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我很感激他作文五年級(精選7篇)
我很感激他作文五年級 第一篇
來到小區(qū)外面，他和我的N多朋友都在那里放炮。這時候我才猛然想起我沒有帶鞭炮出來，而且我身上還沒有帶錢。我只好在華考|zk168旁邊用羨慕的眼神巴巴的望著他們。當時我又不好意思去向他們借，只好看著他們玩著各式各樣的煙花。
過了一會兒，他似乎看到了我，過來問我：“你怎么不來玩啊？”然后他又看到我手上空無一物就知道怎么回事了。他拉著我的手跑過去，將一些煙花交給我說：“一起玩吧。”我猶豫了一會兒就開始了起來，漸漸融入了他們的歡樂中。
時間飛速流逝，不知不覺中，時針已經指向8了，滿天飛的煙火開始少了。他手上的煙花放完了，我的也放完了，他就拉著我去他家玩電腦。時針已經快要指向11點了。我只好回家了。回到家的時候，我朝他住的地方看了一眼，我自己也不知道為什么要看那一眼。他是我最感激的人之一，在我的童年里，他是我最好的朋友。在我高興或不快樂的時候，他經常在我身邊。
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我很感激他作文五年級 第二篇
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊寫了贊美她們的《游子吟》，你知道，她們是誰嗎?對，她們是媽媽。
就在昨晚，我讓媽媽來接我。在8點17分左右的時候，那一抹淡粉色的身影出現在教室外。我向老師請了假，走出教室。媽媽溫暖的微笑立刻鉆入我的心房。“鐘曉，你們在看電影吶?你想看完嗎?想的話，你回去看，我在校門口等你。”媽媽理了理我的衣服，問道。“哦，好!”我飛快地回答完，回教室繼續(xù)看電影。
“嘿，鐘曉!我在這!”我朝聲音的來源看去。啊!媽媽沒帶雨傘，只戴著一項防水帽，站立在雨中。我急忙撐起傘，向媽媽跑去。媽媽撐起傘，可傘是歪的，偏向我這一邊。我扶正了傘，媽媽又倒歪了傘。我讓媽媽也遮遮雨，媽媽沒有說話，我偷偷看了一眼媽媽，媽媽眼眶里填滿了淚水。
媽媽——一個意味深長的詞語，是嬰兒必學必會的一個詞語。你、我應感激媽媽，她們拋下青春時光，為孩子消耗生命。我很感激她!
我很感激他作文五年級 第三篇
在我生活的內心中，有許多奇珍異寶，深深地藏在我的內心里：有童年五彩繽紛的樂趣，有珍貴的回憶，也有許多關于親人的感恩之情。它們像一顆顆珍珠，寶貴無比。
那是一個風雨交加的早晨，太陽不像平時那么明媚，植物不像平時那么生輝，好像世界萬物都是那么平淡無力。我一切都準備好，要和同學們趕往學校的'路上。可，不幸的事情就要發(fā)生了……
站在老師家門口，看著門外狂風大作，植物被風吹得“沙沙”響。我緊跟著同學們后面，大風把我的馬尾辮，吹散在空中。我撐開雨傘，一步步吃力地向前走去。走著走著，我發(fā)現同學們在很前面，而我一個人孤零零的走在后面。我急切極了，使出全身九牛二虎之力向前走，就是半步也沒動，也算是原地踏步。而且我還看見自己的身體是向后傾斜的。我不知所措，該是前進呢，還是后退呢？我最后決定先躲一躲狂風。但老天爺，似乎在跟我作對，風越來越大了。我內心中也是有點害怕的，怕上課遲到，這樣等下去也不是辦法。真想借路過的叔叔阿姨們打個電話。我想著想著，眼淚就情不自禁地從眼睛里蹦出來。突然，我聽到了一個聲音：“孩子，你是不是風雨太大，去不了學校了？”我無奈的點點頭。她二話不說，拉起我的手向學校走去。在寂寞的道路上，兩個身影，兩把雨傘，靜靜地走著。一路上，她跟我講了許多生活中的知識，我都聽進去了。到了學校，我無比的感謝她，謝謝她在這種天氣把我送過來。
