小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
魔術真神奇的作文(精選15篇)
魔術真神奇的作文 第一篇
你看過魔術嗎？是不是覺得魔術很厲害，很神奇？
昨天晚上，我去溫州大劇院看《不能說的秘密》的表演，覺得他們表演的魔術很神奇。
第一位魔術師是一位盲人，他表演撲克牌，他將撲克牌表演得出神入化。他左手一張紅桃K，右手一張黑桃A，我看他手并沒有動，但是兩張牌卻交換了位置，真是讓人不可思議，驚嘆不已。
讓我印象最深刻的是假手變真手的表演，超有趣！魔術師把一只假手放在斗篷里，然后掀開斗篷，假手卻不見了，假手跑到了他的衣服上，他想抓住假手，但是假手又鉆進他西裝里面去了，不僅給他繞癢癢，還抓住他的褲子不放，逗得我們哈哈大笑，超有趣！
我在思考，假手怎么會跑呢？這里面有什么秘密呢？是不是在假手里裝了遙控器，工作人員在臺后控制著假手呢？
最讓我不可思議的平板電腦出真臉。魔術師先拿出平板電腦，里面顯示的是他老婆的照片，但是他把平板電腦往自己臉上一貼，屏幕上就出現了在自己的臉，他給屏幕上的嘴巴吸煙，臉上還冒煙了。我都看呆了，這是怎么回事呢？
其他的魔術也很神奇，有通過耳朵吹氣球，有用魔法棒變出電話手表……
魔術表演中有很多說不出的秘密，魔術真神奇呀！
魔術真神奇的作文 第二篇
只見魔術師穿著一件黑色大衣，戴著一副黑色邊框眼鏡，既增添了神秘感，還讓人覺得魔術師博學多才，我們所有人用熱烈的鼓掌歡迎魔術師。
魔術師表演了許多魔術，不過我最喜歡的魔術是“氣體轉移”。只見魔術師請了一位藍衣哥和一位紅衣姐上了臺，遞給了藍衣哥一瓶雪碧又遞給了紅衣姐一瓶可樂，他又讓兩人抱著可樂，雙手舉過頭頂，他對著紅衣姐說：“你把可樂搖一搖，能搖多久就搖多久。”于是紅衣姐叉開雙腿，拿著可樂，像安了馬達一樣拼命地搖了起來，這時，魔術師問道：“你覺得可以了嗎?”紅衣姐點了點頭，魔術師又問：“你們信不信我可以把可樂里的氣體轉移到雪碧里去?”“不相信。”同學們一臉懷疑。我想：這一定不可能!魔術師走到紅衣姐身前，對準可樂一抓，握緊拳頭，像機器人一樣伸長手臂，走到藍衣哥身前，把手一松，把放進了雪碧里，接著他拿起紅衣姐手里的可樂，拉起扣環，紅衣姐嚇得連連后退，同學們擠成了一團。魔術師慢慢地拉開了可樂瓶蓋，只聽見“哇”的一聲響起，所有的同學都驚訝不已，里面竟然是風平浪靜，沒有一絲波瀾。魔術師又走到了雪碧的旁邊，打開雪碧瓶蓋，“砰”的一聲，瓶裝的可樂像噴泉一樣從瓶底直接沖到了教室的天花板上，桌子上，衣服上，臉上到處都是，臺下同學們們尖叫聲連連。大家又一次疑惑不解。我驚訝得嘴巴都可以塞下一個鳥蛋了。
一場趣妙趣橫生的魔術表演結束了，可我還陶醉其中，回味無窮。
魔術真神奇的作文 第三篇
云是個神奇的魔術師，不信？那請到我家來看。
往窗外望去，三團烏黑的云變成了個龍頭，“你死我活”地打斗著，幾只從黑到紅的大烏龜，也沖進去打，可打了一會兒，兩只烏龜從里面跑了出來，連滾帶爬地奔走了。
一位漂亮的“女孩”被變了出來，她扎著長長的辮子，一張佼好的臉蛋，楚楚動人。云女孩穿著一條深藍色的連衣裙，裙子很長很長，一望無際，裙子的邊角上，鑲著紅云做的花邊，穿在女孩身上，真漂亮。
下一個是小朋友們最喜歡的哪吒噴火，在哪吒嘴里，噴出一根“雄雄燃燒”的火線。火線直徑遠方，一直向前伸。哪吒披散著長發，手上，一根紅線伸向遠方，那就是混天綾，手上還拿著乾坤圈，雄赳赳地站在天上，兩眼直瞪對面的妖怪，滿身英雄氣質，真令人仰慕。
