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我的同學作文400字書呆子 第一篇

在現代實驗小學有一位書呆子，他十分會看書，你想知道他的故事嗎？下面我來想你介紹一下吧！

他是4（5）班的，他有一雙大大的眼睛，行走飛快的雙腳，一張能說會道的嘴巴和一雙靈巧的手，他十分愛看書，每一吃看書時，他都用上這些五官和四肢。開始，他先用。那大大的眼睛盯著書本，又用那行走飛快的腳走著，不是還用嘴巴說著，一直用手把它一個寶貝似的捧著，常常忘了吃飯，忘了放學回宿舍。

記得有一中午，我掃完了教室，走在小路上，突然發現前面有一個人，好像我認識，他埋這頭，仿佛在哭泣，我一下子跑了過去，問：怎么了？他沒回答仿佛不認是我，我用力拍他的背，他終于感覺到了，他大叫一聲：干什么?我一看，哭笑不得，原來他看書太入迷，忘記了時間，也忘記了自己。所以沒聽到我說什么。

對了，忘記對你說他叫什么名字。告訴你吧：他叫周星星。

同學們，今天我就說到這，下次再說吧！

我的同學作文400字書呆子 第二篇

楊智喬是我們班公認的數學天才，然而，在語文方面有時也一竅不通，但他是個地地道道的書呆子。

終于跨進2022了，大家都十分激動，開心。媽媽把大家聚在了一起吃火鍋。大家都可有干勁了，有的洗菜，有的熱鍋，有的燒水，還有的擺餐具……都忙得不亦樂乎，唯獨楊智喬一人“孤零零”地在冷清的大廳里看書，他仿佛看不到，也聽不到廚房里那一派熱鬧的景象。

一個小時過去了，所有東西都準備好了，終于開吃了。媽媽見他還沒來，大喊：“快來，開吃了！”可楊智喬似乎“旁若無人”，仍然自顧自地看書。媽媽為了節省時間，便親自為他調。“要海鮮嗎？”“哦”“要麻辣嗎？”“好——”

“要香菜嗎？”“哦！”

媽媽把所有調料都問了一遍，他也全要了。媽媽看他還不來，便充滿怒氣地走進客廳，一把拿起書，楊智喬好像明白了，像一只慌張的老鼠遇見了貓，三步并作兩步，向客廳走去。

來到廚房，他馬上被這香氣迷住了，忘記了剛才的不愉快，狼吞虎咽地吃起來。他夾起一塊羊肉，蘸了點色澤奇異的調料，一口塞進嘴里。不到3秒，他又一臉嫌棄地吐了出來，還質問到：“這是誰調的啊，哎呀，辣死了。”“我可都是按照你的要求放的。”媽媽一臉“無辜”的說。楊智喬懷疑地看看大家，大家紛紛點頭。他若有所思了一會兒，紅著臉，不好意思地坐下了。

看書是件好事，但在我看來有時也會帶來不必要的麻煩和后果。

我的同學作文400字書呆子 第三篇

這幾天，我們經常發出雷鳴般的吼叫聲。你們是不是很好奇呢？那就一起來看看是怎么回事吧！

“小鐘你怎么還在看書呢？”在周五的語文課上，一枚“炮彈”在我們班爆炸了。沒錯，就是我們班的書呆子又被老師罵了。我們班的這個書呆子對書愛不釋手，不管給他什么書，他都看得滋滋有味！有一次，他為了不讓數學老師沒收他的寶貝，整整跟數學老師狡辯了半節課，死不承認自己在看書。老師在講解一道數學應用題，他為了不讓老師發現，把漫畫書夾在數學書中間看了起來。我想應該是故事太搞笑了，他突然發出哈哈大笑。這時，老師大步流星地到了他邊旁說道：“小鐘，你笑什么？”老師一臉好奇。小鐘支支吾吾地說：“我……我只是覺得這道題太有趣了。”老師臉一沉：“你見過有人是倒著拿書看的嗎？”老師說著便把漫畫書給沒收了。

