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過去與將來高中作文(精選7篇)
過去與將來高中作文 第一篇
雖然列寧曾說過,xxx忘記過去就意味著背叛.xxx但是,在現(xiàn)實的生活中,又有誰可以背負起過去這一沉重的包袱,本來就有許許多多應(yīng)該忘記的東西.例如:哀傷、遺憾、失敗、榮譽等等.過去只是記憶的瞬間,我們不能老回頭看過去,至少,那不是新生的代表,只會讓你沉醉、迷茫,無法掌握自己理想的方向.
對于過去,我們總是不能輕描淡寫,或許有更多的人在談到過去的時候,比談到未來要高興得多,有興趣得多,因為有自己的參與、領(lǐng)悟與理解.在這之中,他或多或少有言插入其中,哪怕只是小得不能再小了,也猶如一切重現(xiàn).當談到未來時,大多是搖頭、嘆氣,對生活沒有興趣,對未來沒有希望,只盼望自己永遠都做那個不起眼的小不點兒,任人寵他、愛他……
如果你不能忘掉過去,也許你會沉醉于昨天的輝煌,那么今天你就構(gòu)建捕處更大的輝煌;你也許會沉湎于昨天的失意,那么今天你就邁不開前行的步伐;你也許會一味地眷戀昨天,那么今天你勢必會被他阻礙.在過去面前,你是昂首挺胸向前走呢,還是舉步不前俯首稱臣呢?這就取決于你對昨天的遺忘有多少.
遺忘昨天,是對今天的信任;遺忘昨天,是對希望的呼喚.忘掉過去,才有真正的明天,卸下過去的包袱,一身輕裝向前進.努力地面對現(xiàn)實,不必回首過去,用自己真實的本領(lǐng),去贏得希望和幸運,開創(chuàng)屬于自己的未來.
忘掉過去,才能贏得未來;忘掉過去,才能開拓世界;忘掉過去,才能博得喝彩!
過去與將來高中作文 第二篇
人的一生是多姿多*，猶如一座又一座的山峰，我們漫游在山上，而這一路不是一帆風(fēng)順，困難如潮水般一個接一個的涌來，如果你稍不留神，就會被突如其來的困難所打的措手不及，從山上轉(zhuǎn)眼就掉落到山谷之中，或許你會永遠躺在山谷中，也或許你會勇敢地站起來，繼續(xù)堅定的走下去，直至看到你心中的那幅美麗的風(fēng)景。
過去，你或許還是一個普普通通的人，每天忙忙碌碌地生活，做著每天幾乎相同的事情，不知為什么而活？不知干什么活？沒有目標，沒有信念，好似一具行尸走肉，沒有自己的思想，僅僅是一具空殼。
現(xiàn)在你有了自己的目標，有了自己的信念，知道為什么而活，知道干什么活，每天都一步一個腳印的向自己的目標邁去，無論這個目標有多么遙遠，完成它是有多么困難，只有你不放棄，敢于奮斗，敢于拼搏，直到最后一刻也不輕言放棄。
那么將來，無論是成功與否，只要你奮斗過，拼搏過，努力過，那么你就可以問心無愧了。那時你才是一個真正的人！
那么，我希望大家懷念過去，珍惜現(xiàn)在，渴望未來。用青春去拼搏，去奮斗，朝這心中理想的道路走去，希望在將來我們每個人都能成功！所以同學(xué)們請加油，讓我們創(chuàng)造一個又一個的奇跡！讓歷史的史書留下我們的名字！
過去與將來高中作文 第三篇
過去，在人們的眼中，東和西是兩個對立的方面，他們看不到東方和西方之間的相似之處，他們認為，世界是有一個個單獨存在的個體組成的。那么，難道東方和西方之間真的沒有共通之處？真的沒有值得彼此借鑒和學(xué)習(xí)的地方么？*是否定的！
西方和東方的文化雖然有著很大的不同，但是，很多時候卻有著“西學(xué)中源”的說法。而什么是“西學(xué)中源”？在漢唐之時，*有許多先進的東西傳到了西域，火*，指南針，造紙術(shù)，這些*人智慧的結(jié)晶都是由阿拉伯人傳向了西方，但西方雖然接受了這些精華，卻不知道他們從何而來。比如說當今的日本，在唐朝盛世的時候，日本還是一個很小的附屬國，他派使節(jié)來唐朝拜訪時，學(xué)習(xí)了許多唐朝的東西，服飾，禮節(jié)，文化等。但是歷史發(fā)展的道路不會是一帆風(fēng)順的。
