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語(yǔ)文小能人的作文(精選28篇)
語(yǔ)文小能人的作文 第一篇
我身邊有一個(gè)畫(huà)畫(huà)的小能手，叫龍淑媛，是個(gè)女生，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著個(gè)馬尾辮，個(gè)兒也不太高，平時(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以畫(huà)得特別棒。
龍淑媛一般都會(huì)買(mǎi)一些卡片，然后把描紙放到上面，把多余的一部分折到卡片的后面，然后就可以開(kāi)始描圖案了，描一張卡片大約需要半個(gè)小時(shí)，如果圖案比較簡(jiǎn)單的話(huà)，他十分鐘就可以描完一張，如果把她描過(guò)的所有卡片堆在一起的話(huà)，應(yīng)該會(huì)有一張桌子那么高了吧！
我問(wèn)她：“那你沒(méi)有卡片時(shí)能不能畫(huà)呢？”沒(méi)有卡片時(shí)，龍淑媛一樣可以畫(huà)，而且只需要一支鉛筆，一個(gè)擦頭和一張紙就可以畫(huà)出美麗的畫(huà)了。她的美術(shù)本每一張紙都畫(huà)滿(mǎn)了美麗無(wú)比的畫(huà)，但它有一個(gè)缺點(diǎn)，只是畫(huà)人厲害，但畫(huà)景呢，就不怎么了，只是畫(huà)的一般般，所以讓他畫(huà)畫(huà)，還是畫(huà)人好了。
有一次，我從她的座位旁走過(guò)時(shí)，她的美術(shù)本正好就放在她的桌子上，我就看了一眼，沒(méi)想到她畫(huà)的那么好看，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色等等，不但精美，而且還顏色鮮明，色彩搭配的很好，讓人看了就舒服，總之，龍淑媛畫(huà)的就是非常好。
怎么樣，龍淑媛畫(huà)的非常好吧！
語(yǔ)文小能人的作文 第二篇
我的身邊有很多小能人，但是我最想寫(xiě)的就是我的好閨蜜--吳瑩瑩。
她是非常地喜歡畫(huà)畫(huà)，而又擅長(zhǎng)于畫(huà)畫(huà)，她愛(ài)畫(huà)畫(huà)的程度不是一般地深。
有一次，她被她的媽媽教訓(xùn)了一頓。之后，她就把自己鎖在了她自己的房間，哭著哭著，她的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)想法，也許畫(huà)畫(huà)可以幫助我緩解壓力。于是她就從柜子里拿出幾張大白紙，又拿出了鉛筆、直尺、橡皮、還有一套水彩筆。
開(kāi)始了！她先拿起了鉛筆。她先在紙上畫(huà)出大概的形象，然后再確認(rèn)這樣是否是對(duì)的。還真是有效！她的媽媽見(jiàn)房間沒(méi)有聲音了，就拿起來(lái)了鑰匙。(因?yàn)樗龐寢尣滤欢ㄦi著門(mén))，輕輕地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)她正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，就不想再打擾她了。
幾分鐘后，第一張就完成了！一看，原來(lái)她畫(huà)的是《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》。她把每一個(gè)小動(dòng)物畫(huà)得都是那么栩栩如生！有小狗、小貓、河馬、大象……
這就是我的好閨蜜——小能人吳瑩瑩。
語(yǔ)文小能人的作文 第三篇
瞧，不遠(yuǎn)處那個(gè)扎著馬尾辮，個(gè)子不高，穿著運(yùn)動(dòng)的小女孩，她就是我們班的運(yùn)動(dòng)小能人——陸辰煊。
我們班有幾位同學(xué)跑步很快，不過(guò)，他們一聽(tīng)說(shuō)要和陸辰煊比跑步，那就是金兵見(jiàn)了岳家軍，——“不戰(zhàn)即敗”！還記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，別的班級(jí)選手看她個(gè)子不高，就瞧不起她，顯然他們太輕敵了，沒(méi)想到她竟是個(gè)“能量小炸彈”。隨著“嘟——”的一聲哨響，起跑線(xiàn)像一條繃緊了的弓弦，瞬間射出一支支彩色的箭，運(yùn)動(dòng)員們都沖了出去?？刹坏?0秒，差距就拉開(kāi)了，只見(jiàn)四號(hào)跑道的選手超過(guò)了陸辰煊，眼看離終點(diǎn)只剩下20米了，我們班的同學(xué)有的閉上了眼，有的急得直跺腳，可陸辰煊卻有著臨陣不慌的大將風(fēng)度，在最后5米的`時(shí)候，奇跡發(fā)生了。她腳上像裝了發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，猛地加速，瞬間超過(guò)了那位同學(xué)，位居第一。從此其他班級(jí)的同學(xué)對(duì)她也是刮目相看。
跳繩時(shí)，她身輕如燕，繩子晃動(dòng)飛快，讓我們看得眼花繚亂;擲壘球時(shí)，她力大如牛，壘球在她手上就如同一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小不點(diǎn);跳高時(shí)，她如同一只凌空而起的小袋鼠，從地面上飛躍而起，在空中劃出一道弧線(xiàn)，然后安全落地。
我覺(jué)得“運(yùn)動(dòng)小能人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，陸辰煊當(dāng)之無(wú)愧！
語(yǔ)文小能人的作文 第四篇
“小博士”--張志
我們班有許多小能人，有小畫(huà)家江濤，表演天才徐晗，圍棋高手陳志宇，還有我最敬佩的，人稱(chēng)“小百科”的張志，他戴著一副黑色邊框眼鏡，眼鏡后面是一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，看上去文質(zhì)彬彬，大腦里的知識(shí)可以和百度相比了。
有一次，我們學(xué)校組織學(xué)生去博物館參觀，走著走著，忽然一個(gè)形狀奇特的大疙瘩出現(xiàn)在我們眼前，棕黑色，似圓非圓，表面毛糙，而且坑坑洼洼的，同學(xué)們猜了大半天也沒(méi)猜出是什么，就連帶隊(duì)的老師也不知道。就在導(dǎo)游哥哥準(zhǔn)備向我們介紹時(shí)，張志走過(guò)來(lái)來(lái)看了看，然后微微一笑，清了清喉嚨說(shuō)道：“這是恐龍的糞便化石，你看上面這坑坑洼洼的是……”導(dǎo)游哥哥聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，不住地夸張志知識(shí)淵博，帶隊(duì)老師也用贊賞的目光向張志看去，我們對(duì)張志佩服得更是五體投地。
還有一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道十分難的方程，老師說(shuō)這道方程就連她自己也想了好久才解出來(lái)的，我們聽(tīng)了大多數(shù)同學(xué)知難而退了，但張志不一樣，他經(jīng)過(guò)一陣思索，便舉起手說(shuō)：“老師，這題我會(huì)！”許多同學(xué)都驚住了，就連老師也用懷疑的目光看著張志說(shuō)：“真的？這么難的題目你會(huì)？”張志來(lái)到講臺(tái)前拿起粉筆“刷刷刷”不到兩分鐘，解開(kāi)了這題方程，老師看了驚呆了，說(shuō)方法比老師的還簡(jiǎn)單，直夸張志是個(gè) “小博士”。
從此，“小博士”這個(gè)雅號(hào)就在校園里喊開(kāi)了。
語(yǔ)文小能人的作文 第五篇
