小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書(shū)信演講稿筆記寫(xiě)人作文寫(xiě)事作文寫(xiě)物作文
友情綁架的作文23篇
友情綁架的作文 第一篇
我們從小開(kāi)始，就有那么一個(gè)慈善的人陪伴在我們身邊，溫和地告訴我們做人要懂得寬容。寬容他人，就是寬容自己。
可是，寬容不代表毫無(wú)底線的容忍，不代表是犯錯(cuò)后，對(duì)方可以理所當(dāng)然忽視自己感受的借口，不代表次次委屈自己。
我想，每個(gè)人同樣是第一次來(lái)到這個(gè)世界，同樣是頭一回做人。當(dāng)被人欺侮時(shí)，為何不敢站出來(lái)，為自己贏得一份尊重和公道，為何還是選擇一聲不出的原諒對(duì)方？我們都是平等的人類(lèi)，都有權(quán)利選擇原不原諒一個(gè)人，這也是一種自我保護(hù)方式。
寬容是要根據(jù)當(dāng)時(shí)情況來(lái)的，如果自己根本原諒不了，還要因?yàn)閯e人的說(shuō)法強(qiáng)迫自己去原諒，讓自己痛苦，那還不如給自己一點(diǎn)時(shí)間，讓那件事情逐漸淡化，對(duì)彼此都是最好的。一個(gè)五歲的孩子的所作所為都有了他自己的理由，更別說(shuō)是一個(gè)年紀(jì)那么大的人了，原諒了一個(gè)人，說(shuō)明自己大度，不原諒一個(gè)人，只要能夠互不相干，同樣不會(huì)有人說(shuō)什么。
寬容，只是犯的錯(cuò)剛好在自己所容忍的范圍之內(nèi)以及真心實(shí)意的道歉之后的事，例如，有人不小心打壞了我的被子，但他道歉了，杯子雖壞了，只要沒(méi)傷到人，那便沒(méi)什么，可是如果有人故意給了你最親愛(ài)的人一刀，將你愛(ài)的人奪走，你能輕易地說(shuō)原諒就原諒嗎？
有些人更是無(wú)理取鬧，有這么一個(gè)故事，講的是在游泳池里，一個(gè)年輕好看女生穿著泳衣在池邊走，突然跑出來(lái)了一個(gè)小男孩，伸手就抓著女生的泳衣不放，一直扯，而小男孩的母親則再一旁笑著觀看，當(dāng)最后女生要求要道歉時(shí)，那個(gè)母親卻說(shuō)，孩子還小，不懂時(shí)，女生都那么大一個(gè)人了，怎么都不懂得寬容寬容。
“我不會(huì)踩在你的底線上做人，但請(qǐng)你也能同意尊重我。”寬容，本身就是一種高尚的品德，出于人的內(nèi)在，而不是道德綁架……就像哪位母親，她的孩子是孩子，難道在女生的父母眼里就不是孩子了嗎？
友情綁架的作文 第二篇
小白兔晶晶的媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了，只剩下晶晶一個(gè)人了。媽媽臨走前叮囑小兔：“要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)不能讓壞人到我們家！”晶晶不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了。”狐貍聽(tīng)說(shuō)晶晶的媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了，只有晶晶一個(gè)人在家，心想：“嘿嘿，這下可有兔子肉吃嘍！”
媽媽走后，晶晶一個(gè)人吃早飯，有面包、牛奶，晶晶吃得可香了！狐貍來(lái)到晶晶家，看見(jiàn)門(mén)窗緊閉著。突然，狐貍一下子從窗戶跳了進(jìn)來(lái)，啊！晶晶的'牛奶被打倒了，狐貍一把抱走了晶晶。
不一會(huì)兒，熊警官過(guò)來(lái)巡邏，發(fā)現(xiàn)小兔家窗戶大開(kāi)著。咦？奇怪，平常晶晶在家都是有說(shuō)有笑的，大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到她的笑聲，今天怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。熊警官?gòu)拇翱谔瓦M(jìn)晶晶家里，仔細(xì)觀察地上的腳印，他斷定：“應(yīng)該是給剛剛出牢里的狐貍帶走了。”
熊警官騎上摩托車(chē)順著腳印追去，果然不假，正是那只可惡的狐貍綁架了晶晶，熊警官費(fèi)了九牛二虎之力才把晶晶救回來(lái)。
友情綁架的作文 第三篇
我家是一個(gè)美食天王，一向喜歡吃美食，可這天，卻被一個(gè)女巫婆給抓走了。
那天，我在家里無(wú)聊，就想出去玩。可是，我一出門(mén)就后悔了：這么多美食，還想出去玩，這是不可能的了。
我走啊走，走啊走……突然，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶飛過(guò)，我想：蝴蝶怎么會(huì)飛過(guò)來(lái)呢?我一看，原來(lái)，是個(gè)假丑女，她穿著一件黑裙子，穿著一條紅圍裙，腳上穿著一雙白色高跟鞋，手里還拿著一個(gè)小勺子，正在那兒吹泡泡呢。于是，我走上前去，把那只蝴蝶捉住了，然后放在鼻子下輕輕一聞，啊，一陣香味撲鼻而來(lái)。
我走到一個(gè)亭子里，看到了一個(gè)美妙的舞臺(tái)，我便想：我一定要把這只蝴蝶捉住，于是，我把手伸進(jìn)了水里，可還是沒(méi)有捉到。
這時(shí)，一個(gè)女巫婆走了過(guò)來(lái)，我把那位女巫婆叫到了一邊，說(shuō)：“女巫，我是一個(gè)美食天王，可以讓你在這里跳舞，可以讓你看到這么多美食，你可以把這里的美食給我嗎?”那個(gè)女巫婆說(shuō)：“可以。”于是，女巫婆就讓我把這里的美食給她，我一看，果然有許多美食。
女巫婆說(shuō)：“你就在這里跳舞吧，我就給你一個(gè)美食王，你就吃這里的美食吧。”女巫婆說(shuō)：“好吧。”就這樣，我又吃了許好多美食。
友情綁架的作文 第四篇
在這個(gè)世界上，我最要好的朋友，就是我最疼愛(ài)的人—————————————————————
在我的心中，她就像是一朵花，一片云，一個(gè)微笑，一句“你好”就能讓我們這對(duì)親密無(wú)間的朋友。
一次，我和她坐在教室里，我們?cè)谕妫蝗唬魂嚧箫L(fēng)吹來(lái)，我們把手都吹彎了，我的心里十分緊張，生怕自己會(huì)被風(fēng)刮到。可是，她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我是不會(huì)把你們弄倒的。“她又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的!我們繼續(xù)玩吧!”
我們繼續(xù)玩著，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我們的手被吹得一片紫色，一片白色，就在這時(shí)，她說(shuō)：“我不玩你們這邊了!”我們都不理她，就這樣，我們都把她弄倒了，她卻還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們這樣也不是辦法。”她就是這么一句話，幫助了我們，讓我們重新振作起來(lái)。
還有一次，我們?cè)谕妫覀冊(cè)谕娴臅r(shí)候，不小心把腳扭傷了，她知道后，連忙跑了過(guò)來(lái)，把那一片白色的藥水遞給了我，她的手上有點(diǎn)紫色，她就問(wèn)我：“你的腳上怎么有點(diǎn)紫色呢?”我說(shuō)：“我的腳扭了。”她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們一起把這片白色的藥水擦干凈，你的腳就會(huì)好點(diǎn)的。“說(shuō)完，她就跑到我的身邊，把藥水給我，我就把我的傷口給擦干凈了。
在我的心中，她是最好的朋友，我一定要好好珍惜她，我要向她學(xué)習(xí)，我們是永不分離的好朋友呀!
