小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
作為社會的一員作文(精選12篇)
作為社會的一員作文 第一篇
總想活的出人頭地，想讓人們永遠記住我，就算當席特勒也認了，就想他說過的：“我要讓全世界人記住我一千年！”
但，我在實際生活中平凡的只有我們學校，我們初一的幾個人知道我，只有家人知道我，甚至在蕓蕓眾生中你連我呼出的一點氣都看不到，因為我蹲在下面，自己看著自己心里想：著我在哪里？理想呢？或者其他的一些人們認為亂七八糟的想法。
小人物就是小人物，這一事實很難改變，也很少有人改變。雖說人人都想在自己頭上套個光圈，讓別人都抬頭看你，看得脖子發(fā)酸為止，但你就是個凡人；鐵定的事實，你拿氣錘也打不動。
有過一段時間我近乎瘋狂的在思考和辨證大人物和小人物之間的關系：沒有小人物拿來的大人物？想了一下午，想得頭疼，最后拍了腦袋一下：“想什么想！去過你的小人物的生活吧！”于是打籃球去了。
現(xiàn)在看一些人的書，文章都很有啟發(fā)，因為他們是大人物。這讓我佩服的不得了，但思想還是我的，我只是學習、吸取別人的思想精髓。沒有人能改變我，但我也無法改變別人，我要的知識自己改變自己。因此我想要把上帝的光圈戴在自己頭上等于白白浪費時間，可理想終究是理想，在怎么枯竭中間也會有水滴，在無聊也會自言自語。于是我還在那里呆傻這，想“大人物、小人物，不過就是我們身邊的人罷了。”
作為社會的一員作文 第二篇
親愛的同學們，在我們那美麗的校園內(nèi)，你是否經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象：鏡頭一：從同學的課桌旁邊走過，順手牽羊地拿走一支鉛筆；鏡頭二：回家的路上，看見本不屬于自己的東西時，卻若無其事地撿起放進了口袋里；鏡頭三：下課了，同學之間因一點瑣事就惡語傷人，大打出手……也許這些事情大家并不陌生，而且時常發(fā)生在我們身邊，可大家卻不以為然。其實，這些事情是很不文明的，久而久之，它們會給我們帶來嚴重的后果。
下面是個青少年犯罪的事例。
每個人都有美好幸福的童年，曲哲（化名）也曾有過美好的理想。
曲哲出生在一個普通的雙職工家庭里。父母對他很寵愛。家庭充滿溫馨。小學時，曲哲聰明好學，讀書用功，在班里成績一直名列前茅，并一優(yōu)異的成績被重點中學錄取。他在沾沾自喜的同時，也漸漸變得狂妄自大起來，思想開始滑坡，還經(jīng)常和社會上一些不三不四的人混在一起，并學會了抽煙，喝酒等不良惡習。就這樣導致了學習成績直線下降。
那年暑假，好久不見的“鐵哥們”陳風找到了他，倆人便聊了起來。在與陳風閑聊的過程中，陳風提起自己與一個好朋友因種種原因發(fā)生了極大的沖突，覺得自己很吃虧，便要求曲哲幫他出口惡氣，教訓一下這個“好朋友”。曲哲為了哥們義氣就義不容辭地答應陳風幫這個忙。
第二天，他們約好時間，把那個“好朋友”騙到一間沒人住的小破屋里，就在這時，陳風卻拿出了一把明晃晃的水果刀，原本是嚇唬那個“好朋友”的，但在逼進他的時候，陳風一失手，那把刀捅進了那個人的腹部。就這樣，那個他們所謂的“好朋友”便慘死在他們手中……
就是這樣一件區(qū)區(qū)小事，一把小小水果刀竟奪去了一個年輕的生命。如果當時曲哲不答應他的“鐵哥們”陳風的要求；如果當時曲哲能及時回頭，那么，迎接他的還依舊是美好的明天；他將面對的不是冰冷，黑暗的監(jiān)牢，而是光輝燦爛的前程，還有鮮花的簇擁，掌聲的環(huán)繞，還有……但是現(xiàn)在那么多的“還有和而是”已不在屬于他，因為哥們義氣害了他，害了這個曾經(jīng)徘徊在正義與邪惡的邊緣的少年。
同學們知法守法是從一點一滴的小事做起的，讓我們用自己的行動來證明吧！讓我們努力創(chuàng)造一個法制社會！
作為社會的一員作文 第三篇