我們班的臧晨陽(yáng)，身材魁梧，臂力過(guò)人，是我們班的大力士，人喚“巨靈神”。
在一次掰手腕比賽中，臧晨陽(yáng)輕松打敗了所有對(duì)手，成功進(jìn)入決賽，與同樣晉級(jí)的孫元帥展開(kāi)比拼。孫元帥有絲緊張，而臧晨陽(yáng)卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)。他們的雙手握在一起，隨著張老師一聲令下，兩位選手開(kāi)始發(fā)力。只見(jiàn)臧晨陽(yáng)似乎并沒(méi)有用盡全力，臉色平和；而孫元帥則漲紅了臉，顯然使出了吃奶的力氣。孫元帥好不容易將臧晨陽(yáng)的手掰過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)，臧晨陽(yáng)稍稍一發(fā)力，又重新將局勢(shì)扳平。而臧晨陽(yáng)似乎并不著急取勝，一邊維持著平局，一邊反為對(duì)手鼓勁：“加油，用力，你可以的！”可任憑孫元帥怎么咬牙使力，就是無(wú)法撼動(dòng)臧晨陽(yáng)半分?！熬揿`神”的臂力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎他的想象。這時(shí)，“巨靈神”忽然認(rèn)真起來(lái)了，他大吼一聲：“比賽到此結(jié)束！”便猛地一發(fā)力，將孫元帥的手扣到了桌上，贏得了冠軍。
“巨靈神”的“神力”不止在比賽中所向披靡，他還為我們班凈水機(jī)換大桶水立下汗馬功勞。凈重10公斤的大桶水，全班唯他一個(gè)人可扛起。每次當(dāng)他一氣呵成地?fù)Q好桶裝水，都會(huì)引來(lái)一陣陣喝彩。
“巨靈神”名副其實(shí)，你記住他了嗎？別忘了，他的本名叫“臧晨陽(yáng)”。
語(yǔ)文小能人的作文 第六篇
名人，我們身邊總有很多。但我們了解他們嗎？也許是，也許不是。為了讓習(xí)作簡(jiǎn)單，我寫(xiě)了我身邊的小能人。名人我不知道，小能人還缺嗎？
每個(gè)人身邊總有一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)好的小能人。我身邊的小能人就叫付梓燁。
付梓燁最突出的應(yīng)該是學(xué)習(xí)吧。我們的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師同時(shí)也是在五班教書(shū)，五班就是我們的對(duì)比對(duì)象。在老師眼里五班成績(jī)比我們班好，而五班的付梓燁，總是老師夸贊的對(duì)象，她總是門(mén)門(mén)100分，每次總能得到全班第一的獎(jiǎng)杯。她學(xué)習(xí)真好！
付梓燁不緊學(xué)習(xí)好跳舞也特別好看。她是學(xué)校舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。你們還記得去年水晶節(jié)最后的表演嗎？她就是其中的兒童舞蹈家之一。她還要到了汪峰的親筆簽名呢！她開(kāi)心極了。
除此之外，她唱歌也是一流的呢。有一次，她們歌唱班要挑一個(gè)人去唱歌比賽，指導(dǎo)老師毫不猶豫選擇了她。結(jié)果，她得了縣里第二名呢！還有，付梓燁唱歌考級(jí)一下子跳了五級(jí)。
我身邊的這位小能人，可謂是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，學(xué)習(xí)寫(xiě)字也那么好。她真是一個(gè)名副其實(shí)的小能人??！
語(yǔ)文小能人的作文 第七篇
一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩只可愛(ài)的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個(gè)子不高，卻對(duì)藝術(shù)有著極高的興趣，她沒(méi)有魔力，卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。她是誰(shuí)？她就是咱班的“小能人”——薛鈺霏。
薛鈺霏是我們學(xué)校的驕傲。記得有一次，學(xué)校排練了一部童話(huà)劇《紅魔危機(jī)》。薛鈺霏被選為其中的主角，為了讓這部童話(huà)劇能在比賽中一舉奪冠，她付出了許多汗水。從背臺(tái)詞到站位，從排動(dòng)作到走臺(tái)，基本上我能夠說(shuō)她做到了一絲不茍。每個(gè)午時(shí)只要一有空，她就會(huì)到多功能大廳參加訓(xùn)練。有時(shí)一練就是2到3個(gè)小時(shí)，每次回來(lái)她都是汗流浹背的，水杯中的水一滴也不剩。我想，她必須是靠著滴水穿石的精神才會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練、不喊苦也不喊累的吧！
當(dāng)然，他的付出也是有回報(bào)的，她參加的“紅魔危機(jī)”獲得了江蘇省一等獎(jiǎng)，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼中閃耀著淚花。我最終明白什么叫“吃得苦中苦，方為人上人”了。但在她寬廣的藝術(shù)長(zhǎng)河中，這只是其中一朵小小的浪花。
薛鈺霏，咱班的小能人，我們?yōu)槟泸湴粒瑸槟阕院溃?/p>
語(yǔ)文小能人的作文 第八篇
以前，我上五年級(jí)時(shí)，一不小心掉進(jìn)了后20名，是李雨幫助了我，使我脫離了后20名。所以我說(shuō)李雨是一個(gè)小能人。
李雨是一個(gè)小能人，她三門(mén)成績(jī)幾乎在一個(gè)水平線(xiàn)上，并且也是班級(jí)前20名，所以我選李雨來(lái)幫助我，她以老師的眼光看著我，看我的考試卷考得怎么樣，那時(shí)的我，成績(jī)有點(diǎn)差。所以李雨就做我的小老師，一直幫助我，她先看了看考卷說(shuō)你的基礎(chǔ)部分還行，再多加了解就行了，但是作文寫(xiě)的非常不好，都跑題了。而且作文30分，你一扣就被扣了一半，而且能力部分也要多看看才行。就這樣，李雨每次都會(huì)幫我，告訴我怎樣才能提高作文水平，所以，我成績(jī)上升的特別快，很快便脫離了后20名，趕上了中等生。
李雨不僅是學(xué)習(xí)小能手，而且還是我最親密的好朋友，有什么問(wèn)題我不會(huì)的都問(wèn)她，她總是不厭其煩的講給我聽(tīng)。
李雨也是一位小小書(shū)法家。她寫(xiě)出的字雖然說(shuō)上是特別好看，但卻非常工整。不論作業(yè)多少，她寫(xiě)字基本上是從一個(gè)模子里刻出的，所以我稱(chēng)她是一位小小的書(shū)法家。
李雨不僅是我身邊的小手，而且也是我最親密的伙伴，只要我遇到困難，她能幫的就幫，不能幫的就盡力而為。
她是一個(gè)值得我敬佩的小能手。
語(yǔ)文小能人的作文 第九篇
說(shuō)起小能人，我們五（1）班可多了，比如：小作家史可欣，語(yǔ)文天才呂云燕，數(shù)學(xué)天才黃妍瑋，書(shū)法明星卞鈺嘉，體育健將鮑妍，小畫(huà)家孔珊珊……我就說(shuō)說(shuō)小畫(huà)家――孔珊珊吧！
珊珊，珊珊，其人如其名，一樣漂亮。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，再加上白皙的皮膚，簡(jiǎn)直就是一位頂級(jí)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出的一件極為精美的藝術(shù)珍品。