雖然我們互不相識，但她這種精神，能傳遞給每一個人。如果我們的地球上，沒有“壞人”，那將是一個和平的地球，是一個美好的家園！
我很感激他作文五年級 第四篇
生活中的點點滴滴，無不充滿感激。老師的教誨，父母的關愛，朋友的關心。其中我最感激的是我媽媽。
還記得有一次我發(fā)高燒的事。那天，我正安穩(wěn)地睡在被窩里，突然感到一陣巨熱，如同滔滔江水涌動上來，漸漸地我就覺得惡心頭昏，非常難受，不禁哇哇大哭起來。媽媽聽到后沖了進來，看著我發(fā)紅的臉蛋，一摸額頭，媽媽自言自語道：“壞了，發(fā)熱了!”便急忙抱著我來到了醫(yī)院。不量不知道，一量嚇一跳，°C!這對當時的我來說可是個驚人的溫度。媽媽像瘋了似的忙開了，帶我去驗血，又帶我去開藥。溫度不僅沒下降，還略有上升，慢慢地我失去了知覺，整個腦袋一片空白，時而清醒時而迷糊。聽媽媽說當時我整個人就像次火似的又紅又燙，這個情景可把媽媽嚇慘了。等我恢復知覺時，我看見媽媽左奔右跑忙碌而狼狽的身影，當她端著熱騰騰的開水讓我吃藥時，她已是水珠滿面，真不知那是汗水還是淚水。在媽媽日日夜夜的精心照顧下，我的病情漸漸地好轉了，一天比一天有精神，越來越健康了。
通過這件事，我真的從心底里感激媽媽。是她，在我生病時無微不至地照顧我，讓我這么快的恢復健;是她，賦予了我所有的幸福。我將來一定要好好地孝順媽媽，用自己最大努力回報媽媽的養(yǎng)育之恩!
我很感激他作文五年級 第五篇
我感謝我的弟弟，因為他幫助了我。為什么要感激他呢？因為他是我的“老師”。是什么老師呢？是體育上的老師。
一天，媽媽買回兩雙旱冰鞋。我很是疑惑。我們家沒有人會滑，買回來做擺設啊！媽媽說：“你們倆的！”我們百思不得其解。買回來干啥？弟弟從媽媽手里搶過旱冰鞋，說：“小意思，我今天保證學會！”我瞪大眼睛說：“你沒事把！頭沒發(fā)燒吧？”弟弟信心滿滿地說：“我肯定能學會。”媽媽中午買回來的。他難不成下午就能學會嗎？我想。
我和弟弟到了小區(qū)樓下，穿上旱冰鞋，剛要站起來就摔了。我火冒三丈，脫下鞋，坐在一旁看著弟弟滑。弟弟滑著滑著，找到了感覺，越滑越好。我在一旁歡呼，弟弟滑到我面前驕傲的說：“我學會了，看你的了！”我吞吞吐吐地說：“噢！”我再次穿上旱冰鞋站了起來，弟弟扶著我說：“慢慢來不著急，要先學會獨立的站起來，再保持平穩(wěn)慢慢滑。”
弟弟學滑只用了兩三個小時，我卻到傍晚才學會獨立站。如果要滑的話，一滑就摔，弟弟耐心地指導我怎樣滑。告訴我他怎樣學會的！我弟弟性子急，沒想到有那么大的耐心教我。最終，我學會了滑旱冰。
原來站都不敢站的我，變成了一個想站就站，想坐就坐的滑輪高手，這對我來說很不錯。，他就可以不用任何人教，只要知道用法即可。他學會了，就會教我，我真感激他。
我很感激他作文五年級 第六篇
在四年級下學期，我們班轉來了一名新同學，他的名字叫李濟杉。他的個子不高，大大的眼睛，穿著一身顏色不鮮亮的衣服，在寫作業(yè)時用的都是一些老式文具，一點也沒有時尚感，總叫人覺得十分“老土”。
