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我很感激他作文五年級(精選7篇)
我很感激他作文五年級 第一篇
來到小區(qū)外面,他和我的N多朋友都在那里放炮。這時候我才猛然想起我沒有帶鞭炮出來,而且我身上還沒有帶錢。我只好在華考|zk168旁邊用羨慕的眼神巴巴的望著他們。當時我又不好意思去向他們借,只好看著他們玩著各式各樣的煙花。
過了一會兒,他似乎看到了我,過來問我:“你怎么不來玩啊?”然后他又看到我手上空無一物就知道怎么回事了。他拉著我的手跑過去,將一些煙花交給我說:“一起玩吧。”我猶豫了一會兒就開始了起來,漸漸融入了他們的歡樂中。
時間飛速流逝,不知不覺中,時針已經指向8了,滿天飛的煙火開始少了。他手上的煙花放完了,我的也放完了,他就拉著我去他家玩電腦。時針已經快要指向11點了。我只好回家了。回到家的時候,我朝他住的地方看了一眼,我自己也不知道為什么要看那一眼。他是我最感激的人之一,在我的童年里,他是我最好的朋友。在我高興或不快樂的時候,他經常在我身邊。
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我很感激他作文五年級 第二篇
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”孟郊寫了贊美她們的《游子吟》,你知道,她們是誰嗎?對,她們是媽媽。
就在昨晚,我讓媽媽來接我。在8點17分左右的時候,那一抹淡粉色的身影出現在教室外。我向老師請了假,走出教室。媽媽溫暖的微笑立刻鉆入我的心房。“鐘曉,你們在看電影吶?你想看完嗎?想的話,你回去看,我在校門口等你。”媽媽理了理我的衣服,問道。“哦,好!”我飛快地回答完,回教室繼續(xù)看電影。
“嘿,鐘曉!我在這!”我朝聲音的來源看去。啊!媽媽沒帶雨傘,只戴著一項防水帽,站立在雨中。我急忙撐起傘,向媽媽跑去。媽媽撐起傘,可傘是歪的,偏向我這一邊。我扶正了傘,媽媽又倒歪了傘。我讓媽媽也遮遮雨,媽媽沒有說話,我偷偷看了一眼媽媽,媽媽眼眶里填滿了淚水。
媽媽——一個意味深長的詞語,是嬰兒必學必會的一個詞語。你、我應感激媽媽,她們拋下青春時光,為孩子消耗生命。我很感激她!
我很感激他作文五年級 第三篇
在我生活的內心中,有許多奇珍異寶,深深地藏在我的內心里:有童年五彩繽紛的樂趣,有珍貴的回憶,也有許多關于親人的感恩之情。它們像一顆顆珍珠,寶貴無比。
那是一個風雨交加的早晨,太陽不像平時那么明媚,植物不像平時那么生輝,好像世界萬物都是那么平淡無力。我一切都準備好,要和同學們趕往學校的'路上。可,不幸的事情就要發(fā)生了……
站在老師家門口,看著門外狂風大作,植物被風吹得“沙沙”響。我緊跟著同學們后面,大風把我的馬尾辮,吹散在空中。我撐開雨傘,一步步吃力地向前走去。走著走著,我發(fā)現同學們在很前面,而我一個人孤零零的走在后面。我急切極了,使出全身九牛二虎之力向前走,就是半步也沒動,也算是原地踏步。而且我還看見自己的身體是向后傾斜的。我不知所措,該是前進呢,還是后退呢?我最后決定先躲一躲狂風。但老天爺,似乎在跟我作對,風越來越大了。我內心中也是有點害怕的,怕上課遲到,這樣等下去也不是辦法。真想借路過的叔叔阿姨們打個電話。我想著想著,眼淚就情不自禁地從眼睛里蹦出來。突然,我聽到了一個聲音:“孩子,你是不是風雨太大,去不了學校了?”我無奈的點點頭。她二話不說,拉起我的手向學校走去。在寂寞的道路上,兩個身影,兩把雨傘,靜靜地走著。一路上,她跟我講了許多生活中的知識,我都聽進去了。到了學校,我無比的感謝她,謝謝她在這種天氣把我送過來。
雖然我們互不相識,但她這種精神,能傳遞給每一個人。如果我們的地球上,沒有“壞人”,那將是一個和平的地球,是一個美好的家園!
