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關(guān)于使命的作文六年級作文(精選22篇)
關(guān)于使命的作文六年級作文 第一篇
生命的過程是什么呢？
突然間開始思考這個問題，人不能總是沒有目的、沒有方向地活著。雖然閱歷尚不豐富，但對于生命卻總有一種從心底的理解，仿佛它原本就是我思想的一部分。
其實所謂生命，只是人類生存的一種方式罷了。每一個人，都有自己生命中的摯愛，都有會永遠(yuǎn)深深銘記的人，也都在愛與被愛中彼此交融。我們都在為了一種使命而活著，至于是什么使命，是誰賦予的，卻無從得知。只是在冥冥中注定，某個時間，某個地點，某個場景下，同特定的人發(fā)生特定的事，我們無法改變結(jié)果，會遇到的總會遇到，該失去的總會失去。真的是這樣，在漫漫的生命長河中，我們非常渺小，渺小到對自己不愿看到的，不愿發(fā)生的事總是無能為力，眼睜睜地看著它失去，看著它毀滅。我想，每個人都體會過這樣的痛苦，也只有經(jīng)歷過了，才能重生，才能正視，才能學(xué)會坦然去面對。
那么，按著既定的軌道行走，在有限的生命中，為什么不讓自己快樂一點呢？我們既然遵循了神的旨意，背負(fù)著責(zé)任生活下去，就要好好的活著。人生一世，確實有很多的苦難，也許有些挫折是我們幾乎無法承受的。但是，我們要懂得，一個人活著，不只是為自己，更是為了所有你愛的人和愛你的人。我們是死者的延續(xù)，是生者的希望，我們的身上流淌著的是溫?zé)岬难海粑氖乔逍碌目諝猓吹降氖羌胰恕⑴笥训男δ槨Ｋ裕覀兗缲?fù)的是愛，沉甸甸的愛。而它再沉，我們都心甘情愿，無怨無悔。因為有愛，所以珍惜。
倘若可以再來一次，我依舊愿意生活在這里，因為這里有我永遠(yuǎn)的記憶，有我的愛，有我的夢，有我的使命。生命的過程，不是功成名就，不是財力雙收，而是好好的活著，好好地去愛每一個人。
要相信，上帝不會總沉睡不醒。
關(guān)于使命的作文六年級作文 第二篇
“0”生來就是天使。
“0”是一個光環(huán)，她為死去的人們祭奠，送他們生命的最后一程。
“0”來到人間，給予人們關(guān)愛，“0”可以清晰看到人們頭上的數(shù)字，那就是他們死去時的年齡，她要做的，是讓人們活的更久，更久…
一天，xxx與“0”來到醫(yī)院，xxx與“0”要帶走一部分人的靈魂。
病床躺著無數(shù)個目光空洞的病人，“0”不自覺的為他們惋惜。
走到了一個兒童病房，xxx停下來，“0”走過去，好奇的朝著病房望了一眼，一個小女孩正在過五歲生日，可當(dāng)她看到小女孩頭上五的數(shù)字時，她看著xxx。這時小女孩正在許愿，小女孩說：“我想陪陪爸爸媽媽，所以再讓我多一年吧，就一年。”“0”聽見了，此時xxx已經(jīng)進入病房，“0”楞了一下，在xxx揮下鐮刀時，一束光掃在了女孩前面，“0”為女孩擋下了一刀，“0”的嘴角充滿了血絲，摸了摸女孩的頭說道：“姐姐成全你。”
一滴充滿白色光芒的液體滴在女孩頭上，“0”倒下了，她完成了使命，而女孩頭上的數(shù)字變成了兩位數(shù)，與正常人一樣的兩位數(shù)……
xxx摸摸女孩的頭：“對不起，驚到你了。”
關(guān)于使命的作文六年級作文 第三篇
我是一粒米，雖然小小的，但我也有自己的使命，這個使命是在春天播種的。
在那個草長鶯飛、鳥語花香，雨水多、陽光足的春天，媽媽長得綠油油的，后來就孕育了我，媽媽告訴我，她的根能扎得那么深，葉能長得那么綠，除了自己努力生長，還得感謝農(nóng)民的辛勤耕耘，播種媽媽之前，農(nóng)民翻了地，播種后，經(jīng)常給她除草、施肥、澆灌，精心栽培，農(nóng)民的最大希望就是我和伙伴們能健康成長，成為綠色食品，為人類的身體提供養(yǎng)分。
我始終牢記這個使命，度過了春天，迎來了夏天。后來才知道，要完成這個使命可不是一件容易的事。夏天來臨，大風(fēng)吹、暴雨淋、炎日曬，成長的過程對我來說都是煎熬，偶爾還要面對那些折騰我的病蟲，這些困難好幾次差點讓我栽倒在田里，可想起我的使命是成為香噴噴的食品，我與伙伴們相互鼓勵，振作精神，從出生到成熟，靠著我和伙伴們的團結(jié)與堅強，還有農(nóng)民伯伯的精心澆灌，我們一次次戰(zhàn)勝了疾病與惡劣的環(huán)境，沒有接受過農(nóng)藥的治療。
秋天，原本綠油油的田里，因為我們的成熟，披上了金燦爛的外衣，過往的行人看了都說，今年又是一個豐收年，后來我們順利地從田地進入了糧倉，又經(jīng)歷了去皮，我白白的，大大的，亮閃閃，被人們評為優(yōu)質(zhì)大米，送進了一家有名的超市，剛擺上貨架，后來我們就被一位阿姨看中，帶回了家。