孔珊珊喜歡畫(huà)畫(huà)，這是人盡皆知的。只要一有空，她就不停地?fù)]筆作畫(huà)?；顫娍蓯?ài)的小動(dòng)物在她筆下栩栩如生，卡哇伊的卡通人物在她筆下活靈活現(xiàn)，優(yōu)美的風(fēng)景在她筆下猶如瑤池仙境。她還經(jīng)常在各級(jí)各類(lèi)繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)，既為學(xué)校增光，也為家長(zhǎng)臉上添彩，當(dāng)然，獲得最大快樂(lè)的還是她自己。都說(shuō)書(shū)畫(huà)不分家，這不，在剛剛結(jié)束的全國(guó)第十六屆中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽中，她又獲得了書(shū)法類(lèi)的一等獎(jiǎng)。
班級(jí)每期的黑板報(bào)上，都有孔珊珊獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作。當(dāng)我們不知道黑板報(bào)的設(shè)計(jì)該從何下手時(shí)，總會(huì)去請(qǐng)教她。不一會(huì)，黑板報(bào)上鮮亮的大標(biāo)題和精美的圖案就呈現(xiàn)在了我們的眼前。
在繪畫(huà)方面，孔珊珊很有耐心，這也是我們?cè)敢夂退慌笥训脑蛑弧Ｓ袝r(shí)碰到難畫(huà)的畫(huà)，大家都干脆丟下筆不畫(huà)了，可是她寧愿利用下課時(shí)間也不輕言放棄。瞧，她先將原圖琢磨得非常透徹，再拿起筆，一筆一筆細(xì)致地勾摹。她作畫(huà)時(shí)的那份專(zhuān)注，都快達(dá)到忘我的境界了。
聽(tīng)了我的介紹，你一定很佩服孔珊珊吧？
語(yǔ)文小能人的作文 第十篇
他不高，不矮，頭發(fā)濃密，眼睛小。他有一個(gè)主要特點(diǎn)，那就是專(zhuān)注。他是我們班的計(jì)算機(jī)小能手在學(xué)校，他是我們班的計(jì)算機(jī)專(zhuān)家。他最喜歡的是計(jì)算機(jī)課。學(xué)校的電腦正在老化，經(jīng)常崩潰。學(xué)生們向他走來(lái)。他也很熱心，經(jīng)常幫助學(xué)生。有一次，電腦房里的一臺(tái)電腦中毒，無(wú)法打開(kāi)。連計(jì)算機(jī)老師也無(wú)能為力。這時(shí)，王成家自告奮勇。他說(shuō)他能修好它。老師半信半疑地說(shuō)：“是的；“你真的很好嗎”王成家摸了摸它說(shuō)：“可能是散熱不好，動(dòng)作不當(dāng)，或者灰塵太多”學(xué)生們羨慕地看著他。王成家很快就發(fā)現(xiàn)了我們剛剛認(rèn)識(shí)的臺(tái)式電腦。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，王成家認(rèn)為是散熱不良造成的，于是將電腦風(fēng)扇上的灰塵清理干凈，將機(jī)箱內(nèi)的灰塵清理干凈，然后將機(jī)箱放在通風(fēng)處。一周后，當(dāng)王成家回來(lái)檢查時(shí)，他能夠打開(kāi)它。學(xué)生們對(duì)他感到驚訝，他謙恭地說(shuō)：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們。”；有趣的山，胡子和瓜子“學(xué)生們笑著說(shuō)，“這是一件小事，沒(méi)什么可提的”哦？它是？嘻嘻他伸出舌頭。
在家里，他是我們的“計(jì)算機(jī)百科全書(shū)”。每當(dāng)我們買(mǎi)手機(jī)或電腦時(shí)，他總是仔細(xì)研究這些東西。如果我們有任何問(wèn)題，他會(huì)立即為我們回答。
他是我們班的計(jì)算機(jī)專(zhuān)家；王成家。
語(yǔ)文小能人的作文 第十一篇
短短的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，高挺的鼻子，最特別的是因?yàn)樗且浑p纖細(xì)靈巧的手得到了一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)，她就是我們班的古箏小能手——邱梓璇。
記得第一次見(jiàn)他彈古箏，還是在班級(jí)群里的視頻里看到的。那時(shí)候，我就被她彈古箏的樣子深深吸引了。
令我印象最深刻的是十歲的成長(zhǎng)禮。那一次，有才藝表演，前面的架子鼓節(jié)奏歡快，我的心也跟著忽上忽下，好像突然之間就會(huì)蹦出來(lái)一樣。你瞧！邱子璇一身古裝出場(chǎng)，她雙手撫摸著古箏，眉頭緊皺，不轉(zhuǎn)睛地盯著古箏，音樂(lè)從他的指尖緩緩流出，古箏在她的手里乖巧得很，奏出了一首動(dòng)人的音樂(lè)，那聲音像秋風(fēng)拂過(guò)，像小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，向小溪“叮咚叮咚”的聲音……那聲音仿佛把我?guī)肓颂一▓@中，秋風(fēng)靜靜地吹著，鳥(niǎo)兒正在枝頭上，唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)的歌……大家都被這醉人的聲音給迷住了，現(xiàn)場(chǎng)變得異常安靜，只有他的古箏聲回蕩在教室里，氣氛不像架子鼓一樣喧鬧。一曲作罷，教室里響起了熱烈的掌聲。
她還參加過(guò)許多比賽，拿了好多獎(jiǎng)杯，是實(shí)至名歸的古箏小能手。
語(yǔ)文小能人的作文 第十二篇
我們班有一個(gè)人唱歌極好，他唱歌時(shí)而像緩緩流淌的小河，有時(shí)像激情澎湃的長(zhǎng)江，他就是“魔音之王”----繆志遠(yuǎn)。
一次，學(xué)校要舉辦才藝大賽，我們班小繆準(zhǔn)備參加報(bào)名唱歌。于是他就選了 一首歌，他每天都在練習(xí)，一天，我在一旁聽(tīng)到他在練習(xí)，那聲音時(shí)而高時(shí)而低，幾乎不出差錯(cuò)，我情不自禁地贊嘆起來(lái)！聽(tīng)！他那聲音如同海鷗在與暴風(fēng)巨浪拼斗，激動(dòng)人心。他把音調(diào)控制得正好。突然，一陣快速的語(yǔ)箭朝我飛來(lái)，飛到了我的心里。是說(shuō)唱！一般說(shuō)唱是十分快的，也需要吐字清楚，嘴巴要快，而小繆都具備這些。我想：這音樂(lè)水平要多高呀！這時(shí)一陣嘖嘖贊嘆的聲音出現(xiàn)了。原來(lái)，不光是我，大家都十分佩服他，因?yàn)檫@歌聲實(shí)在是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞啊”。能練成這樣，實(shí)在不容易，但他仍然沉浸在自己的世界里。
他這種難的歌都會(huì)唱，更何況音樂(lè)課上簡(jiǎn)單的歌呢？瞧！他在音樂(lè)課上大放光彩了。練聲時(shí)，我在他身旁，聽(tīng)到了那動(dòng)人的聲音?？M繞在我耳畔，讓我驚嘆不已。仿佛他是樂(lè)神下凡，無(wú)人能比。讓我陶醉其中，竟然忘記唱了。他也陶醉其中，身體筆直，眼睛微閉。仿佛世界上只有他一個(gè)人。小小年紀(jì)就有如此之高的水平了，讓我都想拜他為師了。
“魔音之王”這個(gè)名稱(chēng)不是白來(lái)的，而是繆志遠(yuǎn)努力得來(lái)的，才練成了現(xiàn)在的魔音。讓人震撼，因?yàn)樗母杪暿菬o(wú)與倫比，世無(wú)匹敵的。
語(yǔ)文小能人的作文 第十三篇
張葉子是我們班學(xué)習(xí)小能人，她有一頭秀麗的黑發(fā)，短短的劉海，一副眼鏡下長(zhǎng)著一雙小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，看起來(lái)就很聰明。她雖然是我們班后轉(zhuǎn)來(lái)的，但她的學(xué)習(xí)一直名列前茅，在班上也是數(shù)一數(shù)二的。
