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我喜歡的中學(xué)生作文 第一篇

大家好！

今天，我很榮幸走上講臺(tái)，為大家演講《我心中的優(yōu)秀中學(xué)生》。

其實(shí)，我一直在思考著這樣的問題：什么樣的中學(xué)生才是優(yōu)秀的中學(xué)生？如何才能成為優(yōu)秀中學(xué)生？我認(rèn)為，一位優(yōu)秀的中學(xué)生，就必須有著德智體美勞的綜合素質(zhì)，這些是對(duì)人的素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則，也是人類社會(huì)教育的趨向目標(biāo)，所以衡量一個(gè)人是否優(yōu)秀，德智體美勞是決定性因素。德育是提高公德、講誠(chéng)意、守信用的“能力”。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要熱愛祖國(guó)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。

4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“因?yàn)槲沂歉绺纾艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。 “融四歲，能讓梨。”就是出自這個(gè)典故。一位優(yōu)秀的'中學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)思拼搏，努力奮斗。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神,持之以恒,不怕挫折，靈活自覺地學(xué)習(xí)。其次，上課要專心致志，積極舉手發(fā)言，不懂就問，獨(dú)立完成作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

一位優(yōu)秀的中學(xué)生，應(yīng)該積極參加體育鍛煉，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還有助于心理素質(zhì)的培養(yǎng)。生命源于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)更讓生活充滿陽光，在運(yùn)動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要有著一顆美好的心靈。說“花”是美的，這個(gè)“美”就是花托出來的；說山水美，這個(gè)“美”就是山水托出來的。離開了依托，則“美”就不存在了。然而，一個(gè)人的美，并不需要用美麗的外表來襯托。有著一顆善良的心，博愛的心，寬容的心，才是真正的美。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要熱愛勞動(dòng)，做事勤快。作為學(xué)生不僅僅是要學(xué)習(xí)，還要懂得幫助家人做力所能及的勞動(dòng)，掌握一定的勞動(dòng)技能，而不是要做死啃書本的“書呆子”。同學(xué)們，只要你們德智體美勞的全面發(fā)展，就一定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們攜手寫一個(gè)無悔的青春吧！

我喜歡的中學(xué)生作文 第二篇

他是他的命，他的全世界。而我對(duì)于他來說只是一個(gè)累贅，只會(huì)給他增加負(fù)擔(dān)。

——題記。

小時(shí)候，我總以為父親是天，我很愛他。但是自從那件事之后，我對(duì)他的看法變得截然不同。事情的起因大概也敘述不清了，只記得那是父親第一次打我。工具是鐵衣架，一次又一次狠狠地甩在我的腿上。

父親的身材高大，力氣也大得嚇人，況且是用鐵衣架打的。我跪在廚房門前，臉上一片潮濕，眼淚不停地流下，我卻不敢哭出聲，生怕激惱了父親。小腿慢慢地腫起來，我感到火辣辣的疼，卻拼命咬著下唇，大氣都不敢喘。母親匆匆地進(jìn)來拉住父親，父親又狠心地甩了幾下。

打完了，衣架也斷了。姐姐把我扶起來，我腿一軟，又想倒下去。父親走出去，母親讓姐姐帶我回房睡下，便也跟著出去了。我不知道他們會(huì)談?wù)撌裁矗矡o法去顧及他們談?wù)撌裁础Ｖ皇菐е鴿M臉的淚水，伴著抽噎跟著姐姐回房。趴在床上，眼淚又一滴滴落下來，滾燙滾燙的。姐姐檢查我的傷口。傷已經(jīng)變成青色的了，姐姐不敢去觸碰，只是陪著我。不一會(huì)兒，母親上來了，瞧著我的傷口，滿臉心疼。她讓我睡下，我哭累了，不一會(huì)兒便睡熟了。

第二天醒來后，傷已經(jīng)變成紫色的了，有深也有淺。我突然又開始害怕，心有余悸。傷口疼了幾日也記不清了。只記得從那時(shí)候開始，我不再以為父親是天，不再認(rèn)為我很愛他。我開始害怕他，討厭他。對(duì)父親的看法從此變了。

再后來，母親搬走了。我對(duì)父親的看法又有些變?cè)S。是好是壞，我也不知道。對(duì)父親的不喜歡只增沒有減。害怕？只要他不發(fā)怒就不會(huì)害怕。只是多了不以為然。父親重男輕女，我被罵習(xí)慣了被冷落習(xí)慣了就開始慢慢地學(xué)著不在意。唯獨(dú)不能忍受的是被冤枉。