在清*統(tǒng)治時期，*一直采用著閉關(guān)鎖國的政策，在清朝統(tǒng)治者的眼中，他們的國家已經(jīng)足夠強大了，他們不需要外來的幫助，就是這種錯誤的觀念導(dǎo)致了當時*的落后，正因為如此，才會鬧出當時的*人把有著藍眼睛的外國人當做“水鬼”的笑話，才會導(dǎo)致清*的統(tǒng)治者毅然決然地拒絕了英國使者的通商請求，導(dǎo)致了*后來的落后。
魯迅先生在《拿來主義》當中提到了“但我們沒有人根據(jù)了禮尚往來的儀節(jié)，說道：拿來！”“所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己拿來！”是呀，對于我們來說，送出去的太多了，不管是因為什么原因送出去的，我們都在送，我們拿來的很少，到底為什么我們*人不愿意去接受外來的東西呢？
因為信心！
因為*人自己覺得自己什么都沒有了，他們對于自己的文化進行了否定，他們認為*從*到文化什么都是不如西方，他們覺得自己一無所有，就算去學(xué)習(xí)了也不會有什么結(jié)果，這種想法，曾讓*在歷史的道路上一度失去了光*。任職讓今天的我們還承受著這種文化帶來的自卑與斷層惡果。
在歷史的道路上并沒有任何可以回頭的道路，只能進，不能退！
歷史的痕跡已經(jīng)告訴了我們，一味的送出，不去拿來是沒有什么用處的，所以我們要充滿自信的，有選擇的拿來。
今天的我們可能還存在著一些疑惑，要如何避免歷史文化悲劇的重演呢？
我認為，我們應(yīng)該增強自己的文化素養(yǎng)，不斷的創(chuàng)新，不斷地豐富自己的文化，增強自己對國家和名族的信心，在*文化如同潺潺溪流般淌進人們的心田，滋潤心田。
歷史的發(fā)展其實我們不能一味的西化，可以把東西方的文化相結(jié)合，創(chuàng)造出一種獨特的文化，東方和西方的不同文化就像是一個人的兩種神態(tài)，代表著人類的兩面，真正的文化真理是一樣的，如果將兩者進行互補，讓光明的文化從東方來，自由的文化從西方來，讓這種文化訓(xùn)練我們的靈魂，處處融匯進我們的生活當中，不也可以讓我們的將來更加的美好嗎？
改革開放讓*的發(fā)展更加迅速，我希望用文化的結(jié)合讓*的精神文明更加的美好！
過去與將來高中作文 第四篇
過去，當我還是個小學(xué)低年級的小朋友的時候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了．其中，和我關(guān)系比較密切的，就數(shù)樓上的那個家伙了．
我和他同住在一棟樓上．我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時間也很多．
他比我大二歲，卻只比我高一個年級．不過，我仍能和他快樂地打鬧．年齡有這么一點兒差距，并沒有什么問題．而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點，許多次我把他撓得笑岔了氣．
那時候，最經(jīng)典的就是他對我的“告誡“了．我上一年級的時候，他上二年級．這時候，他便告訴我二年級有多么多么難；我上二年級的時候，他又告訴我三年級有多么多么難．．．．．．．如此這般，讓我提心吊膽．不過后來漸漸長大后，也就不信了．
我是在五年級還未開學(xué)前走的．具體時日己記不清了．只記得那天，我正和他以及其他幾個伙伴一起玩著，突然就被叫上了車，離開了．
直到六年級的暑假，我再也沒有見到過他．