一次月考，試卷都很難，許多同學(xué)都考得不太好。令我感到驚嘆的是，張葉子居然每門(mén)都考110分以上，排到了班級(jí)第6，讓老師同學(xué)都佩服。
張葉子不僅學(xué)習(xí)很好，還很樂(lè)于助人。一次，我有一題不會(huì)，便去問(wèn)張葉子，她看了后說(shuō)：“這題的確很難，這樣吧，我先想想，一會(huì)告訴你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了。下課時(shí)，張葉子不出去玩，而是在那幫我思考題目。過(guò)了一會(huì)，張葉子把我拉到她的座位上，認(rèn)真的講給我聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我聽(tīng)不聽(tīng)的懂，一直講到我聽(tīng)會(huì)為止。她忙完我的事后，又去解決她同桌的問(wèn)題，而她卻從不埋怨。
張葉子寫(xiě)的鋼筆字也很漂亮，她每次作業(yè)，考試，字都是一筆一劃工工整整，從沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，時(shí)常被老師在作業(yè)上打優(yōu)加好，可她總是很謙虛，從來(lái)不驕傲，因此她能和別人相處得很好。這就是我心目中的學(xué)習(xí)小能手，難道她不應(yīng)該得到同學(xué)們的稱(chēng)贊和老師的表?yè)P(yáng)嗎？
語(yǔ)文小能人的作文 第十四篇
在我身邊有許多小能人。比如說(shuō)語(yǔ)文知識(shí)小能手嚴(yán)雪，數(shù)學(xué)小能手陸瑤瑤，英語(yǔ)小能手陳米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。
玉薇薇是我們班唱歌最動(dòng)聽(tīng)的，也是我們班的好班干。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，劉海下面有一對(duì)如彎月的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的烏黑大眼睛，眼睛下面有著一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有著一個(gè)櫻桃小嘴。她唱出來(lái)的歌十分動(dòng)聽(tīng)，就像一位音樂(lè)家在面前唱歌一樣。每一個(gè)音符她都用心去唱，音高到位，換氣幅度小，不容易看出來(lái)她在換氣。她已經(jīng)學(xué)聲樂(lè)6年了，怪不得她唱歌那么好聽(tīng)呢！
我記得有一次聲樂(lè)比賽，玉薇薇也參加了。在短短一周的練習(xí)準(zhǔn)備中，我看得出玉薇薇很刻苦的在練習(xí)歌曲，她很重視這次比賽。這次比賽，她唱的歌是《難忘今宵》?！半y忘今宵，難忘今宵……”每次路過(guò)音樂(lè)教室門(mén)口，都聽(tīng)到玉薇薇在練習(xí)這首曲子，我走進(jìn)去問(wèn)她：“薇薇，你干嘛總是那么努力地練啊，你唱的已經(jīng)很好聽(tīng)了，休息一下吧，這樣下去，你的嗓子會(huì)很疼的?！薄皼](méi)事的，我有個(gè)高音部分唱不好，我要多加練習(xí)才行?！彼χ鴮?duì)我說(shuō)。話(huà)語(yǔ)剛落，她又開(kāi)始練歌了。比賽的那天終于到了，等了好久，才到玉薇薇上場(chǎng)。我在臺(tái)下仔細(xì)的聽(tīng)著她唱的每一個(gè)音，真是又標(biāo)準(zhǔn)又到位。她一唱完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)果出來(lái)了，玉薇薇以分贏得了這場(chǎng)比賽，奪得了冠軍，她自己很高興，我在臺(tái)下也為她高興。
“只要努力，就一定能達(dá)到勝利的彼岸。”玉薇薇真是名不虛傳的各行小能手?。?/p>
語(yǔ)文小能人的作文 第十五篇
我身邊的小才子是陳同舒。他是踢足球和玩魔方的專(zhuān)家。
陳同舒身高約米，有一雙明亮的大眼睛。哪里有足球比賽，哪里就有他那矯健的姿態(tài)。
有一次在足球比賽中，球被對(duì)方踢出了界外。劉子軒正要發(fā)球，陳桐樹(shù)走到一旁，低聲對(duì)他說(shuō)。乍一看，很明顯，陳同舒將；張開(kāi)他的腳。所謂“開(kāi)大腳”，就是把球射得又高又遠(yuǎn)，直接靠近對(duì)手的球門(mén)，而這種方法最好的運(yùn)用就是陳同舒。球落在離對(duì)方球門(mén)約兩米的地方，對(duì)方臉上露出驚慌的表情，急忙向球門(mén)沖去。陳同舒提前到了那里。我只聽(tīng)到“砰”的一聲，就進(jìn)了一個(gè)球！多么完美的一擊！陳同舒臉上露出驕傲的表情。不用說(shuō)，那個(gè)游戲；贏了
陳同舒不僅擅長(zhǎng)踢足球，還擅長(zhǎng)玩魔方。請(qǐng)他恢復(fù)一個(gè)受干擾的立方體。只要你聽(tīng)到幾聲“嘩啦”，立方體就會(huì)在瞬間恢復(fù)。隨后，響起了陣陣熱烈的掌聲。
陳同舒玩魔方和踢足球的優(yōu)勢(shì)值得學(xué)習(xí)。在我身邊，他真是個(gè)小天才。
語(yǔ)文小能人的作文 第十六篇
我的弟弟要敬棟，長(zhǎng)者圓圓的臉，臉上掛著一對(duì)彎彎的小月亮，小月亮下面鑲著黑烏烏的寶石，那黑寶石大大的，明亮極了。著實(shí)讓人喜歡，他的臉上還有著高高的鼻梁，和小巧精致的嘴巴，人送外號(hào)“小能手”這外號(hào)可不是只憑他的長(zhǎng)相，而是憑他那一身真功夫。
功夫一
在學(xué)校談起要敬棟呀！人們都說(shuō)他是個(gè)三好學(xué)生呢！看，他又在認(rèn)真的上課聽(tīng)講呢！他筆直的腰，抬起的頭，專(zhuān)注的神情，真讓我們?yōu)樗Q起大拇指。這時(shí)，該寫(xiě)字了，他快速的拿出書(shū)法本，工工整整的在上面寫(xiě)下了一行行漂亮的字，他的認(rèn)真讓我向他學(xué)習(xí)。
功夫二
在二課班提起要敬棟??！人們都說(shuō)他多才多藝，你看，他會(huì)街舞，會(huì)快速記憶，還有一口流利的英語(yǔ)！就讓我們說(shuō)說(shuō)他的街舞吧！他已經(jīng)學(xué)習(xí)4年了，并且在各種大賽中獲得了傲人的成績(jī)，練習(xí)時(shí)，他不畏艱苦，不管刮風(fēng)下雨，都要按時(shí)來(lái)練習(xí)街舞，在練習(xí)的過(guò)程中，他專(zhuān)心致志，把老師說(shuō)的話(huà)都深深的印在了腦子里，每做一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)想一想，這樣，他時(shí)不時(shí)都會(huì)在自己練習(xí)，哪個(gè)動(dòng)作不好，就做哪個(gè)了，有客人來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)給客人跳一段，讓客人指出不足，以后改正！正是他的這種認(rèn)真，謙虛和好學(xué)的態(tài)度讓他更加完美。
功夫三
在家里提出要敬棟，媽媽都說(shuō)是個(gè)小能手，你看，自己的事情做完還要幫助別人完成家務(wù)，真是個(gè)乖孩子。
你看，我的弟弟要敬棟是不是一個(gè)小能手呢？
語(yǔ)文小能人的作文 第十七篇
要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少，有熱愛(ài)勞動(dòng)的、有能歌善舞的、有能言善辯的，有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的。而在這么多小能人中，卻只有他是我心里真正的小能人——我們班出黑板報(bào)的主力——高亦愷。