有一次弟弟摔倒了，父親硬說是我推他，我說我沒有。結(jié)果父親又發(fā)怒了。可是這一次我沒有忍氣吞聲，而是只是他的眼睛很生氣地吼了過去：“明明就不是我你憑什么冤枉我，你有考慮過被冤枉的人的感受嗎。你什么都替他想，那我呢，我也是你的女兒啊。為什么我們的待遇是不公平的？”說著說著我的眼淚就掉下來了。大概是沒想到我會(huì)這樣，他的眼中滿是錯(cuò)愕和驚訝。我擦掉眼淚轉(zhuǎn)身頭也不回地走了。自那以后，我一次又一次地反駁父親。再后來，我感覺我們的距離越來越遠(yuǎn)，甚至不像是父女之間的情感。無所謂，我也不在意了。

無所謂無所謂我再也無所謂了。我認(rèn)為父親不再是天，我不再愛他。我也不指望他能夠愛我。

我喜歡的中學(xué)生作文 第三篇

我喜歡生機(jī)勃勃的嫩綠，喜歡涼爽純凈的天藍(lán)，我也喜歡溫暖柔和的金黃，喜歡寧靜美好的銀白。

春天，是生機(jī)勃勃的嫩綠，老樹抽出了新的枝條，枝條上的嫩芽小小的、尖尖的，正怯生生地伸出頭，好奇地打量著大大的、美麗的世界。樹下，沉睡的小草醒過來，穿上春姑娘織出的綠紗裙，迫不及待地走出泥土的小房子。草地延伸著，我跟著小草的步伐往前走著，眼前出現(xiàn)了一片茶園，一個(gè)二十出頭的妙齡少女，戴著一頂花兒一樣的帽子，挎著一個(gè)精致的竹籃，聘聘婷婷地走了過來。她用一雙白皙的纖纖素手輕輕摘下一片片綠瑩瑩的茶葉，放進(jìn)米色的竹籃……我看得入迷，春天在我眼中，最美的色彩是嫩綠，它告訴我新的一年要好好努力，默默地給我加油打氣。

夏天，是涼爽純凈的天藍(lán)。站在沙灘上，張開雙臂，面向大海，感受迎面吹來的海風(fēng)，好像被一股藍(lán)色包圍住了，是涼涼的、是濕濕的，舒服快活。穿上泳衣，和好朋友在淺藍(lán)里互相潑水、比賽游泳，煩悶和憂愁被歡笑和快樂代替，是整個(gè)夏天最美好的回憶。玩累了，就躺在松軟的沙灘上，聽著浪花拍打海岸，看著白云在天上游蕩。純凈的天空藍(lán)得可愛，使人一看就心生歡喜，帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夏天在我眼中最美的就是天藍(lán)，它讓我在繁忙悶熱的暑假得到一絲清涼，得到一絲悠閑。

秋天，是溫暖柔和的金黃。傍晚，太陽慢慢向西沉去，它再一次用盡全力把金子似的光送給世界。城市里，一座座高樓大廈鍍上了金邊，郊野外，一座座小山散發(fā)著迷人的光澤，山上的銀杏樹結(jié)果了，小小的白果隨著小扇子似的黃銀杏葉掉落下來，漂亮極了。瞧，那里有幾只可愛的小松鼠在松樹下尋找松果，作為過冬的糧食。它們蹦蹦跳跳，一會(huì)兒竄上松樹，一會(huì)兒又跳下來，偶爾撿到一顆銀杏，幾只松鼠立刻湊到一起研究，發(fā)現(xiàn)這不是松果，立刻把它丟出去。轉(zhuǎn)眼間，幾棵樹上的松果，都被它們拿了干凈，秋天在我眼中最美的色彩是金黃，它讓我充滿活力，神采奕奕。

冬天，是寧靜美好的銀白，一片片富有藝術(shù)感的雪花輕輕飄落，不一會(huì)兒就給大地鋪上了一層潔白厚實(shí)的棉被。一只可愛的雪兔從我的身邊飛奔而過，像一個(gè)聲速滾動(dòng)的雪球，只留下一排小小的腳印，不一會(huì)兒，孩子們?nèi)宄扇旱剡^來了，他們有的嬉鬧著，打著雪仗；有的齊心協(xié)力，滾了好幾個(gè)大大的雪球，搭成一個(gè)巨型的雪人；還有的拉著自己的小雪橇，吃力地走上雪坡，高興地滑下來。雪的王國(guó)里充滿了歡聲笑語，冬天在我眼中最美的色彩是銀白，它讓我在寒冷的冬天，心里暖和和的。

