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二年級作文向周圍同學說心里話 第一篇

六年里，我在學校有很多同學，我總是想把一些心里話對同學們說，但就是一直沒機會、也沒有勇氣對同學們說，那就在作文里對同學們說說吧。

有一次，我的同桌在做今天老師留的數學題。可是，等他做到最后一題的時候，不會做了。他自言自語地說：“哎，這題真難，不做了，不做了。反正也只剩這一道了，應該沒什么事吧。”我看到了以后就告訴他不行，并讓他改正過來了。當時他還很不高興地說不用我管。我想跟他說心里話，但我怕影響我們的友情，所以忍著也沒敢說。今天我借著機會跟同學們說：“老師布置的題必須要全部做完，不能剩題，特別是難題。如果有不會的問題就應該去想，去盡量解出答題的思路。實在不會做的題可以求助于同學，也可以求助于老師，還可以求助于爸爸媽媽。這樣才能真正學到知識！

不管怎么說，我就想對所有的同學說：“我們每一個人都要像頂碗少年一樣不怕困難艱險，要有勇氣，要迎難而上，讓我們記住成功來自于拼搏！

二年級作文向周圍同學說心里話 第二篇

親愛的李強同學：

你好！

你最近好嗎？有沒有碰到不順心的事？我們是最好的朋友，有些話不不好意思當面對你說，利用寫信的機會和你說說心里話吧！有事時候，你的做法我實在看不慣。當我們玩時，也許會有同學撞到你，但那并不是故意的，他向你道歉，但你并不領情還會斤斤計較，同學之間不應該這樣啊！

記得有一次，我們一起去廁所，有一個三年級的小同學不小心碰了你一下，你大發雷霆，用力地推了他一把，還把他臭罵了一頓，我看得出來，當你罵他時，他內心充滿了恐懼，他非常害怕你下一步會對他怎樣，從此以后，你一見他就會用力拍他一下，他總是用恐懼的眼光望著你，但你總是不放過他。你太不應該了，得理不饒人啊！

還有一次上電腦課，你和李晉同一臺電腦，你想玩游戲，李晉報告了老師，為此你受到老師的批評。沒想到你下課后，到廁所找到他，直接沖上去，把他按在地上扇了他幾個耳光，還打了幾拳頭。他被打得臉紅紅的，傷心地哭了起來，握緊拳頭敢怒不敢言。好多同學也是很氣憤，但也不敢告訴老師了，李強你對我很好，但你這種欺負同學的行為一定要改，好嗎？我誠懇地希望你能和同學們和睦相處，不要再欺負弱小了，祝你早日做學習的“強”人！做學生心目中的“強”人！

二年級作文向周圍同學說心里話 第三篇

在512四川大地震中，老師讓我們捐款給災區的人民，要知道，我可是一個很小氣的人，當老師說要捐款的時候，我的口袋里雖說有十八塊錢，但是這十八塊錢是我一個星期的零用錢，我都安排的慢慢的，說不定還不夠呢，想到這里我心里很矛盾，我應該捐多少錢呢？看看別人都是捐10元20元的，再想想四川受災的那些人民和我無親無故，我為什么要捐呢？我說對班長說：“班長，我中午再捐，好嗎？”“嗯，那好吧。”班長說。

回到家后，我就和爸爸談論起來，我說：“爸爸，那些四川災民和我們有什么關系啊？為什么要組織我們捐款呢？再說了，我們是我們，他們是他們，一點關系都沒有嘛。”“怎么會沒有關系呢？吶，你看我們都是中國人，我們都是骨肉同胞啊，你怎么可以說我們沒有關系呢？再說了，一方有難八方支援，可是中華傳承下來的優秀品質啊。這句話，你應該聽說過吧。”“嗯，當然聽過啊。”我洋洋得意的回答道。“既然你聽過，那么捐多少，你心里有數了吧？”

中午，我帶著那十八塊錢興沖沖的去了學校，找到班長后，我把那其中的十塊錢給了他，雖說有點念念不舍，但一想起老爸的話，我的心情也一下子從緊張變為放松，我捐完以后我高興的以為我是捐的最多的，可沒想到人外有人，天外有天。居然還有捐20、30、還有捐100的我的心情一下子從happy，轉到sad，說實話我很后悔，當初為啥不把那18元一起捐出來呢？我們是中國人，看到同胞有難需要幫助就應該盡自己的力量幫助他們啊，哪有捐這么少的道理呢？雖然說禮輕情意重，可我的心還是很后悔。想想如果還要我再捐一次的話我一定會捐100元。這樣我想也算是盡了自己的一份力了。在我后悔后，我想到了一句話：憂他人之憂，樂他人之樂。還記得這句話是愛因斯坦說的，這句話給了我很大的感觸，我一直把他說的這句話記在心里。

當我知道捐100元的人竟是一位二年級的一個小學生的時候，我很后悔……

我們大家應該多做些好事，應該積極地幫助需要幫助的人，尤其是老人，我們尊老愛幼，做一個合格的小學生。

二年級作文向周圍同學說心里話 第四篇

同學，我想對你說，你是我們班最棒的，你是一個熱心的人，你關心班集體，為班級做了很多好事。每天早上你早早的到校，把班級打掃的干干凈凈，從來沒有一句怨言。

同學，你熱愛班級，可是有時會有懶惰的思想。每次休息回來，你總是少寫作業，有一次認真負責的組長，發現你少寫作業，把這件事情告訴了老師，老師為此教育了你，我本以為你那嚴肅的神情是你改正錯誤的決心，可是你又犯了這類錯誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點厲害，讓我頓時喪失了信心。你有時也有點頑皮。記得那天，我們在班級寫作業，你的動作很快一會功夫就寫完了，然后你就悄悄的鉆到桌子底下藏了起來，老師一抬頭發現少了一個人，讓我們趕緊出去找你，可是找了半天也沒找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻，累的滿頭大汗，結果你從桌子底下鉆出來，說了個驚喜，當時弄得我們是哭笑不得。

