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那一次我()了小學(xué)畢業(yè)作文 第一篇

我們出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷過多少事呢？數(shù)不清，道不完。有沒有什么讓你印象很深刻的事呢？我想應(yīng)該是有的吧！。回憶往事，如果你哭了，說明你傷心過；如果你笑了，說明你幸福過；如果你贏了，說明你成功過；如果你輸了，說明你失敗過。

在一個(gè)迷人的黃昏中，繁忙于工作的父親回來了，我拿著禮物與母親去機(jī)場(chǎng)接他。父親是警察，經(jīng)常在外地加班工作。此時(shí)的我，坐在車上，想著呆會(huì)兒就要和爸爸見面了，心里不禁歡喜起來。

我們?cè)诔稣究诘戎职郑?dāng)爸爸望見我們時(shí)，飛快的奔了出來，抱住了我和媽媽。媽媽歡喜不已，他拉著爸爸的手說個(gè)不停：“家里燉了你愛吃的排骨，特意為你燉的，可香了！”我也用小手牽著爸爸的大手撒嬌：“爸爸，我還給你準(zhǔn)備了禮物呢！”一家三口都在說，都在笑，連夕陽都散發(fā)著幸福的味道。

我喜歡笑，尤其是爸爸回來的時(shí)候笑得最甜，最開心！

那一次我()了小學(xué)畢業(yè)作文 第二篇

那一次，我太激動(dòng)了

章槿宸

一輪金光燦爛的太陽照耀著大地，白云伸著懶腰，風(fēng)兒淘氣地跑來跑去，今天真是個(gè)晴朗的天氣，適合捕魚。

我閑著沒事干，就在樹林里逛，看著有沒有什么小動(dòng)物之類的。另我喜出望外的是，樹林里有一條小溪，而小溪里還布滿了龍蝦，我的眼睛轱轆一轉(zhuǎn)：老爸還在捕魚呢，那就讓我來完成抓龍蝦這項(xiàng)任務(wù)吧。接著，我就悄悄的跑到江邊，拿上水桶和靴子，又回到小溪邊，我先把水桶灌上八分之一的水，然后走進(jìn)小溪里，把龍蝦一只一只抓到水桶里，正當(dāng)我抓了30多只龍蝦，正沾沾自喜的時(shí)候，一只大手搭在了我的肩膀上，我猛的一回頭，老爸的身影出現(xiàn)在了我眼前，“我們回去吧，魚捕好了，你在干嘛？龍蝦？太好啦，你弟剛好打電話來說要吃龍蝦，我們也不用去買龍蝦啦！”

就這樣，我們回家了，淡淡的云飄動(dòng)著，淡淡的風(fēng)吹動(dòng)著，淡淡的江水流動(dòng)著，一切都如出來的時(shí)候那般平淡，而我的心情，我的收獲，卻如滾水般沸騰，讓我激動(dòng)而又難忘。

那一次我()了小學(xué)畢業(yè)作文 第三篇

我的爸爸是個(gè)不折不扣的馬大哈。一身白色T恤和一條已經(jīng)掉色的牛仔褲，搭著永遠(yuǎn)一雙擦了又擦的皮鞋，是他的標(biāo)配。

他的粗心是我一直不敢恭維的。比如說，他和我去參加同學(xué)的生日會(huì)，在回家的時(shí)候，我還沒有上車，就只見那輛黑色的帕薩特已揚(yáng)長(zhǎng)而去。還有，看球賽看得津津有味，洗完腳才發(fā)現(xiàn)襪子還沒脫。因此我和他之間芥蒂越來越多。在相處過程中，我要么對(duì)他不理不睬，或者就是對(duì)他大吼大叫。

這天媽媽出差，讓爸爸給我做早餐。我對(duì)第一次下廚的他并不抱任何希望，所以任性的我對(duì)他叫我起床吃飯的聲音置之不理。12點(diǎn)過后，我打開臥室門，家里空無一人。只見桌子上有一張紙條：“寶啊！爹燙到手了，出去包扎馬上回來！”我心里不知怎么，顫動(dòng)了一下。扭頭看看，桌上的魚香肉絲、紅燒茄子，盡管不是那么好看，卻讓我吃得淚流滿面。不一會(huì)兒，他回來了，我飛奔過去抱住他，放聲大哭起來，看著他那雙包得像粽子一樣的手，心里無比酸澀。