我很感激他作文五年級 第四篇
生活中的點點滴滴,無不充滿感激。老師的教誨,父母的關愛,朋友的關心。其中我最感激的是我媽媽。
還記得有一次我發(fā)高燒的事。那天,我正安穩(wěn)地睡在被窩里,突然感到一陣巨熱,如同滔滔江水涌動上來,漸漸地我就覺得惡心頭昏,非常難受,不禁哇哇大哭起來。媽媽聽到后沖了進來,看著我發(fā)紅的臉蛋,一摸額頭,媽媽自言自語道:“壞了,發(fā)熱了!”便急忙抱著我來到了醫(yī)院。不量不知道,一量嚇一跳,°C!這對當時的我來說可是個驚人的溫度。媽媽像瘋了似的忙開了,帶我去驗血,又帶我去開藥。溫度不僅沒下降,還略有上升,慢慢地我失去了知覺,整個腦袋一片空白,時而清醒時而迷糊。聽媽媽說當時我整個人就像次火似的又紅又燙,這個情景可把媽媽嚇慘了。等我恢復知覺時,我看見媽媽左奔右跑忙碌而狼狽的身影,當她端著熱騰騰的開水讓我吃藥時,她已是水珠滿面,真不知那是汗水還是淚水。在媽媽日日夜夜的精心照顧下,我的病情漸漸地好轉了,一天比一天有精神,越來越健康了。
通過這件事,我真的從心底里感激媽媽。是她,在我生病時無微不至地照顧我,讓我這么快的恢復健;是她,賦予了我所有的幸福。我將來一定要好好地孝順媽媽,用自己最大努力回報媽媽的養(yǎng)育之恩!
我很感激他作文五年級 第五篇
我感謝我的弟弟,因為他幫助了我。為什么要感激他呢?因為他是我的“老師”。是什么老師呢?是體育上的老師。
一天,媽媽買回兩雙旱冰鞋。我很是疑惑。我們家沒有人會滑,買回來做擺設啊!媽媽說:“你們倆的!”我們百思不得其解。買回來干啥?弟弟從媽媽手里搶過旱冰鞋,說:“小意思,我今天保證學會!”我瞪大眼睛說:“你沒事把!頭沒發(fā)燒吧?”弟弟信心滿滿地說:“我肯定能學會。”媽媽中午買回來的。他難不成下午就能學會嗎?我想。
我和弟弟到了小區(qū)樓下,穿上旱冰鞋,剛要站起來就摔了。我火冒三丈,脫下鞋,坐在一旁看著弟弟滑。弟弟滑著滑著,找到了感覺,越滑越好。我在一旁歡呼,弟弟滑到我面前驕傲的說:“我學會了,看你的了!”我吞吞吐吐地說:“噢!”我再次穿上旱冰鞋站了起來,弟弟扶著我說:“慢慢來不著急,要先學會獨立的站起來,再保持平穩(wěn)慢慢滑。”
弟弟學滑只用了兩三個小時,我卻到傍晚才學會獨立站。如果要滑的話,一滑就摔,弟弟耐心地指導我怎樣滑。告訴我他怎樣學會的!我弟弟性子急,沒想到有那么大的耐心教我。最終,我學會了滑旱冰。
原來站都不敢站的我,變成了一個想站就站,想坐就坐的滑輪高手,這對我來說很不錯。,他就可以不用任何人教,只要知道用法即可。他學會了,就會教我,我真感激他。
我很感激他作文五年級 第六篇
在四年級下學期,我們班轉來了一名新同學,他的名字叫李濟杉。他的個子不高,大大的眼睛,穿著一身顏色不鮮亮的衣服,在寫作業(yè)時用的都是一些老式文具,一點也沒有時尚感,總叫人覺得十分“老土”。
有的同學在下課時議論他說,他的爸爸媽媽肯定是個不掙錢的“農民工”。還有的說,他是從哪里來的,怎么會進入到我們這個重點班。但是,李濟杉聽到后并不與那些同學斤斤計較,相反還有禮貌的與那些同學打招呼。在班里沒有一個人喜歡和他玩耍,就連我也不例外。
