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沉醉其中初中作文(精選22篇)
沉醉其中初中作文 第一篇
弱水三千，我只取你那一瓢飲，獨醉在那一方古典的天地里。
昔有李清照，常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。今有我為這古典藝術如癡如狂，沉醉在
其中，醉愛古典。
沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無。紅彤彤的火爐映著白色的大地，好客的主人以及被爐火熏染的絲絲情意飄蕩。小樓一夜聽風雨，明朝深巷賣杏花。被雪雨水親吻的杏花和清麗的的賣花女相比，不知哪個更美？
沉醉在其中，沉醉在婉約之美中。李清照和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅勾勒出一個青澀的女子躲著不敢見路人；李煜在寂寞梧桐深院鎖清秋中細數流年，繁年一夢；納蘭性德則竟自感嘆人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
沉醉在其中，沉醉在豪放之美中。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊；羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅，鵝毛扇搖出悠悠大蜀。搖出一份說不出的明智淡雅，自信從容。
沉醉在其中。沉醉在曠達之美中。一蓑煙雨任平生，腳踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑煙雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百顆，豈不快哉。但愿人長久，千里共嬋娟。月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福。不是很美好嗎？
沉醉在其中，沉醉在綿綿情意中。纖云弄巧。飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。云朵、星子、銀河無一不在傳送著愛意。所以兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。何當共剪西窗燭。卻話巴山夜雨時。燭影散亂。剪出兩人唯美的身影。
沉醉在這古典的美中。我含英咀華，品茗那絲絲淡雅之美
沉醉其中初中作文 第二篇
在漫天的夕陽下，倚著窗，我打開了泛黃的書頁，輕輕吟誦：“塞下秋來風景異……塞外的秋天總是來得比他處早一些。
幾片枯葉被秋風狠狠地卷起，又狠狠地拋下。抬頭遠望，朔風里，一叢叢枯草匍匐在沙地里，幾只大雁撲騰著翅膀，叫著，排成一字形，向著南方飛去，毫無留戀之意。
“嗚——”一聲蒼涼低沉的號角聲從四面八方響起，號角聲混著飛揚的砂礫回蕩在整個邊境。一座又一座的，拔地而起的山峰重重疊疊，連綿起伏。在山峰中，一座孤城，顯得格外醒目。孤城中，一縷縷長煙隨著寒風飄著，飄著，最后在云層中，化為迷茫的云霧，不見了蹤影。一縷專屬于落日的夕光在云朵中倏地照下來，又被一兩片厚云遮住。在夕陽的映照下，那孤城越發顯得孤獨。
朔風、落日、角聲和孤城，這是塞外的秋天。
城中，一位老將軍正倚在一把斜椅上，他面容清瘦，雙眼微瞇，右手捧一杯濁酒，酒中可依稀地看到些許雜質。將軍輕搖酒杯，一滴濁淚滴入酒中泛起一陣小小的漣漪。在朦朧的淚眼的幻境里，他仿佛回到了故鄉。那里小橋流水，青磚黛瓦，吳儂軟語，雖也是秋天，但江南的秋天必是不同的，在綿綿的秋風里，楓葉紅艷，約上三五好友賞楓品茗自是一番雅趣……可是，這里是離他的家鄉足有數千里之遙的邊塞。這手中的一杯濁酒怎么能打消自己對故鄉那深沉的思念？
思家卻不能回家，這里所有戍邊之人的無奈。戰爭未結束，戰火未平息，功名還未建立，有“國”，才有“家”。
邊塞的夜總是這么漫長。風似一把把刀一樣，刮在人們身上，刮骨地疼。將軍蓋著一條破被，輾轉難眠。他看向窗外，寒霜滿地，月光下，寒霜似鏡，散發著銀色的光芒。忽聽一陣如訴如泣的羌笛悠悠地響起，今夜不知多少人未眠，含著熱淚，在月下眺望家鄉的方向。
將軍披起衣，起身，忽見銅鏡中自己已是雙鬢斑白。
輕輕合上《宋詞三百首》，才不覺發現——我，已沉醉在其中。
沉醉其中初中作文 第三篇
生活中，有許多事物十分美好，或許你不曾注意過，但只要你稍加用心體會，你一定會沉醉其中。
在淅淅瀝瀝的小雨中，你可曾撐著一把傘獨自漫步？涼爽的微風迎面吹來，夾雜著些許雨點，繞過傘的阻隔，直撲到你臉上，涼絲絲的，卻并不令人討厭。伸出手，看雨點跳躍著落到你的掌心，你的嘴角也會被染上一絲絲笑意吧！當你輕巧地、靈動地躍過一個個小水洼，好像是精靈跳著歡悅的舞步，滴答的雨聲是清脆的鼓點，輕盈的雨滴是優美的音符，你會覺得整個世界都在為你伴奏，又仿佛你與這場雨融為了一體。你一定會沉醉，沉醉在這迷人的雨中。
在繁星點點的夏夜里，你可曾從睡夢中醒來，靜靜地望著窗外的夜空？那些星星從空中向你眨著眼睛，在空曠的天上，它們仿佛離你很遠，又好像很近，近得仿佛伸手就能摸到。銀色的月光透過你的窗欞灑在你的床前，你會幻想著好像有一位美麗脫俗的仙子向你款款走來，她的笑容，像明月一般皎潔。忽然，樓下草叢里傳來了幾聲蟲鳴，打破了你的幻想，樹上回應似的傳來了幾聲鳥鳴，緊接著是撲打翅膀的聲音，然后一道灰色的影子從你窗前掠過。這之后，夜仿佛更安靜了，只有月光在無聲地傾訴。你一定會沉醉，沉醉在這靜謐的夜里。
在有著明媚陽光的午后，你可曾坐在窗前，讀著一本動人的書？你塞上耳機，在優美的樂音中品味著一本好書，你的心隨著音樂升起、落下，又隨著故事的情節緊縮又放松。陽光被窗外的樹葉篩過了，細細地落了你一身，風經過時，書頁上的光斑便跳動著，映著你的眼眸，你一定會沉醉，沉醉在這溫暖的陽光下。
