小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

下雨的校園二年級作文 第一篇

每次踏進校園，就好象是走進了一個美麗的大花園，陽光明媚中的校園，讓人覺得很溫馨，而雨中的校園也別有一番風趣。

早晨，窗外一片朦朧，小雨點兒仿佛給校園披上了一層薄薄的輕紗。望著窗外的一草一木，我仿佛置身于一個童話世界中，我不由自主地撐著雨傘走了出去，在雨中的校園中漫步起來。咦，嬌嫩的小草探出了小腦袋，正東張西望的看著四周呢！我走進一看，發現進一看，發現一株小草的葉子很奇怪，中間是綠色的，外面是黃色的，就好象是穿上了一件外套，至于它叫什么，我也不知道，只知道它是春姑娘帶給校園的神秘禮物，我看著迷人的景色，在不知不覺中，走上了用鵝軟石鋪成的小路上撐著雨傘，聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏，被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠，猶如一顆顆珍珠，大樹抽出了新綠的枝條，長出了嫩綠的小葉子，樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜地守護我們的校園！

我愛校園，更愛那雨中的校園！

下雨的校園二年級作文 第二篇

昨晚和今天連續下雨，我們美麗的校園變成了一片汪洋，淺的地方有3、4厘米深，深的地方都快淹到小腿肚了。中午到班，班上早就炸開了鍋，大家都在議論這場大雨。同學們有的喜，有的憂。喜的人是認為可以玩水了，而憂的人是在為怎么出校門而發愁呢。我屬于中間派：不想被水弄濕而著涼，可心又癢癢地想去玩一會兒水，我可穿著齊膝的雨靴呢！

大家熬過了第一堂課，下課鈴一響，大家像脫韁的野馬往外沖，好像后面有洪水猛獸在追趕他們。我也按捺不住了，撐著雨傘下了樓。樓前全是人，男生女生爭相踩著水，我擔心被潑到，便跑去樓后的花圃，細細觀察那被雨水擊打的葉子。

一陣急促的雨點打了下來，那雨點在葉子上跳動著，是那么地晶瑩。水珠在葉子上滾動，溶在一起，但很快又被新來的雨點打散，當葉子不堪重負的時候，水珠一傾而下地跌落在泥土中，滋潤著植物的根，一切是那么美好。

我回到班上，好友張稚璇也在班上，我開心地對她說：“哈哈，可以不跑四百米啦！”

“說不定改成游泳四百米呢！”“哈哈哈哈……”我倆都開心地大笑。

上課鈴響了，那些玩得快失去理智的男生陸續回到班上，陸柞安可謂是“雞立鶴群”，活脫脫一只落湯雞，渾身上下都濕了，頭發被雨淋成了一簇一簇的，兩只套鞋變成了水壺，他一倒，水就嘩嘩往下流，大家笑得前仰后合。

“那夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應是綠肥紅瘦?！蔽也孪?，明天該是“綠瘦紅丟”吧！

下雨的校園二年級作文 第三篇

南方的秋天是一個多雨的季節。

雨中的校園，顯得更美了。當我們在教室里安安靜靜地學習時，雨似乎不忍打破這和諧的景象，它也只是在外面輕輕悄悄地唱著，這就是很好的伴奏了。

今天早上還是下著蒙蒙的小雨。天空灰蒙蒙的，雨絲又是那么細，幾乎讓雨擁有了隱身的能力，只有走出家門，當確確實實感到幾滴雨水落在身上時，你才會發現，這不是陰天，而是雨天——你真的該去試試被絲般柔順的雨撫摸的滋味。

這景象固然讓人心曠神怡，但在我看來，不如滂沱的大雨更激情、更張揚、更有節奏感和旋律。

臨近下午，當我們正在上課之時，毫無征兆地，我聽到了窗外突然傳來一陣急促的“嘩嘩”聲，同學們一個個好奇地看向窗外，我也轉過頭，向窗外瞟了幾眼，便立刻吃了一驚，這景象始終讓我難忘：教室外的雨，一改往日溫柔和善的形象，豆大的雨點一群群，一團團，從空中爭先恐后地跳下來。也許是速度過快，也許是興奮得過頭了，它們竟然都有些剎不住腳，猝不及防地摔下來。有的雨點砸在了樹葉上，勢頭減弱了，從枝葉縫隙中無聲地滑下來，滴在草叢里，將草洗得更加干凈。樹葉和樹枝不斷顫抖著，整棵樹不由得也跟著點起頭來，是在對雨水沖刷掉自己身上的泥污感到喜悅，還是在贊美這“潤物有聲”的大雨呢？

