的個子和我差不多。她的頭發很長,像一根根黑黑的絲線。她最大的特點:有一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛。像一對黑黑的寶石。
李菁菁的學習也不錯,上課很認真,從不說閑話。有一次上課的時候,一個同學的桌子摔壞了,發出很大的響聲,還把幾個同學嚇了一大跳,過了一會兒,又有很多工人過來修,先有幾個同學七嘴八舌,接著很多同學左顧右盼,而李菁菁依然認真聽講,積極發言,認真抄寫老師黑板上的板書。
說她上課不說閑話也不假。有一次,老師給她換了一個新同桌,那個新同桌上課老和她說話,而李菁菁卻不理他,依然上課認真聽講,積極發言。
我真的想像她一樣認真刻苦地學習,然后再努力超過她!
我的同作文400字五年級 第五篇
我的同桌是周紅哲,今年七歲。長著一個圓圓的大腦袋,一雙又黑又亮的小眼睛,又矮又小的平頭,充滿了空氣。
我記得有一次在科技課上,當他和我說話的時候,沙先生沒有注意,我忽略了他。我一直在那里看書,他跟他后面的學生說話。結果,田老師抓住了他,讓他在教室門口為我們站崗。我的同桌很淘氣嗎?你喜歡我的同桌嗎?
我有一個同桌。她的名字叫白和婷。他有一張小嘴巴和一個高鼻子。她有一個活潑開朗的性格,她雄辯的小嘴經常讓我們笑。
有一次,在放學的時候,一個同學胃痛。我離她家很近。老師讓我和錢琴送她回家。她剛要離開座位,同桌白賀亭就拉住我不讓我走。他還說,“帶--去她的家,她的門,她的床,然后回來。”她的聲音一低,同學們就笑了。連生病的同學都笑了,老師也笑了。你說,我同桌不是班上的“快樂果”!
我的同作文400字五年級 第六篇
在我們五年級2班這個大家庭里,有這么一位同學:她比我高也比我瘦,但我叫她“小乖乖”,有時候又叫她“書蟲”,這是為什么呢?讓我講講吧!
她有一雙黑豆豆一樣的小眼睛,從她的眼中你就能看出來,她是個活潑機靈的陽光女孩。可同時她又有些嬌氣,生氣起來柳葉般的眉毛好似倒立了一般,小嘴一嘟,真是可愛!
她非常愛看書!記得有一次,她正在認真地看書,清秀的眉毛微微皺起,好像在思考什么。這時老師走了進來,布置當天的作業,大家全都抬起頭來,認真聽老師講話,可她絲毫不為所動,好像壓根兒沒有聽見似的。
老師布置完了作業,請她重復一遍,叫了幾次她的名字,她才如夢初醒般的反應過來,把她那豆豆眼努力睜大,歪著頭一臉疑惑地看著老師,好像在說:“發生了什么事情嗎?”老師哭笑不得地說:“這可真是咱們班里的‘書呆子’?。 彼α?,漏出了她突出的大門牙。
她很有藝術細胞,那甜美的嗓音,足以讓音樂老師拍手叫好;那清秀可愛的字跡,足以讓語文老師由衷贊嘆。因此她獲得了“春芽杯”二等獎,硬筆書法四級證書等榮譽。
她是老師的好幫手,同學們的好榜樣,我的好朋友,希望繼續和她做朋友,希望她一直可愛!