暑假．
這天晚上，他來了，我很驚喜．他比以前長高了很多，也瘦了很多．
他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的椅子上．我突然發(fā)現(xiàn)我們倆之前的親密無間沒有了，取而代之的倒是無話可說的尷尬．也許是分離的時間長了吧，也許是沒有當初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著，聽著大人們聊天．
后來還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦．我突然覺得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復(fù)存在了．
也許，我們倆以后再也不會見面；也許，我們?nèi)阅茉谝黄鹜嫠＃还茉鯓樱覀冎g，仍有一種東西一直不變，那就是友誼．
過去與將來高中作文 第五篇
過去，就是已經(jīng)過了的時間和經(jīng)歷。就是那些都變成回憶的東西。而未來，就是還沒有到來的時間跟事情，關(guān)于未來，有些是我們有計劃跟可以預(yù)料的，而有些，是我們無法預(yù)料的。
關(guān)于過去，曾經(jīng)有人說過這樣的一句話，忘記過去就等于背叛，所以，我們應(yīng)該牢記那些過往的經(jīng)歷跟走過的歲月。可是，也有人說我們應(yīng)該往前走，不要沉迷與過去的回憶中，而忘了前行的腳步。也有人說，所有經(jīng)歷過的，就都是值得了。所以，關(guān)于過去，我們就沒必要后悔，沒必要覺得委屈。
其實關(guān)于過去，簡單點就是可以銘記，但不可以沉迷。可以作為借鑒，但不可以后悔。
而關(guān)于未來，那些還沒有發(fā)生的事，有人說應(yīng)該心懷憧憬，有著希望才有前進的動力。關(guān)于未來，也有一句很唯美的話是，人總是得有夢想的，萬一實現(xiàn)了呢？而所謂的實現(xiàn)，就在我們看得見或者遙遠的看不見的未來。當然，關(guān)于未來，我們也是切不可沉迷，可以心懷希望而往前走，但不可只是一味的憧憬在未來的事情中不可自拔。而忘卻了當下應(yīng)該做的事。
曾經(jīng)一度很消沉，活在過去的回憶中，但生活仍在繼續(xù)，時間仍在流逝，頹廢的只是自己。
曾經(jīng)也心懷希望，夢想著以后的生活是多么的美好。如今卻也得知自己的夢想有些太過美好。
如今，也終于明白，回憶也好，未來也罷。那些經(jīng)歷的跟即將經(jīng)歷的，我們都得努力讓他們成為我們當下前進的動力，而不是絆腳石。如果能做到這點，那么，過去跟未來，就都是有意義的。
過去與將來高中作文 第六篇
在這個世界上，我們每個人都有這過去，不單單是我們?nèi)祟悾瓦B動物、植物、微生物都有，只是它們沒有我們?nèi)祟惖乃枷胴S富，無法闡述自己的過去，而我們?nèi)祟愑兴枷耄幸庾R，能用自己的大腦回憶，用自己的嘴巴闡述。我們都有這過去，但不要糾結(jié)過去，而是面向未來。
我們每個人都有這許許多多的過去，是難過的、難忘的、愉快的、感動的……這些都是我們過去讓我們所感到的情緒。但無論是怎樣的過去，它終究是過去了，這個社會在不斷的進步和發(fā)展，我們的思想和目光，也要從過去走向未來。我們需要告別過去，問候未來。
對于未來，我們不知道會發(fā)生什么，也不知未來會不會很順利，因此我們很多人對自己的未來感到無比的恐慌和迷茫，面對未來，可能會感到不知所措。雖然如此，但是未來就是我們需要面對的，我們應(yīng)該勇敢起來，挺直身子往前走下去。