到了這戶富裕的人家，那位阿姨把我們洗得干干凈凈，然后把我們放進鍋里高溫煮了半小時，我們出來后，都變了個模樣，那時我變得壯壯的軟軟的，還散著清香和熱氣，我被這戶人家的小公子裝進了碗里，過了好久，我才露出個頭，我以為快要完成使命時，那個小公子就把我晾在一邊，似乎嫌棄我，那時我覺得我的命運將是進垃圾桶，我失落極了。
沒想到命運發(fā)生了轉(zhuǎn)折，小公子的媽媽給他念了《憫農(nóng)》這一首古詩，還給他講了我的成長故事，并且提到了現(xiàn)在流行的光盤行動。之后，小公子歡快地把我們吃進了肚里，我要感謝那位阿姨，最終，我完成了媽媽授予我的使命。
關(guān)于使命的作文六年級作文 第四篇
排放器孜孜不倦地排放著暖洋洋的暖氣，日夜不停地為人類工作，加班加點地為人類服務(wù)。
你真是個名副其實的破換環(huán)境主義者，那骯臟的排泄物不知干了多少壞事，比人類的排泄物還不如，就是人類的排泄物也可以當(dāng)肥料，滋補大地。
當(dāng)人類沾滿紙鈔的腥氣的手指在你的大腦上輕輕的那么按了一下，你就如同吸了毒一般不辭辛苦的地完成你那光榮偉大的使命，于是，你一工作就是一天一夜，那一天，你不吃飯也不喝水，用百分之一千的精力效勞與人類，最后，你的苦日子終于能結(jié)束了，人類又用沾滿細(xì)菌的手指按了一下你的大腦，你才氣喘吁吁地停下，嘴里還喃喃自語著：恭送主人。
就這樣，你十分十分光榮的退休了，終于完成了偉大的使命，終于可以歇歇了。為什么會退休呢？因為退休的原因只有一個，那就是在某年某月某時，主人像往常一般用沾滿細(xì)菌的手指按了你的大腦，可是主人手上的細(xì)菌很不聽話，懷著好奇心，硬是闖入了你的大腦，引發(fā)了一場血腥的細(xì)胞大戰(zhàn)，常常讓你感覺大腦尖銳的疼痛，可你還是帶病工作，好不勤奮。你的細(xì)胞很不爭氣，在經(jīng)過十天十夜的激烈戰(zhàn)斗中，你的細(xì)胞輸?shù)脩K不忍睹，細(xì)菌在你的大腦稱王稱霸，真的是一觸即發(fā)！當(dāng)細(xì)菌觸碰了你的神經(jīng)，你就瞬間得了致命性腦炎，沒過幾天你就一命嗚呼啦！
你心里很舍不得主人，可主人卻喜新厭舊，毫不留情把你賣給廢品回收站，嘴里露出詭異的笑容，攥著可憐兮兮幾百元與主人的私房錢，來到電器商店，左看看又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買了一臺嶄新昂貴的最新空調(diào)。悲劇又一次重演了……
你只是人類欲望棋盤上的一顆棋子，只是他們手中的古板機器啊！
關(guān)于使命的作文六年級作文 第五篇
親愛的天使，不要在微笑了，我知道你的心里很難過；親愛的天使，不要再堅強地裝出一副平靜的摸樣，我知道你的心里很痛苦；親愛的天使，請別因為我們而生氣，苦惱，我們會改正的。陽光暖暖地灑了下來卻怎么也灑不進我的心房
當(dāng)我在某個回頭的剎那，我望見了你那張嚴(yán)肅的臉；當(dāng)我在某個抬頭的剎那，全班頓時安靜下來；當(dāng)我在某個偶爾的剎那，望見了您那深邃的眼神。您寫下“無需說教”這個詞的時候，您讓我們反思的時候，您要我們抄詠物格言的時候，徹底地點醒了我們。
我們在洋洋得意，我們在原地踏步，我們在玩耍嬉戲，別人卻在大步流星地向前奔跑，在窮追猛趕，榮譽和表揚成為了我們驕傲的資本，讓我們美過了頭，讓我們忘記了是您為我們撐起了一片希望的天空，是您讓我們對未來充滿向往。
對不起，劉穎，你沒有做好自己；對不起，201你沒有努力；對不起，親愛的天使，我們一定會邁開前進的步伐。親愛的天使，是您教會我什么是責(zé)任，什么是寬容，什么是堅持……。您背負(fù)著使命，讓我在成長中收獲到滿滿的愛。面對我們的頑皮，不懂事，淘氣，您笑迎冰雪，可我們卻將這包容看成原諒，讓我們一次次墮落，一次次失意，一次次讓您淚流滿面。
背負(fù)著使命的天使，不要傷心難過。相信我們，可以和昔日一樣，在濃濃書香中學(xué)習(xí)，為了我們，為了201，也為了自己。我們一定要做一個令老師微笑的學(xué)生。
關(guān)于使命的作文六年級作文 第六篇
你問我什么是我的使命？我說不僅愛護自己，愛護身邊的人也是我的使命，保護身旁的那一抹綠，同樣也是我的使命。
山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，如豆蔻女子，靈動聰慧。山水造就了世間生命的美麗。可不知何時，山的綠衣被人類的鋸子裁掉，水神秘的面紗被一塊塊刺眼的白色所扯下，那是人們的破壞！綠色在消失！