同學，我想對你說，快點趕走你的‘懶蟲’和‘頑皮’吧！這樣才能讓你的成績更上一層樓。

二年級作文向周圍同學說心里話 第五篇

我班里有一個又壞又令人討厭的人，反正他什么都不好，他的名字叫：楊金磊。

楊金磊，你好，我很希望你能不要打架了，你再打架，就沒有一個人跟你交朋友了，而且理都不會理你了，你的成績雖然不好，但是你不打架，你的朋友也就很多。還有，別人責備你幾句，你就會打他，這些壞習慣你都要改正。你上次買烏龜，連烏龜都被你玩死了。還有你的成績，至少也要考個七八十分，沒必要考個二十來分吧，你這些都要改正，這樣大家才會跟你玩，你也不會那么孤獨了。

你不要每天都弄好幾次“世界大戰”，也不要把我們的教室鬧得天翻地覆，這樣我們的教室才能不是打架的地方，而是學習的地方。我們不想在天天打架的地方學習，請你不要再打架了，行嗎？你把自己休息的時間用來看書、寫作業，行嗎？

你只要不打架，成績好，你就會受到老師的表揚，我們也不會不跟你玩了，只要你什么都好，你就不會天天被批評了。我希望你改正缺點，做大家的好伙伴。

二年級作文向周圍同學說心里話 第六篇

陳欣怡，有些話我想對你說很久了，今天，我就借這篇文章對你說說心里話。

你是個大膽，可愛，活潑，聰明的小姑娘。你記得我生日時我還在上英語課，你和方忻瑜早早就來到了我家。我回到家我和你就來了個擁抱，我媽媽笑嘻嘻的，我說：“來我房間玩吧。”我們就蹦蹦跳跳地到了我房間。我們就開始玩捉迷藏，我們石頭、剪刀、布你輸了，“開始，10，9，8，7，6，5……1。”你大叫，你左顧右盼找完了每個房間也找不著，我們都在大門口后哈哈大笑，你說：“你們又沒說可以藏在門后。”突然，我媽媽說：“吃蛋糕啦！”然后我們像玩瘋的“貓”一樣，跑到了蛋糕前，突然，你就開始唱：“祝你生日快樂……”然后你就說：“吃蛋糕儀式開始！”我和方忻瑜就哈哈大笑，我們就大口大口的吃起蛋糕來，這時我心里甜甜的。吃完了蛋糕，忽然，你又說：“送禮物儀式開始了！”然后你就跑進了我房間和我說：“你在外面等，你叫方忻瑜。”“我把方忻瑜叫來了。”我說。你說：“去外面等。”我心里數著十秒鐘，你就出來了對我說：“進來吧，小姐。”我一進來只見桌子上有二件禮物，然后我對你說：“謝謝你！！！”你笑嘻嘻，你送了我一只筆袋，方忻瑜送了一本筆記本。送完禮物，你們就走了。

你總是給我快樂和幸福，但我不知道怎樣也送你一點快樂，我由表地感謝你，我要以快樂的心情向你們看齊，提高自己的成績，回報你這個最好的朋友。

二年級作文向周圍同學說心里話 第七篇

同桌，你長著一頭烏黑烏黑的頭發，一雙大眼睛，肥肥的身子，可真像一個肥蘑菇蹲。你是我這組的語文小組長，可你的體育成績不大好，因為是你太肥的原因。

你是一個善良、樂于助人的同學。每次上數學課，我不理解的地方你都會教我，我不會做的題目你會提示我。有一次上體育課，輪到我跳高時，是你為我吶喊，為我加油。在你的鼓勵下，我獲得了女生第一名的好成績。

但我也要給你提幾個建議。一是你別再給同學取綽號了，好多同學都因為你給取了外號后，名字都不再叫了。你以前叫我小蛾蛾、屁男女兒等綽號都成為了我的第二個名字。

二是寫作業不能偷懶。有一次，你的家庭作業沒有做完，我告訴了老師，你生氣了。可我是為你好呀，你不能仗著頭腦靈活就驕傲呀。

三是你性子不能太急。你有時忘記帶筆，就直接搶我正在寫字的筆，讓我把字都寫歪了。有一次，你搶筆時用力過猛，把我的`作業本都戳爛了。你沒有筆，我會從文具盒里借筆給你呀。

四是你不要故意逗我。升旗的時候，你經常拉我的頭發，讓我的頭皮都疼得發麻。跑步的時候你有時會推我，我知道你想讓我跑得更快，但是，你推我，我很容易摔倒的。

同桌，俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”我的建議有則改之無則加勉，我們還是好朋友啊。

二年級作文向周圍同學說心里話 第八篇

同桌，是小學六年來一直陪伴著自己的人，一年四季和你一起走過風風雨雨的人。我的同桌，我想對你說：“雖然你不調皮，但是你的學習成績很不理想。”

同桌，你知道嗎？每到數學課，你的心卻早跑到了九霄云外了，所以老師講的內容你什么都不知道。課后完成家庭作業，你更是什么都不會。第二天，老師質問我：“我講的課你同桌怎么什么都不知道，是不是你把他帶壞啦？”我聽了什么話都不敢說，只能自己偷偷的抹眼淚。同桌，這樣的事情數不勝數，每當老師說完我時，我真的想大哭一場，可是怕同學們擔心，只能把眼淚收回去，于是開心的走出教室。同桌你能把你的心收回來嗎？不要再讓我接受老師的質問，好嗎？

同桌，雖然你的學習成績不好，但是你卻是一個熱心腸的人。

有一次，我沒帶跳繩害怕極了，體育老師知道后會狠狠的收拾我。你幫我借跳繩，讓我逃過了老師的“魔爪”，這一點是我要向你學習的，在學校里我是很冷漠的，但是你卻能容忍我這一點，和我交朋友，我要感謝你。

