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二年級迷路的作文(精選16篇)
二年級迷路的作文 第一篇
二年級的時候,我媽媽帶我去逛商場,她買了一條褲子,正忙著試穿。
我坐在椅子上,看著琳瑯滿目的商品發(fā)呆,腦袋里胡思亂想著。
我就這樣想著,渾然不覺媽媽已經(jīng)離開。等我回過神來,才發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。
我問服務(wù)員,“請問我媽在哪兒?”
服務(wù)員一邊做手勢一邊回答:“往左去了。”
我往左走了好長一段路,發(fā)現(xiàn)我正在往安全通道那里去!于是我決定返回剛才的地方。
我原路返回,可是我卻找不到原來的地方了!
我漫無目的地走啊走啊,直到累極了,我才坐在商場過道的椅子上。
我呆呆地看著過往的人群,他們有說有笑,這更使我傷感。
我體會到了無家可歸的感覺。
我站起身,在二樓找了起來。
我在茫茫人海中穿梭,突然看到一個熟悉的身影,一下子恢復(fù)了希望,快步跑上去,嘴里不停地喊著:“媽媽,媽媽!”
“媽媽”回過頭來,唉!不是我媽!我頓時感到非常尷尬。
我垂頭喪氣,拖拉著腳走著,邊走邊嘆氣。
突然,我抬頭一看,驚喜地發(fā)現(xiàn)了我媽!這次真的是她!媽媽也看見了我!我急忙沖上前去與她相擁。
她半認(rèn)真半開玩笑地說:“你藏到哪去了?”原來媽媽也一直在找我。
“我迷路了。”說這話的時候,心還在呯呯亂跳。
二年級迷路的作文 第二篇
我想大家都比較害怕迷路,而我卻不同,為人還比較喜歡迷路的感覺,感覺十分奇妙有探險的'感覺,不必問人,也不必看路牌,只需一直往前走就對了。
每當(dāng)周五,我便和我的好伙伴去玩迷路(也可以說是冒險)騎著自行車就足夠了,東跑跑,西跑跑,一旦走錯就掉頭回去,管他呢,走就對了。
當(dāng)我們走到陌生的地方便停下來分析好幾分鐘再走,一般來說我們是靠方向和現(xiàn)在的位置作比較,選出合適的路再接著走。
走,快走,糟糕!又走錯了!沒關(guān)系大不了在走過,我有的是時間。調(diào)頭,出發(fā),在走的過程當(dāng)中最有用的就是自己的小腦瓜啦!俗話說的好,吃一寸長一智。
迷路時,自己眼前的景物也不過如此而已,哈哈哈哈!我們來到了熟悉的地方。哎,我摸了摸我的頭,這不是剛才的地方嗎?
我的媽呀!我又回來了,看來我兜了一個大圈子,騎了半天又回來了,只好走另一條路了。
走,在這一次中,我覺得我走的十分之勝利,也許是吸取了上次的教訓(xùn),但畢竟還會出錯,天漸漸黑了,看來只好加快自行車的速度。
在最后一次的選擇中,我終于選擇對了回家的路,天黑了,母親已經(jīng)焦急的在外頭等待,我的身影出現(xiàn)了母親的眼前,你這孩子去哪玩啦,急死我了。
我笑了笑,在下一次,我相信我還會選擇迷路。
二年級迷路的作文 第三篇
在街道中,總會有一群活潑可愛的孩子你追我趕,在街頭有會有各種小商販,賣炸串的讓胖阿姨、賣漫畫的眼睛哥哥還有賣冰棍的大胡子叔叔,在街角總有那么幾對情侶手牽著手在街角轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。曾經(jīng)的我們還認(rèn)為過他們是在演電視劇哩!
可是不知在什么時候,那群穿梭在街道中的小孩子們一下子就長大了,街角的那幾對情侶也沒了蹤影就叫在街頭的那些商販也都消失了。
霎時間,我感到我迷失了方向。
我靜下來問自己:這是你的家嗎?你獨(dú)具風(fēng)韻的家呢?