四季輪回，眼中的色彩帶給我無限的遐想，美好的享受。

我喜歡的中學(xué)生作文 第四篇

人人心中都有一位好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們班的語文老師—徐老師。

徐老師有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子有點(diǎn)高，有一個(gè)不大不小的鼻子。每當(dāng)上課的時(shí)候，他總會(huì)微笑著走進(jìn)教室，每當(dāng)我看見老師的笑臉，我就會(huì)想起鮮花，花是會(huì)枯萎的，而老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)不會(huì)消失。

徐老師十分善解人意。我是個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我喜歡的題目或者是我會(huì)解答的題目，我就會(huì)把手舉起來。這不，徐老師提出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目，我就把手舉得老高。好讓老師看見我，把我叫起來。徐老師似乎看懂了我的意思，把我叫了起來。我胸有成竹的說出了自己的答案。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓我坐下來。

記得有一次上語文課，老師抽查背書情況她習(xí)慣性地注視著大家，然后說：“昨天學(xué)的那首文言文，大家都會(huì)背了嗎？會(huì)背的請(qǐng)舉手。”我原本背得很熟，可這時(shí)有點(diǎn)緊張。舉手吧，又怕我的聲音太小，同學(xué)們聽不見。不舉手吧，又擔(dān)心老師懷疑我回家不用功學(xué)習(xí)。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候。忽然，我與老師的目光相撞了。我看到徐老師的目光里充滿了期待與鼓勵(lì)，好像在對(duì)我說：“你能行的，快舉手吧。”這時(shí)，不知是一股什么力量，使我把手舉了起來。徐老師果真叫了我，我緊張的站起來，吞吞吐吐的背著，我又看了一眼徐老師，徐老師用那鼓勵(lì)的眼神看著我，我頓時(shí)覺得自信十足，一口氣將課文背完了。

感謝您。

我喜歡的中學(xué)生作文 第五篇

似淅淅瀝瀝的春雨，若鵝毛般的大雪，如仲夏濃蔭里沙沙吹過的風(fēng)……日子一頁頁靜靜翻過，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的日歷已經(jīng)翻到了20xx年，感覺一切就像昨日今朝；我呆呆地望著日歷，那件事，那件感人的事以及那個(gè)人，突然沖進(jìn)了我的腦海，她，是我心目中的英雄……

天街小雨潤(rùn)如酥，古舊的小道蜿蜒曲折，青苔潤(rùn)濕了天空，天空一碧如洗。陽光鋪灑下來，金色的暖光在我的睫毛上跳躍。我背上書包，踏上了上學(xué)的路……

我哼著歌路過實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那面墻時(shí)，卻驚呆了。原來的那面墻刷著乳黃色的油漆，上面點(diǎn)綴著幾朵嫩粉的花，十分“可愛”。但現(xiàn)在卻貼滿了廣告，那些廣告紙就像“瘡”一樣“吞噬”著那面墻，讓人看了心生厭惡之情，這也為我的好心情增添了幾分“污點(diǎn)”。

而就在這時(shí)，一位個(gè)頭矮小，身材偏瘦的女清潔工出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中，只見她手中提著一桶清水，走到那些廣告前，用手沾一些水，輕輕地將那些廣告撕碎。清晨的陽光，溫暖而含蓄地映在她身上，把她顯的格外“耀眼“。她就這樣，一下一下，不知厭煩地，不煩不燥地撕著每一張廣告，這時(shí)，我對(duì)她的欣賞和贊美之情油然而生。

可是，正當(dāng)我要離開那里時(shí)，她卻停在了一張廣告前，遲遲不將它撕掉，只見她緩緩抬起手，剛要撕掉，卻又皺緊了眉頭，低下了頭，悲傷的嘆可一口氣并且無奈的搖了搖頭；最終，她還是沒有將那張廣告撕掉，我頓時(shí)非常的氣憤又非常的疑惑：為什么不把廣告撕掉？難道她不知道保護(hù)我們的環(huán)境嗎？

就帶著這樣的疑惑，我不由得走到廣告前，我頓時(shí)明白了她的心情！只見廣告上寫著：“尋人啟事：王梅，女，14歲，失蹤于ＸＸＸ日，見到此人者請(qǐng)迅速聯(lián)系！”原來她是為了這呀！我明白了她的良苦用心，也懂得了她的善良，而我一轉(zhuǎn)身，那名清潔工卻走遠(yuǎn)了，只見她弓著腰，吃力地提著那桶水，輕輕地消失在我的視野里……她，真的是我心目中的英雄！

她，沒有太陽一般火熱，卻有太陽一般熾熱的心；她，沒有大海一般寬廣，卻有大海一般寬闊的心；她，沒有高山一樣挺拔，卻有高山一般堅(jiān)韌的心！她讓我明白可正義與善良。她，是我心目中的英雄！

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