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和數字有關的數學作文(精選24篇)
和數字有關的數學作文 第一篇
從前，因為人們有數字，所以都過得佷幸福。一天，噩夢降臨了。
國王9說：“現在8為左丞相，7為右丞相，6為國師，5，4，3作為品官，3，2，1，作為縣令。”0將永遠被趕出數字王國。0不服氣，說道：“為什么我被永遠拋棄？”國王9說：“因為你是0，代表什么也沒有。對人類來說，你根本就沒有用！你還是滾吧！”
從此以后，噩夢就降臨到了數字王國。同學們考了100分，但是只能被記作1分。倒計時時，也只能數到1。無論干什么事情，都沒有0的事。于是，老百姓們開始議論紛紛。其中，老百姓甲說：“我們因該投訴數字國王9。”百姓乙是一名學生，年年考試都第一，就因為沒有0，所以每一次都被記作1分。百姓乙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚，還我100分，要么把國王的位置讓給其他數字坐！”百姓丙是一名運動員。有一次，數字王國要開運動會，邀請了百姓丙參加。在跑步時開始倒計時，如果有數字0的話，百姓丙就可以突破數字王國的長跑記錄了。于是，百姓丙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚。你再不把數字0請回來，那別怪我們不客氣了。哼！”國王9實在沒有其他的辦法就只好派使者把數字0請回來，并把他任命為0將軍。自從數字0回來以后，數字王又變成了充滿歡聲笑語的王國。
這就是數字0的奇遇。
大家說一說，在我們的生活中，我們不需要數字0嗎？為什么需要數字0呢？為什么數字對人類有好處而沒有害處呢？如果想到了可以寫下來呦！
和數字有關的數學作文 第二篇
老師說，今天下午，我們的數學卷子就要發下來了。
到了下午，我心驚肉跳，心里一直在想，我會得多少分呢，我做卷子時到底有沒有錯呢？
上課鈴響了，我坐在座位上，心里還在砰砰跳。老師拿著一大堆卷進來了，我看到下面的卷子上沒有幾個做對的題，大部分都是叉叉。我更害怕了。
老師讓組長發卷子時，我的心都快提到嗓子眼了。卷子發到我前面的王秋裕了，發到我了——我捂上眼睛不敢看。過了幾秒鐘，才敢從指縫中偷偷瞄了下卷子的左上角，哇，100分！
我的心咚地放下了，長出了一口氣，轉過頭去看同桌李紫鈺，她也得了100分。我高興地跳了起來，跳了好大一會兒才停下。
老師讓大家挨個念一下自己的分數。全班都念完后，只有我和李紫鈺是滿分。我覺得，考試時還是要認真做題，仔細檢查，不要漏題。
收卷子時，我還想多看兩眼我的卷子。
和數字有關的數學作文 第三篇
在一個陽光明媚的周末，我和父母去商場購物。“啊！商場真大！”我不禁贊嘆。我第一次來到玩具店。這里的娃娃真的很小很可愛。突然，我發現了一些非常奇怪的形狀，我像籬笆繩上的箭一樣跑著。那里真的有很多美麗的東西，各種各樣的形狀出現在我的眼前。這時，父親指著那個人影問我：“這是什么人影？”我急切地說：“是長方體！”爸爸又問：“你知道長方體的計算公式嗎？”我皺著眉頭想了一會兒，還是什么都不知道。這時，一個簡單而明亮的聲音在我耳邊回蕩，原來是我媽。媽媽輕聲說：“長方體體積的公式很簡單。不信可以舉個例子。你看，如果用v表示長方體體積，a、b、h分別表示長方體的長、寬、高。上面的公式可以寫成：v=abh。”我媽話音一落，我突然意識到，“哦，我明白了，長方體體積公式和圓柱體體積公式一樣，都是用長寬高。”“我的寶貝女兒終于明白，她必須思考自己的問題，并小心翼翼地去做。”說著，我媽忍不住流下了感動的眼淚。這一天的購物讓我明白了很多道理。
和數字有關的數學作文 第四篇
星期天，全家人在一起討論清明節回老家掃墓的事。談著談著，我心里忽然冒出了一個疑問：這里離老家有多遠呢？”我問媽媽，媽媽笑了，說：你說呢？你上了這么多年學，一定會有辦法知道的，對吧？”