但我還記得那年春天，春光燦爛，我在公園中的綠地散步，讓那一片綠占據(jù)我心靈的窗戶。午餐時分，隨手掏來餐巾紙，用完后信手一仍，什么也沒在意，卻不覺在身邊的綠地上多了一點不和諧的白色。“大哥哥……。”稚嫩的耳聲突然傳入耳畔，我感覺有人在拉我的袖口，回頭一看，是個小弟弟，大約四、五歲的樣子，正用著明亮純凈的眸子看著我呢。“大哥哥，你剛才亂扔垃圾了，老師講過不可以亂扔垃圾的！你看這草地就不好看了！”他帶著稚氣的小臉一臉的認(rèn)真，仿佛在講一個很重要的道理。“大哥哥，這次我?guī)湍闳拥嚼袄锖昧耍愦饝?yīng)我下次不再亂扔了，好不好？”我不好意思地?fù)狭藫项^，笑笑說“好，好”。小弟弟走了過去，撿起我剛才扔下的餐巾紙，一路小跑跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶，鄭重其事地扔下，回過頭來看了看我。我這時才發(fā)現(xiàn)原來垃圾桶原來并不遠(yuǎn)，不禁嘆道自己由于長期未養(yǎng)成良好習(xí)慣，漸漸失去了環(huán)保的意識。我看見陽光灑在他粉嘟嘟的臉蛋上，仿佛照出了一位為環(huán)境作出杰出貢獻的偉人。從此，我不再亂扔過垃圾，每當(dāng)?shù)侥莻€純真的小弟弟，年紀(jì)雖小卻有著保護環(huán)境的意識，我就自嘆不如。
關(guān)于使命的作文六年級作文 第七篇
在一個美麗的天國，住著很多的小天使。每個小天使都有的自己的使命，這次，上帝讓愛心天使，快樂天使一起去人間進行一項重要的使命。她們要到人間幫助人們一件有意義的事。就在兩個小天使想問上帝，有意義的事是什么事時。上帝卻說讓她們自己去做，去明白。
小天使們來到人間，不知道該怎么去完成任務(wù)，她們只好化為人形在大街上行走，尋找什么是有意義的事。就在這時，她們看見一位瘦弱的男子正背著一位老母親一步一步艱難地行走。天使們感到很奇怪，便問路人發(fā)生了什么事？路人告訴天使，這位男子叫杰克，是個忠厚的老實人，和母親相依為命。有一次，杰克在街上擺攤，看見法官收不到攤費而要趕走老爺爺，杰克看不過去，便走過去想幫助老爺爺。沒想到法官當(dāng)面說出很多侮辱杰克的話，杰克忍耐不住出手打了法官，因此惹怒了法官。那法官封了他們的房子，杰克已經(jīng)沒有去處，只好背著母親四處流浪。愛心天使聽了心里很難過，在心里默默地祈禱：上帝，保佑他們吧！快樂天使說：“不如，我們?nèi)椭奈唤芸税伞！睈坌奶焓购苜澩麄円黄饋淼絿醯拇蟮钋埃f要稟告國王一件重要的事。國王愿意聽她們所要說的是什么。天使們把所有的事都說了出來，還告訴國王納威法官的胡作非為。國王知道后，非常氣憤，心想：作為一個國王，我不能讓我的子民們受苦。于是國王親自來到百姓們的生活的地方，他一直以為他的子民們生活的快樂，卻不知道如此苦不堪言。一氣之下，下令殺了法官。還給窮人家發(fā)放金幣，給杰克一處住房。百姓們都為有這樣一個國王而高興。
天使們也知道自己做了一件有意義事，她們飛回天國向上帝復(fù)命。上帝高興地說：“你們的任務(wù)完成的非常出色，現(xiàn)在你們知道什么是有意義的事了嗎？有意義的事就是幫助他人，他也快樂，自己也快樂。就是一件有意義的事。”
關(guān)于使命的作文六年級作文 第八篇
當(dāng)我們來到世界上，就注定要擔(dān)當(dāng)所有的任務(wù)。
——題記
我們是90后，是新的國家支撐人，我們肩負(fù)著祖國的發(fā)展任務(wù)，有責(zé)任讓祖國發(fā)揚光大，讓祖國成為世界的驕傲。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到一身的好本領(lǐng)，為報效祖國，扛起祖國，感謝祖國，讓我們懷著熱愛祖國的心去看這個世界，看待這個社會，讓我們茁壯成長！
我們不是為了我們在學(xué)習(xí)，正如xxx所說：“是為了中華之崛起而讀書！”我們的祖國，我們的中華民族，是一支蘊藏著無限力量的隊伍，是可以打敗所有軍隊的隊伍，是可以包容一切的隊伍。那，為什么我們不開掘這份偉大的力量呢？我們明明知道，開發(fā)它很容易，只要擁有了這份力量，我們就可以走在世界的最高峰！
踏入信息時代的我們，有著豐富的知識，即使還有不能理解，不能明白的神秘，即使這種神秘，困惑了所有人的心，但我們是可以解決的，這只是時間的問題！
我們要向太空進發(fā)，去探索人類還不能踏入的地方，去打開我們新的知識領(lǐng)域的大門。讓世界，讓人們知道我們是第一的。
讓我們加油吧！
關(guān)于使命的作文六年級作文 第九篇
有棵小橡樹，它眼睜睜地看著與自己一起長大的蘋果樹才長出了蘋果，玫瑰花開出了玫瑰，而自己卻一無所獲。但它沒有為此變得消極，變得悲傷，而是相信自己，堅守自己的使命。最終超越了自己，長成了一供鳥兒棲息的大樹。
