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二年級(jí)西湖游記作文怎么寫(精選23篇)
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第一篇
5月1日下午,我和爸爸媽媽、伯伯和趙阿姨一起加入游覽西湖的人流.西湖位于杭州市中心,它依偎在山的懷抱中,像一位害羞的小姑娘.
我們沿長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸走了3個(gè)小時(shí),由于游人很多,最后決定坐船到對(duì)岸.船大約有6米長(zhǎng).在微風(fēng)中,船開始出發(fā)了.船夫在撐篙,我們坐在椅子上,盡情觀賞西湖的美景.我們蕩漾在西湖上,心里很興奮.
波光粼粼的湖面上碧波蕩漾,泛起的水波在陽(yáng)光的照射下閃著。我把手伸進(jìn)水里,水流沖擊著我的手,把手往后沖,感覺(jué)舒服極了.微風(fēng)輕輕吹拂著臉,涼絲絲的,真愜意!
我們乘坐的小船在湖面上蕩漾著,不知過(guò)了多久,此時(shí),夕陽(yáng)西下,出現(xiàn)了美麗的晚霞.我立刻興奮起來(lái),拿出相機(jī),“啪!啪!”地把迷人的晚霞美景拍了下來(lái)――水天相接的地方被染成了橘紅色,中間是還沒(méi)落下去的金色的太,那里的湖水倒映著晚霞,湖水好像變成了橘紅色的,美麗極了!我被這種美麗震撼了!
我們上了岸,一陣淡雅的花香撲鼻而來(lái),我們穿過(guò)西湖岸邊的樹林,依依不舍地離開了美麗的西湖……
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第二篇
已經(jīng)放暑假了，媽媽要帶我去杭州西湖旅游，我高興得一蹦三尺高。。“上有天堂、下有蘇杭”，這句話幾乎是無(wú)人不曉的諺語(yǔ)，表達(dá)了人們對(duì)這座充滿神話和歷史的“人間仙境樂(lè)園”的贊美。杭州尤以西湖秀麗迷人的自然風(fēng)光聞名于世。美麗的西湖三面環(huán)山，一面瀕城，兩堤臥波，三島浮水，風(fēng)景秀麗，四季異色。
西湖三面環(huán)山，碧波粼粼，自然條件十分優(yōu)越。環(huán)湖的山有許多奇峰，瞧，那一對(duì)山峰高聳入云，山頂云霧繚繞，仿佛到了仙境一般，向下看，真叫人心驚膽戰(zhàn)。我們又看見了碧綠色的湖水，真美啊!湖水清澈見底，恬靜，碧綠，令人神往。湖里，一條條紅鯉魚起碼有三斤重。它們?nèi)齻€(gè)一組，五個(gè)一群，在西湖里游來(lái)游去。它們有的在玩耍，有的在尋找游人扔進(jìn)西湖里的食物，有的在歡迎我們的到來(lái)，為我們表演精彩的舞蹈。岸邊，一排排垂柳隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向游人招手，歡迎旅客的到來(lái)。
那柔嫩的枝條仿佛是一位少女，梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。我們乘舟在湖中環(huán)游。剛好下起了蒙蒙細(xì)雨。湖面仿佛有一層輕紗，一片朦朧。船不緊不慢的行駛著，偶爾，吹來(lái)一陣涼爽的輕風(fēng)，再加上絲絲小雨，感覺(jué)真是美極了!下了游船，只見眼前一片碧綠，是一個(gè)荷花荷葉的天地。有的荷葉緊挨著水面，像在水面上的一個(gè)翠綠碧透的盤子;有的荷葉才剛伸出水面幾寸，像羞答答少女的臉。荷花已經(jīng)開了不少，有粉紅的，有白的，像害羞的少女亭亭玉立站在碧波之間……
杭州西湖真是太美了!使游人留連忘返。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第三篇
我生長(zhǎng)在充滿魅力的城市—杭州。杭州的景點(diǎn)非常多，但我最愛(ài)的還是美麗動(dòng)人的西湖。下面，就讓我來(lái)介紹介紹西湖吧!
早晨的西湖，水天一色。站在遠(yuǎn)處看，清澈見底的湖水和湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空融在一起，像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在西湖之中。走到近處，湖邊的柳樹早早地起了床，伸了個(gè)懶腰后，就開始梳理頭發(fā)了。柳樹為自己換上了碧綠的衣裳，楓樹不甘示弱，也換上了一件鮮紅的舞裙。湖底的小魚翩翩起舞，好像是在贊美柳樹和楓樹。湖面上的一層朦朧的霧，就像一條雪白的紗巾籠罩著西湖，湖水呈現(xiàn)出淡淡的藍(lán)色，時(shí)不時(shí)就泛起一陣漣漪。
中午的西湖，波光瀲滟。太陽(yáng)射下一束束金光，照在湖面上，銀光閃爍。許多船只駛過(guò)，蕩起一陣波瀾。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，好像在唱贊美西湖的歌曲。小松鼠不知從哪兒躥出來(lái)了，在枝頭上蹦下跳，大大的尾巴擺來(lái)擺去，真是惹人喜愛(ài)。水中的小魚兒跳得更起勁兒了，有的甩著自己又大又輕的錦緞般的尾巴，有的害羞地扭了扭身子。湖底的水草也跳起了宮廷華爾茲，那曼妙的舞姿真讓人嘖嘖稱奇。這時(shí)的湖水似乎成了淡綠色的。
下午的西湖，夕陽(yáng)西下。這時(shí)的太陽(yáng)像受了委屈似的漲紅了臉。紅得像火一樣的光芒照在湖面上，湖水好像又變成了紅色的，天邊的云朵也被染成了紅色，火燒云與藍(lán)天湊成一幅油畫，真是動(dòng)人。夕陽(yáng)的余暉映在湖邊，湖邊的石板小路也成了紅色的。大自然賦予了西湖美麗的環(huán)境，我們更應(yīng)珍惜啊!