高亦愷中等的個(gè)子，濃濃的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛，極有神采。他平時(shí)一聲不響，之所以能在出黑板報(bào)時(shí)充當(dāng)主力，是因?yàn)樗H有組織能力和寫(xiě)的字十分漂亮。
有一天，學(xué)校又要每個(gè)班級(jí)出黑板報(bào)了。接到這個(gè)命令，很多同學(xué)都熱火朝天地干了起來(lái)：擦黑板的擦黑板、搞設(shè)計(jì)的搞設(shè)計(jì)、想要畫(huà)圖的畫(huà)圖、想要寫(xiě)字的寫(xiě)字。大家都勁頭十足地干著。起初，好幾個(gè)同學(xué)，擠在一塊寫(xiě)字，寫(xiě)的字歪歪扭扭，十分潦草。高亦愷怔怔地站在黑板報(bào)前，眼睛一眨也不眨。然后，只見(jiàn)他倒背著雙手，緊皺眉頭，在教室內(nèi)來(lái)回走著。突然，走到黑板前，大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都停下來(lái)，這樣是出不好黑板報(bào)的，請(qǐng)你們都聽(tīng)我指揮?！闭f(shuō)完，他便重新擦好黑板，把黑板分成幾大塊，分別由他和另外幾位同學(xué)來(lái)出這期的黑板報(bào)，安排好后，只見(jiàn)高亦愷自己拿起粉筆，卷起袖子，平心靜氣，“唰唰唰”地也在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，他那全神貫注的勁，真令人佩服。瞧，那字個(gè)個(gè)勻稱(chēng)，剛勁有力，還真有點(diǎn)“書(shū)法家”的氣質(zhì)呢！不大一會(huì)，黑板報(bào)出完了，高亦愷的臉上綻開(kāi)了滿(mǎn)意的笑容。這時(shí)，程老師走進(jìn)教室，看到這
一期黑板報(bào)后，也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，我的同學(xué)高亦愷不僅出黑板報(bào)是他的強(qiáng)項(xiàng)，一手書(shū)法更是叫人贊不絕口，而且電腦給畫(huà)的技術(shù)也很高明，都曾經(jīng)在市里比賽得過(guò)獎(jiǎng)呢。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得他是不是我們班里的小能人呢？
在我們班級(jí)里，有很多“小能人”，有“書(shū)法小能人”秦怡涵，有“繪畫(huà)家”嚴(yán)夢(mèng)旭，還有“足球高手”瞿亞鋒……可給我印象最深的要數(shù)“飛毛腿”張穎了。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛大大的，厚厚的嘴唇。她平時(shí)很文靜，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。有時(shí)，別人夸獎(jiǎng)了她，她臉上會(huì)漸漸害羞起來(lái)，紅通通的臉蛋像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。她做作業(yè)也比較認(rèn)真，有時(shí)說(shuō)起話(huà)來(lái)，真是幽默極了！說(shuō)起她的體育成績(jī)，更加令人驚訝了。
記得有一次的體育課上，老師要測(cè)試我們200米的跑步成績(jī)。先是男生考，馬上就要輪到女生時(shí)，我的心里可緊張了。這時(shí)，我看了看張穎，她露出一種輕松的神情。該我們跑了，我們一組有六個(gè)人，其中張穎也在我們一組，我們做好了準(zhǔn)備，緊張的望著起跑線(xiàn)。我的心跳也越來(lái)越快，就像懸著一只小兔子似的。隨著老師的一聲哨響，我們個(gè)個(gè)都飛快地沖了出去，我一下子跑了兩個(gè)來(lái)回，卻落在張穎后面，實(shí)在是跑不動(dòng)了，可張穎卻仍然在飛快地跑。我心想：
她那種堅(jiān)持不懈的毅力可真值得我學(xué)習(xí)。我便鼓足勇氣，跑了起來(lái)。最后，終于跑完了。我們都跑得氣喘吁吁，大汗淋漓。張穎得了第一名。
張穎，你真是名副其實(shí)的“飛毛腿”。
橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫(huà)畫(huà)高手韓婷。說(shuō)起我身邊的小能人，那真是一個(gè)接著一個(gè)。小鋼琴家范有遠(yuǎn)、體育健將吳凱、二胡能手吳鉑、知識(shí)大王黃易成?？勺盍钗遗宸倪€是畫(huà)畫(huà)高手韓婷。她那超凡的畫(huà)技，真是不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她的爸爸媽媽怎么會(huì)生出一個(gè)這么富有畫(huà)畫(huà)天分的女兒？說(shuō)真的，我們班的同學(xué)恐怕沒(méi)有一個(gè)不服她的。她參賽獲得的獎(jiǎng)狀可多了！你不信，我大略地報(bào)給你聽(tīng)：陶藝作品獲得全國(guó)中小學(xué)生比賽三等獎(jiǎng)，繪畫(huà)作品分別獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我們班級(jí)的每期黑板報(bào)都是由韓婷負(fù)責(zé)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫(huà)，不大一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如
生的孩子就“誕生”了，同學(xué)們看了都贊不絕口，有的同學(xué)甚至用夸張的詞句來(lái)描繪了：“韓婷將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的大畫(huà)家！”“韓婷是我們班的才女！”畫(huà)完了幾個(gè)孩子后，她就問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像這兒有點(diǎn)斜?！彼?tīng)完我的話(huà)，立即拿起黑板擦，把那個(gè)我說(shuō)畫(huà)得有點(diǎn)斜的孩子擦掉了。我看了，真是為她感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“好像還可以多樣化一點(diǎn)?！碑?huà)完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。畫(huà)了幾天的黑板報(bào)，那令人期待的良好效果就呈現(xiàn)在我們眼前。瞧！這只兔子越看越惹人喜愛(ài)，還有那邊的。總之，只用幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能把我眼里所見(jiàn)到的美描繪出來(lái)的。
每當(dāng)在美術(shù)課上，韓婷又可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書(shū)上畫(huà)的那兩只熊，我說(shuō)得夸張些，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。你別以為，她畫(huà)得好就畫(huà)得慢。其實(shí)呀，韓婷用她那兩只纖細(xì)的手，畫(huà)得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。那是一個(gè)星期五的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，只有幾個(gè)平時(shí)畫(huà)不認(rèn)真又貪快的同學(xué)上去批。這時(shí)，韓婷站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時(shí)我才看清楚她畫(huà)的那幅畫(huà)是多么復(fù)雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話(huà)說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和
