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作文發明打掃機器人 第一篇

我家有一個掃地機器人，它的名字叫做“白靈”。為什么叫它“白靈”呢？因為它通體雪白，還很靈敏，所以合在一起就是“白靈”啰！

“白靈”的形狀像個圓餅，直徑30厘米，有臉盆那么大。它的側面有一雙“眼睛”，叫懸崖傳感器，它們可有用了。有一次，媽媽用“白靈”打掃衛生時沒有關門，它已經“走”進樓梯間了。我不由得擔心起來，萬一“白靈”在樓梯旁沒有轉彎，而是直行，那不得“撲通”一聲掉下去嗎？但事實證明，我的擔心是多余的。“白靈”快靠近樓梯“懸崖”時，迅速轉彎，然后直線行駛。它的懸崖傳感器可真棒！

“白靈”有一張貪吃的嘴巴，它所到之處一塵不染。或許有人會問，那些被“吃”掉的垃圾到哪兒去了呢？當然是進到它的“胃”里了呀。它的胃叫塵盒。如果你一個星期都不清理塵盒，“白靈”肯定無精打采，不工作了。當然，它會對你說：“請清理塵盒！”

“白靈”還戴著一個有彈性的頭盔。如果你在它工作時不小心挪動桌椅，“白靈”撞上去了，不用擔心，這時頭盔就起作用了，它能夠減震，不讓“白靈”受傷。

如果清掃途中，“白靈”電力不足了，它便會用最后的一丁點力量回到充電樁充電，它還會邊走邊說：“能量不足。”，充滿電之后，它就立刻回到剛才沒清掃完的地方忙來忙去了。

萬一“白靈”吃進了難以消化的東西，比如，卷入了長繩子，那你就可以用藏在塵盒邊的L型小刀割斷纏繞物并把它取出來。

這就是我家的`掃地機器人“白靈”，我們生活中的小幫手！

作文發明打掃機器人 第二篇

我的.新家剛裝修好，透透氣就可以住進去了。因為爸爸媽媽*時很忙，沒時間搞衛生，于是我們決定去買個“掃地機器人”。

掃地的地寶寶機器人有三種形態。一種是“變形金鋼”，一種是“小精靈”，還有一種就是“美國隊長”了。當場我就指著“美國隊長”說:“我要這個。”這樣，我們就把這款地寶寶帶回了家。

一到家，我就迫不及待地拆開盒子，請出我的隊長朋友。它圓圓的，紅藍相間，中間印著一顆閃亮的星星。我捧起它，翻轉底部，就可以看見隊長朋友的工作武器。原來底部的最上面，左右各有一把會轉動的刷子，刷子的功能主要是前進時把附近的垃圾集中在一起；底盤的正中有一個長長的螺旋吸塵口，原來刷子集中在一起的灰塵、垃圾都是靠它吸進地寶寶的肚子里的；底盤的最下方是一塊帶擦拭功能的抹布，地寶寶工作時可以讓它把地板上的污漬擦拭干凈，從而起到進一步的清潔作用。

“趕快拭拭吧!”我自言自語道。于是我按下主開關，放正地寶寶。它馬上動了起來，一邊轉動，一邊吸垃圾。更神奇的是我在它的不遠處故意放了幾張碎紙，美國隊長居然緩緩前進，然后都把紙吸干凈了。媽媽問我，這個地寶寶效果到底如何?我蹲下來，在地寶寶工作過的地方隨手摸了下地板。哇，真的好干凈!真是太開心了。

美國隊長，以后你就是我的朋友了，我們一起把家打掃得干干凈凈。

作文發明打掃機器人 第三篇

大城市中，有不少污染空氣和環境的“垃圾”，比如汽車尾氣，根據記載，汽車黑色氣體，每天大約要排出3億砘有害物質，就是我們平常說的“雜質”，危害性在50%-60%左右。

為了讓人類不再受汽車尾氣的危害，我決定發明一個清潔機器人，它不僅能吸除汽車尾氣，還可以把一些嗆人的油煙吸除掉，讓大家能夠不再受“熏陶”了。

清潔機器人可以把垃圾吸掉，那能不能提醒市民把垃圾自覺地投入在垃圾桶里呢？完全可以，如果一旦有人亂扔垃圾，機器人就會把他抓進來，嚴厲地“批評”他：“你怎么可以這樣亂扔垃圾呢？太不講衛生了。”一直到那個人乖乖認錯或把垃圾投入拉圾箱時，他才可以走。

有了清潔機器人，家庭主婦干家務活兒也方便多了，只要一按它的紅色按鈕，它便會開始做家務。一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒擦桌子，一直干到你滿意為止！你可以輕松地看著屋子變得一塵不染。

我相信，只要我認真學習，發明機器人的夢想一定可以成為現實。

作文發明打掃機器人 第四篇

隨著社會科技的大步提高，最近我家來了一位新成員，它是我們日常生活中必備的智能家用電器，一部掃地機器人。

說白了掃地機器人就是會自己走路的吸塵器。它的外形是個正方形，高約8厘米，長寬各有20厘米，穿著乳白色的外衣，看上去很漂亮。頂部裝著一塊結實的防撞板，底部還有兩個會轉動的小輪子，再住前看就會發現一張“大嘴巴”和兩個會轉動的掃把，讓人看上去像一條垃圾魚。別看它長得這么可愛，干起活來保證會讓你大吃一驚。

瞧！那機器人動起來了！它移動的速度十分緩慢，像一只白色的'大烏龜，但發出的聲音就像在告訴人們：“我一定會把天下的垃圾消滅得一干二凈。”光說可不行，要實際行動，我檢測了一下機器人，把一個垃圾放在它面前，它像一個餓了三天三夜的“吃豆人”張開大嘴駛向垃圾，兩秒鐘過后，垃圾消失得無影無蹤。我連忙對它豎起了大拇指。

不過任何東西有利有弊，這部機器人也有個壞毛病，那就是瞧見縫隙，就拼命地往里面鉆，好像要在里面安居樂業，害得我們一家東奔西跑，跑遍全家各個縫隙。把它找到并拉出，唉，別提當時有多累了！