那是我第一次在他面前哭得如此暢快，還是為他而哭！

那一次我()了小學(xué)畢業(yè)作文 第四篇

在小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我的身體很不好經(jīng)常生病，為此，媽媽沒有少操心，生怕我又出什么毛病。

學(xué)校教學(xué)樓后面有一個(gè)小小的體育場(chǎng)，我經(jīng)常一下課就去看別人玩雙單杠、爬繩。我常常羨慕地看著他們那靈活的身影，心想有一天，我也能飛上那高高的繩子頂端向同學(xué)們招手。雖然我也偶爾爬一下雙單杠，但離我的夢(mèng)想——爬上繩子的頂端還是太遠(yuǎn)了。所以，我決定：天天下課放學(xué)后練習(xí)爬繩！我一定要變強(qiáng)壯！

確定好計(jì)劃后，我就開始練習(xí)。一開始，我一攀上繩子，馬上就滑下來，總是抓不住它，盡管我很努力，可繩子就像條泥鰍似的，光溜溜的抓也抓不住。我想：一定是我的手部力量不夠，所以我開始練手部力量：每次家里有什么體力活，我總是一馬當(dāng)先；讓爸爸、媽媽監(jiān)督我練習(xí)俯臥撐……半個(gè)月下來，我的力氣已經(jīng)大大增強(qiáng)了。于是，我鼓起勇氣來到繩子邊，抓好繩子開始爬。爬到一半時(shí)手都出汗了，突然往下一滑，“砰”的一聲摔了下來，哇，我的手爛了！我咬咬牙，對(duì)自己說：“沒事！還需要練習(xí)！不錯(cuò)，已經(jīng)盡力了！”……

就這樣一個(gè)月后，我終于成功了，我爬上了繩子頂端！我非常高興！

世界上什么事都要練習(xí)，練習(xí)時(shí)不刻苦，自然什么事也做不好。

那一次我()了小學(xué)畢業(yè)作文 第五篇

我經(jīng)歷過許許多多的事，但有一件事至今難以忘懷。

有一次，我跟妹妹玩耍的時(shí)候，吵架了，我便對(duì)她說了一句話：xxx我再也不跟你玩了。xxx便走回自己的房間，她的大小姐脾氣又發(fā)作了，咬牙切齒地拿起身旁的溜溜球用盡全身的力氣，使勁朝我砸來，還沒等我回過神來，只見溜溜球正向我的頭上飛來，我來不及擋，被這個(gè)溜溜球砸得頭破血流。

可能是那時(shí)候小吧，一點(diǎn)點(diǎn)疼痛我就號(hào)啕大哭，妹妹見我滿臉是血，怕被爸爸狠狠地打一頓，連忙叫我不要哭，她根本不知道，我就算不哭，爸媽看到血就會(huì)問我怎么了。

爸爸聽到哭聲，連忙跑過來，只見我滿臉是血，就問我：xxx你怎么了？xxx我把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸拿著棍子剛想打妹妹，又覺得先送我去醫(yī)院，于是，他就馬上帶我坐車去醫(yī)院。

醫(yī)生看過后，說：xxx您的孩子需要縫針。xxx聽到縫針這兩個(gè)字，我害怕極了，因?yàn)槲遗绿邸５疫€是鼓足勇氣，乖乖地讓醫(yī)生縫。不一會(huì)兒，媽媽也丟下手頭的工作，來醫(yī)院看我了......

這件事，我真正地感受到了父母對(duì)我的愛。那一次，我真感動(dòng)。

那一次我()了小學(xué)畢業(yè)作文 第六篇

在今天，天空中，云已經(jīng)慢慢地飄散開，心情也慢慢地?fù)荛_了云霧。在下午的第二節(jié)課，我懷著興奮的心情，去上體育課，因?yàn)榻欢挝覀円_展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了五年級(jí)800米跑步。

上課了，老師說：“今天，我們先來講講如何去拋實(shí)心球，然后，再說說如何堅(jiān)持800米長(zhǎng)跑，隨后各練各的項(xiàng)目。”后來，王老師和劉老師教給我們了方法。教的時(shí)候，王老師說：“實(shí)心球··· ···”有兩種方法，第一種是··· ···”