標(biāo)簽：
友情綁架的作文 第五篇
手機(jī)，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已是成為“掌控世界”的必備武器，生活中我們隨時(shí)隨地需要它。可我們真正想過(guò)手機(jī)對(duì)我們是“益”還是“害”呢？
香港近日就中學(xué)生使用智能手機(jī)進(jìn)行調(diào)查，以問(wèn)卷調(diào)查形式訪問(wèn)了一千一百一十四名中學(xué)生，結(jié)果顯示有99%的受訪學(xué)生擁有智能手機(jī)，其中逾兩成的學(xué)生每天至少花五小時(shí)使用手機(jī)，6%的學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間高達(dá)八小時(shí)。
據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，使用智能手機(jī)的學(xué)生大多用社交軟件交朋友，沒(méi)交到朋友是，會(huì)懷疑自己的社交能力，會(huì)與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生失落與挫敗。因此，花越多時(shí)間使用手機(jī)的學(xué)生越有孤獨(dú)癥。手機(jī)，是一個(gè)現(xiàn)代化的產(chǎn)物，讓人與人之間溝通更方便。即便遠(yuǎn)在外國(guó)，也能讓家人看見(jiàn)自己，讓自己看到家人。
可手機(jī)真的拉近了人與人之間的距離嗎？
在家庭、親朋好友聚會(huì)上，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是在手機(jī)聚會(huì)上，無(wú)論是大人還是小孩都在拿著手機(jī)。大人們?cè)谑謾C(jī)上刷朋友圈，了解一些新鮮事；小孩們?cè)谑謾C(jī)上打打游戲，體驗(yàn)手機(jī)帶來(lái)的輕松與快感。所有人的嘴，那鮮紅、櫻桃般的嘴，似乎成為了一種吃飯的工具，似乎連說(shuō)一句話、一個(gè)詞語(yǔ)也不會(huì)……都這樣下去，隨著科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)，人們所說(shuō)的器官、功能將逐漸退化……
要在以前，大家見(jiàn)面的時(shí)候都噓寒問(wèn)暖，即使在寒冷的冬天，也因親友的一句話而溫暖……這不正是我們所希望的嗎？而現(xiàn)在人與人之間的情誼都淡化了。
手機(jī)是一把“雙刃劍”，它能把你送向成功，也能把你推倒失敗的邊緣。手機(jī)不是萬(wàn)能的，我們要控制手機(jī)，不能讓手機(jī)控制自己。我們要的就是大家有個(gè)美好的明天。
友情綁架的作文 第六篇
每個(gè)人的一生中，都有很多第一次，比如：第一次做飯，第一次買(mǎi)東西，第一次騎車(chē)，第一次玩游戲……不過(guò)難忘的一次就沒(méi)有多少了。我現(xiàn)在一直都難以忘懷。
上個(gè)星期二，老師向班里發(fā)出‘圣旨’：“我校將舉辦‘挑戰(zhàn)吉尼斯’校園比賽，我們初一的項(xiàng)目有：?jiǎn)稳颂撸星颍私壞_跑，慢騎自行車(chē)等等。如果想報(bào)名，到我這來(lái)報(bào)名。”
我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就飛一般的到老師那兒報(bào)了個(gè)最有挑戰(zhàn)性的比賽——綁腳比賽。
三人綁腳？怎么跑？三個(gè)人腳在一起，怎么跑得快？我一肚子的疑問(wèn)。
我和兩個(gè)一起報(bào)名的同學(xué)認(rèn)真地商量了起來(lái)：“啊！我知道怎么辦了！”我的聲音把他們嚇了一大跳。“一個(gè)人在中間先伸出左腳，中間的先伸出右腳，不就行了嗎？”于是課間我們?cè)谧呃壬暇毩?xí)。設(shè)備很簡(jiǎn)陋，就是兩塊抹布。但是我們也是費(fèi)了九牛二虎之力才找到。
中午，我回到家那了四個(gè)松緊帶，（因?yàn)橄挛缇鸵荣惲耍┊?dāng)作綁腳的工具。
到了學(xué)校，我們?nèi)齻€(gè)把腳綁好了以后，互相摟著。“出腳，一，二，三，跑！一，二，三……”經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，我們已經(jīng)基本能夠跑起來(lái)了。
期待已久的比賽終于到來(lái)。我們的對(duì)手有很多都是我的好朋友，但是我也不會(huì)手下留情的，只能‘大義滅親’了。
當(dāng)時(shí)我們真是信心九足啊！而剩下的一成呢？就是怕四班，他們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候，一次一次地超過(guò)我們。當(dāng)時(shí)心里又出現(xiàn)了一句話：一切皆有可能，管它呢，努力就可以了。
“預(yù)備，開(kāi)始。”裁判‘惡毒’的打斷了我的思路。
我們一個(gè)個(gè)想離弦的劍，沖了出去。這時(shí)，我們遙遙領(lǐng)先，我得意了，可就要到終點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)對(duì)手摔倒了，我想：反正勝利也是我們的，看看吧。于是我反過(guò)頭看了看，導(dǎo)致隊(duì)伍落后一些到達(dá)終點(diǎn)，勝利還是被四班奪得了。
從這次比賽我明白了：無(wú)論如何，都不能夠驕傲，只有勝利了，才有資格高興。
第一次可以使人進(jìn)步，第一次可以使人懂得人生哲理，第一次可以……我的第一次講給你聽(tīng)了，那你的第一次呢？
友情綁架的作文 第七篇
十一的勁頭，不輸任何一個(gè)假期，依舊人頭涌動(dòng)，我如同往常一樣坐公交去看書(shū)。
站臺(tái)上幾乎擠滿了人，當(dāng)然不缺前來(lái)旅游的。大包小包擠滿了過(guò)道，似乎看不見(jiàn)一條可以行走的路。
眼看著就要到了時(shí)間，不顧三七二十一擠上了最后一班車(chē)，人多的幾乎令人窒息，找不到喘息的空間。空氣中充斥著各種各樣的味道，香水，汗味，食物，藥膏，當(dāng)然不缺乏別人的大呼小叫，打打鬧鬧。
座位上幾乎是清一色的小孩和老人，車(chē)上每個(gè)人都十分有默契的站起身讓位給他們。可是在前排，有一個(gè)穿著時(shí)髦的年輕男子，坐在座位上，對(duì)于自己面前的五十歲中年女士的大呼小叫無(wú)動(dòng)于衷。
我豎起耳朵，聽(tīng)到了事情的經(jīng)過(guò):由于公交車(chē)人太多，女士的孩子不想站著，就指著那位男子讓他讓個(gè)座，結(jié)果男子并沒(méi)有去理會(huì)，而是繼續(xù)看手中的雜志。小孩子脾氣，開(kāi)始不停的哭鬧，女士就不樂(lè)意了，指著男子的鼻子就是破口大罵，說(shuō)他不懂得愛(ài)幼，這么年輕還霸占座位。
我有點(diǎn)生氣，不僅是因?yàn)榕拥臒o(wú)禮，更是因?yàn)槟凶拥妮p蔑以及對(duì)孩子哭鬧的不顧。
男子沒(méi)有像我想象那般對(duì)著女士破口大罵，而是看了她一眼，說(shuō):“抱歉，我實(shí)在是不方便。”又低下頭繼續(xù)看書(shū)。