以后有了它，媽媽不用天天掃地了，省去不少時間可以陪我聊天或休息。這臺掃地機器人為我家的生活帶來了許多方便，我們全家都非常喜歡它。

作文發明打掃機器人 第五篇

今天我來向大家介紹一位新朋友：自動清潔機器人。

他有著方方的腦袋，頭頂上有密密麻麻的按鈕，構成了美麗的線條，好似一個正在笑著的臉蛋。他長約20厘米，寬約13厘米，高約6厘米。他扁扁的，從側面看象一個飛碟。

他的功能非常簡單，但是非常專一，那就是掃地。如同一位敬業的清潔工，將時時刻刻地為你的地面保持“一塵不染”。

比起老式的清潔機器人來，他的操作易如反掌。原來的機器人只有你親自操作，他才能運動起來，幫你掃地。而新型的機器人，只需你插上電源，一切將由他自行支配。插上電源后，這個小東西就會開始充電，然后在你設定的時間內在房間里來回穿梭，把所有灰塵、果皮紙屑統統清理干凈。在超聲波傳感器和紅外傳感器的幫助下，他會繞過各種障礙，鉆到你床底、沙發下面清理污垢。“體力不支”的時候，他還會自己回到充電底座上休養生息。

最神奇的是，機器人內置的光敏元件會幫助他探測到樓梯，防止墜落；遇到障礙，機器人將改變行進方向，繼續工作；不會碰傷、損壞家具；可以輕松越過最高30毫米的障礙，例如電線、地墊；結構緊湊、碟型外觀設計令機器人輕松行至家具下方，把隱藏著的臟東西全清掃干凈！

科技在不斷地發展，我相信人類能夠創造出更多功能的機器人，例如，洗碗，擦桌子，晾衣服…… 我確信，家庭機器人能夠更好地為我們服務，我們也能夠不斷創造出更好的機器人。希望科幻畫能變為現實！

作文發明打掃機器人 第六篇

我家增加了一位“新成員”——掃地機器人。

它的身體扁扁的，直徑30厘米，高8厘米，穿著黑色的衣服，頭頂的那盞小燈一閃一閃的，看上去很可愛。

它的機身下方裝有一個滾龍，毛刷還是一對“三爪”形的毛刷，背上有一組按鍵，只要輕輕一按，它就會爬來爬去，開始辛勤的工作。工作的時候，它會用前兩個輪子前行，在地上前后左右的移動，這時毛刷就會高速的旋轉，配合600帕的吸力的內吸塵器，把灰塵吸進專門裝灰塵的粉盒里。

它有一個專門的遙控器，可以控制方向和時間，只要預約好時間，它會自動打掃。通常快沒電的時候，你會看見它在地上動一下停一下，這時你就要給它充電了。

它有一個特點，就是眼睛可以分辨出是垃圾還是有用的物品，也可以從沙發底下拿出你拿不到的東西，你們知道為什么嗎？因為它有一個紅外線眼睛，只要把丟失的東西拍下來，發到掃地機器人的內存上，這時它就可以一邊打掃一邊找了。

這就是我們的家的一員——掃地機器人。

——掃地機器人說明文作文

作文發明打掃機器人 第七篇

最近，我家添了一個“新成員”，它就是我們全家的好幫手掃地機器人。

它的身體呈圓形，直徑36。6厘米，高5厘米，不大不小真令我喜歡。如果把機器人顛過去會發現它的最底下藏著許多“機關”。有上面用花體字寫的start開關，有2組像雞爪一樣的毛刷，有一對可以控制機器人方向的輪子，還有一個專門放機器人掃出雜物的盒子。

不過，這么好的幫手也面臨比較麻煩的一點。那就是，如果這個機器人不小心撞到了任何一個棱角，它只能來回扭動或是發出求救信號我被撞到了，我被撞到了如果你不去救它，它會一直叫，吵得讓人心煩，你不得不去救它，這真是美中不足啊。

這機器人還有一個肚子，每當它掃完地后，肚子里就會鼓鼓的，它就自動找一個地方停下來，讓大家把它肚子里的`“食物”清理掉，才能繼續工作。

這就是我們家的新成員，全家的好幫手。

作文發明打掃機器人 第八篇

我是焦博士，我在研究一種高科技產品——“清潔工機器人”。

“清潔自動化”已經不再遙遠，只要在“清潔工機器人”的“頭腦”中放入一張清潔卡片，它就可以立刻把垃圾處理掉，讓城市變得更干凈。

它有一個長方形的頭。一個橢圓形的身體上有十幾個小洞，里面可以伸出一些打掃衛生的工具，隨時可以打掃衛生。頭上有兩根天線，可以接受任務，也可以感應哪里有垃圾，就可以立刻去處理掉。它還有一雙能干的手，可以阻止人亂丟垃圾。它有一雙會變的腳，這雙腳可以變成浮力球﹑滑輪等等。

使用時，只要把清潔卡插入，發出命令就行了。可是，如果沒有電，它們是要“罷工”的能不能讓機器人自己充電呢?我正在研究這樣的機器人，它們只要“吃”地上的垃圾就可以干活，這種機器人的肚子里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進去的垃圾變成氣，再把氣變成電。有了這種吃垃圾的機器人，在城市里，這些機器人只要“吃”人們丟在地上的垃圾，就能不停的工作。

努力加創造等于成功，我們一起去發明﹑創造吧!

作文發明打掃機器人 第九篇

今天，我回到家的時候，外婆神秘地對我說：“希希，你猜一下今天我們家多了什么東西？”我好奇地把家里的每個房間看了一遍。當我推開外婆的房門，我聽到了“咯咯”的聲音，原來是一個銀色的圓形機器人，它是一個掃地機器人。

掃地機器人的底下有四個會轉動的輪子和一個由很多條狀的東西組成的掃把，可以繞著房子各個地方不停地掃地。機器人頂上還有一個白色的開關，用來啟動和關閉機器人。

掃地機器人很有用，只要打開開關，它就會勤勤懇懇地不停掃地。它從客廳掃到房間，從桌底掃到床底，連平時人掃不到的地方都打掃得干干凈凈。

掃地機器人給我們生活帶來很大的方便。我上學的時候打開掃地機器人，等我放學回來的時候，它就把家里掃干凈了。

我們要好好學習科學技術，讓我們以后的生活越來越好！

作文發明打掃機器人 第十篇

在高科技發達的今天，我們要自立、自強，所以我要創新，我想發明一種垃圾機器人。它替代了現有的人工掃地辛苦，可以做到省時省力。

我想發明的機器人叫垃圾終結者！因為它吃的是垃圾，肚子里全是垃圾。但是，它排泄出來的可不是垃圾，想了解一下嗎？就讓我來跟你講講吧！

這種機器人有一張特大的嘴巴，身體是用金屬做的，頭上有兩根天線，一根是用來讓人用遙控器來遙控的，一根是用來感應哪里有垃圾的。它的脖子是360度旋轉的，身體則有些“百孔千瘡”。因為，每個孔都會伸出一種掃除工具。它的腳也會變，變成滑輪，變成支架……

*時，它會滾動著滑輪，在城市里巡邏，頭上的第二根天線，就能感應到哪里有垃圾，然后機器人就會立即前往。用掃帚掃清，或伸出機器手撿起。若有掃不掉，黏在地上的，它會用水沖刷，然后用砂紙刮掉……