傍晚的西湖，熱鬧非凡。音樂(lè)噴泉在大家的歡呼中開始了!那五彩繽紛的水柱隨著音樂(lè)沖向天空。水柱擺出了許多形狀。有的像一朵剛剛綻開的花朵，有的像少女明亮清澈的眼睛，有的像清晨剛睡醒的露珠……天邊的云彩變成了紫色的，倒映在湖水中，湖水也變成了紫色的。雷峰塔屹立在西湖的南面，燈火通明。
夜晚的西湖，火樹銀花。高大的樹木上掛著一個(gè)個(gè)小燈，一亮起來(lái)，就點(diǎn)燃了游人們對(duì)西湖的愛(ài)慕之情。天色已晚，湖水漸漸變成黑色的了。皎潔的明月升起了，里面仿佛還有一個(gè)身影在跳動(dòng)，會(huì)不會(huì)是嫦娥呢?游人漸漸稀少，西湖慢慢變得寧?kù)o。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)……”耳邊又響起了陣陣讀書聲。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第四篇
羅丹有句名言：“生活中到處都有美，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美”。不久前我就發(fā)現(xiàn)了一處人間仙境，那就是——西湖。
西湖舊稱西子湖、武林水、錢塘湖。因?yàn)樽湓谡憬『贾菔形鞑浚跃头Q為西湖。
西湖周邊是一片片的荷花和荷葉，在陽(yáng)光的照耀下，荷葉上那晶瑩的透亮的露珠靜靜地躺在上面，微風(fēng)一吹，露珠就滾了下去，不見了蹤影。一棵棵高大的柳樹彎著腰，把一條條柳條垂放進(jìn)西湖里，好象一個(gè)個(gè)年輕美麗的西子姑娘將她那頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)放進(jìn)清澈的湖水里清洗。陽(yáng)光照著水面，湖水波光粼粼，風(fēng)輕輕一吹，湖面上泛起了層層漣漪……
漫步在蘇堤上，就連小花小草都是那么的美，那么令人陶醉。不禁讓我想起了蘇軾寫過(guò)的一首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空?饔暌嗥妗S?鹽骱?任髯櫻??迸?ㄗ芟嘁恕!甭?剿盞躺希?睦鍇椴蛔越?乩仕兇耪饈資??嫻氖嵌烙幸環(huán)?
接下來(lái)再看看“花港觀魚”，這里有著成千上萬(wàn)條的魚，有紅的。白的。黑的……，魚兒成群圍在一起嬉戲。搶食，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇妙的景觀，那就是每當(dāng)有人往水里撒下食物時(shí)，就有各種顏色的大魚帶著自己的兒女去搶食，就算游到游客的腳下也不害怕，根本不擔(dān)心人們會(huì)去傷害他們，顯得人與魚之間是那么的和諧，那么的自然。
西湖不僅有“蘇堤”、“花港觀魚”、“柳浪聞鶯”、“三潭印月”、“曲院風(fēng)荷”、“雷峰塔”和“殘雪斷橋”……，每個(gè)景色都是那么的美，那么令人陶醉。
這就是西湖，美麗的西湖。我愛(ài)你!西湖!
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第五篇
有幸去杭州，正趕上東南的雨季，陰雨綿綿?！八鉃囦倬Ψ胶茫缴彰捎昃┢妗?。這兩句詩(shī)提起了我的興致，黨決意去冒雨游西湖。
雨天泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開合之間露出容顏，倍覺(jué)親切。中國(guó)畫里有一種技法叫米點(diǎn)山水，用飽墨揮灑大大小小的點(diǎn)子，或疏或密，或濃或淡，用來(lái)表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致，非米點(diǎn)技法不可。
細(xì)細(xì)想來(lái)，若論水，西湖不及太湖，不太洱海;若論山，雙峰不及雁蕩，更不及黃山。為什么西湖的名聲尤高，吸引著多的游人?是因?yàn)楹窖谟?，相得益彰?是因?yàn)槊髑缑骰蓿降淖兓療o(wú)窮么?后來(lái)游岳廟，我才想通了這個(gè)問(wèn)題。從建筑藝術(shù)上看，岳廟并無(wú)特色;從造形藝術(shù)上看，岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的游人四時(shí)不斷，很清楚，有誰(shuí)到西湖不瞻仰岳廟呢?如果僅有西湖山秀水美，而沒(méi)有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩(shī)人、文學(xué)家和民族英雄，沒(méi)有傳為佳話的白娘子和蘇小妹，那么可以設(shè)想，游人的興味是不會(huì)這么濃厚的。
在這里，自然與人的創(chuàng)造融為一體，相得益彰，自然的美，倫理的美綜合為美的極致。西湖之美，就在此啊!
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第六篇
又是柳絮飛花的季節(jié)，我再次走向你。幽淡的芳香，西子般的美麗。油紙傘 還為媒，在守侯里排徊，只為你塔底深鎖的雙眉，我愿用了卻塵緣來(lái)贖罪………這熟悉的讓人痛徹心扉的旋律再次在我的耳邊響起。啊，西湖,我魂?duì)繅?mèng)縈的西湖，如今我又看到了你。
昨夜的霏霏細(xì)雨洗凈了滿天的塵埃，展現(xiàn)了你雨后最美的朦朧和曼妙。如同闊別千年的誓約，今天如期而至，我忘情的投入你的懷中。楊柳風(fēng)輕撫著我的面龐，看細(xì)細(xì)的柳絲在風(fēng)中舞動(dòng)，如同我不平靜的思緒。西湖千年的夢(mèng)寐，縈繞在我的思緒里：去年此時(shí)初相逢，心隨湖水蕩悠悠。一朝解了相思苦，今年此時(shí)又不同。
西湖上游人如織。我靜靜的坐在小船上開始思緒的漫游。遠(yuǎn)處雷峰塔鎖住了隔世空顏的傳說(shuō);柳浪聞鶯吹奏出現(xiàn)代文明的節(jié)奏;十里長(zhǎng)堤承載著癡男怨女的兒女情長(zhǎng);“桃紅柳綠競(jìng)春天,澹點(diǎn)煙波倚岸妍。畫舫停橈觀翠袖,長(zhǎng)堤勒馬踏晴煙”。雖然不見了勒馬踏晴煙的蹤影，但那古人詩(shī)句卻讓人永遠(yuǎn)不能忘懷。斷橋殘雪雪無(wú)蹤;孤山不孤人相伴;長(zhǎng)堤不長(zhǎng)情深遠(yuǎn)，平湖秋月水生煙。
那水中倒影的是白娘子?jì)趁牡馁挥皢?那油紙傘似還在雨中散發(fā)著迷人的清香嗎?沉睡的故事演繹著不老的傳說(shuō)，西湖的水見證著不滅的愛(ài)情;踏岸走來(lái)，斷橋上的石板記載著歷史的印痕。寂寞的走在人群中，我宛如置身歷史的舞臺(tái)，也想演一曲斷橋約會(huì)，只是相約的人啊你在哪里?放眼望去，西湖的煙波飄渺，隱隱約約的小船悠閑的穿梭在湖心。“走進(jìn)這斷橋約會(huì)，凄美的愛(ài)情，悲傷了誰(shuí)。千百年的忠貞鐫刻在塵封的石碑。走進(jìn)這斷橋約會(huì)，不滅的愛(ài)火燃燒了誰(shuí)?尋覓的足跡在故事里來(lái)來(lái)回回”。此時(shí)我的心情開始有些落寞，如這歌的旋律讓人牽腸掛肚般的傷感。熱鬧的人群中找不到我的知音，只能在故事里期盼。
