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那些美麗為話題的作文 第一篇

在還沒有雪花飄下來的時候，我在家畫起了雪花。我拿著我的畫筆，在我的素描本上畫上了五十六朵雪花。

畫著五十六朵雪花時，我沒想畫跟我們少數(shù)民族一樣數(shù)目的雪花，然而我下筆之后，關于雪花的想象，超過了我作為漢族人民的想象力，畫著畫著，便出現(xiàn)了五十六朵完全不一樣的雪花了。當我畫完之后，拿給爸爸媽媽看時，我也只好告訴爸爸媽媽，“快看，我畫出了我們整個民族的雪花！”爸爸媽媽看完我畫的雪花，他們都笑了，笑我對雪花的思念與期待，也笑我對我們祖國的熱愛。

我是喜歡雪花的，在氣候還不足以有雪花飄落下來的日子里，盛滿了我對雪花的思念與期待。一天畫一朵，慢慢的也就畫到了五十六朵。每一朵雪花的形狀里都有著我對雪花的思念，是晶瑩剔透的，也是輕盈飛舞的。畫第一朵雪花的時候，我以為我第二朵雪花會是相似的形狀，沒想到我的第二朵雪花完全不是第一朵的模樣，隨后的所有雪花，它們都各有各的形態(tài)，讓我自己看了都覺得不可思議，像是那些雪花真的從天上飄下來，也像是那些雪花可以代表我對雪花的喜愛。

我也是熱愛我們祖國的，不然我也不會把我的雪花畫成了五十六朵。我的潛意識里一定存在著關于五十六個民族的想象，一下筆便有了五十六朵形態(tài)各異的雪花。它們兀自在我的素描本上盛放著，出現(xiàn)了百花齊放的風景，出現(xiàn)了好不美麗的花。這些雪花獲得了爸爸媽媽的肯定，我還要拿去給我的老師看，讓老師也看見我對雪花的思念以及我對我們祖國的熱愛。老師一定會夸獎我是個好孩子，也會夸贊我的想象力。想著想著，我也表揚了我自己，畫下了五十六朵雪花。

那些美麗為話題的作文 第二篇

每個人心中都有“美”的標準，美是最現(xiàn)實的東西，美不是等號，因為美沒有盡頭······

美是什么？有沒有這樣問過自我，我想你無法回答自我，因為美的用處太多太多，你無從下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的臉+修長的身材+獨特的氣質(zhì)=美”動物也需要美，只有美了才能得到人的寵愛，所以動物美的公式是“可愛的長相+溫順的脾氣=美”用品更需要美，只有美了才能提高價值，所以用品美的公式是“實用性+艷麗的顏色=美”······的確，每樣東西以及事物都有自我美的一面，只有美了，才有價值。

“完美”“美麗”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美滿”多么美妙的詞呀，看來美代表著一些完美的事物，只有到達必須程度的人或事才能夠冠以這個“美”稱。字典里說“美”代表漂亮代表好看，但我卻不這樣認為！

我們幸運的被上帝賜給了中國，在這片充滿和平的土地上成長，我們在這高科技的社會里過著美滿的生活，但在我們享受著一切時，有很多人在背后付出著！遠的不說，我們就來說說伊拉克吧！

“美”其實是一種本原現(xiàn)象，它本身固然從來不出現(xiàn)，但它反映在創(chuàng)造精神的無數(shù)不一樣的表現(xiàn)中，都是能夠目睹的，它和自然一樣豐富多彩。

“美”是生活，我們唯一的美學法典，就是生活。

“美”是一種心靈的體操—它使我們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正。

讓我們將“美”堅持到底吧！

那些美麗為話題的作文 第三篇

綠，一個小小的不起眼的漢字，便讓我想起一片綠色的草原、沉睡著的綠色的森林、還有那個充滿青春之綠的夏天。

困意再次襲來，早就開始打架的眼皮終于伴著英語老師柔美的聲線，沉重的閉了下來。再次睜開眼，眼前的景象還是如此，沒有改變。雖說已是春天，但窗外的風景似乎并沒有“早春”那種綠意盎然——入眼盡是枯枝、干草。

窗外的毫無生機好似將窗內(nèi)的人兒也傳染到了，本該是最活躍的年紀，卻人人面無表情，埋頭在白色的試卷上涂下一個個黑色的文字，我曾幾度問過同桌，我們是在將七八十年代的黑色電視翻拍一遍么？

也許，只有那幾株栽在白色陶瓷杯中的、被我視為珍寶的“嬰兒”是這黑白世界中的一抹亮色吧！

或許是受不了班級中過于壓抑的氣氛，我便在這小小的茶杯中，種上些小油菜，每日細心照料，讓我在暗無天日的學習生活中，精神得到些許的緩解，即使只有一丁點的綠意，也可以讓我在緊張的情況下放松精神。

漸漸的，窗外已露出了些許生機，瓷杯中也不再是點點綠色了，它似乎比窗外更加賣力地生長。

當悅耳的鳥啼被聒噪的蟬鳴代替，當窗外的嫩苗被翠綠的葉片代替，當指甲大小的綠色被手掌大小的小菜代替，當白紙黑字的試卷被明亮生活的空調(diào)西瓜代替……我都一直認為，那白色瓷杯中的那抹顏色，是我遇見到的，最美的顏色。

那些美麗為話題的作文 第四篇

序言：我走在寧靜的路上，默默地看著“天街小雨潤如酥”，而心中早已被“三八”（即三個八十分）攪得“大江東去，浪淘盡”。我不禁為我痛心。此時此刻，我真想大聲吼道：美麗，我想分享美麗！

我想分享時間的美麗：我陷入時間的流里，看花落花開，觀云卷云舒，瞧生死輪回，從而明白生命的意義，讓我痛心疾首，悔悟少年的過去。

我想分享生命的美麗：書寫自己的“假如給我三天光陰”，感受“獨眼龍”與“一只耳”的刺激；試著嘴巴不能咀嚼，鼻子別再呼吸；在生命的盡頭，才會知道珍惜；若能如此，幡然醒悟還來得及；不至于讓貪婪毀了自己。