我的同作文400字五年級 第七篇
“哇”,這是誰,這么用功呀!這就是我的新同桌,她可是我們班的學霸。
每次考試她都名列前茅,我很羨慕她。她中等個子,扎一個短短的馬尾辮,鼻梁高挺,大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。
她十分樂觀開朗,每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室,她對別人很寬容,無論別人怎樣對她,她總是用一個微笑回答。
她十分樂于助人,記得有次課堂小測試,有一道題我百思不得其解,急的抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻,看到我著急的樣子,她微微一笑問我,那個題不會呀,看我能不能幫上忙?接著她悉心告訴我解題的方式和方法,我茅塞頓開,不住地和她道謝。她也很關心同學,有次上體育課,一位同學的眼睛被踢傷,鏡片劃破了他的眉毛,血一滴一滴的往外流,我同桌看到立刻跑過去幫助他,還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學習。
同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學習,而我認為不僅僅指這些,還指兩個人互幫互助,互相交流和學習,共同進步。
我的同作文400字五年級 第八篇
小小的眼睛,又黑又彎的眉毛,高高的鼻梁,一張大小正合適的嘴。她,是誰?請聽我給你慢慢道來。
她,是一個活潑、開朗,又很陽光的女孩,她的性格大大咧咧的,沖動的性子,讓她每次做事都很果斷。記得有一次,她被選上參加學校的三跳訓練,當時老師給了我們兩個項目來讓我們選,分別是跳繩和踢毽子,因為兩個項目都很好,有些人猶猶豫豫,想了半天也選不出一個來,而她卻果斷的選擇了踢毽子,因為不會,所以想學,這是她的原因。你們別說她還真有天賦,才練習了兩天,一分鐘就能踢40多個了,這又是她的一個優點了,學得快、也會的快!
她的學習成績也很優秀,在班級里的名次總是名列前茅,她下課并不會在教室里安靜的待著,會跑到操場上瘋玩、追逐、嬉戲。上課了,她也收的住,這就是在對的時間做對的事,該玩就玩,該安靜就安靜下來了。
看到這里,你們知道她是誰了嗎?沒錯,她,就是趙亦琳。
我的同作文400字五年級 第九篇
我有一個非常要好的同學,她在每次考試中都能排第一,還在班級里當副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如,有些同學請假沒來上學,來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次,我的作業沒有寫好,她是語文組長,就要收作業了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”
“好的,謝謝!”她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個例子。講完,我有了頭緒也構思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現出了她愛學習,愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上,她管理同學,讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級里有同學傷心,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個同學吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然,她自己也從不和同學打鬧,總是會一本正經地看書!
她是我的同學,是樣樣名列前茅的那個同學。
我的同作文400字五年級 第十篇
為什么要說是有趣的同桌呢?想知道?那就看看下文吧!
我的同桌有一雙小小的眼睛,一般不用心去看她的眼,都會以為她不是睜著眼睛的!她的身材一般,個子比我還小,可她可大我一年了!她穿著一身普通的衣服,說話時一秒鐘就可說十幾個文字。
她樂于助人,思想豐富,奧數頂呱呱!有一次,她上數學課時,老師說發試卷給我們,我緊張地怕分數很差,可她呢!好像沒事一樣地坐在那,發完了,一看!我看了我的試卷:81分,太差了,我慚愧萬分數學6單元才81分!可一看她, 嚇死我了!99分!她沒驕傲,只是認真的檢查,一看“哇”她叫了一聲,原來錯了一道題,沒什么大不了的,扣了4分之后,她的分數從99變成了95分,她慚愧地低下了頭哭起來了!
還有一次,我的椅子一坐下去“啪”地一聲,我摔了下來,全班的目光往我這邊看,我的臉紅透了,可同桌說:“你還說吧?”然后把我扶了起來,我點頭表示謝謝,她沒反應。下課了,她對我的椅子進行了檢查:“哦!原來是一個角破了!”我聽了,拿起椅子準備去換,她一把拉住我“不用了,我能弄好?!彼?,終于弄好了,我感謝都來不及說她就沒影了!