小橡樹，在生長的過程中需要堅守使命，而我們在成長過程也中需要堅守使命。
堅守使命需要認(rèn)識自我，鄒忌對妻妾客的美言能做到正視自我，能考慮到“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，與有求于我也”。我們的成長過程中可只有清楚認(rèn)清了自我，才能建華搜自己的使命，從而做出一番事業(yè)。在我們的學(xué)習(xí)中也需要認(rèn)識自我。了解自我，清楚自己個學(xué)科中有哪些已經(jīng)掌，有哪些還有疑問，才能對癥下藥，提高自己的成績。
堅守使命需要堅持自我。在認(rèn)清自我的條件下，堅持自我，相信自己是對的，不能盲從，要懂得發(fā)表自己的見解。堅持了解自我，才能在學(xué)習(xí)生活中，發(fā)揚自己的風(fēng)采，提高自己的能力。堅持自我，才能不被別人的三眼兩語的錯誤見解所迷惑。
堅守使命需要發(fā)展自我。發(fā)展自我，能夠充分發(fā)揮自己的才能。堅持了自我，想小橡樹阿陽發(fā)展了自我們才能堅守自己的使命。
那棵小橡樹，它認(rèn)識到了自我，沒有被蘋果樹和玫瑰的錯誤見解所迷惑，他堅持了自我，發(fā)展了自我了，終于堅守住了自己使命，成為了一棵能讓鳥兒棲息的大橡樹。
我們是不是也要向那棵小橡樹學(xué)習(xí)呢？
關(guān)于使命的作文六年級作文 第十篇
“我宣布，小雨珠軍校第5600932589批學(xué)生畢業(yè)了！”胖胖的'小雨珠軍校校長站在主席臺上宣布。
在這批學(xué)生中特級教練閃電和雷，挑了最好的一千萬個小雨珠完成重要使命。在輔助教練云的帶領(lǐng)下來到使命的完成地點。小雨珠們交頭接耳“到底是什么重要使命呀，弄得這么神秘。”閃電教練發(fā)話了：“你們每個人都要認(rèn)真完成使命，至于使命是什么，在你們完成的途中就會明白。”閃電先給大家開了個道，接著教練雷一聲令下，小雨珠像脫了韁的野馬似的，飛奔了出去。不知到是哪個小雨珠先開始做的，他們看見空氣中的灰塵都毫不猶豫地沖過去把他抓住消滅掉，總之大家干得不亦樂乎。
這時，一個叫吟吟的雨珠落在一棵玉米上，她聽見玉米在呻吟著：“渴死我了！渴死我了！”玉米都無精打采地低著頭。吟吟趕緊滾到他的葉子上，問玉米：“現(xiàn)在不渴了吧？”玉米說道：“傻小雨珠，你滾到我的葉子上有什么用呀，我是靠根吸收營養(yǎng)的。”吟吟趕緊問：“我怎么找到根啊？”玉米說：“你只要進入大地就能看到啦。”吟吟連忙投入大地媽媽的懷抱，她清楚地看到了玉米的根，于是，她鉆了進去。她馬上被分配到了葉子上。這時，吟吟看到原來垂頭喪氣的玉米已經(jīng)變得精神飽滿的啦！理所當(dāng)然，每一個小雨珠都知道了校長說的使命了。
關(guān)于使命的作文六年級作文 第十一篇
本部影片是根據(jù)W·布魯斯·卡梅倫同名小說改變，由萊塞·霍爾斯道姆執(zhí)導(dǎo)制作。講述的是一只金毛狗狗貝利經(jīng)歷多次重生，在一次次生命輪回中找尋不同使命，最后又回到最初的主人身邊的故事。在今日發(fā)布的終極海報中，狗狗貝利嘴里叼著球，主人伊森在一側(cè)深情注視著它。一人一狗臉上洋溢著燦爛的笑容，眼神中透露出十幾年互相陪伴的美好時光。
狗狗第一世：金毛貝利
見證主人伊森從小男孩變成情竇初開的橄欖球種子選手，幫助主人成功泡妞。
狗狗第二世：警犬德牧
幫助自己的警察主人成功破案救人，最后死掉了
狗狗第三世：小短腿柯基
“對于人來說，最可怕的就是寂寞吧”，小短腿陪伴女主人到最后女主人成家生子
狗狗第四世：圣伯納
被不好的家庭所收留對于牠來說真的是噩夢，最終貝利還是輾轉(zhuǎn)反側(cè)尋找到了自己的第一世主人伊森，再次幫伊森追回漢娜
狗狗的四次生命，都有著不同的使命。本片采用的是以狗狗的視角來看待這個世界，使命總結(jié)成一句話：活在當(dāng)下。
兔子在觀看電影的途中，全程無尿點，根本不想錯過每一個細(xì)節(jié)。起初被貝利幽默風(fēng)趣和賣萌撒嬌惹得影廳里一陣歡笑，但這只是溫馨的鋪墊，旁邊坐著的美女在貝利年老快去世的時候，開始抹眼淚，還好我預(yù)備好了紙巾，遞給她，她對我點頭微笑。看得出來，人的內(nèi)心都是柔軟的，總有某一些細(xì)節(jié)是可以打動你的。
這部影片看完以后，兔子認(rèn)為它不像《忠犬八公的故事》那么多淚點，也不像《我和狗狗的十個約定》主人太過于忽略狗狗的感受。更多的是內(nèi)心一陣陣溫暖，這也是我看了那么多關(guān)于狗狗的電影以后唯一一部不會壓抑的片子。所以兔子再次給大家強烈推薦!