如果你也像這樣，細細地品味每一場雨、每一個午后和每一次的靜謐，你一定會沉醉其中，沉醉在這美麗的、多姿多彩的生活中。
沉醉其中初中作文 第四篇
秋天這個詞在我眼中，似乎永遠是沉甸甸的金色。
園里的秋，屬于熱烈開放的黃菊花；坡上的秋，屬于十里飄香的金桂；田里的秋，屬于陽光下翻滾的麥浪。那么，門口小院里的秋，一定是屬于這棵銀杏的了。
秋天經過小院時，不經意摔了一跤，裙擺上的金色便跳了下來，留在銀杏上。一覺醒來，那些綠油油的葉子竟然就已經黃了大半，又過去了一天，每片葉子都是金黃的了。
午后的陽光明晃晃的，瀉在地下，宛如一片奇異的湖。銀杏葉緩緩飄下，扇子扇出一小片陰影，好似水滴落在湖面，激起一圈漣漪。我不禁沉醉在樹下，默默感受著院中時光安靜地流淌……
然而秋風一起，一切都不一樣了。
書上說得多好哇，大自然就是這樣，把好端端的東西破壞了，還能推陳出新。在越來越猛烈的風中，銀杏樹瘋狂地扭動著軀干，舒展著枝葉，盡情地宣泄；銀杏葉漫天飛舞，陽光一般的金色“活”了起來，在潑灑，在飛濺……
風停了。金色的落葉鋪滿了整個小院，是它將秋意奉送到了每個角落。
我忽然覺得，小院里的秋因為這棵銀杏而擁有了靈魂。銀杏有著它自己對秋天的理解，張揚自己的個性，同園里的黃菊、坡上的金桂、田里的麥浪一起，為秋天奉獻著自己的美麗。正是因為如此，它才將“秋天的銀杏”變為了“銀杏的秋”。
人不也是如此嗎？千百個個性迥異的人，組成了五光十色的世界大花園。在這里沒有好壞優劣之分，只要盡力奉獻，我就是最好的自己。這樣想著，眼中的銀杏樹仿佛又靈動了幾分，在微風中搖頭晃腦，已然和秋天融為一體。
于是，今年的秋天，又多了一層別樣的含義。拾起一片銀杏葉，走入微涼的秋風中，我已經深深地沉醉了。
沉醉其中初中作文 第五篇
沉醉在其中，沉醉在婉約之美中。體會李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，勾勒出羞澀的女子不愿見陌生人的畫面；體會李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”的淡泊之美，表現詩人的孤獨、寂寞；體會杜甫“好雨知時節，當春乃發生”無私奉獻的美；體會馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼之美……
沉醉在其中，沉醉在風景之美中。體會李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴之美；體會周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不愿與世同流合污的美；體會李清照“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花之美；體會元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的秋菊之美；體會白居易“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中桃花的`嬌艷之美……
沉醉在其中。沉醉在友誼之美中。體會“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，詩人與朋友的情是多么地深；體會“海內存知己，天涯若比鄰”的友情之美；體會“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”，詩人對朋友是多么地依依不舍；體會“海上生明月，天涯共此時”的友誼之美……
沉醉在其中，沉醉在古典之美中。體會曹操“秋風蕭瑟，洪波涌起”的自然美；體會蘇軾的“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”的勞動美；體會辛棄疾“千古興亡多少事？悠悠”中的懷念故鄉之情；體會劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”中高尚的品德：體會孟子“天時不如地利，地利不如人和”中同心協力的美；體會楊炯“寧為百夫長，勝作一書生”里，在戰斗中，激烈悲壯之美；體會王觀“若到江南趕上春，千萬和春住”中，把山比作眉峰，暗示了離別之情。
沉醉在婉約之中，體會人高雅脫俗之美；沉醉在風景之中，體會到大自然的美不勝收；沉醉在友誼之中，體會到友誼比潭水還深；沉醉在古典之中，體會詩中的奧秘及詩人的聰慧；沉醉在其中，體會不同的事、景、物……
沉醉其中初中作文 第六篇
愛似一盅美酒，醇而不烈，讓人回味;愛似一杯奶茶，甜而不膩，讓人留戀;愛似一壺溫水，暖而不燙，讓人心適。——題記
老師，是嚴冬里的炭火，酷暑里的綠茵，湍流中的踏腳石，霧海中的航標燈??老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵，用濃濃的師愛澆灌我們稚嫩的心靈。
每當遇到雨天，記憶的閘門便會情不自禁地打開，思緒飄到那個雨天??在一個陽光尚好的早晨，我聽著天氣預報望著萬里晴空，糾結著要不要帶傘。幾經思考，我相信了驕陽的微笑，沒有帶傘。可太陽卻調皮的和我捉迷藏，臨近放學時不見了蹤影。取而代之的，是一片陰沉沉的烏云。眨眼間，傾盆大雨飛流而下。望著同學們一個個消失在我的視線中，我的眼眶不知不覺竟有些濕潤了。就在我咬緊牙關準備沖入雨中時，模糊的視線中出現了一位圣潔的天使，是張老
師!張老師親切地彎下腰問我：“竹穎怎么還沒回家啊?爸爸媽媽該著急了。”“老，老……老師好。我，我忘記帶傘了。”我語無倫次的的低頭答道。“沒關系的，老師送你回家好嗎?”說著，老師便拉起我凍得發涼的手，撐起那彩虹般的大傘踏入雨中。一路上，老師怕我淋濕，將我緊緊摟在身旁;怕我害怕，給我講故事，和我聊天??直到將我送到家后，老師才放心的轉身離開。望著雨中老師漸遠的背影，一股暖流在我心中漫延。
