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養書與學書作文450字(精選13篇)
養書與學書作文450字 第一篇
讀書，使我們的知識得到了豐富。我們還可以從中得到許多修煉靈魂的機會，得到純正的修養。毫無疑問，讀書與修養是不可分割的。我過做一個調查：街上滿口粗言穢語的人，有多少個是“腹有詩書”的呢?答案是“幾乎沒有”。那些有禮貌，風度翩翩的人呢?都是會讀書的人。古代也有許多關于這方面的例子，聽別人講過這樣一個人：文學家呂祖謙(字伯恭)自幼聰穎好學，但性情急躁，小不如意便滿腔怨憤，且愛無端遷怒于人。一天，他生了一個朋友的氣，便強壓怒火，硬著頭皮去讀書。讀著讀著，緊皺的眉結漸漸舒展開來，當他誦到“躬身自厚而薄責于人”時，胸中的怒氣竟“渙然冰釋”了。
我國偉大的領袖，xxx。他是一個活在書海里的人，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領。主席每天要處理許多國家事務，但他從不會抱怨時間不多，因為主席他會擠時間，就連他暢游長江，做熱身運動時也拿著本書看。xxx的愛讀書精神一直是我們所應學習的，而他所的得到的知識，卻是在他書上的標號琳瑯滿目，比比皆是。主席不僅看書，是悟書。是書成就了這一位中國人心中永遠不忘的主席。
如今卻有一些學生，沉浸在游戲與不良思想中，總抱怨沒有時間，于是忘記了靜下心來讀書，得不到好的思想灌輸。久而久之，也把自身的修養埋葬。他們的人品，引來他人的不滿。可是，他們不聽他人勸阻。長大后，他們碌碌無為，終日在街上游手好閑，最后發展到犯罪犯人地步，毀了自己的一生。
書本有一種特別的香氣。淡淡的檀香般，這種香氣十分誘人，時時吸引著我。使我不自覺地拿起書本，津津有味地讀著。它讓我感覺走進了不同的世界。心情隨著文字的起伏而蕩漾，腦海里閃現著的畫面，可以讓人忘記了時間的走動;受了它的熏陶，讓我體會了人與人之間的友好相處，每個人都應有的愛國情懷，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。世界上的許多美好，因為書我了解了。文字很吸引我，那也訓練自身修養的時刻啊。讀書，何樂而不為?
讀書好比食物，食物能夠果腹，好的食物還能夠讓我們的味蕾享受美味，帶來營養。讀書能使我們在知識的海洋里攫取知識的營養，在讀書中修養自己，使靈魂得到凈化。古話說得好“腹有詩書氣自華”!
養書與學書作文450字 第二篇
說到讀書，我們一定覺得在平常不過了，因為，我們幾乎無時無刻都在跟書接觸。書，引領我們踏入知識的殿堂。書，帶我們登上知識的頂峰。
書，帶我們暢游知識的海洋！……書的好處，真是數不勝數，下面，這些就是明顯的例子：1、多讀書，可增加你的寫作能力。為什么看到班里的好學生寫作隨機應變，謝啥啥好？因為他們的寫作能力都是靠閱讀培養成的。都是靠平時的日積月累，絕不是一朝一夕就可達到的。2、出口成章。也許我們小孩子喜歡看一些綜藝娛樂節目，比如湖南頻道的《快樂大本營》等等……而你們看到的不僅僅是我們意想不到的滑稽語言。要知道，這些人私下一定讀了不少書！只有多讀書，你的口齒才伶俐！周立波就是個活生生的例子，人靜憑什么站在這個舞臺上？憑的是資格，憑的是私下對讀書的努力。3、成績的突出。我們都知道，好學生的成績是用平時對書的執著“換”來的。可是我們又有幾個做到？
期末的時候，是想拿這個滿是紅茶的花卷子拿回家丟人現眼被打一頓，還是抱著個一百分添幾件漂亮的新衣服？當然不會愿意被打！所以，這就要靠我們平時對數的執著。當然，書的好處還有很多很多。只要我們愛上書，就一定會發現數那成千上萬的優點。