關(guān)于使命的作文六年級作文 第十二篇
我總喊他大爺。據(jù)說大爺是和我的爺爺拜了把子的，他在我們小區(qū)管傳達(dá)室。
那個傳達(dá)室是舊式的房子，墻壁刷得不好，每次下雨時總有些角落會發(fā)黃。大爺在那些地方掛了幾本大大小小的發(fā)黃的日歷。
小時候與伙伴玩耍時，我常到大爺?shù)膫鬟_(dá)室去，問他要些零錢買糖吃。
一天，我看見大爺對著撕下來的日歷若有所思。我好奇得上前詢問，八歲九歲的我雖然懂得日歷的用途，卻對大爺?shù)男袨楹苁且苫蟆４鬆斦f：“人活著啊，就該弄明白自個兒在干些什么。我對著這些個日歷啊，就想想撕下它之前干了什么，撕下它后又得做些什么，也算不白活這八十多年。”
的確，八十多歲的大爺辦事從不犯糊涂，連我這年輕氣盛的小孩也挺佩服。我每次到傳達(dá)室，看著那泛黃的日歷和滿臉皺紋、眼眸中渾濁卻又時不時散發(fā)著光芒的大爺，就心生一種對歲月的敬畏。他的身上似乎滯留著那個紅色年代到現(xiàn)代社會不變的中國人的味道。
由于大爺?shù)木壒剩乙查_始每天揭下一道日歷，有空時便想想過去的事情和明日的計劃。
然而當(dāng)我將這個活動進行了不久，大爺那一向健朗的身體病倒了。他不再有力氣去撕下任何一張日歷，于是，他的工作也讓我代替了。每天，我將撕下的日歷送到大爺床前給他，他的眼睛已是完全的渾濁了，但他依然重復(fù)著以往的事，直到離去的那一天。
我默默地撕下又一張日歷，日歷本上的齒痕割痛了我的心。是的，大爺走了，留下的只是一張無彩的照片和那未撕完的日歷。
多少年過去了，我依然記得大爺?shù)脑挘鬆斀o我的零錢，大爺?shù)娜諝v本……他年已八十，處事仍有條不紊的樣子和他教會我日歷真正的用途我永遠(yuǎn)也忘不了了吧。
關(guān)于使命的作文六年級作文 第十三篇
“狗是人類最忠誠的朋友”，這句話，怕是人盡皆知，而看了《一條狗的使命》后，也許你將會陷入沉思。
這部電影的主人公，是一只狗，而這只狗，有四個狗生。但讓我納悶兒的是，這只狗的每一次輪回，都有前世的記憶，會記得熟悉的味道。這是真的嗎？如果是真的，那么越通人性的狗，輪回的次數(shù)是不是越多呢？
它第一世的主人叫做伊森，而它自己叫做貝利。貝利和伊森一起長大，它還是伊森的“Boss Dog”（狗老大）。貝利幫助伊森找到了愛情，還救過伊森和他媽媽的性命……貝利陪著伊森走過了整個童年，整個青春期，這也許是它的第一個使命——陪伴伊森到成年。
第二世，貝利很吃驚，因為它變成了一只母狗！它簡直不敢接受這個現(xiàn)實！不過這一世讓它自豪的是它是一條警犬，它的使命，是找人，找東西。誰讓他有一個引以為傲的鼻子呢？這一世，它為了救主，喪命于搶下。
第三世，它和新主人瑪雅一起“宅”，看著瑪雅結(jié)婚，生子。不過這一世的它，有一個狗狗伙伴。伙伴離世后，它不就便跟著離世了。第四世的前半生，它天天被新主人拴在院子里，沒有自由，沒有快樂和幸福。被新主人拋棄后的它，離開紛擾的城市，不知不覺，竟憑著記憶中熟悉的味道回到了它第一任主人伊森的家！它這幾世，從沒忘記過伊森！找到伊森，一人一狗相認(rèn)時，他們都老了，而它，幫助伊森重新找回了愛情。所以伊森童年的歡笑，還有他的后半生，都交給貝利了。
這只狗的故事很精彩，我也想體驗輪回幾世的滋味，我想看看狗狗輪回幾世后，是否還能記得上一世的一切。故事最后，這可愛的狗狗說道：“所以當(dāng)了幾輩子的狗，我終于明白了，首先要開心，只要有可能，就竭盡全力去幫助別人。對過去的事不要一副苦瓜臉，對未來也不要愁眉苦臉，只要活在當(dāng)下，這就是狗的使命。”
一只狗尚且如此，何況人？人的使命，不也該是活在當(dāng)下嗎？
使命散文06-16
關(guān)于使命的作文六年級作文 第十四篇
每個人都有自己的使命，花亦是如此。
雙生花，一株兩艷，競相綻放。但隨著時間的推移，其中一朵就會不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華。到了最后，因使命的不同，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零。
無意之中，我邂逅了這樣一朵花。
它安靜的佇立在墻角邊，墨綠色的莖細(xì)細(xì)的卻十分有力，兩個小小的花骨朵在頂端分出岔來。