是啊!我那個獨(dú)具風(fēng)韻的家,去哪兒了?這還是我的家嗎?不,這不是,我要回家,回到我那個獨(dú)具風(fēng)韻的家。
但是,當(dāng)我反應(yīng)過來的時候已經(jīng)晚了——回家的路被厚厚的柏油掩蓋,就連小時候最熟悉的街角的路牌都換了名字。
我迷路了,在我最熟悉的環(huán)境下……
幾年過去了,我的家“沒了”。平房變成了高樓幢幢,果園變成了游樂場,就連人的面孔也都變了。
變得丑惡,變得貪婪,我已經(jīng)不認(rèn)識這里了,直到現(xiàn)在我還在問自己:這,是你的家嗎?
那次我竟在我最熟悉的環(huán)境里迷失了方向……
二年級迷路的作文 第四篇
“救命!救命!”“有人嗎?”我敲了敲一扇破舊不堪的門,“喂,這是哪兒?我到底在哪兒?”我置身書海中,找不到最終的出口。我
無趣的翻開一本書,坐在地上,望了望面前堆積如山的書,再望望天空中的明月和星星,自覺了無情趣,便又硬著頭皮看那本書。第二天,我搬來一本本厚厚的書堆積成梯子,想爬上梯子翻過書墻,逃出這個書海。當(dāng)我最終爬上了墻頂,正要喘口氣時,可誰知,在另外一旁又出現(xiàn)了一面頂著天的書墻。我發(fā)狂似的拿起一把鐵斧四處亂砍。砍壞了的書卻又神奇地恢復(fù)了原狀。我沒命的往前跑,但前面總有一道道書墻仍然包圍著我。“你愿意重回學(xué)路嗎?”一個陌生而神秘的聲音似乎從空中飄來。
“不!永不!”我叫道。我早已厭煩了那種生活,只想自由自在的玩。我還清楚的記得,為了自由,我曾多次逃學(xué)。“為什么今天我會在這里呢?”我問道。“因?yàn)槟銢]有上學(xué)!”那個聲音又傳了過來。“我可不愿上學(xué)。”我吐著苦水。“現(xiàn)在只要你答應(yīng)上學(xué),就可以擺脫書海。我給你一天期限,你好好考慮。”說完,那聲音便消失了。這天晚上顯得特別的靜,我在空地上升了一堆大火,靜靜的坐著,嘴里不停地念叨:“上,還是不上?上,還是不上?上,還是不上……”天空中的月亮特別亮,皎潔的月光順著一堆堆書壘成的墻瀉在地上;周圍的星星則顯得特別的渺小。時間一分一秒的流逝著……一線溫暖的陽光射進(jìn)書海。我大聲喊到:“我要上學(xué)!”
頓時,一條金光大道出現(xiàn)在我的眼前和腳下……
二年級迷路的作文 第五篇
笛福曾經(jīng)說過:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”是的,遇到危險時我們不應(yīng)該逃避,而是勇敢的面對危險,解決危險。
一個星期天的早上,我和媽媽來到杭州海洋公園,因?yàn)槭请p休日,人很多,我走進(jìn)入室通道興奮極了,一邊緊緊拉住媽媽的手,一邊朝頭頂看去,熱帶魚、小丑魚、魔鬼魚、比目魚等等在人們的仰視下不緊不慢地悠閑地游著,它們的身形是多么的優(yōu)雅、高貴。
出了入室水洞,我滿臉興奮的來到鯊魚館,看著眼前的大白鯊、柄頭鯊、虎鯊、海龜、還有那許多成群結(jié)隊(duì)不知名的魚群在水里舞動著,不知不覺我掙脫了媽媽的手,隨著人群朝前面涌去。
看著海龜慢悠悠的擺動著它那短短的四肢,模樣真是可愛,我不禁伸手想拉媽媽也看看海龜那可愛的樣子,可手上空蕩蕩的,身邊也沒有媽媽的身影。這時的我像熱鍋上的螞蟻,邊上是陌生的擁擠的人群,看著他們帶著自己的孩子在開心的看著、說笑著,一種從未有過的恐懼填滿了我的胸膛。我的心里充滿了悔恨,為什么我會放開媽媽的手,萬一碰到壞人可怎么辦。拐賣、綁架、毆打等等一幕幕危險的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。頓時我感到一股冷氣從背后冒出,直人骨髓。這時,幾個穿著工作人員衣服的人出現(xiàn)在前面,我眼前一亮,趕緊上去,告訴他們我跟媽媽走失了,希望他們能幫我。
沒多久廣播里就傳出:“陳林妍家長請注意,您的孩子現(xiàn)在在服務(wù)臺,請馬上到服務(wù)臺來。”過了一會兒,就看見媽媽急沖沖跑來,臉上掛著淚珠,滿眼的焦急。我愧疚的撲進(jìn)媽媽的懷里,心里的不安、恐懼才慢慢的消失。
二年級迷路的作文 第六篇
那一年,我還不滿六歲,姑姑來看望奶奶。下午姑姑要走了,我纏著姑姑想和她去新鄉(xiāng)住卻遭到了一家人的反對。后來因?yàn)槲业娜涡赃€是去了新鄉(xiāng),去之前爺爺再三叮囑我,到那以后要聽姑姑的話。到了以后,姑姑有時沒有時間,表哥就帶我出去玩,也經(jīng)常去人民公園。
有一次,我上表哥的房間玩。我問表哥,:“為什么姑姑不讓我一個人上公園玩呢?”他笑瞇瞇地回答:“你還小,公園又很遠(yuǎn),走迷了路怎么辦?”“我正想迷一次路,然后自己摸回家來!”我一本正經(jīng)地瞅著表哥。
“那好,如果你真是勇敢的話,就一個人去吧!”
