小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(精選21篇)
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇一)
在我家樓底門前，放著一個銀灰色的垃圾箱。箱子的正面釘著一塊宣傳牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”白色的木板上用油漆寫著鮮紅的字，十分引人注目。
有一天，我單手吃力地提著滿滿一簸箕垃圾，往樓下走去。走到樓底，不知是垃圾太重還是我懶得靠近，隔著垃圾箱僅幾步遠(yuǎn)，我就沖著箱口使出吃奶的勁兒把簸箕一倒，“嘩啦”地一下，滿簸箕垃圾，有一大半撒落在箱外。
我正要轉(zhuǎn)身往回走，突然，一個聲音從我背后傳來：“站住！”我應(yīng)聲回頭一看，不看不知道，一看嚇一跳——垃圾箱開口說話了。垃圾箱壓低聲音說：“不能亂扔垃圾。你這樣做是不對的！應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。”剛說完，它便伸出一雙黑色的大手來想要抓住我。我“啊！”地大叫一聲，發(fā)現(xiàn)自己掉下了床，躺在了冰涼的地板上。我嘆了一口氣，原來是做了一個惡夢……
從此以后，我再也不敢亂扔垃圾了。每當(dāng)看到有人亂扔垃圾，我就會上前去阻止，并讓他把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里去。我還要向全世界發(fā)出呼吁：“請保護(hù)地球吧！不要再進(jìn)一步地破壞我們賴以生存的家園了！”
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇二)
我剛要轉(zhuǎn)身往回走，只感覺肩膀被人拍了一下。我一回頭，看見值周生氣憤地站在我面前。
我吃了一驚，心想：不好了，被值周生看見了我真想找個地縫鉆進(jìn)去。值周生指著倒在外面的垃圾，說：“這是你倒的吧？”
我漲紅了臉，支支吾吾的說：“嗯…嗯…是。”值周生指著垃圾箱上的字對我說：“這寫的是什么？”
我低下來頭，小聲地回答：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”值周生說：“那你為什么要把垃圾倒在外面？”我不吭聲了，我想：是啊，我為什么，為什么把垃圾倒在外面？當(dāng)時就想著省事，做完值日早回家。值周生見我已難堪地?zé)o地自容，就對我說：“小同學(xué)，你不能這樣做呀！你設(shè)身處地想一想，你值周，見到別人把垃圾倒到外面，你會怎么想！你在想一想，別的同學(xué)都像你這樣做，那么打掃清潔區(qū)的同學(xué)會多辛苦啊！你今天這樣做是不對的呀！”聽完他的一席話，我從心里很服氣，我忙說：“你說得對，我這就把垃圾收拾好。”于是，我把垃圾箱外的垃圾清理干凈，又把另外幾個垃圾箱外的垃圾也打掃干凈。值周生見了，欣慰地笑了。
我感謝值周生幫助了我。使我明白：人的頭腦例也有“垃圾”，也應(yīng)該常常打掃干凈，人才能健康。
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇三)
“媽媽，我出去玩了！”
“好的。等等，幫我把這袋垃圾扔掉。”
“OK，執(zhí)行任務(wù)。”
我哼著小調(diào)走到小區(qū)門口的垃圾箱前，來了一個灌藍(lán)，把“球”扔了出去，可沒中，袋中的垃圾撒落出來了。不知為什么，我也沒再管了，大概是太臟的緣故吧。我剛抽身返回時，正好看到我的好友石洋。他興高采烈地拎著一袋東西向我一路小跑過來。不知是速度太快了，還是手上提的東西太重了，他被一個懶洋洋的石塊拌倒。垃圾頓時撒了一地，膝蓋和胳膊肘兒都蹭掉了一層皮，傷口處滲出了小血珠。我連忙跑上前扶起他，拉他回家上藥。可他站起來說：“等一下，讓我把垃圾收拾好扔進(jìn)垃圾箱。”
“不就是一點垃圾嗎？不要去拾了，我們回去吧。”
“不，就一會兒，一會兒我就拾好了，這墻上不是寫著‘不要亂扔垃圾’嗎？”
我一時無言以答，愣愣地看著他收拾垃圾，再費力地扔進(jìn)垃圾箱。
看著看著，我心頭一熱，感到十分后悔，待他收拾完之后，我對他說：“請你也等一下，我也要把我的垃圾袋扔進(jìn)去”。
我們四眼對望，開心地笑了。
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇四)
今天,在放學(xué)的路上,我又看見了那個翻垃圾箱的老人.他個子很矮,也很瘦,滿臉皺紋,穿著一身破爛不堪的衣服,臟的讓人不想靠近他.