留美學生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個小時的垃圾。也許有人會覺得這很不可思議。其實不然，張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔凈，體現(xiàn)著一個躊躇滿志的大學生貢獻社會的決心。她正懷揣一份社會責任感踏上人生的旅途。
梁啟超曾發(fā)出“少年強，則國強;少年雄于地球，則國雄于地球”的呼喊。同樣，作為當代青年，我們將成為社會未來的中堅力量，將成為社會的主人翁。因此，我們要做有社會責任感的青年，帶著社會責任感上路。
回望新中國的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復興付出一切。正是一大批懷揣社會責任感的青年譜寫出中華民族復興序曲。
戊戌變法的領導人之一，梁啟超曾面對一個取舍生命或?qū)W問的決擇，他毅然發(fā)出“讀書人死于學問乃死得其所”的感慨。有人說他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學獎的提名，亦有人說魯迅愚蠢。可正是這“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的一頁。除了那份對民族，對社會的責任感，還有什么能支撐他堅守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個革命家的民族氣節(jié)。作為當代青年，我們須懷揣一份社會責任感，從前人手中接過復興民族，繁榮國家的歷史使命。
看今日之青年，有伊拉克運動員侯賽因爭以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來詮釋生命最純樸的價值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動中國的義舉;有四川大地震之后，幾十萬人的救援隊伍;有為國家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運會那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊伍。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。
如果說人人心中都已有了強烈的社會責任感，哪還會說出“花三百萬種死你”這樣囂張，愚昧的話來;哪里還有在災難臨頭之際，放棄自己的學生，作第一個逃兵的老師;哪里還會有為獲取利益而不顧消費者健康的廠商?然而，在我們這個充斥著功利主義、拜金主義的社會里，這些都是事實。這樣看來，一名青年學生對社會著任感的追尋，還會讓你覺得不可思議嗎?
其實，社會責任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認真做好自己該做的事情，足矣。
作為社會的一員作文 第四篇
捐衣服
“勤勞勇敢的中國人，意氣風發(fā)走進新時代。”一大早不知誰放起了音樂，“哐當”一聲響，媽媽又在翻箱倒柜，“媽，又有人上門回收舊衣服嗎？”我把頭探進房間問道。“沒，我打算把這些舊衣服捐出去。”媽媽頭也不抬回答道。“你，你要捐掉舊衣服？”我的嘴巴張成一個“0”型，向來三觀不正的她，腦袋瓜里總是想著怎么賺錢，今天竟然跟錢過不去了？ “趕快來幫忙，幫我把這些舊衣服拿到門口的舊衣服置放點，我還有急事要出去！” 哼，不就“三缺一”嘛，那骨灰級的“麻將發(fā)燒友”可不是浪得虛名。看著她匆忙的樣子，我也只好拎起那袋舊衣服下樓了。
志愿者
走到中庭時，遠遠地看到老人活動室里有一道熟悉的身影——媽媽，咦？媽媽跑到這里干嘛呢？我抬腳朝老人活動室走去。眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽拿著抹布在擦窗戶，她的“鐵桿圈友”肖阿姨在掃地板，我樓上的王奶奶在抹桌子……“閨女，你怎么跑這來了？”媽媽發(fā)現(xiàn)了我。“我路過，你們這是干嘛哩？”我揚了揚手中的袋子。“快過年了嘛，我們這些義工就想幫忙打掃下老人活動室。”快嘴的肖阿姨回答道。“義工？”我腦袋一時轉(zhuǎn)不過來，接著問道：“你們什么時候成為了義工？”“我們前不久加入了小區(qū)志愿者，只要小區(qū)需要，我們就過來幫忙。”媽媽笑著說，“最近的生活挺充實的。”啊，原來媽媽不再沉迷麻將，而是忙著做義工。棒！我朝著她們豎起大拇指后，繼續(xù)朝門口走去。