離別是為了更好的相逢，不舍道別離是因?yàn)槟愕纳衿?，就讓天堂的美麗留在我腦海里回憶。千年的約會(huì)是靈魂的觸動(dòng)，與你相約在來(lái)年的長(zhǎng)堤。西湖啊，我如能天天與你相伴多好，只是我該回到凡世俗塵中去了。西湖，你是我塵世中最美的寄托……
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第七篇
那日，我們有幸來(lái)到杭州，更是有幸來(lái)到西湖，一覽西湖的淡雅和美麗。
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。果不其然，杭州，是坐落在中國(guó)南方的巨大珍珠蚌，而西湖，則是那珍珠蚌里最耀眼、最閃亮的珍珠。
一縷熏香的風(fēng)將我引向西湖。行走在圍繞湖邊的香榭大道上，嗅著湖面上吹來(lái)的淡雅清香，用心靈感受著那遠(yuǎn)處西湖上的一片美景，我的心情愈加平靜，向著那片在周遭的喧囂中依然沉靜的湖，步步靠近。
站在西湖邊，望著波光粼粼、碧波蕩漾的湖面，心中一片愜意。岸邊楊柳拍岸，在清碧的湖水中梳洗著那開春剛抽出的芽?jī)?，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，輕拂水面，猶如燕尾從水面掠過(guò)，劃出一條條波痕，又隨后被風(fēng)撫平，宛如仙子般恬靜。坐在船尾，感受湖面的微風(fēng)輕撫我的臉頰，隨風(fēng)而來(lái)的潔白柳絮如同雪花般在空中打著轉(zhuǎn)兒，隨后又調(diào)皮地粘在人們的衣服上、頭發(fā)上，一陣清風(fēng)拂來(lái)，又打著旋兒飄走。我閉上眼睛，享受身心徹底地放松。
船緩緩地行駛在西湖的碧波中，在湖面劃開一道道水紋，它們緩慢地?cái)U(kuò)散、擴(kuò)散，直至消失不見。船行得很穩(wěn)，不快、不慢、不急、不躁，快一分讓人目不暇接，慢一分又讓人不住遐想。兩旁的青山綠樹，如倒帶般向腦后移去，使人心曠神怡。
船悠悠地駛到了湖中央，遠(yuǎn)處城市的高樓大廈清晰映入眼簾，而在這里，只是無(wú)盡的自然、真誠(chéng)、樸素，我將眼中美景盡擁入懷。
前方，山坡上的雷峰塔與保椒塔遙相呼應(yīng)，轉(zhuǎn)頭看看湖間的小島，島上郁郁蔥蔥，微風(fēng)拂來(lái)，伴隨著清香的是一陣陣?guó)B鳴，清脆悅耳，在我的腦海里回蕩。
蕩到雷峰塔前，前方的雷峰塔仿佛矗立在眼前，隨著滿船的躁動(dòng)，大家都偏到了船的左邊，我也站了起來(lái)，只見船剛剛駛過(guò)一個(gè)“石墩”，這便是著名的“三潭印月”，這幾個(gè)石墩本來(lái)沒(méi)有什么柔美的`線條，可是看到三個(gè)石墩同時(shí)映入眼簾，卻有種說(shuō)不出來(lái)的美感，從船尾向后眺望，將“三潭印月”盡收眼底，西湖如同一個(gè)畫了淡妝的美女，讓人看到就覺(jué)得無(wú)比舒暢。將到對(duì)岸，我便知與西湖的這次邂逅就要結(jié)束了，蘇子曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，果然不假。還未離開，卻已讓我如癡如醉西湖，千年的美麗，千年的夢(mèng)。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第八篇
今天我和爸爸一起去西湖公園看桃花，一進(jìn)門就有一陣清香撲鼻而來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來(lái)是桃花開了，粉紅粉紅的，像一片片火燒云，美極了！走近一點(diǎn)，呈現(xiàn)在眼前的是一串串、一簇簇的花朵，壓滿枝頭，一樹的粉紅，每一朵都那么快樂(lè)、甜蜜。有的才展開兩三片花瓣兒，好像在張望美麗的。世界；有的還是花骨朵兒，嘟著嘴，像含笑的小姑娘；還有的已經(jīng)欣然怒放，露出了金燦燦的花蕊，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
接著我們又去劃船，船搖搖晃晃的，像在媽媽的懷抱里蕩來(lái)蕩去。偶爾看到幾對(duì)小燕子在空中自由自在地飛來(lái)飛去。
然后，我們又去假山那邊玩。假山千姿百態(tài)，有的像高高的長(zhǎng)頸鹿，有的像平平的桌子，還有的像粗壯的大樹……我們又去湖邊逗魚去了，魚成群結(jié)隊(duì)的在水里游來(lái)游去。
今天真開心啊！
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第九篇
杭州西湖
“風(fēng)和日麗就好，山中多雨就奇怪了。如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的?！贝蟾糯蠹叶紝W(xué)過(guò)這首詩(shī)吧。今年去夏令營(yíng)的時(shí)候，也欣賞了杭州西湖的美景，體驗(yàn)了水明光艷的美景，收獲還是很大的。
首先是西湖的柳樹。西湖的河岸上種了許多柳樹?？矗鴺涞拿利惿聿恼孀屓肆w慕。它在用西湖的水作為鏡子來(lái)裝扮。它就像一個(gè)優(yōu)雅端莊的少女，用木梳梳理著柔軟的頭發(fā)。隨著微風(fēng)，“少女”歡快地起舞，秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，姿態(tài)萬(wàn)千。但是，她感受到了一種情感，她在這里真的感受到了大自然溫柔的一面。
其次是西湖的水。我站在西湖邊，看著西湖的水。湖水碧綠清澈，也就是在水面2米以內(nèi)，我們可以用肉眼看到各種各樣的魚在游動(dòng)。西湖水綠似土，但比土深；像碧玉，但比碧玉更純。只要有一點(diǎn)風(fēng)，湖水就會(huì)餓，泛起層層漣漪，團(tuán)團(tuán)蕩漾。人們不禁會(huì)有很多想法。
最后是西湖八角亭。從遠(yuǎn)處看，八角亭像一串珍珠一樣相連。仔細(xì)一看，亭子上的圖案雕刻得很漂亮。我覺(jué)得雕塑家付出了很大的努力。亭子下面是供游客休息和觀看的椅子。今年夏天到了西湖，下面休息的人可以說(shuō)是人山人海。
總之，當(dāng)我游覽西湖的時(shí)候，我覺(jué)得我就像是在畫一幅風(fēng)景畫。
（五年級(jí)，500字）
杭州西湖游記
2009年1月11日星期天，我和爺爺、叔叔、阿姨一起去參觀美麗的西湖。
西湖多美??！美麗的西湖不僅美麗，而且非常宜人。湖邊有許多獨(dú)具特色的亭臺(tái)樓閣，映襯著湖區(qū)廣闊的樹木花草，真的感覺(jué)像是“人間天堂”。難怪蘇東坡感嘆“西湖比西湖，輕言和好總是合適的”。可惜現(xiàn)在是冬天，蘇堤上看不到桃花的美景。我可以想象這里的桃花在春天的三月會(huì)特別美麗壯觀。
美麗的西湖不僅有美麗的白娘子和徐賢的愛(ài)情傳說(shuō)，還有清朝康熙和乾隆皇帝寫的皇家紀(jì)念碑。還有很多英雄和歷史名人的紀(jì)念館，讓人深思。為推翻腐敗的滿清王朝而犧牲的民國(guó)女英雄秋瑾；忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的民族英雄岳飛和他的兒子岳云。水滸人物宋武和張順，一代才女蘇小小.