這情景讓我感到心情沉重.往后很長時間里,每當(dāng)我走過那個地方,都會想起那老人彎著腰翻垃圾的樣子,我不忍再看.這么冷的天氣,我穿著厚厚的羽絨服,戴著嚴(yán)嚴(yán)實實的帽子和圍巾,還凍的瑟瑟發(fā)抖,他穿的衣服那樣單薄又破爛,光著一雙手,難道他不冷嗎?是什么原因使這個老人自己在外面翻垃圾箱呢?難道他沒有家人和孩子嗎?難道他的家人不要他了嗎?難道他迷了路,不到家了嗎?或者是他的精神有什么問題?......我找不到答案.
我真希望社會能給這樣的老人多一點關(guān)愛.我突然萌生了一個想法,等我長大后,要建一座"流浪老人福利院'',讓那些無家可歸的流浪老人也能和我們一樣吃飽穿暖,和我們一樣過上幸福的生活.
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇五)
隨著科學(xué)的進(jìn)步，垃圾箱越來越新奇了。下面讓我們來聽一聽一種垃圾箱的自我介紹吧。
我是一只機(jī)器人垃圾箱，頭是圓形的，身體是正方體的，手和腳是長方體的。頭上有兩只觸角，是專門用來吸收的熱量，用觸角的作用轉(zhuǎn)化成能量。我的兩只三角形的眼睛是用來地面是否干凈。我的兩條伸縮自如的胳膊，一旦發(fā)現(xiàn)路上有垃圾，我會馬上跑過去，把可以回收的垃圾吃進(jìn)肚子里，把不可能回收的垃圾轉(zhuǎn)化成陣陣香氣。我的腳底有四個輪子，只要我看見有垃圾，我就會用四個輪子滑過去，用雙手把垃圾撿掉，四個輪子的底部還有微型吸塵器呢！我的肚子里有一種能說話的電池，只要有人把送過來，我就會說一聲謝謝，并且會向人們鞠個躬。
聽了我的介紹，你一定對我了解了吧
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇六)
今天上午，我寫完作業(yè)后，正悠閑地看我心愛的NBA球賽的時候，媽媽突然喊我：“兒子，幫媽媽把垃圾倒掉。”
我極不情愿的拎起簸箕，快步走到樓下的垃圾箱前。
垃圾箱正面釘著一塊紅色的牌子，上面寫著非常醒目的八個大字：“垃圾入箱，清潔衛(wèi)生”。
走到垃圾箱前，不知道是簸箕太重抑或是我太懶，還是我心里不情愿，在離垃圾箱還有一步的時候，我用力一倒，結(jié)果垃圾灑了一地。
我看看左右沒人，正準(zhǔn)備回家的時候，這會兒，我看見鄰居家上二年級的小弟弟手里拿著幾個食品袋，走到垃圾箱前，踮起腳，用力把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里面去。
看到這一幕，我的臉立刻紅了。這時，小弟弟看見了地上的垃圾后，走過來問我：“大哥哥，這垃圾是你扔的嗎？”
我沒有回答他。他又說：“我們一起把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱吧，我們要愛護(hù)環(huán)境！”
我紅著臉，說：“好，我們……來……撿吧。”
忙了十幾分鐘，終于撿完了，雖然我們?nèi)砼K兮兮的，但是我們愛護(hù)了環(huán)境。看著干干凈凈的地面，我們倆會心地笑了。
回到家后，垃圾箱前的那一幕使我陷入了深深的沉思。
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇七)
一天，我正津津有味地看書，忽然媽媽叫我去倒垃圾，哎，我只好放下書去倒垃圾。