義賣春聯(lián)
遠遠地，就看到小區(qū)廣場被圍得水泄不通，我加快腳步，擠進了這人潮中，原來是春聯(lián)義賣活動！”“聽說這次義賣所籌的錢是為了救助一個白血病孩子。”“聽說那個孩子才讀一年級，真可憐……”我的耳旁傳來陣陣的議論聲。突然一聲稚嫩的童音在我耳邊響起：“爺爺，他是我的同學，雖然我已在學校捐款了，但我還想幫助他。” 我循聲望去，只見慈眉善目的爺爺毫不猶豫地掏出百元大鈔放到那雙小手中。“給我來一幅。”“‘福’字給我4張張！” ……周圍的人紛紛慷慨解囊，這此起彼伏的`喊聲響蕩在廣場上空，譜寫了一支和諧的交響曲。
“繼往開來的領路人，帶領我們走進那新時代。” 耳邊又傳來那首熟悉的歌曲，我吹起了口哨，繼續(xù)完成我的任務去了。
作為社會的一員作文 第五篇
古人有佳句：行萬里路，破萬卷書。可見做學問并不一定非要在私塾里、教室里，社會才是永遠的校園。
人生處處皆學問，所以10年寒窗并不能學會所有的學問，故有活到老學到老之說。知識與學問本源于社會，源于生活，所以要想有所作為，必須到社會這個大校園里去學習。沒登過泰山的人怎會有“一覽眾山小”的感慨？沒見滾滾東流水的，怎會有“大江東去浪淘盡”的豪放？沒去過北國的人怎會有“千里冰封，萬里雪飄”的感受？正是因為月圓之夜念家人，才發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；正是由于滿懷報國之心，才會發(fā)出“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的憤慨；正是由于憂心忡忡才會有“物是人非事事休，日晚倦梳頭”的憂傷。
在社會這所大校園里，人們可以學到書本上所沒有的東西。若不是行遍千山萬水，走過高石土丘，怎么會有《本草綱目》的問世？若不是對于落地蘋果的冥思苦想，怎么會有萬有引力的發(fā)現(xiàn)9若不是對事物的相似、相異之處產(chǎn)生疑問，又怎么會有《物種起源》的誕生？這一切的一切都是社會這個大校園給了人們以產(chǎn)生疑問的現(xiàn)象，給了人們以研究的空間。
無論是“花自飄零水自流”的豁達，還是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的憂傷；不管是“波心蕩冷月無聲”的凄涼，還是“執(zhí)手相看淚眼”的纏綿，都是對校園測試的一個答案；無論是“學而不思則罔，思而不學則殆”的認識，還是“物競天擇，適者生存”的總結(jié)，都是對校園生活的一種感悟；不管是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，還是“讓我們手牽著手，不分你我向前走，讓世界知道我們都是中國人”，都是對校園的祝福。
沙翁曾把社會比作是一個大舞臺，其實社會又何嘗不像一所學校，請讓我作一個大膽的比喻，社會是一所校園，一所永遠的校園。
作為社會的一員作文 第六篇
今天，我懷著同情之心，讀了丹麥著名童話大師安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》。