我還想分享力量的美麗：體會一下“四肢發(fā)達，頭腦簡單”的魅力；用力氣闖天下，成為世界無敵；享受勝利滋味，實屬美妙無比。試問？你能為此不樂不疲憊？或當一屆名將，重復岳飛傳奇。

我也想分享智慧的美麗：學臥龍鳳雛瀟灑大度，用兵千古佳話；復張良運籌帷幄，推算至千里之外；反韓信聲東擊西，悄然暗渡陳倉；智慧，能讓一個人流芳千古，如岳飛；也能讓一個人遺臭萬年，如秦檜（當然不算智慧，玷污智慧的名聲）。一個人失去了智慧，那他這一輩子就很難有作為。擁有智慧，何樂不為？

尾聲：我想，如果我可以，我會大聲地對全世界說：啊！讓我分享，分享你們的美麗！

那些美麗為話題的作文 第五篇

美，在生活中，隱藏著，只等待一雙發(fā)現(xiàn)他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲，美是風兒吹起柳葉，隨風起舞的舞姿，美，當然不只這些，那些在我們身邊藏著的，純凈的美，那才是真正的美。

那天，我情緒陰？，拿著考差的試卷，心里覺得天空一片陰？，難到，生活真的那么暗淡嗎？踏著沉重的步子，坐上了回家的公交車。車上人很少，但車卻顛得厲害，腦里亂亂的，在加上情緒煩重。我越來越的覺得頭十分疼。車到了下一站，最后緩緩停下了，我輕輕吐了一口氣，可人群都涌上來了，一向到滿位后，還剩一個穿著連衣裙的大姐姐。我低下頭，想著如何和家人說分數(shù)的事情。突然，在顛簸的當當聲中，傳來“啊”的一聲，我抬起頭一看，哦，原先是一個小男孩吐了一地，更糟糕的是，不正不歪的，把大部分臟東西也吐在那潔白的連衣裙上。我看了一眼那連衣裙，天呀！裙子上黃一片黑一片，真令人覺得惡心，我想：“一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了，那連衣裙看起來價格可不菲啊！還臟了那么一大片……”可事情卻不像我想的那么復雜，那大姐姐掏出一包紙巾，幫小男孩擦干凈了嘴，對拼命說對不起的阿姨說：“孩子病了，咋不帶他去看看醫(yī)生呢？”這才慢慢的把臟東西擦去，自然，不可能擦得干凈的。那阿姨滿臉歉意的說：“對不起，要不，我賠你一件吧！”大姐姐笑了笑，說：“沒關系，我去洗干凈就行了。”……作文這一道風景，多美啊！善良的心溫暖生活中的每一個人。大姐姐的寬容，阿姨的歉意，結合在一齊，這就是生活中的美啊！

美，不必須要有森林；美，不必須要是旅游景點。生活中，也有美，也有愛，只要你有一顆會感受愛和美的心，一雙會發(fā)現(xiàn)愛和美的眼，就會明白，生活原先是那么漂亮，這么美麗多彩。

那些美麗為話題的作文 第六篇

孩子的目光是世界上最純潔、最美麗的東西，那種神圣能震撼整個世界。

——題記

去年春天，我去父親的一個朋友家拜訪。他是村里有名的獵人，經(jīng)常帶著他的獵狗阿黃去附近的林子打獵，回來時總是碩果累累：什么麻雀呀，野兔呀，山雞呀……

去的那天晚上，他說第二天帶我一起上山打獵，我既高興又害怕，長這么大，我還真沒去過深山老林呢！

第二天一早，我們整裝出發(fā)，奔向那神秘的山林。

走了一段路，我坐下來休息，父親的朋友拿著槍走向另一邊，后面跟著警惕的阿黃，我有些好奇，也跟了過去。只見他舉起槍，對著樹上的一個麻雀窩瞄準，“砰”地一聲，老麻雀還沒來得及救起小麻雀，巢便倒了，我的心也隨之一震，小麻雀掉了下來。正在這時，不知從哪里冒出的一個五歲左右的小男孩跑來接住了它，老麻雀在不遠處充滿敵意地看著。

男孩看看小麻雀，看看我和那個叔叔，又看看那條兇惡的阿黃，沒有退步。

我注視著他那雙水靈的大眼睛，很久，真美呀！我在心中不禁感嘆。

“大姐姐，求求你，放了它吧，這小可憐也要媽媽呀！放了它，我把這支竹笛送給你，好嗎？”小男孩衰求道。從他那充滿著愛的目光里，我仿佛看到了一種半透明的東西，找不到絲毫陰影，就像他那沒有憂郁的心靈一樣，很純很純。

我答應了他，他也很高興地遞給我那支很短很短的小竹笛，坑坑洼洼，很不平坦，好像還費了很大功夫削的。

叔叔拉著不舍的我離開，側(cè)過頭，看見那小男孩正用小米谷子喂那只小麻雀和老麻雀。這時，我仿佛窺見他的靈魂在空間翔舞，是美而神圣的。

回到家中，我怎么也忘不了那震撼我的純凈目光，它總是閃耀在我的腦海。從那以后，我總是愛迎上孩子的目光，從那兒，我似乎可以觸摸到孩子的心靈，真的很美！

那些美麗為話題的作文 第七篇

利用“五一”假期，母親帶我來“鄉(xiāng)村之旅”。在這次難忘的旅程中，我感受到了鄉(xiāng)村的美麗，感受到了農(nóng)民伯伯的辛勤工作。

進入鄉(xiāng)下，魅力的景色映入我的眼簾，我不由得叫“多么美麗的景色啊”高樹直立，就像站在車站的警衛(wèi)一樣。田地里，農(nóng)民叔叔忙于插秧，那一瞬間，農(nóng)民叔叔成為畫家，田地是大畫卷，他們拿著自然的筆在“畫卷”畫最好的作品。

離開田野，來到小溪邊。隱隱約約，聽到笑聲，我朝著聲音的來源走去，幾個孩子釣魚“咬鉤子，我的魚咬鉤子！”曬黑的孩子說，看到他拼命拉，看到新鮮肥美的大魚“嗖”一聲飛出水面……我也伸出手摸水，水涼爽，很舒服！