漸漸地，烏云像幕布一樣，慢慢地合攏起來，直到看不見天空，魔術就到此為止了，這是多么精彩、非凡的魔術啊，我期待天邊還有更多精彩、非凡的表演。
魔術真神奇的作文 第四篇
我非常喜歡魔術表演。每次看魔術表演，都讓人覺得很不可思議，那些神奇的魔術總讓我目瞪口呆。
魔術手許老師今天要教我們一個橡皮筋的小魔術，我們興奮不已。許老師首先發給我們每人兩根橡皮筋，再打開播放器，讓我們看一看魔術師的表演，觀察其中的奧秘。我看到魔術師劉謙用四個手指套好兩根橡皮筋，原本套在一起的橡皮筋，魔術師輕輕一拉就分開了，真是奇怪！我們完全看不出一點兒破綻。魔術師肯定在做小動作，我心里想著。
看完后，老師讓我們自己試試。一個同學自告奮勇地說會了，但上臺表演時，又套不出來了，真是故弄玄虛！接著，老師讓我們看了魔術解秘，經過解秘，看起來似乎很簡單，但我們大部分同學還是不會。大家的橡皮筋不時從手中彈出來。有些會玩的同學都在炫耀。那個同學又上臺了，但又沒成功。我們又看了一邊解秘片段，可我就是學不會，哎，原來學一個小魔術也這么難！我的同桌突然說學會了。這時，那個同學又上臺了，我正懷疑他的能力，咦，他竟然成功了。我真驚訝呀！我也終于學會了，但還有很多同學不會，怎么樣，我還行吧！
我們又看了劉謙表演撲克牌的魔術，太有意思了。劉謙的表演及高明有利害，我真佩服他。
魔術表演真是花樣繁多，魔術師也個個高深莫測、眼疾手快，讓我們看不出一點兒破綻，真是厲害！
魔術真神奇的作文 第五篇
“劉謙要來鄭州表演魔術了！”我可是他的鐵桿粉絲，能去現場觀看，你說，我能不興奮嗎？
那天，我們早早的到了演出現場，等了很久也沒開始，正當我等的心焦時，燈光全暗了，只能看見舞臺中央出來了一個大箱子，突然里面出現了一個人，“劉謙！”“是劉謙！”……一陣陣尖叫、歡呼聲像波濤一樣回響在整個演出大廳。
果然不出我所料，每個節目都有聲有色，十分精彩，其中，我最喜歡的也是最神奇的是：劉謙讓他的女助手平躺在一張床上，上面有一個500KG的大鐵箱，并綁住她的四肢，使她沒法動，他升起圍布，放下了大鐵箱，只聽“咣”的一聲，全場發出了尖叫聲，我手心都出汗了，劉謙升起了箱子，放下了圍布，從里面拿出來一張人形紙模，他又升起了圍布，過來一會兒，當他放下圍布時，他的女助手又活生生的回來了！我松開了握緊的拳頭，全場響起了經久不息的掌聲。
短短的一個小時過去了，當主持人宣布表演結束時，觀眾坐在椅子上遲遲不動，似乎還想讓表演進行下去……
魔術真神奇的作文 第六篇
“哇！可真厲害！”教室里到底是怎么了？原來是有一位大魔術師來給我們表演魔術呢！
有一個魔術看得我目瞪口呆，那就是“氣體轉移”。只見他拿出一瓶可樂和一瓶雪碧，并分別給了一位女同學一位男同學，然后讓女同學使勁搖，搖了好一會兒才停下來。那小臉漲得通紅，大口喘著粗氣，魔術師走過來，笑瞇瞇地說：“可以了嗎？”她點了點頭，魔術師接著說：“一般被搖過的汽水會怎么樣？”同學們大叫：“會噴出來！”魔術師神秘地笑了笑：“你們信不信我一會兒就把搖過的氣體轉移到沒有搖過的那瓶汽水里？”同學們有的說：“信。”有的說：“不信。”我心想：這不可能。只見魔術師二話不說，走到可樂旁邊一抓，握緊拳頭，對準雪碧一松，一把抓住搖過的那一瓶，準備打開，旁邊的同學嚇得連連后退。突然“卡擦”一聲，魔術師拉開扣環，奇怪的是竟沒有噴出一絲水花。我心頭一驚，天吶！這個汽體不會真的跑到那邊去了吧！只見魔術師走到那個男同學的旁邊，準備拉開雪碧，周圍的同學嚇得紛紛后倒，生怕雪碧濺到了自己的身上，突然“砰”的一聲，雪碧像火箭一樣噴了出來，我嚇得直接躲在了謝老師的后面，哇哇尖叫，這真是太不可思議了。