女子見(jiàn)自己目的沒(méi)達(dá)成，就開(kāi)始對(duì)周?chē)苏f(shuō):“你看這個(gè)人，不僅不讓座，還沒(méi)有禮貌。一副文質(zhì)彬彬的樣子，品德怎么這么壞呢。”這下人群可就如同平地一顆驚雷般炸開(kāi)了鍋，不停的有人對(duì)他說(shuō)，讓個(gè)座吧，小孩子不容易，謙讓謙讓。
他放下了手中的書(shū)，看著四周的人，眼睛里滿是不解和無(wú)奈……
“叮咚”提示音不合時(shí)宜的響起“下一站，人民醫(yī)院，下車(chē)請(qǐng)準(zhǔn)備……”他頓了頓，從座位上起身，一瘸一拐的走下了臺(tái)階。人群突然安靜了下來(lái)，連同那個(gè)女子，也頓在那里說(shuō)不出話，孩子的哭鬧也漸漸停止了，仿佛是知道了自己不該任性。
頓時(shí)的失語(yǔ)，使我不知所措。從車(chē)窗外望見(jiàn)那個(gè)男子一瘸一拐的走向醫(yī)院的大門(mén)，腦子一片空白。
直到我下車(chē)，那個(gè)座位也沒(méi)有人坐過(guò)。
友情綁架的作文 第八篇
他旁邊有一個(gè)站著的老人，公交車(chē)人滿為患。辛苦一天的他很想好好休息一下，但旁邊的人都用異樣的眼神看著我。
他知道他們?cè)诒梢乃粋€(gè)年輕人不給老人讓座。但他真的很累很累。低血糖又犯了。翻遍背包也沒(méi)翻到半點(diǎn)吃的。就在他好不容易忍著頭疼找到一顆糖時(shí)。后背的大嬸在他身上碰了一下。
糖咕嚕嚕地掉了下去。他回頭。“喲，小伙子真沒(méi)公德心，就不能讓個(gè)座嗎？。”他的頭已經(jīng)快疼的裂開(kāi)了。那個(gè)沾滿灰塵的糖還在翻滾，他閉上眼。周?chē)娜艘粋€(gè)接一個(gè)討論著他。幾分鐘后甚至大聲地喊。老人無(wú)措地站在，連忙沖人群說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”
聲音更大了。“嘖嘖嘖。”“真厚臉皮。”“他居然能巋然不動(dòng)？”
他無(wú)法爭(zhēng)論，他站起身，向老人笑。身體卻如化了的雪糕，在人群中轟然倒下。老人終究沒(méi)有坐上那個(gè)椅子。他的糖也終究碎在了眾人慌亂的腳步聲中。
他應(yīng)該讓座嗎？他必須讓座嗎？他沒(méi)有公德嗎？他是厚臉皮嗎？他只是很累，他想休息，他是個(gè)人。老人是人，青年是人，孩子是人，男人是人，女人是人，乞丐是人，富豪是人。
這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都是弱勢(shì)者。讓座是情分，不讓是本分。當(dāng)你拿著“孝親敬長(zhǎng)”的口吻去逼迫別人“行善”時(shí)。你就是道德綁架。請(qǐng)不要站在三觀的制高點(diǎn)去鄙夷別人。讓座是，畫(huà)墻是，扶過(guò)馬路是，學(xué)生因?yàn)槔蠋熈P而自殺也是。你不是當(dāng)事人，你只是看客。你自以為是的“社會(huì)公德心”并不能代表一切。這很垃圾。
網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界，每個(gè)鍵盤(pán)俠都是xxx。
友情綁架的作文 第九篇
道德，是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過(guò)社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。道德也是我國(guó)流轉(zhuǎn)至今的美好品德，有時(shí)候也會(huì)被當(dāng)作評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。追求道德，本是一種良好品質(zhì)，可是隨著時(shí)代的變遷，漸漸衍生出一個(gè)新詞：道德綁架。
道德綁架其實(shí)就在我們身邊。在公交車(chē)上時(shí)“現(xiàn)在的年輕人啊，越來(lái)越不懂事了，看到老人都不會(huì)讓座了”，親戚帶著孩子來(lái)家里玩時(shí)“不就是一塊表嗎？摔壞就算了，他只是個(gè)孩子，不懂事，你和他較什么勁”，路邊看到乞丐給了點(diǎn)零錢(qián)時(shí)“看你穿得那么好，怎么只給這么點(diǎn)啊，我那么窮，你不應(yīng)該多給點(diǎn)嗎”，在明星微博下的評(píng)論“這么有錢(qián)還不如捐給山區(qū)，只會(huì)貪圖享樂(lè)”
他們自以為站在道德的制高點(diǎn)，把自己的想法強(qiáng)加在別人身上，一旦不一致就會(huì)出言諷刺，仿佛別人做了什么罪大惡極的事。道德綁架便是以道德作利刃，當(dāng)為人提倡的道德變成了束縛人的枷鎖，它便也成了導(dǎo)火索，只需一個(gè)火花就能將這個(gè)社會(huì)引爆。
道德應(yīng)該是人們對(duì)自己行為的約束，是一種良好的意識(shí)形態(tài)。尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊師重道……這些都是優(yōu)良的美德，為整個(gè)社會(huì)都增添幾分溫暖人心的色調(diào)。可是，道德綁架讓原本的美德變了味，當(dāng)禮讓從美德變成義務(wù)，當(dāng)行善從主動(dòng)變成被動(dòng)，這個(gè)時(shí)代也像被顛倒過(guò)來(lái)一樣。這樣的綁架實(shí)在可怕，麻痹了人們的善良之心，挾持著大眾的選擇權(quán)利，這樣的行善早已成為壓在心中的負(fù)擔(dān)。當(dāng)人們已經(jīng)害怕厭倦了，道德也就隨之瓦解。
而我們應(yīng)該更加重視道德，理性反對(duì)道德綁架，讓道德綁架不再是行善的絆腳石，讓社會(huì)被善意和溫暖擁簇著，這才是它該有的樣子。
友情綁架的作文 第十篇
傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我拖著疲倦的腳步走回家，像往常一樣，家里的機(jī)器人已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好了晚餐，正當(dāng)我想要用餐時(shí)，機(jī)器人突然大叫：“主人，不好了”“怎么了？”我奇怪地問(wèn)到。“有人給你發(fā)來(lái)了一封加密文件。”機(jī)器人說(shuō)。我趕緊打開(kāi)，上面寫(xiě)著：“你女兒現(xiàn)在在我的手上，如果想要救回他，就走到我派人放到門(mén)口的機(jī)器里，聽(tīng)我的指揮。”天啊，女兒失蹤了一天，我居然都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我不禁心急火燎。趕緊走到那個(gè)機(jī)器里，只聽(tīng)見(jiàn)倉(cāng)門(mén)一關(guān)，門(mén)內(nèi)傳來(lái)了一個(gè)聲音：“歡迎乘坐本次時(shí)空穿梭之旅。”我心中覺(jué)得不對(duì)，可是卻顧不得那么多了。
我搭乘這時(shí)光機(jī)在時(shí)空里穿梭，我看到了東漢時(shí)期的孔融，五歲懂讓梨，知道尊老愛(ài)幼；我看到了年幼的黃香，懂得為年邁體弱的老夫溫席，我知道作為兒女應(yīng)該要遵守孝道；我還看到了我的母親在外公臨終時(shí)服侍其左右，讓老人能夠安然而逝，做到了一個(gè)孩子應(yīng)盡的責(zé)任。