它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰兒，實在惹人憐愛。它們微微抬起頭，爭先恐后的吸吮著清晨和雨后的甘露，續(xù)而涌動著自己的身體，想要掙脫花苞的束縛。我默默地等待著，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。
過了一段時日，它們竟同時盛開了！
脫去了當(dāng)初的模樣，粉紅色的花點在它的藤葉上，宛似大自然折疊的五星。晨靄中，它們的葉片會托起柔瑩的露水，映出千百個天空；如果趕上暮雨，雨水就在鮮紅的花色上跳躍，奏響黃昏的馬林巴。那一刻，這朵花開在了我的心湖之畔。
然而——
沒過多久，它們開始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一朵卻有些無力了。最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零，向著那朵嬌艷的花，向著在認(rèn)輸，又像是在飽含深情地寄托著什么。它最終垂下腦袋沉沉的睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。
我驚艷于這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分全部獻給另一朵。這或許就是這朵花的使命吧。
轉(zhuǎn)念，細(xì)思，恍然，我們的父母不也是如此嗎？當(dāng)他們的使命完成時，我們正直明艷巔峰，他們已枯萎凋零。供我們養(yǎng)我們，傾盡所有而不得體諒。等到有一天，我們恍然大悟想要珍惜，卻為時已晚。
雙生之花，使命不同，一朵把美麗奉獻給了時光，另一朵要用時光繼承那份“美麗”。
關(guān)于使命的作文六年級作文 第十五篇
有一個美麗的花園，里面種滿了蘋果樹、橘子樹、百合花和玫瑰花等。
花園里的所有成員都是那么快樂，唯獨一棵小樹滿面愁容，因為這個可憐的小家伙被一個問題困擾著——它不知道自己是誰。
蘋果樹認(rèn)為它不夠努力，說：“如果你真的努力了，一定會結(jié)出美味的蘋果，你看多容易！”玫瑰花說：“別聽它的，開出玫瑰花來才更容易！”失望的小樹按照它們的建議拼命努力，但它越想和別人一樣，就越是無法成功。
一天，一只雕來到了花園，了解到小樹的困惑后，它說：“你別擔(dān)心，你的問題并不嚴(yán)重，地球上的許多生靈都面臨著同樣的問題。我來告訴你怎么辦。你不要把時間浪費在按照別人的希望去改變自己這件事情上，你就是你，你要試著了解自己，而要想做到這一點，就要傾聽自己內(nèi)心的聲音。”說完，雕就飛走了。
小樹自言自語道：“做我自己？了解我自己？傾聽自己內(nèi)心的聲音？”突然，小樹茅塞頓開，它閉上眼睛，敞開心扉，終于聽到了自己內(nèi)心的聲音：“你永遠(yuǎn)都結(jié)不出蘋果，因為你不是蘋果樹;你也不會開出玫瑰花，因為你不是玫瑰。你是一棵橡樹，你的使命就是要長得高大挺拔，讓鳥兒們棲息，為游人們遮陽，創(chuàng)造美麗的環(huán)境。你有你的使命，快去完成它吧！”
小樹頓時覺得自己渾身充滿了力量，它開始為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。很快，它就長成了一棵大橡樹，填滿了屬于自己的空間，贏得了大家的尊重。
關(guān)于使命的作文六年級作文 第十六篇
今天早上，天空非常明亮，整個天空被灰色的烏云覆蓋，只露出幾縷光線，幾乎沒有照亮大地。
天空下著毛毛雨，春雨連綿不斷。每一場雨似乎都帶著偉大的使命降落在地球上。它在很長一段時間里使地球上的一切變得潮濕和荒涼。所有的東西都為雨滴降落而感到興奮！
這是什么意思？這意味著春天來了！春天，地球上的一切都發(fā)芽了。漫長的冬天過后，每一株植物都迎來了早春。期待的心情，像發(fā)酵的面團，一天一天，慢慢失望，產(chǎn)生出思念的表情。不管障礙是什么，植物都不會錯過春雨。彭發(fā)的心情，帶來春雨是多么美妙啊！
霧，漸漸多了...夾雜著春雨，籠罩著大地，像一個苗圃，孕育著大地上的一切，滋潤著大地，獲得新生。
雨水滴落在樹葉上，晶瑩剔透，純凈的綠芽，貪婪地吸收著上天賜予的“雨露”。細(xì)雨滑過樹葉，勾勒出一個完美的弧度。它落在深棕色的樹干上，像易碎的水晶石一樣四處飛濺。它在瞬間被打破了。整棵榕樹都覆蓋著小巧玲瓏的水滴...