一時間，淚眼朦朧，沉醉在那溫暖的回憶之中。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師仍誨人不倦、無私奉獻地澆灌著祖國新一代的花朵。老師的愛，淌于我們心中，融于我們心中。
老師的愛，似夜空中最璀璨的星辰，在天河中熠熠生輝。它讓我敬仰，讓我沉醉。
——后記
沉醉其中初中作文 第七篇
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”每當我看見這句詩，我就想到了那個唯美的地方——江南。
江南是個清秀的地方啊。
街道兩旁，有賣油紙傘的，在屋檐下靜靜地吹笛子的姑娘，青石砌的橋下魚兒并不游走，就那么待著，凝視著過往的人們。山水多嬌啊，萬千錦繡。
在江南的雨天，你做任何一件事都會覺得沉溺在其中。不管是撐起獨特的油紙傘慢步青石板路上，還是走過下雨過后坑坑洼洼的小徑，還是聞著竹子做的掃把掃過油漆馬路所發出的淡雅的竹子味。只要是這江南，就好。
“小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起。”江南的水是透明的，沒有任何污濁混入其中，能清晰地看見水底的魚兒，就像一塊空靈的藍水晶，也像一面鏡子，投射出自己的樣子。
江南的小山是秀麗的，它雖然不像黃山那樣壯麗，那樣有魄力，但我是愛江南的小山的，像一群姑娘，手拉著手，凝望著這里。
江南的姑娘是如此的'清秀啊，天生一副惹人憐愛的模樣，人也是那么的熱情，仿佛就沒有什么事，能讓他們對街坊鄰居露出不開心的樣子。
最妙的是江南的夜晚啊！傍晚時候，上燈了，村里的人們，都提著紙做的燈籠，在大街上行走著。天空上繁星點點，猶如一張墨色的畫卷上的點點光亮。我最喜歡的，還是那烏篷船，在夜晚，天上的星星映照在小溪里，如同在銀河里劃船，引發你無限的幻想。似乎整個世界，在那一刻都是屬于你的。
放孔明燈當然是必不可少的，望著美麗的星空，許下你的愿望，你會愛上江南的，就像我一樣。
江南的青石板路，小橋，流水，炊煙，都如夢境一般。
望斷江南山色遠，都叫我沉醉其間。
沉醉其中初中作文 第八篇
如果有人問我：“在自然萬物中最喜歡什么花?”我會毫不含糊的回答：“梔子花。”
梔子花是我們家鄉最常見的一種花。每年端午前后它就開花，因此也叫它“端午花”。它的香氣淡雅，老遠就可以聞到。它的枝丫很小，呈綠色，花苞呈長橢圓形，有光澤，女孩們都愛把它戴在頭上，因此常引來蜜蜂和蝴蝶。
在我們的書桌上就常有幾朵美麗芬芳的梔子花。每當我疲勞、煩惱的時候，它淡淡的清香總能掃去我心底的郁悶，讓我的笑靨如花兒般綻放，我總是閉上眼睛，感受這梔子花清新淡雅的魅力。
我靜靜地欣賞，發現梔子花的花瓣被翡翠般的小綠中襯托著，它仿佛是花的小手。花瓣是雪白的，沒有一絲雜色，是那樣一塵不染。花蕊是淡黃的，還點綴著花粉里，像是給花的裝飾品。我輕撫它如雪而水潤的花瓣，指尖好似觸到新生兒柔軟的唇瓣。欣賞著梔子花的笑靨，恍惚中，我仿佛看見一位純凈清麗的公主在沉睡，沉睡在綠中鋪就的軟床上，仿佛經過無限的世紀還沒蘇醒，像是在等傳說中英俊的王子來接她。
它緩緩間無聲無自息地飄香，那香氣被揉勻了，調進六月的空氣。
梔子花雖然沒有牡丹、玫瑰的華貴嬌艷，沒有菊花、鳶尾的深沉典雅，也沒有水仙、百合的樸素，但它卻有純潔、可貴的品質。
我想對梔子花道出自己的心聲：你的精神是那么可愛、可貴，你卻把鮮潤、清香獻給了人間，同時也慢慢失去了自己的生命。你讓人們得到了快樂，忘記了疲勞，你只默默的吐露芬芳直到最后一刻。
“梔子花度開呀開，梔子花呀開呀開，你晶瑩的浪花，盛開在我的心海……”伴隨著這首歌，潔白、清香、讓世界無限芬芳的梔子花令我沉醉……
沉醉其中初中作文 第九篇
回憶的次數越來越多。
總是喜歡在一個沒人又空曠的房間發呆，眼睛慢慢模糊，沉入回憶。
我一度被人認為是一個懷舊的人，媽媽總是笑我，小小年紀卻喜歡回憶，好像我已經老了似的，她都沒有經常回憶。毋庸置疑，人的腦子里裝不下太多的記憶，有些以前念念不忘的事情會在我們忙忙碌碌的日子里被遺忘了。我很喜歡把有紀念意義的東西放在一個袋子里，有空看看，總會想起很多很多。像小學時上課傳的小紙條，一起寫的零零碎碎的心靈雞湯，每一次拿起，再一次回想那時的場景，總會讓我時而沉默，時而淺笑。
回憶太美，刻下那段匆匆流逝的青春。
至今，我的手機里還保存著我一年級時候的照片，每次活動全班的合影，還有某某的丑照。曾經我不喜歡照片，但現在能讓我找起回憶的卻只有照片，在相機按下快門的一瞬間，有些事物被定格在了記憶。我們拋下回憶，轟轟烈烈地向前奔去。
回憶讓人忘記了現在。
當我每次看著身邊的人和事，總會不由自主地想起以前熟悉的場景，不同的人，不同的物。還記得斜陽照在你們臉上時，你們放肆的笑，還記得一起嘻嘻哈哈地玩耍；還記得你們紅著眼眶告訴我“時光不老，我們不散”我只是沉醉在這些太美的回憶里，只不過踮起腳，用力地張望著往事，只是想拾起這些碎片，祈求它不要流逝。
我們都在時光里跌跌撞撞地成長，然后一點一點離開最初的模樣。
馬路上，我聽到旁邊ktv里傳出一首歌，我便停住了腳步，這首歌叫《遠方的你》，因為這首歌，我們在畢業典禮上一起唱過。
沉醉其中初中作文 第十篇
我們時常會走神，有時是刻意的，有時是無意的，時間給了我們太多，又讓我們失去太多，當我再一次走神，便已沉醉在回憶中了。
漫長的回憶之路在腦海中，已重新鋪設。
還記得，我從病床上醒來，睜眼望著清澄的天空，手中握著昨晚“戰斗”后的“寶劍”，那是。每天都要打針，每每我喊疼時，一旁的舅舅便對我說：“哼!這點小疼算什么?還當勇士呢!”當時的我，天真、無知、幼稚，怒氣沖沖地拿著塑料“寶劍”追著舅舅跑，他卻在前面吐著舌頭，做出天真的樣子。就這樣，我度過了五歲的“病床時光”。
可，現在呢?兒時的舅舅已經四十多歲了，去了外地，三年沒有回來。我呢?也不曾會拿著所謂的“寶劍”亂跑了，回憶啊，你去哪了?