我拔腿就向公園跑去,跑呀跑呀,居然一路來到了公園。那里正好有一群孩子在玩耍,我立刻加入了他們的行列。足足玩了一個小時,我突然發(fā)現(xiàn)周圍空無一人,這才想起來應(yīng)該回家了。我慌慌張張地往家里跑,可是走了好長時間始終沒有找到家,于是我在路邊哭了起來。
這時候,表哥不知道從什么地方走了出來,原來,他始終在后面跟著我。 “怎么樣,到底還是迷了路吧?”表哥問我。我不好意思地低下了頭,和表哥回家了。
至今,這件事還深深的印在我的腦海里。但每次想起這件事,我都覺得很好笑。
二年級迷路的作文 第七篇
每個人在生活中都會不可避免地遇到一些危險,而我們就要正確地面對這些危險,在危險中尋找脫險的方法。
記得有一次,我和媽媽一起去大夫山騎單車。(.)我和媽媽騎著騎著,漸漸進(jìn)了山里,人也越來越少了,我一見人少了,就要玩一下“飆車”,于是,我對媽媽說:“我先騎一下,你快點(diǎn)跟上來。”說完便頭也不回地向前騎去。我騎得飛快,轉(zhuǎn)眼間就來到了一個荒無人煙得地方,我心里一驚,趕緊停下車來,等待媽媽趕來;等了一會兒,我便開始不耐煩了,這不耐煩中還夾雜著幾分害怕,“媽媽。”我叫了聲,可這附近一個人也沒有,回應(yīng)的只有幾聲鳥鳴。我覺得我迷路了,可又不敢想,我?guī)еε隆┰甑男那樗奶巵y闖,希望可以找到一條出路。我努力讓自己冷靜下來,開始回想大人說迷路了改怎么辦:
1、找警察幫忙,
2、問路人借手機(jī),
3、呆在原地,讓大人找回來,
4、找到來時的路,原路的返回……
我想了想,覺得只有第4種方法可行。于是我找呀找,終于找到了來時的那條小路,慢慢地往回找,生怕怕錯過了媽媽。功夫不負(fù)有心人,終于,我在一個路口,找到了正在焦急地尋找我的媽媽。通過這件事,讓我明白了出行安全的重要性。所以以后出門一定不要單獨(dú)行動,要跟大家一起走;如果走失了,也要冷靜下來,尋找方法與大家會合。
二年級迷路的作文 第八篇
一個明媚的早晨,晴空萬里,在一片大草地上,小雞麥奇和雞媽媽早早地起床了。雞媽媽要做一份美味的早餐,可是食材不夠用了,所以雞媽媽讓小雞麥奇去外面捉蟲子,貪玩的小雞麥奇只顧看影子,它越走越遠(yuǎn)。
小雞麥奇玩得沒勁了,抬起頭,發(fā)現(xiàn)自己身旁多了一棵樹,自己家的房子也不見了,它著急地一邊擦眼淚,一邊放聲大哭,還不停地叫著:“媽媽,媽媽,你在哪里呀?我找不到你了!”