剛下樓梯只見垃圾箱上，正面釘著一塊宣傳牌“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱”白底紅字十分醒目。我單手提著滿滿的簸箕垃圾，不知垃圾太重還是懶得靠近，隔著垃圾箱僅差幾步之遠(yuǎn)，我就沖著箱口用勁把簸箕“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半落在箱外。“我”剛要轉(zhuǎn)身往回走就看見了李大爺，這個李大爺可是出了名的愛管閑事的人。他說：“小翔，又幫媽媽干活了，真是個好孩子。”我剛走幾步，李大爺就喊著：“是哪個缺德鬼把垃圾倒在外面的啊！真是沒文化。”說著，他便往家走，我問：“李大爺，您做什么。”“還能做什么，拿掃把掃干凈啊！”說著他已經(jīng)拿起掃把掃了起來，只見他的背已經(jīng)出了汗，彎著腰掃起來好像很吃力。我十在看不下去了，我自己造出來的“成就”竟然讓別人來……我走上去說：“李大爺，讓給我來做吧！”李大爺聽了，笑著說：“好！”
同過這件事，我明白了這個世界的衛(wèi)生從個人做去，從身邊做起。
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇八)
當(dāng)今社會，人們的生活水平不斷提高，環(huán)保和空氣污染也就成了一個不可忽視的嚴(yán)重問題。
在大街上，時不時能看見這樣的現(xiàn)象，果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆，蒼蠅亂飛，到處都是臭氣熏天。所以，我想發(fā)明一種“環(huán)保垃圾箱”
它的外形和一個四五歲的小孩子一樣高，樣式新穎，可以是各種不同類型的式樣。有的像大蘑菇；有的像可愛的小熊貓；還有的象小房子……每一種“環(huán)保垃圾箱”上都有不一樣的圖案。圖案上面設(shè)計了一些小動物、卡通人物，讓人看起來感覺到一種美的享受。
它的身上有兩個按鈕。一個是綠*的，一個是紅*的。當(dāng)人們把垃圾倒在里面的時候，它能自動分辨出什么是可回收垃圾，什么是不可回收的垃圾。只要垃圾滿了，人們一按紅*的按鈕就會把不可回收的垃圾全吃進(jìn)去，然后釋放出一種新鮮空氣。人們一按綠*按鈕就把可回收垃圾全分類好，然后環(huán)衛(wèi)工人帶去重新廢物利用，讓它們發(fā)揮作用。
在污水橫流的地方，這個“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大啦！把它放在水里，一按紅*按鈕，這時候，它就像一位神奇的魔術(shù)師，把臟水、污水全消毒過濾轉(zhuǎn)化成純凈水，可以供人們飲用。到那時候，你就再也不用擔(dān)心臟水、污水到處橫流而擔(dān)心蚊蠅泛濫成災(zāi)、擴(kuò)散病菌，污染環(huán)境了。
有了“環(huán)保垃圾箱”，人們再不用為垃圾和污水煩惱了。看，寬闊的馬路上，到處鮮花盛開，綠樹成蔭。原來放垃圾的地方
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇九)
午飯后，我們在教室里認(rèn)真地做值日，同學(xué)們做得可認(rèn)真了，不用多久就把教室里整理地干干凈凈。此時，郭老師正在批作業(yè)，突然聽到：“謝雨桐，去把滕若兮找來改作業(yè)！”“好的，我馬上就去！”我約上夏欣欣和我一起去。
我們來到樓下很快就找到了滕若兮。任務(wù)完成了，我和夏欣欣就去玩了。突然，走過來一位戴眼鏡的男老師。男老師用手指了指前面的大花壇，說：“那里有許多垃圾，你們幾個學(xué)生過去撿一撿。”只見我們教室隔壁的兩個大哥哥和大姐姐馬上跑開了，剩下我和夏欣欣倆了。我們倆就趕快過去撿起了地上的許多垃圾，戴眼鏡的男老師表揚我們真棒，還用手機(jī)咔擦咔擦把我和夏欣欣拍了下來。