農(nóng)家菜園更有特色，那里的景色讓我大開眼界：紅番茄、綠黃瓜、紫茄、金南瓜構成了替代的風景線。看著那種顏色迷人的黃瓜，我迫不及待地摘下一根，用水沖進嘴里。“咔嗒咔嗒”真脆啊比超市買的新鮮多了。

鄉(xiāng)下，真是值得進去的地方！

那些美麗為話題的作文 第八篇

她住在我家對面，眼睛不大也不小，笑得時候會瞇成一條線，嘴巴也不算太大，笑的時候只會露出上排的牙，讓人看一眼就忘。每次見她都是格子衫和洗得發(fā)白的牛仔褲，唯一一個能給她增色的就是她因為每周都會去敬老院照顧老人而得到的“好好青年”的名聲了。

那個周末我好不容易閑了下來，沒有了作業(yè)和課外班的打擾，但我卻有些不知要干些什么。終于在晚飯后我想起來她第二天要去敬老院的，于是立馬敲響了她家的門請求她帶我一起去，她爽快的答應了。

第二天一道早我敲響了她家的門，看著她已經(jīng)收拾好剛想叫她快點出發(fā)，就看見她身后的旅行包大的箱子，我有些發(fā)愣，但她卻未說什么只是笑了笑。半個小時后，我們來到了敬老院，那些老人們一看見她就親切地和她打招呼，而出乎我驚奇的是她從哪個大箱子中拿出了各式各樣的東西分給老人，邊分還邊說“張大爺，你不是說天一冷就腿疼么，我給你買了副護膝，這樣就不疼了。”“李大媽，這是給你的洗腳盆，睡前泡泡，睡得能好。”“王大媽，你上回說想吃的蛋糕我給你買來了，你嘗嘗，不夠的話想回我再給您拿。”“喲，李大爺，我新學了一道菜，等會您嘗嘗，一定給點評價。”

飯后，我看著她和一位張大爺在那里下棋，那位張大爺想要悔棋，而她笑笑說：“好吧，但下不為例。”而旁邊的人卻起哄說：“上回不也是說下不為例么，這回還不是又破例了？”她聽了笑了笑，不置可否。

我看著她小小的眼睛里閃耀著璀璨的光芒，讓人心生溫暖。明明沒有精心妝扮過，卻比那些閃耀在大屏幕上的明星還美上幾分。那一刻，我明白了，原來美麗不一定要如玫瑰般嬌艷，如水仙般高貴，也可以如蒲公英般樸素。

那些美麗為話題的作文 第九篇

經(jīng)過7個多小時的車程，我和媽媽來到了福建省平潭島的龍鳳頭沙灘，看到了我朝思慕想的海。

萬里無云，天是藍的，水也是藍的，水天一色，分不出哪里是天，哪里是海。現(xiàn)在正是退潮時分，被海水洗禮過的海岸線一片金燦燦的，反射出耀眼的光芒。海面的粼粼波光在陽光的照射下泛起五顏六色的彩虹條，簡直就是白日的霓虹燈。一陣大浪撲來，沖擊在巖石上，飛濺起雪白的水花，不一會兒第二個大浪也猛撲過來，一陣比一陣兇猛，似乎要把整個世界淹沒一般。那陣陣浪聲，猶如戰(zhàn)士的吶喊，那高大的海浪，就像一排排的戰(zhàn)士，一個個身強體壯，一浪推過一浪，到了我腳下時，又成了一個和氣的服務員，為我們送上貝殼，為我們撫摩腳底板。

順著海水沖刷的極限往里張望，我突然發(fā)現(xiàn)沙灘上有好多規(guī)則的小孔洞，洞的周圍散落著許多米粒大小的小沙球。這是誰的杰作呢?我壓不住自己的好奇心，躡手躡腳地守在了這些小孔洞前。突然，其中的一個孔洞里探出了一個小腦袋，只見它警覺地愣了幾秒鐘，可能是覺得安全了吧，小家伙開始把兩只腳探了出來，接著一蹬就出了洞口。哦，原來是只小海蟹，才黃豆那么大，通體還透明著，雖然是橫著爬，那速度還真不是蓋的。

夜幕降臨，海開始慢慢靜下來，不像白天那么精力充沛，天上升起一輪圓月，向海里照著倩影。海浪輕輕地擊著岸邊，輕而柔，像母親的呢喃。海岸邊華燈四起，喜愛著海的人們開始搭起篝火，圍著篝火唱歌、跳舞，歡笑聲蕩漾在海的上空，這時快樂著的我們就成了海的一部分!

那些美麗為話題的作文 第十篇

當班主任老師向我們描述學校的“最美教室”評選活動時，大家伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫起了各自心目中“最美教室“的藍圖，這不，一下課同學們就聚到了一處，熱火朝天地分享起剛剛腦海里面浮現(xiàn)的美麗圖畫了，有同學說：”有蕾絲窗簾的教室最漂亮！“，緊接著又一位同學說：“童話城堡般的教室最夢幻！”“貼滿中外名人畫像的教室最勵志！”另一位同學也發(fā)表著高見。我們你一言，我一語地描繪著心中對于“美”的所有想象，像是一位位有抱負的小小設計師，個個都靈感如泉涌，恨不能借來馬良的“神來之筆”，頃刻間將我們的教室裝得美侖美奐才好。

事實證明，我們不僅有想法，也是小小實干家哦！幾天以后，當老師把同學們分工合作完成的作品一一張貼到位時，教室里真的像是被馬良的神筆給“點石成金”了！明亮的窗戶上綻開出繽紛的窗花，仿佛能折射出七色的陽光；窗臺上的綠色盆栽，個個枝繁葉茂，像是在跟我們較著勁兒，比誰更有活力，比誰長得更高；分列在“圖書角”和“衛(wèi)生角”上的卡通指示牌，栩栩如生，笑容可掬地提醒著我們在留住“書香”的同時，也別忘記帶走“塵埃”……