文章中的許多部分，我非常感動。當我讀到“‘有一個什么人快要死了。’小女孩說。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。”我眼眶不由地濕潤了，因為這暗示了小女孩快要死了，也預示了在下一次小女孩擦燃火柴時，看到的將是奶奶……我接著讀到了“‘她想給自己暖和一下。’人們說。”我氣憤極了，舊丹麥的人人情真冷，一點同情之心都沒有。我讀到“她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”我欣慰地笑了。因為小女孩在美好的幻覺中死了，再也沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦了。同時，我想我和安徒生爺爺一樣，對窮苦人民寄予的深切同情，對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。由此，我想到了我們現(xiàn)在這個社會。雖然我國正在提倡和諧，但是一些人很粗暴，明明是自己撞到別人，還會怪別人瞎了眼，甚至破口大罵……
讀了這篇文章，我一要好好學習，長大以后，不能讓中國有貧富懸殊之分，讓每個人的地位都相等。繼續(xù)提倡和諧，讓富人幫助窮人，強人幫助弱人……這樣，我們的祖國才會更加美好，更加和諧，更加強大！！
作為社會的一員作文 第七篇
“落花不是無情物，化作春泥更護花”，這是落葉對大樹的感恩；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這是楓葉對秋天的感恩。世界萬千，都會感恩，這是對辛苦付出的人及事物的報答，以及對他們的感恩之情。
曾經(jīng)有一件事，給我感觸很深，讓我在生活中懂得了感恩。
那是周一早上，我們像往常一樣來到了學校，參加學校的升旗儀式。當升旗儀式快結(jié)束時，校長面色沉重地接過話筒，語氣哀傷地對大家說道：“同學們，我們四年級3班的真真同學，不幸得了白血病，家中為了替他治病，父母雙雙辭職，賣了房子，花光了所有積蓄，到北京為他治病。”“但是，治療白血病需要花費很多費用，完全靠他父母的工資遠遠不夠，讓我們伸出援助之手，一同幫助真真同學度過難關吧！”校長剛講完，臺下的同學們七嘴八舌議論開了，商量著為真真同學捐款事宜。
陽光普照大地，愛心點燃希望。在一個風和日麗的星期天，我們六年級五班的同學，來到了李村公園，開展了“點燃生命希望，為真真祝福”的愛心義賣活動。同學們帶著自己喜愛的書籍，拿著心愛的玩具，還有各式各樣的文具、學習用品，在廣場上到處叫賣……
這里人來人往，車水馬龍，引得行路人紛紛矚目，無不感動成分。人們你三十、他五十，不一會兒，我們愛心捐助活動就募集2000多元。或許，這對治療真真同學病的費用只是杯水車薪，但是，我們愛心捐助活動讓真真同學感受到了溫暖，懂得了感恩，點燃了真真同學對生命的渴望。也讓我深深體會到了：“助人為樂，妙不可言，生活中處處充滿著感恩。”
為真真的愛心捐助，只是生活中的一角，他讓真真同學在生命處于低谷時重拾生命的希望，一改頹然。在生活中，感恩的事情許許多多，無論是絢爛的朝霞，還是磅礴的日出，我們都要懷著感恩的心，感恩自然、感恩社會、感恩生活。
作為社會的一員作文 第八篇
冬天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。某車站里的人太多了。
不少入口處后面都排成了長龍，只有“母子上車處”候車的人不多。幾個青年在“長龍”后面等得不耐煩了，干脆來到“母子上車處”，準備上車。這幾個人有的穿著又厚又長的大衣，有的戴著鴨舌帽;也有的戴著口罩，他們雖然衣著不同，但臉上的神情卻大為相似——木然。在“母子上車處”的牌子旁站著一位戴著著頭巾的婦女，她的個頭不算高，懷里還抱著一個大約兩三歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉頭，心想：這里明明是“母子上車處”，那幾個青年怎么會站在這兒?這怎么可以呢?不行，我必須得說服他們。想到這里，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對他說：“先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎?”這個青年剛想說什么，站在他身后的高個子青年卻不耐煩地說：“讀什么讀!你自己不會看嗎?”那位婦女抑住心中的怒火，說道：“對不起，我是文盲，不識字。”那個高個子青年聽了，有氣無力地念道：“母—子上車—處”“那這幾個字是什么意思呢?”