撿完了垃圾，我和夏欣欣回到了教室里，馬上把這事告訴了郭老師，郭老師表揚了我們倆。后來，郭老師告訴我，那位戴眼鏡的老師是學(xué)校的副校長，他還把我們撿垃圾的照片發(fā)在老師的微信群里，表揚我們倆做得好呢！
上課鈴響了，郭老師又在班上表揚了我和夏欣欣，說我們倆為一（4）爭光了，叫大家向我們倆學(xué)習(xí)呢，還獎勵我們倆一本厚厚的本子呢！哈哈，今天真高興，我們做好事了，為班級爭光了
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇十)
垃圾箱上，正面釘著大塊宣傳牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。我單手端著滿滿簸箕垃圾，不知是簸箕太重還是懶得靠近，離垃圾箱還差兩步遠(yuǎn)，我就沖著箱口，用勁把簸箕一倒 ，“叭”的一下，滿簸箕垃圾，一大半撒落箱外。
我剛要轉(zhuǎn)身往回走，一位小弟弟走了過來對我說：“大姐姐，你怎么把垃圾倒在外面啊，垃圾箱就在你前面，你為什么不把垃圾倒在垃圾箱里呢？我知道這些垃圾會招引蚊蟲，蚊蟲會傳播疾病的。”我不耐煩地說：“小弟弟，我是不小心倒在外面的。”
說完，我便轉(zhuǎn)身離去，小弟弟還在后面喊：“老師教過我們要保護(hù)環(huán)境，破壞環(huán)境的人是可恥的。”我一邊走一邊想：如果其他人都扔在這垃圾箱前，那么那塊地方會怎么樣呢？這時，只見那位小弟弟拿著掃把我倒在外面的垃圾給掃干凈了。看著看著，不知什么原因，我的腳忽然沉重了許多……
第二天，我照舊提著滿滿簸箕垃圾，來到垃圾箱前，我把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，轉(zhuǎn)身往回走時，碰見了昨天的那位小弟弟，他微笑地對我說：“大姐姐，做的真棒！”
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇十一)
垃圾箱上，正面釘著一塊宣傳標(biāo)牌“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。
我單手端著滿一簸箕垃圾，不知是垃圾太重，還是懶得靠近，離垃圾箱還有兩步遠(yuǎn)，我就沖著箱口，使勁把簸箕一倒。“叭”的一下，滿簸箕垃圾，一大半撒落在箱外，我剛要轉(zhuǎn)身往回走，一位小朋友發(fā)現(xiàn)了我：“大伯，你怎么這么不文明呀！老師說，如果人類照這樣破壞環(huán)境生態(tài)環(huán)境，頂多再有五個世紀(jì)，地球就‘報廢’了！”他那天真的表情和幼稚語言讓我不知如何回答才好。
城管大爺也來了：“小伙子呀！你年輕力壯的，多走幾步算啥？”他那樸實的語言也讓我無言以對。
一會兒，看熱鬧的人群也大了起來，一些人開始罵罵咧咧的了：“一個大老爺們兒，讓一個老頭和小孩教訓(xùn)，算什么？”
一個小一些的孩子，我劃著臉蛋：“羞！羞！羞！”
我在心里暗暗發(fā)誓，再也不這樣了，可人越來越多，一點也沒有停止的跡象，沒想到兩步路可以引起眾怒！還是城管大爺幫我解了圍，他做出驅(qū)趕狀：“好啦，給他一個教訓(xùn)，下不為例！”人群才慢慢散開。
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇十二)
每天人們在行走的時候，都會聞到那刺鼻的味道，是因為路旁有一個一個的垃圾箱。我看到這些垃圾箱后，就想發(fā)明一個環(huán)保垃圾箱。