我的同作文400字五年級 第十一篇
上課了,那位“管家婆”似的先生又開始念他的經了:什么“石器”的第幾關難玩啊,“江湖”又升到了第幾級啊……絮絮叨叨地講過一節又一節課。有時,我也會想也許他不來上學,在家里苦心鉆研“外交技術”說不定大有所成。什么“律師”“辯論手”不是都需要好口才嗎?我想,以他這種“說話可以幾十年不喝水”“吵架可以幾十年不閉嘴”的趨勢發展下去,前途大概是沒有問題了。
不僅上課,下課也能說個沒完。“大傻,你還沒還我錢呢!”“肉包子,你玩‘石器’到第幾關了?”“豬頭,你還欠我5角錢呢!”有時,我真想堵住他的嘴,可我剛開口就被他罵回來了。老師說,打架、罵人只是不文明的行為,要象晏子一樣學會說話,讓別人輸的心服口服。可是老師,如果您來和他坐上十天,半個月,您的看法也一定會改變,遇上他這種“蠻不講理”的人,不用“河東獅吼”的威力震服他,他是不會罷休的。
雖然我討厭他,但是有的時候覺得他也挺可憐的。每天被這個人打一下,那個踢一腳,連書包、文具也不能“幸免于難”,看著他的樣子,真是可憐巴巴的。所以有時候的仇恨也“煙消云散”了。不過,過不了幾天,仇恨又象幾何數增長起來。什么“淑女風范”也不記得了,拿起他的書包亂扔,把文具全部“肢解”,草稿本上寫滿討厭他的話……這才解恨! 唉,現在想想,如果沒有這些小小的風波,學習生活也許會更無趣,還是樂觀地面對現實吧!
我的同作文400字五年級 第十二篇
他,身著一身藍色的衣褲,留著一頭烏黑的刺猬頭,一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光茫,兩條手臂粗壯有力。想知道他是誰嗎?他就是我們班的班長:小潘。
大伙兒還給他起了個外號,叫潘老大,為什么呢?你聽我為你慢慢道來。
他是個嚴厲的人,每天上學時總是板著一張臉,他就像一個悶油瓶似的。下課,他會走到學習差的同學前輔導功課,每次有同學犯了獵,他會把那個犯錯的同學拉到他的座位上好好地審問一番,像警察審問犯人一樣。從此,就沒有人敢犯錯了,如果還有人執迷不悟,他一個”河東獅吼”總會把你嚇得魂飛魄散。
他非常聰明,每次第一、第二名就是被他奪得,雖然是這樣,但他也從不驕傲。
他總是說:“虛心使人進步,驕傲使人落后?!闭驗樗闹t虛,才使得他保持了這樣的好成績,真是讓我不得不炫目、嫉妒、恨??!
他是一個聰明的人,一個品學兼優的人,一個我們班的大功臣。
我的同作文400字五年級 第十三篇
我有一個好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜愛小紅,小紅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發也很亂亂的,我走路時總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎樣西邊有烏云,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看表快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了。”放學的時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原先是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說:“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點遠,我家就在附近?!闭f完,轉身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,小紅沒來上課,原先她是昨日被雨淋病了,我這才覺得小紅是那么善良。從此以后,我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
我的同作文400字五年級 第十四篇
“林山景是一只蒼蠅,在我的樓隙生長,把病毒傳給四面又八方。”校園里進進出出的同學總是哼這這首小調來到學校。知道這首歌的主人翁嗎?他就是我的同桌林山景。
林山景,是一個很大度的人。雖然他的學習成績一直很差,但他并沒有放棄還在努力的學習。就因為老師經常罵他,所以我們同學也都孤離他。從三年級到六年級他就是這樣一個人孤獨的過來的。同學們不理他就算,而且還給胡作非為亂宣傳他的丑事。只要是人都有丑事,這畢竟是我們的隱私??!三年了他受我們侮辱三年了。老師罵他,同學侮辱他。他沒有朋友,因為每人都說他臭,誰與他做朋友不被笑話才怪呢?三年以來他一直被我門譽為“臭皮匠”“爛蒼蠅”。但他還是勇敢的上前來與說他的人作斗爭。他曾把這些事寫到作文里,但他從不提是誰這樣罵他的??梢娝嵌嗝吹拇蠖劝?!
