小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

不背唐詩的作文 第一篇

每次放假的時(shí)候，老師總會(huì)布置幾首古詩詞讓我們背，還嚇唬我們開學(xué)以后學(xué)校要一個(gè)一個(gè)檢查。

有的同學(xué)說：“沒事，我記憶力好，就這幾首古詩詞嘛，幾天就背會(huì)了?！庇械耐瑢W(xué)想：“我記憶力差，要是開學(xué)以后學(xué)校抽查到我，我不會(huì)背，給班級(jí)抹了“黑”那可就倒霉了”也有的同學(xué)覺得我到快開學(xué)的時(shí)候背，背會(huì)幾首蒙混過關(guān)就行了。當(dāng)然還有的個(gè)別同學(xué)會(huì)說：“我就不背，你還能把我怎么樣？

然而就是這種不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，那是四年級(jí)升五年級(jí)的時(shí)候，暑假已經(jīng)開學(xué)了，我的古詩詞還沒背會(huì)，在上學(xué)的路上我一邊騎一邊沉浸到了背古詩詞的境界里，漸漸的已經(jīng)忘了我在騎車。

就在我背的正入迷的時(shí)候，有人喊了我一下，說：“小孩，小孩，你快撞到花池上了。”但我一點(diǎn)聲音也沒有聽見。還是飛快地騎著車。又有一位人叫著我說：“小孩、小孩……”他的聲音非常洪亮。把我嚇得不由自主地顫抖了一下，這時(shí)我才清醒來。我問著那個(gè)叔叔：“你叫我干什么？”他用手指指向前方并沒有說話。我不明白怎么回事，于是一直問著他？他能聽懂我說話，但他就是不說話。這時(shí)他還用頭向左前方蠕動(dòng)。我順著他指的方向望去，這才明白怎么回事，原來是我快要撞到護(hù)欄了！

“啥？快要撞到護(hù)欄了?！蔽业男那轭D時(shí)慌張起來，我立刻開始減速，可是車速太快了，眼看著就要撞到護(hù)欄上了，現(xiàn)在只剩下兩種情況：一撞上護(hù)欄，二連人帶車飛出去。我只能選擇第一個(gè)，第二個(gè)是拿生命開玩笑??！瞬間撞到了護(hù)欄。這次是有護(hù)欄，要是下一次再這樣沒人提醒你，那你可能沖到機(jī)動(dòng)車道上，如果真是那樣結(jié)果可就危險(xiǎn)了，會(huì)比這次結(jié)果嚴(yán)重得多??！

我以后不能再這樣背古詩詞了，不然的話后果可不堪設(shè)想??！

不背唐詩的作文 第二篇

古往今，有不少詩人留下來美詞佳句，而我卻情有獨(dú)鐘于李煜的《漁父詞》。

“一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤。花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由?！薄稘O父詞》這首詩，是我偶然從一首歌末尾聽來的，剛開始，沒什么，后來，不知不覺，竟開始喜歡這首詩了，這首詩表現(xiàn)出文人絕不與俗世同流合污的樂觀向上的精神，“萬頃波中再得自由xxx則是我對(duì)這首詩的理解。

比起現(xiàn)代的詩詞散文，我最喜歡的還是古詩詞，《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉樓春》、《虞美人》、《臨江仙》都別具一番風(fēng)昧，有的凄美慘涼;有的則是抒景感懷;而那宮妃，也是眾多詩人鎖描寫人物：花蕊夫人、楊貴妃、虞美人、梅妃......

”我欲乘風(fēng)歸去，有恐......“詩、詞是一個(gè)朝代、一個(gè)人的代表，具有歷史風(fēng)范，不恐絕代風(fēng)華，往事已去，只是那往事背后令人心酸的回憶。

風(fēng)華絕代，往事如煙;亂世之中，那些唐詩宋詞，一一保存完整，流芳百世，細(xì)細(xì)品味時(shí)，會(huì)讓你收獲意外的驚喜，這也是一種樂趣，意料之中的樂趣。

不背唐詩的作文 第三篇

鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是古詩《鋤禾》，是我會(huì)背誦的第一首唐詩，就是它領(lǐng)我走進(jìn)古詩的海洋。小時(shí)侯，聽爺爺說，我的爸爸酷愛唐詩，他雖然沒考上學(xué)，但對(duì)唐詩情有獨(dú)鐘。

久而久之在爸爸的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，也常常能吟誦幾句。有一次，爸爸教了我一首《長恨歌》，其中有一句最令我難忘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”爸爸告訴我這句話雖然只有十個(gè)字，但它告訴我們好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，要不然等老了再學(xué)就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵，朝露待日曦?！笔刮液芾Щ螅?yàn)槲也欢娙藶槭裁匆獙戇@句話，我覺得這句是多余的。

后來我就去問學(xué)識(shí)淵博的老師，老師便笑著替我解答，原來詩人這段景物描寫是為了下文的鋪墊，使意境更好地烘托出來。就這樣我又從古詩里面學(xué)了一招，這招在我平常的習(xí)作中也發(fā)揮了舉足輕重的作用，為我的作文添了不少色。所以我越來越愛古詩詞了，因?yàn)樽x古詩不僅讓我豐富了知識(shí)，而且了解到中華民族五千年的古代文化。古詩還讓我學(xué)會(huì)了很多寫作技巧。比如我從古詩中知道了結(jié)尾要寫得達(dá)到總結(jié)全文的作用，這樣才能畫龍點(diǎn)睛，我知道了寫作時(shí)有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細(xì)致入微。

我還知道了寫作時(shí)要分段明確，條理清楚才能讓人讀來舒適，拿到高分。千言萬語匯成一句話，中華古詩詞我愛你！從你的字里行間里我受益匪淺。

不背唐詩的作文 第四篇

中國是一個(gè)詩的國度，中華詩詞是民族文化的瑰寶，是一朵絢麗的文學(xué)奇葩。古詩詞不僅是一種文化，也是一種歷程，更是一個(gè)傳奇！它所代表的是一個(gè)永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝。

唐詩詞可以提升人的人格，振作生命的活氣，也可以為我們療傷，更是一種享受。每次出去玩，等到高高的山上去，就會(huì)想起李白的“欲窮千里目，更上一層樓”，頓時(shí)覺得充滿活力，有了勇氣。每次遇到困難或挫折時(shí)，就會(huì)想起王維的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，讓我感受沒有事情是克服不了的，眼前困難只不過是一時(shí)的。

古代的人要是和好友送別時(shí)，總說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這表達(dá)了朋友之間的深厚情誼。如果國家慘敗了，心中有許多“離愁”的情緒，總說“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”這表達(dá)了詩人身為亡國之君的哀之痛和思之切。每次走到山頂時(shí)，心里忽然想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，似乎萬物都可以，盡收眼底。

在所有的古詩詞中，我最喜歡的是抒情這一種。如每次心情不好時(shí)，心里特別愁時(shí)，總會(huì)說起李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，覺得自己跟詩人有同感。我還喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一句比喻對(duì)意中人至死不渝的愛和無盡的思念；還有人用這句表達(dá)對(duì)老師的贊美。