我想了想，靈光一閃，對了，可以用我們最近學的比例尺的知識來算。我立即拿來地圖，找到了泰州市，卻怎么也找不到老家所在地顧高鎮。怎么辦呢？我冥思苦想，突然靈機一動：我可以先找到離老家顧高鎮最近的鄉鎮黃橋鎮，量出地圖上泰州到黃橋的距離，再減去一些，就是地圖上泰州到老家的大約的距離了！說干就干，我立即量出地圖上泰州到黃橋的距離，它是。因為老家比黃橋離泰州更近些，我便把減去了，變成了。因為這份地圖的比例尺是1：6000000，我便用×6000000=3000000cm，3000000cm=30km。
我立即向媽媽報出了我的答案：大約30千米，本以為會得到媽媽的表揚，可誰知媽媽卻疑惑地說：好像沒這么近吧？”聽了媽媽的話，我也疑惑不解：怎么會這樣？”我又來到地圖前，重新量起來。量著量著，我突然發現了其中的奧秘：我量的是地圖上兩點間的直線距離，而實際的道路不是直線的，是繞來繞去的，所以實際路程一定比依據地圖計算出來的遠。
我把我的發現告訴了媽媽，媽媽也恍然大悟：對！就是這樣！你真聰明！”
和數字有關的數學作文 第五篇
在寒假里，我和姥姥一起去買書。我們買了一本數學書，名字叫《怎樣學好小學數學》。
這本書可好了，里面有“基礎和拓展”、“訓練測試卷”。不要看這小小的兩項，里面的內容可真不少呢！
內容有“小數的認識和加減法”、“認識圖形”、“小數的乘法”、“觀察物體”、“小數的除法”、“游戲公平”、“認識方程”……訓練測試篇里匯集了第一單元到第七單元測試AB卷至期末綜合測試……
其中有一道有趣的題是這樣的：題目是《象棋游戲》，問誰先走棋最公平，我想來想去，問了很多人都沒答出來。最后我一看答案，啊？！是用拋硬幣來決定誰先走的方法來解決，真是出乎意料的答案。
我還聯想到了生活中的游戲公平，比如籃球比賽開場時的爭球，就不能你說給誰就給誰，也不能按照個人意愿將球給一方，而是由裁判將球在球場中央拋起，然后由兩隊各出一人爭球，誰先爭到球，球就落到了那一方，比賽就會正式開始。
我想如果世界上沒有了公平，那么就會引起爭吵；爭吵就會引起戰爭；戰爭就會導致毀滅；最后有可能連國家也會沒有了。
所以世界上沒有公平是絕對不可能的，這種題型給了我很大啟示。
和數字有關的數學作文 第六篇
古今中外，數字“1xxx的用途是多樣的，它是數學中的”萬能工具“，是人人向往的”第一“......它能組成的詞語也是最多的：一目了然、一手遮天、一朝一夕......這些都是表面上的，但是它還有更深刻的含義。
武則天，是大家都熟知的人物。他是中國歷史上第一個也是唯一一個正統女皇。在那個重男輕女的封建時代，一個女子從幕后走向臺前，不僅爭取了女子與男子同等的地位，她還以自己的膽識和勇氣登上了王位，改變了女性的'歷史，在封建統治時代留下了濃墨重彩的一筆。而且她立下了無字碑，敢于讓后人評價自己。人們都敬仰她、羨慕她，認為她有心計、有謀略，可都忽略了她受敬仰的真正原因——做超凡脫俗的自己，做卓然不群的”第一“。
有多少人在敬仰別人的同時，想到自己也是獨一無二的。
有些人會覺得”獨一無二“這個詞的含義太高遠，讓自己去追求是多么遙不可及的夢。可我們的確就是獨一無二的，這世界上在沒有第二個我們自己。
有些人只懂欣賞別人，而從不反省自己，找到差距，努力追求。有的人甚至一味模仿別人而失去了自我，成了沒有思想沒有創造的人。成了”意義“上的”機器人“。像這樣活一輩子，辛苦的模仿了一輩子，可就活得失去了自我。
所以，我們要做好自己，從武則天波瀾壯闊的一生去反省自己。做和數字”1“一樣獨一無二的自己。
和數字有關的數學作文 第七篇
原來，數學黑洞就是指的是某種運算，這種運算一般限定從某些整數出發，反復迭代后結果必然落入一個點或若干點。
我先試了一個123數字黑洞。規則是設定一個任意數字串，數出這個數中的偶數個數，奇數個數，及這個數中所包含的所有位數的總數。我用了一個999999999試了一下，偶數有0個，奇數有9個。0+9=9新數就是099。接著，偶數有1個，奇數有2個。1+2=3新數就是123。然后就進入了循環期。就好像掉進了無盡的黑洞，永遠出不來了。