自從教室“變美”以后，同學們越來越愛我們這個美麗的“家”，課間的吵鬧喧囂，漸遠；來回進出的腳步聲，放輕，教室的整潔與寧靜被我們小心呵護。我心中突然有了答案，“美”，從來沒有量化的標準，“最美教室“就在我們所有懂得珍惜與守侯的小朋友的手心里！

那些美麗為話題的作文 第十一篇

它是一座新興的工業(yè)化城市；它是一座風景秀麗的宜居城市；它是浙贛線上一顆璀璨的明珠；它更是我心中的一片凈土，它是誰呢？它就是我的故鄉(xiāng)美麗的新余。讓我們用心感受這座魁力之城吧！

以前的新余，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技落后，農(nóng)村、城中村環(huán)境又臟又亂，城市交通混亂，人們素質(zhì)普通較低。現(xiàn)在的新余，農(nóng)業(yè)、工業(yè)現(xiàn)代化，大力發(fā)展新技術，新能源。經(jīng)過幾年的新農(nóng)村建設，城中村改造，道路交通整治，創(chuàng)建文明城市活動，新余已是全國新能源科技示范城，全國園林城市，全國衛(wèi)生城市，全國文明城市。

新余的美，在仙女湖，那里青山秀水，是傳說中七仙女下凡的地方，如今已是國家4A級旅游風景名勝區(qū)，是國內(nèi)外游客心向往來的地方。新余的美，在仰天崗，這里高山連綿，森林茂密，是一座天然氧吧，是市民休閑的好去處，仰天崗平山腰矗立著一座烈士紀念碑，是我市愛國主義教育之地。

新余的美，在我們校園里，這里歡聲笑語，書聲朗朗，是老師抒寫青春年華，揮灑汗水的地方，是我們學生成長的搖籃。

新余的美，更在人們的心靈。新余是一座有愛的城市。近年來，新余一直致力以志愿服務項目，引領導城市文明建設，提升城市文化內(nèi)涵，打造“新余有愛”的志愿服務品牌，讓每個生活在新余的人感到更加幸福，更加有愛。新余有愛體現(xiàn)在一個個實例：有新余學院的休學回家，一邊當小學代課教師，一邊照顧病重的母親的“當代孝女”；近30年來助學的渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)退休；有見義勇為幫助路人抓賊被歹徒捅傷的熱血青年；有路邊撿到十八萬元現(xiàn)金交還失主的夫妻二人

你說新余美不美？

啊！新余，你是一座繁榮之城，魅力之城，文明之城，有愛之城，我為能生活在這座城市而驕傲，我衷心祝愿我們的新余明天更加燦爛輝煌。

那些美麗為話題的作文 第十二篇

人生之中有很多風景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無法消失…

去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領導給他們兩個放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識，開闊眼界，準備帶我去看黃河一段景點—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論著那兒是不是很險峻，那兒的人友善嗎？我心中充滿了很大的期待，期待著那里是怎樣的壯觀？期待著那里是不是很美？

陜西這一帶的路邊風景很美，四周環(huán)山，馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時，突然爸爸猛地把方向盤打到路的另一邊，我急忙問爸爸發(fā)生了什么事，原來爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，因此才急轉(zhuǎn)方向避開它，一路上有驚無險，經(jīng)過一天的趕路我們很快到達了我們的目的地—壺口瀑布。

壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在這里一條黃河隔開了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自己的省市觀賞著同樣的風景。

下車后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就形成了極其震撼的場景，我在這里被團團水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產(chǎn)生了一些想法：人的一生有很多的機會，如果選擇對了他會飛黃騰達，如果選擇錯了就會墜入深淵，人的機會就像這黃河之水，來的快，去的也快，就看你抓不抓得住。

人生中有精彩，有輝煌，同時也會有失落，有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風景！

那些美麗為話題的作文 第十三篇

鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然是個快樂的天使。某日，我穿著自我最鐘愛的純白大衣到她家串門——其實也只是為了得到幾句夸獎。孰料小桐見后，煞有介事地說：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果是淡綠的就好了，我最喜愛淡綠色了。”聽罷，我的內(nèi)心很是掃興。回家對鏡端詳，確實如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會心一笑——最起碼這話要比那些口是心非的話好得多。

小桐的爺爺是個書畫迷，潑墨弄畫成了他每一天的必修課。曾有疑問在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫符”為何會讓他如此沉迷？最后在某一天，這個大大的問號找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的是一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒有瑕疵的作品，而他所追求的正是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長地說，人生亦是如此，心無雜念才能取得圓滿的結局。

小小的鄰家，濃縮了生活中的美。孩子展現(xiàn)給我的，是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠用同一種語言說話。我們無須戴“面具”，因為童心本是最真實的性靈。老人啟示給我的，是恬靜美。在這紛繁復雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對人生，超越自我，體現(xiàn)價值。

斜陽下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地揮筆作畫并樂此不疲，成了世界上獨一無二的美麗的風景線。

那些美麗為話題的作文 第十四篇

夜，是寧靜的；夜空，是幽雅的；繁星點點的夜空，更是奇幻的。此情此景，讓我想起了那美麗的瞬間。

那是一個寒冷的早晨，我正在房間里熟睡著。忽然，在房門外傳來一陣聲響，把熟睡的我驚醒了，起身去看，原來是媽媽發(fā)出的聲音。我跟媽媽說：“媽，這么早您在這干嘛，吵著我發(fā)好夢了。”媽媽聽后笑著說：“不這樣做，我們家的懶蟲會起床嗎？趕緊刷牙洗臉去，待會陪我去超市逛逛。”我慢吞吞的按照媽媽的命令去做。

吃完早餐后，我就陪媽媽去逛超市。一路上，看到花草樹木們都好像冬眠了，沒有一點生氣。呼嘯的寒風一直吹打在我們身上，雖然穿的衣服很厚，但身體還是會不由自主的顫抖。走到超市門口，忽然有位小女孩拉住媽媽的衣服，說：“阿姨，我看你的鞋子臟了，我?guī)湍悴敛涟桑皇漳愕腻X。”看看媽媽的臉色，似乎有點不大愿意，我就跟媽媽說：“媽，要么就擦擦吧，反正我們也不趕時間，你說是不是？”說完，媽媽答應了，坐在小女孩的面前。