這樣高超水平的表演背后一定付出不小的努力。我想：我們現在只有努力成就將來的輝煌。
魔術真神奇的作文 第七篇
星期五下午，賈老師興致勃勃地說：“今天，我要給你們變一個好玩的魔術。xxx我很期待,所以一直在專心看。
這會兒，老師把幾個塑料杯拿了出來，排成一排放在桌子上。他拿起第一個塑料杯，倒了些水，又倒了一些藍的發紫的水。這時，杯子里的水變成了深藍色。同學們七嘴八舌：“唉，弄了半天，不就是顏色淡點嗎?就是就是！＂老師不慌不忙地又拿起一個杯子。往里添了一些淡黃色的濃稠液體，又放了剛剛那種“紫水＂。杯子里發生了變化,黃色濃稠液體在下面，而紫色的水在上面。啊真像雞尾酒!我想:這真是太奇妙啦！老師說:“好戲還在后頭。xxx我更加關注了。老師倒在杯子里一些透明液體，又倒了‘紫水‘ 奇跡發生了!杯子里的液體開始變紅了。老師又拿起一個杯子，往里面倒了他自稱的‘魔粉”。又倒了些‘紫水‘，杯子里的液體又開始變綠了。
下了課，同學們紛紛問老師其中的奧妙。老師也坦然相告:那是紫羅蘭汁，是一種指示劑。遇堿變綠，遇酸變紅，遇上洗潔精就可以變成像雞尾酒一樣的東西。我們聽完，嘖嘖稱奇。
魔術只要掌握原理、竅門，就能成功。
魔術真神奇的作文 第八篇
在一天課間，我后面的巴方城說他會變魔術，我不信，就讓他給我變變。他先拿出十五張撲克，讓我記住一張牌，我記好了，魔術開始了，他先把撲克分成五份，拿起第一份，問我有沒有，我說沒有，拿起第二份，我說有。
他把撲克收起來，又把撲克分成三份，拿起第一份，我說有，他又把第二份拿在手里，把有的那一份拿上面一張，蓋在上面，還要出頭，再拿一張，蓋在下面，也要出頭，反復蓋，蓋完為止，再拿第三份，蓋在上面，把上面的往下摁，再把下面的往上摁，推出一張牌，翻過來，正是我記的牌。這個魔術太神了！
今天我們來到小百花作文班上課了，老師微笑著說：“今天我來教你們變魔術。”我們聽后高興的一蹦三尺高。
老師拿出八枚硬幣說：“這個魔術的名字叫八仙過海。”老師把八枚硬幣擺成梯形，首先老師捏起兩枚硬幣，快速拋出去，然后拿回。就這樣反復四次之后，老師問：“我手里有幾枚硬幣？”我沒異口同聲地說：“四枚”。老師笑了笑說：“見證奇跡的時刻到了。”只見老師手里的硬幣全都跑到左手里了，我們很驚訝。后來老師把秘密告訴了我們，還讓我們每人練習了一下。我終于學會了，我很開心。
這節課真有趣呀！我們喜歡上了魔術。
魔術真神奇的作文 第九篇
“厲害，太厲害了！”教室里傳出陣陣響亮的喝彩。怎么回事？原來小胡同學給大家表演了個魔術。
“我今天要給大家表演個魔術——讀心的小罐。”剛聽到這五個字，教室里瞬間炸了鍋，大家都有一個疑問：小罐怎么可能讀心？小胡看到這場面，滿意地點了點頭。接著邀請了小羅和小朱兩位同學上臺，小胡把兩個有瓶蓋的一大一小的小罐拿了出來，神秘一笑，對小朱說：“請擲一下骰子，并把它放進小罐，蓋上瓶蓋交給我。”小朱照做了，當然，期間由小羅捂住她自己的眼睛。小胡拿到瓶子，輕輕地在空中轉動小瓶，嘴角始終帶著一絲自信的笑容。最后，把小瓶放進了大瓶，讓小朱看了看，并笑著問：“你，能看見么？”小朱肯定地搖了搖頭，小胡臉上的笑容更加明顯了：“但我可以，這個數是——”她又拖長了聲音，制造氣氛，“五”。她甚至沒有加對不對三個字，真是自信！看見小朱驚訝地點了點頭，教室再次沸騰了，不過這次是掌聲。大家猜來猜去，可小胡卻把頭搖得跟撥浪鼓似的。最后，大家冥思苦想，就是回答不出。終于，小胡公布了答案：原來，瓶蓋是半透明的。大家這才恍然大悟。
