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小學生二年級作文錯別字 第一篇

錯別字像霧氣一樣縈繞在我們身邊，讓我們誤認；錯別字像電視節目一樣展現在我們眼前，讓我們誤記；錯別字像常用的工具，讓我們誤用……

一天，我身穿一件風衣，帶著一副墨鏡，小鐘身穿一套運動服，梳著個馬尾辮。我們去街上查找目標，突然我們看見了一個叫“衣見鐘情”的服裝店，我又想到有一個叫“一見鐘情”的成語，我說：“要是有小朋友誤把有錯別字的成語當成正確的成語來認就不好了。”小鐘說：“對！走去看看！”

我們以火箭般的速度沖進店門，把脖子像長頸鹿一樣伸長。那老板娘像喝了蜂蜜水似的飛快的跑出了迎接，老板娘一頭烏黑亮麗的長頭發，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴能說會道。她身穿一件灰白相間韓版式裙子，一雙黑絲襪下一雙長靴。我喃喃的對小鐘說：“不愧是服裝店的老板，真時髦！”我說：“阿姨您好！我們是我國語言文字規范標準的調查者。”老板娘有些不高興地說：“哦！那你們有什么事嗎？”我有些害怕的說：“您這個店名是“一見鐘情”您寫成了“衣見鐘情”請改一改好嗎？那老板娘突然臉色發青，仿佛一個晴天霹靂，那炯炯有神的大眼睛頓時變得很下人，那笑容已經銷聲匿跡了，卻迎來……“你懂什么，這叫獨特，可以吸引顧客！”老板娘兇巴巴的說。我自信的說：“是的，這樣是可以吸引顧客，但讓小朋友誤認字就不好了。”小鐘說：“對！要好好學習就要從認字開始，如果一開始就讓小朋友認錯會怎樣呢？”老板娘輕蔑的說：“我才不管，我做我的生意，他人他的字不關我事。去，出去，別妨礙我做生意。”我們只有失望的走了。雖然我們失敗了，但是我還是希望錯別字在我們人群中漸漸消失吧！讓語言文字的標準更近一步吧

小學生二年級作文錯別字 第二篇

11月19日，我“奉旨”來到校外尋找錯別字。

一出校門，我就看到不遠處的墻上寫著“吉它”倆字，我尋思：“吉它”的“它”不是單人旁的“他”嗎，怎么寫成了這個“它”呢？我趕緊把它們記錄了下來。

我隨著班級隊伍一直走到校門右側的橫桿那里，大家齊聲高喊：“森林防火，人人有責！老師們再見，同學們再見！”喊完了口號，我一抬頭，看見一輛賣麻花的三輪車，車廂側面寫著“麻花”倆字，可是“麻”字最后一個“木”字竟然少寫了一撇。唉——我還來不及感嘆呢，邊上又有一個錯別字，“香酥”的“酥”字左邊本來是個“酉”字，他卻寫成了“西”字。真是尷尬呀，總共才四個字竟然錯了倆兒，難道這位老板的語文是體育老師教的？不對，體育老師也是文化人，肯定是他自己當初不認真讀書了！

到了小賣部那里，我的嘴又饞了，就進到里面買了一根棒棒糖。我看到包裝紙上的“阿爾卑斯”也有一個錯別字，“卑”字“白”里面的撇竟然超過了下面“十”字的一橫，我覺得不應該撇得太長。同行的曾秀蘋說：“你的眼睛真好，不像我，近視得都要戴400度的眼鏡了。”我微微一笑，心里想：咱眼睛好就是任性。

我們在回家的途中還發現了幾個錯別字：“出租”的“租”字右邊寫成了三橫；“早餐”的“餐”只寫左上角那部分等等。看來，我們生活的文字環境可不怎么樣啊！

第二天上語文課的時候，我把自己找到的錯別字展示給全班同學看，老師大大表揚了我。不過，老師說，“吉他”一詞是從外國翻譯過來的，叫音譯詞，可以寫成“吉他”，也可以寫成“吉它”。老師還說這樣的詞還有很多，比如：“魯濱孫”“魯濱遜”其實都是一回事。

噢，原來咱們的漢字還真有學問在里面呢！如果自己不好好學習，在笑話別人的時候，可不要又被別人笑話哦！

小學生二年級作文錯別字 第三篇

同學們，我們在作業中經常會出現一些錯別字， 大家不要以為寫了錯別字沒什么事，其實啊，麻煩大著呢！

鄒城市香城鎮的韓濤外出打工，2010年，從煙臺郵局寄回2000元錢為父親治病，可是錢寄到了，卻無法取出。原來，粗心的韓濤在匯款時，將父親韓寶國的寶字寫錯，將“寶貝”的“寶”寫成“保衛”的“保”，與身份證不符。等家人去鄉里開來介紹信，取出匯款，父親因為耽誤治療已經去世了。