我發明的機器人你覺得怎么樣？是不是很令人期待呀！

我相信在不久的將來我的夢想一定會實現。

作文發明打掃機器人 第十一篇

只聽一號小牛皮劉子榮哭笑不得地吹道：隨著科技的發展，機器人已經深入我們的生活中。在學校里，孩子們越來越頑皮，老師們的嗓子都喊啞了，這不，機器人就當上了老師。

有一天，校長對大家說：“從今天起，就由機器人老師給同學們上課。”聽到這個消息，同學們驚訝得張大了嘴巴，教室里一下子沸騰起來了。當機器人老師走進教室，我們都樂得哈哈大笑。機器人老師長得實在是太逗了！你瞧，他身材高大，頭是圓形的，兩只眼睛是正方形的，最有趣的是他的嘴巴，居然是三角形的。

上課了，同學們剛開始都有些緊張，機器人老師滔滔不絕地給我們講課，時不時還說幾個笑話逗我們開心。這個機器人老師比我們的王老師風趣多了，我們很快就喜歡上他了。今天，機器人老師給我們講的是《富饒的西沙群島》這篇課文。機器人老師一邊講課，一邊在他胸前的屏幕上播放西沙群島的畫面：五光十色的海水、各種各樣的珊瑚、成群結隊的魚兒……就連*時上課總是開小差的同學也聽得津津有味。不知不覺，下課鈴聲響了，我們還意猶未盡。

一天，機器人老師正在給我們講課，講著講著，突然，從他的嘴里傳來一陣歡快的《小蘋果》的音樂聲，緊接著他跳起了廣場舞。同學們都驚呆了，關心地問道：“老師，你怎么了？”機器人老師一邊跳，一邊說：“生命在于運動，來吧，一起來跳舞吧！”就這樣，機器人老師帶著我們跳起了舞。直到下課鈴聲響起，校長才氣喘吁吁地跑進來，說：“機器人老師中病毒了，我要帶他去修理一下。”說完，校長就把機器人老師拖了出去。臨走時，機器人老師還朝我們揮手大喊：“同學們，等著我，我會回來的，我還要給你們講課呢！”

哈哈，機器人老師可真有趣啊！“跟著我左手右手一個慢動作……”這天，吹總不在辦公室，阿笨放起音樂，爬上辦公桌跳起舞來。“吱呀——”突然，開門聲傳來，吹總回來了。阿笨仿佛被點穴般，定在原地。吹總偷笑道：“接著跳啊！”阿笨尷尬地說：“我中病毒了，跳不起來了！”

作文發明打掃機器人 第十二篇

我們生活的世界里，有許多地方都有許多垃圾。比如；草地上有香蕉皮，汽水罐，紙屑。人行道上有面包紙，面包屑等等等等。這真是一個‘垃圾世界’。

你會想，可以找機器人來幫忙呀！這樣，就可以讓清潔工減少疲勞。機器人會把垃圾分類了，把香蕉皮放在一個‘其他垃圾’的箱子里。把汽水罐放在一個專門放水罐的箱子里。最后，再把這些裝滿垃圾的箱子運到垃圾場去。

可是，如果這些機器人*可怎么辦。因為這些機器人干著干著就會餓到或累到在地上。你會想，可以讓他們自己充電呀！讓他們把垃圾吃進自己的肚子里，他們主要是吃地上的垃圾。這樣，機器人就會不停的干活。

有了這種吃垃圾的機器人，清潔工們就輕松多了。如果有機器人來報告說，地上的垃圾不夠吃了，就表示，我們的城市變干凈了，變美了。

作文發明打掃機器人 第十三篇

我是一個住校生，每周末回家都好想和爸爸媽媽一起盡情的玩、痛快的玩。可是他們不是忙著做家務就是做飯。所以將來我要發明一種機器人幫助人們做家務、做飯。

這種機器人不僅會掃地擦地、最重要的是做飯一流棒。它的身上有一塊特殊的電子板，只要把想吃的飯、菜寫在上面，再按一下開始。它就自動工作了：它先去冰箱取出需要的蔬菜、肉等各種食物，然后分別清洗，切好。它的手臂里有各種調料，在炒菜時也不用翻箱倒柜的找，也不會亂放鹽什么的，因為電腦程序都設計好了，不會出錯。機器人的特點就是速度快，而且質量高。每道菜都能令你心服口服。

有了這種機器人以后，每個孩子都很高興，爸爸媽媽也很快樂！我們的生活就會更加美好！

作文發明打掃機器人 第十四篇

秋天到了，環衛工人更加辛苦了。因為秋天一到，地上的落葉永遠都掃不完。如果有個掃地機器人來幫助環衛工人，那就太好了。

這種機器人既可以依靠太陽能、風能發電還可以將儲存在肚子里的落葉之類的垃圾直接轉化成電能。所以有在太陽時依靠太陽能，有風時依靠風能，陰天或雨天時依靠“吃”進去的垃圾。

也許有人會問：下雨時機器人會不會漏電呢？當然不會了，這種機器人渾身上下都是由一種不導電的材料制成的，而在里面還有一層塑料制成的排水系統，雨水進入機器人后就由排水系統收集以便定時給自己洗澡。

這種機器人的兩只腳上各裝有一個吸塵器。頭部的`探測系統一旦探測到垃圾，定位系統馬上就會找到垃圾在哪里，它就立刻趕到有垃圾的地方。這時，安裝在腳上的吸塵囂會自動開始工作。吸進去的垃圾通過一根很粗的導管輸送到一個袋子里。當袋子快滿了時，袋子里放置的另一個系統——轉化系統就自動把儲藏在袋子里的垃圾轉化成電，袋子就空了。

如果真有這種機器人，那環衛工人就不用那么辛苦了，我們的城市也會更加干凈整潔了。

作文發明打掃機器人 第十五篇

朋友們，如果你來到我們家，你會覺得我家地板一塵不染，特干凈！這可要歸功于我家的掃地機器人了。

媽媽剛買回掃地機器人，我顧名思義，以為它像人。可打開一看，只見它的外型笨笨的，是一個黑白配的圓形盒子。我特意量了它的直徑有30厘米長，高10厘米，重3公斤左右。人不可貌相，水不可斗量。只要它有用，我就喜歡。