我轉回頭，繼續聽課，心思卻被這雨吸引住了。我借著余光又偷偷瞄了幾眼。外面已有無數道水簾將教室包圍。落在地上的雨，用舞蹈來形容它們那優美的姿態再貼切不過了。盡管我對舞蹈一竅不通，但對于美還是懂得欣賞的。那些雨點以一個輕盈的姿態落到地面，“啪”的一聲，迅速綻開，地上頓時出現了一朵透明的、晶瑩的花，但這景象短得甚至不到一秒鐘時間。不要擔心，天上還有的是呢。光有舞蹈也不行，大自然奏起了歡快又激情的交響樂：有雨點打在屋檐上的歡歌，有雨點落在草叢里的低吟，有樹木搖頭晃腦的輕唱……一曲接一曲，永不重復，永不停歇。

放學時，雨已經停了，地磚白得發亮，屋檐上的瓦片紅得發亮，植物也綠得發亮，全都一塵不染。就連空氣似乎也經過雨水的細細沖刷，干凈多了，清新多了，看別的景物都感覺色彩特別明麗。我忽然有點兒想念剛才那陣雨了，它的歡快、激情和活力，不就是我們對待人生應有的態度嗎？

下雨的校園二年級作文 第四篇

淅淅瀝瀝，雨又下了。是那么突然，讓人措手不及。

雨絲絲地下著，如細線，如銀針。盡管是下雨天，同學們的熱情卻絲毫沒有減落——因為下節課是他們所期待的體育課，令人壓抑的數學課終于在大家所期望中隨著鈴聲結束。很快，同學們便三個一群，五個一伙，拿真籃球，乒乓球等一起沖向了操場，享受他們的自由，揮灑他們的青春。

走出教室，一股濕涼的清新氣息撲面而來，給我疲憊的身心一個很好舒展機會。從遠處望，好像一塊灰幕遮住了我的視線，校園里一片灰蒙蒙的。唯一看得清楚的就數那長青的樟樹了。它們一個個就像是訓練有素的士兵，筆直挺立的站立在那，年年如此，堅持本分地恪守自己的職業。

上課鈴聲打亂了我的思緒，望回首，便快步向前跑去……。

當朋友告訴我這節課老師讓我們自由活動時，從心中涌出一絲快樂。很快，同學們在操場上結對子活動起來。我們又加入他們，相比之下，我更喜歡在操場上品味這絲絲雨帶給我不一樣的感受。

漫步在操場之間，環視周圍：灰蒙蒙的一片仿佛給校園披上銀白的霧紗。眼前的景物就像是一幅美麗的畫卷，一幅充滿生機而又神秘的水墨畫。同學們在操場上盡情揮灑汗水，奔跑在操場間?；@球飛躍在同學們的手中，頭發上有著零星的水滴，不知是汗水還是雨滴。跑道上不知是哪個班進行了接力賽，他們就像是掙開的弦，邁著矯健的步伐，沖刺在賽道上，接力棒經過一個又一個同學的手中。緊張激烈的比賽吸引著周圍的同學，為他們加油助威……樟樹下，乒乓球徘徊在球桌的兩邊，與球拍碰撞的那一剎那，發出一聲聲清脆的響聲，就像是一聲聲急促的號角聲。兩座教學樓矗立在我眼前，每一個班都亮著明燈，腦海中不經浮現出學生們在桌前奮筆勤書和老師們在講臺上辛勤教誨……

驚鴻一瞥，一顆高聳的老樹映入我的眼簾，往昔質感細膩的“皮膚”，不堪歲月的蹉跎，已是千瘡百孔，通常的一條列橫竟成了一條雨線。耳邊傳來朗朗的讀書聲，聲情并茂，就像是從石縫間迸濺出的山泉，發出叮咚似悅耳的聲音，突然發現發現讀書聲可以是這樣優美動聽。

雨來的快，也去的很快，天空中的云已散去一些，在這兒或那兒或透出一點藍藍的，這仿佛是一種深不見底的藍……遠處升騰起一層薄薄的云，將原本清晰的教學樓模糊起來，僅能看見若隱若現的輪廓。天空中，時而出現一兩只鳥兒，婉轉的啼叫聲就像是動聽的旋律回響在耳畔。