看完這些，我已淚流滿面，可是下一幕更加讓我無(wú)法抑制住對(duì)自己的悔恨。
我看到了我那年幼的女兒在我疲勞的時(shí)候想盡辦法希望逗我開(kāi)心，可我卻絲毫不理會(huì)她。當(dāng)我再次看到這一幕時(shí)，我不禁震驚，這會(huì)對(duì)她的心造成多大的傷害啊！
時(shí)空之旅結(jié)束了，我看到女兒就站在院子里，我跑過(guò)去將她抱住，女兒也抱住了我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫镁脹](méi)有擁抱我了，你知道嗎？外公外婆想你很久了，我迫不得已才想出這個(gè)辦法的。”
我一聽(tīng)，感覺(jué)更是后悔，因?yàn)楣ぷ鳎也粌H忽視了對(duì)女兒的教育，更加忽視了中華傳統(tǒng)美德推崇的孝道。“以后，我一定會(huì)多陪陪你們的。”我發(fā)誓一定要從本質(zhì)上進(jìn)行改變。女兒一聽(tīng)笑了。
友情綁架的作文 第十一篇
道歉不是形式，而是發(fā)自內(nèi)心的愧疚與悔改。
——題記
在生活中磕磕絆絆無(wú)法避免，自然道歉也無(wú)法避免。但你是否思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)?shù)狼阜簽E成災(zāi)時(shí)，它是否會(huì)失去本質(zhì)，而成為一種形式化的產(chǎn)物？”
我們從小就被灌輸：“打到別人要道歉，別人道歉要原諒。”于是，這種思想便深深刻在腦中，幾乎成為了條件反射。當(dāng)我們傷到別人，首先想到的不是關(guān)心和問(wèn)候，而是來(lái)自大人“為什么不道歉”的責(zé)問(wèn)。這時(shí)，道歉成了我們的心病，我們開(kāi)始變得畏懼，灑脫全無(wú)。
那我們?cè)撊绾螖[脫這種困境，讓道歉真正成為發(fā)自內(nèi)心的反思呢？這值得我們好好斟酌一番。首先，我們要觀察是否需要“大動(dòng)干戈”去道歉，如果別人已經(jīng)寬恕了你，那還何必一聲接一聲、祈求般地去道歉？那樣只會(huì)讓你顯得無(wú)趣與畏縮。其次，我們要真心的道歉。道歉，不是目標(biāo)而是過(guò)程。真誠(chéng)，則是這個(gè)過(guò)程中的助推器。有了真誠(chéng)，一切皆有可能。最后，道歉并不尷尬，反而是一種放下?lián)印⒅匦麻_(kāi)始的舒暢。放下了一個(gè)罪惡的負(fù)擔(dān)，難道不是一件值得開(kāi)心的事嗎？
我們或許都認(rèn)為，道歉和原諒是一對(duì)必然的因果關(guān)系。如果別人道歉自己沒(méi)有原諒，那就是無(wú)理。我們必須清楚：道歉不是強(qiáng)求別人原諒自己的理由。你向別人道歉，別人完全可以不原諒。如果連一個(gè)xxx都能用“對(duì)不起來(lái)”贖罪時(shí)，那么法律還有什么價(jià)值？原諒你是情分，不原諒你是本分。但如果你足夠真誠(chéng)，情分就會(huì)略占上風(fēng)。
一年一度的“道歉日”來(lái)了，你是否真誠(chéng)的道了歉？
友情綁架的作文 第十二篇
平日里，吃完晚飯的時(shí)間總是特別的美好。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段里，我可以和媽媽聊一聊這一整天在學(xué)校里所發(fā)生的趣事和好事，而媽媽呢，也會(huì)和我講一講她單位里的趣事。
可是這一件讓我感到十分美好的事在媽媽迷上手機(jī)后，被徹底打破了。
那天吃完飯后，我像往常一樣坐在媽媽旁邊準(zhǔn)備開(kāi)始訴說(shuō)我在“學(xué)校的一天”。往常都會(huì)看著我，耐心聽(tīng)我說(shuō)話的媽媽?zhuān)裉靺s一反常態(tài)地一直低著頭看手機(jī)屏幕。
我覺(jué)得很奇怪，于是便停下了我的“演講”，試探性地叫了一聲：“媽媽?zhuān)俊眿寢尣](méi)有任何反應(yīng)，自顧自地繼續(xù)刷著手機(jī)屏幕，還不時(shí)地傻笑一下。“媽媽?zhuān) 蔽姨岣吡朔重愑帧昂稹绷艘宦暎鞍Γ∥衣?tīng)著呢，你說(shuō)……”媽媽一邊說(shuō)一年繼續(xù)刷著手機(jī)屏幕，連頭都沒(méi)抬一下。看著媽媽?zhuān)覈@了口氣：現(xiàn)在的媽媽仿佛被手機(jī)控制了一樣，在她的世界里目前只有手機(jī)，外界的一切仿佛都與她無(wú)關(guān)，唉。原來(lái)那個(gè)樂(lè)于傾聽(tīng)，專(zhuān)注耐心與我交流的媽媽去哪了呢？
我一邊嘆氣一邊往自己房間走，忽然——“丫丫！快來(lái)幫我看下，無(wú)線信號(hào)沒(méi)了！”（我的小名叫丫丫）我先是被媽媽的“獅吼”嚇了一跳，立即又奔向了媽媽那里，原來(lái)只有無(wú)線沒(méi)了，媽媽才會(huì)想到我啊！
我奔到媽媽那里，開(kāi)始對(duì)“罷工”的無(wú)線信號(hào)進(jìn)行修理，媽媽則一直在我旁邊看著，一副很著急的樣子，時(shí)不時(shí)催促我“修好了嗎？快點(diǎn)啊，能修好嗎？”我就在媽媽的催促聲中，修好了“罷工”的無(wú)線信號(hào)。媽媽見(jiàn)我修好了無(wú)線信號(hào)，又專(zhuān)心致志地開(kāi)始刷屏幕聊天了。
唉，現(xiàn)在的媽媽已經(jīng)完全被手機(jī)所控制了。自己的言行仿佛都已離不開(kāi)手機(jī)了，我和媽媽像以前那樣面對(duì)面隨意交談的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，有時(shí)我想勸媽媽放下手機(jī)，來(lái)和我認(rèn)真交談，但已變得十分困難。手機(jī)給我們的生活究竟帶來(lái)了什么？是利多還是害多呢？我的際遇，分明已有了答案。
友情綁架的作文 第十三篇
我一個(gè)七年的閨蜜拉黑了我，原因是我拒絕參與她組織的“救助流浪狗”活動(dòng)。
閨蜜是個(gè)不折不扣的愛(ài)狗人士，這些年我看著她為一個(gè)又一個(gè)動(dòng)保活動(dòng)搖旗吶喊，“攔車(chē)救狗”有她，“反對(duì)狗肉節(jié)”有她，“給流浪狗一個(gè)家”也有她。我并不是沒(méi)有同情心，看到虐狗棄狗的新聞會(huì)心痛氣憤，對(duì)于閨蜜在愛(ài)狗道路上的滿腔熱情也打心眼里佩服。
只是我從小怕狗，遇到大狗會(huì)自動(dòng)保持安全距離，就算是小狗朝我跑來(lái)都會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在幾番推辭后，她很生氣的說(shuō)：狗狗那么可愛(ài)，有什么好怕的?你不要找借口，你就是冷血。
我想不通我怎么就冷血了，在微信上發(fā)了條消息找閨蜜理論，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)把我拉到了黑名單。女明星因?yàn)樵陂啽瞻l(fā)兒子照片,瞬間被罵上熱門(mén)。