自從我們班有了書呆子，上課就多了些樂趣。因為老師差不多都去罵書呆子了，我們上課得內容也變少了。每次上次我心中都會心里默默喊道：“書呆子，加油！”哈哈……

我的同學作文400字書呆子 第四篇

相信大家都聽說過這句話吧：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話的意思是多看書就可以獲得更多的知識，大家肯定覺得書很boring而不想看書，可我們班就有一個特別like書的人，他喜歡書就已經很煩人了，可他偏偏是我同桌，真是中了邪了，我喜歡看的書他卻不喜歡看，他喜歡看的書我看的都要吐了，有一天，體育老師生病了，叫我們寫作業看書，可我沒帶書，老師又不給講話，而且老師說了，只要沒事干就抄課文，為了不抄課文。

因為我不想抄課文，所以我就只好看我同桌的`書，其實我沒看，就在那里發呆。因為那實在太那看了，總算熬過了這節課，終于可以好好放松一下了哈哈！跟你說我們班的書呆子除了在上課時和寫作業時不看書其他時間每時每刻都在看書，我真是服了他。這么喜歡看書所以老師布置的看書作業他肯定是按時完成，他看書的速度真是飛快，每小時能看完500頁的書。

我真希望，我的同桌能好起來拜拜!

我的同學作文400字書呆子 第五篇

他，是我們班赫赫有名的書呆子。他不管在什么場合，只要閑著，就會捧著一本書，靜靜地坐著看，仿佛全世界就他和一本書了。 專注看書上課時 他總會在數學課上看書，即便是許老師發現，他也只是先收一會，過了幾分鐘就又拿出來看了。今天的數學課上，他又在津津有味地看書了。他捧著書，眼睛緊盯著書不放，頭左右搖晃著，手抓這書頁，準備翻到下一頁。

許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜里一推，書就“躺”在抽屜里了。許老師走開了，他連忙又取出書來看，哎，真是死性難改本性難移呀！ 認真竊讀眼操時 做眼操時，他又在看書了。我是點心員，在眼操時要發點心。當我走到這一桌時，看見了他正在專心致志地看書。我停在他的桌前，他卻一點也沒察覺。我貼在他的耳朵旁，悄悄的說：“看書看的好爽啊！”他猛地一驚，手中的書“啪”地掉到了地板上。

他俯下身子將書撿了起來，放進抽屜，依依不舍地做起了眼操。 不舍棄書放學時 他在放學時總是晚晚地走，就靠著黑板看書。有一回我當值日生，全班就留了幾個掃地的同學，唯獨他靠在那里看書。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從“兩物世界“中走出來，依依不舍地放下書，背著書包，三步一回頭地走出了教室。 他就是我們班有名的“書呆子”——郭曄寧。

我的同學作文400字書呆子 第六篇

我們班有一個“書呆子”，她總是喜歡獨自一人，坐在那兒看書。

她的名字叫龔鈺，她不論去哪兒，手里都會拿著一本書，她上學看，下課看，放學看她總是獨來獨往的，誰和她打招呼，她都只回答一個字：“好！”你不要以為她對人很冷漠，其實她對自己的好朋友非常好，一旦朋友發生什么事，她總是會站出來為自己的好朋友撐腰。

有時候老師有事，叫她去一趟辦公室，她的手里也不忘拿上一本書。還有一次下課的時候，我去拿作業，我看見“書呆子”去上衛生間了，最可怕的是，此時的她手里竟然還拿著一本書，哎，她可真是一個名副其實的“書呆子”啊！我們全班同學都這樣認為。

如果有人想接近那位“書呆子”的話，那也是十分困難的。因為在平時，只有書能夠進入她的眼里，其他人想要獲得她的關心那可真不容易。而且她還是我們班的中隊長，所以許多人都很害怕她。和她說話最多的應該是學習委員，因為她們經常要討論老師布置給她們的事情。

我的同學作文400字書呆子 第七篇

我們班上有一個熱愛學習，熱愛讀書的“書呆子”。他就是我們班的班長李策。

他英姿颯爽，衣著得體；他長著濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發；長著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書呆子”。