每次讀到古詩詞時(shí)，我都會(huì)覺得充滿了精神，這也許就是古詩詞的魅力所在吧！

不背唐詩的作文 第五篇

中國五千年的文化源遠(yuǎn)流長，在這條文化長河中最為閃耀的，是我的最愛——詩詞。

書桌旁，我正手捧一本散發(fā)著濃濃墨香的《古詩全集》，靜靜地聽著詩詞講述著中華上下五千年那悠久的故事……

看蘇軾被貶黃州后，并沒有太多的怨言，只瀟灑地?fù)]筆寫下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。那樂觀的積極向上的態(tài)度不禁讓人肅然起敬。

聽，汨羅江邊屈原正長嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”剎那間“撲通”一聲，一代愛國詩人成了“詩魂”，留給世界最后一聲悲憤的吶喊，給人類留下了悲壯的'一幕。

黃鶴樓中，李白即將與摯友孟浩然分別，這一別可能就是一輩子。看著好友乘坐的帆船漸行漸遠(yuǎn)，李白不禁吟誦道：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”

瓜洲江畔邊，王安石再度任職，離開家鄉(xiāng)鐘山。既有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，又留戀家鄉(xiāng)，眺望著遠(yuǎn)方，詩人思鄉(xiāng)情切，吟道：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！?/p>

詩，是唐朝的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩，是宋時(shí)的一條魚，游弋在清澈柔波；詩，是元代的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是民間的一股風(fēng)，悠揚(yáng)在深深的胡同里；詩，是清時(shí)的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……

一首首唐詩宋詞，讓我感受到另一個(gè)奇妙的世界，為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它所蘊(yùn)含的奧秘，它所蘊(yùn)含的獨(dú)特的美。

因?yàn)檫@些詩歌的美，我體會(huì)到人生真正的意義；因?yàn)樵姼璧拿?，我感悟到世間的真理；因?yàn)樵姼璧拿?，我發(fā)現(xiàn)原來世上有著這么多美好的事物。

不背唐詩的作文 第六篇

隨著《中國詩詞大會(huì)》的熱播，許許多多的詩篇又再次縈繞在人們的心頭。即使時(shí)光流逝千年，可是詩的那份醇美，那份馨香，那份歷久彌新的生命力和創(chuàng)造力卻可以穿越，讓現(xiàn)代人趨之若鶩，久久癡迷……

“繪美景”

“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”南宋詩人范成大的詩讓我的眼前浮現(xiàn)出了這一幕：燦爛的夏日陽光撒在一樹樹的梅子上，讓梅子更顯金黃，閃閃發(fā)光如耀眼的瑪瑙。杏子長得肥肥胖胖的，蕎麥花呈現(xiàn)出雪白，而油菜花卻稀稀落落。樸實(shí)的農(nóng)村生活使我感到美好，讓我不禁沉醉在這美景中，更沉浸在詩所傳遞出來的勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力中，我能想象他們豐收時(shí)的喜悅與滿足。

“描意境”

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！彪[隱約約，我聞到了荷花幽幽的清香。朦朦朧朧，我的眼前浮現(xiàn)出了一片池塘，池塘上面布滿蓮葉，一朵剛剛開出的荷花正在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，讓人流連忘返。我感覺到自己的心也跟著在無限地?cái)U(kuò)大，世界在無限地延伸。我仿佛要同那滿池的荷葉、亭亭玉立的荷花一起自由地綻放開來了。這獨(dú)特的意境，讓人心胸開闊，浮想聯(lián)翩。

“顯傲骨”

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！边@兩句詩是單純地描寫梅花嗎?不，這首詩是借物喻人，是詩人在借梅自喻呢!這里的梅花是由淡墨畫成，外表并不艷麗，但幽香飄逸的內(nèi)在氣質(zhì)卻躍然紙上。墨梅蘊(yùn)含著詩人的情懷，展現(xiàn)了詩人不同流合污，不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。梅之傲骨，正是詩人的傲骨，這需要我們認(rèn)真地去感悟，去傳承。

偉大的詩篇，時(shí)時(shí)在更新，在豐富，在進(jìn)化，永遠(yuǎn)倔強(qiáng)地流動(dòng)著，一刻也不靜止?！芭f酒裝新瓶”，《中國詩詞大會(huì)》賦予了中華古詩詞在新時(shí)代里的新魅力，激發(fā)了我們多讀多背多領(lǐng)略古詩詞的熱情……

不背唐詩的作文 第七篇

走進(jìn)歷史的長河，讓我們掀開唐詩的畫卷。品味劉希夷“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的慨嘆；品味“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的樂觀；品味岑參“人生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒”的豪放。品味唐詩，品味歷史。

月下獨(dú)酌，我品到了他“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的責(zé)任。捐軀赴國難，視死忽如歸。他意氣風(fēng)發(fā)，走馬邊塞。邊塞狼煙滾滾，黃沙漫天的景象令他心弦激蕩，戍邊戰(zhàn)士慷慨報(bào)國的氣概讓他激情燃燒，一首首意境開闊、感情深沉的邊塞詩脫穎而出，躍然紙上。有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的雄心；亦有“撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城”的情懷。他奮發(fā)進(jìn)取，蓬勃向上的時(shí)代精神洋溢翰墨。

王昌齡是唐詩中的一顆燦星，星光閃爍。

月下獨(dú)酌，我品到了他“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的豁達(dá)。他有游俠之風(fēng)采，有建功之雄心，有報(bào)國之志向，為此他游歷長安，然卻落魄而歸。但他并未失去自信與追求。他遠(yuǎn)走北方，感悟邊塞生活。于是一首首歌頌、揭露、鞭撻的詩油然而生?！跋嗫窗兹醒娂?，死節(jié)從來豈顧勛”是他對(duì)戰(zhàn)士的謳歌；“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”是他對(duì)縱情聲色將領(lǐng)的斥責(zé)；“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”是他對(duì)和平的追求。唐詩中的他筆力雄健，氣勢(shì)奔放。

高適為唐詩增添慷慨與豁達(dá)，名留青史。

月下獨(dú)酌，我品到了他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂觀。他以天下為己任，勤政愛民，卻被貶在外幾十年，報(bào)國無門?！鞍蜕匠鄾龅?，二十三年棄置身”，他嘗盡壯志難酬的切膚之痛；“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，他經(jīng)歷滄海桑田，但不曾沉淪、頹廢。他百折不回，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”；他淡然從容，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”；他壯心不已，“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。

劉禹錫在唐詩的長河中耀眼璀璨，名揚(yáng)四海。

胸有唐詩氣自華。歷史的滾滾長河中，唐詩就是指路的明燈，讓我們“柳暗花明又一村”；讓我們“一日看盡長安花”；更讓我們“語不驚人死不休”。

月下獨(dú)酌，唐詩，我為你癲狂！

不背唐詩的作文 第八篇

唐詩在琵琶女輕攏慢捻抹復(fù)挑時(shí)想起，在綠如藍(lán)的江南湖畔響起，在三軍大呼陰山動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)上揚(yáng)起；宋詞在冷落的清秋節(jié)停留，在驚濤拍岸的洶涌中佇立，在一種相思、兩處閑愁里徘徊……

