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講一張照片上的故事寫作文(精選9篇)
講一張照片上的故事寫作文 第一篇
油菜花閃耀光明。
一二月的盛季，九州中部平原。寒冷冰激的針雨，退霜復暖的大地，微而不緲的清風被擊醒的油菜花，又迎來了一次光輝燦爛的復興：根莖翠綠，長黃花；死守土壤，披袈裟；荊直內實，似荷花；光照則晴，暗則清。吸引著胖嘟嘟的蜜蜂，不負遠行，跨千山萬水，嗡嗡來采花。我也混入其中，跟著大部隊一起沖向光明。羊腸小道，蜿蜒崎嶇，草深沒腿，直徑而入，只要堅信這一趟，不虧。那就一定能到達天藍色的彼岸。
怎么可以，留戀過去，不思進取呢？此時思緒萬千，那么小的蜜蜂一直在向前，一直在行動，一直在為了自己成為采得百花的蜂后而努力，盡管這是刻在DNA里的霎時，烏云蓋頂，于夾縫中，閃爍出天上獨有的，如同金色燦爛的陽光灑在油菜花，原本金色的花蕊上，閃射出刺眼的光芒，多么美好！金燦爛的，在黑暗中格外顯眼，與世不合。笑出顏，唱出弦，邁步子，沖向前，正如這閃耀著光明的油菜花。
收時已到，搬師回巢。波瀾曲折，枯枝古道。手握光耀，以盡踏倒。
我未曾想到，在接下來的日子里陰沉壓抑，謠言四起，萬里無人，空街旦清，火燒眉頭，事關性命，喊聲吵雜，北風呼嘯，暗層壓壓，驚悚朔眺每當我翻起這張照片時，手握油菜花閃耀的光芒，依然加入那群胖乎乎的大部隊，與它們一起奔向夢想。
講一張照片上的故事寫作文 第二篇
偶爾看見，在書柜的小角落中，有一本許久未曾打開的舊相冊。
我輕輕抬起它，微微發黃的相冊封面上是略微褪色的圖案，不知是哪里傳來一股力量，讓我打開它。內心深處似乎有著一個聲音在呼喚著：快打開吧，快打開吧……
我翻開這本普通得不能再普通的舊相冊，首先映入眼簾的是一張我小時候的照片，相片里的我笑得十分燦爛，眼睛瞇成了一條縫。我細細想著，這是我在杭州西湖拍的照片吧。這張照片，仿佛有著一種神奇的魔力，喚醒了我的回憶。
那是一個深秋的早晨，天氣有些發冷，此時，我連小學都還沒有上，只有五、六歲吧。記得那天，我甩開媽媽的手，飛奔到了湖邊，扶著一塵不染的欄桿，看著水波微微蕩漾，樹葉隨著微風，在空中漂游，兩兩相依，甚是融洽，西湖的水就那么蕩啊、蕩啊，樹葉就那么飄啊、飄啊，我好像掉進了一個奇異的世界，我在滿地銀杏中翩翩起舞，樹葉為我而落……就這么看著，看著，我的嘴角不禁上揚，就在這時，媽媽抓拍下了這張照片。
我翻開第二頁，這是我在電視臺表演時的照片：經過了精心的編排，辛苦的訓練，我將這支舞蹈，終于展現在大家的眼前。臺上的我手握小手鼓，身穿一條綠裙，上面繡著鳳凰，伴著樂曲，我踩著輕快的步伐，在舞臺中央優雅起舞。那種感覺，我還清楚記得，那是一種興奮中摻雜著一些歡悅的復雜心情。那天，我就是全場最引人注目的一顆明星。這張照片，是現場的攝影師拍下的。
第三頁，是我在南京夫子廟的照片：那天，我站在夫子廟門前，手里舉著冰淇淋。記得那次旅行，還真是不順利。我和媽媽花費了許多時間去找我們丟失的東西。比如，什么身份證落了，錢包丟了，比比皆是，層出不窮……這可不是什么好回憶呀！
我看呀看，愈發覺得這是一本不一般的相冊，應該是一本充滿法力的魔法庫。它幫我找到了許多藏在我心底角落的好記憶，好回憶。這本舊相冊，還真是非凡，我繼續翻看著，心中涌起一種奇特的感覺，我的嘴角慢慢揚起……
講一張照片上的故事寫作文 第三篇
媽媽是個照相迷，家里的相冊不下二十本，單是我的就有十來本。有空的時候，我總是喜歡翻看我小時候的照片，只要一看到其中一張，我就會笑個不停，因為這張照片還有個故事呢！
那是我三、四歲的時候，在桃花、油菜花開放的春天，媽媽帶我到鄉下踏青，中午到表叔家里做客。一路上我開心極了，一會兒跳進麥田里，一會兒鉆進油菜花地，一會兒爬上矮矮的桃樹上面摘花，當我看到河溝里幾只鴨子頭扎進水里，屁股朝天，就要往河里跳，媽媽問我干嗎？我著急地說：“媽媽，鴨子快淹死了，快救救它們！”媽媽當時就笑得摘了眼鏡直擦眼淚。