還有一個6174黑洞。規則是把一個四位數的四個數字由小至大排列，組成一個新數，又由大至小排列組成一個新數，這兩個數相減，之后重復這個步驟。只要開始的四位數不重復，結果必得6174。
我用了一個6789試了一下。最大9876，最小6789。9876-6789=3087。最大8930，最小0389。8930-389=8541。最大8541，最小1458。8541-1458=7083。最大8730最小0378。8730-0378=8352最大8752最小2578。8752-2578=6174。然后就進了循環期。
數學世界真是奇妙啊！我趕緊將戰果與爸爸分享，爸爸聽了我的分析，頻頻點頭，說：這樣神妙、變化莫測的數學黑洞可不少啊！
數學黑洞真有趣！
和數字有關的數學作文 第八篇
人類的娛樂視聽體驗從最初的親臨戲臺，經歷了無線收音機無線黑白電視機，高清晰度彩色電視機等幾個重大過程。最新的數字技術又將我們帶入到手持電視時代：隨時隨地享受電視直播，感受現場氣氛。
另外，這款機器還有一個亮點功能，商務字典。它收錄了正版詞庫80萬詞匯，漢、英、日語7大版權詞匯，機械、電子、化工等102本專業學術類詞典，以雅思、托福、大學四、六級等25大考試用的幾乎所有詞句。采用領先的TTS發音特技術，發音純正，把商務、交際、購物等情景對話融入其中，后繼將韓、俄、法、德、西班牙、馬來、印尼、印地，包括滬、粵、潮州、客家、閩南等5種方言在內的16種商務、旅游會話。
除上述功能外，還有許多日常生活會用到的功能等你來探秘呢！心動不如行動，抓緊時間采購吧，數量有限哦！
和數字有關的數學作文 第九篇
十一假期里，爸爸媽媽帶我去鄉下看望爺爺奶奶。
一下車，我立馬跑進爺爺的房間里，爺爺正在寫著什么，我高興的喊道：“爺爺，我回來啦！xxx爺爺轉過頭來，笑瞇瞇地說：xxx太好了，我正準備在我們家的空地上貼瓷片，好讓你們小朋友來玩耍呢！xxx我聽了高興極了，又問：“爺爺，那您在寫什么呢？xxx爺爺回答：xxx我在算那塊空地的面積！xxx我興奮的說：xxx爺爺，這個我會算，交給我來幫您吧！xxx爺爺半信半疑地望著我：xxx真的嗎？那你來試試，那我就把這個任務交給你了！xxx
首先，我觀察到這片空地大致是一個梯形，而且左右兩邊都有一個直角，原來這是一個直角梯形，我馬上想到老師教我們的梯形面積公式，我拿出爺爺的工具，測量出空地的上底長度是2米，下底長度4米，直角高是6米，于是我通過數學公式計算出空地面積是18平方米，我高興的把結果告訴了爺爺。
爺爺摸摸我的頭，高興的說：“我們家可可真聰明，那你再幫爺爺算一算，在這空地貼上正方形瓷片，每塊邊長是60厘米，爺爺一共要買多少塊瓷片呢？xxx
我想了想，說道：“這簡單啊！xxx于是我又拿起筆和紙算了起來，沒過一會我跑去對爺爺說：xxx爺爺，爺爺，我算好了，每片瓷片的面積是60剩以60等于3600平方厘米，就是平方米，用總面積18平方米除以平方米等于50，一共需要50塊瓷片！xxx爺爺聽了，說：xxx你真是一個小數學家，以后爺爺在工作上有關于數學計算的難題，就來請教你啦！xxx我聽了，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
通過這件小事情，我發現，我們的生活中到處有數學，我們一定要學好數學，并且要學以致用！
和數字有關的數學作文 第十篇
“你看，就說是你錯了吧！”
“哦，……哦，是我抄錯了一個數字。”我“囧”極了,紅著臉，低著頭，話都說不利索了。
這，都是因為我抄錯了數字！昨天晚上，我去午托班寫作業，一道數學題要簡算，當我弄明白后，一寫出來就不對，我改了又改，一會兒拿修正帶刮刮，一會兒用筆寫寫。過了許久，一個令我滿意的過程才出爐。一旁的鄭夢璇朝我的作業看了看：“哎？怎么是這么多？”