有的同學在下課時議論他說，他的爸爸媽媽肯定是個不掙錢的“農民工”。還有的說，他是從哪里來的，怎么會進入到我們這個重點班。但是，李濟杉聽到后并不與那些同學斤斤計較，相反還有禮貌的與那些同學打招呼。在班里沒有一個人喜歡和他玩耍，就連我也不例外。
在星期天晚上……
那天寫完作業(yè)，媽媽給我10元錢讓我去超市買鹽，我看天還早，就在草叢旁玩了一會兒，恰好碰上了李濟杉，我們打了個招呼，我就離開了。等我走了不遠發(fā)現錢沒了時，趕快跑了回來，當看到李濟杉正拿著一張10元錢時，我一心惱火，一把抓過錢，對他如獅子般大聲吼到：“你竟敢拿我的錢。”李濟杉心平氣和的回答道：“你誤會了。”我不再搭理他，扭頭就走。只聽到他在身后大聲喊道：“錢是你自己掉地上我撿到的，正要給你……”我一下子楞住了。在后來的一段時間里，每當想起李濟杉的態(tài)度，就會讓我羞愧不已。
從那一刻起，他讓我學會了以禮待人的這種世間美德，讓我養(yǎng)成了尊重別人的好習慣，雖然他不富有，但他的品質深深的印在我的腦海之中，影響著我的一生。
我很感激他作文五年級 第七篇
那天下午，雨突然大了。像潑，像倒。
沒腳深的雨水已經在操場上跳舞了。水滴像冰塊一樣落下來，鉆進我的衣服里，我不禁打了幾個寒戰(zhàn)。全校3000多名學生如潮水一般，你擁我擠地往校門那邊跑去。
我走在隊伍的前面，踏著失落的小步。媽媽調到了章丘去上班，晚上才能回家；爸爸為了事業(yè)，去到上海……雨水和著淚水從我的臉上滑落。
來到路口，我看到一個熟悉的身影：瘦削的臉，不變的灰色衣服和棕色運動鞋，精瘦的.手里，一把大傘微微顫動著。這不是姥爺嗎！他今天怎么來了？我高興地迎了上去。
姥爺讓我上了自行車，然后壓著厚厚的積水騎了過去。姥爺一邊打著車把，一邊顫抖地握著重重的大傘。
“有沒有淋著？”“沒有！”
姥爺穩(wěn)重地蹬著輪子，靈活地控制住車把子，他還唱起了我最喜歡聽的那首歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”
他更賣力地瞪著輪子，唱起了那輕快地調子。自行車，左一蹬，右一蹬……自行車開始有節(jié)奏感的動了起來。
“有沒有淋著？”“沒有”
姥爺仔細地注視著前方。他用著他那輕盈的步子躲過一個又一個水洼。他的身子變得穩(wěn)健起來，颯爽地駕馭著這輛車。大傘也跟著身體的搖動而有些顫抖，但富有規(guī)律地動著。雨水肆掠地迎了上來，而姥爺卻是那么的從容，前頃著身子就像跟暴風雨進行著頑強的斗爭。
“有沒有淋著！”“沒有！”
前方出現了姥爺的一個微笑，映在了那沾滿雨滴的車鏡里。
姥爺用那輕盈的步伐，帶我回了家。
回了家，當我高興地看著我尚未淋濕的衣服時，只見姥爺正使勁擰著濕透的衣服……
“姥爺，您不是沒淋著嗎？”
姥爺笑著，對我說：“孩子，姥爺不是怕你感冒嗎？小孩要身體棒棒的……”他那燦爛的微笑掩蓋不住他過度的疲勞與寒冷。我心里卻不禁難受了幾分。
第二天，姥爺便發(fā)了燒，病倒在了床上。姥姥說，姥爺是怕我生病，才冒著雨前來接我的……不知怎的，幾行淚水從我眼眶里滑出。
如今，姥爺已經離去，他和我的歡樂往事也成了流失的記憶。姥爺，您那次冒雨帶我回家，您超越了您的極限。希望您能在天上聽見我的話：“姥爺！孩子感激您!”
這一刻，淚水再次淌了下來……