天空依舊碧空如洗，藍藍的，也遠遠的；陽光依舊如同金子般灑滿一地，經過雨水的洗滌，整個校園變得更加干凈，更清爽，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園。

下雨的校園二年級作文 第五篇

雨落下來了，先是一滴一滴的，如顆顆珠玉滴落在操場上，滴落在教學樓的樓頂上，滴落在水面上，滴落在樹葉上。那聲音沙沙沙，淅瀝瀝，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶慢慢咀嚼著桑葉……

雨霧彌漫，雨珠串成一個偌大的珠簾，如煙如云地籠罩了一切。雨滴像珍珠落在月季花的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃著光彩的珍珠。滴滴答答，雨珠也落在學校附近的肥田沃土中，更滴落在充滿希望的農人心中。

漸漸地，雨由一滴一滴的變為一絲一絲的，千絲萬縷的雨絲從天上垂下來，垂到地面，化作多多晶瑩透明的水花，不停地在整個校園盛開著。雨絲輕撫著樹葉和花朵，樹葉微笑點頭，花兒頻頻招手向我們打著招呼。校園遠處的景色被雨遮住了，顯得一片朦朧。雨越下越大，轉眼間，雨絲轉為豆大的雨點，變得更加磅礴有力。

雨啊雨，你是春姑娘忠實的使者，你隨著春姑娘來到大地，大地便生機勃勃，散發出陣陣芳香，沁人心脾。你仿佛是樂師靈巧的手撥動著人們的心弦，使人們萌生出種種美好的希望。校園中，只要你到來，就會散發活潑和熱鬧，奏出一首首美妙的樂章，令校園更美更可愛。

我愛我雨中的校園。

下雨的校園二年級作文 第六篇

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，連綿的秋雨下了一個星期，像一首無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而來，漸漸地清晰起來，聲音也越來越大。

雨聲里，校園里每一塊地板磚、每一片綠葉、每一塊石頭、每一棵小草都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏著一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

雨改變了校園的顏色。陽光下，校園的色彩多得難以辨認，墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠，也有紫一般的黑色。在雨中，所有的色彩都融進了霧蒙蒙的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新水嫩的綠色仿佛在云霧中流動，輕輕流進我的眼睛，我的心里。這霧蒙蒙的嫩綠在畫家的調色板上是沒有的，一旦看過便難以忘卻。

不知是老天下累了還是什么原因，雨終于停了，校園里也變得熱鬧起來。孩子們在校園里追逐嬉戲，地上水花四濺，樹上雨水滴落，不時落在孩子們的頭上、臉上、脖子里，他們像一群歡快的小鳥，開心極了。

秋雨滋潤了田野，滋潤了果園，也滋潤了校園，我們從心底里喜歡它，留戀它。

下雨的校園二年級作文 第七篇

春天的校園里，雨淅淅瀝瀝的下著，就像一幅沒有盡頭的畫卷。

雨，悄悄的拂過我們的臉頰，如同一位年輕美麗的少女披上了一件輕薄的白紗，那樣的美麗。雨輕輕地飄著，好像一位美麗的少女在翩翩起舞。

雨，落在操場上，操場立刻變得滑溜溜的，成為孩子們的“冰雪世界”。在這寬闊的“滑冰池”上，同學們撐著雨傘盡情地跳著優美的“冰上芭蕾舞”。同學們樂得開懷，校園里充滿了笑聲。

雨，落在校園里那蒼老的榕樹上，撫摸著它那柔軟的胡須，滑過它身上的每一個角落。春雨就像一位優秀的畫家，它勾勒好了榕樹的輪廓，然后挑起綠色的顏料，撒在樹葉上，樹葉變得更加翠綠，再挑起棕色的顏料，撒在樹干上，榕樹顯得更加挺拔。春雨畫家的這幅杰作，給校園增添了幾分生氣。