我疑惑極了，我與她說了起來：“就是這么多，不信你看咯！”“哪里，是你自己寫錯了！”……“不信，我們再看看！”我喊著，她立刻抓起草稿本算著，我也不甘落后，一遍又一遍地看我的過程。字寫得太小了，我推了推我的眼鏡，一邊檢查一邊想：我怎么會錯呢！我可是算了好幾遍的！突然，我看出了一個細節……
天！我改了那么多遍，可還是……抄錯了數字，“2”只因我上面約分的“1”和它挨得近，我便看成了“12”，才導致我后面都算錯了。頓時，我愣住了，仿佛凝固了一般，一動不動地坐在那兒，盯著我的作業：我寫錯了！哦，這要是說出來，這不光是丟人了，而且還尷尬，我可不想囧得跟憨豆先生似的！
“怎么了？你說話呀？”鄭夢璇拍了拍我。“……哦，哦，是我抄錯數字了。”我緊皺眉頭，嘟囔著，“真是的，怎么就抄錯了呢？”“你看，我就說是你錯了吧。”鄭夢璇得意地看我。看著她那樣，我恨不得照臉給她一拳，真是氣煞我也！這下，本來我可以自我“治愈”，或給自己心里“敷塊冰”，好好地冷靜下，可給鄭夢璇這么一說，像是在我心里放了把火，全身都“燙”極了。
改過之后，我就低下頭，自我“治愈”一下。尷尬呀！囧呀！到頭來，還是被嘲笑了呀！
和數字有關的數學作文 第十一篇
我打從上六年級以來，數學上還真未碰過太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了！
這難題題目是：一片牧場，牧場上的草每天均速生長，牧場可供15頭牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，這片牧場每天生長的草可供幾頭牛吃一天?
我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢？也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有了!不管能吃多少，就假設為一個單位，不就迎刃熱而解了。假設一頭牛每天吃的草量是1，就可以算15頭牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是這個牧場原有的草量加上這20天新生的草。還可以算20頭牛吃10天的草量是：10×20×1=200。
可是，求出這些之后然后怎么計算呢？我冥思苦想，終于找到了門路：300-200=100，這100不就是20天新長出的草與10天草量之差，意味著10天長出了100的草量，即妹每天長出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。
一頭牛每天吃的草量是1，則每天新長的草可供10頭牛吃一天。
通過艱苦的思考，我算對了題，心里像蜜一樣甜，辛苦的努力終于有了回報！
和數字有關的數學作文 第十二篇
大家好，我叫“yi”，我也可以是“1”，還可以是“一”。在數學中，我是筆直地豎立著，可在語文中，我卻能舒服地躺著。
在數學王國的眾多自然數中，我可以稱得上是“老大”，因為我在自然數中從小往大是第一個，誰都比不上我。還有那“×”和“÷”也服了我，因為我乘任何數或被任何數除都等于原數。
但是我在語文世界里就算小弟弟了，因為在眾多漢字中，我的筆畫最少，但我的作用可不小。我能和其它字組成許多成語，例如:一唱一和、一敗涂地、一步登天……我還能附在一個字的旁邊，使它變成另外一個字，比如“十”字加上我，就能變成“土”、“干”、“士”等。
在音樂的譜曲中，我的發音是“哆”。比賽時，大家都很喜歡我，因為大家都想在比賽中獲得第一名。
對了，如果電話機或者手機上沒有我，那可不得了，如果哪里著了火，“119”就撥不了，當然，遇到緊急情況你也撥不了“110”和“120”求救電話了。
朋友們，聽了我的自述，你們一定更了解我了吧！
和數字有關的數學作文 第十三篇
今天，媽媽要去買燈泡。到了超市，發現超市里有兩種燈泡：一種是節能燈泡，一種是普通燈泡。節能燈泡雖然開200小時只需要用一度電，比普通燈泡一度電多用170個小時，但是它一個要5元，；普通燈泡一個只要1元，比節能燈泡便宜4元，但是它30個小時就要用一度電。