這種環(huán)保垃圾箱共有三個桶，分別是紅，藍(lán)，綠三種顏色，可能大家覺得每天看到這三個顏色的桶會感到厭煩。不會的，這些桶有好幾種形狀：卡通，動物，植物，時尚......而且這些圖案也有很多種：表情，卡通人物，明星，動物，植物......每當(dāng)人們?nèi)永江h(huán)保垃圾箱的時候，如果你把可回收垃圾放到不可回收的那個桶里，每個桶里有安裝一種芯片，它會幫你轉(zhuǎn)移到正確的桶里。要是垃圾滿了，桶里會發(fā)出“吱””吱”的聲音，只要按一下紅色按鈕，它就會把不可回收垃圾吃掉，吃完不可回收垃圾后，再按一下綠色按鈕，就會散發(fā)出一陣濃濃的香味。要是可回收垃圾滿了，桶里就想我們?nèi)怂频恼f："可回收垃圾滿了，可回收垃圾滿了。”這時候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，可回收垃圾就會邊廢為寶，轉(zhuǎn)移到藍(lán)桶里。
遇到有污水的時候，環(huán)保垃圾箱的用途就更大啦！用一根管子連接在環(huán)保垃圾箱上，把污水全部吸進(jìn)來，再按一下綠色按鈕，環(huán)保垃圾箱把這些污水變成純凈水，在用一根管子連起來，排到工廠里。這樣，既可以節(jié)省水資源，又可以美化環(huán)境，人們就不用擔(dān)心有污水了。
這樣，人們在去上班，上學(xué)的路上，就不用捂著鼻子，也不用聞到那刺鼻的臭味，也不會而這件事愁眉苦臉了。
雖然這些是幻想，但我相信，過20年后，我一定會把這些幻想變成現(xiàn)實的。
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇十三)
垃圾箱上，定著一塊牌子，上面寫著：講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。紅底白字，十分醒目。
有一次，我單手提著滿滿一簸箕垃圾，不知道是垃圾太重，還是懶得過去。在離垃圾箱兩步遠(yuǎn)的地方，我使勁地把垃圾一扔，滿滿一簸箕垃圾至少一大半垃圾都落在了垃圾箱外。我剛要往回走，突然，后面有一個溫柔的聲音叫住我：“小朋友，是不是你把垃圾倒到垃圾箱外的？”我回過頭來，看見一個漂亮的阿姨站在垃圾箱前，看起來好像是管這周圍垃圾的。
我小聲地說：“是……是的。”阿姨笑了，那是微笑，好看的微笑：“沒關(guān)系的，以后不要再犯了。”阿姨又指指牌子上的字，說：“看，這個可是一定要遵守的。以后可不要再把垃圾倒到垃圾箱外了。”“知道了。”我紅著臉說。“好了，你可以回家了。”阿姨說著，蹲下來開始撿地上的垃圾。我輕輕地走過來，也蹲了下來，幫著阿姨撿我剛才扔的垃圾。阿姨一抬頭，看見了我，開心的笑了。
終于撿完了垃圾，好累啊，可是我的心里卻美滋滋的。我高興地往回走。
那牌子上的字在陽光的照射下，顯得更加耀眼，我相信，不久的將來，我們這里會更加美麗！
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇十四)
今天，我正在床上玩貓和老鼠的游戲，媽媽說：“姜靈，幫我把垃圾倒了。”我答應(yīng)了。
我剛提起垃圾，就聞到一股臭烘烘的味，這大夏天的，垃圾都*了。我趕緊下了樓，快步走向垃圾桶。丟完垃圾，我回到家，把手使勁洗了幾遍，才覺得沒有味了。
這垃圾一定要及時倒，我以后要主動去丟。
一天早上，小紅高高興興地走在路上，手里端著一大盆水。小剛在前面走，一邊走一邊吃著香蕉。吃完后，隨手把香蕉皮扔在地上。
只聽“啊”的一聲，小紅突然之間滑了一下。她手里的臉盆飛了出去，直接倒在了小剛的頭上，水灑了小剛一身，渾身濕噠噠的。
兩個人頓時愣住了，小紅心里忐忑不安，連忙對小剛說了一聲“對不起”。小剛心里很羞愧，他指著香蕉皮對小紅說：“不，是我的錯。我再也不敢亂扔垃圾了。”