唐詩宋詞唱著詩中的情，訴著心中的志。留住唐詩宋詞，留住真摯的情與志。

留住“會(huì)須一飲三百杯”的太白，留住他折斬世俗羈絆后灑脫行于山水間的腳步。太白的腳步跨向政治的高臺(tái)時(shí)，他一揮衣袖高唱出“氣岸遙凌豪士前，風(fēng)流肯落他人后”的豪邁激昂。現(xiàn)實(shí)的沖撞，讓他的腳步隨烈酒踉蹌，但他始終堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的道理。于是他將自己的才智融入“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的雄偉自然中。太白，他自由，豪爽，他不受世俗名利的牽絆；他在受到擠壓時(shí)，不放棄自己，相信自己必有用；他在失意的時(shí)候，將自己畢生的才華充溢在詩詞里，做一位灑脫的“詩仙”，這一切都是因?yàn)椋糇×俗约簽⒚摰男膽B(tài)，自信的腳步。

留住“把酒問青天”的蘇軾，留住他在黨爭(zhēng)的漩渦之中的身影。蘇軾他欣賞“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，卻空有一身才華嘆那“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”?！盀跖_(tái)詩案”，蘇軾落獄，而后被貶黃州，他深知“逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長也”。于是，他冒雨兼程，言那“一蓑煙雨任平生”，感知“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。他那樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度讓其在漂泊的大雨中泰然自若。他能“超然游于世外”，因他留住了超曠達(dá)觀的襟懷。

留住“悲歌擊筑，憑高酹酒”的陸游，留住他氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏?。陸游生在北宋滅亡之際，少年時(shí)便深受愛國思想的熏陶，晚年退居家鄉(xiāng)，未亡國憂，雖烈士暮年，卻雄心未已，“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身在滄州”。他在自己的遺囑上，赫然寫著“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。在這動(dòng)蕩的年代里，一直倍受投降集團(tuán)壓制的陸游，創(chuàng)作了九千多首詩詞，來渴望國家的統(tǒng)一，只因留住了那顆熱誠的愛國之心。

留住唐詩宋詞，不僅留住李白的灑脫自信、蘇軾的樂觀豁達(dá)、陸游的愛國之心，還應(yīng)留住那一切對(duì)我們有所啟迪的情與志。

忙里偷閑時(shí)，捧一本《唐詩宋詞》，在清茗的氤氳煙氣中，留住它的香氣……

不背唐詩的作文 第九篇

賀知章說過：“少小離家老大回。”誰都會(huì)回到那個(gè)陪伴你的地方——故鄉(xiāng)。無論腳步走多遠(yuǎn)，在腦海中，只有故鄉(xiāng)始終相伴在心間。

緣始于相見，情長與陪伴。走進(jìn)“桃之夭夭，灼灼其華。”漫步在桃林中，不時(shí)飄來一陣花香，傳來一陣悅耳的歌聲。桃樹舒展著嫩綠的樹葉，開出一朵朵白里透紅的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一片粉霞，把故鄉(xiāng)打扮得異常美麗，走近一聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。

跟隨著風(fēng)的腳步走過池塘，連綿無盡與天相接的荷葉一片碧綠。與太陽相交輝映的荷花格外紅艷。青蛙前來問好，魚兒跳出龍門?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”，多少人曾在你生命中來了，又走。多少歲月滄桑了你的容顏，可故鄉(xiāng)一直陪伴。

瓜果飄香，來到果樹林?！耙恢昀鏄鋱@中長，每逢春來開滿花?！背栂卤叹G的草叢中，一顆顆一串串像胖乎乎小頑童，咧著小嘴歡笑。月光下，大文學(xué)家東坡居士發(fā)出了祈求，“但愿人長久，千里共嬋娟?！痹诿髟碌呐惆橄拢H人雖相隔千里，但默然相伴。

“月上柳梢頭，人約黃昏后。”時(shí)間逐漸逝去，故鄉(xiāng)卻從未老去。朱生豪說過“我愿意舍棄一切，以想念你終此一生?！蔽业墓枢l(xiāng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記白雪彌漫的情景。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！钡拿谰傲钗姨兆?。雪花像美麗的五色蝴蝶似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作。

獨(dú)在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的王維發(fā)出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)音，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在心頭召喚他的游子。

故鄉(xiāng)，有你的陪伴，我不曾孤單。在我失散的童年里，有你陪伴，我亦晴天。

不背唐詩的作文 第十篇

星期五的時(shí)候，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，那就是背古詩了。我一聽老師說的三個(gè)字‘背古詩’，我就嘆了一口氣說：“哎，古詩呀!古詩!到底甚么時(shí)候才能把你們統(tǒng)統(tǒng)背玩呢?我唉聲嘆氣的回到了家，放下書包，拿出《必背古詩詞70+80》，打開老師要背的兩首古詩，開始背誦起來。哇，太好了!我興高采烈地說:“這首古詩太簡單了，是我最拿手的《九月九日憶山東兄弟》。于是我背了起來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有很多地方背錯(cuò)了，我好奇地問媽媽：“媽媽我不是已經(jīng)會(huì)背《九月九日憶山東兄弟》了嗎?為什么老師今天要背《九月九日憶山東兄弟》反而我背不出來了呢?”媽媽笑了笑對(duì)我說：“哈哈乖兒子你已經(jīng)忘了怎么背的了，古人說：“溫故而知新。”我氣憤的說：“你才忘了呢。”

我的靈感突然來了，我背到第二句的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上哈哈大笑了，笑的合不攏嘴。我憤怒了大聲地對(duì)媽媽說：“笑什么笑,我明明背的是對(duì)的嗎?”媽媽開心的說：“乖兒子你自己看看什么地方背錯(cuò)了吧!”我胸有成竹地打開了書本，看了一下我自己都笑了起來，‘每逢佳節(jié)倍思親’背成了‘碧玉妝成一樹高’了，我情不自禁地走到了房間繼續(xù)背古詩了。幾十分鐘過去了我連一首古詩還沒背完呢?

古詩可真難背呀!正當(dāng)我要放棄背誦的時(shí)候，媽媽走到了我的面前和藹可親地對(duì)我說：“要有耐心，背古詩不要死記硬背，要先讀懂每句古詩的意思，然后再把整首古詩的意思連起來，這樣就比較容易背誦了?！蔽衣犃藡寢尩脑掝D時(shí)茅塞頓開，于是我按照媽媽的話來背，你別說還真管用，幾分鐘就把兩首古詩背完了。我開心極了!