媽媽問我：“考考你，如果我要買一個燈泡回家，買哪種的燈泡最劃算？”
我思索了一會兒，不慌不忙地說：“可以這樣算：
5/1=5
30*5=150（小時）200小時>150小時
還可以這樣算：
5/1=5
200/5=40（小時）30小時<40小時
由這幾步可得出結論，節能燈泡省錢。”
媽媽又問我：“很好。再想想看，還有沒有別的辦法來算？”
我又想了一會兒，一個字一個字地說：“可以用我這學期才學的？百分數？來算。也可以這樣算：
5/200*100=*100=
1/30*100≈*100＝
或者這樣算：
200/5*100=40*100=4000
30/1*100=30*100=3000
4000>3000
因此，也是節能燈泡便宜。。”
我和媽媽買了比較劃算的節能燈泡回去了。
經過這件事，我明白了：“生活處處有數學”這個道理。
和數字有關的數學作文 第十四篇
墻上的時鐘有條不紊地走著，一圈又一圈似乎永遠不知疲憊。這形狀本是完美的圓，而人們卻硬要將它轉化成一個又一個數字，于是我的生活便成了一連串數字的組合。
生活在量化的世界里，我的內心無緣由地涌起一陣悲哀。
坐在教室里日復一日年復一年地為著那鮮紅的數字奮斗，這大概就是我的學生生涯的大部分意義了吧。當一次又一次的試卷發下來，我或因之而欣喜，或因之而沮喪，然而我也清楚地知曉，這一切不過小打小鬧，而那六月的結果也將決定我一生的軌跡，一分之差即是兩種不一樣的人生，于是生活的軌跡似乎就這樣被數字所控制，我無奈，但似乎又無可選擇。
但真正可怕的不是生活的軌跡被數字所掌握，真正可怕的是意識形態也被數字所掌控。
年底我與同學一起出去游玩，同行人中有人拿出MP3，神情自在地聽了起來。不過片刻，旁邊立刻有人拿出蘋果手機，神情甚為得意。看到這一幕，我心中不勝感慨。這種由自己買產品時所花費的金錢的數字大而產生的優越感無疑是一種悲哀。他將這種優越感帶來的喜悅視為人生的全部意義，而忽略了產品的作用并無高低，有高低的只是人的心理。被金錢數字所牢牢掌握的意識形態充斥著生活。我無奈，但我無力改變。
莎士比亞曾說過，充滿著聲音與狂熱，里面空無一物。他對生命的評價讓我聯想到這個被數字化的世界，我絲毫沒有看出我身邊的數字化生活的活力。到處都是死氣沉沉的數字所規劃的人生，所帶來的病態滿足感。這樣的生活絕不是我所盼望的。
人需要感性，需要感性來使自己的生命變得充盈。如果生活中隨手拈來的任何事物，甚至一個人的人生價值都可以被量化，那么人何異于行尸走肉？又如何能自豪地稱自己為地球上最為先進的種族呢？
在這顆奇怪的星球上，生存著一些奇怪的生物，他們習慣用數字代替生命，這即是我生活的世界。而如今我卻希望我的生活中被數字化的各種事物能回復自然的狀態，被公式套牢的植物、動物、河流和人類能從束縛中解脫。
嗚呼，誰能拯救我的數字化生活？
和數字有關的數學作文 第十五篇
星期天的晚上，北風呼呼的刮著，沒辦法出去散步了，正感到沒勁的時候，奶奶拿出了撲克牌，要和我玩二十四點。
只見奶奶取走了牌中的大小王，把其余的五十二張分成兩份，每人手中都有了二十六張。規定每人出兩張，運用加減乘除的方法來計算誰最快算出來，那么四張牌就給對方，誰最后手中的牌沒了，他就勝了。
出牌了，奶娘拿出了兩個五，我拿出了兩個一，我看了一眼就得出了答案：5＊5＝2525——1＝2424＊1＝24，奶奶只好把四張牌拿到了手中。第二次我拿出了五六，奶奶拿出了七八，我一下子難住了，看著奶奶胸有成竹的樣子，我更加著急了，把四張牌擺來擺去，突然靈機一動，原來是這樣做：7——5＝26÷2——33＊8＝24終于算出來了！
啊，二十四點真有趣！
和數字有關的數學作文 第十六篇
昨天晚上做完作業后,爺爺給我出了幾道數學題，要我去思考,要我作出合理的回答，說要考驗我的智力。具體的內容如下：
１＋１＝１
２＋１＝１
３＋４＝１
４＋２６＝１
５＋７＝１