養書與學書作文450字 第三篇
記得讀小學五年級的時候，有一次，媽媽布置我寫家庭作業，一陣輕風徐來，吹起一頁頁擺在書桌上的誘人的紙張，也將我的心思也吹進了剛買回來，只看了一部分的《淘氣包馬小跳》情節中。
媽媽沒有感覺到我的思緒已經隨著這陣輕風飛走了，還是繼續安排我家庭作業應該注意的事項。
我奮筆疾書，顯出很努力的樣子。因為我知道有雙眼睛還“抓”著我不放呢!為了不露出破綻，只好乖乖寫作業了。媽媽看到我這么聽話，欣慰地點了點頭，放心地走開了。我寫了一會兒，停下來，回過頭：“呼”,老媽不在，開始“行動”。
我麻利地拿出《淘氣包馬小跳》，打開書，一頁、兩頁……我像匹餓狼，貪婪地讀著。我很欣喜，也很忐忑---這種竊讀的滋味。不過，這一招我屢試不爽，心里竊喜。我沉浸在書的海洋中;人物的幽默詼諧，讓我忍俊不禁;情節生動，讓我身臨其境……突然，書的高潮部分來臨，我兩眼緊盯著一個個會“演戲”的文字，雙手不安地握住紙張，心怦怦直跳。“嘭嗒、嘭嗒……”,誒，怎么會有別的聲音!等我反應過來，已被老媽逮個正著……
小學時期，我偏向于幽默生動的小說，它有時滑稽，有時驚險，那時候認為這就是口中說的好書。
養書與學書作文450字 第四篇
從小到大，書籍就一直伴隨著我成長。
從兒時的牙牙學語，到現在的知識淵博，一路上經過了許多曲折與困難。
當我還是襁褓中的嬰兒的時候，媽媽就給我唱兒歌聽，哄我入睡。自從我上了幼兒園，媽媽就不再唱歌給我聽，而是給我講故事聽。從《格林童話》到《一千零一夜》，什么《賣火柴的小姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……我都聽過，不僅聽過。而且到現在都還記憶猶新。后來上了小學，也就從一年級開始，媽媽就不再給我講故事，而是買了幾本帶拼音的書籍，讓我自個讀，那些《西游記》中的凌凌散散的小故事，我都讀過，并且還將我讀過的故事講給伙伴聽。由于我從小就讀《西游記》，所以對每個故事的每個情節都非常了解，但是又一有機會就會又去反復讀它，就連看過一百遍的電視劇版《西游記》都不放過。那些“蜘蛛精”“狐貍精”“兔子精”之類的“精”我都記得。
在喜歡讀《西游記》的同時，我又喜歡讀一些不正經的小說。當媽媽得知后，就教育我要多讀一些文學類的書籍。
漸漸地，我喜歡上了讀老舍的書，魯迅的書，曹文軒的書，沈石溪的書，這類書讓我知道了在舊中國的社會的下層，普通老百姓的生活的艱苦與貧窮。同時沈石溪的書又讓我領略到了人與動物、動物與動物之間的真情，這些道理都讓我一生受用。
最近，我在學校圖書館借了一本《不能忘記xxx》。這本書記錄從1894年開始的甲午戰爭，中國人民抗擊日本的侵略者的五十年到從1931年“九一八”事變時，中國人民奮死反抗的14年抗日戰爭經過，同時也記錄了國難當頭為國捐軀的英雄人物和戰爭中受盡屈辱與折磨的婦女兒童。
當我讀完這本書，不禁為之忿忿地罵了一句：“可惡的侵略者。”
感謝你，書籍，是你讓我心中燃起了愛國之火，也激勵我為國爭光，報效祖國。
感謝你，書籍。感謝你一路伴我成長。
養書與學書作文450字 第五篇
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”；我感覺書不僅是人類進步的階梯，而且也是我們的一種“養料”。
從幼兒園開始，我便愛上了閱讀，在“圖書角”總能找到我稚嫩的身影。起先，我從繪畫書開始；后來，我慢慢地開始接觸帶拼音的書；甚至大班時，我就可以很流利地讀《大個子老鼠小個子貓》了。小學一二年級的那段時間，信心十足的我開始看起了簡裝本的《四大名著》。爸爸媽媽從來不幫我，全靠自己勤摸索。說實話，我看起書來是出奇地快！“厚厚”的《四大名著》，一個月就被我“拿下”了，知識吸收了不老少，我知道了曹操的雄才大略；劉備的運籌帷幄；諸葛亮的忠心耿耿……