同桌，請你以后一定要把上課不聽話的壞毛病改掉，好嗎？

二年級作文向周圍同學說心里話 第九篇

張翔，我有一句心里話一直想對你說：張翔，你聰明我并不否認，但你學習不踏實，不用心。

在我們班，我們倆都喜歡讀中國歷史故事，而且這方面的書也都看了很多。記得有一次，我想與你討論一下《三十六計》中的人物，可你卻忙著和丁誥玩游戲，根本不理我。我傷透了心，暗思：張翔，你為何如此貪玩，不思進取？古人云：“學而時習之，不亦說乎？”之后，你的學習逐漸下滑，我一直勸你：近朱者赤，近墨者黑。讓你好自為之。當時你滿口答應，過后卻一如既往。

就在前兩天，我想和你討論一件歷史事件，還有幾個問題要問你。你卻說，“不說了！不說了！沒空！”我灰心極了，低頭無語。想當年，你與我論兵法，談歷史，說得頭頭是道，讓我好不羨慕，今天怎會變成這樣了？

張翔，你的才華強我十倍。如果你都用到正地方，我相信，你一定會超過我的。你如同諸葛亮那樣聰明，如同徐庶那樣有才，卻不要同馬謖一般孤高自傲。上天給了你那么多恩賜：聰明，能干，可你卻不好好去利用，不是枉費上天一片苦心嗎？千言萬語匯成一句話：真希望你能成為一名有進取心的好學生，成為我的好朋友。請君三思吧！

二年級作文向周圍同學說心里話 第十篇

小伙伴們我想對你們說：我們不要互相起外號了，這樣不文明。有些同學之間就是因為互相起外號而引起了紛爭。

每次我一進教室，就聽見有人喊我的外號洋芋我恨不得也罵他，可是，如果不是我們互相起外號，能這樣嗎？我在劍橋英語學校上學，由于起外號之風太盛，甚至出現了八個字的外號，如：譚玟悅彈彈彈，彈走譚玟悅。

現在我們四年級一班也出現了這種不良風氣，很多同學亂給別人起外號，如：操睿曹操，甘紹杰甘小姐，陳濰鑫橙子現在我的外號也更多了，如：洋芋坨坨、洋芋粑粑、洋芋泥。

記得上二年級的時候，就連陳老師都說同學的外號。有一次，我甚至還聽到語文老師開玩笑說：羅鴻鑫，搞蛋精，小心我打你個腳抽筋。當時就把同學們笑翻了，可我的心里卻很不是滋味。 我希望四年級一班，是一個和諧、文明的班集體，大家不再起外號了那該多好呀！

二年級作文向周圍同學說心里話 第十一篇

時間飛逝，歲月如梭，六年的小學時光，匆匆過去，我們即將踏上人生的路程去尋找自己的未來，去迎接新的挑戰。

六年來，是老師教會了我們如何做人，是朋友陪伴我成長，我永遠也不會忘記你們——朋友。

六年里，我們共同有著喜怒哀樂，我們有福同享，有難同當。我們手拉手肩并肩，一直走到今天……我們同窗六年即將分離，無論有多么難舍，多少不愿，可我們不得不分開……六年里，我們是兄弟姐妹，我們是同學，我們是朋友。我們畢業了，心里總是怪怪的味道，說不上傷心，也說不上開心。

六年時光，六年思念，六年回憶……

回憶著那次跳長繩比賽：周五的下午，我們興致勃勃的迎接比賽，為我們的付出收取回報。比賽前我們積極練習，摩拳擦掌，比賽開始了，可是比賽就是比賽，沒有我們想象中的順利。我們便互相安慰。友誼第一，比賽第二，靠這場比賽，加深了我們的友情!

想到以前我們在一起的瞬間，更有種不想畢業的感覺……依舊想留在學校，留在金色的童年里。

下學期，我們將成為一名中學生，迎接更加嚴峻的考驗……

二年級作文向周圍同學說心里話 第十二篇

同學，我跟你已經做了兩學期的同桌，可以說很了解你。臨近畢業，我有一肚子話想和你說。

同學，你還記得嗎？那天語文課，老師正在興致勃勃地講課，我們也聽的正起勁。可你卻玩起了筆，不時地轉過去，與后面的同學說說笑笑。這時，眼尖的老師看見了，眼睛瞪得老大盯著你，全班同學都意識到了，用嘲笑的目光指著你。“××，你來告訴我，哪一個字寫出了花的多？”一時間，你不知所措，尷尬的氣息彌漫開來，空氣仿佛凍結了。

老師想試探試探你，提醒道：“第二小節。”頓時，你像抓住了救命稻草似的，尋找起來，不出三秒，你將正確答案小心翼翼地報了出來：“滿。”那一剎那，冰凍的空氣被融化了。我真心為你鼓起掌，向你表示佩服。同學們也都使勁地為你鼓掌，表示贊嘆。老師更是向你豎起大拇指，贊揚道：“嗯，恭喜你說對了。這道題剛剛課代表都沒答對，說明你是有學好語文的潛力的，要繼續加油啊！”隨后，老師拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下后，像吃了蜜一樣開心，上課態度一百八十度大轉彎。那節課，你聽得格外認真。

可是，那節課后你卻驕傲自大了起來，遇人就夸自己。甚至后來你都不寫作業了，當我問你要作業時，你卻毫不在乎：“連課代表都不會的問題，我都回答出來了，還需要寫作業嗎？”那時，我心里涌上千言萬語想跟你說，你卻走開了。從此，你的成績也一直在原點打轉，甚至下滑。

現在，臨近畢業，我衷心希望你能改掉目中無人的毛病，認識自我。你其實很聰明，只是不想動腦筋；你其實有很強的學習能力，只是不愿認真。聽同桌一句勸吧，謙虛使人進步，驕傲使人落后。