雨，落在花圃上，花兒張開小嘴品味著乳汁的甜蜜；鐵樹變得松軟，盡情感受著“母愛”的溫暖;黃土濕潤了，飽含著快樂的淚水。

雨，落在傘上，校園里開滿了一朵朵五彩繽紛的小傘花。

啊!雨，我愛你，你讓我歡樂無比，你的香氣裊裊鉆進我的心中！

下雨的校園二年級作文 第八篇

我坐在車里，雨滴落在車窗上，發出咚咚咚的聲音，非常好聽。

我下車后，站在魚塘前，雨點打在水面上蕩出一層層的暈圈。當雨被樹葉擋住時，水面平靜了，魚兒就會開心地跳出水面。雨落下來，魚兒就游到池底了。

我又站在紅色的跑道上，感受著雨點兒落在皮膚上的親切和魚兒跳出水面的歡樂。今天的校園非常安靜，可學生在校園里時，那是最熱鬧的時候。學校里的學生有的拿著書坐在椅子上看書，有的坐在小桌子上寫練習，有的在邊走圈邊看資料，還有的正要回班上自習……我長大也要努力學習，考上好的學校。

草坪上，有一條黑管子，噴出了無數又細又長的水柱。我和弟弟在玩水柱，弟弟的衣服濕透了。他把濕濕的手往我的衣服上一拍，印出了一個小手印，我趕快跑，他飛快地追。媽媽給弟弟收拾濕衣服時，校園里寧靜了許多，雨也小了。

我們開車回家時，雨停了。

下雨的校園二年級作文 第九篇

雨中的校園，更顯得寧靜、淡雅。

雨中，我們的校園好似披上了一層薄薄的紗衣，朦朦朧朧中，從紅色的教學大樓里傳出了陣陣的讀書聲。廣闊的操場上，一個人都沒有，往日的嬉笑打鬧聲，在雨天消失了。

站在校園里，打著傘，你能感受到迎面吹來的風，這風是悶熱的，是潮濕的，令人有一絲心煩。

下課了，同學們擁著來到走廊上，貼著欄桿，不時地向遠處比劃著什么，隨即傳來一片歡笑聲，心中不禁變得十分歡樂。

花草們盡情享受著雨水的洗禮，樂得彎了腰，一片活躍的景象。小橋流水處，雨滴打在水面上，濺起大大小小的水花驚動了池中的魚兒。

雨聲也是十分美妙的，雨“滴滴答答”敲在屋頂上，在頂樓教室的我們能聽見這美妙的韻律，感受雨的美好。這時，悶熱帶來的心煩早已消失無蹤。

雨中的校園是特別的、美好的。

下雨的校園二年級作文 第十篇

雨，淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落在那美麗的校園里。雨，悄悄的來了。

雨，就像是大自然可愛的小精靈，輕輕地灑落在校園里，柔和的拂過我的臉頰。雨，就像是一位美麗的少女，披上了輕輕的白紗，飄到了校園里。雨，還像那一個個歡快、可愛的小孩子，滴落在校園的地上，濺起的水花就像一朵朵透明的花。

雨，落在高大的樹木上，遠遠望去，好像給樹木披上了一層薄兒透明的細紗，朦朦朧朧。雨，落在綠綠的樹葉上，拍打著，發出“沙沙，沙沙”的響聲，好像雨中交響曲。

雨，落在鮮艷的花朵上，調皮的雨珠落在花的花瓣上，晶瑩的露珠便懶洋洋的躺在花瓣上。

雨，落在碧綠的小草上，調皮的小雨珠又落在碧綠的小草上，晶瑩的雨珠本來也想懶洋洋的躺在草地上，但一陣風過去，那晶瑩的小雨珠經不起風，無奈的從小草上滑了下來。

雨，有成群的落在學校的操場上，不一會兒，操場就變得濕漉漉的。這時，操場上就好像蒙上了一層薄薄的細紗。

但是，即使這樣，也阻擋不了同學們在操場上玩耍的興頭。有的同學甚至在操場上盡情的打籃球，籃球弾到地上，彈出了一個又一個的透明的水花。還有的在踢足球，他們用腳也踢出了一個又一個的美麗的水花。還有些同學撐著傘，在雨中悠閑的漫步，仔細聆聽著美妙的雨中交響曲。

這個課間，同學們都在這毛毛細雨中盡情玩耍。一邊玩著游戲，一邊又聽著小雨們為他們專門演奏的音樂——雨中交響曲。可能是難得有機會聽到這樣美妙而動聽的音樂，所以同學們都很珍惜。