自從有了掃地機器人，我的工作可輕松啦。掃地機器人的設計很巧妙，它有定時功能。每天中午12點，我定時讓它來掃地。看，它開始掃地了。收藏在它肚子里兩邊的掃帚像烏龜的腳一樣伸出來，循環轉動，把灰塵或小型垃圾吸進中間的吸塵器去，吸塵器把吸進來的垃圾和灰塵，統統吸到小型垃圾桶里。你知道它為什么能把地板掃得一塵不染嗎？它可是在同一個地方掃三四次的，它是多么盡職盡責呢！更妙的是，掃地機器人的頭上有雷達探測儀，一探測到周圍的障礙物，它就會巧妙的避開。它還有一個音樂鍵，只要你按下這個音樂鍵，就能邊唱歌邊掃地，這時的掃地機器人超級可愛！我越來越喜歡它。

朋友們，你們喜歡我家的掃地機器人嗎？媽媽說，科技讓生活變得更美好。我說，掃地機器人讓我變得更輕松。我超級喜歡我家的掃地機器人！

作文發明打掃機器人 第十六篇

每天，我們都會看到奶奶忙碌的身影。爸爸為了減輕奶奶的負擔，就買了一臺掃地機器人。

掃地機器人是圓形的，形狀像一個大燒餅。它的上前方有一個傳感器，通過它可以發射超聲波脈沖，脈沖遇到障礙物反射回來，掃地機器人便可準確判斷出自己與物體的距離，并正確調整方向。在傳感器的后方三厘米，有三個觸屏按鈕，可以用來控制它的功能。掃地機器人有兩個小輪子裝在下后方。在它的下前方還有兩把可以旋轉的小刷子。小刷子的后面有一個吸塵器，它可以把吸進去的垃圾儲存到用來儲存灰塵的小盒子里。想要打開小盒子，只需要按一下掃地機器人“肚子”上的按鈕，蓋住小盒子的擋板便會打開。打開之后會看到一個塑料小盒子，那里面便是儲存灰塵的地方。

掃地機器人還有一個遙控器，可以遠程操控它。比如你按一下“回充”，它就能自己跑到充電器前面，跟充電器對接。如果掃地機器人快沒電了，它便會自己跑去充電。掃地機器人工作時間長，充電時間短，而且能把*時很難打掃的地方掃得干干凈凈。

現在，掃地機器人已經成為我們家的一員得力干將，成為奶奶的好幫手！

作文發明打掃機器人 第十七篇

一、活動目標：

1、學習機器人走路、跳舞的姿態（手、腳伸直，動作僵硬），培養節奏感。

2、能大膽合作創編，體驗游戲的愉悅。

3、學習遵守游戲規則。

二、設計思路：

中班幼兒生活經驗較為豐富，同時隨著心理水*的提高，在智力活動中也體現了積極性。對規則性的游戲表現出更大的興趣，自制能力也有了一定的增強。因此，音樂游戲在能是幼兒獲得相應的情緒體驗的同時，也要發展幼兒對音樂的表現技能和在活動中的規則意識。

《機器人》這首游戲分為兩個樂段，節奏鮮明，適合做機器人僵硬的動作讓幼兒在游戲過程中創編動作，進行合作游戲，能充分體驗到活動的樂趣。

三、材料和環境創設：

1、機器人的玩具及圖片。

2、活動前了解有關機器人的基礎知識。

3、錄音機、磁帶。

四、重點與難點：

能大膽合作創編，遵守游戲的規則。

五、活動流程：

（一）聽樂曲、做動作。

1、幼兒聽樂曲，熟悉樂曲的旋律。

2、引導幼兒聽樂曲學做機器人的基本動作。

（二）創編動作，講規則。

1、引導幼兒創編機器人勞動等動作。

2、肯定幼兒創編活動的情況。

3、告訴幼兒音樂游戲的規則。

（三）明規則、做游戲

1、教師擔任“管理員”，與幼兒一起游戲一遍。

2、幼兒拖選一名同伴擔任“管理員”，游戲進行一遍。

3、引導幼兒評價游戲的情況后，游戲繼續進行。

作文發明打掃機器人 第十八篇

課時：一課時

目標：

1、讓學生能充分發揮自己的想象力，用畫面表現“機器人伙伴”。

2、鼓勵學生若是做到不僅形象奇特，而且整個作品的氣氛也很奇異，就更好了。

3、鼓勵學生大膽構思、充分發揮想象，能畫出各具特色的作品。

重點：讓學生能充分發揮自己的想象力，用畫面表現“機器人伙伴”。

難點：鼓勵學生大膽構思、充分發揮想象，能設計出各具特色的作品，并用多種工具表達。

準備：教師：各種圖片、掛圖。

學生：水彩、水粉顏料、毛筆、水、調色盒、水彩筆、彩色鉛筆……

過程：

一、組織教學

二、導入新授

1、機器人是人類創造的，它們的超常能力真讓我們驚奇。20xx年，將有更加神奇的機器人出現。他具有人類“智慧”，能說話、有感覺、會、善學習。這不只是科學家的預言，也是我們都能見到的奇跡。

2、如果讓你來創造一個機器人伙伴，能不能讓大家更驚奇？

三、小組討論

1、把你所知道的有關的“機器人”資料，告訴大家。

2、大組間相互交流信息。

四、欣賞（書本上的畫面、掛圖）

1、書本上的畫面都畫了些什么內容？

2、這些畫是如何表達主題的？

3、你最喜歡那一張作品？它用的工具是哪些？

4、你從這些作品中能學到什么？

5、你準備如何畫？如何表現？

五、介紹一些特殊技法。

1、蠟筆水彩法。

2、水粉肌理法。

3、油彩分離法。

六、學生作業

1、用你喜歡的方式，畫一幅“機器人伙伴”的畫面。

2、畫面是不是能比書本上更精彩、更幽默、更有趣？

七、巡回指導

1、巡視全班學生作業。

2、輔導個別學生，引導其作業緊緊圍繞主題。

3、適當之時給其繪畫資料借以。

4、鼓勵學生畫出獨特的作品。

5、分學生講明創意，為其他學生拓寬思路。

八、

1、對自己的作品及他人的作品的欣賞，并加以。

2、用自己的作品布置教室的一角。

3、講一講自己兩節課的收獲。

作文發明打掃機器人 第十九篇

寒假因為疫情影響變得特別長。而我，因為有充裕的時間，發現了身邊的一些新鮮事物。

“喳喳喳。”正在寫作業的我，被這種聲音給嚇了一跳，哦，原來是我家的掃地機器人，又趁我不注意，偷偷地干活了。

這個機靈的家伙，做起傻事來，可真讓人哭笑不得。就說有一次吧，這個掃地機器人，在我家綠蘿旁邊轉來轉去，總是不走。我仔細一瞧，哦，原來這個家伙被綠蘿的“頭發”給纏住了，這回輪到我出馬了，我先將它關閉，然后將它里面的垃圾給倒掉，這樣它才脫離了“魔掌”。接著，它又開始精神抖擻地工作了。