西湖真熱鬧！雖然是旅游淡季，但因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，天氣很好，仍然有很多人?lái)湖邊游玩，包括很多各種顏色的外國(guó)人。湖上大小不一的游船來(lái)來(lái)去去，一會(huì)兒就有很多水鳥飛來(lái)飛去，然后聚集在湖上玩耍。看到他們無(wú)憂無(wú)慮的場(chǎng)景，我真的為杭州的生態(tài)文明鼓掌。看到這么多游客，樹上的小松鼠也跑下來(lái)湊熱鬧?？吹剿鼈兛蓯?ài)的跳躍樣子，游客們?nèi)滩蛔⊥Ｏ聛?lái)逗它們開心。
西湖真大！我們一行四人從西湖東邊的永金門往南走到雷峰塔，然后從雷峰塔跨過(guò)蘇堤，來(lái)到西湖西邊的王月寺拜謁，并拜謁岳飛和岳云的陵墓。當(dāng)我們到達(dá)白蒂的“斷橋”時(shí)，已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了。雖然我們參觀了7個(gè)多小時(shí)，但大致只參觀了西湖的一小部分。
西湖，我忘不了你！暑假一定會(huì)再來(lái)。
羅浩昆山市花城迪美小學(xué)四年級(jí)
（四年級(jí)，700字）
杭州西湖
朋友們，你們看過(guò)西湖嗎？如果你沒(méi)看過(guò)，我來(lái)告訴你！
那年我才7歲，和媽媽坐公交車來(lái)到西湖。我在西湖看到許多魚。紅色、黑色、金色……非常漂亮，它們?cè)诤镒杂勺栽诘赜斡尽?/p>
西湖的水很美。現(xiàn)在人們很難看到藍(lán)色的水，但在西湖可以看到。藍(lán)色讓你分不清藍(lán)天在哪里，湖在哪里。如果你乘船游覽這個(gè)湖，靜靜地聽聽水的聲音。
在陽(yáng)光下，西湖更美，因?yàn)榻鹕年?yáng)光照射在西湖上，給西湖增添了一份神秘感。太美了。
關(guān)于美麗的西湖有許多傳說(shuō)。例如，像白娘子和徐賢這樣的愛(ài)情傳說(shuō)就流傳在這里。
許多詩(shī)人會(huì)在這里寫詩(shī)贊美西湖。比如宋代的詩(shī)人寫道：“天氣晴朗好一點(diǎn)，三色多雨也奇怪。”。如果把西湖比作西方，化淡妝總是合適的。
西湖太美了，與眾不同。如果你有空，你必須去西湖。
一年級(jí)：冉傳華
（一年級(jí)，350字）
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第十篇
詩(shī)曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖的美麗是中外聞名的。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，我們?nèi)乙黄鸪俗疖噥?lái)到了杭州，下了火車我們一會(huì)兒就到達(dá)了風(fēng)景如畫的西湖，站在遠(yuǎn)出向西湖眺望，只見六合塔聳立云霄在西湖邊，兩岸山巒層疊，蜿蜒曲折，走進(jìn)西湖，兩岸的垂柳都笑彎了腰，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們遠(yuǎn)方的客人”，波光粼粼的湖水晶瑩透明，小船兒在西湖里歡快的搖蕩，游客們悠然自得的在湖中嬉戲著，我們也興高采烈的租了一條船，在碧波蕩漾的湖水中一邊劃著小船兒，一邊欣賞西湖的美景。
接著我們漫步來(lái)到了岸上，瞧見五彩繽紛的在翩翩起舞，桃樹綻放出一簇簇粉色的花骨朵兒，小草也穿上了綠軍裝，西湖的四周到處都煥發(fā)出一片生機(jī)勃勃的景象。
啊，西湖的景色真是美不勝收，讓人深深的陶醉了。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第十一篇
這個(gè)暑假，我和爺爺奶奶、外公外婆一起去西湖游玩。我們沒(méi)跟著旅行團(tuán)，而是爺爺開車帶我們?nèi)サ?，爺爺說(shuō)這叫自駕游。
車開到西湖邊，一開門，一股熱浪撲面而來(lái)空氣中感覺(jué)連一絲風(fēng)也沒(méi)有，而一大片波光粼粼的金色湖面和遠(yuǎn)處連綿起伏的青山卻讓我們覺(jué)得再熱的天也能忍受。
讓我印象最深刻的景點(diǎn)有花港觀魚的紅魚池和三潭映月。
紅魚池的遠(yuǎn)處有連綿起伏的群山，近處的柳樹不禁讓我想起了一句詩(shī)“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蔽夷弥话~食站在曲橋上，只見水里的紅色和金色的鯉魚迅速聚攏在橋下，仿佛在等我把魚食撒下去。我扔了一把下去，魚兒們立刻爭(zhēng)先恐后地?fù)岕~食吃，我高興極了，又扔了第二把、第三把……我正打算把魚食全部扔給它們，爺爺趕緊制止了我：“不要再喂了，它們都快吃撐了?！?/p>
我們是坐在船上看三潭映月的，外公告訴我，這三潭印月在月圓的晚上能看到三十三個(gè)月亮。我驚訝地瞪大了眼睛：“天上只有一個(gè)月亮，怎么會(huì)有三十三個(gè)月亮呢?”外公讓我仔細(xì)地觀察一下湖上的石塔，只見湖上有三個(gè)石塔，每個(gè)石塔有5個(gè)圓孔，水里有它們的倒影。外公說(shuō)，等到晚上在石塔里點(diǎn)上燈就能看到三十個(gè)小月亮，在加上天上一個(gè)月亮，和水里月亮的倒影，就有三十二個(gè)月亮了，而最后一個(gè)月亮，則在我們的心理。可惜現(xiàn)在是白天，看不到那么美麗的畫面。
西湖的景點(diǎn)很多，但是天太熱了，人太多了，我們也沒(méi)力氣再看了，只能依依不舍的告別，希望下次能和爸爸媽媽一起再來(lái)一次西湖。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第十二篇
今年一月份，我們?nèi)易择{游。爸媽帶我來(lái)到了杭州名勝——西湖游玩兒。
哦！這里的景色太美了、太多了，手拿像機(jī)的我，都不知道該拍哪兒的景色了。走在蘇堤上，放眼望去，我看見小鳥兒在樹上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫。暖暖的微風(fēng)輕輕吹拂著我的辮子，把我的辮子吹得像柳樹條一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。西湖好寬好大，波平如鏡，偶爾有幾艘小魚船馳過(guò)，我高興地不停地?fù)屩R頭。透過(guò)取景器，我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面矗立著一座高塔，我問(wèn)媽媽：“那是什么塔？”媽媽告訴我：“這就是雷峰塔?！蔽覇?wèn)：“這是壓著白娘子的那座塔嗎？”媽媽笑著答：“是。”我連忙用相機(jī)把雷峰塔拍了下來(lái)。嘿！總算親眼見識(shí)了這座有名的寶塔。