不背唐詩的作文 第十一篇

“唧唧”一聲接一聲，木蘭我對(duì)著織布機(jī)，聽不到織布機(jī)機(jī)梭子的響聲，只能聽到我木蘭的嘆息聲，問我在想什么，掛念什么。木蘭我沒掛念什么，昨天夜里我看到軍中告示，可汗現(xiàn)在在大規(guī)模的征兵，征兵名冊(cè)有很多卷，每一卷名冊(cè)里都有我父親的名字。父親沒有兒子，木蘭我更沒有哥哥，爸爸一把年紀(jì)了，女兒我怎能讓爸爸去征戰(zhàn)呢？我愿為此事去買馬與馬具，從此替爸爸去征戰(zhàn)。

我去東市買駿馬，又去西市買鞍韉……一大早我便向父母告別了，這意味著我從此就要去征戰(zhàn)，離開父母了。我隨軍出征，晚上住在黃河邊。聽不到父親、母親的呼喚聲了，只能聽到黃河流水的濺濺聲響，早晨我離開黃河邊，又隨軍來到黑山，傍晚我們住在黑山腳下，聽不到父親、母親的呼喚聲了，只能聽到燕山胡人的馬兒啾啾的鳴叫聲。

軍隊(duì)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，跨越賽山嶺，寒冷的空氣中傳來陣陣打更聲，冷冷的月光照在戰(zhàn)士們的盔甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死，飽受著種種折磨，在艱苦的環(huán)境下，飛沙走石，苦戰(zhàn)多年啊，終于歸來了。

回來我拜見天子，天子恩賜我財(cái)物，給我官職，讓我當(dāng)尚書郎但是都被我拒絕了，我說：“天子啊，木蘭我不求別的什么，我只想騎上千里馬，讓我回故鄉(xiāng)吧！

我的爹娘一聽說女兒我要回來了，便互相攙扶著來到了城門口，姐姐我回來了，對(duì)鏡梳洗打扮，弟弟聽說姐姐我要回來了，趕忙要?dú)⒇i宰羊。

我回到了家中，推開了我東廂房的門，坐在我西廂房的床上，脫下我打仗時(shí)的戰(zhàn)袍，換上了我平時(shí)的衣裳，唉好久沒穿這樣的衣服了啊，一直被戰(zhàn)友們當(dāng)成男人看待。木蘭我對(duì)著窗戶理理我的頭發(fā)，對(duì)著鏡子貼我的花黃。走出去，站在門前，同伍的戰(zhàn)友路過，看見我，很驚訝，他們和我一起參軍這么多年，竟不知木蘭我是個(gè)姑娘。

碧空萬里，我木蘭參軍回來了，一切恢復(fù)的正常，大家都不在擔(dān)心我了，從大院中傳來了一群女子爽朗的笑聲……

不背唐詩的作文 第十二篇

從前，我一直渴望友一位朋友，能永遠(yuǎn)聽我傾訴，讓我放松，值得交心的。如今，我發(fā)現(xiàn)了你——唐詩，實(shí)現(xiàn)了我埋藏在心底良久的小芽苗。

是你，使我原本燥熱的心變得寧靜；是你，使我枯寂的心變得濕潤；是你，使我貧瘠的心變得富?！?/p>

你如同一泓清泉。

我是一個(gè)渴望知識(shí)的人，因此，我的心也常年干燥，而你則好比一泓清澈無比的泉水，源源不斷地灌溉著我的心田，滋潤著我那一顆早已干枯了的心。朱熹有一句詩：問渠那得清如許？為有源頭活水來——你，不正正是那源頭，給我?guī)砹藷o盡的活水。

正當(dāng)天光云影共徘徊時(shí)，我也已心清如許。

你如同一片草叢。

還記得小時(shí)候，媽媽常扶摸著我的頭，輕聲地說：“愛讀書賞詩的孩子都有青草的味道。”許久以來，我也深有體會(huì)，這股氣息純潔，更帶有一種春天的希望，也許，是因?yàn)槲覀冏哌M(jìn)了你心靈的深處，所感受到的溫暖和美，沾上了你那芬芳的青草味，還被你那純潔的心靈感染，讓人留戀。

冰心奶奶曾說過：只揀兒童多處行，也許是貪圖孩子們身上那份最真摯而又唯一的童真與純潔。對(duì)于你，我也是如此。

你如同一片星空。

當(dāng)夜深人靜之時(shí)，讀著詩，享受著你給我?guī)淼囊磺校矣址路鹫蒙碛陉@珊的夜色之中，在凝望著繁星閃爍的夜空。你所有的光雖無太陽——浩瀚的書海的那般耀眼，但光彩也不遜色，仍是如此的璀璨，美麗，如磁石般深深吸引著我。心里像潮涌一般響起：讀書賞詩真好。一切都是那么的愜意、美好。

你又如同一首好曲。

我喜歡阿炳的《二泉映月》，因?yàn)檫@調(diào)子時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂澎湃，跌宕起伏，人生百味都透進(jìn)于此。我想，賞詩也不過如此。

賞詩，有貝多芬的《命運(yùn)進(jìn)行曲》之類；有阿炳的《二泉映月》之妙；更有李后主的《玉樹后庭花》之朦朧悲歡……

賞一首好詩，就好比聽一首好曲，是聽覺的享受，更是心靈的洗禮。

無論我有多少曼妙的比喻，恐怕也難以盡訴我心中對(duì)你的那份情——是感恩，是熱愛，更是由衷的贊美。

詩，是宿營地，能安置我的靈魂；詩，是百草園，能醫(yī)治我的精神；詩，是智慧的島，能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想……

我能與你相約，是我的榮幸，是我的快樂，這更是人生中的一件美事。

不背唐詩的作文 第十三篇

孤獨(dú)遙望著月亮，傾聽心中的琵琶曲，眺望斷腸的西風(fēng)古道，回首燈火闌珊處的驚喜美好……有一種美麗，是古詩詞帶給我的，是內(nèi)心的感動(dòng)。

古道西風(fēng)瘦馬

一條孤獨(dú)凄涼、樹影斑駁的黃土小道，緩緩地延伸到歷史的深處。一匹蒼老瘦弱的馬馱著一個(gè)同樣蒼老瘦弱的老者，在西風(fēng)中緩緩向我走來。溫暖的夕陽，不能溫暖那顆思鄉(xiāng)的心，小橋流水人家的明麗美好，更撩撥著他對(duì)家人無限的思念之情?？諘绲奶炷幌?，倦鳥歸林，牛羊回圈，馬蹄不知踏向何處。我望著他，憂郁的目光里，看出的是蒼涼憂愁的美麗。

醉里挑燈看劍

夜，黑如墨，冷如冰。狹窄的小屋里，一燈如豆，昏暗搖曳。燈影里，你血紅的眼睛，配合著你消瘦孤獨(dú)的背影。呆呆地注視著墻上的“吳鉤”，還有那把“靈泉”，你怨你恨，卻又不知怨誰恨誰。你本該是沙場(chǎng)上一員驍勇善戰(zhàn)的猛將，你本該在大漠邊疆過著“分麾下炙，聽塞外聲”的生活。但是豪氣只存于夢(mèng)中，報(bào)國只限于酒后的想象里。一腔壯志化作一聲長嘆，一滴濁淚，英雄末路的悲壯里，是你的愛國情懷的美麗。

何夜無月何處無竹柏

每次和你相見，都是在月色如水的夜晚?？茨阍谥旒t窗下，舉杯暢飲，問天問地問人生。你的情懷我不懂，你的悵惘我不懂。我看著那輪明月，那輪你欲乘風(fēng)歸去的明月，不知道那里可有你等的和等你的人。那清冷的月光，可曾當(dāng)你的信使，替你傳達(dá)心中所想。但不管怎樣，那曲大江東去浪淘盡的壯歌，讓我懂得了你的豁達(dá)、你的不羈，你令多少自稱英雄的人自愧不如。翻開一部宋史，你赫然站立在扉頁的卷端。每每想起你，就覺得心潮澎湃，就想起你和老友挽手月下漫步的閑適無奈。