只見小女孩嫻熟地從工具箱里拿出擦鞋用的工具，先是用布把鞋子抹干凈，再在鞋子上倒點鞋油，用鞋刷把鞋油涂抹均勻，最后還用布輕輕地抹一遍，做這些的時候，小女孩的神情是多么的專心致志啊。媽媽問她：“小姑娘，這么冷的天，你怎么在這擦鞋呢？”女孩的神色突然變了，變得很凄涼、很傷心。她含著淚說：“我媽媽得了重病，家里的經(jīng)濟條件不好，我只好輟學，靠擦鞋掙錢給媽媽治病。”

我聽后，心里有一股很酸苦的味道。這時我才注意到，她穿的衣服是這么的薄、這么的舊；她看起來很憔悴，手很瘦小。而且剛剛她說話的聲音在顫抖，我估計是冷的緣故，一直坐在這里被寒風吹打著身子，誰都受不了，更何況是一個小姑娘。不一會兒，媽媽的鞋擦好了，媽媽要給她錢，可小女孩堅持不要，她說：“媽媽教過我，不管家里有多窮，都不能隨便接受別人的施舍，要靠自己的雙手去掙錢。阿姨，你愿意讓我?guī)湍悴列俏业母狻！?/p>

小女孩的樣子一直浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘懷，這瞬間感動了我，讓我收獲了不少人生的道理，感謝這美麗的瞬間！

那些美麗為話題的作文 第十五篇

世界上有許多美麗的風景，每個人的心里也會看到最美麗的景色，也許是中國壯麗的長城，也許是壯麗的黃果樹瀑布，也許是別人的問候，也許是百花的春景。但是我認為我心中最美麗的風景是冬天的雪。

雪是白的，有各種各樣的形狀，它是沒有污染，非常迷人。我認為他們是一群可愛的精靈們的純潔的象征。

在下雪之前，原本白色的云朵慢慢變成了一片烏云，混合著紅、橙、藍和無盡的變化。烏云像一顆大水晶一樣覆蓋著藍天，天空突然變得昏暗，仿佛要塌下來，窒息而死。雪慢慢地落了下來。首先，它是小顆粒。過了一會兒，它變成了一根鵝毛。最后，它成了秋天的落葉。”舒舒“著陸了。我用手接過一片雪花，落在手里，瞬間融化，變成了一顆水晶珠。它不是純潔的象征嗎？我更喜歡這些精靈。

雪依然飄落，像玉一樣圓，像薄霧一樣輕，在刺骨的寒風中自由自由地飄落，落在地上凍結害蟲；落在草地上，把一層銀子放在草地上；落在墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界變成白色，就像一幅白色的水彩畫！

雪停了，我和小伙伴們開心地在雪地，堆雪人，打雪仗玩。

雪！你是純潔的象征，讓人更加尊敬你；你是世界上最美麗的衣服，用銀色覆蓋了地球上的一切；你是一幅迷人的水彩畫，讓人驚嘆；你是最美麗的風景，讓我更加愛你！

那些美麗為話題的作文 第十六篇

我們學校有很多美麗的地方，雖然不如其他學校好，但是有一個小操場，運動器材室，幾棵老樹和幾間平房。我?guī)銋⒂^一下。

進入學校大門時，人們可以看到一座四層樓的建筑，上面有幾個紅字：教學樓。辦公樓和教學樓在這里，辦公樓在中間，教學樓在兩邊。也就是說，這就是我們班和老師工作的地方。在校園的東側(cè)，有一個大廁所，前面有幾棵柳樹，春天里的四棵柳樹迎著微風，楊柳翩翩起舞，真像詩說的那樣，“不知道誰剪了細葉，二月的春天像剪刀。”在校園的西側(cè)，有幾個粉筆板。每天早上，那是最繁忙和最擁擠的地方。那一塊也是二二班的操場，有的扔沙包，有的跳繩，有的打踢腳板。校園南面是校門，左邊是保安室。保安室也可以說是小賣部，每個班級，總有人在那里買東西。一些常客會問：“今天有什么新食品？”在校園的北面，是一個小操場。操場是我最喜歡的地方，每次上體育課，我的心跳都會加快，我很興奮。鈴聲一響，我就舍不得離開。操場也從最早的泥土操場變成水泥操場，然后從水泥操場變成塑膠跑道和塑膠草坪。我喜歡冬天的學校，當下雪的時候，雪花像白花一樣飄落下來。過了一會兒，地上像一塊雪白的地毯，實在不忍破壞現(xiàn)場。下課后，同學們沖了上去，校園的寂靜瞬間變得熱鬧起來，同學們你追我撞，當我抓起一把雪時，整只手都被那種冰冷的感覺所滲透。慢慢地，雪融化了，校園恢復了原來的樣子。

我愛我美麗的校園。

那些美麗為話題的作文 第十七篇

如果你用心看，其實美麗就在我們身邊，在我們平凡的生活里。當你用心審視自己時，會忽然發(fā)現(xiàn)其實“我也很美麗”。

我是一個平凡的女孩，平凡的如小草一般，但我對生活充滿熱愛，對知識充滿渴望。象每個莘莘學子一樣，坐在窗前的我，翻看著一頁頁書，冥想著一道道題，忘記了窗外盛開的桃花與喧鬧的小鳥，連墻上的畫夾也在抱怨我對它們的冷漠。其實，學習就是不斷地聽課、看書、做作業(yè)，但是在學習過程中我交到了志趣相投的朋友，為了弄清一個問題花很多時間最后取得成功而感到成功的喜悅，這些學習過程中的小插曲讓我感到很快樂。我不是一個極具天賦的孩子，要想取得好成績，必須認真學習，努力學習，甚至刻苦學習。

我是一個平凡的女孩，平凡的如同一只被人遺忘的丑小鴨，但我對生活充滿熱愛，對父母充滿了感激。我深愛著我的父母，是他們哺育我長大，是他們教會我掌控命運而不被命運掌控，是他們教會我要勇于挑戰(zhàn)困難。也許太多的父親都有一個溫暖寬厚的脊背能讓孩子依附，也許更多的母親有為孩子掌燈夜讀的場景，可是在我心里，我的爸爸媽媽才是世間最偉大的人，才有世間最無私的愛。因為愛的滋養(yǎng)，我雖平凡卻更加美麗。