那位婦女接著問：“哼，連這個意思都不懂，你給我聽好了，”那位個子最矮、戴著鴨舌帽的人輕蔑地說道，“意思是帶著孩子的婦女與孩子一起上車的地方。”那位婦女聽了，以為達到目的了，于是，她說：“那好，既然是帶著孩子的婦女與孩子一同上車的地方，你們幾個年輕人怎么可以排在這里呢?”“哼，我們愿意，你管得著嗎?”那個大個子青年蠻橫地說道。“年輕人，可不能這么說呀!”婦女不但沒有生氣，反而心平氣和地給他們講道理，“既然我們是社會的一員，就應該遵守社會秩序，如果每個人都像你們這樣，那整個國家還不亂了套?”這幾個青年聽了婦女這番話，慢慢地低下了頭。“你真了不起，雖然讀書不多，卻能講出這么多的道理。”那個戴口罩的青年拿下口罩，心悅誠服地說道：“我們錯了。”那位婦女聽了，微笑著說：“其實我并不是文盲，我這樣做只是想讓你們遵守公共秩序，你們不生我的氣吧?”“不，不會!”排在前頭的青年便招呼其他幾個青年去別的入口處排隊去了。那位中年婦女看著他們的背影笑了：“這幾個假文盲還真有意思!”。
作為社會的一員作文 第九篇
當我還在幼兒園時，計算機已經(jīng)在每個家庭中變得司空見慣，但還不像現(xiàn)在那么薄。也可以使用手機，但不能觸摸；當然有火車，而且要花一天的時間才能到達北京。小時候，我媽媽去買手機，現(xiàn)在已經(jīng)不算什么了，那回過去了！我清楚地記得，我們一家人在晚上沒有幾個人的情況下精心挑選了幾個小時。走出手機店后。在親戚眼中，有嫉妒心和辛勤工作的感覺。將來，每個人都會有一部手機！后來，每個人都實現(xiàn)了自己的愿望，我母親的手機被換了好幾次，但是我母親從沒扔掉它，因為它是我們家庭中的第一部手機！
時間變化太快，人類變化也太快。當我聽到有關青少年受傷，跳樓，為了比賽或沉迷于游戲的消息時，我總是感到抱歉。當我看著那些低頭的人，比軍隊整齊地低著頭的人時，我不禁感到社會氛圍在變化，人們的思想也在變化。
當我還年輕的時候，整個建筑的街區(qū)互相幫助，每天都在笑。在這個時代，每個人都被厚鐵門隔開。過去，雖然很努力，但很高興；現(xiàn)在，即使生活更好，人們也無動于衷。在放心食用蔬菜之前，現(xiàn)在他們害怕使用未知的農(nóng)藥...
這個時代在進步，但是社會也在進步嗎？
作為社會的一員作文 第十篇
每個人，自從一生來到世間，就被一個名叫“社會”的東西賦予了責任，他們必須去接受、適應，去感受。
不同的人面對社會有不同的接受方式，社會也會給予他們不同的東西。積極、樂觀向上的人會覺得社會給予了他們太多機遇，所以他們珍惜，以進取的態(tài)度面對，盡管奮斗的路途中很艱辛，但他們依然感到快樂，并從中得以感悟，這樣的感悟讓他們越斗越勇，這是他們眼中的社會。社會又以另一方式給予他們尊嚴、權(quán)力、地錢財，更多的人為此羨慕、崇拜，也為此奮進，將他們樹為榜樣，他們也以雙倍信心的東西回饋社會，社會予以感恩。悲觀、不思進取的人會覺得社會太現(xiàn)實，想在社會中立足又是艱辛又是競爭，不僅身體勞累，精神更是疲憊，于是逃避是他們最好的選擇，結(jié)果社會反而以嫌棄、鄙視的態(tài)度對待他們，許多的人厭惡他們，將他們立為反面人物。
然而，社會便是由這些形形色色的人組成的。人們適應著社會也在改變著社會。如今，一天天長大的我們正是接受這個社會的最好時期，社會上的人、物都在感染著我們，所以我們可以在這個花季的年齡通過社會來考慮自己的和未來的發(fā)展，擬定個最美好的人生目標。通過對于社會中那些積極、樂觀向上的人物的認識，我們從而知道將來面對的社會應是努力進取；看到了那些貧困、不思進取的人，我也便認識到社會現(xiàn)實的那一面。從而得知從現(xiàn)在起就應為未來的美好而奮斗，打下良好的基礎。社會，為我們提供了形形色色的例子，也是最真實、最有說服力的例子，最終便是要我們了解到它的存在，它有無數(shù)機遇的存在以及最現(xiàn)實的存在。