歷史在我心里，文學(xué)在我心里，古詩詞的美麗一直駐守在我的心里。

不背唐詩的作文 第十四篇

唐詩宋詞，它就靜靜地躺在那里，你不去理它，它也不去理你，一旦你走近它，你會(huì)聽到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”般的傾訴，你會(huì)看到一千多年前的智慧光芒。品唐詩宋詞，其實(shí)就是一次心靈的熏陶，當(dāng)你合上那微微泛黃的書本時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不朦朧，并不難以領(lǐng)略，但，他很高尚，很深?yuàn)W。走近它，其實(shí)很簡單，來，讓我們踏上這“簡單”的心靈旅程……

那是你嗎？迎著春而來?！叭f紫千紅總是春”，花兒是你甜美的笑；“草色遙看近卻無”，綠草是你明亮的眸；“春風(fēng)吹又生”，和風(fēng)是你柔順的發(fā)；“春來江水綠如藍(lán)”碧水是你俊麗的嘴。春之美，即是唐詩美。

那是你嗎？送著秋而來。“寂寞梧桐深院鎖清秋”寂寞梧桐是你難言的凄涼；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；滿月是你對(duì)親人的思念；“無可奈何花落去”，敗花是你沉默的無奈；“衡陽雁去無留意”，北雁是你思鄉(xiāng)的苦澀。秋之悲，即是宋詞悲。

聽你說，“慈母手中線，游子身上衣”，我感悟到母愛的偉大；聽你說，“夕陽無限好，只是近黃昏”，我感悟到時(shí)間的流逝；聽你說，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保腋形虻揭煌鶡o前的勇氣。

聽你說，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，我品味到蘇東坡的狂放，豪邁；聽你說，“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈”，我品味到岳飛的英雄氣概；聽你說，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我品味到柳永的執(zhí)著。

你是平凡的，你又是深?yuàn)W的；你是開心的；你又是惆悵的。走近你，我看到了春之美，秋之悲，戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄豪情，士兵們的思想盼歸。

唐詩宋詞，中華之財(cái)富，世界之絕唱。正是一千年來的智慧結(jié)晶，締造了無數(shù)的絕詞妙句；留下了令人稱道的千古奇詞；貢獻(xiàn)了百讀不厭的人文經(jīng)典；傳頌了永不褪色的中華笑顏。

走近唐詩宋詞，如暢飲沁人心脾的甘泉，我們的內(nèi)心會(huì)變得澄澈而明亮；走近唐詩宋詞，如感受熏人心醉的海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而寬敞；走近唐詩宋詞，如領(lǐng)略令人心折的白雪，我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而平和……

在經(jīng)歷這心靈之旅后；在感受一千年前的智慧光芒后；在領(lǐng)略久經(jīng)逝去的自然之美后，相信你也會(huì)喊出：“走近唐詩宋詞很簡單！”

不背唐詩的作文 第十五篇

今天，第六節(jié)課，我們五一班和五二班舉行了一場(chǎng)古詩文大賽。

上課鈴打響了，我們的比賽也正式開始了。隨著一陣掌聲，主持人陶老師上太嚴(yán)肅地說了一段開場(chǎng)白，我們?cè)僖淮蔚恼坡暟驯荣愑瓉砹恕５谝惠喪菬嵘碣悾蠛芎唵危喊l(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，答對(duì)即可加10分。熱身賽開始了，第一組很有把握地背了下來，二三四五和六組也都背了下來，就都加10分。后面幾次也都加了分。第一輪下來比分沒有太大差距，選手們的精彩表現(xiàn)贏得了一陣掌聲。隨著掌聲消退，第二輪必答題開始了。第二輪比第一輪難度加大——不能有其他同學(xué)援助。第二輪比賽剛開始，場(chǎng)上的火藥味兒就十足了。這一輪每一組表現(xiàn)的都很好，可是因?yàn)橐粫r(shí)的忘記，比分就有了差距。

第三輪搶答題是最激烈的，也是最興奮的。第一題剛讀完，就有人拍桌子搶答，接二連三的拍桌子聲響起。第一個(gè)搶到的是范梓珊。只見她立刻站起身，沒有像其他人一樣皺著眉頭，而是輕松自然的說出了正確答案為了給他們隊(duì)加油，我們響起了一陣熱烈的掌聲。五道搶答題很快的答完了。第二大題“我會(huì)說”一題有20分，大家連忙搶答。第一題的詩句里帶“月”字，有的同學(xué)很快的想了出來，于是便站起來胸有成竹地說：“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！边€有的同學(xué)說：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！薄诙箢}也很快的答完了。我們開始計(jì)算總分，10、20、30……大家的得分都很高。我們班的第六組比五二班的第一組僅差30分，結(jié)果五二班的第一組拿到第一名的桂冠。

今天的古詩文大賽，雖然我們班的選手沒得第一，但是重在參與。我們下次再接再厲一定能拿第一！

不背唐詩的作文 第十六篇

上學(xué)期，我們班進(jìn)行許多場(chǎng)詩詞大賽，我們大家都能其樂融融地融入在內(nèi)。令我印象最深刻的還是有關(guān)“花”的那一場(chǎng)了，我肚子里的存貨滿滿，心中存著必勝的信念。

大賽一開始，同學(xué)們就炸了鍋似的，刮肚搜腸地，尋找有關(guān)花的詩句?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。第一組的同學(xué)率先喊道，我不由得在腦中浮現(xiàn)出這樣一幅奇奇跡的畫面：溫?zé)岬奶柹l(fā)出柔和的光芒，涂灑在花香縈繞的圍欄上，一直盛開的紅杏斜伸出園外，錦緞似的鮮紅花瓣像一出族跳動(dòng)的火焰，燃著春日的憧景，寥寥數(shù)筆就能概括如此一幅美不勝收的畫面，字里行間滲透著濃濃春意。

還未從上一句話回過神來，耳邊就傳來下一組同學(xué)抑揚(yáng)頓挫的聲音：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。不錯(cuò)，梅那潔白純凈的色澤使它幾乎和殘雪融為一體，但它那沁人心脾的獨(dú)有芳香卻使人十里開外便知道它的存在。

輪到第四組了，品著前幾句詩，我?guī)缀醪患铀妓鞯卣酒饋恚畹溃骸敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”。我仿佛已置身于西湖邊，眼前是一片搖曳的荷葉。如同芙蓉玉雕成的，一朵朵粉黛色的荷花清新、水嫩而細(xì)膩。淡雅的清香那么迷人而甜蜜。

詩韻悠長，共享華章！沐浴在這種氣氛中，我徹徹底底的投入了，陶醉了……

不背唐詩的作文 第十七篇

“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。

這是宋代詩人陸游在臨死前留下的千古佳句。陸游是一位愛國詩人，他寫了很多充滿愛國主義情懷的

詩篇，《示兒》便是其中一首。在挫折之中，陸游從未忘記自己的思想，直到自己將離開這個(gè)世界了，也還想著自己的抱負(fù)。最能夠讓我們體會(huì)到陸游的愛國情懷的句子，自然是《示兒》中的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！贝笾乱馑际钦f：朝廷的軍隊(duì)在收復(fù)了淪落金人手中廣大土地的時(shí)候，家里祭奠的日子里，別忘記告訴你們的父親。陸游至始至終都想著國家的統(tǒng)一，這樣的精神實(shí)在是讓人肅然起敬。