不知不覺(jué)，我們又來(lái)到了一處亭子邊，只見亭內(nèi)立著一個(gè)石碑，上面題：花港觀魚。亭子背后是一個(gè)大魚池，魚池四周種植著花草樹木，尤其最吸引我的是四棵大香樟樹聳立在那兒，顯得非常奪目。我們沿著魚池邊繼續(xù)向前漫步，一座彎彎的小橋映入眼前。走上橋來(lái)，低頭觀看魚池，只見池水清澈見底，池里有數(shù)不清的五顏六色的`小魚兒游來(lái)游去，好看極了。
我喜歡西湖，這真是一個(gè)美麗的地方！
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第十三篇
今天，爸爸帶我去西湖玩，爸爸騎著電動(dòng)車帶著我飛快的往西湖方向跑去。到了西湖邊上，我們先看到了一棵很大的樹，有兩只松鼠在樹上玩，它們爭(zhēng)先恐后的搶著食物，有一只松鼠搶到了食物就跑的不見了。而另外一只只能在那里找來(lái)找去卻什么東西也沒(méi)找到，直到有一位阿姨把一個(gè)大蘋果核放在它面前，它才一口把蘋果核叼住然后一溜煙跑得不見了。?。《嗝纯蓯?ài)的松鼠呀！
接著，我們來(lái)到了荷塘邊看荷花，只見滿塘荷花相互爭(zhēng)妍，有含苞欲放的、有鮮艷半開和已經(jīng)綻放的，美麗極了。爸爸和藹地我說(shuō)了荷花的成長(zhǎng)階段，一開始是荷花開放，接著荷花的花瓣落下，蓮子明顯透了出來(lái)，然后又變成多個(gè)“爆眼睛”。多個(gè)眼睛變成了一個(gè)蓮蓬，最后的樣子黑黑的，就跟蓮子變黑了沒(méi)什么兩樣！
然后，我們又去雷峰塔前的放生池看魚，只見池里面有包頭魚、黑魚、鯽魚、 浮游魚、汪刺魚和鯉魚，它們?cè)诶锩嬗蝸?lái)游去，時(shí)而浮上水面，時(shí)而又沉入水中，還偶爾有兩條魚撞在一起，好像是在“打架”，自由自在極了。池中還有許多大大小小的烏龜，大的有臉盆那么大，而小的只有一元的硬幣那么大，它們不分大小，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的把頭伸出水面呼吸新鮮空氣，真是很有趣。中間的假山上面有幾座假石房，如果是空心的，烏龜要是能爬上去別提多爽了。
爸爸說(shuō)，本來(lái)是想帶我去雷峰塔上面去玩的，可今天天氣實(shí)在是太熱了，只好答應(yīng)我等十月一日天氣涼爽一些再去塔頂上玩?，F(xiàn)在我多么盼望十一那天快快來(lái)到?。?/p>
西湖游作文08-01
西湖游作文02-14
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第十四篇
早就聽說(shuō)西湖的風(fēng)光秀麗宜人，四季都十分美麗。春有蘇堤春曉，夏有曲院風(fēng)荷，秋有三潭印月，冬有斷橋殘雪。其中以蘇堤最出名，可惜現(xiàn)在并不是春天。我去的那日，天也作美，雖太陽(yáng)當(dāng)頭，但不缺陣陣清風(fēng)，好得不能再好。
正值夏天，荷花開得正盛。在和家人上了游船后，我不禁把目光鎖定在了船旁的曲院風(fēng)荷上。瞧瞧這朵荷花，粉蓬蓬的，花瓣已全部綻放，顏色都快淡得變成透明了，可本色仍是粉色的。盛開的荷花全部都向著太陽(yáng)，似乎正吸收著陽(yáng)光，被陽(yáng)光沐浴著，享受著天倫之樂(lè)呢。半開的荷花就像一位姑娘自由自在卻又羞澀地曬著太陽(yáng)，仿佛從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己何時(shí)才再次綻開，成為一朵受人喜愛(ài)的大荷花。《池上》里有一句詩(shī)，“不解藏蹤跡，浮萍一道開”就是這種意思吧?，F(xiàn)代生活里，青年一代就是這樣悠然自得呀。反而是身為小童的未開放的荷花，才更著急自己，不是有個(gè)詞叫做“含苞待放”嗎?
每一樣事物都有主角與身為“引線”的配角，配角總是引領(lǐng)主角變得更像主角。而曲院風(fēng)荷的主角則不由而然的是荷花了，配角就是荷葉了。游人大多數(shù)只是看荷花，可荷葉也是毫不遜色于荷花的。荷葉長(zhǎng)得活像一座雷達(dá)，而這么一大片挨挨擠擠的荷葉又像章魚觸手上的吸盤，又大又密，讓人仿佛看到了深海了的巨型章魚。荷葉全是綠油油的，有深綠、淺綠、墨綠、草綠，與環(huán)岸的大山、飄揚(yáng)的柳條、飛舞的樹葉、搖擺的小草相應(yīng)對(duì)，讓我們一覽無(wú)遺了荷葉的姿態(tài)多端。
船開遠(yuǎn)了，在太陽(yáng)的映照下，湖水變得波光粼粼，金光閃閃，整個(gè)西湖猶如皇帝的大殿，船在在金碧輝煌的走廊上緩緩前行。
荷花、荷葉在遠(yuǎn)處就像一副油畫一樣，又粉又綠。在湖水的蕩漾反射下，似乎還帶有一些閃爍的金粉，顯得“油畫”更加高貴、逼真。太陽(yáng)懂得利用湖水的波浪，真是一位高超的畫家。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”就是描寫這美麗的曲院風(fēng)荷。荷花是淡紅，荷葉是墨綠，合起來(lái)不就是天藍(lán)嗎，可與美麗的天空相媲美，再加上西湖這美麗的圣地，簡(jiǎn)直是可以說(shuō)成是“人間天堂”，恐怕玉皇大帝的天庭也沒(méi)有如此美景吧。
西湖，這人間天堂讓我迷戀，更使我沉醉于美麗景色之中，流連忘返。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第十五篇
雖說(shuō)今年的冬天還不是很冷，但到西湖散步的人卻已紛至沓來(lái)，絡(luò)繹不絕。
走在西湖兩旁的羊腸小道，兩旁只剩下了干枯的柳樹枝和枯黃的草坪。讓人不由自主地想起了盛夏的西湖，道路兩旁嫩嫩的草坪，低垂而又嫩綠的垂柳。讓我不禁感嘆到，雖然你沒(méi)有青松的英姿，沒(méi)有桃李的絢爛，也沒(méi)有芝蘭的芳香，但你卻有婀娜的身姿。
“蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，朔回從之，道阻且飛，宛在水中央。”這段詩(shī)詞似乎帶著些悲傷，但它卻勾勒出一種美好的意境，若真有一位佳人在水一方，何嘗不是一幅美景!
