小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
精誠所至金石為開作文450字(精選5篇)
精誠所至金石為開作文450字 第一篇
又是一個五谷豐登的秋天，我漫步在一望無際的金色海洋中，一陣風吹過，迎面撲來了一陣麥穗的芬芳香氣。眼前仿佛又看見農民們有默契任勞任怨、有條有序的干活······我不禁啟齒低吟：“誠心為本，沙能發光；你誠心待人，我赤誠相對；你一言九鼎，我一諾千金···”
在去年金桂飄香的季節，我與朋友相約在村口的一棵桂花樹下見面交換禮物：當天早上，我愉快地捧著禮物去等朋友。我踩在落葉上，發出“咔嚓咔嚓”的聲響，聲音干脆而清晰，好似一曲別有風味的歌兒。走到相約處，不見朋友的身影，便在桂花樹下等她，可這一等便是兩個時辰，也遲遲不見她來，我心中的興奮逐漸變得平靜，飄入鼻中的桂花香是那樣的苦澀，這時突然下起了傾盆大雨，看著這陰沉的天氣。我心想：她不會來了，她不會來了······想到這我有點想哭，雙手撫摸上臉頰，感覺濕漉漉的，但已分不清是淚水還是雨水。當我已經決定不信任她，心灰意冷時。一個熟悉的身影印入眼簾，我眼前不禁一亮，心中十分欣喜。不錯，她——正是與我相約的朋友，只見她氣喘吁吁跑到我面前，上氣不接下氣的說：“對···不起，讓讓···你久等了，給。”我小心翼翼的接過，又小心翼翼的.打開，仿佛這是我人生的一件最重要的事，剛打開，我便愣住了，看著禮物盒中正靜靜的躺著一根精美的銀鳳鏤花長簪，那正是前不久我看中的一支簪，但因為那時被人先一步買走了。不禁有些失落，原來那一幕正好被她一點不落的看入了眼內，今日她來的那么遲，竟然是為了我。我“哇”的哭了，說：“對不起，我不該懷疑你，對不起！嗚嗚嗚···”她聽了，溫和地說：“你若懷疑我，又怎會等我到這時候？”我聽了她這一席話，先是愣了一下，然后微微一笑。她也對我溫和一笑，在桂花樹旁，聞到的香氣沒有了苦澀只有一股淡淡的清香。微風吹過，頭頂的烏云散了，天空中架起了一座彩虹橋，那仿佛是我與朋友之間的紐帶。太陽發出耀眼的光芒，似在表揚我對朋友的誠心。經過雨水的刷洗，天空顯得更湛藍，花兒更顯得嬌艷······一切都顯得煥然一新，迷惑的過去已逝去。
這一天，她教會了我要對別人付出百分百的誠心。
聚餐作文 12-31
“他”作文01-01
歌曲作文 01-01
大亞灣作文01-03
懂得作文 01-03
精誠所至金石為開作文450字 第二篇
“滾滾長*東逝水，浪花淘盡英雄”。明人小說家羅貫中所寫的《三國演義》為*四大名著小說之一。其中內容豐富，情節曲折，人物鮮明，將一幅幅活生生的三國歷史畫卷展現在我們眼前。而書中哪些千古流傳的英雄人物更是彪炳青史，風靡至今。
談起“三國”，沒有看過這本書的人也能知曉劉備的大名。劉備為人大仁大義，至孝至親，一副忠厚長者之樣，可以說是古今中外的圣賢。尤其是他三顧茅廬的事讓我非常感動。
漢朝末年，逐漸形成了曹*，劉備，孫權三大勢力。其中雖然劉備的地盤最小，但他禮賢下士，很尊重人才。劉備聽說諸葛亮博覽群書，對用兵打戰一方面很有研究，而且非常鎮靜，不慌慌張張的。便恭恭敬敬地親自登門尋訪。諸葛亮，字孔明，原籍山東瑯?，當時隱居在隆中（今湖北襄陽附近），人稱“臥龍先生”，并稱他居住的一帶‘高崗’為臥龍崗，他就住在崗前的茅廬里。劉備經由徐庶的舉薦。曾費盡千*萬苦前后三次專程拜訪。頭兩次，諸葛亮故意避而不見，試探劉備的真心。之后，又第三次去登門拜訪，而且還是有意為難他們。這可氣壞了張飛、關羽，他們想燒了諸葛亮的茅廬，把他逼出來和劉備議事。夢中醒來的諸葛亮被劉備的真摯所打動了，便跟隨他下山輔佐他完成大業。