汗水。這就是我們班的畫(huà)畫(huà)高手韓婷，我衷心地祝福韓婷的畫(huà)技上進(jìn)上進(jìn)再上進(jìn)。
一走進(jìn)我的好朋友高可的房間，就會(huì)看到玻璃櫥上擺放著一排獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)。其中，那張“如皋市紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年演講競(jìng)賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀最為顯眼，那次她可是唯一代表我們學(xué)校參賽并勇摘桂冠的呀。
高可和我一樣，也讀五年級(jí)，我在一班，她在三班。高可的確是一個(gè)“多面手”。她是“小作家”、“小畫(huà)家”，更是一個(gè)出色的“小小演講家”。上學(xué)期期中前夕，經(jīng)過(guò)層層選拔，高可將代表我們參加全市演講比賽。每天放學(xué)之后，她都會(huì)留下來(lái)練。有一次我值日打掃教室，當(dāng)我出校門(mén)時(shí)，天色已經(jīng)黑了。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影，是高可！“我們一起走吧！”高可笑著說(shuō)。咦，高可清脆的聲音怎么變得沙啞了？我急忙問(wèn)：“高可，你的嗓子怎么了？”“練演講稿練的唄?！备呖筛嬖V我，“沒(méi)關(guān)系，好好休息一夜就行了?！薄澳氵@樣累嗎？”我問(wèn)她。高可輕輕搖了搖頭，回答：“不累！再說(shuō)能為學(xué)校爭(zhēng)光，就算累一點(diǎn)也值呀！”望著她那自信的眼神和疲憊的面容，我從心里默默地祝福她能奪冠。一個(gè)普普通通的早晨，校園廣播電臺(tái)播出一則新聞：“我校五
(3)班的高可同學(xué)不負(fù)眾望，在2006年如皋市紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年演講競(jìng)賽中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)！”下午第二堂課，校園電視臺(tái)轉(zhuǎn)播了比賽錄像，全校幾十個(gè)班級(jí)幾千名同學(xué)的眼睛都盯著教室的電視機(jī)，欣賞著高可的“演講家”風(fēng)采。啊，高可出場(chǎng)了！她身穿鵝
語(yǔ)文小能人的作文 第十八篇
祝悅菲，是我們班的學(xué)習(xí)委員。她的眼睛十分明亮，上課時(shí)總會(huì)綻放出智慧的光芒，她的臉上時(shí)常蕩漾著燦爛的微笑。然而，這不是我今天推薦她的理由。當(dāng)她拉出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的大提琴曲，你們就會(huì)明白我為什么要把“才藝章”的榮譽(yù)頒給她。
記得上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了一場(chǎng)“新星秀場(chǎng)”的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師的篩選，最終讓她代表我們班表演大提琴獨(dú)奏――《千與千尋》。表演那天她帶著微笑，胸有成竹地來(lái)到舞臺(tái)。悠揚(yáng)的琴聲仿佛把我們帶入了《千與千尋》的影片中，感人的畫(huà)面在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我們都陶醉在這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中。演奏結(jié)束，人群中立刻爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。我想，她一定是在家里練習(xí)了很多遍，才能彈得如此熟練、動(dòng)聽(tīng)。我以后彈鋼琴時(shí)也要像她那樣，堅(jiān)持每天多彈幾遍，一定能不斷進(jìn)步的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”祝悅菲不僅在學(xué)校贏得了掌聲，在校外活動(dòng)中也獲得了很多榮譽(yù)。
在此，你是否也同意她去爭(zhēng)“才藝章”呢？我覺(jué)得，“才藝章”非祝悅菲莫屬。
語(yǔ)文小能人的作文 第十九篇
“小飛人”--丁磊
他個(gè)子很高，留著一頭干凈利索的平頭，皮膚有點(diǎn)黑，一看就是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，他最最厲害的“武器”就是兩條又長(zhǎng)又細(xì)的飛毛腿了，跑起步來(lái)就像一道閃電，“唆”一下就不見(jiàn)了。對(duì)了，他就是我敬佩不已的小飛人丁磊。
可不是我吹牛哦，就說(shuō)上個(gè)星期三的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，他一咬牙報(bào)了讓人嚇一跳的3000米長(zhǎng)跑，“砰”，隨著一縷青煙的飄起，運(yùn)動(dòng)員們都撒腿狂奔，箭步如飛，你追我趕，互不相讓?zhuān)鹣榷±谂茉谧钔馊?，自然落在后面，到彎道時(shí)他幾個(gè)箭步就超越了一群對(duì)手，眼看就要追上跑在第三個(gè)的運(yùn)動(dòng)員了，但他卻不緊不慢地跟在他后面，不超了，我們都以為他累了，沒(méi)有力氣了，不禁為他捏了一把汗，我們的啦啦隊(duì)員們開(kāi)始為他吶喊：“丁磊，加油！丁磊，加油！”只見(jiàn)他朝我們笑了笑，可腳步仍然保持勻速……還有最后一圈了，我們都以為丁磊這次最多拿第四名，沒(méi)想到在最后半圈時(shí)他越跑越快，腿上像安了馬達(dá)一樣，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)一個(gè)，最后，他使了個(gè)“猛虎撲食”，最終奪得了第一名的桂冠。此時(shí)的他呼吸均勻，面不改色地回來(lái)了，而別的運(yùn)動(dòng)員都累得氣喘吁吁，小臉通紅通紅的，有的都直接趴在地上了。
“小飛人”丁磊，名不虛傳吧？
語(yǔ)文小能人的作文 第二十篇
我身邊的小能人可多了，其中讓我印象最深刻的是我們的班長(zhǎng)——林芝，她扎著高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我要向大家介紹的能人！
她不僅長(zhǎng)得漂亮，還是我們班的“百靈鳥(niǎo)”呢！有一次，六一兒童節(jié)的時(shí)候，她為大家唱了一首《草原》，贏得了大家的陣陣掌聲，就連往嘴里狂塞零食的同學(xué)也深深地被她吸引了，有的同學(xué)情不自禁地鼓起雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)高喊：真棒，真棒！