有一次地方課的時候，老師讓我們自己選擇看書或打籃球……我們全班都選擇了打籃球，只有他一個人在位置上安安靜靜地看書，好像在說：“我只想做一個安靜的美男子，你們自己走吧！”老師說：“一個同學不走，我們都不走了。”于是，幾位同學出來勸他和我們一起出去打籃球，可他不愿意。然后，他們把他的課外書拿走了，他就生氣地說：“你們干嘛拿我的課外書呢？”一邊生氣，一邊把課外書拿回來。

還有一次，我和他一起看書，他就說：“你知道花天酒地什么意思嗎？”我說：“我不知道。”他說：“就是有些人每天只顧玩樂，整天游山玩水。”我說：“你真是腹有詩書氣自華呀！”

這就是我們的班的“書呆子”，我要向他學習，多讀書，多看書，養成讀書的好習慣，擁有更多的知識。

我的同學作文400字書呆子 第八篇

我們班有一個非常特別的“書呆子”。他長相平平，可卻十分出眾，這是為什么呢？

一天，我們的班主任拖著疲憊的身子，踏著十分沉重的步伐，一步、一步地走進了班級準備上課。看來老師非常的累啊！我們不由的想著，同時做出了特別規矩的坐姿，只有一個人還在頭低著看書，也許是看得太入迷了，老師過來了也毫無反應。他就是——陳政源，陳“書呆子”。

他是個性格外向，天天就是這邊說話，那邊說話，是一個十足的“話簍子”。可是，他要是看起書來，那就是飯不吃，覺不睡，上課也不聽，非要和書本“較真”到十二點半才肯上床，但上床還要再看半個小時書才可以睡著。

他看書入迷時。只見他一會兒手舞足蹈，仿佛自己已經沖入了敵人的陣營，把敵軍殺了個落花流水；一會兒又橫眉瞪眼，似乎他最親的兄弟已經死在了敵人的刀下；一會兒又握緊拳頭，好像他正帶領著士兵們沖向敵人……有一次他竟然咯咯地笑了起來……完全不知道老師正惡狠狠地盯著他。

這可真是一個了不起的人啊！這讓我們出乎意料，又似情理之中，因為一個對書如此“癡迷”的人，他的作文學得好也就不足為奇，我深深地佩服！

我的同學作文400字書呆子 第九篇

她有著一雙清秀的眉毛和明亮的眼睛；一對招風耳；一個蒜頭鼻子；一張櫻桃小嘴；一口潔白的牙齒；一頭烏黑光亮的頭發。她是誰呢？她就是我們名副其實的書呆子——鐘樂。

她的桌面總是最亂的。桌面上至少都有兩本漫畫書，抽屜里的書應有盡有：漫畫類，科幻類，學習類……她每天一來到學校，不是坐在位置上看書，就是向同學借書。她課間看，走路看，上課也看。我們說她看書看得走火入魔了，她的“書呆子”稱號因此得來。她不分時間地看書，老師也說了她，但她就是屢教不改，連老師拿她也沒有辦法。

有一次上數學課，老師叫鐘樂起來回答問題：25乘以44等于多少？那時鐘樂正津津有味地低著頭看著抽屜里的漫畫書，她站起來隨口回答：“《阿衰》。”頓時，教室里哄堂大笑，一些同學更是笑得合不攏嘴。老師惱羞怒，把鐘樂抽屜里的四本漫畫書全撕了。鐘樂的眼淚像斷了線的珍珠不停地掉下來，淌過臉頰，流到嘴邊。許久，她抽泣著對老師說：“我再…。再也不…。不敢上…。上課看……看漫畫…。畫書了！”