小雞麥奇的嗓子都哭啞了,它的哭聲引來了鴿子先生,鴿子先生問它:“小朋友,你怎么在這里,你的媽媽呢?”小雞麥奇緊張地說:“我……我……我找不到媽媽了。”“你的家住在哪兒呀?”鴿子先生這樣問。“我的家住在一片大草地上,旁邊還有一棵大樹。”小雞麥奇說。鴿子先生靈機(jī)一動,說:“我認(rèn)識那個地方,我?guī)慊啬慵野桑 ?/p>
鴿子先生把小雞麥奇送回了家,小雞麥奇又激動又開心,飛快地跑過去,撲進(jìn)媽媽的懷抱,小雞麥奇想感謝鴿子先生,一邊留著鼻涕一邊說:“鴿子先生,謝謝你把我送回家,要不是你,我怕我會被壞人抓了去。”鴿子先生安慰了麥奇,拍拍翅膀飛走了。
后來,小雞麥奇變得懂事了,也能幫雞媽媽做事情了。
二年級迷路的作文 第九篇
在我的記憶中,我許多難忘的事情。但有一件事,令我至今都難以忘懷。
這是我在三歲的時候的事情了。有一天,我和姑媽去逛街。走著走著,經(jīng)過一家蛋糕店的時候,就被哪里精美的蛋糕吸引住了。他有一身藍(lán)色衣裳,還有一些漂亮的花紋。頭頂上還有兩三朵奶油做的花,一些水果,還有一個生日快樂的牌子,看了真是讓人垂饞欲滴。就這樣不知看了多久,我終于看夠了,便叫姑媽走了。但這時我才發(fā)現(xiàn),姑媽不見了。于是我便去找姑媽。我在那條街來回奔跑著,一會兒問問店里的老板,一會兒問問路上的行人。突然,我看到一個很像我姑媽的人,便追上去看看。我一邊跑,一邊“姑媽”“姑媽”地喊著,可她怎么也不理我。我加快速度,跑去她面前一看,原來這個人不是姑媽。于是我有繼續(xù)找。一會兒走這邊問問,一會兒走那邊問問,可終究一無所獲。這時我又累又餓,體力有消耗光了,最后我站在路邊哭了起來。這是恰巧尤為民警叔叔經(jīng)過這里,看到我在路邊哭,便過來問怎么回事。我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴她后,他便說:“不要慌,小朋友,我們一定會幫你找到你姑媽。”說完便領(lǐng)我到派出所里。當(dāng)我正要打電話給姑媽的時候,姑媽就在派出所里看到了我。我哭著問:“姑媽你去哪里了”姑媽說:“我在蛋糕店里呀。我到處都找不到你,真是急死我了。”“啊?蛋糕店里?!”
到現(xiàn)在,姑媽還經(jīng)常提起我這段“光榮歷史”呢!不過經(jīng)過這件事情,我明白了遇到困難,就要想辦法解決。
二年級迷路的作文 第十篇
迷路的黑精靈
迷失的黑精靈
一個安靜的夜晚,一只蝙蝠打破了寂靜…
那天晚上,我們一家人正在看電視,突然有什么東西飛了進(jìn)來,移動得很快,只看到全身黑黑的。媽媽趕緊說:“是蝙蝠!”我仔細(xì)觀察了一下,這只蝙蝠就像一只迷路的“黑精靈”,在屋里橫沖直撞,飛到廚房里呆了一會兒,又跑到我頭上來“客串”,嚇得我趕緊跑。爸爸拿著掃帚追著小精靈,想把他帶到門口。但是,小精靈不得不與爸爸作對,爸爸追東,她就往西跑。爸爸被這個淘氣的小精靈弄得筋疲力盡,困在沙發(fā)上。爸爸走了,媽媽來了。她拿著掃帚,想和小精靈發(fā)生關(guān)系,輕輕的掃了一下,小精靈沒有表現(xiàn)出她的好感,就到處跑。媽媽生氣了,說:“我不信你不聽我的!”她翻起袖子,追上小精靈,舉起掃帚,風(fēng)塵仆仆地跑了。我和爸爸忙著勸他不要追,可媽媽哪里聽得進(jìn)去?追著蝙蝠跑來跑去,蝙蝠跑到廚房,后面跟著它們的媽媽。掃帚在廚房門口把中國結(jié)弄斷了,媽媽們都不理。過了一會兒,蝙蝠飛出廚房,跑到客廳。我媽忙著追她。她沒注意腳下的椅子,被地面絆倒了。爸爸趕緊扶她起來。爸爸說:“就這么辦吧!我們打開門,打開門口的燈,然后關(guān)掉客廳的電視和燈,他就會自己飛出去。我聽了之后,想起了我學(xué)過的一篇課文,里面說蝙蝠是靠超聲波飛的,所以我爸爸說的方法沒用。我說:“爸,別堵著門讓蝙蝠自己出去。”爸爸聽了,說,“我只能這樣了!”這時,小精靈撞到了一起,靠在門邊的一扇窗戶上。我心里默默為蝙蝠加油:“加油,小精靈,你一定要找到回家的路!“過了一會兒,蝙蝠真的找到了門,飛了出去。飛得那么自由,那么快樂,那么瀟灑。我真的很羨慕。我向小蝙蝠揮揮手說;去找媽媽,別再迷路了!xxx
寧靜的夜像一首莊嚴(yán)的歌,小蝙蝠是一個改變曲調(diào)的音符。再見,黑精靈!