班上的每一給朋友們,我們部要再侮辱他了。他也是人,一個有尊嚴的人有自尊心的人。林山景對不起請你忘記以前我對你的侮辱與嘲笑。我很后悔我跟著同學侮辱你罵你?,F在我不會了。你只要改改你的壞習慣。你不再是我們心中的丑小鴨,而是一只有著遠程夢想的白天鵝。
我的同作文400字五年級 第十五篇
我的同學叫景浩然,她今年十歲,在延安創新實驗小學四年級五班上學。
她喜歡梳兩個辮子,有一雙水靈靈的大眼睛,一個高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,很秀氣。
她是一個樂于奉獻的人。每一次值日時,她一定會第一個把手舉得高高的,如果是她干活,就一定會把所有人的活都攬下來自己干。有一次我看到她掃地時,流下了一滴一滴的汗水,于心不忍的說:“你先別干了,休息一下,我幫你掃吧?!彼齾s說:“謝謝你的好意,雖然我奉獻出力量,但是可以讓同學們環境好,我也會很高興的。”我勸不過她,只好走了。
她喜歡看書,一看起來就兩耳不聞窗外事,如饑似渴的看書。有一次我和同學們正準備玩,叫景浩然,她全然把我們當空氣,我們說話,她也只是當耳旁風,一直沉浸在書的海洋里。直到看完了才疑惑的問我們一句:“怎么了?”
這就是我的同學景浩然,我們都很喜歡她。
我的同作文400字五年級 第十六篇
“倒霉,真倒霉!”新學期才剛開始,老師竟把去年考試倒數第一名調到了我的旁邊,讓他做我的同桌。
他看上去呆頭呆腦的,每天早上我來到學校時,他就已經坐在座位上了。當他看見我來了,總是笑瞇瞇地說:“你來了?!笨晌铱偸遣活I情,每次都會狠狠地瞪他一眼。很多次,我總是讓他把字寫錯,可他也不生氣,只是憨厚地沖我一笑,用膠帶把寫錯的字粘掉,重新寫。
有一次,一個同學在他身邊摔倒了,我看見了,心想:他肯定不會去把同學扶起來的。正當我想要扶起那位同學的時候,他卻在我的面前,向那位同學伸出了援助之手。
還有一次放學的時候,因為同學讓我去教他一道題目,當我講完題目的時候,同學們已經走的差不多了,就只剩下我、我的同桌和問我題目的同學。老師已經將家庭作業本發好了,我看見我們桌上有兩本,一好一壞,我本想去搶好本子,但還有同學在這兒,就沒好意思,所以只好自認倒霉。可情形卻恰恰相反,他的舉動讓我大吃一驚,我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去,并寫好自己的名字,又把那個完好無損的放在了我的桌上。
他的行為令我慚愧,讓那時的我不知所措。雖然他與我現在已經不在一個班了,但他的品質卻讓我難以忘記。
我的同作文400字五年級 第十七篇
她,矮矮的個子,瘦瘦的身材,圓圓的臉蛋,有時調皮中帶著可愛,有時頑皮的令人厭惡。這就是我那性格多變的前任同桌——張中怡。
課堂上,老師讓我們齊讀課文時,她隨著自我的情緒而決定朗讀的方式。高興時,她便憑著自我的情緒,有時低音讀,有時高音讀;不高興時,她就不讀,捧著書本坐在那里對口型,這可都逃可是我的千里眼和順風耳。下課了,她便恢復了她應有的性格,嬉戲是她最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響,她就又被施了魔法,安靜地坐在凳子上,等老師來上課。
調皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。她自創了一套打蚊子的秘訣:一斜二豎三拍。不僅僅如此,她還會改編詩人李白的詩,每次都會惹得我們啼笑皆非。
可是我的同桌也有令我生氣的地方。當我認真寫作業或看書時,她總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時會不停地搖晃桌子,有時會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當我請她停止這種惡作劇時,她還趾高氣揚地反咬我一口;當我繼續認真學習時,她不但沒有聽取我的勸告,還變本加厲。真期望我的同桌能改掉這個令人厭惡的毛病。
這就是我那性格多變的前任同桌。
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