她不僅歌唱得好，學(xué)習(xí)也很棒，是我們班的學(xué)霸，每次成績(jī)都年段第一，不管是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是其他的技能科，讓我們佩服的五體投地。
俗話(huà)說(shuō)一分耕耘一分收獲，她正因?yàn)槟苋〉眠@么優(yōu)秀的成績(jī)，跟她平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
這就是我身邊的小能人！
語(yǔ)文小能人的作文 第二十一篇
我們身邊有許多小能人，杜禹衡是我最敬佩的一個(gè)。
他長(zhǎng)著一張雪白的臉，一對(duì)大眼晴水汪汪的，臉上時(shí)常掛著微笑。他曾是我們班上銀杏獎(jiǎng)的獲得者。我原以為他是天生的銀杏獎(jiǎng)，但是這學(xué)期發(fā)生的一件事，我知道了他的不容易。
有一次，孫老師布置了一條作業(yè)：讀熟課文《黃河的主人》，要知道在我們班上讀熟就是會(huì)背。第二天，孫老師走了過(guò)來(lái)，一進(jìn)教室就能聽(tīng)到我們的吵聲，孫老師說(shuō)：安靜！全體背23課《黃河的主人》。我們突然鴉雀無(wú)聲，然后哇的一聲叫了起來(lái)。李文軒一真翻白臉，我也開(kāi)始心煩意亂，不知所措。然而杜禹衡他竟不慌不忙胸有成竹，而我們?cè)缇图彼懒恕ｉ_(kāi)始背了，我們百分之九十九的人有氣無(wú)力結(jié)結(jié)巴巴慢慢吞吞地背了起來(lái)：黃河滾那萬(wàn)馬奔騰，濁浪排空的氣勢(shì)讓人膽戰(zhàn)心驚，像忽然感到一，不對(duì)，像忽然感受到一股強(qiáng)磁力似的不到一分鐘，就有人不會(huì)背坐下去了。也只有十到我背到這兒的時(shí)候也坐下去了。背到聽(tīng)坐過(guò)羊皮筏子的人說(shuō)，第一次這個(gè)小節(jié)時(shí)，只有郭靜等人還在背著，到最后郭靜也坐下去了，然而杜禹衡引起了我們的注意，因?yàn)橹挥兴€在背著，一直到成為黃河的主人這句話(huà)。他真不愧是銀杏獲得者，名不虛傳呀！
他就是我身邊的小能人，值得我們向他好好學(xué)習(xí)！
語(yǔ)文小能人的作文 第二十二篇
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她就是我身邊的小能人——陸天保。
陸天保是大家公認(rèn)的藝術(shù)小能人。每次出黑板報(bào)，都少不了她的繪畫(huà)和排版。勞技課上，她的作品十分讓人目瞪口呆，真是心靈手巧！一次勞技課上。老師給我們每人發(fā)了十張紙，讓我們學(xué)編小鹿。我 本來(lái)想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子邊玩，我發(fā)現(xiàn)小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發(fā)現(xiàn)剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的腳太短了，又難看。
終于輪到我了，我告訴陸天保，剩下的紙條不夠編小鹿的角，陸天保想了一會(huì)，說(shuō)：”那我?guī)湍憔幰粋€(gè)回頭的小鹿吧。“過(guò)了一會(huì)，陸天保一迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度編完了一個(gè)完整的小鹿，同學(xué)佩 服得五體投地。
還有一次在學(xué)校里，讓我們制作關(guān)于世博會(huì)的小報(bào)。只見(jiàn)陸天保先畫(huà)出了吉祥的海寶，海報(bào)身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都被陸天保畫(huà)活了。特別是海報(bào)的雙手，被她畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛在歡迎五湖 四海的人們。小報(bào)的字上畫(huà)著大大的世博會(huì)會(huì)微。
所以陸天保被稱(chēng)為”藝術(shù)小能人“真是當(dāng)之無(wú)愧的人選??！
語(yǔ)文小能人的作文 第二十三篇
任泓洋，長(zhǎng)得普普通通，但他可是我們班的“雙蹦能手”。
他“雙蹦”跳得好，在班上是眾所周知的。當(dāng)然，也有人向任泓洋挑戰(zhàn)，就拿那次比賽來(lái)說(shuō)吧。比賽一開(kāi)始，選手們立即甩動(dòng)雙臂跳了起來(lái)，任泓洋也不例外，他的手臂像了馬達(dá)一樣，均勻而又快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，兩只腳則像踩在彈簧上，跳得又高又輕松。繩子在空中發(fā)出的“呼呼”聲和落地時(shí)的“嗒嗒”聲有節(jié)奏地在我們耳畔響起，就像一首好聽(tīng)的樂(lè)曲。大家都被任泓洋那優(yōu)美、瀟灑的姿勢(shì)吸引了，情不自禁地圍到他的周?chē)?，嘴里發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
一分鐘過(guò)去了，大部分選手都顯得力不從心了，他們體力不支，速度明顯慢了下來(lái)，還有幾個(gè)選手甚至只能是跳跳停停、停停跳跳，等待著裁判早點(diǎn)發(fā)出“?！钡男盘?hào)。再看看此時(shí)的任泓洋，面不紅，氣不喘，繩子在他手里依然是有韻律地上下翻飛著。同學(xué)們都站在一旁為他加油，那加油聲一浪高過(guò)一浪。
比賽結(jié)束，任泓洋以120個(gè)“雙蹦”取得了第一名，毫無(wú)懸念地成了同學(xué)們心中的“雙蹦”能手。
語(yǔ)文小能人的作文 第二十四篇
一張餅子臉上“繁星點(diǎn)點(diǎn)”一對(duì)大大的招風(fēng)耳仿佛風(fēng)一吹便會(huì)迎風(fēng)飄動(dòng)。這便是我們班的繪畫(huà)高手——郭冬駿。
說(shuō)起我們班的小能人那可真不是吹的，十個(gè)指頭都數(shù)不過(guò)來(lái)，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當(dāng)家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。
說(shuō)起他的畫(huà)技那可是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我們板報(bào)制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來(lái)有一個(gè)小熊畫(huà)得十分呆板，一點(diǎn)都沒(méi)有靈氣。要知道這可是一個(gè)點(diǎn)睛之筆呢！如果畫(huà)不好那可就前功盡棄了。
正在我們急得焦頭爛額之時(shí)，一直在旁邊沉默不語(yǔ)的郭冬駿突然伸出了手說(shuō)：“交給我吧！”我?guī)е苫蟮貑?wèn)“你真的可以嗎？”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“OK！”
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一頭活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小熊便呈現(xiàn)在我們面前。那眼睛圓不隆咚的，亮閃閃地注視著我。初升的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)來(lái)，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來(lái)就像活了一樣，威風(fēng)、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。