還記得，我從沙發上突然坐起，打開破舊的音響，繼續傾聽剛才的歌，那是當時的流行樂隊“Beyong”的歌兒，七歲的我們，已經開始追星，見面時，閑聊的第一素材就是“Beyong”了，每當聽到他們的歌，就有一種莫名的興奮感、陶醉感、幸福感，就這樣，“Beyong”的歌響徹了我的七歲年華，響徹了我的童年。
可，現在呢?“Beyong”樂隊已經解散，我也再無余暇去品味他們的歌兒了。當今，一群又一群為了錢和榮耀的歌手迅速出名，他們身上，再找不到那四個純樸的身影，回憶啊，你去哪了?
還記得，我從六層樓梯上一步躍下，追逐著他們——兒時的伙伴，幾個十歲的小學生在校園中追逐著、打鬧著、嬉戲著，即使多次受傷，即使多次被教導主任抓個正著而在辦公室門口罰站一天，甚至叫家長，可這幾個調皮、搗蛋的小伙伴仍不思悔改，而是更加“瘋狂”，更加“放肆”。可這些，已不重要了，因為這些回憶，已永遠埋葬在了“咚”“咚”的沉重的腳步聲下……
可，現在呢?有了自尊的我們，開始注重自己的外貌和行為，再不會做這種所謂“天真無趣”的游戲了么?回憶啊，你去哪了?
時光畢竟有限，回憶已成過去，當你無數次感嘆童年的美好時，卻忘了回頭重新向前，將來創造的輝煌人生，何嘗又不會成為以后的回憶呢?
沉醉其中初中作文 第十一篇
蒲公英隨風飄走，為的是落地生根。高貴花的綻放，為的是炫耀它的資本。滿天星的努力，為的是頑強的生命。
——題記
初夏的陽光格外的耀眼，猶如支離破碎的碎片。風暖暖的，撫摸過閃著耀眼光的碎片。路過我的身旁。
我獨自一人出來，像一個沒有靈魂的傀儡，四處飄走。天空中飄露出幾朵烏云，抬眼間，遠處的天陰了上來了。我并不著急，而是悠悠哉哉的往前面走。轉眼間，自己才發現，原來到了黛溪湖。望著一片盎然的綠，心中不禁一舒。好久沒看到這么旺盛的生命力了。我邁著輕快的步伐，將全身投入到這片綠的海洋。只身來到綠的海洋，鼻子嗅到了一種從未有過的清新。我堅信環境能改變心情。我獨坐在巖石上，任憑風吹亂了頭發，湖水在耳邊輕輕訴說。柳樹隨風揚起。
就在這時，一抹嬌艷的花顯現在我的眼前，按捺不住內心的好奇，便上去看了看。我用手輕輕扒開占帶點污泥的雜草，這時我才發現，原來是不是什么嬌艷的鮮花，而是一朵平常在不能平常，平凡再不能平凡的花了。我用手捻下一撮，放在鼻前，并沒有什么特殊的香味，低頭看之，些小的花瓣努力的綻放著，在雜亂無章的污泥亂草中，它猶如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
我把它舉向有陽光的一面，對著陽光，我注視了它許久，瞬間感覺到它的周圍有點點灑灑的光。
許久才知道，這種花叫做滿天星，平凡的樣子，不平凡的一生。我贊美的它的生命力，是如此的頑強。
蒲公英隨風飄走，為的是落地生根。高貴花的綻放，為的是炫耀它的資本。滿天星的努力，為的是頑強的生命。
望著手里的滿天星，一種由此而生的敬佩占據了我的內心。嬌小的身軀，爆發出強大的生命力。
生命讓我沉醉。
滿天星亦讓我著迷。
沉醉其中初中作文 第十二篇
風拂樹葉，片片翻飛，如同我的思念，一頁一頁的掀起
——題記
嘿，還記得嗎?我們認識的第一次就在我的不擅言辭和你的口齒伶俐間展開了。
你很大方，在我面前從不羞澀;我說，你天生就是一個做主持人的料。
還記得，我們在一起編寫教師節上的臺詞，你和我，坐在臺階上，我用手托著眼看著你，“你說開場白怎么講啊?”你問我。“你說好了，你積累很豐富，我不行的。”我們之間沉靜了許久，的確，和你相比，我如同那將要枯萎的花朵，一點都不奪色，你，很亮麗，老師很器重你，從那時起，我就只把自己當做綠葉，來守護來襯托你這朵花。
風呼呼的吹著。我仍然望著你，過了許久你也沒有動筆“怎么了，豬兒，為什么沒寫啊?”我驚訝的盯著那張白紙。“肥肥，你怎么可以說自己不行呢。在我心中，肥肥是很棒的，知道我為什么積累豐富嗎?因為更肥肥在一起會有很多有趣的感人的事情，這些事我從來都會記得，寫作文也是寫內心真實的感受，也是寫那些真正發生的事。”她說了好多好多，好像在抱怨著我要當綠葉的想法。從她的言語中，我看得到她對我的期望，于是，我，發奮了。
我懂得了永不言棄，要超越自己，豬兒，是你教會了我人生的道理。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，女兒啊，要節約!”媽媽在我耳邊時刻的提醒著。是啊。我的錢包現在常常都是空空的。以前，豬兒你，總是在我的身邊為我打點著一切。