有一天，明明背著書包去上學(xué)，在上學(xué)的路上，明明一邊走，一邊吃香蕉，吃完之后明明隨手把香蕉皮扔到地上。
這時有一個小妹妹沒有注意，一下子滑倒在香蕉皮上，小妹妹哇哇大哭起來，他的媽媽過來了問：“孩子你為什么哭呢？”小妹妹說：“我走著走著我就被香蕉皮滑倒了。”
明明聽到了說話聲，他返回去看了一下，對小妹妹說：“對不起，小妹妹”。小妹妹說：“沒關(guān)系。”明明揀起香蕉皮，扔到垃圾桶，垃圾桶仿佛在說：“這真是知錯就改的好孩子呀！”
春天，春姑娘來了，但是，她找不到以前那茂盛的樹林
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇十五)
在我家附近有一個垃圾箱，垃圾箱前有一塊宣傳牌：“叫衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。而且最近似乎都在提倡講衛(wèi)生。
在一個炎熱的下午，火辣的太陽促使人們不敢走出門。但是，媽媽有事出去了，而且出門時還叮囑我們將滿簸箕的垃圾倒掉。姐姐又在寫作業(yè)，倒垃圾的任務(wù)也就自然而然的落在了我的身上。
我極不情愿地，提著滿滿一簸箕的垃圾，拖著沉重的步子，一步一步地向垃圾箱走去。不知是垃圾太重還是我懶得靠近，離垃圾箱還差兩步遠(yuǎn)，我就沖著箱口，用力把簸箕一倒，結(jié)果，滿簸箕垃圾，一大半散落在箱外。
我也沒當(dāng)回事，剛要轉(zhuǎn)身往回走，一個小女孩進(jìn)入了我的視線。她走到垃圾箱前，彎下腰，撿起我前面扔在外面的垃圾。我頓時愣住了，我覺得自己羞愧極了，自己已是六年級的學(xué)生了，卻還不如一個二三年級的小學(xué)生。難道我們就是這些小妹妹口中的榜樣嗎？我們又有什么資格做小弟弟小妹妹的榜樣呢？想到這里，小女孩站起身，我看看地上的垃圾已經(jīng)被她撿的所剩無幾了。他對我笑了笑，我也不自然地對她笑了笑。此時，我覺得她得笑像一朵盛開的牡丹花，那樣美麗。
望著她那離去……
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇十六)
星期天的上午,我正專心致志地做著做業(yè)，“佳烽！快來幫媽媽把垃圾倒掉！”廚房里傳來了媽媽的聲音。“我作業(yè)還沒做完呢！”我不假思索地回答著。但又轉(zhuǎn)念一想：媽媽既要工作又要回家做飯，太辛苦了！于是，我很快來到廚房，雙手捧起滿滿的一簸箕垃圾來到樓下。
好不容易走到垃圾箱眼前，再上前兩步就可以把垃圾到進(jìn)垃圾箱前了。可我手中的簸箕卻似千斤巨石那么沉。放下歇會再倒吧？不行，我作業(yè)還沒做好呢？反正沒人看見，不管他！想到這，把垃圾往垃圾箱前一扔，霎時，地面上鋪滿了一大堆臟物，我深深的噓了一口氣：“總算把垃圾倒掉了。”
我轉(zhuǎn)身回走，不知什么東東把我絆倒，上粘滿了魚刺什么的，真倒霉！我爬起來，看見白墻上“以實際行動爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市”的紅色標(biāo)語，想起剛才自己的所作所為。我連忙跑回家，拿來掃把，把垃圾掃進(jìn)垃圾箱。我覺得我正在改正自己的'錯誤……
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇十七)
媽媽叫我扔垃圾，我嫌麻煩，沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。