自古以來(lái)，多文人墨客于此，留千古佳篇眾多。她的名字，華夏無(wú)人不知曾如此憧憬于至此一游，領(lǐng)會(huì)如仙境般之西湖，飽覽如詩(shī)如畫之美景。
萬(wàn)縷宮柳隨風(fēng)輕輕地飄蕩，劃破西湖的寧?kù)o，喚起沉睡中的西湖，是多么讓人陶醉在其中。
西湖是一首詩(shī)，讓無(wú)數(shù)人靜靜的傾聽它，西湖是一幅畫，讓無(wú)數(shù)的人去欣賞和贊美它，西湖是一個(gè)故事，讓無(wú)數(shù)的人一次一次的編寫它。不管是多年生活在這的居民，還是路經(jīng)此地的游客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的風(fēng)景傾倒。
撫摸著別苑的大理石外墻，感受它的紋理，感受它的蒼老，凹凸不平的表示著歷史風(fēng)雨的侵蝕。
來(lái)到西湖中央，放眼望去，西湖上是一片又一片的荷葉鋪天蓋地，仿佛在湖面上鋪上了一層綠色的地毯，那一片一片碩大的荷葉上盛開著一朵朵婀娜多姿的荷花。再一次看到西湖兩旁的柳樹——白堤，說(shuō)起白堤，我不禁想起了白居易的詩(shī)“在愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！倍?shī)中的“白沙堤”正是這個(gè)柳樹成蔭的白堤。
西湖中蘇堤的盡頭便是西湖的一大景點(diǎn)——斷橋殘雪，傳說(shuō)這里是白素貞與許仙相遇的地方。冬天時(shí)橋上滿了白雪，太陽(yáng)一出來(lái)，橋中間的白雪最先化掉，從山上俯視這座橋就像斷了一樣，“斷橋殘雪”因此而得名的。
夕陽(yáng)下，準(zhǔn)備離開了，再一次放眼望去，我不禁感嘆，好一番湖光山色，似乎望不到邊的碧綠湖面，夕照下，寥寥生輝，這景都足以讓人如癡如醉，流連忘返了，再加上對(duì)面清俊的小山，仿佛是一幅美麗的山水畫，真是別有一番韻味。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第十六篇
惠州西湖，給我印象深刻的，除了那清澈見底的水，便是那些樹。
西湖東大門前的那條路非常狹窄，一般不允許汽車停靠。一旁的西湖賓館，也是不能進(jìn)的。爸爸物色到了個(gè)好地方——惠州大學(xué)舊址，那兒有條路可直接通往西湖，只是相對(duì)較遠(yuǎn)。
剛下車，我和妹妹就歡喜地從車上蹦下來(lái)，沒(méi)走多久，就碰見一個(gè)特別的“家伙”——一棵大榕樹。它不是一般的大，是非常大，非常非常大，直穿云天。葉子十分濃密，與旁邊的樹連在一起，不透一絲陽(yáng)光。長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”從樹上往下垂，看上去應(yīng)該是一位年紀(jì)很大的爺爺了吧!它的主干上伸出一條粗粗的大樹干，直扎在泥土里，十分結(jié)實(shí)。根從土里拱出，感覺(jué)都快把地面上的磚塊翹出來(lái)了?？磥?lái)這位“老爺爺”雖老，還是很淘氣，肯定是個(gè)老頑童。抬頭一看，我的天!這“老爺爺”竟伸出了一只“手”，好奇地“抓”住了身旁幾位“小伙”的頭發(fā)，他們肯定無(wú)奈極了吧，形象碎一地!要知道，現(xiàn)在的人可把形象看得十分重要!
接著往后走，映入我們眼簾的是一棵手掌般的樹，它的“手指”向外延伸，像是捧著什么東西，大概是對(duì)生活的希望，對(duì)夢(mèng)想的追求吧!沒(méi)多遠(yuǎn)，還有一棵更加特別的樹。它連接主干和枝的地方，有一個(gè)個(gè)大小不一的圓形凹槽，活像一個(gè)個(gè)深邃的眼睛。看來(lái)是想認(rèn)真觀察這世界萬(wàn)物的美麗呢!
我發(fā)現(xiàn)，只要是靠著湖邊，有圍欄圍著的樹，都是向外生長(zhǎng)的。有的甚至特別夸張，都沖破圍欄，長(zhǎng)到水里邊去了，還要人們專程拿個(gè)圍欄固定在那兒。這就是生物學(xué)里的“應(yīng)激性”吧!原來(lái)植物比我們?nèi)烁佑憛挶粐鷻趪饋?lái)，限制自由的滋味哩!
妹妹邊走邊跳，開心地叫道：“西湖為什么要叫做西湖啊?肯定是因?yàn)樗裎魇┠敲疵利?，才用西施的姓?lái)取名吧!”但在我心里，西湖無(wú)非就是惠州所有湖中地處最西邊的湖。竟然這個(gè)問(wèn)題不得解，那么我更愿意相信，也更加贊同妹妹這個(gè)有趣而美麗的說(shuō)法了。
此刻我最感興趣的，是西湖邊的樹。那些樹啊總是那么特別，常在我的腦海里縈繞、徘徊。樹啊，惠州西湖的那些樹。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第十七篇
人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”杭州的西湖讓人流連忘返。特別是雨景西湖，充滿仙氣，讓人回憶起白娘子與許仙的愛(ài)情故事。今天，就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略它的美吧!