它轉來轉去，那小爪子伸出來像小扇子，又像小梳子，別看它很小，但是轉起來的時候，它像哪吒的風火輪一般飛快地轉動，地面的垃圾不一會兒就無影無蹤了。干完了活兒，它轉了一個身，扭扭身子，上了充電器的底座上，真是一個可愛的家伙！

這樣可愛的家伙，帶給我許多快樂。

作文發明打掃機器人 第二十篇

大家好，今天我推銷的是“掃地機器人”。

掃地機器人一般是圓形的，顏色各異，小巧玲瓏，非常可愛。它一般適用在家居空間和辦公室。它是無線的，使用充電電池運作，有小部分用鋰電池。可偵測障礙物，如果碰到墻壁或者其他障礙物，會自行轉彎。不過，它有時可能會傻傻地卡在床底下或其它東西中，那請你拿掃把把它掃出來就可以了。掃地機器人最早在歐美市場進行銷售，現在，隨著生活水*的提高，掃地機器人逐步踏入我們*，成為一代上班族或現代家庭不可缺少的一員。

掃地機器人的機身內部一般都有一只方便小巧的集塵盒，與一般吸塵器的紙袋不一樣，十分小個，大部分位于中心和尾部。你還可以用遙控器控制機器人呢！若掃地機器人任務完成，會乖乖地自動回到充電位充電。

現在，掃地機器人分為兩種，一種是吸塵式，一般不能清除粘在地上的臟東西；一種是有一個掃把一樣的玩意將灰塵掃入盒中，還可將消毒液噴出拖地。

用掃地機器人要注意以下方面：

請不要在潮濕的環境中使用。不要把火柴等易燃物吸入機器人，以免發生火災。使用時間不要太長，如機身發熱，應停上一點時間再使用，防止機身過熱而燒毀。如果長期不使用掃地機器人，要把電源拔下，將電池取出并整理好，收藏在干燥的地方。

作文發明打掃機器人 第二十一篇

掃地是一件又累又費時間的事，奶奶在家里每天都要掃地，彎著腰，一掃就要一個多小時，非常辛苦。為了減輕奶奶的家務負擔，媽媽便給奶奶買來了一個又省心又省力的好幫手——掃地寶機器人。

我第一次見到這神奇的'機器人時，便幫它取了個可愛的名字叫“小灰灰”。小灰灰長著一副又圓又扁的身子，從外表看像是一個大圓盤，在它的左側有一把細細長長的小刷子，底部有一個長方形的吸塵滾刷，在頂部有內置式的垃圾盒，上面還有一排觸摸式操作按扭，整個機器的顏色都是黑色的，設計得非常簡單。不過，你別看它的樣子很普通，可掃起地來卻得心印手，一點都不馬虎。它在工作時會一邊甩動左邊的刷子，一邊向前滾動，經過的地面都被它吸得干干凈凈，就連地板縫隙間的灰塵它都不會放過呢！

小灰灰還有許多驚奇的能力，當它在工作時，前面遇到有臺階或障礙物，它會通過紅外線探測到，改變前進方向，繞開障礙物。它還可以每天定時，一到設定的時間就會在家里勤勞地來來*工作，工作完還會自動回去找充電的地方，非常聰明。不過小灰灰有時候也笨笨的，經常會在房間里迷路，轉來轉去找不到房間的出口；有時會把地面上的細電線繞進去；有時還會因為客廳地方大，導致地板只吸一半，另外一半的灰塵它卻視而不見。我覺得如果掃地機器人能在這些方面繼續改進，那就會更加得完美了。

自從有了小灰灰幫奶奶做家務后，奶奶輕松多了，臉上的笑容也更加多了，小灰灰真是我們家的好幫手呀！

作文發明打掃機器人 第二十二篇

我給大家介紹一款懶人炒菜機器人。做菜是一件難事，是生活中的大事，在奮斗路上的我們，總是被時間一刻不停地追趕著，鞭策著快節奏的生活，還有各種生活瑣事，讓我們喪失做飯的興致。

這個鍋的優點就是自動翻炒，而且沒有油煙。因為鍋底有一個測溫點，可以實時監測鍋底溫度，準確可靠，鍋蓋設有一個溫度傳感器，幫助精準控制火力，精控溫才能無油煙，讓食材的美味發揮得淋漓盡致，還原大廚一樣美味。

它配備智能啟停攪拌頭，想開即開，先炒肉后加菜，受熱均勻更美味，鍋蓋打開攪拌棒自動停止轉動，鍋蓋合上攪拌棒恢復轉動，當肉做到一半的時候中途可以開蓋加菜，避免煮爛。

自從有了它，每天都能品嘗不一樣的美味，媽媽的私人大廚，無論炒菜煲湯或燉肉，都可以通過炒菜機器人實現大廚口味。必備的十三款家常菜譜，一臺機器滿足全家口味。還能APP智慧互聯，云端專業大廚為您打造108道家常菜，讓你不知不覺從小白成為大廚。打開手機連接美居APP通過營養師的調配，已研發43道菜式樣，每天美味不重樣。自由操控，輕松掌握精準火候，通過美居APP將智人和溫控深度結合，將1600瓦總功率切分成16個檔位，支持不斷升級烹飪技術，滿足各位媽媽的需要。

看了介紹，你是不是也想擁有一臺。

作文發明打掃機器人 第二十三篇

每天看著媽媽、奶奶做飯時忙碌的身影，我心里想：媽媽、奶奶她們多辛苦呀！要是有人能幫她們該多好啊。于是，我想發明一個會做飯的機器人來減輕她們的負擔。

首先，這種機器人要有非常聰明的頭腦，人們教過的東西能牢牢的記住。我只要在機器人的腦子里安裝一個記憶卡就行了，人們對他說過的話，一句也忘不了；我還給他設計出了一個像人類一樣的“鼻子”，可以聞出飯菜的香味；他還有十根靈活的手指，這樣可以洗菜、切肉等等……這樣媽媽、奶奶每天就可以不再辛苦，我也照樣能吃到同樣可口的飯菜了。

可是如果沒有電，機器人可是要“*”的，這一點我早想到了：在他的背部安裝一個太陽能充電設備就可以了，每天機器人要做的第一件事就是到戶外“曬太陽”----充電。他還會把多余的電量儲存起來，以便在得不到陽光時使用。