每當我和商店老板結賬的時候，你總是可以準時的冒出來，機靈的更老板“糾纏”。就這樣，我的錢包在你的庇護下總能“鼓鼓的”。
如今，你已不在我身旁，但我依然沉醉于有你的日子中，沉醉于你為我夾菜，慰問我身體健康。
盡管我們都已各奔東西，盡管相伴六年荏要分離，但是那些感動的笑容，感動的歲月，感動的淚水，從今以后將成為我們共同的財富，年輕的我們將不再孤單。
沉醉其中初中作文 第十三篇
總喜歡戴上耳機，輕闔雙眼，一個人靜聽音樂。
獨賞音樂時，總覺世界變得寥寂。心中的某一根弦被樂聲觸動，喧囂與雜然棄之而退。過往煙云似一個個顫音飛舞。
總是如此，第一次聽這首歌是什么時候，往后再重播，思緒便再一次游離在那個季節、那個溫度、那個畫面、那個瞬間。一幕幕猶在眼前、刻在心田。就如有一首歌，第一次感受它的旋律是在某一個冬季。當耳機里再一次回旋時，觸指仿佛是冰冷的寒，但心卻忍不住追溯到這首歌賦予的情景中。所以我愛音樂，我愛用一個個音符去記錄一段時光一個瞬間。當事過再回憶起時，便不只是一首單調的曲，而是承載了一份情，一段意。
每次，我都會情不自禁地躲藏在音樂的世界里。無數首樂曲在腦海中踏過。我相信，音樂總是能給我慰藉的。不管是煙雨樓臺中江南女子從芊芊細指間流淌出來的宮商角徵羽，還是現代歐洲的西洋樂師坐在琴凳上風流倜儻地讓黑白交錯。時代的變遷與歷史的交融，在音樂中淋漓盡致地體現。
當音樂響起，不管何時何地，總能有一絲熟悉的感覺。歌聲悠悠地盤旋在上空，熨帖著層層疊疊的思緒。不管是在泛舟山水間或是月下彳亍時，我都愿意用音樂去詮釋，去享受音樂賦予的獨一無二的唯美與感動。即使是在冰天雪地，也可以用樂聲收獲溫暖;即使是在炎炎夏日，也可以用音符汲取沁涼。
記憶敲擊的碎片，時間湮滅的灰燼。毫無保留地被音樂記錄。當心情與音樂撞個滿懷時，溢出的是超凡脫俗之后的釋然和灑脫不羈般的放浪形骸。似乎每一絲空氣中，都氤氳著幽婉凄涼的煙氣，攜帶著飄飄渺渺的回憶。面對音樂，我愿意緘默無言。只是靜靜地聆聽去感受細膩悠揚的旋律。即使世事更替、滄海桑田，感慨著那些物是人非不能盡人所愿。有那么一些歌去記載去描繪，那那些逝去的年華與沉浮的煙雨也便赫然心田。
所以就讓我沉醉迷失其間，把心去放逐，讓心去釋懷。即使深深不能自拔，那我也心甘情愿，不再醒來。
沉醉其中初中作文 第十四篇
氣漸漸地溫暖起來了，春天就快要到了。冬去春來，脫去了厚厚的棉衣，穿上薄薄的襯衫去迎接春天的到來。一陣春雨，滋潤了小草，喚醒了動物，迎回了飛去避寒的燕子。
春雨過后，小草從土里探出了頭，小鳥們也成群結隊地出來賣弄他們那清脆的喉嚨。小朋友們叫著伙伴在草地上蹦著跳著，有的在放風箏，有的在捉迷藏，還有的在追跑
花兒也漸漸開了，滿樹的桃花，似天邊的粉霞。由此，我忍不住想起了一首桃花詩：桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙。在美麗的桃花樹下，花瓣隨著春風夾雜著淡淡的花香微微飄揚，坐在樹下，又正如唐伯虎所說：酒醒只在花前坐，酒醉還在花下眠。桃花林里，鳥語花香，坐下來，靜靜地聞著甜甜的花香，安下心，享受著美好的春光。去聆聽花林間百鳥的歌聲，去聆聽清泉流水的清脆。去聆聽春天的聲音，用心感受春天的腳步聲。春光下，喝杯茶，看著那依依楊柳，在微風下隨風擺動，舒展著細長的枝條，帶著儲存了一冬天的動力，努力地生長，看著眼前的景象，我忽然想起了唐代詩人賀知章所做的一首詩：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。青青的小草在風中歡快地搖動著，仿佛給廣闊的大地穿上了一件帶有獨特氣息的新衣裳。五顏六色的小野花散落在嫩綠的青草上，仿佛為碧綠的地毯鑲上了七彩斑斕的圖案。美麗而多樣的花蝴蝶在草叢中穿來穿去，又為春天增添了一點生機與活力。
一年之計在于春，春天是萬物復蘇的季節，也是最令人難忘的季節。春天的美景令人流連忘返，我喜愛春天的生機勃勃，我也喜愛春天的無限活力。
沉醉其中初中作文 第十五篇
每當我有空時，總愛把自己的東西拿出來慢慢欣賞一番。因為每一件物品，都會使我想起幼年時的事情。
這時，一個可愛的洋娃娃出現在我眼前。仔細一看，披著一頭烏黑的亮發，穿著一身華麗的衣服的她多么漂亮啊!我不禁陶醉起來。
我記得，那時我只有七歲，媽媽帶我去玩，在一家玩具店里，我看中了一個洋娃娃，但由于價錢太貴了，媽媽并沒有買給我。于是，我開始生氣了，一直都把小嘴巴翹起來，不理睬媽媽。回到家后，我一屁股蹲在了椅子上，開始大哭起來：“媽媽真壞……”