雨，仍然在淅淅瀝瀝的下著。校園里仍然在開著音樂會——小雨滴們專門準備的雨中交響曲。

是雨，同學們才可以聽到美妙的音樂；是雨，給美麗的校園里增添了無限的樂趣；是雨，讓學校熱鬧了起來。

下雨的校園二年級作文 第十一篇

今天下午，沒有預兆的下了一場大雨，是一場傾盆大雨，嘩啦啦的下下來。

那場大雨很壯觀，從天上滴下來，雨落到地上形成一個皇冠一樣的形狀，有很小的雨珠，像透明的珍珠一般。

雨漸漸的大了起來，遠方的景物越來越看不清了，前方白茫茫的，隱隱約約的看見前方的路燈如同天上的星星在閃爍。雨像豆子一般大小，啪啪地打在玻璃上，我特別擔心玻璃會敲碎。然而沒有傘的同學們像豹子似的迅速地在雨中奔跑。瞧！那不是數學老師嗎？她為一個其他班的同學撐傘，雨水打濕了她的右肩，急忙的往教室跑去。頓時，教室里一片喧嘩聲，都在議論著這場滂沱大雨。我看見雨滴在博學樓的屋檐上，慢慢地積累下來越來越多，從高處往低處落下猶如瀑布一般，非常美麗。

雨足足下了30分鐘了，天逐漸的變亮了！太陽也探出個腦袋，害怕大雨在次來臨，真是滑稽極了！這時，天空中出現了迷人的彩虹，在太陽的照耀下校園顯得更加絢麗多彩。

雨后，空氣非常清新，花草樹木以及足球場被大雨沖刷的干干凈凈。花壇里的花兒有的被大雨打得彎下了腰，花瓣垂落下來，有的屹立在萬花叢中毫不動搖。

??！雨中的校園是多么美呀！我愛我的校園！

下雨的校園二年級作文 第十二篇

在這個星期以來，幾乎都是下雨的天氣，雨“嘩嘩”的聲音，害我都不能認真的寫作業。

在有一次的下午，剛好是體育課，外面剛好沒下雨，所以我們就去體育館了。在去體育館的路上，我看到水池，遠看好像一只小鴨子躺在地上。其實是水池，唉，嚇了我一跳。

我又想起來了，有一次，我和陳力菲要去打湯，餐廳很滑，我一走進去，沒幾步，就差一毫米，就要滑倒了?？磥恚乙⌒囊稽c才行。

接下來，就看看校園的情況，雨下啊下個不停，不僅走廊也是施的，那肯定校園也施了，水“滴滴答答”下個不停，雨全都灑在葉子上，草上……

有一次，吃完飯，我走著走著，看到大樹被雨給淋了滿身。但我覺得很奇怪，好像感覺，大樹在對我說：“你看我，我在洗澡，好舒服哦！”

我想說，雨對樹是少不了的，不過我不喜歡下雨，但是我希望老天爺，不要那么多天下雨，偶爾，下雨，沒有關系。

老天爺，不要再下雨了，我不喜歡下雨，我喜歡晴天。

下雨的校園二年級作文 第十三篇

一連晴朗了兩個多星期的天倏然地就陰沉下來，伴隨而至的是徒然上升的氣溫。坐在教室里看著幾乎墜下的云，心中感到一種難言的壓迫。

這段日子，可當真是壓得人喘不過氣來，各類紛雜之事接踵之至，目不暇接。感受著心中的積壓，一種從未有過的戰栗感猶如烈火一般燒遍全身。

既然壓力太大，何不宣泄一場？

沒有閃電，沒有驚雷，一片又一片葉，有香樟的，有銀杏的，自然也有紫藤花的，它們被山雨欲來風滿樓的蕩起來四處漂浮，驚恐的胡亂游蕩著，即使落在地面上也沒有片刻的消閑、安寧。

就在這杞人憂天的片刻，瞬間已是大雨傾盆而至，那氣勢何等猛烈！大雨以一種摧枯拉朽的磅礴氣勢洗涮著校園的樓房，花草樹木，熱烈的敲打著教室的窗戶玻璃，更加奔放，肆無忌憚地撕裂著新生的嫩葉甚至枝條，攜卷著它們最終漂地尋找著穿越時空的鐵木黑三角。