二年級作文向周圍同學說心里話 第十三篇

我有許多的心里話要說，但是，今天我要跟我的同學，朋友們說一說我的心里話：不要在互相起外號了。

很多同學應該都有外號，當然，我一點也不例外。我的外號真的太多的，在我心里就像一塊大石頭，壓得我喘不過氣了，例如：xxx，元旦節，圓蛋蛋，宋丹丹……哎！這些都是同學們給我取的。我希望他們能想想：如果別人也給你取外號，你心里會好受嗎？你肯定不好受，既然你覺得別人給你取外號，你不樂意，將心比心，那別人呢？

起外號是一種不文明的做法，我們不要再互相起外號了，爭做文明像天使。一個外號能讓同學們產生爭議；一個外號能讓問夢城市的稱號消失；一個外號能讓一對感情良好的朋友分開。

我希望；大家不要在互起外號了。

二年級作文向周圍同學說心里話 第十四篇

我有許多的感謝的話，要送給那些曾經幫助過我的人。

我想對解放軍叔叔說：“解放軍叔叔們，謝謝這么多年來，你們的無私奉獻，哪怕就是死，也會保衛我們的領土，一寸不丟。”我想對老師說：“感謝您把您的知識沒有一點保留，全部都教給我們，培養了一代又一代的學生，使他（她）們都成了一個個有學問的人。為我們的祖國增添了許多光彩。”我想對農民說：“農民伯伯，感謝您給我們的一日三餐提供了保障。”我想對工人說：“謝謝您，是您給我們提供了可以平安安生活和好好上學的地方。”我想對交警叔叔說：“感謝您，是您讓我們的.交通不再堵車。”我想對我的同桌說：“小文，謝謝你利用寶貴的下課時間幫我補課，讓我這一次數學考了100分。學習上有困難的同學，你常常幫他們補課，你總是耐心講了一遍又一遍，而且一講就是兩三個小時；你總是第一個到校開始早讀，每天你總是最后一個收書包回家；在教室或者家里，時時刻刻傳出你讀書的聲音美妙極了。

我有一個耐心的、樂于助人的好同桌，真好。

二年級作文向周圍同學說心里話 第十五篇

想必大家的期末成績還滿意吧？你評價評價自己在這個學期里，學習態度怎么樣？我對自己的學習態度還是比較滿意的。我認為這個學期的學習，可以練就我們學習的主動性和自覺性。因為每一天的學習時間都是自己掌握，浪費與珍惜也是自己定，努力與玩耍決定你收獲的大小。只要你努力管好自己，合理安排學習時間，跟著老師講課的步驟走，一定會有個好成績。

上課前，你一定要制定好學習計劃，確定學習目標。上課時專心聽老師講課，認認真真完成學習任務，及時向老師傳作業。有不懂的問題，及時向老師提出。還可以買一些學習資料進行鞏固練習。一分耕耘，一分收獲，只要我們付出了，就能取得好的成績，就能回報父母，回報老師！

同學們，到時候我們會管好自己的，讓我們一起努力吧！

二年級作文向周圍同學說心里話 第十六篇

大家好，又見面了。是我傅丹菲，開學不久了吧！嗨又換了一個數學老師，但他還蠻好的，從不罵我們，嗨語文老師太嚴了造成了像語文書的《精彩極了和糟糕透了》，算了，你們怎么樣了？

數學老師太好了，師生互動你們應該很羨慕吧！雖然我們是一個差班但她對我們實在太好了，但我們相處時間只有一年，我們好舍不得啊！一想起這個我就想哭，不說了。你們怎么樣了？好嗎？我們還有一年了應該愛好好學習，作為六年級的我們加油吧！用我們的成績來回報教育了我們的老師和母校。我相信，我們一定可以的！

加油，用成績來回報教育我們的老師和母校。我的想法只有這樣，你們呢？

心里話作文02-09

心里話06-24

心里話12-01

心里話11-04

心里話12-30

心里話03-09

二年級作文向周圍同學說心里話 第十七篇

我相信每個人都有心里話，有點可以大膽的說出來，但有的卻怕說出來會遭到父母的“譴責”(或父母的暴風雨)便一直憋在肚子里不過說出來。

有的父母在干事的時候小孩子做了該做的事卻遭到了大人的說落，有的父母會說出令孩子傷心的話，當孩子走歧途的時候原本想后退時也許他想起來你對他的冷漠和說落時，感到自己是個沒人愛的人便會一直走向歧途，也許就是那一句話就使自己的唯一的希望跌入深淵也許一輩子起不來了。

當孩子想找父母說心里話時，卻無意間看到了父母的臉色與是便把話又擱放在肚子里，又一次把父母間的距離又在一次拉遠了，假如一次次的拉遠就會導致孩子漸漸內向，不愿意和父母交談，便喜歡自做主張。

二年級作文向周圍同學說心里話 第十八篇

在我小的時候，我的胸前掛著一個熊貓的小掛飾。那時中午我會在小飯桌吃飯，我們吃飯時經常一起打鬧。于是我就把掛飾仍在了床上，出去吃飯了。

我們吃完飯，就跑到樓下玩游戲去了。我們一起玩捉人游戲，我躲到了地下室，找的人也跑進地下室，他發現了我。我急忙就跑，因為怕被捉到，我跑的有點急，不小心摔到了，這時一個同學跑過來，把我扶了起來，我被他扶進屋內小桌子上，喝了杯水，就去床上睡覺了。