讀完這篇文章，我的腦海里立馬浮現出那劉備請諸葛亮時的感人事件。一瞬間，我深深地感動了。想想劉備那時是那樣的真誠。而今天的我們在學校卻你推我打，你追我趕，你唾我罵，是多么不文明，不應該呀！我們應該相互取長補短，相互學習，共同進步。過馬路時不打鬧，禮讓三分；上課時，不做小動作，不說話，認真聽講；做作業時，不抄襲，細心完成，靈活運用。讓我們向劉備學習：做事一絲不茍，真心實意，不要有半點虛假，辦事要腳踏實地的。為人要大度。這使我想起了我的一件事：
有一次，我有一道難題不會做，想去請教媽媽。可我和媽媽剛大鬧了一場，媽媽的火氣還沒消。要是我不問媽媽，空了一道題，去了學校老師會批評我，但如果我要是問媽媽，就會傷害我的自尊心，可我還是選擇了去請教媽媽。當我去低聲下氣地求媽媽時，她竟然對我不理不睬，還有時向我瞥來輕蔑的一眼，讓我頓時火冒三丈。但我不敢聲張，還得壓住火氣求她。當我第一次去求她時，她立刻把頭轉了過去；當我第二次去求她時，她忍不住向我看了一眼；當我第三次去求她時，她終于肯幫我了。待她給我講解第一條思路時，我一下子就“柳暗花明又一村”了。對她說了一聲“謝謝”，蹦蹦跳跳地回到了房間。
從劉備身上我學到了“精誠所至，金石為開”。讓我們真正與圣賢為友，與經典同行，讓古代的高尚文明流傳永遠……
精誠所至金石為開作文450字 第三篇
誠信無價。從《蘇武牧羊》到《童年的xxx》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹》，多少誠信的故事與人穿越時空的隧道，跨過地區的障礙，傳得甚遠，并一直流傳至今。可見，誠信無價，無論古今中外，都不例外。
如今，誠信成為了每個人立身做人的基本道德準則。我就是用誠信攀登知識的高峰，獲得了優良成績；用誠信校正了成長的腳步；用誠實守護良知的天空；用真誠待人結下了真摯的友情……誠信無價，我就遇到那么一件記憶猶心的事。
一次，我去上數學補習班。老師來收作業了，我才驟然想起作業忘做了。怎么辦？說沒做吧，可就評不上優秀學生；如果說忘帶了吧，老師看我平時還挺認真，從不漏做，倒還能混過一次。可我轉念一想，想起了媽媽常教育我：“做人犯錯沒關系，而犯了錯卻又隱瞞，這才是不可寬恕的。”于是，我打算保住誠實而放棄名譽。老師來了，我便答道：“忘做了”。同學們一聽，都驚訝了。他們有的交頭接耳，議論紛紛，還不時奇怪地看我兩眼。幾個平時要好的朋友都湊過來說我傻，說如果我說沒帶就萬事大吉了，他們平時都是這樣一混再混的。
回到家，我沮喪地把這件事告訴媽媽，而媽媽卻開心地夸獎我：“孩子，誠實無價，做得好！”
一次又一次，在長輩不懈地教導下，我逐漸變得越來越誠實守信，讓更多人稱贊。
“精誠所至，金石為開。”誠信無價。愿誠信之花燦爛開放，伴我一生！
精誠所至金石為開作文450字 第四篇
又是一個五谷豐登的秋天，我漫步在一望無際的金海中，一陣風卷過，迎面撲上了一陣麥穗的芬芳香氣。眼前仿佛又看見農民們有默契不勞不怨、有條有序的干活······我不禁啟齒淺唱低吟：誠心為本，沙能發光；你誠心待人，我赤誠相對；你一言九鼎，我一諾千金···
在去年金桂飄香的秋季，我與朋友相約在村口的一棵桂花樹下見面交換禮物：當天早上，我愉快地捧著禮物去等朋友。我踩在落葉上，發出咔嚓咔嚓的聲響，聲音干脆而清晰，好似一曲別有風味的歌兒。走到相約處，不見朋友的身影，便在桂花樹下等她，可這一等便是兩個時辰，也遲遲不見她來，我心中的熱情大大減銳（本詞在此處不太恰當，可以換一個常用詞，方便讀者理解），飄入鼻中的桂花香是那樣的苦澀，這時突然下起了傾盆大雨，看著這陰沉的天氣。我心想：她不會來了，她不會來了，想到這我有點想哭，雙手撫摸上臉頰，感覺濕漉漉的，但已分不清是淚水還是雨水。