為了不使理想成為空想，我會在今后的學習中加倍努力，只有掌握豐富的知識，才有可能實現我的理想。

作文發明打掃機器人 第二十四篇

活動目標：

1、嘗試用多種幾何圖形來表現出正面直立人物。

2、通過觀察、演示、思考等形式知道改變人體的手腳表現出人體的動態。

3、感受小小設計師帶來的快樂和自豪

活動準備：

一副欣賞畫

活動過程：

1、觀察和討論

——出示圖片提問：

（1）圖上有誰？

（2）機器人是什么樣的？

——誰在玩、誰不在玩？——機器人很想學本領，可是電腦程序沒有輸入，所以不會活動。

2、思考和演示

我們來做科學家，教機器人學本領。

——機器人來了，與幼兒一起互動畫機器人的頭部和身體

——機器人看到畫上有小朋友在敬禮，他也很想學敬禮，該輸入什么信號呢？

——請一位幼兒來演示，集體提示手臂彎曲的動作，老師貼上紅色標記）

——與幼兒互動畫手上舉的動作（師先畫一根，讓幼兒看這樣的手臂看上去有力嗎？

——一起互動畫抬腿的動作

——試驗機器人的動作靈不靈：老師按紅色信號讓幼兒立刻模仿敬禮的動作，老師按綠色信號請幼兒立刻模仿踢球的動作。

3、幼兒創作，師指導

——機器人還想學很多本領呢，你想教它什么本領？請你為它輸入信號。

——把機器人畫大些，讓電腦放進去。想想除了正方形、三角形的機器人還有什么機器人也來了。一個機器人只能輸入一個信號，不然程序就會亂套了。

——你想到的動作可以自己先做一下，或者請好朋友幫忙做你的動作，然后畫下來！

——看看誰教機器人的本領多那你的本領就越大。

——垃圾機器人作文10篇

作文發明打掃機器人 第二十五篇

前幾天，我們家來了一位新“成員”——掃地機器人。

下面就讓我給你們好好介紹一下這個“成員”吧！它扁扁的身體，通身黑色，直徑大約25厘米，高5厘米。掃地時，上面有個燈一閃一閃，可愛極了。它的身體下面有4個滾輪毛刷，背上有許多按鍵，根據功能鍵輕輕一按，就會開始在地上爬來爬去，賣力地工作了。工作時，它用前輪前進，在地面上左右前后移動。這時，毛刷就會快速旋轉，將地面的灰塵“吃到”它的“肚子”里。

它有一雙靈敏的眼睛，只有前面遇到障礙物時，它才會掉頭。如身邊有垃圾，它會像貓一樣快速向老鼠追去。當它遇到被障礙物包圍，會向我們求助發出信號。它是勤勞的小蜜蜂，只要有充足的電量，它就會不停地為主人工作，把家里打掃得一塵不染。

它還配有一個遙控器，可以控制方向和時間。只要我們預約了時間，就算不在家，它也會自動進行清理地面，一點也不用主人操心。沒電了會自動找電源充電，及時完成主人交給它的任務。它還很聰明，只要是它走過的路線它都會記得一清二楚，還會選擇最佳路線呢！

這個新成員是我們生活上的好幫手，分擔了我們的家務，讓我們可以全身心地投入到學習和生活。掃地機器人------我們愛你！

作文發明打掃機器人 第二十六篇

現代的垃圾太多了，都要運到垃圾場里埋了，可是被垃圾埋過的土地會成為一片沒有用的土地，非常浪費，所以我就設計了一個清潔垃圾機器人。

清潔垃圾機器人會把垃圾吸進他的垃圾箱里，機器人的垃圾箱是裝不滿的！在他垃圾箱里那些垃圾的有害物質都被機器人給轉換成他的電量，剩下的物體還會分成可回收和不可回收垃圾，可回收垃圾會經過殺菌，消毒，之后成為生活用品。

不可回收垃圾還會分成生活垃圾，廚房垃圾，生活垃圾會被機器人用高溫融化，而垃圾被融化時的臭氣也會成為機器人的電量。

廚房垃圾還會被分成植物垃圾，動物垃圾，植物垃圾會被機器人分解之后成為那種植物的種子，然后再送到種植園里種植。

動物垃圾會被分解成微生物，之后變成那種動物進行放生。

要是沒有垃圾提供的能量的話，機器人可以靠二氧化鈦，重金屬，有機氯化合，有機溴化合物等許多的有害物質為能量。

怎么樣？我設計的機器人厲害吧？希望像這樣的機器人能早點問世啊。

作文發明打掃機器人 第二十七篇

活動目標：

1、在音樂的情境中，體驗活動的樂趣。

2、培養動作造型及相互配合能力。

3、嘗試用肢體動作有節奏的表現機器人律動的特點。

4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。

活動重難點：

嘗試用肢體動作有節奏的表現機器人律動的特點。

體驗機器人動作慢、僵硬、一頓一頓的特點

活動方式：

集體、分組和個別相結合。

活動準備：

物質準備：音樂、課件。

活動過程：

一、導入：談話導入

教師：大二班的小朋友你們看過機器人嗎？（看過）

機器人做動作和我們地球人做動作一樣嗎？（不一樣）

有什么不一樣？誰知道？（機器人做動作一個一個的向上升；）

還可以怎么說？（機器人做動作很慢很慢的向上升）

教師總結：機器人做動作是一下一下，一頓一頓，頓頓的做動作。

二、展開

1、劉老師來當地球人，請你們來當機器人，老師做向左看以下的動作。（老師邊說邊做）

機器人會怎么做？（先請幼兒自己做動作，教師再帶領幼兒一起做向右看的動作，教師加上“咳、咳、咳、回”）

2、講解機器人動作要領。

（1）其實機器人做動作是由程序的，我們今天機器人做動作的程序就是 “看、看、看、回”（幼兒跟著往四個方向做）

過渡語：看來這個難不倒你們，現在地球人不做動作，地球人來說話，“你們好嗎？”機器人會怎么說呢？請幼兒學說。（教師帶領幼兒邊向左右看邊說我們一邊做動作）

（2）故事帶動幼兒做動作

有一群機器人他們特別愛旅行，有一天這些愛旅行的機器人他們乘坐了飛船（教師邊說邊做乘飛船的動作）來到了一個星球上，他們想找機器人同伴，左看看、右看看，看得他們能量都用完了，充上電，又繼續上看看、下看看，最后終于找到了機器人朋友，他們和朋友交換了能量，變成了一個新型機器人。