我是一個平凡的女孩，平凡的如水一般，但我對生活充滿熱愛，對失敗絕不低頭。我曾歷經(jīng)失敗，沮喪落淚，為了顏面，承受著同學懷疑的目光，憐惜的眼神，我甚至有過放棄努力的念頭。每當這時那對堅強仁愛的身影總能出現(xiàn)在我身后，鼓勵我冷靜面對困難，正視現(xiàn)實，反思自己。正是那兩雙大手將我一次次扶上新的高度站在困難之上開始新的人生。平凡的我不再諱言失敗，學會了珍惜每一次失敗的經(jīng)歷，變得越來越堅強，越來越美麗。

我如常人般的上學、做作業(yè)、看書、讀報、聽音樂、瞧電視……。如常人般的收獲每一天的快樂與哀愁。當我和父母在一起時，更感到無盡的溫暖與愛意。我過著平凡的生活，我是個平凡的女孩，我更是個熱愛生活的美麗女孩。

那些美麗為話題的作文 第十八篇

美麗總是簡單的，不需要煞費苦心地經(jīng)營，更無需多么感天動地。往往就是那輕輕淺淺的一個不經(jīng)意間，便悄然收獲滿心的溫暖。

就像寒夜里的孤星只能增添夜的深暗那樣，城市里華麗的霓虹照出的，只是他更顯卑微的身影。他們，是城市的拾荒者。一輛破舊的三輪，幾個如同他們額前的皺紋般深黑的編織袋，一張麻木遲鈍不帶表情的臉，構成了他們的全部。遇到一個個散發(fā)著惡臭讓人避之不迭的垃圾箱，永遠不緊不慢地探下身子。生活已榨干了他們的血肉，麻痹了他們的神經(jīng)。

以上便是我對他們的全部認識。直到那一刻，才發(fā)現(xiàn)原來我錯了……

記得那是個恬淡美麗的夜晚，行人已絕，我出來買宵夜。正當我經(jīng)過一個不大的巷口時，不經(jīng)意間望見了全世界最美的風景。還是掛著編織袋的舊三輪，還是深綠的垃圾箱，截然不同的是那兩張滿足的飽含溫情的笑臉。一位母親在那堆垃圾旁利索地翻找忙碌，一邊含笑著回頭，用春風撫嫩葉般溫柔的聲音，警告一旁一臉純真的孩子不要靠近。那孩子拿著一把零食，報以爛漫的一笑，甜甜地答應著。不一會兒，又忘乎所以地往媽媽身旁靠近，母親便再一次溫柔地制止……我記不得這樣的動作循環(huán)了多少次，只知道小男孩最后唱起了兒歌，用的是還未染上塵埃的聲音。如夢似幻的天籟，響徹無人的深夜，幸福著母親的心。

也許那個小孩穿得是再刺眼不過的粗布衣，也許那首童聲的兒歌連連跑調(diào)，也許那份工作值得鄙夷，也許那不經(jīng)意的一幕再平常不過，但那又如何？那不經(jīng)意的一瞬間，再華麗的霓虹也因此黯然失色，再冷漠的心靈也會溫暖，再閃亮的舞臺也會默然。

那一刻，至為純凈的月光為此傾瀉。那一刻，最美的人性平等地綻放。那一刻，不經(jīng)意的美麗化作了永恒。

那些美麗為話題的作文 第十九篇

寂靜的家中，我獨坐在窗邊，任幽幽的月光如綢曼揮灑窗前，撥下一粒西藥，生生地咽下，孤獨的我又一次想起了你。

從小體弱多病，不知何時起，你就成為了一位專業(yè)的“釀藥師”。似乎為了熬制最新鮮的中藥，你總是在某個清晨早早出門，踏過泥濘的山間小路，在樹叢中精挑細選，當你背著籮筐氣喘吁吁的歸來時，太陽早已當空照。

午后，暖暖的陽光透過屋檐，稀稀拉拉的灑落在院中。架好煤爐，你又開始燒中藥了。中藥在瓦爐中浸潤，“滋滋地”慢慢舒展開來。不知不覺中，白煙從小口溢出，淡淡的香氣氤氳開來。

我蹲坐在你身邊，靜靜地注視著你專注的神情，不禁好奇道：

“奶奶，你為什么要這么累呢?”

你頓了頓，忽地發(fā)出了咯咯的笑聲。

“傻孩子，為了你，再苦再累也是值得的呀!”

我呆呆地，默默地會想你說的話，卻猛然瞥見你展開的笑臉。陽光斜射而入，在你齒間蕩漾著光波。你嘴微微的咧著，小小的酒窩若隱若現(xiàn)與微紅的臉頰，平日的魚尾紋褶皺在一塊，猶如一條條淡淡的彩虹，那狹長的眼睛早已瞇成了一條細縫，隱隱閃爍著你愛的光芒。

竹子似乎醉了，輕輕地搖擺枝葉;風兒似乎醉了，帶著些醇厚的藥香;我也似乎醉了，醉在你的笑靨中。我驚詫于平日平凡而又普通的你也有如此美麗的笑容，難道平日苦苦追尋的美就在每一個人身上嗎?那笑似乎化作了一滴朝露，滴在了我的心田蕩起了一層層思想的漣漪。

白駒過隙，如今的你我已遠隔千里。周圍靜悄悄的，只聽見心潮在洶涌澎湃。啊，奶奶，你一直都在嗎?我遙望星空，卻見天邊的那顆星，笑著，眨了眨眼。

那些美麗為話題的作文 第二十篇

天氣就像“孫猴子的臉——說變就變。”（引用）突然，一陣驟風，烏云們從各方急涌起來，（擬人）還伴著一道道閃電，一陣陣雷聲。剎時間，豆大的雨點兒從天空中打落下來。有時一個霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點連成了線，‘‘嘩’’一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾斜下來。（夸張）{環(huán)境描寫渲染氛圍}