６＋１８＝１
７＋５３＝１
８＋９９２＝１
面對這樣的怪題，我看了好幾遍都模不著頭腦，從數字和運算法則根本無法回答，幾次想開囗問爺爺，知道爺爺不會輕易告訴答案的，我不能在困難面前輕易說不，因此只好硬著頭皮、耐著性子從其它方面來考慮，經過左思左想、反復推算，終于從爺爺的“合理回答”得到思路，真是一語道破天機，說明只要給這些數字加上適當的單位名稱，其結果就可以成立，我最初想到３＋４＝７，這就是一個星期的天數，以此類推便好快就作出合理回答了：
１（斤）＋１（斤）＝１（公斤）
２（尺）＋１（尺）＝１（米）
３（天）＋４（天）＝１（周）
４（天）＋２６（天）＝１（月）
５（月）＋７（月）＝１（年）
６（小時）＋１８（小時）＝１（天）
７（分鐘）＋５３（分鐘）＝１（小時）
８（克）＋９９２（克）＝１（公斤）
這個數字游戲很有意思，解謎不但給了我樂趣，而且給了我很大的啟示：思考問題要從多方面、多角度去思考，對生活里那些看似不可思議的東西，要注意調整思維方式，換一個思考角度，結合生活中的現象去分析研究，就會得到異乎尋常的答案，使不可能變為有可能。
在日常生活中，有許多意想不到的事情會發生，要面對各種各樣的人或事，特別在困難的時候不要輕易說不可能，只要用心去思考、去應對就會不斷進取！
和數字有關的數學作文 第十七篇
老師緩慢的走進教室，大家立馬安靜下來。老師看著我們說到：“在寫作文之前，我們來玩個游戲吧！”頓時教室里立馬熱鬧了起來。
老師又大聲說：“安靜，安靜！接下來我給你們說一下游戲規則。”同學們聽到這兒，立馬安靜下來。“所有同學站成一排，每個人從1開始報數，報到3的倍數時，不說話只拍手。誰要是報錯了或者拍錯了，都會被淘汰。等游戲結束后上臺表演節目。”
聽完規則后，我心里有些緊張，雖然我覺得快捷的計算很簡單，但是心算能力不太行呀！
游戲開始了，我旁邊的戴思程先開始報數，報3的時候，楊藝拍手了，大家都開始笑，楊藝出局了。報到74的時候已經有好幾位同學出局，輪到我的時候是75，我拍了一下手，可是我卻被淘汰了，等到游戲結束的時候我才反應過來。其實15÷3=19，我是對的。我和老師說了，老師說我是對的，后面的人全部出錯了。
老師決定再來玩一次，這次是4的倍數。這次我采用了一種方法，那就是用掰手指的方式，一個人報過就掰一根手指，有人拍手就清零。照這個方法我堅持到了八十幾，這時已經有5個同學被淘汰掉了，我歷經千辛萬苦終于過關了。
現在到了表演節目的環節，第一個上來的同學講了個腦筋急轉彎；第二個同學上來背了一篇新概念的課文；第三個同學最厲害，她做了十個俯臥撐，老師在旁邊說：“怪不得身材這么好呢！”
這個游戲不僅鍛煉了我們的反應能力，還鍛煉了我們的口算能力，真是一舉兩得呀！
和數字有關的數學作文 第十八篇
“哈哈！掉進陷阱了！”同學們開心地喊著，臺上一個倒霉蛋走向一旁的角落，垂頭喪氣。
你知道這是怎樣回事嗎？且聽我道來。
上課了，老師說要做個游戲。游戲規則是，同學們依次報數，若應該報3以及3的倍數，就起立鼓掌。同學們都躍躍欲試。
游戲開始了：“一！二！三！”
“哈哈！”“陷阱！陷阱！”臺下歡鬧聲響成一片。大吉大利，我們的劉家豪——豪哥喜迎開門紅！老師也哈哈大笑：“真沒想到啊！十以內就有人落入陷阱了！走，過去！”豪哥苦笑一下，低頭走了過去。
游戲繼續，一直到14，都沒有人落入陷阱，然而到了15，李欣玥同學想也不想，直接報出了數，頓時，全班大笑起來：陷阱里越來越熱鬧啦！我心想：嘿嘿，30以內肯定還會有人落入陷阱的！輪到我的時候，我都沒有落入陷阱！
“22！”“23！”難道真的無人落入陷阱了嗎？該輪到任昭穆同學了，她應該報25，可她左右看看，一臉茫然——也許是忘記了自己該報的數？她選擇報出了28！哈！果然！我暗笑一聲。可能她覺得28很安全吧！
緊接其后，又有一個倒霉蛋犯了糊涂。康子宸同學在30的地方落入了陷阱！老師哭笑不得：其他數你沒報出來沒關系，可是30？30你都給我報了出來！現在陷阱中有了四人！