社會為我們提供了解客觀多的人生經(jīng)驗，我們應懷著一顆感恩的心面對，懷著感恩的心努力，懷著感恩的創(chuàng)造，懷著感恩的心去改變社會的一些不好的存在。
如今，我們感恩社會，終有一天，社會會以另一種方式感激我們。
作為社會的一員作文 第十一篇
現(xiàn)在的社會，只要“一方有難”，就有“八方支援”。不管事大事小，只要能幫上忙的就一定會幫。二零零八年的汶川大地震。多少人因這一場突如其來的災難而喪生？人類美好的家園被嚴重的毀壞了，成為了一片廢墟。沒有電，沒有水，任何通訊方式都被阻斷了，汶川此時像被遺棄的角落，死寂死寂的。
很快，汶川地震的消息撒播到世界各地，許多能夠捐錢的人捐錢、捐物，還有些警務人員。士兵們?nèi)纪度氲竭@次抗震救災的行動中。其中有一位母親，因沒有找到自己的兒子，在廢墟堆里刨了一天一夜，直到手被刨到血肉模糊，身心疲憊也不肯罷休。后來有一位士兵看見，連忙將這位母親拉離廢墟并承諾一定會幫她找到她的兒子，這位母親才肯停下來。這位士兵，因肩負了一位母親的希望，竭盡自己的全力去幫助他搜尋他兒子的身影。
終于，他在一片廢墟底下發(fā)現(xiàn)了生命跡象，她連同其他士兵一起小心翼翼的將那位小孩解放出來，那位母親見到小孩激動不已：“他是我兒子，他是我兒子，哇……”，這位母親激動地哭起來，那位士兵連忙安慰她：“孩子找到了就沒事了，你帶他去帳篷里看看有沒有受傷吧！”這時，這位母親親切地握住士兵的手連忙謝到：“謝謝，謝謝你！如果不是你，如果不是社會上的好人多，我恐怕再也不能見到我的兒子了，我代表我全家謝謝你！”
是啊！正因為這個社會好。社會給我們關愛，給予我們美好的生活，我們要感激社會，更要感謝黨，在黨的領導下，我們的生活才能過得更美好！
作為社會的一員作文 第十二篇
在這蕓蕓眾生之中，有許許多多不起眼的小人物。而有些小人物卻不甘心平凡，他們用汗水與眼淚譜寫著人生的傳奇。
雷殿生，黑龍江省一名普普通通的小市民，由了于他愛好旅行，便踏上了人生的征途。
1998年，他人104國道出發(fā)，預計08年奧運會之前，走遍全國每一個角落，在沙漠中，他渴了喝自己的血，飲自己的尿。在“神農(nóng)架”同野豬較量，與蟒蛇搏斗。勇闖“羅而泊”，被譽為現(xiàn)代“徐霞客”。他走掉了十九個腳趾甲，走破了五十二雙鞋！在中國的每一個角落都留下自己的足跡。
為自己的目標而奮斗的人，就會有奇跡。這是雷殿生用他的事跡說出的無聲的真理，他告訴我們困難就是用來克服的。
勇于拼搏，不甘平庸的人又豈止他一人。
在南京，有一位酷愛天文的小伙子，用微薄的工資購置的簡陋的設備，在自家陽臺上觀察星空，不知疲憊，不分晝夜。功夫不負有心人，他終于有所發(fā)現(xiàn)，他興奮地將自己的發(fā)現(xiàn)寫成報告提交給了當?shù)氐奶煳膶W家，終于盼來了回音，專家說他的結(jié)論沒有科學依據(jù)。小伙子讀完，頓時萬念俱灰。
一次閑游，發(fā)現(xiàn)一家大企業(yè)招聘翻譯，他報名了，因為他在讀天文學讀物時，接觸了大量外文，順理成章地自學了多門外語，結(jié)果沒有成為天文學家卻成了了不起的翻譯，開始了自己的新生活。
這件事告訴我們，只要你努力了，命運可能堵塞了你前進的大路，可在草叢之中卻有一條幽幽小徑，依然可以到達人生的巔峰。
社會中的小人物，演繹著各種各樣的人生傳奇，他們努力執(zhí)著永遠是渴望通向理想彼岸的我們學習的榜樣！