不知不覺到了中午，我們到了表叔家里。他們家院子好大啊！我立刻就被墻角的羊圈吸引住了：只見三只小羊羔圍著羊媽媽在羊圈門口玩兒呢！一只小羊在跟羊媽媽“咩咩咩”地說話，還有一只在吃奶。我趕緊跑過去，好奇又仔細地打量這些只能在畫冊里見到的山羊。我突然發現這些羊的脖子下面，都有兩根白乎乎的東西，隨著羊頭的擺動而晃動，真奇怪，這是什么呢？
我大聲問媽媽，媽媽告訴我：“那是肉鈴鐺！”然后就舉著她的相機四處拍照。我想：我家里面有個銅鈴鐺，一搖就會響……這個鈴鐺應該也會響。于是，我悄悄靠近老山羊，趁它不備，兩只手抓緊“肉鈴鐺”，使勁一拽……誰知我的舉動惹怒了老山羊，它“咩”地大叫一聲，使勁一甩頭，同時伸出前腿，向我蹬過來，我大吃一驚，“啊”了一聲，張大了嘴巴，現出驚恐的神色，大哭起來……
要說也真是巧，媽媽也許早發現我在靠近羊群，鏡頭一直對準著我呢，“咔嚓”一聲，就留下了這個難忘的畫面，大家看看，畫面中的我兩只手還保持著攥緊的姿勢呢！
后來嘛！表伯過來，拽緊羊脖子上的繩子，說：“小達達不哭啊！表叔揍它！”我一看，立馬止住哭：哈哈，這下可以揪“肉鈴鐺”了，顧不得擦眼淚了，又伸出手去拽，當然拽了幾下都沒拽下來，倒是把老山羊揪得直叫喚。表叔問明情況后，笑得一塌糊涂，媽媽更是夸張，笑得蹲在地上直揉肚子……有什么好笑的？哼！不理你們！
這次鄉下之行真有趣。這張照片也記錄下了我童年的一幕，很珍貴哦！
講一張照片上的故事寫作文 第四篇
我家有一張黑白的老照片，爺爺經常擦拭它。
有一天我問他：“爺爺，你們為什么穿著軍裝，還帶著大紅花啊？”爺爺說：“當兵光榮啊！再說他背后還有一個故事呢。”我一聽到有故事，就纏著爺爺讓他給我講故事。爺爺答應了，而后他點一棵煙，深深的吸了一口……眼睛迷離了一會，慢慢的講道……
當時我剛參軍不久，上級就派給我班一個任務，老班長帶著我們來到目的地把營帳駐扎在一個山坡上，離我們營地不遠的一個山凹有一個小村莊。村里人不多，他們淳樸善良，看到我們當兵的都很熱情。
有一天，突然下起了暴雨，雨像從天上倒下來一樣，山洪像一群猛獸似的，順著山谷狂奔而下。我們憂心忡忡的坐在營帳里，突然老班長喊道：“集合，救人！”我們迅速的準備好工具，飛快地朝著小山村奔去。在村子外面，我們把繩索的一頭綁在山坡的一個大樹上，留下幾個戰士看著，其他的都跟隨帶著另一頭繩索的老班長進村了，到了村里，老班長把繩索的這頭也綁在了一棵大樹上。并留一個戰士看守，其他人都分散開來，快速的沖到各家各戶營救村民以及他們的財物。很快我們就帶領著村民扶著繩索來到了山坡上，我們松了一口氣，都認為這是一次完美的營救。這時有一村民大喊道：“解放軍同志，救救我的孩子吧？他還在我們家的閣樓上。”老班長問清了他家的地址，立即帶領我們幾個戰士向他家撲去。這時的水已經到腰里了。
來到那個村民家時，我們傻眼了……閣樓塌了。此時我們都沒有說話，耳邊只有嘩嘩的雨水聲。突然老班長指著一處廢墟叫道：“快，孩子在那里，他在哭。”我們立即去扒石塊和木頭，有的戰士手指磨破了可他們還在堅持快速的扒石塊，抬木頭。當廢墟扒開一個豁口，老班長快速的沖進去，他抱著那孩子出來時卻被木頭砸傷了。等他把孩子交給我后他便倒下了。我們帶著老班長和孩子往回走時，洪水已經到我們脖子里了。我們幾個戰士只有把他們舉過頭頂，艱難的抬著他們往回趕……
洪水下去后，老班長又帶領我們幫著村民重建家園。淳樸的村民為了感謝我們，便專門請來攝影師，給我們班拍照留念。
從此，每當我看到這張照片，眼前就會浮現當時的情景，它好像在激勵著我，要我好好學習，長大后要做一個有用的人。
講一張照片上的故事寫作文 第五篇
一張照片，記載了一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，包含了一份情感。
媽媽在電腦上整理照片，我湊過去看了看。其中一張照片，在美麗的大草原上，我笑得格外燦爛……