因?yàn)楣E的畫(huà)畫(huà)得好，所以還有不少人拜他為師學(xué)習(xí)呢！就連我們的班長(zhǎng)大人還時(shí)不時(shí)過(guò)去請(qǐng)教一番呢！
這就是我身邊的小能人——繪畫(huà)高手郭冬駿。
語(yǔ)文小能人的作文 第二十五篇
我們班有個(gè)數(shù)學(xué)小能人，她就是數(shù)學(xué)課代表——趙含笑。
兩條淡淡的彎眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上還架著一副桃紅色的眼鏡?？雌饋?lái)真像一位小博士。
說(shuō)趙含笑數(shù)學(xué)學(xué)的好，我可是有根據(jù)的：一次上數(shù)學(xué)課，老師教我們解方程，一開(kāi)始便給出了一道很難的'題讓我們解，沒(méi)有舉手的。老師點(diǎn)了趙含笑的名字讓她說(shuō)：沒(méi)想到趙含笑不加思索的說(shuō)出了正確的答案，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了恬靜的微笑，同學(xué)們也在為她鼓掌。
還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，不一會(huì)，有一只“攔路虎”迎面而來(lái)，我在稿紙上不停地算，思來(lái)想去，硬是解不開(kāi)，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，看趙含笑沒(méi)走，便跑去請(qǐng)教她。這個(gè)好辦！趙含笑說(shuō)著就在紙上隨便寫(xiě)出了答案。我聽(tīng)了不禁敬佩的豎起大拇指。當(dāng)我看到她再次豁然開(kāi)朗時(shí)就知道她又有什么好主意，她拿起白紙和筆做起了方程，她邊做邊講給我聽(tīng)。講的令我目瞪口呆。也許，正是這種不解的探究精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
怎么樣，我們班的數(shù)學(xué)小能手是不是很厲害呀！
語(yǔ)文小能人的作文 第二十六篇
我有一個(gè)跑步很快的朋友，她就是燦燦啦！
運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑項(xiàng)目她是冠軍，短跑項(xiàng)目也是冠軍。
特別是小區(qū)里，我們經(jīng)常一塊兒玩，她是我在小區(qū)里的玩伴，是在班上的同學(xué)，還是在餐廳里一塊兒吃飯的朋友，我和她的關(guān)系非常親密簡(jiǎn)直是姐妹，如果有人欺負(fù)我，她就會(huì)用飛快速度追上他。
我還有個(gè)老愛(ài)比跑步的表哥，老是和燦燦比賽，每次都是他輸，他就不服氣就對(duì)我們兩個(gè)說(shuō)是自己的腳疼，但是我們兩個(gè)不想跟他比，因?yàn)樗悬c(diǎn)兒慢。
有時(shí)候我們倆比賽她總讓著我，在學(xué)校的時(shí)候，除了我們倆還有一個(gè)同學(xué)也和我們經(jīng)常玩，但是她和我們不一個(gè)小區(qū)，所以沒(méi)法一塊玩，這就是我的跑步達(dá)人燦燦了！
語(yǔ)文小能人的作文 第二十七篇
要說(shuō)起我身邊的小能人，那可真是不計(jì)其數(shù)。而我最佩服的還是我們班劉為婧。她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，櫻桃般的嘴巴，不僅撫得一手好琴，還畫(huà)得一手好畫(huà)。
先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她古箏彈得好。有一次，我在樓下散步，聽(tīng)見(jiàn)從七樓飄出一陣優(yōu)美的古箏琴聲。我便停下腳步，認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。起先，節(jié)奏舒緩，如山泉緩緩流淌，“嘩嘩”的水聲向前流動(dòng)，水聲撞擊著兩岸的巖石，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，在寂靜的小區(qū)里顯得格外清脆；接著，琴聲發(fā)出了小鳥(niǎo)的叫聲，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)小區(qū)都活躍起來(lái)了。忽然琴聲頓了一下，又聽(tīng)得似一般清泉從高而陡的懸崖上直瀉而下，落入潭中，那水花飛濺的聲音如珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。我身臨其境，好像站在泉邊欣賞美景，多美的旋律呀！我不禁贊嘆道。不知不覺(jué)中，琴聲嘎然而止，而我依舊沉浸在美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。
劉為婧不但彈琴?gòu)椀煤茫耶?huà)畫(huà)也是班上數(shù)一數(shù)二的。瞧，她美術(shù)課上不慌不忙地凝視思考了一會(huì)兒，就輕松而充滿(mǎn)自信地笑了一下。看來(lái)，一幅美麗的畫(huà)就已經(jīng)在好腦海里構(gòu)畫(huà)好了，她迅速拿起筆在紙上專(zhuān)注地畫(huà)著，顯得那么胸有成竹，那么嫻熟利落，就像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸，技藝高超的畫(huà)家。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的畫(huà)就顯現(xiàn)在我們眼前了，這幅畫(huà)如真的一般，富有感情。當(dāng)然，這些離不開(kāi)她平時(shí)的練習(xí)，她畫(huà)起畫(huà)來(lái)聚精會(huì)神，一絲不茍，一幅不知道要修改多少次，但展現(xiàn)在我們面前的總是最好的。
這就是我們班的小能人，你不佩服她嗎？當(dāng)然，這樣完美的小能人都是非常努力上進(jìn)的，如果你也想成為像她這樣的小能人，就多多努力吧！
語(yǔ)文小能人的作文 第二十八篇
每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)彈琴，有的會(huì)跳舞。今日我就來(lái)介紹一位“繪畫(huà)小能手”。
這位小能人就是我們班名副其實(shí)的繪畫(huà)家——凌梓添。他的繪畫(huà)技巧可多啦，會(huì)用毛筆畫(huà)出淡雅的國(guó)畫(huà)，會(huì)用彩色蠟筆畫(huà)出活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，會(huì)用黑色鉛筆畫(huà)出栩栩如生的素描人像。
形容繪畫(huà)技術(shù)高超，有一個(gè)成語(yǔ)叫“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，但我一向不明白他真正含義，一次親身經(jīng)歷讓我了解了它。記得一次課間，凌梓添在畫(huà)一只可愛(ài)的小貓。他一筆筆勾勒著小貓，在修形后開(kāi)始仔細(xì)的畫(huà)出它的毛發(fā)，細(xì)膩的筆觸使每根毛發(fā)都清晰可見(jiàn)。眼見(jiàn)一只毛茸茸的小貓躍然呈此刻紙上，他放下筆盯著小貓看了一小會(huì)兒，開(kāi)始畫(huà)眼睛，不一會(huì)兒，小貓那翠綠的眼仁，靈動(dòng)的眼神出此刻紙上，一下子小貓好像活了一樣，就要從紙上躍出來(lái)了。
這就是我身邊的小能人，你們想和他做朋友嗎？