陳軼然同學本已將3的倍數寫了出來，本以為應該萬無一失，可就在這千鈞一發之際，一位同學一下子將她的“葵花寶典”抽走了！她一下子就慌了神：怎么辦？怎么辦？終于，她還是落入了陷阱之中。
老師將五個人聚集在一起，開始一場復活賽：除了贏家，另外四人都可回位。這次倒一帆風順，到40也不分上下。關鍵時刻，陳軼然仍然掉了鏈子，馬失前蹄，只能在陷阱中唉聲嘆氣。
游戲結束，多么有趣啊！
和數字有關的數學作文 第十九篇
陽光明媚。
一陣東風吹過，吹過草坪，吹過花朵，吹過天空，吹過一片生機盎然。幾聲輕脆的鳥鳴，蹦跳著進入耳朵中。
在王國里，有國王9，大臣6、7、8，平民1、2、3、4、5，還有乞丐0。0一直想證明給大家。為什么，原來大家都看不起0。
有一次，0餓了，它端著破碗，在大街上找吃的。它看見2有一塊多余的面包，0小心翼翼地問：“親愛的2呀，能不能給我一小塊面包啊？”“不。”2堅決否定。“你再找我要，小心我揍你！”說完還吐了口口水。
第一滴雨下下來了。它把0的希望火苗滅掉了。
突然，0聽到街上有一聲悲叫。0趕忙沖過去一看，原來是9的寶貝女兒被惡龍抓住，想把她抓走。9立刻派出精兵，可還是沒救出女兒。
“不！”9絕望地大喊，“不，女兒，你堅持住，爸爸馬上救你下來！”
“哼！你們倆清楚，這是最后一次見面，你們有什么話趕緊說！”女兒看著自己已被抓牢的身體，悲傷地說不出話來。只有幾滴清淚留了下來。
“停！我來跟你決斗！”眾人還沒看清，只見那人手持木棒，給惡龍當頭一棒，惡龍已經眼冒金星，但還揮舞著爪子。那人再沖過去，一邊打著惡龍手腕，一邊弄開抓著女兒的手。終于，惡龍忍不住疼痛，飛走了。
女兒握著那人的手，淚流滿面：“天哪！你是誰？”9回答：“女兒，它是尊敬的0。”說完，9激動地說：“0，從此你就是我的大將軍，請你來幫助我吧！”
夕陽西下，把花草樹木、鳥兒給染紅了。
和數字有關的數學作文 第二十篇
數字王國中的數字可有趣了，我們說它像什么它就像什么，到底像什么呢？讓我們一起來看一看吧。
“0”像什么
“0”像一個大大的皮球，你看，它正在小路上滾來滾去呢！它又像一個紅紅的蘋果，吃起來可甜啦！它還像一個圓滾滾的雞蛋。你看，它正在玩倒立呢！
“1”像什么
“1”像一棵古老的大樹，還像一根金箍棒。你看，孫悟空正拿著金箍棒在收拾妖魔鬼怪呢！它還像一根薯條，吃起來香極啦！
“6”像什么
“6”是一個大吃貨，這圓滾滾的肚子，一定是吃了太多零食了。它還像一只小企鵝，正在大海邊梳理頭發呢！它還像一個哨子，“嗚……”比賽開始，加油呀！
“7”像什么
“7”就是爺爺的拐杖。它還像一把瞄準的長槍，敵人正在前方，快快射擊吧！
“9”像什么
“9”啊，它就像雜技團里的一名小丑，會翻跟斗，會翻成“6”，太有趣了！
結束語
哈哈，數字王國的數字真有趣，真的像我說的那樣，說它們像什么，它們就像什么。
和數字有關的數學作文 第二十一篇
一頭烏黑的秀發，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉，你看我多機靈啊！我最愛笑，一笑起來，那個甜甜的小酒窩印在臉上。
雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發顫——做數學題。一看到那阿拉伯數字在眼前晃動，我就會昏昏欲睡。
你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細胞。
雖然，我現在數學已經有了很大的進步，但是我還是一看到數學就頭疼頭暈。如果有一天，這個世
界上沒有數學了，那多好啊！！我又可以和同學愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如饑似渴地讀起來了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數學書來。
雖然蘿卜白菜，各有所愛，但是我也不能不學習數學啊！！所以我決定讓數學成為我的強項！