我去上學(xué)了...細(xì)雨仍在飄落，肩負(fù)著使命，毫無興趣地悄悄滋潤著大地。
關(guān)于使命的作文六年級作文 第十七篇
綠色，是大自然恩賜我們的生命之色；低碳，是全社會賦予我們的歷史使命；建設(shè)社會經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展、低碳生活的生態(tài)城市，是我們共同所期盼的目標(biāo)！
以前，我總是把電燈開個徹夜透明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿了亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費了電……現(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些明白了。我開始懂得了“低碳生活”這四個字的意思。
低碳生活是一種簡單、簡約和簡樸的生活方式。這對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，從點點滴滴做起。除了種樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
低碳生活不僅僅是一種生活方式，還是一種時尚。這對于人類來講，降低碳排放、減少肉食、減少碳化品是非常直接又簡單的方法。低碳生活既利于我們的身體，又利于環(huán)保，何樂而不為呢？但是，作為即將跨越中學(xué)大門的我們怎能讓人類為所欲為呢？不，應(yīng)該讓他們加入低碳生活，號召更多的人行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)；為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥；為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈；為了下一代人類擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，讓我們開始行動吧！
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來”。其實，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點心，就可以節(jié)約很多的能源；比如：少買一件衣服，少開汽車，少用塑料袋，多吃素食，多用節(jié)能燈，多種些花草……總之，讓我們的生活變得簡約一點吧。只要我們每個人行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園。讓這個大家園永遠(yuǎn)都是綠色的，生機勃勃！
關(guān)于使命的作文六年級作文 第十八篇
明天就是運動會了，我十分激動，心里的小鹿空前的在我的心里狂奔。啥？你問運動會有啥好稀罕的，每年都開。但今年不同，因為，我有個光榮的使命！
我的使命就是扯旗角！
體育課上，老師說學(xué)校運動會要選4個人參加國旗隊。同學(xué)們爭先恐后地高舉著手，嘴里還大聲喊著：“老師，我來。”而我卻沒舉手，但是我的心里卻很想?yún)⒓樱吘谷ツ晡乙呀?jīng)體驗到扯旗角的樂趣了！我裝著不屑一顧望著窗外，老師突然喊我上去，一定是選我了，我高興極了！下午，我和謝傲一起去找老師，正準(zhǔn)備訓(xùn)練，語文老師讓我們兩歸隊練體操，我們的心像是從天上掉到了地上。唉，順其自然吧！我們有氣無力的做著操。過了一會，就、解散了。我心里老是有股咽不下的氣！我問語文老師：“為什么不讓我們舉國旗，我們?nèi)ツ赀€訓(xùn)練過呢！”老師的回答讓我欣喜若狂：“誰說不讓你們舉了？我的意思是說你們先練操。”哈哈，我們兩個又重返工作崗位啦！
廣播響了：“請各個班到指定的位子集合，馬上舉行彩排……”我們四個扯旗角的興奮的展開了那鮮艷的`五星紅旗。
彩排開始了，我們國旗隊走在最前頭，威風(fēng)凜凜。我和謝傲因為有實戰(zhàn)經(jīng)驗，成了另外兩個導(dǎo)師。教他們該怎么舉，拐彎的時候該怎么走。老師對著擴音器，命令道：“國旗隊的準(zhǔn)備，起步走。”我們四個表情嚴(yán)肅地向前走，饒場一周，我們到指定地點等待全校進場。我后面的同學(xué)好奇的問我：“你累嗎？”我精神飽滿的說：“我不累。”是啊，這個光榮的使命足以讓我忘記所有的勞累！
彩排結(jié)束，我們回到教室，剛才彩排的情景在我的大腦里，像幻燈片一樣，不停的播放著。
好了，我要養(yǎng)足精神，去完成明天那個光榮的使命！
關(guān)于使命的作文六年級作文 第十九篇
在一個未知名的土地的角落，有一個植物，它跟深長，單一，外皮黃棕色，大頭羽裂，裂片成三角形。是的，它是蒲公英。
“媽媽，你怎么了”葉片看見跟難看疑惑道。根遲疑道：“哦，沒什么，孩子，你以后要堅強。”隨后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強……
夜晚，“風(fēng)兒小姐，你來了。”根問道。風(fēng)兒給他一個微笑，但是沒有說話。
根輕輕撫摸著葉片之后說：“好吧，把它們帶走了吧。”說完，風(fēng)兒身形一閃，葉片，便消失了，只留下根凝望著天空，慢慢地變老……
“這里是那里，我怎么在這里。媽媽呢，媽媽你在那里？”葉片看到陌生的地方，而且母親不在，感到害怕。風(fēng)兒來到它旁邊道：“孩子，你媽媽不在里，你在很遠(yuǎn)的地方，是我把你帶到這邊來的。”葉片追問道：“你干嘛要把我?guī)У竭@個地方來，我要回去。”風(fēng)兒微微一笑道：“孩子，這是你使命，生活在大地上的物體都有它們使命。”說完風(fēng)兒便消失了。葉片道：“喂，你在里面啊。”
許久后，葉片落下眼淚，沖著天喊道：“媽媽，你為何要如此絕情。”
天明，葉片開始成長變成了小小的根，經(jīng)過一晚上的痛哭，它已經(jīng)沒有眼淚了，它認(rèn)為自己要長大去尋找母親，他開始吸收大地的氣息……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，葉片漸漸長大，長成了母親一樣高大的根……