微博里過(guò)十萬(wàn)的評(píng)論里充斥著匪夷所思的愛(ài)國(guó)情懷：“你居然不發(fā)閱兵的照片，真是對(duì)國(guó)家沒(méi)有感情”;“都不表達(dá)下自豪,你不配做中國(guó)人”;“這么重要的日子你還要秀小孩，趕快滾出中國(guó)”……
大商人這些年慈善做的不少，卻因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難沒(méi)有做出表率被逼捐，一大波人用著逼債般的口氣指責(zé)他有錢(qián)不捐款就是為富不仁。曬娃就不愛(ài)國(guó)，有錢(qián)就該捐款，這是哪門(mén)子的強(qiáng)盜邏輯。
如果是個(gè)人行為實(shí)屬可恨，如果是群體行為，那就只能說(shuō)是可悲了。說(shuō)到“道德綁架”，就不得不提歷史上“阮籍喪母”的典故。
魏晉時(shí)期的大名士阮籍秉性孝順,但聽(tīng)聞母親去世臉上卻沒(méi)有悲戚之情，靈堂上其他兄弟都痛苦流涕，他連一滴淚都沒(méi)有掉。阮籍的冷漠遭到了眾人的不滿，紛紛指責(zé)他薄情寡義。到了母親快要下葬的時(shí)候，他卻因?yàn)楸瘧Q過(guò)度吐血數(shù)升，幾乎死去。
中國(guó)自古以來(lái)講求禮法，悲傷有很多種形式，淚水往往是最直接的演繹。
但內(nèi)心的感受才是最真實(shí)的，喜怒哀樂(lè)只是表情，不是表演，
友情綁架的作文 第十四篇
“綁架是一件很不容易的事情”。這句話是我們小學(xué)生經(jīng)常說(shuō)到的一句話，可是今天我們卻有點(diǎn)兒不同了。
今天早上，我早早地起了床，穿上外套，走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)，是那位美麗又可愛(ài)的女生——————美麗的女生，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，有一對(duì)烏黑而美麗的眉毛，眉毛的兩邊各長(zhǎng)著兩個(gè)小小的小眼睛，眼睫毛上還架著一副金框眼鏡，美麗的小眼睛像黑豆般黑亮，一個(gè)紅紅的小嘴唇像櫻桃一樣紅，兩個(gè)小小的耳朵像兩片櫻桃小嘴，一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。
我們班的美麗女生有很多，比其中的兩位女生都美。但是，在學(xué)校里最美的兩位女生卻是我們班的“小”。她們的性格各各不相同，她們有點(diǎn)兒女孩子性吧。她們的愛(ài)好也各不相同，有跳舞、有唱歌、有跳繩、還有玩游戲。
她們也有美麗的一面，但她們的性格卻截然不同。
記得有一次，美麗女生要和美麗女生比跳繩。美麗女生看見(jiàn)自己跳繩比她們更厲害，便想：跳繩有什么難的，不就是比她們跳繩嗎？有什么大不了的！她們想完后，就開(kāi)始跳了，她們跳完后，又開(kāi)始跳了，她們跳得很慢，一個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)了，想去幫助她跳，美麗女生看見(jiàn)了，便跑去幫助她。當(dāng)她們把繩子綁在繩子上時(shí)，美麗女生看見(jiàn)自己跳繩比她們好多了，就把繩子綁在繩子上。美麗女生看見(jiàn)，就說(shuō)：“這個(gè)我也不知道，你們就別去，你們不懂，我也不知道。”美麗女生說(shuō)：“別去，你們不懂，我去問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)，我也不會(huì)。”美麗女生看見(jiàn)，就說(shuō)：“這個(gè)我也不懂，你們不要去問(wèn)別的同學(xué)，我去問(wèn)老師，我去問(wèn)同學(xué)。”美麗女生聽(tīng)了，就走去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你去問(wèn)別人吧，別人也不知道。”美麗女生一聽(tīng)，就去問(wèn)老師。老師問(wèn)她：“為什么你去問(wèn)別人啊？”美麗女生說(shuō)：“老師，你知道你去問(wèn)別人是為什么了嗎？”老師問(wèn)她是為了自己好，她就去問(wèn)別人了。她的這句話，不就是美麗女生嗎？
美麗女生還有另一面，她是一個(gè)非常善良的女孩。記得有一次，美麗女生因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，所以沒(méi)有帶傘，就在這時(shí)，美麗女生看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你怎么沒(méi)有帶傘？要不要去？我借你吧。”當(dāng)我說(shuō)：“不用了，不用了。”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不用你的，你要去還給她嗎？”美麗女生一聽(tīng)就說(shuō)：“沒(méi)事，我不會(huì)要的”她又說(shuō)：“我們?nèi)ニ野伞彼脑挘拖褚还膳饔可狭宋业男念^。當(dāng)我們到了那里，她說(shuō)：“這里有我家住的地方，我去還給你。”說(shuō)完，她就跑到那個(gè)地方了，她家里很遠(yuǎn)，但是，她家里很近，就這樣，美麗女生借給了她家的地方，美麗女生把她的家給了我，這是一件多么令人感動(dòng)的事情啊！美麗女生
友情綁架的作文 第十五篇
道德綁架在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉簧僖?jiàn)，很多人打著道德的名義，去要求，脅迫或者攻擊別人。采用著圣人或者超人的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。我們周?chē)鷰缀鯐r(shí)刻都發(fā)生著道德綁架的事情，不論是電視上播報(bào)的新聞，還是身邊發(fā)生的事情，都讓人感到不舒服。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有項(xiàng)目沒(méi)人報(bào)，便強(qiáng)制讓誰(shuí)去，不去就說(shuō)是沒(méi)有集體意識(shí)。把自己感動(dòng)的事情分享給朋友，別人沒(méi)什么反應(yīng)就說(shuō)是冷血。動(dòng)車(chē)上給老人讓座原本是一種美德，但現(xiàn)在卻形成了一種捆綁。這些事情屢見(jiàn)不鮮，給我們都造成了很大的困擾。
每個(gè)人都不容易，不綁架別人，不被別人綁架。道德綁架在一定程度上確實(shí)能幫助人們擁有的道德意識(shí)，但同時(shí)也會(huì)寒了很多人心。因?yàn)榭偸怯泻芏嘧砸詾闊嵫瑢?shí)際上只是在湊熱鬧的人在“真情實(shí)感”的實(shí)施道德綁架。
友情綁架的作文 第十六篇
一天晚上，我剛睡下不久，正迷迷糊糊間，忽然聽(tīng)到有人在叫我。我揉揉眼睛一看，原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽。