到我躺下時，另外幾個玩捉人游戲的回來了，他們在床上互相扔枕頭。其中有一個人朝我扔了一個枕頭，我因為怕自己受到波及，就出去了。

我出去時，遇見了剛才扶我的那位同學，就跟他聊了起來。當我們回去的時候，我的床上更亂了。

我也沒有太在意，變躺下睡了。當我1點起床收拾東西時，想起鑰匙和掛飾的事。我自己找了好久，終于找到了鑰匙，但是熊貓掛飾不見了，我心里很著急，最后還是那位同學幫我找到的。但因為要上課了，他便急匆匆的走了。

當時我沒問那同學的名字和班級，在此，我想對幫助過我的那位同學說聲“謝謝！”。

二年級作文向周圍同學說心里話 第十九篇

媽媽，我想對您說：“您能多給我一點自由的時間嗎？”

有一次，我和小明約好一起去動物園玩，但我的心里七上八下，忐忑不安，我終于鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，昨天我答應和小明一起去動物園玩，現在能讓我去了嗎？”“啊，你怎么現在才說這件事呀？”媽媽大發雷霆地說：“你不怕過馬路被車撞嗎？不怕被別人綁架了嗎？”接著我想開口說話時，您又說：“唉，我的好兒子，你的家庭作業寫完了，但你不要老是想著玩，也要學習其他東西。你先休息會兒，等會兒你就會有其他作業做了。”唉，作業大軍又要攻我的城了，我心想。過了沒過一會兒，小明等不及了，拿起手機打電話給我，媽媽拿起了手機，說：“小明同學，今天我家孩子沒空出去玩了。”說完就掛了電話。

媽媽，請您多給我一點玩的時間行嗎？不要老讓我學習，我已經盡力了呀，媽媽。

二年級作文向周圍同學說心里話 第二十篇

畢業的歌聲已響徹在藍天，還有四個月的時間，我們將離開母校，各奔東西，這六年來的學習生活，我們在嬉戲玩耍中度過。六個春秋，有的同學是虛度年華，浪費時間，可有的同學卻在這六年的學習中過得很充實，學到了很多知識，在此我想對同學們說……

我很懷念我們以前在一起玩耍的時光，記得那次我們一起玩游戲，叫“老狼老狼幾點了”，規則是一個人在前面當老狼，剩下的人當羊，有一個羊問老狼老狼幾點了，老狼說幾點就往前跑幾步，如果狼喊開飯了，所有羊就要跑回起點，如果狼抓住了一只羊，則那只羊就會變成狼，如果在狼喊開飯前，被羊抓住，則那只狼還是那個身份。

游戲特別有趣，同學們都興趣盎然。有個同學的鞋跑掉了，因為怕被狼抓住，竟然光著腳跑回了起點，我們被逗得哈哈大笑。同學們，此時此刻，我想說：謝謝你們，陪伴我度過了這六年的時光，是你們陪伴我做作業，玩游戲，讓我不會寂寞、孤單！

千言萬語也道不盡我對同學們的情誼，愿我的祝福能時刻陪伴在你們的左右，愿我的朋友天天開心、天天快樂！

二年級作文向周圍同學說心里話 第二十一篇

我一直都有一句話隱藏在心里，一直想對媽媽說，那就是：“請您放下手機，可以嗎。”

媽媽不是我說您，這也是有原因呀！一是對視力有一定度的傷害。二是如果你習慣了就會離不開手機，不管在干什么都會拿著，就比如說有一次：老師布置了聽寫的作業，爸爸又沒空，只好去找媽媽了，媽媽問我聽寫什么，因為媽媽的英語不好，一看到英語的就什么也不知道。我說是聽寫語文，她就放心了。我拿出聽寫本，媽媽還在拿著手機走過來，拿起書本給我聽寫，我聽寫過程中她依舊還在看小說，要我喊好幾遍才行。

不止這樣，吹頭發，上班，坐車等很多時候心思都是放在看手機上。

媽媽，請您聽我一句吧！放下您的手機，好好享受這個世界來的美好！

二年級作文向周圍同學說心里話 第二十二篇

同桌，我們在一起已經有兩年的時間了，我們之間發生了許多事情，往事如流水，有許多事我已經忘得差不多了。但是，有一件事卻讓我永遠忘不了。這也是我想對你說的原因。

有一天考試，我自信地拿出考試需要準備的文具，正在我掏東西的時候，突然找不到尺子了。沒有了尺子，列豎式計算怎么辦？畫橫線怎么辦？測量長度又該怎么辦？我還怎么考試啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼淚嘩嘩地流了下來，一遍又一遍地翻書包，卻怎么也找不到。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，這時，我看見你的桌子上有一把嶄新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用。”但是我轉念一想：“完了，以前你借我的東西，我沒舍得借給你，再加上那把尺子是新的，你一定害怕我把它弄臟了，肯定不會借給我的。”我只好向別的同學借，可別的同學都在埋頭做題，誰也沒有注意到我。沒辦法，只有硬著頭皮朝你借了，因為現在開始考試了，不能說話，只能做動作，我輕輕地拍了拍你的肩膀，雙手一攤，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不猶豫地掰斷了尺子，把一半給我，我興奮極了，真想向你道謝。考完試，你還善解人意地對我說：“尺子不用著急著還，你什么時候帶來，什么時候再還給我。”等我回過神來，才發現，我愣在那里，愣了好久好久。

雖然這件事已經過了很長時間，但我還是記憶猶新，我到現在都沒來得及向你道謝，趁著這次寫作文，我想對你說：謝謝你，我之前不應該不借給你東西，對不起！你掰斷尺子的那一刻讓我驚呆了，沒想到你那么理解我，那么寬容。贈人玫瑰，手有余香，我想你一定很高興吧。我要向你學習，做一個助人為樂、心胸寬廣的人。