過渡：機器人我們一起乘坐飛船去旅行吧，聽音樂和老師做動作，聽音樂教師和幼兒邊說邊做動作。要求最后的變型動作要和老師一模一樣。

（3）學一遍機器人坐在椅子上走路的動作，教師邊說“走、走、走、咳、咳、咳” 師幼同做。

過渡：我們再次乘上飛船去旅行吧？（教師和幼兒再做一遍）

（4）提問：剛才小朋友有沒有發現，機器人找朋友的時候是按哪些順序去看的呢？

一起說“左、右、上、下”這次我不提醒你們順序，你們能記得嗎？

第三次做，教師不提醒方向。

（5）剛才機器人坐在椅子上是這樣走路的（教師做動作），機器人站起來會不會走呢？（請一幼兒師范，教師配以“咳、咳、咳”的音響效果）

（6）起立學走。

要求：聽好機器人指揮長的指揮口令走好機器人的路

機器人走路功能測試現在開始，傾聽指令走。

（7）宣布機器人走路功能測試合格，請大家登上飛船。做一遍律動。

結束時要求：變得和我一模一樣吧，想再請大家變成一個和老師不一樣，也和朋友不一樣的機器人造型。

3、不同造型的機器人

給你們三秒的時間，做出和朋友不同造型，引導幼兒有高、底、矮不同造型的機器人。

第二次造型測試，評價比剛才好多了，有起飛的，洞洞的等，給你們個大拇指。

（1）繼續旅行，要求：交換能量后機器人變成你們剛才創造的那么多好看的漂亮的造型好不好。請機器人登上飛船。（完整地做一遍）。

（2）進一步創造動作

每一次機器人都做得那么好，為了獎勵你們這次我帶領你們到一個星球去，請看大屏幕（幼兒自己觀察說）到底是哪呢？（土星）

土星的要求是：我們這里歡迎大型機器人，而且是要兩個機器人才能組合成一個大的機器人。所以待會我們到土星上去旅行要一邊走一邊去找機器人朋友。交換能量時我們知道一個人是這樣（雙十合適），兩個人怎樣交換？對接交換能量，（和幼兒對手示范），對接交換能量以后就請兩個機器人變成一個大機器人造型，有沒有信心做好？

評價造型：我來找一下這次組合成功的機器人造型。手腳連在了一起，一左一右叫左右型機器人；對稱型機器人；高低型機器人。機器人都連起來了。

（3）兩人一組造型。

獎勵聰明的機器人我們再去另一個星球好嗎？

出示月球。要求是兩個機器人變成左右型機器人造型。和機器人朋友交換能量后要變成左右型機器人。

完成后，講評左右型機器人造型

（4）我決定再帶你們去一個星球，銀河系以外的“藍月星球”這個星球要能量很大的機器人，高低型機器人，他要什么樣的機器人？（高低型機器人）。

講評造型，高低退連在一起，

（5）出示圖片，這是哪里？（地球）地球上需要一個超大巨無霸機器人，幾個機器人連在一起，（四個）兩個機器人會叫喚能量，四個怎樣交換能量？請四個幼兒師范。

完整做一遍，講評機器人造型。

三、結束

跟地球（屏幕圖片）、地球人再見。聽音樂走出教室自然結束。

教學反思：

新的課程改革突出了教學過程中以幼兒為主體，主動探索學習、主動解決問題的理念。教學過程不僅僅是教師教、學生學的陳舊思想，而是以故事引導，以游戲形式為主線，激發幼兒內在的潛能，從而達到玩中學、學中玩的境界。同時結合藝術教研組《在藝術活動中培養幼兒表現力的策略研究》，如何在游戲過程中、激發幼兒對音樂律動的喜愛，在活動中表現自我，是我設計的所在。本節活動中主人翁“機器人”是幼兒常見的玩具，其動作僵硬、一頓一頓和緩慢的特點無時無刻不吸引著孩子們的眼睛，為此選取了本節活動。

本節律動活動的音樂很有特點，但旋律不是很明顯，比較新穎有趣。活動中，開題就解決了機器人動作慢，一頓一頓的特點，又在機器人旅行的過程中突破機器人坐著走和站著走的難點動作，第三部分簡單的幾張圖片就完成了教學目標2。整節活動中環節較為流暢，能夠達到預設目標。

活動不足：

1、 由于自身條件原因對音樂前奏分辨偶爾出錯。

2、 幼兒坐的位置沒有明確要求，導致幼兒站著做動作有時受影響。

3、 機器人動作造型時，由于教師提的要求不夠明確，致使每次活動前幼兒先找伙伴，而不是邊走邊找。

針對本人本次活動的不足從以下幾個方面進行改進

1、 利用一切機會提高自身音樂素養；

2、 提高自身駕馭課堂的能力，尤其是應變和語言組織能力；

小百科：機器人是自動執行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預先編排的程序，也可以根據以人工智能技術制定的原則綱領行動。它的任務是協助或取代人類工作的工作，例如生產業、建筑業，或是危險的工作。

作文發明打掃機器人 第二十八篇

今天，媽媽接到快遞公司的電話說有快遞到了，我聽到后急忙跑下去拿包裹。心想莫非是掃地機器人到了，我非常興奮地拆開來看，果然是掃地機器人。打開一看它的外觀是紅色的，身子圓圓扁扁的，底下還有兩把刷子，非常可愛也非常時尚。接著我和媽媽就將掃地機器人組裝好，我已經迫不及待地想看它是如何掃地的了。

我趕緊將掃地機器人放在地面上打開開關，一會兒機器人就開始工作了，一邊走一邊掃一邊吸垃圾，被掃過的地方瞬間變得干干凈凈了。突然，它掃著掃著就掃到沙發底下去了，我會以為它出不來了，沒想到它在里面轉了幾圈就出來了，連沙發底下也被掃得干干凈凈。可是掃了那么久垃圾被掃到哪去了呢？我把它關掉后找來找去也沒有找到。

突然，不知道按到了什么，有一個東西打開了，我把里面的東西拿出來一看，原來垃圾在這兒啊！難怪我怎么也找不到呢！哈哈！太好了，我終于知道垃圾到底在哪里了，現在的東西真是高科技啊！以后家里掃地的活就可以交給它了。

作文發明打掃機器人 第二十九篇

我家的掃地機器人非常的有趣，它的名字叫灰太狼。

為什么叫掃地機器人“灰太狼”呢？因為它全身是灰色的，像狼的毛色，加上頭上的開關閃著綠光，活像狼的一只眼睛，所以我們叫它“灰太狼”。但是，它還是有“特點”的，它只有三條腿，好像打架時被打掉了一條，身體是圓形的，因此我也給它取了個外號叫“真特別灰太狼”。

灰太狼這時正在掃地，它先用“前爪”將地掃干凈，再用嘴巴將臟物吸進肚子，接著用“尾巴”拖地板，當它掃地撞到物體時，它就會用“頭盔”來擋住。地掃得干凈又整潔。

最有趣的.就是灰太狼找“家”了。當它快沒電時會找家，頭上的燈由綠色轉為橙色，還不時發出“嗚嗚”的聲音，像是在說：“我要回家！我要走不動了！”每當這時候我就會笑嘻嘻地看著它東碰碰，西撞撞，一路跌跌撞撞的走回“家”，那模樣像是一個剛喝完一大壺酒的醉鬼。