媽媽親切地說(shuō)：“蠻，我們?nèi)タ幢本┨彀查T(mén)吧！你不是一直都想去嗎？”我受寵若驚，驚訝地說(shuō)：“真的嗎？太棒了！”媽媽笑了笑對(duì)我和姐姐說(shuō)：“我們現(xiàn)在就出發(fā)！”下了樓，坐上了自己家的小轎車(chē)，一路暢通無(wú)阻。到了那兒，我驚呆了。整個(gè)廣場(chǎng)人滿為患，跟下餃子一樣。終于擠進(jìn)去了，但是緊緊握著媽媽的手卻被人群給沖散了，不知道是什么時(shí)候手就變得空蕩蕩的。
我一個(gè)人迷失在人群中。我朝人群喊可回應(yīng)我的是無(wú)盡的喧鬧，我向路人借手機(jī)可回應(yīng)我的是一次次搖頭，我四處奔跑尋找，但就是找不到媽媽和姐姐的身影。
我無(wú)助地站在廣場(chǎng)中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，從早上到傍晚，從一群人到最后只有我一人。
忽然，一個(gè)身著保安服的男人向我走來(lái)。我再次醒來(lái)已經(jīng)不是在那個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)了，而是在一個(gè)黑漆漆的木屋。隱約聽(tīng)見(jiàn)了一句話：“你的女兒在我這，準(zhǔn)備100萬(wàn)到長(zhǎng)城底下等我，時(shí)間是明天晚上8占，不準(zhǔn)報(bào)警，否則撕票。”我想：我不會(huì)遇到綁架犯了吧。怎么辦？那個(gè)男人開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“我知道你醒了，把這飯吃了。”他把我的繩子解開(kāi)，我伸出右手拿筷子，再伸出左手拿碗。剛吃一口就要又昏過(guò)去了。
再次醒來(lái)是被晃醒的，我在一個(gè)麻袋里。聽(tīng)見(jiàn)媽媽那慈愛(ài)的聲音：“蠻滿，你怎么樣？”我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)事。”可是，嘴巴被封住，說(shuō)不出來(lái)。媽媽把錢(qián)扔到那男人腳下說(shuō)：“錢(qián)在那兒，你快把我女兒放了！”男人數(shù)了數(shù)錢(qián)滿意地說(shuō)：“不錯(cuò)，一分不少。女兒給你。”說(shuō)罷，把我放在了地上，這時(shí)躲在草叢里的警察出來(lái)逮捕了那個(gè)變態(tài)綁架犯。讓我們母女團(tuán)聚。我歡呼起來(lái)：“耶！”
媽媽推了我一下說(shuō)：“耶什么耶？快起來(lái)上學(xué)！”我心想：“什么？居然是夢(mèng)！”心驚之余，我不禁暗想：小朋友們?cè)谕饷孢€是不要到處走動(dòng)，要在家長(zhǎng)的視線或身邊，以免被壞人趁機(jī)誘拐或綁架。
友情綁架的作文 第十七篇
●可怕的綁架記憶
為了查清這次綁架案的全過(guò)程，找到真正的兇手，科學(xué)家們走訪了三名被害者。經(jīng)過(guò)一番努力的回憶，這三名被害者講述了他們被綁架的經(jīng)歷：他們都是被外星生物從床上抓走的，這些外星人大概有米高，四肢細(xì)長(zhǎng)，頭部特別大。當(dāng)時(shí)他們剛剛醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)一道亮光照進(jìn)臥室，頓時(shí)感覺(jué)全身癱瘓、極度恐懼，身體懸浮在空中不能動(dòng)彈，然后就被這些外星生物帶到了飛船檢驗(yàn)艙接受檢查。至于后來(lái)發(fā)生的事情，他們就一點(diǎn)也記不起了。
●催眠術(shù)，再現(xiàn)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)
科學(xué)家們認(rèn)為，僅僅憑借被害者殘缺的記憶是無(wú)法找到有用的線索，查清事實(shí)的真相的。為此，他們精心設(shè)計(jì)了一套方案，利用催眠術(shù)再現(xiàn)案發(fā)時(shí)的情景。據(jù)科學(xué)家們介紹，這種催眠術(shù)必須在與案發(fā)時(shí)相同的環(huán)境下實(shí)施，這樣才能幫助人們打開(kāi)記憶的大門(mén)。當(dāng)受害者被帶到那個(gè)熟悉的環(huán)境之中實(shí)施催眠術(shù)后，就會(huì)完整地回憶出那段奇怪的綁架經(jīng)歷了。
●揭開(kāi)幕后元兇的面目
借助催眠術(shù)，科學(xué)家們漸漸掌握了一些有關(guān)綁架案的線索，并鎖定了作案的元兇。這些接受了催眠的受害者們都會(huì)回憶起這樣的經(jīng)歷：半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身體動(dòng)不了了，同時(shí)還感覺(jué)胸口或腹部有重物壓著。當(dāng)他們睜開(kāi)眼睛，會(huì)看到正有東西壓在自己身上，或是有人正站在他們腳邊，而那就是外星人。
科學(xué)家們認(rèn)為人在睡眠特別是做夢(mèng)的時(shí)候，大腦會(huì)暫時(shí)中止我們的行動(dòng)能力，以免我們?cè)趬?mèng)中做出可能傷害自己的動(dòng)作。人們通常稱(chēng)這種現(xiàn)象為睡眠麻痹，而人們那些遭受外星人綁架之類(lèi)的記憶也正是由睡眠麻痹制造出來(lái)的幻覺(jué)。
友情綁架的作文 第十八篇
在英國(guó)，一位19歲的少女史密斯在吃午餐時(shí)將一根薯?xiàng)l喂給了一只鴿子，在喂完鴿子后，卻因亂扔垃圾而被要求繳納25英鎊的罰款，在拒絕繳納之后，她居然收到了一張法律的傳票。這種喂鴿子的愛(ài)心行為，我有話要說(shuō)。
起初，當(dāng)我看完這篇報(bào)道后，有點(diǎn)為小女孩打抱不平，就像那小女孩說(shuō)的，喂薯?xiàng)l給鴿子只是一個(gè)善舉，并且鴿子也吃完了，哪里又有留下垃圾呢？可當(dāng)我思考了一陣之后，我認(rèn)為我的想法是錯(cuò)誤的，是不可取的！并且對(duì)工作人員懲罰的行為表示贊同。
首先，我們要清楚一點(diǎn)，在當(dāng)?shù)兀瑏y扔垃圾是違反了環(huán)境保護(hù)法的。當(dāng)然，喂鴿子的確符合了人與動(dòng)物和諧相處這一點(diǎn)，但是如果工作人員對(duì)小女孩的行為置之不理，這會(huì)對(duì)周?chē)氖忻駧?lái)什么影響？有可能小孩子見(jiàn)到了，就會(huì)經(jīng)常用零食去喂鴿子，這會(huì)給當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成多大污染！無(wú)規(guī)矩就不成方圓，既然制定了法律，就要以法律為底線，一旦越過(guò)了它，就一定要受罰，就好比一個(gè)火爐，用手去觸碰了，一定會(huì)被燒傷，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，只有這樣，才能有法制的社會(huì)。只有對(duì)這小女孩的喂食行為作出處罰，人們才能意識(shí)到法律并不是擺設(shè)，不給人們又以身試法的念頭，可能會(huì)有人認(rèn)為，罰小女孩的款，是不人道的行為，是一點(diǎn)人情也不講的行為！但是，就是因?yàn)檫@種嚴(yán)格，英國(guó)的街道才格外的干凈！另外，就當(dāng)鴿子吃完薯?xiàng)l了，地面沒(méi)留下垃圾，可你能保證鴿子能吃完隨后前來(lái)投食的人們的食物嗎？又能保證這些食物對(duì)鴿子來(lái)說(shuō)是沒(méi)有傷害的嗎？我相信這些鴿子都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的工作人員來(lái)飼養(yǎng)它們的，不會(huì)餓肚子，鴿子只是用來(lái)人們欣賞，給這個(gè)城市帶來(lái)一道獨(dú)特的風(fēng)景線！所以我們最好就是遠(yuǎn)觀而不近玩，不觸碰法律，以此來(lái)保護(hù)鴿子！