在星期天晚上……
那天寫完作業(yè),媽媽給我10元錢讓我去超市買鹽,我看天還早,就在草叢旁玩了一會兒,恰好碰上了李濟杉,我們打了個招呼,我就離開了。等我走了不遠發(fā)現錢沒了時,趕快跑了回來,當看到李濟杉正拿著一張10元錢時,我一心惱火,一把抓過錢,對他如獅子般大聲吼到:“你竟敢拿我的錢。”李濟杉心平氣和的回答道:“你誤會了。”我不再搭理他,扭頭就走。只聽到他在身后大聲喊道:“錢是你自己掉地上我撿到的,正要給你……”我一下子楞住了。在后來的一段時間里,每當想起李濟杉的態(tài)度,就會讓我羞愧不已。
從那一刻起,他讓我學會了以禮待人的這種世間美德,讓我養(yǎng)成了尊重別人的好習慣,雖然他不富有,但他的品質深深的印在我的腦海之中,影響著我的一生。
我很感激他作文五年級 第七篇
那天下午,雨突然大了。像潑,像倒。
沒腳深的雨水已經在操場上跳舞了。水滴像冰塊一樣落下來,鉆進我的衣服里,我不禁打了幾個寒戰(zhàn)。全校3000多名學生如潮水一般,你擁我擠地往校門那邊跑去。
我走在隊伍的前面,踏著失落的小步。媽媽調到了章丘去上班,晚上才能回家;爸爸為了事業(yè),去到上海……雨水和著淚水從我的臉上滑落。
來到路口,我看到一個熟悉的身影:瘦削的臉,不變的灰色衣服和棕色運動鞋,精瘦的.手里,一把大傘微微顫動著。這不是姥爺嗎!他今天怎么來了?我高興地迎了上去。
姥爺讓我上了自行車,然后壓著厚厚的積水騎了過去。姥爺一邊打著車把,一邊顫抖地握著重重的大傘。
“有沒有淋著?”“沒有!”
姥爺穩(wěn)重地蹬著輪子,靈活地控制住車把子,他還唱起了我最喜歡聽的那首歌:“小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”
他更賣力地瞪著輪子,唱起了那輕快地調子。自行車,左一蹬,右一蹬……自行車開始有節(jié)奏感的動了起來。
“有沒有淋著?”“沒有”
姥爺仔細地注視著前方。他用著他那輕盈的步子躲過一個又一個水洼。他的身子變得穩(wěn)健起來,颯爽地駕馭著這輛車。大傘也跟著身體的搖動而有些顫抖,但富有規(guī)律地動著。雨水肆掠地迎了上來,而姥爺卻是那么的從容,前頃著身子就像跟暴風雨進行著頑強的斗爭。
“有沒有淋著!”“沒有!”
前方出現了姥爺的一個微笑,映在了那沾滿雨滴的車鏡里。
姥爺用那輕盈的步伐,帶我回了家。
回了家,當我高興地看著我尚未淋濕的衣服時,只見姥爺正使勁擰著濕透的衣服……
“姥爺,您不是沒淋著嗎?”
姥爺笑著,對我說:“孩子,姥爺不是怕你感冒嗎?小孩要身體棒棒的……”他那燦爛的微笑掩蓋不住他過度的疲勞與寒冷。我心里卻不禁難受了幾分。
第二天,姥爺便發(fā)了燒,病倒在了床上。姥姥說,姥爺是怕我生病,才冒著雨前來接我的……不知怎的,幾行淚水從我眼眶里滑出。
如今,姥爺已經離去,他和我的歡樂往事也成了流失的記憶。姥爺,您那次冒雨帶我回家,您超越了您的極限。希望您能在天上聽見我的話:“姥爺!孩子感激您!”
這一刻,淚水再次淌了下來……