我細(xì)細(xì)品味著陸游的《示兒》，不禁想到了2008年奧運(yùn)會(huì)，我們國家體育代表隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上獲得了輝煌成績，金牌榜上是第一，而且超過了美國，中國人得到了從所未有的最高尊嚴(yán)，上下五千年的文化變得更加耀眼，我們每個(gè)人的心中都無比的激動(dòng)，為什么呢?源自是我們每個(gè)人的愛國心，祖國強(qiáng)大，體育才能強(qiáng)大，體育強(qiáng)大證明我們祖國在不斷強(qiáng)大。我也為陸游感到惋惜，一個(gè)大詩人，不能為收復(fù)中原出力，也不能看到中原回歸，在憂患悲傷中度過了晚年。但是，今天，我要告訴你，你的子孫后代已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，在五千年文化底蘊(yùn)下，我們迎來奧運(yùn)開幕，在舉世矚目中，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績!

在我看來，《示兒》是一首經(jīng)典的詩文，陸游更是一位偉大的詩人，他的《示兒》幾乎概括了埋藏在他心底的所有愛國情懷，如果我們每一個(gè)中國人都有陸游這樣的精神，相信我們的國家將更加強(qiáng)大。

不背唐詩的作文 第十八篇

她，可以是青山綠水、大漠落日，可以是古寺寒鐘、隱逸暗香，亦可以是榮辱興衰、海枯石爛……她，就是古詩詞。

千古興亡，人只是紅塵間的匆匆過客、庭院轉(zhuǎn)角的一縷微風(fēng)，多少帝王將相，不過留名于世，榮華富貴、或是滄海桑田，亦不過是渺渺浮云，轉(zhuǎn)瞬即逝。唯有詩詞歌賦，水墨文章，端莊大氣，婉約動(dòng)人，始終如一。她們流芳千古，世世代代被人們傳誦、欣賞，熏陶著每一個(gè)華夏子孫。

畫中有詩，詩中有畫。古詩詞用或優(yōu)美，或質(zhì)樸，或滄桑，或悲切的語言描繪出了一幅幅動(dòng)人的畫面。詩中的色彩，不僅僅是景物的色彩，她飽含著詩人的情感，蘊(yùn)含著獨(dú)有的哲理。正是如此，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一個(gè)對(duì)仗，皆有獨(dú)到精妙之處，令人贊嘆，又不失情趣。

古詩詞短小精悍，字字珠璣，細(xì)細(xì)品讀，反復(fù)斟酌，沉浸于詩詞海洋之中，確是極為美妙之事，讓古詩詞洗潔心靈，讓心靈更美。

靜下心來，品一卷古詩詞，仿佛每一闋詞，都會(huì)說話；每一株花草，都有情感；每一個(gè)字，都有故事……

不背唐詩的作文 第十九篇

淅淅瀝瀝下著小雨，我愛獨(dú)自坐在窗前，泡一杯清茶，捧著一本詩詞集，在橘黃色的燈光下，獨(dú)享古詩詞帶給我的無盡歡樂。

那一首首傳頌千古的詩詞，飽含了我多少向往啊!我一次又一次地感受著蘇軾的曠達(dá);李白的豪爽，領(lǐng)略著李清照的婉約，陸路的悲壯，陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中......

這一切的一切，都令我如癡如醉。在陽光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴(yán)冬，我用心品味著，用情感受著詩詞帶給我的另一種境界，另一種思想。

如涓涓流水，如淡淡云煙，那些清麗雅致的小詩，總會(huì)穿過我的心靈，在我的腦海里縈繞不息，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的溫婉之中，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。

一唱三嘆的琴聲，蕩氣回腸，壯懷激烈的號(hào)角，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯，富有哲理的詩詞總會(huì)震撼著我的靈魂，在我心中留下不可磨滅的印象。“興，百姓苦，亡，百姓苦?！蔽易x出封建大夫的.蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達(dá)的胸懷;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我被詩人慷慨激昂的愛國情懷感動(dòng)著，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，我被游子的思鄉(xiāng)情感著;“少壯不努力，老大徒傷悲”，如良師益友的勸勉，鼓勵(lì)著我更加勤奮地去拼搏，去創(chuàng)造......

一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可愛的精靈，給我超凡脫俗的享受，主我無法擺脫對(duì)它們的鐘愛，啊，陶醉在詩詞中無盡的情思、情趣、情理之中，感覺真的挺好!

不背唐詩的作文 第二十篇

我站在樓頂，淚和霓虹迷朦了眼睛，頓時(shí)，我想到了詩，想到了詞，也想到了詩人的眼淚．這時(shí)我才感到，原來詩詞并不是從某年某日興起的，而是在詩人的眼淚中興起的．

唐詩宋詞中的淚是需要我們細(xì)心去體會(huì)的，無論是豪氣的淚，離別的淚，失志的淚，還是多情的淚，只要用心就能體會(huì)到！

黃河之水直奔大海了，沒有人能體會(huì)到你的豪氣，不知到了什么時(shí)候，煮羊宰牛，五花馬，千斤裘，盡管換美酒，一飲三百杯，將進(jìn)酒，杯莫停．難道暢飲之時(shí)，你不流幾滴熱淚以示歡喜嗎？

你柳永當(dāng)日悶悶不樂，獨(dú)自走下樓廊，你在上面望到了什么？可曾望見遠(yuǎn)方的伊人？你望到的只是煙波浩淼，山河蕭條，清秋萬里凄涼，我知道你不忍再望盡管閉上眼睛，回想當(dāng)初之時(shí)，，有多少幽會(huì)歡娛的美好時(shí)光，到今日卻釀成了無限的惆悵！你當(dāng)然能記得分手時(shí)那雙凝視的淚眼，雖發(fā)出了＂衣帶漸寬終不悔＂的愛情誓言，但在離別之際，也只能抹清淚了！

是你寫出了＂素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家．＂的詩句，我知道你的志向幾乎被消磨殆盡了，無奈的召，無奈的喚，你只有小樓聽春雨，晴窗戲分茶了！東坡亦如此，面對(duì)滿堂的小人，怎能宏志樹業(yè)？也恰恰矢志，也恰恰為矢志傷悲流淚，才會(huì)有＂大江東去浪淘盡，多少風(fēng)流人物＂，才會(huì)有宋詞新的篇章．如此說來，志失的好，淚流的棒！要深知，中國可無一官吏，不可少一人－東坡！其實(shí)在眾人中我最喜歡李清照和李商隱了。易安居士的詞，每每讓人感到凄清，蕭索．在重陽之夜，西風(fēng)正起，你一人獨(dú)飲淚酒，黯然消魂者，還有那句＂人比黃花瘦＂．