聽完老師的介紹，我知道了如何拋實(shí)心球。然后來練習(xí)我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，800米長(zhǎng)跑，先按老師的要求，我先慢跑了一圈，預(yù)熱一下身體，然后我對(duì)我們班的體育老師羅老師提了一個(gè)要求，說：“老師，您計(jì)時(shí)，我和其他同學(xué)一起賽跑，不但要看名次，還要看時(shí)間，看我到底需要多長(zhǎng)時(shí)間才能跑下來。”羅老師會(huì)心的笑了，滿口答應(yīng)了。

剛開始我就跑的還可以，我就一直保持體力，看看后面的同學(xué)離我還有一段時(shí)間，我就有些散勁兒了，可突然想起自己要求的目標(biāo)就又加快了速度，中途中有一次都有想放棄的感覺，可又想起老師對(duì)我的期望，同學(xué)對(duì)我的期望，我堅(jiān)持下去了。

最后，我已4分09秒的成績(jī)獲得了第一，我成功了！

那一次我()了小學(xué)畢業(yè)作文 第七篇

此時(shí)的我，回首四顧，不禁落下了淚。

那是一個(gè)難熬的夏天。

在寂靜的病房里，我們一家泣不成聲，外公離開了我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)世界。

在六月的尾巴，外公病倒了，他的身體里多出了一個(gè)部分——腫瘤！這仿佛是一顆炸彈，誰也不知道它什么時(shí)候會(huì)爆炸，會(huì)點(diǎn)燃外公，姥姥得知這個(gè)噩耗后昏了過去，我的腦子里也是空白一片，在我的眼里外公是一位老頑童，是一位盡職的長(zhǎng)輩，也更像一把大傘。他每天笑瞇瞇的，時(shí)不時(shí)會(huì)帶我玩，還保護(hù)著我，在我心中他是一位偉大的人，可現(xiàn)在這位偉大的人虛弱的躺在床上，面部毫無血色，就像一片單薄的紙，隨時(shí)都會(huì)被吹走，外公這時(shí)抬起了手。我趕緊握住他的手，他嘆了口氣：“唉…孫女我要走了，你要好好聽話，好好學(xué)習(xí)，好好照顧妹妹……”，“啪塔，啪塔”，我的淚水奪眶而出，寧靜的病房只剩“嗒，嗒，嗒”的鐘聲……

外公在九月份走了，帶走了姥姥的歡聲笑語，帶走了我童年的一份快樂，帶走了妹妹的回憶，外公，您，還好嗎？

那一次我()了小學(xué)畢業(yè)作文 第八篇

那一次，我錯(cuò)了……記得上四年級(jí)的時(shí)候，我拿著媽媽給的零花錢到小店里買了支漂亮的圓珠筆，筆上有一只胖乎乎的小熊，可愛極了。我興高采烈地握著筆回到教室。一坐下，就拿出來向大家炫耀，坐在一旁的小英也情不自禁地把頭探了過來，“啊，真漂亮！”小英口中不住地稱贊著。我更高興了，把圓珠筆好好“安頓”在文具盒里。 “叮鈴鈴”，下課鈴聲敲響了，我飛奔向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩起了游戲。小英還是文文靜靜地坐在座位上，依舊看著她心愛的《童話大王》。上課了，當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí)，便望見小英正捧著我的筆翻來覆去地看個(gè)不停。“哎，你干嘛動(dòng)我的圓珠筆？”我氣沖沖地把筆奪了過來。“這，這，是你弄壞的吧！”我一看筆被壓壞了，生氣地質(zhì)問她。“不，不是我！”小英忙說，“哼，我剛才看見你弄我的筆呢！”我火冒三丈地朝她大聲吼道。“對(duì)不起。”小英低下頭，淚珠一串接一串地落了下來。接下去的幾個(gè)星期，我們都沒有說話。 后來，小英學(xué)了。一個(gè)好朋友告訴我，那次根本就是個(gè)誤會(huì)，是班級(jí)里幾個(gè)男生追逐時(shí)把我的文具盒撞翻了，圓珠筆也被壓扁了，小英撿起筆想看看還能否再修好，沒想到我卻…… 那件事，我真的錯(cuò)了，小英，希望你能原諒我。

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