這時候，媽媽走過來，微笑地摸摸我的頭，說：“好孩子，別哭。不如我們現在一起來做個洋娃娃，好嗎?”我聽了后，笑了起來。于是我馬上把眼淚擦干。跑到房間里去拿布、針、線。“來，我們先給娃娃弄個身體。”“好哇!”我拍著手說。于是，媽媽抓起我的小手，拿起針線和布縫起來。媽媽抓著我的小手縫了一針又一針，不一會兒，一個洋娃娃的模樣便出來了。接著，我連忙把棉花往里塞，塞個飽飽的。然后媽媽又教我把頭發、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵縫在娃娃的頭上。最后，我們幫她穿上一條可愛的連衣裙。“娃娃做成了”，我高興地歡呼。媽媽也欣然地笑了。
這個娃娃看起來雖然并沒有在商店的那個漂亮，但我仍然是那么的喜愛她。她讓我陶醉，她洋溢出的母愛讓我陶醉。
到現在，我仍然感覺到當時在媽媽懷里的那種溫暖;感覺到媽媽微笑的甜蜜;感覺到媽媽愛我的深切……
這一切都是讓我陶醉的。
媽媽，我愛你!
沉醉其中初中作文 第十六篇
“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。”懷著而虔誠的心，伴隨著膜拜的人來到蜀地成都，步入武侯祠，屏住呼吸，諦聽那漸行漸遠的腳步聲，我的心為之陶醉，久久不能忘。
駐足于武侯祠，觀賞者幽靜沉寂的庭院，嗅著梅花的清香。好一派淡泊寧靜的景象，我沉醉于此情此景中，不僅回眸歷史，想起了先生······
先生的一世，戎馬倥惚，文能治國，武能安邦。生處亂世而不消沉，盛寵之下而一生清平，創造了世人難以企及的文人之高標。赤壁之戰，盡顯神機妙算；空城一計，更是智勇雙全，膽識過人。從初出茅廬到舌戰群儒，從三氣周瑜到七擒孟獲。短短幾十年的叱詫風云，羨煞于人。但柯維先生算盡開始算進了時間卻未算出自己的大限。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”一代英才，如同一顆流星匆匆劃過人間，給世人留下一片遺憾。
如今，三國何在？蜀漢何在？先生何在？在歷史的長河中，總要淹沒一些東西。蜀，只留下一座武侯祠，默默佇立在喧囂的城市中，用一千七百多年的文化底蘊涵養著人們，這可能是先生最后一份釋然吧！若是先生最后泉下有知，定會欣慰無比，因為他永遠活在樂蜀人心中。
拉回飄飛的思緒漫步于紅墻黛瓦之下，抬頭望，明月清云，周圍還有蒼松翠柏，竹影婆娑。恍惚中，我扛到先生羽扇綸巾，瀟灑走來，依然沒有刀關劍影的冷硬，散發出的只有謙謙君子之溫潤如玉。
感謝歷史，感謝沉醉武侯祠，讓我邂逅了你——諸葛亮，你的忠，你的寧靜淡泊讓我想到了太多太多，難忘武侯祠，跟難忘那涵養了我們一千七百多年的文化底蘊！
沉醉其中初中作文 第十七篇
厭倦了夏日的炎熱，迎來多彩多姿的秋天。秋天是古代詩人喜歡吟詠的對象之一，就像沉醉在楓林里的杜牧那一句高歌：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當真，就讓我沉醉了去。
最先來臨的是秋風。
那火紅涼爽的秋風似長腳的孩子，跳過、跑過、樹葉便紅了，樹上也已掛滿了香甜的果子，就連人們也穿上了長褲長袖衫。秋風又像一位善良的姑娘，當你失落悲傷時，她便鉆進你的腦袋，帶走你那混沌的心情。
秋風是涼爽的，它掃除了夏天最后的殘兵敗將，它的來臨，宣告了秋天的開始。待到中旬，你會收到來自秋天的一封信――秋葉。五彩繽紛的，紅的是楓葉，黃的是桑葉。它們隨風來到你的家里、馬路邊、屋頂上，然后悄悄地翻個身，又回到了土里。
走在青石板路上，突然飄來幾片楓葉，在你的面前跳著舞，隨著風兒沙沙地響，仿佛演奏著一首動聽的音樂。它帶著一年四季經歷的風雨，帶著茁壯成長的見證，又帶著生命最后的熱情，離開了大樹。
還記得上學時的那個路口，右邊是一棵銀杏。秋天來時，抬頭望去，一滴晶瑩的露水從葉尖蕩漾著滴在臉上，那么晶瑩，那么冷冽。要說秋天里什么最使人多愁善感，定要屬那綿綿的秋雨了。秋雨來時，總要有點兒排場――烏云，接著便是那絲絲秋雨了。即便是高興時，看著這秋雨，都有一股傷感涌上心頭，淅淅瀝瀝，綿綿不斷，不知是不是天上的織女因未和牛郎相會而悲傷流淚。
不過，它也有“內在美”。望著淅淅瀝瀝的秋雨，書頁在風中搖曳，鳥兒銜著食物回巢，便油然生起一種愉悅感。
這就是秋天，美麗、豐富、富有內涵的秋天！一幅多么美的畫卷！這樣的風景難道不令人沉醉嗎？
沉醉其中初中作文 第十八篇
每次走進校園，聽著那朗朗的讀書聲，我的心就會和書緊緊地抱在一起，在這書聲中，我就可以聞見那芬芳清香，那就是書的獨特香氣。