和數字有關的數學作文 第二十二篇
有一天早晨數字國王100正在睡覺，突然它被一陣喧鬧聲吵醒。
它急忙跑到了大街上，一看，原來是它的大臣們1、2、3、4、5、6、7、8、9在爭論說誰最有用。9說：“我是用處最大的，因為人們說一位數里最大的就是我，我有九霄云外的氣魄！
8說“我雖然排在第二位，但是人們都喜歡我，好事將近人們會說八星報喜，一方有難大家就會八方支援，我也很有才——才高八斗！所以我才是最有用的。”
7說：“我……我才是最有用的！因為有許多關于我的乘法和數字。”
6說：“人們常說：“六六大順，所以我非常有用。”
5說：“只要人們說到學富五車、五谷豐登，那肯定是在表揚我。”
4驕傲地說：“哼，你們毫無用處，我才最重要，人們經常恭喜我四季發財。”
2和3害羞了，吞吞吐吐地說：“我們，我們……雖然不是最有用的，而且有些關于的成語不好如三心二意，但我們會努力的。”
0和1傲慢自滿地說：“我們是最大的，因為如果一個我（1）和許多個它（0）加在一起，我們會比國王還大，國王也是我們組成的！”
這時國王發話了：“我的臣民們，肅靜、肅靜！你們各有各的用處、長處，也都有自己的短處。”“你們別爭了，你們都是平等的，都很有用，但你們應該相互取長補短，這樣才會變得更好、更棒！這時0—9一句話也不說，他們都明白了，于是從此變成了好朋友。
和數字有關的數學作文 第二十三篇
我有一套數字游戲，英文叫“NumberGame”，里面有一套1—12數字牌，還有一本練習冊，上面每一頁都有一個圖，在被一條條不同顏色的線條連接起來的空格中填上數字，答案都要符合題目要求。
你是不是會說：這也太簡單了吧！嗯，“英雄所見略同”！剛開始，我也是這樣想的，不就才12個數嘛！
于是，我“咔、咔、咔”過五關斬六將，順利地做出了前14題。可就在我得意的時候，“攔路虎”出現了。第十五頁，我先是按我一直用的辦法，把最中間的一圈擺上較大的數字，外圈擺上小點的數字，然后算一算，嗯？交叉線上的結果都對，但是環線上的數又不對了，不是題上要求的22。不過，越是棘手的問題才越刺激嘛！
于是，我又重新再試……
不對……
又不對……
怎么搞的？？？我生氣地翻著本子：“哼！看我摔碎你們！”但是，這些小“搗蛋鬼”們卻在本子上沒有掉上來。原來，我忘了它們是帶有磁性的，所以本子倒著放，數字們也不會掉下來的呢！
我又靜下心來，重新開始……最后終于算對了，我太高興了！
并不是這道題特別難，而是我輕視它了。看來，做什么事都不能輕視它，要肯動腦子，用認真的態度面對它，否則就會象我一樣犯“輕敵”的錯誤。
現在，還有些題我沒有做完，但我覺得這個游戲非常有意思，所以我迫不及待地介紹給你們，大家一起來做游戲吧。
和數字有關的數學作文 第二十四篇
有一次，我做數學作業時，突然走進了一個數字王國，那里的人長的千奇百怪，但都是數字形狀。
我一到王宮門前，數字王國的國王0就熱情的接待了我。國王請我吃了數字點心，和數字米飯，都很好吃。數字王國的吃飯方式特別奇怪，因為在上菜時，要告訴客人有多少棵菜，吃菜的人也一棵一棵的吃，而且他們的房子都是數字形狀的，更奇怪的是連垃圾都是數字形狀的。
到了晚上，國王0請我在皇宮里睡一晚，睡覺時一看連床都是數字形狀的，我暈！！！到了第二天早上，國王0把我送回了家。
我心想，這次去數字王國轉了一趟收獲可真不小呀。
有一次，我做數學作業時，突然走進了一個數字王國，那里的人長的千奇百怪，但都是數字形狀。
我一到王宮門前，數字王國的國王0就熱情的接待了我。國王請我吃了數字點心，和數字米飯，都很好吃。數字王國的吃飯方式特別奇怪，因為在上菜時，要告訴客人有多少棵菜，吃菜的人也一棵一棵的吃，而且他們的房子都是數字形狀的，更奇怪的是連垃圾都是數字形狀的。
到了晚上，國王0請我在皇宮里睡一晚，睡覺時一看連床都是數字形狀的，我暈！！！到了第二天早上，國王0把我送回了家。
我心想，這次去數字王國轉了一趟收獲可真不小呀。