小魔術真精彩！
魔術真神奇的作文 第十篇
在3號杯里。”“在1號杯里。”這是什么奇怪的聲音？哦！原來是快樂作文班在玩游戲呢。就跟著我的腳步，一起來參與吧！
一上課，老師就神秘兮兮地拿出三個一模一樣的紙杯和一塊橡皮，說她可以靠意念來猜橡皮在哪個杯子里。
第一輪，張珂懌自告奮勇上臺。她把橡皮放在2號杯里，說了一聲：“老師，放好了。”老師背過身，用食指把每個杯子按了幾次，最后，老師用手指彈了一下2號杯。啊！猜對了！太不可思議了！我們圍著老師問：“老師，這到底是怎么回事？”老師神秘一笑，搖了搖頭。
第二輪在同學們的期盼中拉開了序幕。我們幾個人一起放，議論紛紛后，劉國翔做了個惡作劇，把橡皮藏到了柜子里。老師故技重演，嘴里念叨著：“見證奇跡的時刻到了！”結果卻法力失效了。看著老師疑惑不解的樣子，我們呢，卻笑得樂不可支。
后面幾輪，老師讓我們和她PK，大家信心滿滿，個個躍躍欲試。有的還真的“猜”對了，歡呼雀躍起來;有的失敗了，垂頭喪氣地下去了;有的改變主意后，懊惱地搖搖頭……
這節課就在同學們的歡聲笑語中結束了！
魔術真神奇的作文 第十一篇
今天，王老師給我們變了個神奇的魔術用竹簽戳氣球，而氣球卻不會爆掉。
王老師首先請陳文昊上來做實驗。只見他一手拿著竹簽，一手拿著氣球，慢慢地、輕輕地將竹簽往氣球里戳，氣球竟然沒爆炸！我心里又緊張又害怕，氣球會不會在下一秒就爆炸呢？爆炸的聲音是響還是輕？我的心弦繃得緊緊的，趕緊地捂住了耳朵。竹簽越扎越深，我的心跳也越來越快。氣球馬上就要爆炸啦！救救救命啊！好嚇人啊！
啵！輕輕的一聲響，竹簽的一端終于突破最后一道防線，成功地穿過了氣球。一個巨大的氣球烤串誕生了！氣球安然無恙地串在竹簽當中。這神奇的魔術看得我目瞪口呆。我慢慢地松開了手，準備拍手慶祝！
砰！一聲巨響震動著我的耳膜，讓人猝不及防。看到巨大的氣球烤串只剩下一根孤零零的竹竿，我一臉錯愕，早知道就不把手松開了。
后來，王老師為我們演示了一次成功的實驗，氣球沒有爆炸。你知道這背后的奧秘是什么嗎？原來，竹簽在穿過氣球時，油和氣球反復摩擦，產生的熱和摩擦力讓氣球和竹簽之間更緊密了！
魔術的教案04-12
魔術真神奇的作文 第十二篇
“叮鈴鈴……”上課了，常老師滿面春風地走進教室。“同學們，你們喜歡魔術嗎?”常老師笑瞇瞇地對我們說。“喜歡——！”我們異口同聲地回答道。“好下面請欣賞魔術——變豆芽。”老師微笑著說。然后拿起一個作文本讀了起來：“我拿出一個杯子，往里面灌滿水，在用濕毛巾蓋住杯口，準備工作完畢，接下來是一個月的耐心等待。”第一段寫的很好呀，沒有問題呀。
“現在是見證奇跡的時刻了。”老師接著讀到，“一個月過去了，我掀開了杯口上的毛巾，眼前的一幕讓我目瞪口呆——奇跡呀！水沒了，豆子變成豆芽了。”老師讀完了，我們先是一愣，緊接著是一陣歡笑聲，我看著大家笑得前仰后合，自己還在迷茫中：這么好的文章，他們為什么笑呢？莫非這里面有問題？老師看見班里好幾個同學還在迷茫中，連忙又讀了一遍。哇，我恍然大悟：原來沒放豆呀再過多長時間也長不出豆芽來，真是無中生有呀！
這節課不僅讓我聽到了神奇的“魔術”——無中生有，還讓我明白了一個道理：做什么事都要認真，不然下一個魔術師就是你嘍！