清晨，雨前的西湖是美的。從上面看，像一塊玲瓏剔透的翡琴，閃爍著光芒。湖水和柳葉隨著風(fēng)一起搖擺。湖面上就出現(xiàn)許多波紋，而有一處是淡黃色的，它是被一天中的第一縷陽(yáng)光所照耀。周圍的一切都云淡風(fēng)輕。
下雨時(shí)的西湖是美的。就像蘇軾先生說(shuō)的：水光斂滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。當(dāng)萌春之時(shí)的好雨降臨西湖，云朵都是一大片白的，像柔軟的棉花一樣，輕飄飄的。此時(shí)從天空中落下幾滴水滴，緊接著又是猶如斷了線的珍珠般的雨滴從天而降，到處朦朦朧朧，只能看見湖水的綠、樹木的綠，草的綠。對(duì)面的山隱隱約為地倒映著，若有若無(wú)，好似人間仙境一般夢(mèng)幻。山與塔倒映在湖面上，像湖中若隱若現(xiàn)的影子。
雨后的西湖是極美的。湖面上的水滴與波紋凝結(jié)了，使得湖面十分平靜。周圍的綠樹經(jīng)過(guò)雨的洗禮，變得更加翠綠，更加有生命力?；▋航?jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn)，變得更加絢麗多彩?；ü嵌渖线€留著剛剛的水滴，這一滴水滴像一個(gè)水晶球，從里面看到了百花齊放，萬(wàn)紫千紅。小草經(jīng)過(guò)雨的沐浴，變得更加嫩綠，上面的小水滴像一顆顆珍珠，襯起了草的生命力，四葉草上也有小水滴，每片葉子上有三四滴，有一大片四葉草，這些水滴就像天空上的繁星，閃閃發(fā)光，楚楚動(dòng)人。這些美麗的東西都倒映在平靜的湖面上，就像一幅滿懷詩(shī)意的水墨畫。
黃昏的西湖是金紅色的，連湖水也是變漸的橘色，有一處是金色，那是昏陽(yáng)的金光。天空她紫嫣紅，到處是多姿多彩的火燒云，加上天的淡藍(lán)，就像是一幅色彩斑斕的油畫。
西湖的夜十分迷人。湖面上的波紋看不見，周圍的綠意患然看不見。最顯眼的是塔上的金光，它們倒映在湖面上，與對(duì)面倒映的燈光形成了一處迷人的風(fēng)景線。天上的星空也并齊倒映下來(lái)，此日的西湖可比銀河。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總作相宜。”西湖不愧是一顆璀璨的明珠，是龍與鳳細(xì)啄細(xì)雕的一顆東方明珠。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第十八篇
聽說(shuō)老爸要帶我們?nèi)ノ骱瓮妫蠹覛g呼雀躍。那天，老爸工作上的好伙伴一家來(lái)諸暨，包括離譜諸暨較近的旅游地點(diǎn)游戲，舅媽一家也去了。
第二天，我們便與他們一同前行。過(guò)來(lái)好一會(huì)兒時(shí)間，終于到達(dá)了杭州西湖景區(qū)。
首先，我們來(lái)到了雷峰塔。進(jìn)門后，便看見電梯好樓梯。我們剛要上電梯，突然出現(xiàn)了倆條由人扮城的“龍”我們趁別人還沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，五個(gè)小孩一起圍著“龍”連照兩張，上樓去了。
上電梯時(shí)，我不時(shí)回頭望望，上電梯的人陸陸續(xù)續(xù)，數(shù)不勝數(shù)。
一進(jìn)門，便看見雷峰塔的遺址。我們上了“二樓”也是雷峰塔遺址;第“三層”有一個(gè)大門，上面寫著，雷峰塔，大家頓時(shí)傻了眼，原來(lái)呀，樓上才是真正的一樓!
第一層是木雕，其中畫了許仙和白娘子的故事，如：囚禁塔內(nèi)，破塔團(tuán)圓…….第二層是民間畫;第三層是配圖的古文雕刻，有好些是描寫杭州西湖美景的;第四層是彩色的雕刻__彩雕;最后，那便是塔頂，上面畫滿了佛的小尊像。
從第五層往下看，西湖真美啊!蘇堤和西湖清晰可見，正可謂通往雷峰塔的小路上插得路牌：這里很小，可在上面看見的西湖卻很大。
接著，我們來(lái)到了曾經(jīng)許仙和白娘子相遇的地方——“斷橋”。因?yàn)槟鞘菦](méi)下雪，而在下雨，所以沒(méi)有親眼目睹西湖十大美景之一“斷橋殘雪”，反而看見了“斷橋殘雨?！痹谟甑挠骋r下，“斷橋”。顯得格外美麗。
一眨眼，快到吃晚飯的時(shí)候了，我們大家依依不舍地離開了這美麗的地方——西湖。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第十九篇
西湖的山，以她獨(dú)特的身姿吸引了無(wú)數(shù)游客;西湖的柳，以她別具一格的婀娜博得了眾人青睞;西湖的荷，以她的素稚令無(wú)數(shù)文人墨客傾心。但是，我卻對(duì)西湖的水情有獨(dú)鐘。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是不是蘇東坡也如我一樣熱愛(ài)著西湖水獨(dú)特的美呢?
西湖的水奇美。
晴天的西湖，在陽(yáng)光下顯示著她獨(dú)特的熱情，波光粼粼，水光瀲滟。蕩舟于湖上，你必定會(huì)沉醉于這水光之中。放眼望去，平靜的湖面如同翡琴一般無(wú)瑕，又如同無(wú)數(shù)調(diào)皮的小星星在湖面上跳躍。
雨天的西湖，更有一番韻味。春雨下，隔著細(xì)如牛毛的雨簾，膝朧之中，湖中的水調(diào)皮地打著圈兒，好似西子姑娘的酒窩，一圈圈蕩漾開來(lái)，露出甜甜的笑意。此刻站在湖邊，任憑雨朝你奴來(lái)，涼絲絲、甜滋滋的雨水沁人心脾，讓人感覺(jué)到仿佛有一股清流，瞬間沁入你的心田，滋潤(rùn)著身上的每一處地方。
霧色茫茫，西湖也蒙上了神秘的面紗，使她更讓人覺(jué)得變幻英剛。碧霧朦朦，飄飄渺渺，時(shí)而裊裊上升，時(shí)而徐徐下降，讓人感覺(jué)好像來(lái)到了傳說(shuō)中的璐池。
人們常說(shuō):“睛湖不如雨湖，雨湖不如霧湖，霧湖不如雪湖。”是啊，雪天的西湖獨(dú)具魅力。白雪皚皚，西湖被雪包圍著。這時(shí)的湖水，好似一塊透亮的水晶，流露著速人的光澤;又好似一塊和田美玉，和潤(rùn)、純凈。水面泛著漣漪，輕柔地流淌著。雪花則如同仙女的輕紗，輕輕佛過(guò)水面。梅花恰巧在這時(shí)悄然開放，為白色的世界增色添彩。
月下的西湖，彌漫著恬靜、安逸的氣息。夜色中，月兒向湖面撒下浮動(dòng)不定的光，在水面上投下神秘的影子，好似無(wú)數(shù)銀魚兒在那里跳動(dòng)。細(xì)細(xì)聆聽，不時(shí)有好奇的魚兒將頭探出水面，看看這個(gè)陌生的世界，“嘩”地一聲，又不見了。伸手構(gòu)起一捧水，銀亮的水好似游絲一般滑過(guò)指尖，又無(wú)聲地融入水中。
朝陽(yáng)初升，朝霞初現(xiàn)，西湖從睡夢(mèng)中醒來(lái)，在初陽(yáng)中睜開雙眼。看近處，湖水金光閃閃;望遠(yuǎn)處，湖水蕩漾著紅色的波浪。從鵝黃到藤黃，到金黃;從金黃到橘紅到朱紅，西湖的羽衣變幻著無(wú)窮的色彩。遠(yuǎn)處的群山仿佛也加入到了這個(gè)金碧輝煌的舞會(huì)中。此刻掬起一捧水，那水就好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)不定的精靈，披著霞光，歡跳著融入水中。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第二十篇
夏天的時(shí)候，我和爸爸媽媽還有弟弟去杭州西湖游玩，我欣喜若狂!