那五十根銀弦，述說著多情的思念，你不曾刻意追求往事，卻還是使你感到一片茫然．你曾在花間月下吟詩，如今卻在燭下流淚了，清清的淚水并沒有讓你的眼睛更加明亮，望不見遠(yuǎn)方的伊人，卻寫出了＂劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬重＂的絕唱．

其實(shí)詩人的'淚，詩人的詩，還有很多很多……每每讀起這些詩句，總能讓人產(chǎn)生無限的聯(lián)想和感慨，走進(jìn)唐詩宋詞也就走進(jìn)了詩人，走進(jìn)了詩人的情感世界，也使我們走進(jìn)生活的深處！

不背唐詩的作文 第二十一篇

中華民族有五千年的悠久歷史，有無數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶，其中古詩詞是一顆耀眼的明珠。

從上學(xué)到現(xiàn)在，我在課內(nèi)外都讀了很多古詩。厚厚的布條包裹著一個(gè)人的職業(yè)生涯，他的肚子里塞滿了詩詞書法。詩歌可以陶冶情操。它有一種說不出的獨(dú)特魅力，讓人在文學(xué)的浩瀚海洋中與之同游。

我喜歡沙漠的遼闊，長河落日?qǐng)A的地方，也會(huì)被沖向皇冠，雨歇的愛國情懷所激發(fā)；我佩服他，第二天早上他發(fā)現(xiàn)他的白羽箭，尖深的將軍在堅(jiān)硬的巖石，李光，誰看到發(fā)生在國王身上的事情，贏得了他去世前后的名聲，可憐辛棄疾，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁；在xxx的筆下，北國風(fēng)光千里冰封，飄雪的構(gòu)圖仿佛把人置身于北國一望無際的景色之中；然而王維的詩閑桂花落，夜靜山空，把我?guī)У搅艘轨o山澗；李白飛流三下千尺。懷疑銀河墜落了九天，讓我感受到廬山瀑布的雄偉壯麗。

在這些古詩中，我體會(huì)到了古人的情懷，領(lǐng)略了祖國許多地方的美景。同時(shí)，這些詩也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想，不是天寒地凍，而是梅花聞起來有多香，讓我鼓起勇氣，克服困難。做事沒成功的時(shí)候，想起江東的孩子多才多藝，想東山再起也是未知數(shù)，就沒灰心，繼續(xù)努力。

讀萬卷書，行萬里路！在未來，我會(huì)更加熱愛古詩詞，從中汲取我們中華民族的精神營養(yǎng)，讓我的人生道路變得更加充實(shí)和寬廣。

不背唐詩的作文 第二十二篇

“oh，no”我們小組再次唉聲嘆氣，耳邊傳來別人的歡呼聲。

“開始了，開始了”老師大聲喊道，我們擠來擠去，大家都快快回到座位，準(zhǔn)備古詩詞大會(huì)。屏幕一亮，5個(gè)大大的字，在我眼前閃爍一一古詩詞大會(huì)?？吹竭@5個(gè)字，我自信滿滿，因?yàn)槲乙呀?jīng)把75首的古詩，背得滾瓜爛熟，我心有成竹對(duì)著老師大喊：“我們組可贏定了?！?/p>

第1題是飛花令。要說出有“花”字的古詩詞。不是吧！不是吧！第1題就已經(jīng)打倒了我?！袄蠋?，我能把剛剛的話收回來嗎？我現(xiàn)在就想認(rèn)輸行不？”我紅著臉小聲嘀咕著。不要被老師的“千里耳”聽見了。老師笑笑說道：“小紅你小組確定要放棄嗎？”我們小組聽后，用著狠毒的眼神看著我，讓我瑟瑟發(fā)抖，并搖搖頭了剛剛笑笑說：“老師不了，不了。”老師笑笑問道：“誰會(huì)？哪位同學(xué)誰會(huì)？”全班鴉雀無聲，安靜的一根針掉在地上都能震耳欲聾。小明站起來，他自信滿滿地回答道：“柳暗花明又一村?！甭牭竭@里和我同學(xué)們都非常的驚訝，有一些同學(xué)已經(jīng)開始了鼓掌。

第2道題便開始了，要說出有“月”字的古詩詞。這個(gè)可簡單了，全班都在搶著舉著手，一聲退下又來一聲“老師我來，我來”班里這時(shí)大聲轟動(dòng)。我們小組可是非常的幸運(yùn)，這剛好是我們小組的必答題。我快速站起來，胸有成竹說道：“海上明月共潮生?！甭斆鞯奈冶晃覀兘M得了一分，小組的成員看我的眼色也似乎好了一點(diǎn)，我沾沾自喜。

可是隔壁小組似乎在開掛似的，瘋狂得分。最終經(jīng)過隔壁小組的努力，隔壁小組獲勝了。教室都是他們的歡呼聲，和喜悅的味道。可是我們并沒有傷心，因?yàn)槲覀兲^于“善良”，只是先讓他們得意一下。

這次活動(dòng)不僅給予了我快樂和歡樂的心情還讓我學(xué)到了許多的課外知識(shí)。

不背唐詩的作文 第二十三篇

手如柔夷，膚若凝脂，是一眼驚艷：輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寤寐思服，是一份惦念：水榭棱臺(tái)，雕欄玉砌，那是一方宏美，月有陰晴，人有悲歡，是一心思念……

詩詞之美，美在走心，動(dòng)在用情。

桃李春風(fēng)一壺酒，江湖夜雨十年燈。那是一份至情至性的交情?；ㄖx花非花滿天，紅袖香斷有誰憐。那是一句揉斷肝腸的嘆惋。掬水月在手，弄花香滿衣。那是一個(gè)風(fēng)清月朗的靜夜。

詩詞之美，美在其情，其畫。美在言已盡而意無窮，美在一語讀罷，欲辯忌言。

金甲爛漫，芬芳甘冽，幾分清冷，卻又帶著幾分獨(dú)盛于秋的傲意。幾朵幾來，揚(yáng)揚(yáng)酒灑生于木籬之下。主人信步而來，彎腰，撩袖，滿眼金黃颯爽，清香滿面。收一朵入懷，抬眼，便是一縷薄云，繚繞山巔，輕撓心底。采菊東籬下，悠然見南山。那是一份閑逸。

燭火輕晃，暖光隨著燭焰一波波閃爍，時(shí)明時(shí)暗。不時(shí)“啪”的一聲，驚了一室沉寂。拿起剪刀，卻要在伸向燭心時(shí)頓住。片刻只得輕輕一嘆，看向窗邊……何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。那是一種想念。

詩詞之美，美在詩音如畫，詞若長歌，美在它就生于生活，觸手可及。我們摘一朵花是詩，見一個(gè)人是詩，懷一份舊也是詩。詩詞是文化，是根，同時(shí)，詩詞就是我們。蝴蝶是我，我是蝴蝶，詩詞是我，我便為詩。