魔術真神奇的作文 第十三篇
吃晚飯時，我在家看電視，我拿著遙控器，電視像中了魔似的，翻來翻去，終于找到了我心中的節目，它是在表演節目。
哇，好神奇，我們專心的看著，有一位先生拿著一根樹枝，另一支手突然著火，把樹枝也燃起了熊熊大火，一眨眼的功夫，又變成了一根又細又長的紳士棍。接下來他又拿起一張報紙，撕的粉碎。又拿起一一個黑布蓋著，又變回原來的模樣，哇，好神奇啊，讓我贊嘆不已
我愛魔術，愛它的神奇！
一個秋天的傍晚，小麗和媽媽到公園里散步。樹上的葉子有的紅彤彤的，有的黃燦燦的，有的還綠油油的，它們組成了一幅美麗的圖畫。
這時候媽媽對小麗說：“寶貝哦，要不要看變魔術啊？”小麗瞪著好奇的大眼睛，用力的點頭：“要！”媽媽笑瞇瞇的不知道從哪里變出來一個橘黃色的小燈，更神奇的還在后面，小燈的里面竟然灑出一串串漂亮的星星。小麗看的都呆了，星星都跑到她的腳下了，她開心的和星星一起跳起了舞。
魔術真神奇的作文 第十四篇
魔術，大家都很熟悉吧，魔術很神奇，讓人有些不可思議。老師馬上就要給我們變一個魔術了，我半信半疑，老師能成功嗎？我心中有一個大問號冒了出來，希望魔術現在就開始。
老師要變得魔術要用的道具就是兩本普普通通的書，你猜到她要變什么嗎？呵呵，讓我來告訴你吧，老師要不用任何粘合劑，把兩本書牢牢地粘在一起。
開始了，開始，只見老師拿起兩本書，把它們像洗牌一樣的一張張交插在一起。老師終于弄好了，她請我和另外一個人上來拔。我拔呀拔呀，怎么也拔不開，我急了，用盡全身力氣，使勁拔，可還是沒成功。“停！”“No，No，天哪！”我難過極了，只好失敗退場。老師的魔術成功了，我很疑惑，為什么拔不開哪？
我又拿起同桌的書，像老師那樣，一頁一頁的把書交插，啊，終于弄好了，我又和同桌來拔，老師教我們了一個小妙招，把書晃一晃，我和同桌照老師的方法，輕而易舉的把書給分開了，呵呵，成功了。
后來，老師告訴我們了一個道理：書頁與書頁之間有摩擦力，書越多，穿插越密，摩擦力當然就越大。用手一抖動書，空氣破壞了書中的摩擦力，所以就很容易被拉開。
盆景的作文03-02
吊蘭的作文03-02
春天的作文03-02
穿越的作文03-01
魔術真神奇的作文 第十五篇
今天，方老師走進教室說：“我這里有兩包‘神仙粉’和一瓶‘xxx’都是昨天晚上神仙給我的。”有人說是白糖，有人說是鹽，還有人說是味精。
首先，方老師拿著一包‘神仙粉’再用剪刀把袋子剪破，把‘神仙粉’倒入杯子里，再把‘xxx’倒入杯子中。接著，用手捂住杯口，嘴巴最那里嘀嘀咕咕的說什么，好像真的在求神仙呢！他把杯子拿著轉一圈，讓我們看或摸一下。我摸了說：“好軟哦！”
正當我們滿臉迷惑時，方老師把真相告訴了我們：“神仙呢！有嗎？當然有，神仙其實就是科學老人。我剛才只是借用了科學老人的一些智慧來變魔術剛才那個是造雪粉，它加上幾滴溫水就會讓水變成雪一樣美麗無比！”
老師笑著說：“我會水杯倒過來，杯子里的水不流出來，你們信嗎？”有人信，有人不信，還有人半信半疑。
老師又拿出第二包“神仙粉”。先把它剪開倒入第二個杯子。接著，把上到入杯子，用手捂住杯口，說：“孫子，給爺爺翻個跟頭兒，走你。”說著，就把杯子倒了個個兒。我們吵著讓方老師把捂住杯口的手移開，他拿我們實在沒有辦法了，就把手拿了。“啊！太神了！水不見了？一點也沒灑！”我們大家驚嘆不已。
他說：“沒什么！這叫吸水粉，它會把水吸走貼在杯子上，所以不會掉下來。”
這次的課真神奇啊！