我在補習班前臺查資料，過了一會，一輛電瓶車駛進了院子，我好奇地張望是不是我的家長來了。那個人吃力地跨下電瓶車，褪下雨披，雨水從額頭上不住地流下來,流過雙頰，流到嘴唇上，流至雨披上剎那，雨水不慎澆在了大腿褲上，很明顯一塊濕漉漉的痕跡，他撣撣大腿，露出一個瘦弱的背影，顯然不是我家長。我繼續(xù)查資料，眼角的余光瞥了一眼外面，另我驚訝——那個老年人從電兜里拿出一個方盒，我趁著喝水的時候，盯著那個方盒，細細地看了一遍。原來那是一個飯盒，水蒸氣還粘在蓋上。近了，我看清楚了，老爺爺兩鬢斑白，白發(fā)中摻雜著幾縷青絲，面容像是一張被人揉皺后又磨平的牛皮紙。兩眼已無光彩。（外貌描寫）

好奇心驅(qū)使著我，想一看究竟，那個老爺爺在幾個教室后面徘徊，似乎要透過玻璃（我們的四壁之中有一個面試玻璃制的，可以在外面觀察孩子們的動靜），像是拼命地尋找著什么寶貝似的。突然，他在一個教室后面停了下來，眼里散發(fā)出年輕人一樣精神的光，但他仍始終緊握著飯盒不放。順爺爺?shù)慕嵌韧ィ莻€女孩子在認真寫作業(yè)。他停留一會兒，在前臺椅子上坐下，雙手牢牢捧著飯盒。又過了二十分鐘，我看見老爺爺將飯盒索性抱在了懷里，抱得緊緊地，好像有誰把它搶走似的。時間又過了5分鐘左右，那個女孩出來了，一眼望見了爺爺，她跑過去，爺爺拿出飯盒，讓她吃。

女孩問：“爺爺，你來了多久了？”

“沒多久沒多久”爺爺開心地笑著回答。

女孩狼吞虎咽，爺爺慈祥地撫摸著女孩的背，問：“還熱嘛！”

“熱的，爺爺。”女孩埋頭吃。

爺爺輕輕點了點頭。黃油布的臉這一刻像用花兒染紅了一樣，綻放！

大雨中的這一幕，使我聯(lián)想到了自己，家長們對于孩子們，付出了無微不至的關懷。星星點點的淚竄了出來，鼻子酸酸的。任何山水美景也敵不過一刻溫暖而美麗的風景。

那些美麗為話題的作文 第二十一篇

如果你要問我最喜歡哪一個季節(jié)，我會毫不猶豫地說：秋天。春天雖然撫媚，但過于平靜;夏天雖然活力，但過于炎熱;冬天雖然恬靜，但過于寒冷，只有秋天，是一個全新的季節(jié)。

秋天，火紅的楓葉掛滿了樹間，一大片樹林都染上了紅色，有誰不贊嘆這美景。

秋天是一個美麗的季節(jié)。它擁有春天的撫媚，夏天的活力，冬天的恬靜，更擁有它本身獨具的韻味。

秋天是一個收獲的季節(jié)。瓜果飄香，一個個水靈靈的果實掛在枝頭，怎能不惹人喜愛。在這一時刻，便是一個孕育生命的時刻，所有的生命都在成長，開花結果……

秋天是一個思念的季節(jié)。“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”所有的思念便在這時集聚心頭。

秋風又悄悄地起，秋葉又悄悄地落，愛秋的人又投入了秋的懷抱，抒寫秋天壯美的詩篇。

秋天，再一次給了我勇氣。從那以后，不管成功還是失敗，不管快樂還是悲傷，也不管前途是平坦還是荊棘，我都能以平靜的心態(tài)去坦然面對，繼續(xù)走自己的路，去開創(chuàng)屬于自己的一方天地。

感謝你秋，你在我心中永遠美麗，因為你讓我無處了一番人生哲理。不管時間的遷移，我都會說：秋，最美!

那些美麗為話題的作文 第二十二篇

珍藏美麗是什么？是因為自己喜歡？是因自己有回憶？我珍藏的卻是“人的品質(zhì)”“植物的美麗”與“人性光輝”。

豐富的色彩伴著美麗的弦律，我珍藏了一根蠟燭，在寒冬中，它能滿足窮人的意愿，默默奉獻，默默無聞，當它熄滅了。奉獻無聞的品質(zhì)還存蕩在漆黑的夜晚，我珍藏它仿佛珍藏住一個人的品質(zhì)，人美麗的品質(zhì)不正像這根小蠟燭在寒冬中默默無聞，這就是“美麗”人的品質(zhì)，它叫無私奉獻。

秋天的倉惶有一道迷人的“風景線”，一朵朵菊花含苞待放，迎著漫天飛舞的樹葉，它沒覺得這是死亡的凋零與凋謝。只覺得這是“冬天而初”，冬天而歸，春天又來，四季綻放。這屬于菊花，我摘下一朵黃菊花細細地看著，我珍藏屬于植物的美麗——在倉惶中樂觀頑強的精神。

走過道路，看見小伙子在車飛電馳交錯的馬路上扶著老奶奶慢慢走過馬路，他得到了錢、物還是贊揚？不管如何他臉上掛著常人難以理解的微笑，隨著他們的消失，我的心情越來越澎湃，要是生活中多一點這樣的人該多好，這不就是人性的光輝與美麗，光輝照耀著美麗，我珍藏了這一種無形的美麗，“他”叫助人為樂。