夢想，它給我帶來動力讓我繼續前進尋找一片新大陸。

二年級作文向周圍同學說心里話 第二十三篇

寫在前面的話：多想寫的不是同學，而是戰友。但是世間有個詞叫作實事求是，很遺憾，不能跟各位成為戰友，因為真的沒勇氣選擇考研，或許此刻也該給自己一句謙辭：每個人選擇的路不一樣。不是突然地想寫這么一篇東西，因為最近自己發生了很多事，身邊很多備戰考研的朋友突然靜不下心來學習，在自己眼中那么優秀的好朋友突然跟我說：XX，我不想考研了。第一天，你可以接受，然后跟她好好談談。第二天，你也可以說：考吧，以后在某某校門口等我。第三天真的不想跟她說什么大道理了。

大三，用什么來形容這一年，都說大一新生像春季種下種子的抽枝拔節的萌綠，大二像極了夏季艷陽炙烤下拆汗的灼燒，那么大三呢？我想到了一個詞：積淀。你必須清晰的認識自己，作出選擇，不停的給自己充電，積累一切養料。是考研，出國，亦或是工作？這是最基本的認識與選擇。剛開學的時候跟幾個決定考研的朋友去吃飯，當時我說：在大學里。有一批大軍叫考研大軍，現在他們正一路奔向戰場，披荊斬棘，有方向有目標有計劃。就覺得他們好幸福，瞄準靶心就這樣奮不顧身的射過去。有夢想并為夢想努力的人是幸福的也是值得尊敬的。老實說，有的時候真的很羨慕你們，很遺憾自己沒那份勇氣，然后學弟還開玩笑說：考不上咱就不考唄。別人問自己的時候，也老是這樣的自嘲說因為知道考不上。其實這些都不是理由，都說人不了解的是自己，最了解的也是自己，從進入大學的那一天就很明確自己不考研，每個人都有想走的路。

身邊的大多數同學都在備戰考研，但是不難發現最近有很多朋友忽然心情不好，苦了，累了等等。對，我沒有考研，從來也就不相信感同身受這回事，我不能體會那種苦，那種累，但是它的幾分之幾我還是能感受到的，一直堅持的東西，突然因為累因為苦因為沒整理好自己的情緒就決定放棄，半途而廢這個詞你不覺得可惜而且很可悲嗎？

這條路或許真的很苦很累，每天背著書包拿著水杯早出晚歸，周末還得堅守在自習室里苦逼的奮斗，抱著厚厚的英語書在走廊里記單詞，還有那該死的高數各種專業課等等，你不可以像別人一樣自由，或許你回到宿舍會看到其他同學在床上抱著電腦各種玩，你也會看到某某同學周末外出去上海，北京，蘇杭傳的照片，其實這些你都不要羨慕，有失必有得這個道理你不是不懂，你要相信錯過的，擁有的，都會在未來補償給你，這就是希望。

新東方創始人俞敏洪說：人一定要有水的精神，像水一樣積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。相信考研的你們既然已經勇敢地邁出了第一步，第二步，那么接下來你應該更勇敢地走下去，所以的結果都需要時間，而我們要學會享受這個過程，所謂痛并快樂著你依然可以感受到，或許這個過程會倦會累會偶爾冒出小情緒，也會有各種困難，但我們不要懼怕，更不應輕言放棄，因為對你有用的東西出來都不是唾手可得的。像賈樟柯導演說的那樣：喚回自己身體的野性很重要。別讓曾經的夢想胎死腹中，也別讓曾經的信誓旦旦化為烏有，你要的就在時間不遠處。此時不搏，更待何時？

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”從來就沒有忘記過初中班主任這句話。堅持下這一年，一定要hold住，20XX年1月你會有更意外的收獲。

二年級作文向周圍同學說心里話 第二十四篇

在我小學生涯里，你是我的第一個同桌，跟我坐得最久的同桌，也是我的最后一個同桌，也是最喜歡捉弄我的同桌，你們猜他是誰？不用猜了，真相只有一個！他就是——蔣天一！

在一年級的時候，我的同桌也是你，但那時候，我們彼此還比較生疏，你也沒怎么捉弄我，但是你從小上課就愛搗亂，經常被老師點名，然而，作為你“親愛”的同桌，我也沒少被老師冤枉，受罰，但后來，因為你太喜歡講話了，老師便把我們倆分開了，又經歷了五年的時光，我居然又和你做同桌了！真是悲劇啊！跟你做同桌的日子里，我也懂得了什么叫做“人生就是一個茶幾，上面擺滿了悲劇”。然而，自從跟你做同桌后，我的涂改帶，基本幾天就得換一個了，因為大部分涂改帶都被你給弄壞了......

蔣天一雖然喜歡搗亂，十足的淘氣包，可是，不得不說，他的成績還是挺好的，他的思維能力很強，智商也不低，所以他的數學成績不錯，但是......他的英語成績，那才叫一個慘不忍睹，時常八十多九十，不抄答案的話只有八十多的成績了，我勸你在英語這方面用點勁，把成績提高上去，這樣你就不用成天想著抄答案，逃避英語作業了。況且你的口才不錯，經典的：熊孩子，無所畏懼！就是從你的口中傳出來的，如果在說的時候再加上你特有的表情，那才叫一個絕配，看到的人都會感到笑點被你給拉低了許多倍，小心別人來找你，為了他們被拉低的笑點報仇！ 雖然你的優點挺多，但缺點也不少，例如你經常把我借給你的東西弄壞，或者，我的東西基本上只要借給你，都會一去不復返，我的幾支自動鉛就是典范中的戰斗機，而且，你有時候非常的高傲，只要你的成績比我們組的人好一點點，你就會不顧一切地打擊人，令人感到倍沒自尊心。 當然，我并不是想告訴你你的缺點和優點，我只想告訴你，我希望你不會忘記我們班這個有趣的大家族，也別再捉弄我了。

二年級作文向周圍同學說心里話 第二十五篇

同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。

在開學以來，我換了三次位，同我做的最長的是茍，再相處幾個月以來，我發現他有許多優點，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應別的同桌，恐怕就沒有這么快了。有一天，我問同桌：“假如給你換個同桌，你還會記得我嗎?”你回答：“不。”我一連問了幾遍你都說不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎?