我們應(yīng)該告別過去，問候未來，不要老是走在前頭，還要不停地轉(zhuǎn)身看著自己走過的路程，不要老是糾結(jié)自己已經(jīng)走過那段路所遇到的挫折和困難，更不要因為在走過那段路遇到什么困難，就害怕繼續(xù)前行。我們應(yīng)該把目光放在身前，看著眼前的道路。
不要在乎前面的路有多難走，也不要害怕前面的路有多長，既然已經(jīng)走在了茫茫的道路上漸行漸遠，我們就要抱著一種十分堅定的心去面對未來。未來對我們來說并不困難，只要我們心懷著堅強，不屈不撓的往前走去，就不會覺得未來沒有方向。我們要告別過去，問候未來，不要懼怕未來。
過去與將來高中作文 第七篇
在過去，存在著許許多多的故事。
波蘭的天文學(xué)家哥白尼，小時候就特別喜歡問，他對這個美麗的世界充滿了好奇。哥白尼對科學(xué)奧秘的不惜追求，使他最終成為天文學(xué)家創(chuàng)始人，日心說的創(chuàng)立者。哥白尼的學(xué)說是人類對宇宙認識的革命。他的科學(xué)成就，是他所處的時代的產(chǎn)物，又轉(zhuǎn)過來推動了時代的發(fā)展。
明代的醫(yī)藥學(xué)家李時珍。他翻山越嶺，訪名醫(yī)，親自嘗試草藥。經(jīng)過幾十年的不懈努力，終于著成了《本草綱目》，被譽為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。
美國發(fā)明家愛迪生，從小就對各種各樣的事情好奇。長大以后，經(jīng)過幾百次，幾千次的實驗，終于發(fā)明了電燈，影響了全世界，給全世界的人們做出了巨大貢獻。讓我們在夜晚的黑暗中看到了光明。
英國偉大的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家和自然哲學(xué)家牛頓，在樹下思考問題時，偶然被樹上的蘋果砸了一下。經(jīng)過努力的思考，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律的重大發(fā)現(xiàn)。
還有就是八國聯(lián)軍，美國;英國;法國;德國;日本;意大利;俄羅斯;奧匈帝國八國聯(lián)軍侵華。在這時候，有多少的英雄好漢在這場戰(zhàn)爭中為保衛(wèi)國家，保衛(wèi)邊疆犧牲了寶貴的生命。換來了我們這個新的xxx;換來了我們的生命;換來了這個全新的時代;換來了這個全新的社會。
我們現(xiàn)在有吃有喝，不愁吃不愁喝，也不愁穿的。現(xiàn)在冷了，熱了有空調(diào)陪著，煩了悶了有電視，電腦伴隨著。尤其是我們學(xué)生現(xiàn)在什么都不用管，有父母養(yǎng)著，只管學(xué)習(xí)就行。多么幸福呀!所以我們要好好的珍惜眼前的這一切，好好珍惜我們這個新時代、新社會。我們要珍惜這一切，要好好享受現(xiàn)在的生活，在享受的同時，還要保護這些。保護我們周圍的環(huán)境，愛護動物，愛護花草樹木。愛護我們的地球。
我們的地球除了有一個新的時代，有一個新的社會，但它還有一面是傷痕累累。它已經(jīng)很累了，還在默默的承受著我們的罪，地球每一天都留著傷心的眼淚。我們每個人都希望我們的家園是最美最美的地方，所以我們要愛護地球，還它一片純凈的空間。
地球至今已有四十多億歲了，它如一個歷史滄桑的人。而我們還在破壞它，濫砍濫伐、過度放牧、過度開采、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)、酸雨……
我們要愛護環(huán)境，保護我們共同的、僅有的賴以生存的家園。
我們要珍惜、享受現(xiàn)在的新時代，愛護它，保護它，也要關(guān)注著未來。