校園頭頂的集雨云層很厚也很黑，同時也被壓得很低很低，好似天已傾斜的幾乎接近樹梢，頃刻間閃電在眼前一閃又跟著一晃，教室里霎時一亮，這白光亮的又有些嚇人。雷聲響起，一次次由遠及近，轉瞬間就落到教學樓的樓頂炸裂開來，那聲音嚇得好些同學都用雙手捂著耳朵偷偷窺視著眼前令人毛骨悚然的一幕又一幕大自然的憤怒奇觀。

這烏云，這閃電，這雷聲，這大雨，這一切都來勢洶洶，更是一刻不停地沖刷著大地萬物，就好像多日積聚的勢與力忽然到一處破口，更是興奮的奔涌而出一般。

課間十分鐘，我迫切的，身不由己地走出教室，伸開雙臂，雨幕雨簾雨景正在我身前半米處，它們的余威讓人十分愜意，爽心和舒暢。裹夾著雨花雨點雨絲的春風不時地迎面吹來，竟以人滿心的溫暖和快意。

校園的雨下呀下，將我心中的壓力宣泄一空，將先前的寒冷驅散，只在心中播下興奮與沖勁。

下雨的校園二年級作文 第十四篇

雨落下來了，先是一滴滴的，如顆顆珠玉。雨滴落在操場上，滴答滴答；落在學樣政樓的樓頂上，淅瀝淅瀝；落同學們的雨傘上，沙沙沙；落在魚池的水面上，冬冬冬……

校園里，處處可聽見充滿詩意的雨聲。漸漸的，雨由一滴一滴的變為一絲絲的，千絲萬縷的雨絲，好像碩大的水晶珠簾，從天上垂下來，垂到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花，不停地在整個校園盛開著。雨絲輕指著樹葉和花兒，樹葉微微點頭，花兒頻頻招手。雨越下越大，轉眼間，雨絲轉為豆大的雨點，再變成為滂沱大雨?！岸×愣×恪?/p>

放學鈴在雨聲中只能隱約可聞。同學們——撐起雨傘，沖入雨中。大雨傾盆，雨聲、雷聲、同學們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的交響曲。

下雨的校園二年級作文 第十五篇

天突然變得昏暗。我打開窗戶，抬頭一看，只見烏云密布。

“下雨了!下雨了……雨傘，雨傘……”路上的人群亂了起來，有的開始跑起來。果然，一條條透明的線從天上一直掛到地上。

街上已經開始綻出了一朵朵五顏六色的花——傘花。有藍的、紅的，把整個街道點綴得五彩繽紛。還有一些沒帶傘的孩子們，就直接跑向雨中，在里面打鬧、嬉戲，快樂得不得了。還不挺地發出笑聲。

這雨越下越大，雨來勢兇猛，看來要下一場大暴雨了。

街上的行人越來越少，嘩嘩的雨聲，越來越大，風越刮越猛。路邊的花兒也點頭彎腰，大樹也被風刮得枝搖葉顫，它們列著隊，揮手、點頭、鞠躬，似乎正在歡迎這場暴風雨的到來。大雨一直下著，大雨把這座城市洗了一個澡，每一個地方都濕了，變成了一個銀色的世界。

那邊一個農民模樣的老人，皺著的眉頭也展開了，看了看天，笑著說：“哎，這下可好了，我的莊家舒服了?！庇曛校L兒盡情地沐浴;草兒貪婪地吸吮甘露;魚兒快樂地戲水……下雨天，真好!

漸漸地，雨小了!遠處的山更雄偉了;附近的房屋閃閃發亮，更精神了;街上的行人多起來了，臉上笑得很開心……哈!雨啊，你真給這座城市增添了生機!

下雨天真好!

下雨的校園二年級作文 第十六篇

早晨，我從夢中醒來，聽見窗外傳來叭叭的聲音。于是，我穿好衣服，打開窗子，一股新鮮空氣迎面撲來，哦，原來是在下大雨呀!