同桌，別怪我!以前你問我題時，我明明會，可我卻說不會，我有一個很大的缺點，就是怕別人超過我，我嫉妒。這個習慣逐漸養成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我!

同桌，別恨我!在相處以來，我知道你有點懦弱，所以我老欺負你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來沒有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我!

同桌，別怨我!有時我也有不會的題，便向你請教，你便耐心的教給我。回到家，我讓媽媽給我檢查，發現我們都做錯了。到了學校，我本應該告訴你，可我沒有，看著你被挨訓的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我!

我傻得可愛的同桌，你能原諒我嗎?如果不能，那我只能用行動來證明我自己，哪怕只對你轉變一點點。其實我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過一個個難關，在人生路上，他們會成為我們的路標警示語。珍惜我們的同桌，好好相處吧!

二年級作文向周圍同學說心里話 第二十六篇

親愛的媽媽：

您好！

媽媽，雖然我們每天都會見面，但我還是有許多心里話想跟您溝通一下，可以嗎？

您不是不知道，各科老師每天都要留堆成山的作業，我每天回家的第一件事就是寫作業，有的時候連飯都沒時間吃，一天都沒有玩的時間，就是老師把作業少留一丁點，您都會抓緊這得來不易的大好時機，布下危機重重的課外題陣，讓我頭暈眼花。每當我提出“抗議”時，您就會說：“玩什么玩？小學生應該抓緊學習，長大才會成為有用之才……”每當我聽到這些似迷魂y的話時，我都想說：“我真的很累！”

一天，當我正在埋頭寫作業時，窗外傳來了“嘻嘻哈哈”的笑聲，我悄悄把頭向外一探，原來是幾個小朋友在打沙包，只見他們玩得大汗淋漓，個個臉上都綻放著花一樣的笑臉，我好羨慕他們喲！突然媽媽的腳步聲傳來，我馬上回到寫字臺上，如果讓媽媽看見了我又得皮帶炒肉了。

媽媽，我現在還是一個孩子呀！每天都要上學，假日還要上補習班……這幾年來，我能得到這樣的成績已經不錯了。

我們不玩，就是小鳥沒有翅膀，小孩兒沒有幻想，天上沒有太陽……

媽媽，在這里，我用我清脆的童聲再次問您，我可以擁有自己的天空嗎？

祝您身體健康，工作順利，萬事如意！

二年級作文向周圍同學說心里話 第二十七篇

同桌啊，我和你做同桌已有兩個月之久了吧？在這兩個月內，我們也是從曾經的陌不相識，到剛成為同桌時的孤言寡語，到現在以兄弟相稱，無話不說，你我也是十分不容易啊！

我們倆雖然在小學時，乃一校之友。可僅僅是因為不在同一個班級，讓我們倆一直未能相識，就算有幾次偶爾的見面，也是匆匆而過，不留一絲蹤跡。而那時，我對你的評價，也只通過一些傳言和幾次片面的理解形成的。我認為，當時的你，只是個受氣包，不僅僅是一個受氣包，還是一個愛白日做夢的受氣包。嘴里整天嘮叨著，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現在你依舊沒有改變，可我也漸漸開始理解你。不在像以前一樣，對你的胡言亂語表示不屑。

哦，對了，還記得一周前的家長會嗎？當時，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的告誡和同學的喧鬧，我和你照舊改著數學上交。在一群人只能蹲坐時，我倆卻坐著多余的板凳，一起靜聽風雨，好不快活。

這一切，都只是在這短短的幾個月內，我相信，在未來的幾年里，你我二人必當創造奇跡，愿在未來，我們的友誼更進一步。

二年級作文向周圍同學說心里話 第二十八篇

童金瑩，請聽我說。

小童，你知道嗎?你是我最好的朋友。

你乖巧、可愛，瘦瘦的身材，大大的眼睛，是我們班的大美女。

我們之間也鬧過別扭，不過你的心很軟，軟得就像棉花糖一樣。如果誰惹你生氣了，過不了五分鐘，你就把這件事情拋到九霄云外了。就像事情沒有發生似的，又和好如初，打打鬧鬧了。嘻嘻……我也不例外喲。

你超級可愛，你長得已經很可愛了，竟然唱歌也唱得那么可愛。你很喜歡唱一個名字叫《超可愛女生必備鈴聲》，天哪，可以說讓我們大家個個聽得羨慕、妒忌、恨呀!可是，我還是愿意聽，哎……怎么辦呢!

雖然說，你比我大，但你像一個永遠也長不大的孩子一樣。你天真，天真得很好騙。我的小美女，我真擔心，你哪天會被社會上一些居心不良的人給拐賣了。你的最愛是棒棒糖，尤其是“波板糖”。你曾經給我說過：在畢業時，你會請我吃棒棒糖，我請你吃“波板糖”。哎……怎么辦呢，因為你和“波板糖”一樣，都是屬于Sweet(甜的)。

你還十分脆弱，被別人罵了，你哭了，心碎了。看許嵩的《天使》VCD，你還會哭……小童，要學會勇敢，學會堅強呀!你可以傾訴給我呀，我就是你小小心靈里的“傾訴瓶”。如果有委屈了，你一定要告訴我哦，我們約定好了，“拉鉤上吊，一百年不變”。

雖然你很脆弱，可是你對我卻是十分的好。看到有人欺負我，還沒等人出口，你就開始為我打抱不平了。我哭了，你會第一時間來安慰我，我被別人誤解了，你就會去找那個人去為我申冤叫屈……

小童，我們要做一輩子的好朋友!好嗎?我們可是約定好的呀。

二年級作文向周圍同學說心里話 第二十九篇

每當看到干凈的校園時，我就想起了那天的事。李凱飛，我想對你說：“你那愛講衛生的品質，令我很佩服。”