不背唐詩的作文 第二十四篇

古代詩詞是我從兒時(shí)起就學(xué)習(xí)的內(nèi)容，它不僅言簡意賅，朗朗上口，還蘊(yùn)含著深刻的哲理，給予我們有益的啟迪。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！边@是宋代文人蘇軾在《題西林壁》中寫的一首富含哲理的山水詩。蘇軾不僅寫出了山水的美輪美奐，還寫出了更深一層意思：同一事物從不同角度看待就會(huì)有不同的結(jié)果。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)我不小心弄壞了朋友昊昊的飛機(jī)模型，當(dāng)時(shí)因?yàn)榻邮懿涣岁魂坏呢?zé)怪，我和他吵了一架，不歡而散?；丶液髬寢尳o我講道理時(shí)就提到了這首詩，讓我冷靜下來，試著從對(duì)方的角度去想，如果自己心愛的玩具被弄壞了，可能也會(huì)十分生氣而大發(fā)脾氣。于是我主動(dòng)找他和解，后來不但很好的解決了問題，而且我們還成為了更加要好的朋友。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這是唐代詩人孟郊寫的《游子吟》。這首詩讓我明白父母對(duì)孩子無私而偉大的愛和孩子要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。這讓我聯(lián)想到我的媽媽在勞累了一天之后還要急急地趕回家給我做可口的飯菜，為了讓我營養(yǎng)均衡，媽媽想盡辦法給我制作色香味美健康營養(yǎng)的各種美食，每天晚上媽媽還要耐心地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在母親節(jié)到來的時(shí)候，我會(huì)用自己的零用錢給媽媽買一些小禮物報(bào)答媽媽。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是唐代詩人李紳寫的《憫農(nóng)》。這首詩描寫了農(nóng)民種田的辛苦和詩人對(duì)農(nóng)民深深的同情。我小的時(shí)候，吃飯常把米粒剩在碗里，爸爸叫我吃干凈不要浪費(fèi)，我卻不以為然。上小學(xué)的時(shí)候，老師講到了這首詩，講了農(nóng)民伯伯從播種到收獲要經(jīng)過多少道工序，他們是如何在烈日酷暑下勞作的，從那以后我才知道餐桌上的每一粒米都是那么來之不易，而我居然還浪費(fèi)糧食，太不應(yīng)該了。從那以后我吃飯時(shí)會(huì)把每一粒米都吃干凈，爸爸媽媽為我的變化豎起了大拇指。

古詩詞中蘊(yùn)含著做事的智慧，教給我們做人的道理，古詩詞真是先人留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。

不背唐詩的作文 第二十五篇

從我能說話起時(shí)，媽媽就教我讀、背古詩，我知道媽媽有望女成鳳的期望。

我三歲生日那天，媽媽給我買了一個(gè)書包，我拉開書包的拉鏈，里面有一本厚厚的書。我拿起書，好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么書？”媽媽笑著說：“是《唐詩三百首》。以后，我們每天都去公園讀古詩好不好？”媽媽話音剛落，我歡天喜地地說：“好哎！好哎?！眿寢屩牢覑圩x古詩，因?yàn)槊看谓憬惚彻旁姷臅r(shí)候，我就鬧著要姐姐教。

第二天，一大早我就起床了，看見媽媽已經(jīng)醒來，就迫不及待地叫媽媽帶我去公園讀古詩。

今天，媽媽要教我被稱為“神童”的駱賓王七歲時(shí)寫的《鵝>》。媽媽首先讀題目：“鵝?！蔽乙哺x：“鵝。”“鵝、鵝、鵝?！眿寢屪x的是第一句，瞧！她的表情多么豐富；聽，她的聲音多么溫柔。我也學(xué)著媽媽的表情、聲音，像模像樣地讀起來：“鵝、鵝、鵝。”“曲項(xiàng)向天歌。”“曲項(xiàng)向天歌?！薄鞍酌【G水?！薄鞍酌【G水?！薄凹t掌撥清波?！薄凹t掌撥清波?！薄疤?、駱賓王?！眿寢寭u頭晃腦，我也學(xué)著媽媽的樣子，搖頭晃腦地讀：“唐、駱賓王。”忽然，媽媽笑起來，我百思不得其解：“媽媽，你為什么要笑呀？”“你……你學(xué)起我的動(dòng)作來真是太滑稽了。”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了起來。等我們的笑聲安靜下來了，媽媽望著我說：‘媽媽給你講個(gè)故事好不好？”“噢！講故事啰！”“春天的黎明，村莊里十分安靜……”媽媽的故事講完了，故事真好聽，我都入迷了。媽媽告訴我，她講的故事就是這首詩的意思?！芭?！媽媽，我會(huì)讀了，我讀一遍給你聽。鵝、鵝、鵝……”媽媽高興地把我摟在懷里。

第二天，媽媽對(duì)我說：“昨天我們學(xué)的是駱賓王的詩，今天我們學(xué)詩仙李白的詩。這首詩的題目是《靜夜思》……”咦，這詩怎么這么耳熟？哦！原來我聽姐姐背過。媽媽帶著我津津有味地讀：“床前明月光……”我們的聲音蕩漾在公園里。

日復(fù)一日，這本書中的詩我?guī)缀跞鼙诚聛砹?。媽媽露出了欣慰的笑容，而我也愛上了唐詩?/p>

我愛媽媽，是她把我?guī)нM(jìn)古詩的世界，她是世界上最好的媽媽，親親我的好媽媽。

不背唐詩的作文 第二十六篇

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比花瘦。——題記

雨后的梨花，或濃或淡一色的淺素淡白，口中默念著李清照的“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”卻全然沒有李清照的那種灑脫和悠然。微風(fēng)吹過，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的梨花隨著雨滴飄落在水塘中，但見那“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的景象。

在第一次感受到李清照的美時(shí)，就十分的喜歡上了這種婉約的才女。第一次讀到的便是李清照的《鷓鴣天》，在不停地朗讀之后，深深地記住了這個(gè)詞中的景。每每在夢(mèng)中夢(mèng)到的便是那陽光照射著的鏤刻著花紋的窗子，和李清照描繪的那棵怨恨昨夜寒霜的梧桐樹。

“酒闌更喜團(tuán)茶苦，夢(mèng)斷偏宜瑞腦香”每當(dāng)讀到這句詞，便開始想去體會(huì)團(tuán)茶的那份苦澀和李清照心中的悲涼?；叵搿饵c(diǎn)絳唇》中的那份初戀的美好“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！倍钋逭沼质窃鯓釉谀谋瘺鲋袑懗鲞@樣青春陽光的語句來的呢？

留一點(diǎn)詩意給自己，像李清照那樣向往著用酒和詩意，來擺脫憂愁的生活一樣。喜歡著李清照的心境，卻又有一絲憂愁，為什么他不能走出那份悲傷，去面對(duì)明日的陽光，體會(huì)生活中的美好？她曾在黃昏之時(shí)東籬把酒；她曾在醉意中誤入藕花深處；它曾在酒醒之后詢問海棠依舊。但做了那么多，她也依然沒有忘記心中的悲傷，尚未經(jīng)歷過這種夫死流離，國破家亡的我，又有什么資格去為李清照嘆息傷感。

愿她留一絲陽光給自己，忙時(shí)井然、閑時(shí)自然、順多偶然、逆多必然、得之坦然、失之怡然。愿自己能真正讀懂他的悲傷，愿自己遇見黃昏之后，東籬把酒。

• 上一篇：除夕之夜趣事多作文700字(精選9篇)
• 下一篇：看電視影響少年的作文21篇