現在四年級了，我的閱讀范圍也擴展了不少，不管中國外國，不管文學科學，只要我有興趣的，都在我家里“坐著”。只要一有空，我就把老舍的，林清玄的，葉圣陶的，E。B懷特的捧在手里。爸爸看我這么喜歡閱讀，就“砸下重金”給我買書，還不厭其煩地從他們學校圖書館，源源不斷地給我“運書”。現在家里到處都是書，書房里有一房的書，餐桌旁有一疊的書，甚至衛生間外的矮柜上也放滿了書。你進到我家只要一伸手，就能拿到心愛的書。我常常浸潤書海，徜徉期間，不斷地吮吸著“甜潤”的知識養分，不斷地豐富著自己的知識儲備。隨著閱讀和運用量的增加，我越發覺得書真的是人生路上最好的“養料”！
但是現在，有相當一部分家長以學教材為主，以考試分數為重。但我想說的是，“你不加強課外閱讀，不努力吸取課外知識，你的理解能力怎能提高？你的寫作能力怎能提升……我真想對那些家長說，請讓你們的孩子多多閱讀吧！”
同學們，讓我們一起高聲呼喊：“書，也是一種養料！”
養書與學書作文450字 第六篇
作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業，為教育事業奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。
品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。品德端正包括誠實、謙遜、負責、和藹、尊重別人，愛護集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，善于用理智戰勝私欲，這就是律己。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
奉公守法，遵守紀律。事事維護整體利益，先公而后私是奉公。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規章制度嚴格遵守是為守法。奉公守法是每個公民的行動綱領，不能例外，作為人民教師更應成為奉公守法的模范。
教師是學生的表率，培養學生愛國主義思想，教師首先要建立愛國主義思想，從本質上認識問題，不可因眼前個別不良現象而喪失信心，產生消極情緒，影響學生;要滿懷信心，以滿腔熱情愛我們的祖國，愛我們的黨，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化，這是師德建設的第一條。
養書與學書作文450字 第七篇
在我的眼里，書比任何寶貴的東西都重要。書是人類進步的階梯，書可以增長你的知識，多讀書，會影響你一聲的命運。
xxx主席曾經說過：“飯可以一日不吃；覺，可以一日不睡；書，不可以一日不讀。”主席能說出這樣的話足可以表示出他對書的重要性。在我眼里，書是那么重要，讀書是一件多么快樂的事情，一旦離開讀書這一主題，我便不知道該干什么。有人對我說：可以看一下電視，玩一下電子游戲呀！聽他說完，我立刻反駁道，看電視，玩游戲多沒意思呀，還是讀書有意思。
我在書上看到這樣一個故事，宋光宗在任期間，政務繁忙，可是，宋光宗還是每天堅持看一本書，甚至，有的大臣不解的問他，皇上你每天工作那么繁忙，看完臣子交上來的奏折，已是半夜了，為什么還要看書呢？
看到光宗那么忙，每天還抽出時間來讀書，便也開始沒天都讀一冊書，后來發現，讀書是快樂的。光宗看到這里欣慰地笑了光宗輕松的答道，每天看那一冊書是我給自己定的規矩，看一冊書我的知識便增長一層何樂而不為呢？光宗政務那么繁忙，還堅持讀書，xxx主席在晚年生病時還不忘翻書本。讀書，是人一大幸事，書，是人類進步的階段。在我看來，人們不讀書，沒有太大意思。