一路上，聽爸爸說(shuō)西湖約15公里，要一個(gè)小時(shí)左右才能游到頭，新西湖指的是：一湖二塔三島三堤，一湖指的是西湖，二塔指的是雷鋒塔和保叔塔，三島指的是三潭印月，湖心亭和阮公墩，三堤指蘇堤，白堤和楊公堤。一到那兒，我就看了看西湖。我看了三分鐘，也望不見西湖的盡頭。有個(gè)劃船的`叔叔叫我們坐船，我們答應(yīng)了，坐上了一條小巧玲瓏的小船，我們慢慢地從西湖邊劃走了。我問(wèn)爸爸可以不可以用湖水洗手?爸爸說(shuō)：“可以啊!但是別掉下去了!”“好的，爸爸?！蔽液敛华q豫地說(shuō)。然后我就開心的玩起水來(lái)。湖里的水清澈冰涼摸上去非常的舒服，我愛(ài)不釋手。玩啊玩啊!我看見那里有兩座塔，我問(wèn)了問(wèn)爸爸，原來(lái)那就是保叔塔和雷峰塔。不知不覺(jué)要靠岸了，突然，我看見了還有很多的小魚在游來(lái)游去，可愛(ài)極了!可以說(shuō)處處有景，處處是精品，人文景觀和歷史遺存隨處可指。
這次旅游，我不但玩得開心，而且還學(xué)到了不少知識(shí)，真是一舉兩得啊。
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第二十一篇
201X年X月X日 星期X 晴
西湖四季景色不同，是個(gè)游山玩水的好地方。
春天，湖邊的柳枝迎風(fēng)搖曳，同女人的長(zhǎng)發(fā)一樣垂在湖邊，瞧，一枝枝美麗的桃花綻開了可愛(ài)的笑臉，真是桃紅柳綠。
夏天，太陽(yáng)照在當(dāng)頭，粉紅色的荷花是那么惹人喜愛(ài)，加上綠綠的荷葉襯托可真美!有的用荷葉遮著小臉蛋不肯露面像個(gè)害羞的小姑娘;有的像在風(fēng)中舞蹈……真是千姿百態(tài)。難怪詩(shī)人楊萬(wàn)里會(huì)贊嘆：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映月荷花別樣紅”。
秋天，迎著一陣陣秋風(fēng)桂花開放了，別看花如小，可還是花中“香氣王”一粒粒、一顆顆是那么不注意，微風(fēng)一吹，地上，空中、湖面上都有桂花的“足跡”，并且香飄萬(wàn)里。
冬天，下起了鵝毛般的大雪，整個(gè)西湖都穿上了白色大衣，大衣中藏著一朵朵帶香氣的花叫臘梅花。
這就是美麗的西湖，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
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二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第二十二篇
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。西湖就是鑲嵌在杭州之上最璀璨的一顆明珠，古往今來(lái)多少詩(shī)人為之著迷。為了一睹西湖的美景，暑假研學(xué)的第一站我便選擇了這里——杭州西湖。
由于天氣炎熱，我們選擇了傍晚游西湖。走過(guò)郁郁蔥蔥的小樹林，我們來(lái)到了西湖邊，此時(shí)的西湖人山人海，格外熱鬧。夕陽(yáng)西下，落日的余暉映紅了天空，也把湖水染成了大片的金黃色，波光粼粼，十分耀眼。幾艘客船悠閑地在湖面上蕩漾著。在荷葉的簇?fù)硐?，亭亭玉立的荷花在微風(fēng)中搖曳著動(dòng)人的身姿，真如偉大的詩(shī)人楊萬(wàn)里所寫“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！弊呓?xì)觀，淺粉色的荷花已經(jīng)完全綻放，一片一片的花瓣宛如一位位婀娜多姿的少女，在微波蕩漾的湖面上翩翩起舞，那動(dòng)人的舞姿讓人流連忘返。瞧，淡紫色的荷花猶如一位位的大家閨秀，想向我們展示動(dòng)人的身姿卻又難掩羞澀。還有一些荷花宛如調(diào)皮的精靈，兩三片綻開的荷葉是她們嬉戲的樂(lè)園。還有些荷花已經(jīng)凋謝，變成了蓮蓬。遠(yuǎn)觀西湖，似乎還可以看到一些建筑立在那里，像海市蜃樓，美麗到極點(diǎn)……
夜幕漸漸地來(lái)臨了，月光下的西湖又是另一番美景，微風(fēng)徐徐，湖水蕩漾，霓虹燈的燈光倒映在湖水中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處飄來(lái)悠揚(yáng)的`琴聲，人們泛舟湖上，會(huì)覺(jué)得天上人間全都融化在這夜色里了，怎不讓人心醉呢?
此時(shí)我不禁又想起了蘇軾的詩(shī)句“水光滟瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”可惜我無(wú)法領(lǐng)略到西湖陰雨天里的美景!由于時(shí)間關(guān)系西湖還有很多景點(diǎn)我都來(lái)不及游覽了，當(dāng)要返回的時(shí)候，我心中戀戀不舍。不過(guò)西湖一年四季都在向人們展示著不同的美麗畫卷，我一定還會(huì)再來(lái)的，再見了，美麗的西湖!
二年級(jí)西湖游記作文怎么寫 第二十三篇
“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州和杭州是人們最向往的地方。我有幸去了一次杭州，那一次的經(jīng)歷已經(jīng)深深地印在我的心里了。
從湖州出發(fā)，我和爸爸、媽媽坐了幾個(gè)小時(shí)的車就來(lái)到了杭州。一路上我就不停地在頭腦中想象杭州的美景。伴著汽車馬達(dá)的聲音，我們來(lái)到了杭州最有名的景點(diǎn)——西湖。走進(jìn)大門，第一眼看到的是斷橋。斷橋位于西湖白堤的東端，是一座漂亮的石拱橋。在斷橋上看荷葉綠茵茵，荷花粉紅粉紅的，真是美極了。斷橋下的魚兒快樂(lè)地游來(lái)游去。
聽人說(shuō)，關(guān)于斷橋還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。傳說(shuō)白娘子為了報(bào)恩，來(lái)到西湖。此時(shí)，天上下起了雨。許仙為了幫白娘子打傘，就結(jié)識(shí)了白娘子……我站在斷橋上，望著清澈的湖水，想著那個(gè)美麗的傳說(shuō)，眼前仿佛浮現(xiàn)他們相遇時(shí)的情景。
斷橋雖然美，但是雷峰塔才是西湖的“顏值擔(dān)當(dāng)”。
雷峰塔外有一個(gè)放生池，里面有很多烏龜。大的有水桶口那么大，小的也有碗口大小。它們一發(fā)現(xiàn)有人，就會(huì)羞澀地跑到荷葉后面。烏龜們游來(lái)游去，悠閑自在。我迫不及待地想去塔里看看。我們買了門票進(jìn)入塔中。塔身有八成71米高。站在塔的頂層眺望，凈慈寺、西湖的大部、乃至局部杭州都盡收眼底。山巒疊嶂、叢林蒼翠、房舍隱現(xiàn)、湖色泛藍(lán)、舟游水面。近處郁郁蔥蔥，一片蒼茫;遠(yuǎn)處粼粼蕩蕩，湖天相壤。難怪大詩(shī)人楊萬(wàn)里會(huì)說(shuō)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”呢?
我還看到杭州很多很多的風(fēng)景……
花謝了，來(lái)年春天還會(huì)再開;燕子飛走了，來(lái)年春天還會(huì)再回來(lái)。明年，我是多么想再游一次西湖啊!