過了一會，我背著書包，拿著雨傘，從家里走了出來。只見雨變小了，細細的斜灑著。街上的行人都打著花花綠綠的傘，就像是一朵朵艷麗的花在流動。

我呼吸著雨后的新鮮空氣，來到了學校?？匆娦ｉT兩旁已經站著值日生和值行老師。走進校門，看見小路的左邊全都被水淹沒了。小路的右邊的樹木被雨水清洗的又綠又亮。操場邊上的小草綠油油的，有的中間還夾著如珍珠一樣的小雨點呢!遠遠望去，操場上有一洼一洼的小水坑，看不到同學們在這里踢足球了。但是大雨好像阻擋不了同學們上學的熱情，同學們依然早早來到了學校，朗朗的讀書聲傳遍了整個小園。

經過一夜雨的清洗，整個校園變的更加干凈，更加清爽了。我們在著個美麗的校園里，又開始了新的一天。

下雨的校園二年級作文 第十七篇

站在教室前的走廊上，向天空望去，可以看見沉重的烏云緩緩地移動著。光線有些昏暗，讓人感覺煩悶。

刮過一陣風，空中開始有了細密的雨絲飄飛。雨越下越大，雨中的一切顯得清新而美好，與往日相比，校園的景致也是別有一番韻味。

隔著樓前那塊濕漉漉的地面，舞臺上一片鮮綠撲進了眼簾，毛茸茸的，像一片草地，那是我們都喜歡的塑膠草坪。它正在被雨水輕輕地洗刷著。沒有一點灰塵的塑膠草坪，盡顯綠色的蓬勃與張力。

灰蒙蒙的天空，襯托著舞臺后面淡黃色的綜合樓，綜合樓邊上是一排漂亮的花園。

花園里一圈黃楊樹，鮮亮的綠像要從枝葉上滴落下來。園中的山茶花，在雨水的濕潤下顯得更加鮮艷和妖嬈，有幾朵開敗的花瓣禁不住風雨的侵擾，紛紛跌落，片片落紅如同美人的眼淚。花和葉子上停著亮閃閃的水珠兒，那是山茶花的眼淚嗎？這樣一想，便讓人心生憐惜。

硬化的操場經過大雨的沖洗，又捧著不少積水，反射出明晃晃的光，連周圍的景物也都倒映其中，給人一種江南水鄉的味道。

圍墻下面的草叢已經濕透，踩上去，軟軟的，好像踩在了深水里。低頭看，墻角有正在漫步的小蜘蛛、小蝸牛。那些開在草叢里的不知名的小花，有些紫紅，有些淡藍，有些橘黃，在雨水的滋潤下，變得異常養眼。

若說晴天的校園如同一首動人的詩歌，那么雨中的校園便是一幅生動又活潑的水彩畫。我被這美麗的校園雨景深深地吸引。其實真正吸引我的，是校園本身，雨，只是渲染了它。

下雨的校園二年級作文 第十八篇

時間真像個小淘氣鬼兒，它嘴里吹著個泡泡糖，手里揮著一枝小樹枝。它一邊奔跑著，一邊歡快地玩耍著。一眨眼，它就跑遠了。秋天就到了。秋姑娘的到來，讓媽媽學校的景物有了很大的變化。我和高阿姨一起在雨中的校園里邊走邊欣賞。

您看：草地從嫩嫩的翠綠變成了淡淡的枯黃了。從近處看，它還是綠色的；可從遠處看，就是黃中帶綠，綠中有黃的了。這和古代詩人說的“草色遙看近卻無”是完全不同的意境！

操場上滿地都是落葉。金黃燦爛的一片，給人一種油畫一般特有的金秋美感。微微細雨中，她們像一群可愛的孩子一樣，緊緊貼在大地上擁抱著自己的母親。無論微風怎么吹拂，她們一點都不想離開。我喜歡用腳踩在上面的感覺。你聽：柔軟的落葉發出“沙沙沙”的響聲，像春天的蠶寶寶在吃嫩綠的桑葉。我想：她們應該都有一個夢想，那就是葉落歸根——在秋風秋雨里慢慢地腐爛，最終變成營養土，然后滋養曾養育它們的大樹。

我在雨中慢慢地欣賞著。正好是周末，校園里很安靜。在雨水的洗刷下，樹木們似乎沒有一點點的臟東西。樹葉們干凈得和亮，像剛洗過澡的寶寶們。我的眼睛被一種小小的果實吸引了。如果你不仔細看，只能看到一片濃密的綠色葉子；仔細瞧的話，會看到一棵棵小小的紅色果實，躲在密綠的樹葉中。它們在雨水中露出開心的笑臉，顏色顯得特別紅艷明亮。咦，這是不是古詩中所說的“紅豆生南國”的紅豆呢？

校園里，一個較為隱藏的角落里，有一小叢的竹子也從翠綠變黃了。小小的竹群，顯得很幽靜。這不禁讓我想起了一首詩：“獨坐幽篁里，彈琴莫長嘯。深竹人不知，明月來相照?！?/p>