但是過了幾天，她還是“外甥打燈籠—照舅（舊）”，在上課時候又偷偷地看起了書，老師只好打電話給鐘樂的媽媽，讓她的媽媽好好地去教訓她。

我的同學作文400字書呆子 第十篇

我的同班同學張欽松，因為他各科成績優異，再加上他戴著的那副大大的眼鏡，同學都管他叫“松博士”，而“書呆子”這個稱呼是從那件事開始的。

記得那一次，課間休息時，我們班的幾位同學在張欽松身后玩起彈瓶蓋的游戲來，“叮，叮”一聲聲撞擊聲頓時響起，不一會兒，比賽桌旁已圍滿了同學，并不時爆發出加油聲和喝彩聲。而張欽松依舊專心致志的看著他的書，就像周圍什么人都沒有，什么事也沒發生，只有自己一個人在看書。突然，一位同學不小心撞了一下他的后背，他全身一顫，回過頭來，只見他驚訝的望著同學們，嘴里自言自語道：“哪來這么多人啊？”那位同學說：“張欽松，來和我們一起玩吧。”張欽松卻微微一笑，搖著頭說道：“不了，我還要看書呢。”說著，他又聚精會神地看了起來。這時，有一位同學走到張欽松身邊道：“張欽松，咱們也來比比。”可張欽松卻像沒聽見一樣，依舊旁若無人地讀著書，正在打比賽的一位同學看到張欽松看書那么專注就跟要和張欽松比賽的同學說：“別理他，和我比，他就是個書呆子！”

平時，如有同學有什么問題，這位“書呆子”總是耐心細致地給講解，并且他還時常給我們講一些非常有趣知識性又強的故事，好像他的腦袋里裝著用不完的知識。我們大家都非常喜歡這位“書呆子”。

我的同學作文400字書呆子 第十一篇

一個星期天，我的同學要來我家讀課外書。我早早的在家等著他的到來。

今天他到我家要把他已經讀了整整兩個星期的《三國演義》讀完。一進門，他不顧一切的就沖上書架前拿出《三國演義》，坐在沙發上，全神貫注的讀了起來，他太喜歡這本書了，太渴望能細細品味這頓知識的美味佳肴了。漸漸地，他的嘴角微微上揚，眼睛里閃著奇異的光芒，面孔因為激動而漲的通紅，嘴里還不停的說：“太棒了！太棒工！簡直絕了呀！”他根本沒有聽見周圍的聲音，整個世界對他來說都好像消失了。

一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……他癡癡的坐在那里，一動也動，全神貫注的看美妙絕倫的《三國演義》。他讀得如饑似渴，整人都沉浸了書中。過了許久，我連叫了他幾聲，他也不為所動。他好像讀到精彩部分。他一會兒大笑，一會沉思，一會悲傷，

到了傍晚，他還捧著我的《三國演義》津津有味地讀著，我們怎么叫他，他都無動于中，

直到他媽媽媽來把書抽走才肯罷休。他媽媽說：“你這么想看你可以問梓涵借呀！看完了咱們再還給他吧！”“媽媽，你這主意太棒了！”“那你可以借給我嗎？”“當然沒問題啦！”

吃完了飯，他經過了我的同意拿著我的書走了，哎！真是個書呆子噢！

我的同學作文400字書呆子 第十二篇

我們班的同學多才多藝，有喜歡畫畫兒的、踢球的、唱歌的……不過，我印象最深刻的就是“書呆子”萬灃毅。今天，就讓我來給你們介紹“書呆子”萬灃毅吧。

他有一雙明亮的眼睛，長長的睫毛，彎彎的眉毛，嘴巴大大的，一頭烏黑的短發，萌萌的，真惹人喜愛。

他的手里隨時都有一本書，不管是下課還是中午休息的時候，我總是看見小萬拿著一本厚厚的書。就連他的好朋友小俊叫他出去玩，他還是拿著書，津津有味地看著，全神貫注，神態專一，就像沒聽見似的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀！被好朋友絞盡腦汁地數落一番后，他卻依然堅定地喊道:“走開！走開！我要看書！”

中午吃完飯回到教室，我發現他從肚子里取出了幾本厚厚的書。我猜想:他肯定是吃飯的時候也把書帶去看了。

放學回家的路上，同學們都在東張西望、又唱又跳、有說有笑，然而小萬還是盯著手里的書看。鄧老師見了，提高嗓門兒大聲喊道:“萬灃毅，走路不要看書，這樣很危險！”有好幾次，都是同學在后面推著他走，幫他掌握方向。