(六年級,700字)
迷路
這對我來說真的是一次難忘的經(jīng)歷!
昨晚朋友打電話邀請我一起玩,我就和他們一起去了。我們大汗淋漓,非常開心。我們忘記了時間,直到在一家理發(fā)店看到鬧鐘,我們從樂趣中醒來。我們一個接一個的說了再見,我走了很長的路回家。
走來走去,覺得不對,但又覺得自己之前走對了,于是繼續(xù)走,最后信心崩潰。我站在原地轉(zhuǎn)了一圈,有了真正的路,于是問了一個老人,老人說:“走到這里一個彎道的盡頭,轉(zhuǎn)過去直走,再轉(zhuǎn)過去往前走,你就知道怎么走了。”我感謝老人,根據(jù)他的說法,我真的找到了自己的路。太感謝他了!
(六年級,200字)
我迷路了700字
每當(dāng)我們面臨困難時,我們都應(yīng)該克服它。能面對一個陌生的環(huán)境,一切都是前所未見的,你不能就這么坐著看著它改變,還要努力逃離這個未知的地方。如果學(xué)生迷路了,你會怎么辦?
記得有一個周末,我媽說要帶我去公園玩,我聽到這個消息,高興得手舞足蹈。星期天下午,我們乘公共汽車去了馬姜草公園。啊!麥考江公園的風(fēng)景真的很美。風(fēng)是如此溫柔,以至于它驅(qū)使小樹和小草一起跳舞。微風(fēng)吹來,就像母親的手輕輕撫摸自己的臉。
公園里有許多有趣的地方,我像一只剛從籠子里出來的鳥一樣快樂。我玩滑梯,蕩秋千,探索鬼屋。當(dāng)我從鬼屋出來的時候,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在了。我很擔(dān)心,心想:媽媽不在了,怎么辦?那時候我還小,對馬公園不是很熟悉。我急得想哭,但是我媽對我說:你要是迷路了或者在外面迷路了,別哭,不然你會成為壞人拐賣的對象。于是,我把只想流的淚放了回去。我一邊走一邊喊:“媽媽!”可是,我的聲音斷了,還是不見媽媽。我走著走著,不知道自己在哪里。
我立刻冷靜下來,想了想媽媽平時教我的方法。突然腦袋亮了,可以借別人手機(jī)了。想到這,我斗膽問一個在公園工作的妹子:“妹子你好!你能借我你的手機(jī)嗎?我迷路了,媽媽也不見了。我要給我媽打電話。”那個妹子很有愛心,笑著說:“是啊,孩子,以后出門要注意。遇到壞人就麻煩了。”我很感謝那個姐姐,感謝她:“謝謝姐姐!”姐姐說:“不客氣!”于是,我用手機(jī)找到了媽媽。
所以,學(xué)會生存很重要。我們不能太依賴父母。一旦發(fā)生緊急情況,我們必須依靠自己。
(小學(xué)六年級,)
二年級迷路的作文 第十一篇
放暑假了,媽媽要我去書法培訓(xùn)班,可我只知道去的路,不知道回來的路,所以那一天我迷路了。
那次,兩點(diǎn)到五點(diǎn)鐘練書法,練好就回家。我回去的時候搞不清方向,本來要往左,我竟然往右了,這就是迷路的起源。之后,我過了兩條以上的馬路和兩個岔路口。大約走了兩三里路,我才發(fā)現(xiàn)不對勁兒了,繼續(xù)走,我才覺悟:呀!我迷路了。我嚇得提心吊膽,對了,我包里有一只手機(jī),我立馬給我媽打電話。
“喂,媽媽,我好像迷路了。”
“迷路了?你現(xiàn)在在哪里?”