同學們，寫錯別字不僅誤事，還會鬧出笑話呢。我們班有個同學曾經寫過這樣語句：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來。這次我真是美美地吃了一噸（頓）。”同學們，請想一想，哪個人一頓能吃一噸？還有個同學在作文中寫著“媽媽長著一張爪子臉”，媽媽看了她的作文肯定氣得臉都青了，媽媽怎么會有一張爪子臉？應該是“瓜子臉”嘛。

老師們，同學們，聽了這些故事，你一定會開懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，都是一些錯別字惹的禍。中國漢字像樂譜中跳躍的音符，又像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態是那么優美，那么迷人。我們作為祖國的炎黃子孫，要保護這些充滿靈氣的小精靈。所以，讓我們遠離錯別字，純潔祖國的語言文字吧！

小學生二年級作文錯別字 第四篇

今天是一個大冷天。空中還彌漫著一層薄薄的霧，使人看不清遠方。但是這次的假日小隊活動還是要照常進行的。

我給假日小隊的隊員打了電話，可他們不是說作業沒做完就是說沒時間。最后，只有李展豐一個人參加。我想可能是天氣太冷了，大家都想找個借口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身為假日小隊的隊長，我必須盡職地去完成這項任務！想到這一點。我拿上攝像機，帶上門出去了。

來到李展豐的家，他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發了。我們一邊在街道上慢步走著；一邊東看看，西瞧瞧，仔細地尋找著路邊的廣告牌。我們特別注意手寫的廣告，因為手寫的錯誤率要比打印的錯誤率高。走著走著，只聽“哎喲”一聲，我一不小心和一個叔叔撞了個滿懷，都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過了半小時，我們依然一無所獲，就在我們灰心喪氣時，我隨便地往左邊一看，頓時眼球一亮，發現一個錯別字。我興奮地跳了起來，只見那個錯別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫著：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼啊！哈哈哈！隨后，我們又來到了另一家水果店里。仔細觀察，連一個小角落也不放過。看著看著，李展豐大叫一聲，嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那么響，是不是發現錯別字了？”我急忙問。“你瞧！”他說，“那個廣告牌上內蒙古的‘蒙’中間少了一橫。”“耶！又找到一個！”我們高興地擊了個對掌。后來，我們越找越來勁，又找到了許多錯別字，真是功夫不負有心人啊！

同學們，你們可不要像這兩個水果店的工作人員那樣粗心大意哦！

小學生二年級作文錯別字 第五篇

在學習漢字的過程中，我寫出過很多的錯別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評一頓后，我想：以后再不能寫錯別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結果我又把“以后”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評了。心想：以后一定不能再寫錯別字了。

經過一段時間的練習，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點，但有時不爭氣的眼睛不聽使喚，讓我的字在練習本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結果……你們都知道了。

所以我下定決心不能再寫錯別字，作業時每寫一個字都用心用意，寫好后檢查，雖然還有錯別字的出現但是要比以前寫的錯別字少多了。原來幫助我們克服常寫錯別字毛病的是現在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領的語文老師，不用說大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯別字全都找出來并消滅掉。徐老師非常嚴格地要求我們寫字，所以我們寫錯別字的機率越來越小，有時寫了錯別字要是被徐老師發現了，就要被“定海神針”點兩下，讓我們會開一些竅，雖然有點痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。

徐老師對于寫字的嚴格認真態度可真是治愈我們寫錯別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯別字的“克星”了。

小學生二年級作文錯別字 第六篇

漢字，有著六千年左右的歷史，我們時時處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國人的地方，就一定有漢字。然而，有些人，卻錯誤地使用漢字。

面對街頭，你常常能發現錯別字。如：依依不舍、隨心所欲、刻不容緩、一往情深……漢字，是文明的象征，一橫一豎、一撇一捺都散發著它奇特的魅力。而那些商家卻毫不在意，將博大精深的漢字改成了不規范的錯別字。

古往今來，還有些人因為寫錯漢字造成了不良后果。1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進一條掛面生產線，隨后又花了十八萬從日本購進一千卷十噸的塑料包裝袋，可是當這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細心的人發現“烏”字多了一點成了“鳥”魯木齊。于是，這一點之差，使價值18萬元的塑料袋付之東流。真是一點值萬金啊！課件，錯別字的危害有多么大。

漢字，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵。

小學生二年級作文錯別字 第七篇

錯別字，即寫錯的字或誤字。錯字，錯誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當是這一字而誤為另一字，俗稱“白”字，乃“別”音之轉。

從我們剛學寫字時開始，錯別字在我們腦海中始終是一個不好的概念，如果有人寫了錯別字，在班上被老師講了，肯定會被同學笑掉大牙的。

然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有錯別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的例子有很多。

有一個食堂，有天下午我從那兒路過，在門口看到一個公示，大意是明天中午有個宴席，不供應午餐。仔細一看，才發現“餐”字寫成了“夕”字，顯而易見這是一個錯別字，“餐”字不應該寫成所謂的簡化字，“餐”字是我發現的錯誤率最高的一個字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“辦公家俱”呀，經常把“具”寫成“俱”。有一次，我在街上看到一個招牌上寫了個“隱行藥水”，我腦中就浮現出了動畫片中那種一喝就能隱形的藥水，很感興趣，定神細視，卻發現 “隱形”寫成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯誤率較高的詞，這樣的情況在全國其他地方也是屢見不鮮。

這樣的事多丟臉哪!說到底還是市民自身素質不高造成的.