當我已不信任她，心灰意冷時。一個熟悉的身影印入眼簾，我眼前不禁一亮，心中十分欣喜。不錯，她——正是與我相約的朋友，只見她氣喘吁吁跑到我面前，上氣不接下氣的說：對，不起，讓讓，你久等了，給。我小心翼翼的接過，又小心翼翼的打開，仿佛這是我人生的一件最重要的事，剛打開，我便愣住了，看著禮物盒中正靜靜的躺著一根精美的銀鳳鏤花長簪，那正是前不久我看中的一支簪，但因為那時被人提足先登買走了。不禁有些失落，那一幕正好被她一點不落的看入了眼內，今日她來的那么遲，竟然是為了我。我哇的哭了，說：對不起，我不該懷疑你，對不起！嗚嗚嗚，她聽了，溫和地說：你若懷疑我，又怎會等我到這時候？我聽了她這一席話，不禁笑逐顏開。她也對我溫和一笑在桂花樹旁，聞到地香氣沒有了苦澀只有一股淡淡的清香。微風吹過，頭頂的烏云散了，天空中架起了一座彩虹橋，那仿佛是我與朋友之間的紐帶。太陽發出耀眼的光芒，似在表揚我對朋友的誠心。經過雨水的刷洗，天空顯得更湛藍，花兒更顯得嬌艷，一切都顯得煥然一新，迷惑的過去已逝去
這一天，她教會了我要對別人付出百分百的誠心。
精誠所至金石為開作文450字 第五篇
“滾滾長*東逝水，浪花淘盡英雄”。明人小說家羅貫中所寫的《三國演義》為*四大名著小說之一。其中內容豐富，情節曲折，人物鮮明，將一幅幅活生生的三國歷史畫卷展現在我們眼前。而書中哪些千古流傳的英雄人物更是彪炳青史，風靡至今。
談起“三國”，沒有看過這本書的人也能知曉劉備的大名。劉備為人大仁大義，至孝至親，一副忠厚長者之樣，可以說是古今中外的圣賢。尤其是他三顧茅廬的事讓我非常感動。
漢朝末年，逐漸形成了曹*，劉備，孫權三大勢力。其中雖然劉備的地盤最小，但他禮賢下士，很尊重人才。劉備聽說諸葛亮博覽群書，對用兵打戰一方面很有研究，而且非常鎮靜，不慌慌張張的。便恭恭敬敬地親自登門尋訪。諸葛亮，字孔明，原籍山東瑯玡，當時隱居在隆中（今湖北襄陽附近），人稱“臥龍先生”，并稱他居住的一帶‘高崗’為臥龍崗，他就住在崗前的茅廬里。劉備經由徐庶的舉薦。曾費盡千*萬苦前后三次專程拜訪。頭兩次，諸葛亮故意避而不見，試探劉備的真心。之后，又第三次去登門拜訪，而且還是有意為難他們。這可氣壞了張飛、關羽，他們想燒了諸葛亮的茅廬，把他逼出來和劉備議事。夢中醒來的諸葛亮被劉備的真摯所打動了，便跟隨他下山輔佐他完成大業。
讀完這篇文章，我的腦海里立馬浮現出那劉備請諸葛亮時的感人事件。一瞬間，我深深地感動了。想想劉備那時是那樣的真誠。而今天的我們在學校卻你推我打，你追我趕，你唾我罵，是多么不文明，不應該呀！我們應該相互取長補短，相互學習，共同進步。過馬路時不打鬧，禮讓三分；上課時，不做小動作，不說話，認真聽講；做作業時，不抄襲，細心完成，靈活運用。讓我們向劉備學習：做事一絲不茍，真心實意，不要有半點虛假，辦事要腳踏實地的。為人要大度。這使我想起了我的一件事：
有一次，我有一道難題不會做，想去請教媽媽。可我和媽媽剛大鬧了一場，媽媽的火氣還沒消。要是我不問媽媽，空了一道題，去了學校老師會批評我，但如果我要是問媽媽，就會傷害我的自尊心，可我還是選擇了去請教媽媽。當我去低聲下氣地求媽媽時，她竟然對我不理不睬，還有時向我瞥來輕蔑的一眼，讓我頓時火冒三丈。但我不敢聲張，還得壓住火氣求她。當我第一次去求她時，她立刻把頭轉了過去；當我第二次去求她時，她忍不住向我看了一眼；當我第三次去求她時，她終于肯幫我了。待她給我講解第一條思路時，我一下子就“柳暗花明又一村”了。對她說了一聲“謝謝”，蹦蹦跳跳地回到了房間。
從劉備身上我學到了“精誠所至，金石為開”。讓我們真正與圣賢為友，與經典同行，讓古代的高尚文明流傳永遠……