我剛要轉(zhuǎn)身往回走，突然，愛管閑事的馬大嬸來了鄰居的胡柳萍，她大大的眼睛，高鼻梁。我看見了她就像老鼠見到貓一樣，快馬加鞭地往家里跑去，胡柳萍緊追不舍，嘴里還講：喂！大姐姐你還沒把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里。我突然停住腳步，胡柳萍撞了過來，我拉她遠(yuǎn)一點，瞟了她一眼，說：關(guān)你屁事，我那包垃圾又沒礙著你。她嚴(yán)厲地說：老師常教我們；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這樣我們的賀州會更美。我依然不理她向家里走去，一位素不相識的老奶奶，看見了垃圾箱前的垃圾袋，說：這是誰這么沒公德心，亂扔垃圾。我的臉立刻紅了，心想；去不去把它人進(jìn)垃圾箱，如果去的話會被人責(zé)罵的，不去的話，心里又會過意不去的。干脆不去了，不管它了。心想完就向家里走去。
胡柳萍見我不把垃圾清理干凈，自己就把垃圾扔進(jìn)去。老奶奶見了，直夸她是個好孩子。
看著她的一舉一動，我慚愧地低下了頭，并對自己說：我今后也要像她一樣，保護(hù)環(huán)境。我從此再也不亂扔垃圾了。
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇十八)
昨天早晨，我剛打掃完屋子。準(zhǔn)備下樓倒垃圾。走近垃圾箱，垃圾箱上，有塊宣傳牌：講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。白底紅字，十分醒目，我單手舉著滿滿一簸箕垃圾，不知是垃圾太重還是我懶得靠前，還差兩步，用勁一倒，“叭”垃圾灑落在箱外。我剛要轉(zhuǎn)身只見不遠(yuǎn)處走來一個小男孩，一聲不響的撿起地上的垃圾而且將它們放入垃圾箱，看到這里，我不由得從耳朵燒到腳后跟。我也加入了撿垃圾的行動中。垃圾不一會就全部“各歸其位”了。
雖然垃圾揀完了，但是我的心還是久久不能平靜。看著垃圾箱上那幾個醒目的字眼，我漸漸的認(rèn)識到了自己的錯誤。我真是太自私了，只顧著自己。竟然連一個小朋友都不如，每天口口聲聲說要保護(hù)我們的地球，可現(xiàn)在卻是說一套做一套。如果每個人都像我這樣，那我們的地球豈不成了一個天然垃圾場？雖然倒垃圾是一件很不起眼的小事，但這也是在破壞我們的地球呀！現(xiàn)在我們的國家已經(jīng)成了世界上受荒漠化危害最嚴(yán)重的國家之一了。如果現(xiàn)在保護(hù)地球還為時不晚，要不然后果就不堪設(shè)想了。
同學(xué)們！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同保護(hù)我們美麗的地球！
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇十九)
夜深了，街上靜悄悄的，白天鬧哄哄的城市平靜下來，月亮一半露在天上，一半被云層擋住了，只有路燈還亮著，那么暗淡，那么凄涼。
這時候，有兩個垃圾箱貼在一起。瘦子乙垃圾箱對胖子*垃圾箱說：“喂！你這么胖，肯定天天吃東西了吧！”胖子*垃圾箱沒好氣的說：“海！我都夠苦啦，別譏諷我好不好。！“不會吧？”瘦子乙垃圾箱說：“你瞧我，骨瘦如柴，全怪人類，他們隨便亂扔垃圾，都不給我吃。有一次，我?guī)滋鞗]吃東西，餓得要命，一個小男孩一手拿一張我最愛吃的雪糕紙朝我走來，我知道有吃的了，但那個小男孩卻把紙隨便一扔，落在我的腳跟，我當(dāng)時恨為什么我沒有手，要不然就不會這么慘了。你看你，生在福中不知福，吃這么多東西，長這么胖，還痛苦，真是的！”“唉！瘦子老兄，我實話說吧！”胖子*垃圾箱說：“那胖的滋味我可受夠了。有一次，一個小女孩拿著一個白手絹進(jìn)了一商店，出來時手里拿著花手絹，卻把那個還好好的白手絹給我扔了來，還有那一半面包，半塊餅干，吃剩的飯菜……脹得我難受。唉！你沒有胖過，所以你不知道那鼓鼓囊囊的滋味呀！何況我肚子里那些東西都不是廢品，不信，你瞧：這個是書包，只不過是有個斷線口，縫一縫就行了；這是雙布鞋，只不過有個地方裂了，修一修還可以穿；這是一個文具盒，只不過是舊了一點……唉！”“我看你們誰都沒我倒霉。”突然一