“我在一座橋上。”
“哪座橋?我在浣江橋。”
“我還沒走到,等我走到再說。”我說完就把電話掛了。等我走到后,我才發(fā)現(xiàn),原來那座橋在維修,我大吃一驚,這樣?jì)寢屧趺凑业轿摇W呓c(diǎn),那座橋還是可以走人的。我就在橋中央等媽媽找到我。媽媽找到我后。對我說:“你真是個路盲,近路不走走遠(yuǎn)路。”她又帶我去書法培訓(xùn)班,告訴我該往哪走,我恍然大悟。
現(xiàn)在想起那次迷路的經(jīng)歷,還真是很有趣。
二年級迷路的作文 第十二篇
深夜,兔子沒有睡著。當(dāng)她聽到母親咳嗽時,她非常焦慮。我媽媽整天發(fā)燒,不想吃東西。明天早上,我會摘一些蘑菇,煮一些湯給媽媽喝。
第二天,太陽一從山頂出來,兔子就走出房子,向森林走去。背后的太陽升起,照亮了兔子前進(jìn)的道路。森林里的蘑菇又大又肥,兔子邊走邊摘,不知不覺地深入森林。當(dāng)兔子的籃子里裝滿蘑菇時,她發(fā)現(xiàn)自己迷路了。她跑來跑去尋找回家的路。天快黑了,太陽下山了,但兔子仍然找不到回家的路。她以為生病的媽媽還在家里等她,媽媽會很著急。兔子又渴又餓又累,扔下籃子,坐在地上悲傷地哭了。哭聲驚動了回家路上的一只鳥。小鳥飛向兔子說,兔子,兔子,你為什么哭?聽到聲音,兔子趕緊抬起頭,看到了鳥,趕緊站起來,驚喜地說:鳥,我迷路了,找不到回家的路了。你能幫我嗎?小鳥說:“別擔(dān)心。想想吧。早上從家里出來的時候,太陽在哪邊?”小兔子想了想說,太陽應(yīng)該在我后面。小鳥高興地說:“太陽早上從東方升起。如果你背對著太陽,那么你的家應(yīng)該向東。”是的,是的,我應(yīng)該向東走。小兔子剛高興起來,沮喪地說:太陽落山了,怎么才能找到東方?小鳥在空中轉(zhuǎn)了一圈,看了看四周,對兔子說:“看那棵破樹。上面有戒指。樹的年輪在南方較薄,朝北的那一半較密,因?yàn)槟戏绞軣帷⑹苷铡㈤L得快。”這樣就能找到東邊。兔子高興地說:是的!我趕時間。我也可以從這棵蘋果樹上的蘋果辨別方向,也可以從樹上的葉子找到方向。
兔子謝了鳥,跑到東邊,很快就回家了。
二年級迷路的作文 第十三篇
在小時候星期六的一天,我在村口迷路了。我跟媽媽出了菜市場,在人流中走散了,我聽見媽媽在叫我,可聲音越來越小,最后被嘈雜聲代替了。我開始我拼命搜索回憶,想想應(yīng)該往哪里走.然后我想,向右走。其實(shí)家的方向是在左,可我偏偏那時腦子秀逗了。走著走在小時候星期六的一天,我在村口迷路了。
我跟媽媽出了菜市場,在人流中走散了,我聽見媽媽在叫我,可聲音越來越小,最后被嘈雜聲代替了。我開始我拼命搜索回憶,想想應(yīng)該往哪里走.然后我想,向右走。其實(shí)家的方向是在左,可我偏偏那時腦子秀逗了。
走著走著,我慢慢發(fā)覺不對了,家附近沒有樹啊?我有點(diǎn)急了,看著陌生的街道,我就像一個大家庭里的陌生人,這些人用好奇的目光看著我,好想看稀奇動物似的。我下意識的低頭,淚水在閘門口轉(zhuǎn)悠等待自由的到來。這時我想起了西游記里的神仙,無所不能。我祈求他,讓我回家,可他就像故意似的不肯實(shí)現(xiàn)我的小小愿望,但是他也有可能是睡著了。忽然一陣香味勾引著我的鼻子,我循著香味找去,不知不覺,我走了好遠(yuǎn)。我一看,是我平時最愛吃的灌湯包,我突然想起來,灌湯包在家門口附近,難道?我看了看旁邊的人和物,一切都是那么的熟悉,我興奮了,回到了自家小店,看見了媽媽正在門口焦急的等待著我,我飛奔過去,投入媽媽的懷抱,媽媽見了我,臉上的表情跟剛剛反差是那么的大。
二年級迷路的作文 第十四篇
你迷過路嗎?在哪迷路的?最后走出來了嗎?我迷過!我在別人的心里迷過路!直到現(xiàn)在還沒有走出來!