小萬休息的時間在看書，吃飯的時候在看書，走路的時候在看書，睡覺的時間也在看書。我心里真是連連夸贊:小萬呀，你可真是個愛讀書的好孩子。

因為小萬看的書籍很多，懂得的知識也很多，寫作也很好，而且他還會寫詩呢！他的詩還經常在《少年先鋒報》和《作文大本營》發表呢。所以他被鄧老師成為“小詩人”。而我，卻喜歡親切地叫他“書呆子”。

我的同學作文400字書呆子 第十三篇

我們班有一個書呆子。

他現在才二年級，就已經近視了，這都是書本惹的禍。

在學校的時候，他還是改不了愛看書的xxx病。叮叮叮，上課鈴響了，這節課是傅老師的語文課。傅老師就像一個打人機器，只要有同學不聽話，她就會拿起她的教鞭教訓那個同學。傅老師一走進教室，就用她那攝像頭一樣的眼睛掃射了一遍，同學們一下都不敢動一下。她滿意的點點頭，就開始上課了。這時候，書呆子的xxx病又犯了，他偷偷地一點聲音都沒有，從抽屜里拿出了一本漫畫書，夾進了語文書里，津津有味地看了起來。突然，老師讓他站起來回答問題，書呆子一動不動地坐在那里，同桌提醒了他一下說：“老師讓你回答問題。”書呆子連忙站了起來，這下可好，漫畫書從語文書里掉了出來。傅老師生氣地把漫畫書撕了，叮叮叮，下課鈴響了，同學們都出去玩了，書呆子從抽屜里拿出不干膠，把老師撕掉的漫畫書認認真真地粘了起來，一邊粘一邊擦著眼淚。

放學了，同學們都要回家，書呆子一邊看書一邊走路，一個同學說：“喂，前面有電線桿！”可是書呆子好像沒有聽見，還是一邊看書一邊走路。突然！“砰”的一下，他撞上了電線桿，聽那響聲，就知道撞的有多重，書呆子倒在地上大哭，嘴里說著：“我再也不一邊走路一邊看書了。”但是，第二天，他還是依舊一邊看書一邊走路，早已經忘了昨天講過的話。

你覺得他是不是一個書呆子呢？

我的同學作文400字書呆子 第十四篇

在班級里，你總會看到這樣一道美麗的風景：一位同學正捧著一本書津津有味地看著。喲！這個愛看書的人是誰呀？他就是我們班的班長——“書呆子”！

我們的班長有著一雙特別的眼睛，時常放出知識的光芒。他最大的特點就是“小”。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的耳朵，就連他整個人都是小小的，唯獨有個突出的大腦袋。班長體重才30幾公斤，聽說腦袋里裝了2公斤重的知識，把整個人都壓矮了，比我還矮半個頭呢！但他為什么這么聰明，每次考試都能名列前茅呢？因為他是個“書呆子”！

班長下課總是抱著一本書不放，有一次我叫他去老師辦公室拿通知單，“班長！班長！去老師的辦公室拿通知單，我要發作業沒時間去拿。”班長一點反應也沒有，我又叫了好幾遍，他才回答：“你剛才叫我干嘛來著？”我實在是拿他沒辦法。“書呆子”班長到快上課才去拿，回來時嘴里還說著：“我看到哪來著？哦，48頁，那只老虎的結局都沒看完呢……”就這樣，班長走進了隔壁班，還鬧了一個大笑話。

還有一次是在午休課上，班長管紀律，我同桌大吵大鬧，班長卻若無其事地坐在講臺上看書，直到下課鈴聲響了，他也沒發現，還在上面看書，等到英語老師來上課了，他才如夢初醒，趕緊抱著書回到自己的座位上。

這就是我們的“書呆子”班長，一只呆萌的“小書蟲”。我們也要向班長學習，學習他熱愛看書的好習慣，這樣可以從書中學到更多的知識，但不能像他一樣鬧出這么多看書的笑話哦！

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