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇二十)
關(guān)于扔垃圾的作文一：亂丟垃圾
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染，桌椅擺放整齊的教室時，讓我不由感慨萬千。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說起來容易，做起來難，我們身邊總是有人隨地亂扔垃圾，破壞環(huán)境，久而久之養(yǎng)成了一種不良習(xí)慣。
我的教室原來就象垃圾教室，為什么呢？原來有很多同學(xué)亂丟垃圾，垃圾到處都可以找到。抽屜里堆滿了吃過的食品包裝袋、礦泉水瓶；桌子底下有用過的廢紙、撕爛的紙條；墻角落堆滿了人參棒、牛奶盒、紙巾；垃圾桶的垃圾都滿出了外面；地上還流淌著沒有喝干的牛奶，人走過還不時飛起幾只蒼蠅。各種各樣的垃圾，在教室里隨處可以找到，教室被弄的烏*瘴氣。有的同學(xué)打起了掃把仗，*掃把，盾垃圾箱蓋，把教室弄得是灰塵滿天飛，這么多的垃圾是從哪里生產(chǎn)呢？有的同學(xué)在課間吃完零食（牛奶），就把外包裝袋（牛奶盒吸管）隨手一扔；有的同學(xué)在上美術(shù)課把本子撕成紙條，或把手工折紙、卡紙、雙面膠等美術(shù)課用的必備品邊角丟在地板上；有的同學(xué)把沒有喝完的牛奶盒隨手往墻角一扔，濺得滿墻都是；還有的同學(xué)把老師上課的粉筆扔得到處都是，垃圾就這樣在這里生產(chǎn)而出售了。
這樣惡*循環(huán)，沒幾天的時間，教室就變成垃圾滿地見，灰塵滿天飛的垃圾教室。走進(jìn)教室，有的同學(xué)用掃把在你追我趕，不小心踩在了牛奶盒上，沒有喝干凈的牛奶就像水*一樣噴的到處都是；有的同學(xué)用黑板
垃圾箱前小學(xué)五年級作文怎么寫(篇二十一)
大家好!現(xiàn)在已經(jīng)是30世紀(jì)了，30世紀(jì)有許多新奇的東西，而最受關(guān)注的就是垃圾箱。
有人就奇怪了垃圾箱有什么新功能？有什么特別的用處？
如果有別人隨便把垃圾扔到地上。垃圾箱并不會回收，而是分析出那個人的`指紋。發(fā)送到保安的電腦上，保安就會去哪個人的家里讓他教30--50元的罰款，再讓他把垃圾扔到垃圾箱。當(dāng)那個人將垃圾扔回垃圾箱時，垃圾箱收到提示便從保安的電腦里清除掉。這就是區(qū)里的垃圾箱。
接下來我就給大家介紹街道的垃圾箱。街道的垃圾箱后面有個空氣轉(zhuǎn)化儀。空氣轉(zhuǎn)化儀是30世紀(jì)最新產(chǎn)品，他可以把空氣中的雜氣或尾氣轉(zhuǎn)化成植物營養(yǎng)水。可以讓植物活的營養(yǎng)。街道的垃圾桶功能有很多，可以回收垃圾，通過暗道送到垃圾場。如果別人把垃圾放到
不可回收的就會被垃圾箱轉(zhuǎn)化為氧氣。如果發(fā)現(xiàn)街道上有街道垃圾箱，就可以用底部的吸塵機(jī)把垃圾都吸到他的‘肚子’里。如果發(fā)現(xiàn)街道上有街道垃圾箱，就可以用底部的吸塵機(jī)把垃圾都吸到他的‘肚子’里。這就是街道垃圾桶，既環(huán)保也很方便。
這就是三兄弟垃圾桶，他們各有不同的性格，但都盡職盡責(zé)。