在我認(rèn)為，像這樣亂投食的行為，在法律不允許的前提下，是應(yīng)該接受處罰的，做一個(gè)示范，同時(shí)也是警惕的啥作用！愛(ài)心不能是違法的擋箭牌！
友情綁架的作文 第十九篇
這幾天，彭老師給我們布置了很多的作業(yè)，如大山這么高，這不快期末考試了嘛，彭老師抓得實(shí)在太緊了。
在上課時(shí)，由于作業(yè)太多，老師講什么我都聽(tīng)不懂。慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里一個(gè)人都沒(méi)有，特別恐怖。突然，我看見(jiàn)了我的好朋友李雪，李雪向我緩慢地走來(lái)。我問(wèn)李雪：這怎么回事？李雪回答道：你難道不知道？有個(gè)大怪獸把我們的快樂(lè)綁架了？這不，全班都在這里，想把快樂(lè)找回來(lái)。我一想還真有這回事。
我走到班級(jí)里，跟他們一起想怎么打敗大怪獸，找回我們的快樂(lè)。身強(qiáng)力壯的曲思遠(yuǎn)突然站出來(lái)說(shuō)：我可以用我的降龍十八掌和大笑來(lái)打敗怪獸。大家聽(tīng)了曲思遠(yuǎn)的建議都覺(jué)得有道理。向奕璟走出來(lái)就說(shuō)：我可以用我的武功去打怪獸。我聽(tīng)見(jiàn)了，也站出來(lái)說(shuō)：我可以用我美妙的聲音把怪獸從它的洞里引出來(lái)。李雅潔也說(shuō)：我可以用我的大眼睛去把怪獸嚇暈。李雪又說(shuō)：我可以用我迷人的笑容去把怪獸迷呆。張航也說(shuō)：我可以用我學(xué)的繞口令和英文把怪獸繞暈。就這樣，我們談得熱火朝天。曲思遠(yuǎn)又說(shuō)：那我們的這一組小分隊(duì)由我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)小分隊(duì)就叫勇敢小分隊(duì)吧！大家聽(tīng)了，都異口同聲答應(yīng)了。突然，有一聲巨大的聲音響起，我們都知道，大怪獸又出沒(méi)了。
就這樣，我唱出了優(yōu)美的歌聲，把怪獸給吸引了過(guò)來(lái)。這時(shí)，大家才看清，它長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的犄角、無(wú)數(shù)的眼睛、尖尖的牙齒、披著一身紅色的衣服、兩條尾巴，看起來(lái)很恐怖。曲思遠(yuǎn)看了撒腿就想跑，可張航把曲思遠(yuǎn)叫住了說(shuō)：你還是隊(duì)長(zhǎng)呢！怎么能逃跑呢？
這回，曲思遠(yuǎn)隊(duì)長(zhǎng)沖上去踢了怪獸幾腳，可怪獸絲毫沒(méi)有感覺(jué)。張航又上去說(shuō)了幾句繞口令，可怪獸根本聽(tīng)不懂，張航說(shuō)了句英文，沒(méi)想到怪獸也說(shuō)了一句英文。原來(lái)這怪獸是從英國(guó)跑過(guò)來(lái)的呀！張航的英語(yǔ)可是一流的，于是就用英語(yǔ)說(shuō)了幾句繞口令。果然怪獸被繞暈了，暈倒在了地上。
大家就趁這時(shí)候從怪獸嘴巴里救走了快樂(lè)小精靈。
突然，彭老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)還挺有趣的！
友情綁架的作文 第二十篇
所謂的“道德綁架”，是在用圣人的標(biāo)準(zhǔn)要求普通人，用美德來(lái)要求道德義務(wù)，一旦別人沒(méi)有達(dá)到所謂的“道德標(biāo)準(zhǔn)”，就會(huì)被冠以“缺德”的惡名。那些“逼捐”和“逼愛(ài)國(guó)”的道德綁架者曲解了道德和愛(ài)國(guó)的本質(zhì)，將自己臆想的道德準(zhǔn)則強(qiáng)加在別人身上，別人達(dá)不到便施壓、指責(zé)，甚至謾罵。
雖然范瑋琪、趙薇和馬云都是名人，收入水平和社會(huì)地位都相對(duì)較高，但他們本質(zhì)上和我們一樣都是普通公民，既不是英雄也不是圣人，他們所得到的財(cái)富和美譽(yù)是通過(guò)他們自身的努力而被社會(huì)認(rèn)可的，但他們未必在任何方面都要做到身先士卒。
當(dāng)我們?cè)谠u(píng)判一個(gè)人的道德修養(yǎng)的時(shí)候，需要公平的對(duì)待，多一分理性、少一分感性，不要拿著圣人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人，不能用美德的標(biāo)準(zhǔn)去求全每個(gè)人的品德，更不能戴著有色眼鏡以某種偏激的觀點(diǎn)對(duì)他人橫加指責(zé)。
欲判他人，應(yīng)先三省吾身
唐代文學(xué)家韓愈在《原毀》中言：“不以眾人待其身，而以圣人望于人，吾未見(jiàn)其尊也。”許多人喜歡用道德捆綁他人，卻忽略了自身的道德修養(yǎng)，這種行為既是對(duì)他人的不尊重，也是對(duì)自己的不尊重。奉勸那些道德綁架者在開(kāi)口指責(zé)他人言行之前，先反省一下自身，若自己的言行都不符合道德標(biāo)準(zhǔn)，如何能夠以德服人？
友情綁架的作文 第二十一篇
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我來(lái)到了學(xué)校，看到了一個(gè)，她的眼睛大大的，穿著一身漂亮的花衣服，看起來(lái)十分優(yōu)雅。她的頭上扎了一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，就像小燕子一樣。她的臉上還帶著笑容，一個(gè)大大的微笑。她走到哪里，哪里就會(huì)變得非常優(yōu)雅，就像一位美麗的公主。我想她一定很高興吧，因?yàn)樗趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好。
我們班的一位是一位，她的衣服和頭飾都很美麗。她的頭發(fā)像一條絲線一樣，在頭發(fā)后面是一個(gè)小小的頭。她還有一個(gè)大大的微笑，嘴巴是一張一個(gè)的，笑容可以掛在臉上，她的嘴巴是彎彎的，笑起來(lái)，兩邊就像是一個(gè)彎彎的月牙兒。她還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫做“美麗的微笑天使”，她很美麗。她在學(xué)校里的表現(xiàn)很優(yōu)雅。