記得那是我六歲的時候，媽媽帶我去內蒙古大草原上玩。
剛下車，就能聞到泥土的清香，小草嫩嫩的，從下到上全部都的綠色的，看不到一點雜色，散放的羊群就像一朵朵白花鑲嵌在綠色的海洋中。這里的天空格外藍，藍得干脆，藍得坦然。一朵朵閑云淡淡然、悠悠然，變換著各種姿態，欣賞著草原的美麗景色。而這其中的一切，又都沁透了黎明的生氣，沁透了晨雨的滋潤，顯得這么清新，這么幽靜。再順眼望去，又許多白蘑菇似的氈房，旁邊還有幾匹馬兒正在悠閑地吃草，時不時地被野花的清香吸引過去，好像對它有一種特別的留戀。我幾乎醉了，想跑，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動這畫卷的寧靜。我只有靜靜地躺在草地上，沖著湛藍的天空傻笑……這時，媽媽拿出相機，把這難忘的一瞬間拍了下來。
這張照片拍下了我的童年，也拍下了祖國的美好河山。
講一張照片上的故事寫作文 第六篇
每當我看到這張照片，我都會很高興，我仿佛又回到了照 片里去！
那一天是我六歲的生日，媽媽打算把生日舉行在幼兒園。
下午，媽媽準時的把蛋糕送來，然后就急匆匆的走了。
切蛋糕正式開始。我先許了個愿，再把蛋糕切開，先分給 各位老師，然后才分給同學們。開始吃蛋糕了，我們各個人都吃 的津津有味。還有一些吃不完的蛋糕，我們女同學就用來抹男同 學的臉，可開心了。
下一項就是送禮物。同學們有的送賀卡；有的送小小的羊 毛公仔；有的送食品；有的送一把精致的尺子等。接下來就是老 師送禮物。我們班的班主任王老師送了一個花環給我，是用黃色 紙片和紅色紙片編成的，老師幫我把它戴到頭上。我最好的朋友 余瑞文說：“看，多美呀！”其他同學也贊嘆不已，我自然也很 得意啦。
最后一項就是玩游戲。我們大家一起做了游戲，有：搶椅 子、捉迷藏、跳皮筋等游戲。
不知不覺就到下午了，同學們要回家了，我們依依不舍的 離開了幼兒園。
這張照片很值得我的回憶。但我不僅僅喜歡這張照片，我 還喜歡好多照片。只是這些照片之中，我是最喜歡這張照片！
講一張照片上的故事寫作文 第七篇
時光流轉之間，逝去的每一分每一秒在腦海里都能印成一張照片，每張照片都訴說著一個故事，我也有了我的那張……
——題記
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。是誰，長廊上的腳步聲驚擾了專注的目光？是誰，課堂上被老師的笑話逗得前俯后仰？
當年喧鬧踩影的大家，轉眼就各奔東西。似乎什么也沒留下，但當我偶然間翻開相冊，看到那一張張滿是笑容的照片時，那些令人如癡如醉的故事就如同電影般一幀一幀放映在我眼前了。
第三系好鮮艷的紅領巾，扣好了襯衣最上端的紐扣。臨近畢業的大家端正坐在課堂淺藍色的桌椅前，籌備好要照一張小學畢業照，面對相機的大家露出了燦爛的笑容。可是在相機最后一次閃光燈余光散盡時，壓在心底的離別愁緒已沒辦法抑制。
眼光又略過坐了六年的教室，熟知的黑板上似乎還有著老師留下的板書，熟知的書柜里似乎還放著同學們捐給班級的圖書，粗糙的桌面上還有一些調皮的同學刻下的小洞洞……教學樓垂下的爬山虎是不是會越爬越高？校門口的鳳凰樹是不是還會每年開出鮮艷的花朵？明年的今天，喧鬧不停的蟬兒還會如約而至嗎？
大家要畢業了，大家也要分開了。不不不，大家沒有分開，自己的心緊密相連了六年，將來也會繼續緊密相連，這是大家人生中沒辦法抹去的印跡。擦掉眼淚吧，親愛的同學，摯愛的朋友。
由于我看到了眼淚后堅定的笑臉，將來像光一樣引導著大家向前。恰同學少年，書業務氣，揮斥方遒。看那樹蔭下篩出的點點陽光，斑斑駁駁，不也是最好的記憶嗎？
賞飛花，品芳草，鏡頭前的這個故事就是你們最好的祝福。不需要過多修飾，不需要太長的抒情，一張一般的照片，用五十張青春飛揚的笑臉填充，就是那樣好了。
這張照片，看完了。這個故事，也講完了。這是一個自由奔放，精彩紛呈，結尾有點小憂傷的故事。
光陰且含笑，年華漸結香。
星星在海洋，你在我心上。