書，是我們的吉祥物，書可以改變命運，書的好處太多，說也說不完！能讀書，是我們的幸運，我們要珍惜，書是被喻為圣品。而在我眼里，書只是一個有文字有圖片的一種東西，可是書里的文字是那么富有感情，書里的圖片是那滑稽，那么的栩栩如生。
每當，我讀到太陽這個詞時，我就會想到那太陽像一個碩大的火球從海洋的口中跳出。
在讀到大海這個詞時，我便會想到一個比喻句——大海晶瑩的像一塊巨大的藍寶石一樣，鑲嵌在祖國的大地的版圖上。
由此可見，中國出版的書上的漢字和詞是多么豐富有感情。讀了書，我的比喻句，擬人句寫的更好了，讀書的好處是多么大啊！我愛我的同伴——書。希望大家讀了書也能受益匪淺，我看書，是因為書里好的知識太多了。書的好處太多了。書不僅可以豐富你的知識，還可以加大你對古文的理解，如果去森林冒險。可以隨時翻一翻百科全書，如果閑來無趣也可以看一看雜志，報紙，或一些搞笑的書。
書的好太多了，如果你有時間去實踐圖書館，一定要多借幾本書，好好體會一下書的好處。如：遇到熊應該怎么辦？遇到食人蟻又該怎么辦？
聽完我的介紹，一定覺得讀書很有意思吧！讀書的好處可不只有這些，需要你去不斷思考去探索書的好處，我們要多讀書。
養書與學書作文450字 第八篇
讀書是我們從小就在做的一件事，那么讀書到底有什么好處呢？
在這片文字的瀚海中，我們可以尋覓到無數有趣的事物。
我們可以從書中了解各種知識，這個知識的范圍也是十分的廣泛。如果你想學習，那你就得鉆研課本，將其中的知識努力印刻在自己的腦海當中。如果你想要放松，那么你可以閱讀一些小說，諸如四大名著，又或者一些外國的讀本，這書中的世界那也是奇妙不可言喻的。
古人讀書，多是為了修身，齊家，治國，平天下。他們可以說出，為天下之憂而憂的言語，他們可以寫下，國破山河在，城春草木深的感慨，他們可以將自己的思想寄托于文字，寄托于書記當中。
我們現在所研讀的歷史，我們在書中所看到的很多記載，都是古人用自己的智慧所留存的。也正因此，書中的故事不僅是知識的瀚海，更有著我華夏千載的風流歲月，有著無數帝王的往事回憶，有著天下百姓的疾苦樂歡……
也正因為以上種種，告訴著我們書籍中所蘊含的，不僅僅會是知識，更有歷史，有人文，有著有趣的故事……
我尤記得作家魯迅從醫生轉戰到作家，就是為了通過筆下的`文字章節來讓更多的國民意識到國家的危亡之際，需要有人挺身而出，為那亂世來努力，為后人的平靜生活而敲響警鐘。我猶記得在烈火中，那道身影咬牙堅持，只是為了完成任務的偉大勇士。我猶記得在古人都懂得的道理，思鄉思國思社稷……很多故事，很多精神，很多人，他們也許不能永遠的刻印在每一代人們的心里，可是卻能載入史冊，錄入書籍。或許在某一天，同過文字讓更多的人知曉，讓后世之人知曉，讓未來的更多人了了解到，學習到。
前人將心血和智慧融入到了那些個典籍當中，而我們則精益求精，將前人的智慧記憶總結、應用。人們世世代代守護著，并且薪火相傳，讓那些精神和血脈能夠流傳到更遠的地方。讓那些耀目的智慧，能夠傳遞到更遠的方向，能夠將黑暗帶走，能夠為那些需要的人，帶來一份獨特的光。
打開書籍，提筆文字，對話古人，學習知識。
我們所面對的并不單是課本，并不僅僅是寫滿了字跡的紙張，而是無數智慧者所精心留下的寶貴財富。
也正因此，讀書是我們應該做的事情，這其中的益處多的數不勝數。
養書與學書作文450字 第九篇
我曾十分干渴，仿佛置身于烈日蒼穹之下。身形瘦弱，一吹就倒，直到遇見了你。
孔子曰：“三月不識肉滋味。”這是音樂給他的養料；對于達芬奇而言，藝術是一種養料；于我。書籍便是我一生的養料。