書香，就像一個無形的魔術師，在我的身邊環繞，注視著我，跟隨著我。當我心情煩躁時，書能撫平我的心情；當我有煩惱時，書能為我開導解惑；當我孤單無聊時，書就是我的伴侶。書帶給了我無窮無盡的快樂和力量，因此，只要我一聞到書香，什么煩惱都會煙消云散。
我為什么那么喜歡書呢？也許有遺傳基因吧！因為我爸也是書的愛好者。聽我媽說在她肚子里時，只要聽到朗朗的讀書聲，我就會在老媽的肚子里翻滾。到了剛能認識東西的時候，我就特別喜歡看一些圖畫書，還指著書咿咿呀呀叫！到了會說話時，老媽說我比別的小孩識字也早很多。別人都夸我聰明，說我長大讀書肯定不錯。我爸也很喜歡看書，他常引用著名教育家陶行知的話教育我：“活到老，學到老，才能用到老。”所以上二年級時，我就給自己找了個座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯可作舟，以此來勉勵自己。到了三年級時，我就讓自己養成了一個習慣，不管多忙，每天都會看一小時的課外書。因此，書成了我每天的好伙伴，當我作業做不進去時，看會兒書，我就會很有精神。甚至有時我難過時，我會對著書訴說。
在書的海洋里，我可以無限遨游；在書的海洋里，我可以無拘無束，在書的海洋里，我可以找到自己快樂的一片小天地。
書香，它時刻伴隨在我的身邊。當朗朗的讀書聲再次響起，陣陣的芬芳清香再次飄然而起，我深呼吸了一口氣，陶醉于這朗朗書聲中，陶醉于這陣陣書香中。
沉醉其中初中作文 第十九篇
朵朵青花，飄浮于雪白的瓷壁，在炎炎夏日，散發著清涼的光暈，如同縷縷清風，吹散人們燥熱的思緒。周末的博物館中人頭攢動，多少古董文物的光輝隱沒在了人山人海，唯獨大廳中央，那幾盞青花瓷器依舊透露著典雅與高潔。
我被她獨特的魅力所吸引，不禁駐足觀望。單調的青白兩色，卻含有雍容華貴的氣息;簡單的勾線白描，卻暗藏意義非凡的底蘊。形態各異的器具上，淡淡的水墨畫像是在水中蕩漾，一層釉彩使人物活了起來。只見一茶杯上的七名隱居文人，在竹林中吹拉彈唱，放牛飲酒，簫聲伴著琴音在耳畔蕩漾。我沉醉了，竹林七賢羈傲不遜的背后，是對封建王朝的諷刺與飽受人間疾苦的悲涼。
我依依不舍地移開目光，一個碩大的花瓶引入眼簾。茫茫塞外，女子手抱琵琶，淚濕衣襟。那簡單的線條，更將昭君出塞的凄美展現得淋漓盡致。我沉醉了，柔弱女子的軀體中，跳動著一顆愛國的赤子之心。青花瓷的華美是因為那千年的歷史，而他的底蘊，是因為它是歷史背后喜怒哀樂的真實寫照，是滑縣華夏祖先無限勤思的傳承，讓人沉醉。
不知不覺間，我來到青花瓷制作展覽的功法。我期待看到對美玉的雕琢，誰知他的本體竟是一塊毫不起眼的泥土。我震撼了，一塊卑賤的泥土，怎能變為冰清玉潔的瓷器?它是經過高溫的灼燒才震驚世界。青花瓷是“出淤泥而不染“的蓮花，質樸、純潔;青花瓷也是“千磨萬擊還堅勁”的竹石，縱使風吹雨打，忍受烈火焚燒，依舊保持著堅貞與執著，像追逐夢想的人。大概只有青花瓷才能讓人如此沉醉吧。
離開博物館也是正午時分，烈日高照，我的心卻還陶醉在青花瓷沁人心脾的清涼之中。她是歷史的記錄，也是純樸執著的中國人對中國夢的追求。
沉醉其中初中作文 第二十篇
我的老家在湖北，在老家的有一座小橋，橋邊有個小亭。小橋下面是一條小溪，在下雨時小溪周圍會起一層水霧，甚是好看。
小時候回老家的時候特別喜歡到這個亭子里坐著。亭子很隱蔽，是我自己偶然一次玩耍時找到的。坐在亭子里，泡些正山小種，再拿一本書在手里，聽著溪流的叮咚聲，遠離世間的嘈雜。真像“人在畫中游”一般。
我最喜歡下雨時來這里。下雨時，這里總會給人一種神秘感。好像被人蒙上了一層薄紗。人走到亭子中，可以聞見空氣中青草和泥土的氣息，可以聽見雨滴在石板路上，滴在小溪里的滴答聲。這會兒我常常會看著這些美景想到：“如果此時我手中的傘是油紙傘，身上的衣服是古裝，傘上，衣服上在畫上幾只臘梅。頗有一番詩意。”
我常常喜歡坐在亭子中閉目養神。聽著鳥叫和泉水的叮咚，樹上的幾絲陽光在照在身上十分舒適。睜開雙眼，為自己到一小杯茶。品一小口，茶的苦澀在嘴中慢慢的散開，等一會苦澀慢慢的變成甘甜。
清晨，我把頭發盤好就跑了出來。從小橋邊下去河流很清澈，用手攏起水，在臉上拍一拍立刻你就醒了。小溪里有小魚我們常常把一些面包屑給他們吃。玩累了就跑回家把飯拿出來，坐在亭子中就吃了起來，水啊！不用買，小溪是可以飲用的，因為是從雪山上留下來的，又經過了許多巖石沙土的過濾，喝起來是甘甜的。