春天一個陽光明媚的早晨，我和幾位同學在班級衛生區打掃衛生，小鳥也在枝頭歡快地叫著，仿佛在為我們的勞動喝彩。我打掃完了自己的衛生區，高興地欣賞著我勞動的成果。忽然有一個小朋友在經過我們班衛生區的時候，隨手就將一塊糖紙扔在了地上，我生氣極了，準備上前去找他理論。沒想到你居然攔住了我，把糖紙拿了起來，裝進口袋，對那個小朋友講了應該講衛生的道理，就放他過去了。

你掃完自己的衛生區后，又幫別人打掃，我也連忙學著你的樣子幫助別的同學。沒想到你又幫別的班打掃衛生，我非常吃驚。我們現在可是正舉行班級衛生比賽呢。我準備提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，對我說：“我不是幫助別的班級打掃衛生，而是幫助校園打掃衛生。”我聽后震驚極了，打心里佩服你。

如果每一個人都像你這樣主動幫助別人愛護校園環境的話，校園肯定會更加干凈美麗的。所以我想對你說：“你那講衛生的品質，令我很佩服。”

二年級作文向周圍同學說心里話 第三十篇

同桌，我真想對你說，別煩我，求求你，好嗎？

記得有一次，上數學課，我正做作業，你在旁邊東張西望，趁老師出去了，你就找我說話，我不理吧，你又用力拉我，我很生氣，不耐煩地大聲說：“干什么你！沒看見人家做作業嗎？”突然老師進來了，大發雷霆，氣急敗壞地說：“朱展翔，叫你做作業干什么呢？把作業抄100次！”“是她找我說話的……”我想辯解可被老師打斷了：“可我只聽見你在大聲喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生氣地瞪著她，她卻在一旁幸災樂禍，沖著我笑。我當時心中的那個氣呀！真恨不得把她給吃了。唉！可這有什么辦法呢？

還有一次上語文課時，我正在回答一個問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認倒霉。

同桌，上課時別煩我！希望你好好珍惜少年時光，多把心思花在學習上，上課時不要打擾別人，求求你了！

同桌，我真想對你說，別煩我，求求你，好嗎？

記得有一次，上數學課，我正做作業，你在旁邊東張西望，趁老師出去了，你就找我說話，我不理吧，你又用力拉我，我很生氣，不耐煩地大聲說：“干什么你！沒看見人家做作業嗎？”突然老師進來了，大發雷霆，氣急敗壞地說：“朱展翔，叫你做作業干什么呢？把作業抄100次！”“是她找我說話的……”我想辯解可被老師打斷了：“可我只聽見你在大聲喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生氣地瞪著她，她卻在一旁幸災樂禍，沖著我笑。我當時心中的那個氣呀！真恨不得把她給吃了。唉！可這有什么辦法呢？

還有一次上語文課時，我正在回答一個問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認倒霉。

同桌，上課時別煩我！希望你好好珍惜少年時光，多把心思花在學習上，上課時不要打擾別人，求求你了！

二年級作文向周圍同學說心里話 第三十一篇

跟媽媽說心里話

媽媽，這些年你一直在照顧我，照顧我。我還沒有機會對你說些什么。今天就讓我在這里吐槽一下！

媽媽，幾乎全家人都把你當最累的。你每天不到5點起床，做飯，收拾屋子，帶我去學校。中午12點，你又在做飯，晚上放學還要趕著來接我。你不顧自己的健康，天天為我奔波。

有一次，我生病了，你二話不說就把我送到醫院，陪我打針。可是，我的熱度還是沒有降下來，你很焦慮。回家后，你給我倒水，給我做飯，無微不至的照顧我。幾天后，我康復了，但是你因為過度勞累而生病了。媽媽，你知道我的心有多難過嗎？媽媽，你知道嗎？我是多么發自內心地愛你，這是你教會我寫作和做人的道理。從每一件小事做起，一點一點積累。如果我學習有進步，你及時表揚我，讓我培養了學習的信心；如果我退步了，你會認真開導我，讓我在困境中找到自己的不足并改正。你就像一個舵手。你不僅在學習上監督我，在生活上也照顧我。留給我好吃的。你說你不喜歡。我知道你關心我。讓我多吃點長大。

媽媽，我想對你說：“你不顧身體，照顧我，每天不厭其煩地為我們做好吃的飯，真是太好了。”媽媽，我也想對你說：“我已經長大了，我會孝敬你，讓你的晚年充滿歡樂！xxx

五年級：許雅婷

（五年級，500字）

和老師說說心里話

尊敬的徐老師：

您好！

我是你的學生，也許你不記得我的名字，但我相信你今天看完我的作文后會記得我的——我叫李岳洋！

我是一個性格內向的優秀小男孩。我心里有話要對你說，卻不敢開口。我害怕，我害怕。我看著別的同學和你說話，我真的很想上來和你說話。但我不敢停下腳步。當我聽到你喊其他學生的名字時，我很羨慕。可能我沒有其他同學好。但我也渴望你親切地叫我李岳洋。

徐老師，不瞞你說，我真的從心底里喜歡你。因為你善良，教得好，據我所知，我們班所有的學生都很喜歡你。我說這些不是為了奉承你，取悅你。我沒說假話。實際上老師，這里學生帶給你的一個缺點就是你的普通話不是很標準。你教我們的時候，很多單詞都讀錯了。請仔細想想，對嗎？時間不早了。先說一下。再見！

（六年級，400字）

心里話作文100字 我會努力

今天，老師讓我們給父母寫下我的肺腑之言。我覺得非常困難，心情不好。

到了晚上，在媽媽的幫助下，慢慢克服了困難，寫出了自己的感受，不算好，但是以后要多練習，可以越寫越好！

（一年級作文，）

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