“書猶藥也，善讀者可以醫愚。”是你將我從孩提時代拉出，開眼認知世界。我從一本本簡易的畫冊中熟悉了生活中的事物—汽車，食物，建筑等等。雖然有些幼稚，但你在我一生中奠定的重要地位，就像植株第一次吮吸陽光和雨露。
長大了，你便開始施加更多的“養料”。我借助你置身于金戈鐵馬，塵煙滾滾的春秋戰國時代；在三國之時領略群雄割據，火光連天。我恨，恨“曹賊”的挾天子以令諸侯；我嘆，天下分久必合，合久必分；我悲，五丈原時丞相的淚滿青衫。你讓我不斷成長，眼界與精神世界不斷長遠，加深。
我貪婪地吮吸著，不知疲倦。
你帶我領略大唐風華，“大漠孤煙直，長河落日圓。”感受這塞外壯美風景；“千金散盡還復來。”體會李白人生的豁達樂觀；漫游兩宋，蘇軾一吟“大江東去浪淘盡，千古風流人物”豪放之情充斥天：剪不斷，理換亂，別是一番滋味在心頭。”有多少愁思飄搖庭院！
書啊！世上還有比你更能熏染人類靈魂的嗎？沒有，也不可能有。
開卷如歷三千世，無書唯度一平生。保存歲月最好的辦法就是把詩篇和書籍變成畫卷、養料。
養書與學書作文450字 第十篇
書籍是人類成長的階梯。人的每個階段都離不開書，不識字，不會讀書的人就是文盲。正如英國的莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養品。我的觀點同她一樣，只要一有時間，我就會愛不釋手的拿著一本書，孜孜不倦的閱讀。當然我對待書本也是倍加真愛，直到那一天，我的心從天堂跌到了地獄。
今天我要看《駱駝祥子》，但找了好一會，也沒能找到，并發現還少了一本《昆蟲記》。我就很納悶，書應該都放在書柜里，怎么會沒有呢？我仔細的查找，終于在床底下找到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，但沒能找到《駱駝祥子》。我繼續找，仍然找不到，于是我的心變得忐忑不安，生怕找不到。詢問媽媽后便得知，借給了她同事的孩子了，我繃緊了的那根弦頓時松了。我像從枯萎的小草變成了爭奇斗艷的花朵。經過了這次驚心動魄的教訓，我更加珍惜眼前的這些書籍。
讀過一本好書，像交了一個益友。讀萬卷書，行萬里路。讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。書是窗戶——每一本書，都在我面前打開一扇窗戶。這些都是贊美書的名言警句。書就是與我親密無間的伙伴，沒有了它們，我將會感到生活缺少樂趣，乏味。我要感謝書籍，是它們讓我感到知識的淵博。努力吧！書籍會讓我們的未來更光明。
養書與學書作文450字 第十一篇
小的時候，暑假里最快樂的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證，讓我在書的海洋里暢游了兩個月，那時的生活，單純而認真，現在想來，一塊錢買來兩個月的快樂，這是我人生里最高的交易了。
既然享受讀書的快樂，那么就不能夠太累，一是不要強迫自己去讀，再者太累的書我是不看的，詼諧的語調加上獨特細膩的文筆是我最欣賞的，有時候如饑似渴地讀一本好書，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來真是意味悠長。讀到好書，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂，讀得熟了，朋友間聊天，有時就用書里面的語句來對答，相視一笑，有趣得很。
書讀得多了，自己也會小試牛刀，拿起筆來自己寫一寫，體會著剛才讀書的有感而發，把突發奇想寫在紙上，發表出去，有時候竟然變成了鉛字發表出來，嘿，我那個高興勁兒，于是越發不可收拾，一年下來，竟然得了不少稿費，這是讀書帶給我最大的快樂了。