“孩子，你長大了。”風(fēng)兒來了。根道：“嗯，風(fēng)兒小姐，你能帶我去見我的母親嗎。”風(fēng)兒微微一笑，便搖搖頭說：“你遲早會知道的。”隨后又消失了。根看著風(fēng)兒消失露出希望，期盼的那一天。
漸漸地，根發(fā)芽了，長成了葉片。
“媽媽，你怎么了”小葉片疑惑地問道。根遲疑道：“哦，沒什么，孩子，你以后要堅強。”隨后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強……
夜晚，風(fēng)兒又來了。根對風(fēng)兒微笑說：“這就是我的使命。”
關(guān)于使命的作文六年級作文 第二十篇
我是一個文具盒，我的主人是一個小學(xué)生，受主人之托，我是管理層的領(lǐng)導(dǎo)，我手下還有四個人：橡皮、鉛筆、尺子和碳素筆。
晚上，主人在寫作業(yè)，雖說沒有懸梁刺股的勤奮，但也是熬夜苦戰(zhàn)，我自然要瞻前馬后了，先放出了主力軍——碳素筆，碳素筆在紙上“唰唰唰，”跳著節(jié)奏很美的拉丁舞。不一會兒一行，不一會兒一行，像插秧似的。可一個不小心，真是智者千慮，必有一失。一個跟頭摔過來，說時遲，那時快，橡皮迅速沖過來，在紙上摩擦了幾下，碳素筆的“血跡”很快消失了。
作業(yè)寫完了，它們集合又回到我的營帳，主人把我塞進了書包，我們都要休息了，因為明天還要迎接新的任務(wù)。
次日在學(xué)校的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講了幾何的問題，我派尺子一馬當(dāng)先，又找了鉛筆給它當(dāng)幫手，很快一個個三角形、長方形、圓形出現(xiàn)在本子上。如同一座座高樓平地起。鉛筆自豪地說：“看我設(shè)計的作品多完美，一定會成受到表揚。”尺子笑了笑說：“合作愉快！我們的共同目標(biāo)是創(chuàng)建齊心協(xié)力的團隊，這樣才能更好的完成任務(wù)。”聽，老師在說什么，哦！原來是在表揚小主人，太棒了！
哈哈！這都是我們文具的使命呀，幫助每個孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上，因為他們是這個世界的未來。
關(guān)于使命的作文六年級作文 第二十一篇
我是一個作業(yè)本，按理說我應(yīng)該是一棵參天大樹，可為什么我現(xiàn)在是作業(yè)本呢？那就必須要從還是一顆種子的時候說起了。
我曾經(jīng)是一顆種子，有一天，我被種在了土里，有人每天都來給我澆水施肥。慢慢的，慢慢的，我長大了。突然有一天，有一個陌生人拿著一把電鋸向我走來，我心想：別砍我！別砍我！最終他還是用電鋸砍向了我，我忍受著強烈的疼痛，最后暈了過去。
當(dāng)我再次睜開眼睛時，我被一個小朋友拿在手里，我很想知道發(fā)生了什么？我變成了什么？小男孩兒拿著我走到了一個房子的門前，他打開門，然后把我放在一個桌子上就走了。我問桌子：“你知道我是誰嗎？”桌子說：“你？你不就是一個作業(yè)本兒嗎？小主人會在你的身上寫字。在等你的身上全是字的時候，就會把你放在一個死氣沉沉的地方，或者就把你丟掉。”
這時我明白了，原來是用電鋸砍我的壞家伙，把我送到了加工廠，然后把我做成作業(yè)本，在商店里售賣，我十分生氣。因為我曾在森林里幫人們擋住風(fēng)沙，凈化空氣，美化環(huán)境，而人們現(xiàn)在卻把我砍掉。這時，那個小男孩兒回來了，他給我身上穿上舒服的衣服一一書皮兒，然后他每天都在我的身上記下許多知識。有一天，他終于把我全身上下都寫滿了字，隨后他就把我放起來了，我只好沉睡過去。
不知過了多久，我又看到了光，那個小男孩兒已經(jīng)長大了，他拿起我，慢慢的翻看了幾遍，最后嘆了一口氣，把我送到了廢品收購站。在這里，我又獲得了新生，再次被加工成了作業(yè)本。我想：雖然我不再是一棵大樹，但我也在為人類默默的繼續(xù)奉獻，這就是一棵樹的使命吧！
關(guān)于使命的作文六年級作文 第二十二篇
如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，是一株蒼茂的大樹，是一只飛翔的海鳥：那么，使命就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎拥某岚颉]有使命，生命的動力便蕩然無存：沒有使命，生命的美麗便杳然西去。
冬天的使命是屈子“雖九死其猶未悔”的頑石，是“三吏”、“三別”的悲苦，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的倔強，是蘇軾“榮辱不驚，看庭前花開花落”的豁達(dá)。
站在歷史的海岸漫溯那一道歷史溝渠，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明立于悠然南山，飲酒采菊……縱然諂媚陷害視聽，也不隨波逐流，這是他們冬天里的使命：縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也不改弦易轍，這是對使命的執(zhí)著：縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的使命。他們執(zhí)著地在冬天里苦苦追尋，終成其蓋世偉業(yè)和千古文章。
冬天里的使命是需要我們用心血鑄就，用生命守望的。陣陣狂沙，吹開她的神秘，摔鏡疾走，巾幗不讓須眉，帶著她的使命走向大漠深處。牧羊老人獨自在冬天里守望，浩瀚的沙漠留下他的足跡，絲綢之路記載下他的堅韌，他完成偉大的使命。生命的偉大在于完成自己的使命，即使用一生去守護，用生命去捍衛(wèi)。
冬天里的使命傳說著美麗的神話，需要我們付出自己的生命。“摘下我的翅膀，給你飛翔”這是張米亞老師的使命，倒塌的房屋壓不住他強大的心靈，生命的美麗讓他變得永恒，他完成了自己的使命，成為了神話。冬天里的使命讓你我為之動容。
冬天是寒冷的，是艱難的。在冬天里要完成自己的使命是不容易的。它需要我們偉大的意志，偉大的靈魂，而人之美在于完成自己的使命。當(dāng)完成使命的那一瞬，冬天不再寒冷，冬天不再艱難。