畢業也瘋狂，青春不散場。
如此，足矣！
講一張照片上的故事寫作文 第八篇
時光太瘦，指縫太寬，不經意地一瞥，已隔經年。
照片里有一個女生，出落得婷婷玉立，笑得非常害羞，她身后是一個看起來滄桑卻笑起來春風和煦，謙謙君子模樣的男性，兩個人站在一間古樸茶室的門前，陽光攜帶男性干凈的笑容灑在女生身上，光點斑駁。
男性有著結實的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志。他是女生的爸爸。爸爸走路生風，女生喜歡跟著爸爸一塊舉步生風，喜歡這種風里有溫暖的感覺。爸爸也喜歡托著女生閱盡人間山河，常常攜帶女生旅游。女生有不少不少的問題，而爸爸耐心的解答在女生眼中也變成了一個個跳躍的音符，在心里留下了一首首美妙的樂曲。這一張照片上是成都的一間老茶室，成都也是女生最喜歡的一個城市。這個城市的文化非常古樸，但最吸引女生的不僅僅是文化，還是隨處可見的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語。
后來爸爸又攜帶女生去了北京看故宮、穿漢服；攜帶女生去蘇州參觀園林；攜帶女生去天津吃包子，每一道風里都留下了女生和爸爸的身影。
可惜時間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆，它在爸爸頭上和臉上胡亂涂鴉，讓爸爸再攜帶女生出去玩耍的時候已經有的許力不從心；不經女生允許便拉長了女生的身高，加重了女生的課業，不讓她再飛向世界各地。
是什么呢？是什么呢？爸爸老了，女生長大了。一張張微黃的照片銘刻著他們快樂而永恒的記憶，幸運的是，記憶里爸爸的左手一直拉著女生的右手，過去會，目前會，以后也會。
而這個幸福的女生，就是我，爸爸，也是我的爸爸。
“多想和以前一樣，牽你溫暖手掌，時光時光慢些吧，不要再叫你再變老了，”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來，順著青石街小巷子沖出去，在風里痛苦掙扎，最后在云端消散成一堆泡沫，承載著照片里的故事。
講一張照片上的故事寫作文 第九篇
生活中總有一些細微瞬間能打動人心，我喜歡拍成照片記錄下來。就像這張照片里，有一個瘦瘦黑黑的男孩在黑板上一筆一劃地寫著什么。每當我看到這一幕，都會忍不住笑出聲來，笑過之后又會被照片里“師恩難忘”的故事深深感動著……
那一天是教師節，放學后我正在教室里寫作業。這時，進來了一位初中生模樣的大哥哥。他問我：“你是李老師的學生嗎？”我挺起小胸脯，驕傲地說：“我是！”。他也自豪地說：“我也是！”。原來是畢業生回來看望李老師了。只見他走向黑板，拿起粉筆，認真地寫著：“祝李老師教師節快樂！”接著，又神秘地拉出了另一塊黑板蓋住那一行字。這時，又進來了一位大哥哥，倆人竊竊私語，好像是對這字不太滿意，擦了之后，一個人開始寫美術字，另一個人在旁邊畫畫裝飾起來。過了一會兒，他們好像還是不滿意，又擦了個干干凈凈，正要拿起筆重新寫的時候，李老師回來了。他們下意識地放下粉筆，垂手站立，恭恭敬敬地看著老師，秒變“小寶寶”，我差點笑出聲。他倆想給李老師驚喜，卻弄巧成拙，老師一個字都沒看見。
李老師微笑著朝他們走來，像媽媽一樣噓寒問暖。“今天作業多嗎？”“你們還騎車上下學嗎？一定要注意安全啊。”……兩個比老師高出半頭的男孩時而點頭，時而微笑。“你們現在是為自己搭梯子，現在的辛苦都是為了將來的自己。”老師深情地叮囑著他們。看著這濃濃的師生情，我熱淚盈眶，趕緊悄悄讓媽媽用手機拍下了這感人的一幕，記錄下這寶貴的瞬間。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師無私地愛著我們，無論我們走到哪里都是她最深的牽掛。而師恩難忘，學生無論走得多遠，都不會忘記老師的恩情，也會回來看望老師。老師是一盞指路的明燈，相信在她的指引下，我們會飛得更高更遠。