掃地機器人還會“鉆山洞”呢！有一次，我看見它鉆進了桌子底下，于是想道：出不來了吧，呵呵！誰知道灰太狼一下子從椅子底下鉆過去，又一下子又鉆出去，我看得目瞪口呆，這時灰太狼似乎在說：“哈！看我多厲害！”突然，它撞了桌腳，我見了對灰太狼說：“太驕傲了可不好哦！”

灰太狼已經掃了半天的地，很累了。我看著正在充電的灰太狼，它明天即將又開啟有趣的掃地工作啦！

作文發明打掃機器人 第三十篇

大家好，我是會走路的機器人垃圾箱。你們會在未來的馬路上看到我的。我代表我們陸地垃圾箱做個自我介紹吧！

我長著兩條會走路的腳，別小看這兩只鐵做的腳哦。它可以把空氣中的毒氣轉變為新鮮的空氣，還可以把地上的灰塵吸走，因為這兩只腳有吸塵器的功能呢。如果地上有大的紙片，我就會用兩個鉤子一樣的手來幫忙清理。我的身上還有一個大口袋，當中放著一些工作所需要的東西。當我發現路邊的花木不整齊時，我就會從口袋里掏出剪刀，修建花木。如果住在十樓的小朋友不想倒垃圾時，只要輕輕地叫一聲“機器人”，我就會馬上來到他家門前，并伸長自己可以升降的脖子，對他友善地說：“請你把垃圾放在我的嘴里。”隨后，我會張開又寬又大的嘴巴，讓他把垃圾放進去。因為我的胃里有一個回收垃圾的地方。當我把垃圾吞進肚子里的時候，過一秒鐘就會轉化為能源。我從來不睡覺，我的能量靠的是太陽能。你們說，我這個機器人是不是很環保呢？我想，有了機器人垃圾箱，我們的地球會變得更加美麗！

作文發明打掃機器人 第三十一篇

一身潔白的服裝，再系上一條花圍裙，烏黑的頭發上頂著一個高高的圓筒帽，手上拿著一個*底鍋，這就是我為媽媽量身設計的做飯機器人。

每天媽媽下班回到家，哈欠連天的走進家門，已經累得不想動了，可是，媽媽還要為我做飯呢!我的幫幫媽媽呀!于是，我想到了一個好辦法：為媽媽設計一個會做飯的機器人，這樣媽媽就不累啦!

我設計的做飯機器人不僅外型美觀，而且功能也非常強大!做飯快，味道美，效率高我只需要對她說：請給我做魚香*。機器人就會說：好的主人!馬上開始!機器人就會立刻按照我先設置好的程序操作。很快，一盤色香味俱全的魚香*就上桌了!啊!真香啊!再給我來一個可樂雞翅、糖醋排骨、牛排No!機器人堅定地說飲食搭配要健康，我建議我們再來一個白灼菜心和一個豆腐湯。呵呵，這機器人還會為我們的健康操心呢!

媽媽看到后一定會笑呵呵的說：我是不是該退出廚房這個舞臺，下崗了!我心里美滋滋的，終于能幫媽媽減輕負擔了!

我喜歡我的做飯機器人，她不光幫助媽媽減輕了負擔，還滿足了我這只小饞貓，讓我吃到各種美食!

作文發明打掃機器人 第三十二篇

環保機器人的設計非常新穎。它的頭是圓的，身體是橢圓形的。不打開的時候，它整個身體就像一個大球。它頭上有一個小顯示屏，旁邊有紅色、綠色和紫色的按鈕。它的腳是兩排輪子，可以一起走，也可以同時轉。它的身體有一些白色波浪條紋。當機器人移動時，這些條紋也會移動，但它們不會跟隨機器人，而是上下波動，就像波浪一樣。

我的環保機器人掃地，厲害！按下紅色按鈕，機器人就會自我清潔。機器人在清潔的時候有幾只手，兩只手可以伸一米，所以*時不在的時候很容易清潔。如果機器人清理灰塵多的地方，它會吸入灰塵，然后把灰塵變成風，從出風口排出，如果不是。這種風會對人體造成傷害。綠色按鈕用于凈化空氣。如果有一部分空氣被污染，機器人會吸入所有的污染源，凈化空氣，然后釋放凈化后的空氣，不用擔心家里的空氣不新鮮。紫色的紐扣很神奇，可以變廢為寶。把清理好的垃圾吃完，按一下就可以把垃圾變成彩紙、文具盒、鋼筆、尺子等實用的學習用品，把這些文具送給偏遠山區的孩子，也體現了我們的愛。

對了，忘了告訴你。機器人不需要給電池充電或放電。他們不用按任何鍵就能把垃圾變成能量。……怎樣？我的機器人很環保很牛逼嗎？你想擁有一個嗎？老實告訴我，隨著科技的飛速發展，未來會創造出更有趣、更強大的機器人。我必須努力學習，將來設計一個自己的機器人。

作文發明打掃機器人 第三十三篇

說到吸塵器，大家一定都知道吧，但是今天我要向大家介紹的是新型的掃地機器人，一個吸塵器+旋轉毛刷+人工智能的集合體。

我家的掃地機器人，它的外形是一個紫色的大圓盤，高度約8厘米，能自由地出入于沙發下、床鋪下等掃帚難以打掃的地方，對于毛發、紙屑等肉眼不易察覺的臟東西也能快速地吸走。自從有了它，外婆的打掃工作輕松了許多，再也不用低頭彎腰撿頭發絲，也不用趴下身把掃帚伸進深深的床鋪下掃垃圾了。

掃地機器人的前半部分與吸塵器差不多，真正的變化在后半部分，那里設計了對付死角的利器——兩側各一個圓形可旋轉毛刷，毛刷長約一分米，一旦開動機器，毛刷就會360度旋轉，無論多么牢固的污垢都會被刷得七零八落，這給后序的吸塵工作減輕了許多負擔。毛刷的后面附著一個真空吸口，這個吸口的吸力有1000PA，對于灰塵來說，簡直就是場龍卷風了！真空吸口與一般吸塵器的吸口有所不同，吸塵器的吸口一旦被毛發纏繞，吸力就會減弱，而真空吸口即使一次性吸了許多毛發，也不會堵塞吸口，是一個暢通無阻的好吸口。

掃地機器人自身帶有掃描功能，對它前進的路線能進行實時的掃描與判斷，一旦檢測到前方有障礙就會繞開，如果檢測到前方有高于45度的陡坡，還會直接調頭，真是一個聰明的機器人。

總之，掃地機器人操作簡單，方便實用，是我們做家務的好幫手。

——神奇的掃地機器人作文

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