讀書對于年輕人來說，幫助其實真的很大，特別是凝結了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發是很大的，讀書的過程，不僅是欣賞和接受的過程，也是思考一領悟的過程，在受到教育的同時體會一份好的心情和快樂，何樂而不為呢？
養書與學書作文450字 第十二篇
談起讀書，我可是一個不折不扣的讀書迷。書是一個人的一生必不可少的伙伴，書是茫茫大海中的導師。它使我學到了課本上學不到的知識。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深地感受到讀書的樂趣。
在書中，我認識了機智勇敢的“愛國大夫”晏子；戰無不勝的大將軍廉頗；知天文、識人心、懂地理的諸葛亮；為人民除害的“打虎英雄”武松……我從書中學到了這些人物的優秀品質，他們是我學習的榜樣。讀書讓我認識了許多古今中外的著名人物；讀書，可以知善惡，美丑，是非。我愛讀書，書給了我許多快樂。
我從一年級開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書我至少讀了三遍。在書中我明白了，生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什么大不了的，只要我們勇敢地去面對，你會發覺，原來自己是有毅力的。如果我沒有讀《紅巖》這本書，我永遠不知道我們現在的幸福生活是用革命烈士的鮮血換來的。
讀書，它使我明白了做人的道理，人生的意義。相信你們也知道我為什么讀書了吧，讓我們一起成為讀書一族吧，只有讀書，我們的明天才會更加美好！
養書與學書作文450字 第十三篇
書籍，對我來說，是愛，是夢，是追求。書籍是我的心之所屬。14年的輕風華雪中，我擁有著書籍徜徉在靈魂的芬芳中。
因為書籍，我愛上了余秋雨的文字。他的滄桑，他的理性思想沉淀在紙上，散發出淡淡的油墨香，輕輕地訴說著華麗與純樸。他的文字很有韻味，讀他的書就像讀李杜的詩，字字珠璣，卻又是最真實的流露于他心間的原本。無雕琢之跡，實有雕琢之美。他的《文化苦旅》、他的《山居筆記》，無不留給我無限的遐想與癡癡的夢囈。那是一種敦厚雄勁的精神力量。
因為書籍，我愛上了魯迅的文字。他的筆似乎比刻刀還要鋒利，在那個黑暗的吃人的社會中，鮮明地刻出一個是非分明的魯迅形象。他對現實、對歷史作出無情的抨擊，從不手下留情，卻又合情合理。他的文字，正如他臉部的輪廓，線條分明，有棱、有角。他的文字是不茍言笑的。她練就了一雙火眼金睛，銳利的目光穿透層層迷障，精準無比的洞穿了社會現實，挖掘出社會腐化的根本，古人曾說“寧為百夫長，勝作一書生”，但事實上，魯迅手中的筆比戰場上軍人的軍刀還要尖利，他的存在無異于一員虎將。他的《吶喊》，他的《彷徨》，令人剎那間從感性的藝術思想轉化為理性的現實理論，令人清醒，如當頭棒喝。
因為書籍，我愛上了冰心的文字。她儼然是一位和藹的老者，無時無刻不帶著微笑。她的文字是柔和的，是樸實的。似乎就在面前，有一位老奶奶以其豐富的閱歷為你講述著故事，扯著家常。她的生命穿越了一個世紀，他文字的影響力則更是有過之而無不及。她寫文字就是寫心情，她在無意識中已悄然把她的思想移植到讀者的心中，她的《繁星．春水》，她的《小橘燈》就是在講述一個柔弱的靈魂。
因為書籍，我愛上了戴望舒，愛上了他的《雨巷》；因為書籍，我愛上了席慕容，愛上了塞萬提斯，愛上了他的《堂吉訶德》；因為書籍，我愛上了川瑞康成，愛上了他的《雪國》……
在與書籍的故事中，我完成了一個成長……