一天中午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然看到了一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，看到我寫(xiě)完作業(yè)就問(wèn)我：“，你在學(xué)校里面的表現(xiàn)是怎么樣的？”我回答她說(shuō)：“姐，我在寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完作業(yè)了就可以玩一會(huì)了，可是我寫(xiě)完作業(yè)就去玩了，我不想玩了。”她聽(tīng)了我的話很失落，就對(duì)我說(shuō)：“你想玩一會(huì)嗎？我?guī)慊丶彝姘桑 彼f(shuō)她想玩一會(huì)，我就對(duì)她說(shuō)：“我想去看一下電影。”她就帶我到了一個(gè)電影區(qū)里面，里面很好看。這里面的電影是《喜羊羊與灰太狼之狼》，我看完之后我就跟電影里的灰太狼說(shuō)：“姐，我想去看看電影，你能帶我去電影院?jiǎn)幔俊彼芩斓耐饬宋业囊螅覀兙腿タ措娪傲恕?/p>
她說(shuō)：“好，我?guī)闳ァ！蔽覀兙烷_(kāi)始了。她說(shuō)：“你去看看吧，我去看看。”她來(lái)到了電影院，我看見(jiàn)電影院很大，很寬敞。我和她看了一會(huì)兒電影就去電影院了。她說(shuō)她去看了一會(huì)兒電影之后就帶我去電影院，到了電影院里面的人非常多，她問(wèn)我們?nèi)ツ睦锟措娪埃覀兙驼f(shuō)電影廳，我們就去那看電影了。到了電影區(qū)，她就去那里面的人看電影，她就在那里等電影了，電影看完之后，她就去了電影院里面看電影了。她去了電影院看完后就帶我去電影院里面看電影了。
我看了看電影票已經(jīng)買(mǎi)好了，她就叫我去買(mǎi)票就去買(mǎi)票，我買(mǎi)完票就去看電影了。電影里面有很多的電影，比如《美麗的公主》、《喜羊羊與灰太狼之狼狽為奸的黑旋風(fēng)》、《喜羊羊與灰太狼之喜洋洋》。
電影開(kāi)始了。我看電影的時(shí)候，突然聽(tīng)到電影里面的人說(shuō)“美麗的公主”，我就跟著電影里面的美美看，電影講的是喜羊羊與灰太狼之喜洋洋，灰太狼是灰太狼的妹妹，喜羊羊是灰太狼的爸爸，灰太狼是喜羊羊的妹妹，灰太狼的妹妹就是喜羊羊。電影就是喜羊羊與灰太狼之喜，喜羊羊與灰太狼之喜，喜羊羊與灰太狼
友情綁架的作文 第二十二篇
現(xiàn)在，手機(jī)成了人們必不可少的生活物品之一。無(wú)論老人還是小孩，都會(huì)玩手機(jī)。
每次我上街時(shí)，總能看到一些人拿著手機(jī)邊走邊看。有人說(shuō):手機(jī)便是世界。手機(jī)里的確包含很多東西，但我覺(jué)得，手機(jī)里即使有再多的東西，也比不上這個(gè)多姿多彩的世界。手機(jī)畢竟是手機(jī)，我們不能沉迷于手機(jī)中的虛幻世界里。
以前，我也經(jīng)常玩手機(jī)，有時(shí)和同學(xué)聊天，有時(shí)看一些奇聞異事，有時(shí)還會(huì)看一些有趣的視頻。有一次，我在無(wú)意中看到了一個(gè)視頻，視頻里的內(nèi)容是:一個(gè)老師問(wèn)學(xué)生，中國(guó)的四大發(fā)明是什么。學(xué)生回答的是微信、微博、QQ、淘寶。
看完這個(gè)視頻，我想起了上一年的春節(jié)。春節(jié)時(shí)，我們?nèi)页粤艘活D飯，飯后，我們雖坐在一個(gè)沙發(fā)上，但我覺(jué)得我們的距離很遠(yuǎn)。我們都是人手一個(gè)手機(jī)，在微信上搶紅包，和朋友聊天。第二天凌晨三點(diǎn)，我們的家人群里就有人發(fā)紅包了，10個(gè)紅包，僅8秒鐘就全部被搶完了。之后，便有人陸續(xù)開(kāi)始發(fā)紅包，在群里聊天。
我不知道這個(gè)春節(jié)還會(huì)不會(huì)這樣了，但我希望，大家能少玩一會(huì)兒手機(jī)，多陪陪家人，我們不能成為手機(jī)的奴隸!
友情綁架的作文 第二十三篇
說(shuō)是春游大家都可以帶手機(jī)出去，那當(dāng)然是高興的。然而春游卻成了全程玩樂(lè)手機(jī)的時(shí)刻，這便有些主次不分了。
坐在車(chē)?yán)铮L(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的時(shí)光幾乎都是手機(jī)陪伴我們的，只要戴上耳機(jī)，輕輕一點(diǎn)自己想聽(tīng)的音樂(lè)，就能沉浸在自己的世界里，這更讓大家變得沉悶不語(yǔ)，但好像每個(gè)人都各有所事，無(wú)人愿意交談。
我卻不太喜歡出門(mén)玩手機(jī)，我不認(rèn)為手機(jī)能給我的春游帶來(lái)一點(diǎn)歡樂(lè)，我沒(méi)有做好充分的'準(zhǔn)備，我沒(méi)有和別人一樣戴上耳機(jī)。當(dāng)別人都忙著聽(tīng)自己手機(jī)里的音樂(lè)或是拿著自己的手機(jī)不斷在鍵盤(pán)上指點(diǎn)時(shí)，我無(wú)事可做。我的手機(jī)里只有一條條未讀的無(wú)聊的短信，我沒(méi)法就這樣在車(chē)上無(wú)聊下去，我旁邊的同學(xué)叫我和她一起聽(tīng)音樂(lè)，把另外的一只耳機(jī)給了我，讓我聽(tīng)聽(tīng)她喜歡的歌。
我發(fā)現(xiàn)：她不僅僅滿足于這些她喜歡的歌，她還會(huì)上會(huì)兒QQ，發(fā)幾條微信，玩一下賽車(chē)游戲。也許許多人都癡迷于這個(gè)小小的手機(jī)，只要有一部手機(jī)，就可以消磨旅途的時(shí)光。在一個(gè)景點(diǎn)，老師會(huì)讓我們歇息一會(huì)兒，但往往這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光，沒(méi)有多少人會(huì)坐下來(lái)喝一口水歇一會(huì)兒，而是手里拿著手機(jī)，低著頭看得入神，幾乎沒(méi)有多少人會(huì)抬起頭看看春天這么美麗的景色。誰(shuí)也沒(méi)辦法把我們從手機(jī)里“拉”出來(lái)。我們?nèi)サ膸讉€(gè)景點(diǎn)，也沒(méi)有許多人會(huì)仔細(xì)地去觀賞，大多數(shù)人都會(huì)是一種低頭的姿勢(shì)。那些自然風(fēng)景都是走馬觀花，僅僅幾秒鐘的關(guān)注，緊接著又進(jìn)入了手機(jī)的世界。
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們?nèi)ゴ河螀s從沒(méi)有觀賞春天，這會(huì)不會(huì)促使我們對(duì)自然美的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的欣賞？如果只為了手里的手機(jī)，那我們何必費(fèi)那么多的時(shí)間去遠(yuǎn)游？不如待在家里，以低頭的姿勢(shì)玩到底呢？我們的許多時(shí)間似是被手機(jī)“綁架”了，我們仿佛隨時(shí)隨地拿著手機(jī)，任何閑暇的時(shí)間都成了潛在手機(jī)的時(shí)間。很多人似乎都缺少了現(xiàn)實(shí)中更溫暖人心的直接交流，他們不善于與朋友面對(duì)面談心，只喜歡和別人通過(guò)手機(jī)說(shuō)話。手機(jī)成了我們生活的主宰，我們沒(méi)辦法離開(kāi)它了嗎？