在小溪上的石橋有一座小拱橋，我不開心的時候常常跑到橋上坐下來哭。不過哭著哭著就累了，也就不哭了，抬起頭，看看天空中的鳥兒和白云，看看灑下的幾絲陽光，心情也就好了。
老家的這個地方一下幾年沒去了，不知道還在不在，但這個地方真的使我沉醉。
沉醉其中初中作文 第二十一篇
萬千浮沉，擋不住你的光芒四射；茫茫生活，遮不住我的深深迷醉。
——題記
充滿著灰塵的角落，唯有你一塵不染。因為我迷戀你，吉他，我在你的世界里沉醉著。
第一次看見你，你有些豐滿的身軀，卻完美地表現出你圓滑的弧線，根根琴弦綁住了你的身軀，卻又為你透出無盡的古韻。我深知，你沒有小提琴般小巧的身軀，又無鋼琴般厚重的底蘊。但是，你的樸實，是你最大的光芒，就是這樣的無華。讓我深深沉醉。
將你買回后，我靜靜地抱著你。沒有了凡世的喧囂，有的只是你樸實的世界。按照教程所教，我左手按住一弦三品，右手輕輕撥動琴弦。“啵愣”你的身軀微微顫抖，你平靜的世界變得恍惚，接著便如高山頂上的怒吼。那一刻，我的心震撼了。你那醇厚的回音縈繞在耳畔，你那最初的清脆更是打破了塵世的封閉。
我迫不及待地報了輔導班，如饑似渴地看著老師講述每一個動作，我拿著厚重的你，一板一眼地模仿。漸漸地，我的心平靜了，卻又不可自拔地沉醉在你的世界。
時光飛逝，課業的繁重讓我無暇帶你分享彼此的世界。我每日充實地過著，但心中總是或多或少的有著些許不清不明的遺憾。
那一日，朋友來到我家，參觀著我的屋子。“咦，這是什么？”“什么啊？”我還是懶懶地躺在沙發上，看著電視上千篇一律的電視劇。似是想到了什么，我的目光緩緩聚集在朋友手上。“轟！”腦海中似是掀起了驚濤駭浪，“你從哪里找到的啊？”我一下子跳了起來，激動地問他。“就在你那個全是灰塵的角落啊！”灰塵的角落……角落……
我顫抖地拉開包的拉鏈，看著你古桐般的皮膚蒙上了一層世俗的'塵埃。我右手抱住琴身，左手扣住琴弦，一首《愛的羅曼曲》輕輕舞出，似婉轉，似清幽，又似是一分無奈，那一刻，我在你的世界里遨游；像憤奮，像絕望，又像是一分欣喜，那一刻，我沉醉在你的世界里。
朋友走后，我拿出一塊潔白的毛巾，微微潤濕，一點點洗凈你在浮沉中的點點痕跡。
擦凈后，我將你放回包里，又放回那個角落，你顯得有些格格不入，但這次，我再也不會把你遺忘，因為我的心，深深沉醉在了你的世界。
沉醉其中初中作文 第二十二篇
沉醉在文章中，我們可以體會文章的精髓；沉醉在古詩中，我們可以感受古詩的意境；沉醉在畫卷中，我們可以品味畫卷的神韻；沉醉在美景中，我們可以欣賞大好河山的風采。
我喜歡沉醉在詩詞中，去感受詩人的意境。李清照的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，寫出了一位女子的羞澀；李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，寫出了廬山瀑布的雄偉壯觀；周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”，寫出了蓮花的高潔優雅；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，寫出了詩人的愛國情懷。詩詞之美，令我沉醉。
我喜歡沉醉在畫中，去感受畫中的神韻。張擇端的《清明上河圖》，把各行各業的人物都畫得栩栩如生；達芬奇的《蒙娜麗莎》形象，逼真地畫出了蒙娜麗莎的身體和表情；王希孟的《千里江山圖》，以簡單的筆調畫出了祖國的大好河山；郎世寧的《百駿圖》，生動地畫出了大自然中許多匹馬正在悠閑地吃草的情景。畫之美，令我陶醉。
我喜歡沉醉在歌曲中，去聆聽歌曲的魅力。從《豐收舞》中，我聽出了豐收的喜悅；從《嘎達梅林》中，我聽出了一種悲壯的情感；在《月亮代表我的心》中，那優美的旋律讓我心神舒暢；《月光奏鳴曲》，時而輕柔舒緩，時而激烈高昂，聆聽是仿佛身臨其境，看到了月光照耀下微波粼粼的大海。音樂之美，令我沉醉。
我喜歡沉醉在美景中，去領略祖國大好河山的風采。泰山的雄偉令我震撼，那高聳的山峰是多么雄偉壯觀。桂林山水真是美不勝收，山青水秀，令人感到舒服。怪不得都說“桂林山水甲天下”。在云南，有一處雪白的山峰，那就是玉龍雪山。巍峨的山峰是覆蓋著皚皚白雪。一望無際的沙漠，空氣炎熱，到處是金黃的沙堆，沒有多少植物，只有幾株野草，耷拉著腦袋。這也是一處別樣的美景。
沉醉在其中，能細細地感悟；沉醉在其中，能深入地品味；沉醉在其中，能有更深刻的理解；沉醉在其中，能發現隱藏的美，能細致地品味生活，感悟生活中的美。