珍藏美麗可以許多，但這美麗卻來自品質(zhì)、心靈、光輝……，我珍藏美麗，珍藏品質(zhì)，植物，光輝……，正是這樣才有意義——珍藏美麗。

那些美麗為話題的作文 第二十三篇

我的家鄉(xiāng)是暖水溝，那里雖然不是很富裕，但是山清水秀，一草一木都讓我感覺新鮮。

家鄉(xiāng)的山美。春天，山上一片綠油油的，乍一看，還以為是綠地毯呢！閑地里的小草迫不及待地從地里探出頭來，莊稼地里的莊稼也不甘示弱爭先恐后地冒出來，想看看這多姿多彩的世界。夏天，山上的西瓜成熟了，綠黑條紋交錯在一起，有的如籃球那么大，有的是橢圓形狀的，大小不一，形狀不一，非常好看。當你切開西瓜時，紅紅的果肉點綴密密麻麻的黑仔，看了就讓你直流口水。秋天，正是豐收的季節(jié)，山上的莊稼變成了金色的海洋，山溝里回蕩著收獲的歡聲笑語。冬天，山上積了一層厚厚的雪，遠遠望去像給大山蓋上了厚厚的棉被。

家鄉(xiāng)的水也美。春天，細細長長的河水很清很綠，猶如一條碧玉帶在村中穿行，河邊的柳樹調(diào)皮地將自己的秀發(fā)垂入水中，和河水嬉戲。夏天，在河邊柳樹底下經(jīng)常可以看到小孩子們玩水和大人們洗衣服的身影，就是最熱的中午，太陽公公也照不到這里。秋天，勞動了一天的大人們坐在河邊一邊洗手，一邊談論著今年的收成，仿佛洗掉了他們一天的疲勞。冬天，河水結成了厚厚的冰，很多小孩在上面玩耍，笑聲響徹云霄，可愛的小河給家鄉(xiāng)許多小孩的童年留下了美好的回憶。

這就是我的家鄉(xiāng)暖水溝，它那獨特風光令我陶醉，它那多姿多彩的生活令我著迷，我愛我的家鄉(xiāng)！

那些美麗為話題的作文 第二十四篇

悶熱的天氣壓抑了每個人的心。這時候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個穿著粉色衣服的女孩引起了我的注意。

在她身邊，有一個衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過時，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現(xiàn)了一個洞，涼風吹過每個人的心。“wow ——”緊接著是一場瓢潑大雨，街上的人詛咒著消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話沒說，撐起了傘。她想去嗎？我不禁在想，我是什么時候躲在小店里避雨的。

一個驚艷的場景出現(xiàn)了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒有淋雨。

“這個人真是有病！不能照顧自己，還要管別人。”終于有人說話了。“這是炒作！”一個穿制服的大叔也表達了自己的看法。“為人民服務”的制服有點刺眼。我鄙視他，他依然若無其事的抽煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察雨中的兩個人。

風還在吹，雨還在下，女孩還在堅持。老人感激地看著她，他們在雨幕中默默地走著，形成一道美麗的風景線。

世界自有真情。看著眼前的場景，我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔；仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。

那些美麗為話題的作文 第二十五篇

9月2號，這個千萬學子開始書海暢游的日子，我們?nèi)嗤瑢W一起在教室里看了中央1臺播出的《開學第一課》這個節(jié)目。

今年的主題是“美就在我們身邊”。記得著名雕塑家羅丹說過“我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”是啊，美就在我們身邊，只要我們善于去探索美，我們就能發(fā)現(xiàn)我們身邊的美。

就如中國首位女航天員劉洋所說：“我曾無數(shù)次幻想過太空的美麗，但真正領略太空的美麗之后，我發(fā)現(xiàn)我多么熱愛地球這個美麗的家。”是的，當我從電視上看到太空后，我才明白我多么熱愛我的生命、家園、朋友和親人，還有我的一切。探索美讓我明白：我們應該保持一顆好奇求知的心，在生活中探索美，聽從內(nèi)心的召喚，做自己喜歡去做的事情。

我們也應該學會創(chuàng)造美，美也是道德和信念。我們從小美開始，滋養(yǎng)一個有生命道德的大美。用水煮雞蛋、胡蘿卜、茶葉的故事大家聽過吧，其中的道理想必也懂，可試問又有幾人能做到去創(chuàng)造美呢？

最美司機吳斌的故事同學們也肯定知道。一座城，為何送別一個人？一座城，為何為一個而哭泣？一座城的天空，為何為一個人而灰暗？一座城的交通，為何為一個人而擁擠？因為他是吳斌，最美的司機。他的故事感動了人們，感動了杭州這座城古老而美麗的城市。

最后，五位奧運衛(wèi)冕冠軍的亮相驚艷了我們，同時他們通過一個小游戲和他們奪金的故事告訴我們：堅持、相信朋友才能成功。并且，我也明白了，沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊。

這些美好的人、事、物激勵我們奮發(fā)向上。讓我們?nèi)ヌ剿髅馈?chuàng)造美、傳遞美才能擁有和諧美，才能讓我們的世界和明天更加美好！

那些美麗為話題的作文 第二十六篇

我讀了一個空氣清新，優(yōu)美，舒適的校園四年級。

我的校園里到處都是鮮花和樹木。一進校門，首先看到的就是寬闊的操場和漂亮高大的教學樓。我們的校園有上操場和下操場，上操場上有許多籃球板，下操場上有桂花樹。下操場的頂部是升旗臺，升國旗臺前面是乒乓球臺。我們的操場被草坪包圍著。

春天，小草從草坪上冒出來，長得更高，更綠，更多。從一片荒地逐漸變成綠色的“地毯”。

夏天，陽光燦爛的校園，我和同學們在操場上游戲，打籃球和乒乓球，到處都彌漫著我的同學和笑聲的校園。

秋天，校園里的桂花樹盛開，那桂花散發(fā)出濃濃的清香，令人陶醉。只要走進校門，就會聞到那股清香，一聞那股清香，真是讓人回味無窮，沁人心脾。桂花的香味飄滿校園。

冬天，校園里全是那場潔白的雪，只要下完課，全校同學就跑到操場上。有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗，每個同學都那么開心，根本不知道寒冷。

我們學校有五個教學樓，分別是：“夢飛樓”，“黎明之家”，“特殊教育建設”，“建設卓越”和行政辦公室。我們在課堂上“特殊教育的建設。”五錯落有致的建筑矗立在校園內(nèi)，校園增添另一道風景。在這么多的校舍，沒有嘈雜的人聲，只有學生朗讀的同時閱讀文本。

這是我們美麗的校園，我們一定要把這所學校照顧好。我會很高興地了解到在這個校園。

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