雨滴落在河中，濺起了一圈圈可愛的漣漪。它讓我想起了“綠水本無憂，因風皺面”的句子。突然，高阿姨指著河面說：“快看，那是不是一只鴨子？”

我輕輕地說：“不是的。如果它是只鴨子，怎會一直轉來轉去，不叫呢？”

高阿姨恍然大悟：“果然不是，是一只垃圾袋??！”

這就是雨中的校園。它安靜地在雨中，好像在思考什么。哦！我明白了，它肯定在暗暗儲蓄自己的力量，度過接下來漫長而寒冷的冬天呢！

我真喜歡這雨中美麗的校園??！它讓我看到了和平時不一樣的校園：安靜里有一份安詳的美。

下雨的校園二年級作文 第十九篇

在星期天的晚上，突然下了一陣傾盆大雨,我嚇得魂飛魄散，那一天的雨量，讓我十分驚訝,因為早上還晴空萬里，原來還以為一整天都是好天氣，結果我是大錯特錯，讓我突然回想到有一天返回中壢途中的經驗。

有一天,我們開著車子上高速公路，剛穿過中和隧道，剛下起了滂沱大雨，好像有人要把一個超大水桶里面的水傾倒出來一樣，嘩啦嘩啦的聲音像瀑布一樣，車頂也咚咚作響，好像一堆彈珠要把車頂給撞破，幸好車子很堅固，不怕它的突襲，這一波豪雨,彷佛千軍萬馬，氣勢磅礡，視線被猛烈的雨勢干擾，四周白茫茫的，彷佛套上一件薄紗，我的情緒也隨著他們的節奏起伏不定;幸好!雨來得急去得也快，不一會兒烏云散盡,眼前一片光明，我的心情也豁然開朗。

下雨就像上帝在幫大地洗澡一樣，萬物因為雨水滋潤而充滿生機;我每次淋浴之后，就頓覺神清氣爽，所以,每次兩天來臨時,我會聯想到地球需要清洗一番!除了清潔功能之外，雨水還能提供萬物水資源的補充，所以，我們要珍惜水資源，不可浪費,因為不是每天都會下雨,我們要將雨水儲存起來,以備不時之需、

大家都認為下雨常常會造成生活作息的不方便，但換個角度想:其實下雨也不錯,因為天有變化,才會讓生活更豐富，如果每天都晴空萬里，大地上的作物就會因干旱而枯萎，所以,，每次下雨天,我都會想到老天爺送水給我們享用,洗滌我們的環境，而且，拿著雨傘在雨中漫步也挺詩情畫意的。

下雨的校園二年級作文 第二十篇

雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落在田野，輕柔地拂過我的臉頰。雨，輕輕地來了！

雨，就像一位活潑的孩子，披上可愛的外衣，跳著，跳著，跳進田野里。那纖細的小草，被雨撫摸后。哇！露珠如水晶一般剔透，根根小草像那條條魚兒，輕快地落在田野里。

雨，輕快地打在柳葉上，“滴滴答答！淅淅瀝瀝！”那輕快的音符，打在嫩綠的柳葉上，是多么輕快！雨，輕快地打在我心坎里！

雨，落在田野里，那蒼老的松樹，被風雨打在身上，那細長的胡須，在風中搖擺著，那挺立的身軀，被風雨淋濕了，但一直堅持。?。∩n老的松樹，多么蒼翠！雨，輕輕地打在樹木上。

雨，落在田野里，脫下鞋，走在田埂上，在雨中散步。那一聲聲的蛙叫，與雨滴伴奏，合成一首協奏曲，悅耳動聽。

雨，拂過田野，那清澈的池塘，多了幾條波紋。在稻田另一邊，草叢在雨中“沙沙”作響，那潔凈的雨，從稻上滑下。??！雨多可愛啊。

雨，滴滴答答地打在草垛上，那最上面的草垛，蓋上了一層白紗，被雨輕輕地打過。啊，多響亮的旋律！

雨，灑落在田野里，輕輕地為田野蒙上了面紗，那纖細的柳葉，蒼翠的松樹，被雨輕打過后都充滿生機。??！雨是大自然輕快的節奏，輕輕落在田野里。

• 上一篇：四年級作文我讓別人受委屈(精選15篇)
• 下一篇：片段作文想象300字(精選32篇)