那是兩人之間一種密不可分的友誼,但是她背叛了!而我便在她的心里摔倒了!只是普普通通的一摔,但我迷路了!我再也找不到出去的路了!我在她心里漫無目地的亂走,再也摸不透她的心思了!我總是在心里一遍又一遍的默想:為什么?為什么她要丟下我去找其他的人?我是不是很沒用?我為什么會迷路?我一遍遍的想著!可總是找不到答案!我被著痛苦折磨著!一遍又一遍的折磨著!百思不得齊解的我在朦朧中仿佛找到了出路!因?yàn)椋謥碚椅伊耍〉俏液孟蟛幌肜頃∫驗(yàn)橛颜x不可彌補(bǔ)!我一遍又一遍的猶豫著,要不要理會她!?
因?yàn)檫@樣,我便寫了一首詩給她:
我把最美的祝福,送給了最美的人。
希望你能把遺忘以久的朋友想起,我,把你掌心的我刪去,把你心中的我重拾,默默等待你的我已經(jīng)又很久沒看見你了,也許你心中還有另一個我,花都快黃了,燈都快滅了,為什么等你的我遲遲還未歸來?趕快找回那個燈你以久的我吧!
二年級迷路的作文 第十五篇
一天下午,一只小烏龜?shù)缴掷锶ネ妗;丶业?路記不起來了。于是,急得就在路邊哭了起來。這時,一只小鹿從旁邊經(jīng)過,聽到小烏龜?shù)目蘼暎团苓^來。
“小烏龜,你怎么啦?”
“我迷路了!”
“你的家住在哪里啊?”
“我就記得我家住在小河邊。”
“那你來得時候是順著河水走還是逆著河水走的?”
“我是逆著河流走到這里的。”
“小烏龜,放心吧,我一定會把你送到家的!你爬到我身上來吧!”
小烏龜爬到了小鹿的身上,小鹿馱著小烏龜順著河邊的小路,往順?biāo)姆较蜃呷ァ?/p>
2.迷路
3.迷路
二年級迷路的作文 第十六篇
迷路是常見的事,但大多數(shù)都是在城里迷路,而我們呢,卻在深山老溝里迷路了呢!
那是國慶節(jié)的一天,我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去大姨家看槐樹,老家的然都告訴我們正確的路線,于是,我們就出發(fā)了。
走了一會兒,我們突然遇到了一丘荒田,這是一個岔路口,有兩條路。一條是直走的,另一條是拐彎的。老爸說:“走直路看看。”于是,我們就往直路前行,才走了幾步,走在前面的老媽就說:“過不了。”我們就只好往另一條路出發(fā)了。但我們剛剛走進(jìn)去不久,一大堆雜草、樹木呈現(xiàn)在眼前,沒有道路了。我們不顧沒有道路,繼續(xù)在山里向前走去......。過了一會兒,我們來到一個山頂上,還是沒有找到前進(jìn)的道路。我們試著朝每一個山脊去尋找,來回找了幾次,都沒有找到。我想:這下糟糕了,肯定是迷路了,怎么辦呢?這時我突然聽到老爸說:“肯定是向左走。”我們向左走下一段山脊,果然找到了正確的道路。
這次雖然迷路了,但我還是很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會了克服困難,戰(zhàn)勝困難能力,學(xué)會了辨別方向的辦法。