讓我們從自身做起，除掉錯別字。

小學生二年級作文錯別字 第八篇

我自由了！自由了！關上我家樓下的鐵閘，我就覺得自己非常幸福，因為這是我平生第一次自己上街！

來了，我約好的小杰和小斌同學來了，出發。

我們來到了賣手機的地方，因為我覺得手機店錯別字多。啟杰同學和我細心地觀察著哪兒有錯別字，煒斌同學就拿著我的本子邊看邊記。我說見了，手機店外墻，有一行較明顯的字，寫著“自郵遞送”，“郵”字錯了。無趕緊叫小杰拍下來。

哇，第一次成功了來一啊，仿佛今天風和日麗。

不過小斌找老板“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動，激動啊。談話去了的小斌好像現在把背得滾瓜爛熟的“臺詞”流利地說出來。沒想到，老板竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。

不過一次成功不得于永遠成功，接下來，店主有的說我們防礙他們做生意，有的說我們不懂事，還有的說要買一件東西才改天正，我們也想證明我們“小蔥拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點鐘了。我們也收集了許多錯別字、楊語，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不舍”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語的原意。

這次活動給了我很大的心收獲。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規范。行動起來，我們不能濫用漢字！

小學生二年級作文錯別字 第九篇

在我們生活當中，有許多讓人討厭的錯別字，它們會跑到廣告里、作業本上，比如衣衣（依依）不舍，有口皆杯（碑），一步到胃（位）等，這些錯別字就像文字大軍中的叛軍，像煩人的害蟲一樣，時時刻刻會攻擊一些詞語。它們潛伏在我們的作文當中，讓人心煩意亂，輕則讓你丟分、丟人，重則誤事。

害人的錯別字

在一個陽光明媚的上午，一個騎著老式摩托車的老人，正騎車開向社區去辦事，這時門口頂上的一長條橫幅吸引了他的注意，“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他心想：把車停偏僻地段？這好辦！前幾天給兒子送衣服，經過的那個洗手間旁邊可以停車，我可以停那兒呀。說著，他騎著摩托車開向那兒，可是他不知，那里沒有一臺監控。等事辦完了之后，老人尋找了半天，發現自己停放的車子早已不見蹤影，道路上只留下了車輪印和一個個腳印。老人這才反應過來，他回到社區，吹胡子瞪眼地對工作人員說：“你們這些人把切忌的“忌”，寫成了切記的“記”，害得我丟了輛摩托車，真是害人啊！”工作人員頓時傻了眼，連忙賠禮道歉，修改橫幅。

坑人的錯別字

小明一家正高高興興的坐著車子去森林公園游玩。一路上，小明嘰嘰喳喳說個不停，突然，一個巨大的橫幅立在他們的頭頂，“森林放火，人人有責”，爸爸語中帶著嘲笑，“森林放火，人人有責？說的真好！”小明在旁邊直納悶：不是應該防止火進入森林嗎？為什么要放火燒樹？帶著這樣的疑問，小明跟著爸爸媽媽走進森林公園，他們一會兒看看鮮花，一會兒看看大樹，這時，小明拿出火柴，點了火，扔進了草堆里，頓時整個森林一片火海，幸好撲救及時，這些樹木才幸免于難。

你看，錯別字多害人呀，我們一定要遠離身邊的錯別字！

小學生二年級作文錯別字 第十篇

同學們，你吃過雞蛋“罐”餅嗎？看過“爪”子臉嗎？這些可都是錯別字鬧出的笑話。如果你沒有聽過，那就請聽我的慢慢道來！

之一：有天晚上，我們全家到廣場散步，走著走著我又餓了，為了補充體力，決定吃點夜宵。沒走幾步，見前面有一個灌餅鋪子，我們大步流星地朝前走去。當看到攤主的招牌時，我們不禁哈哈大笑。原來“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐里做的雞蛋餅嗎？噢，原來是錯別字啊！

之二：上學期老師布置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫道：“我的媽媽苗條的身材，中等的個頭，高挺的鼻梁，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉。”一想到這樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會樂得合不攏嘴。只見媽媽那張原本笑呵呵的臉上突然由紅變白，問到：“蘭蘭，什么是‘爪’子臉啊？”我被問得不知所措。細心一看，原來是粗心的我把“瓜子臉”寫成了“爪子臉”！

同學們，漢字是我國特有的文化，作為中國人，寫好中國字是多么重要呀！

小學生二年級作文錯別字 第十一篇

在去南嶺的路上，我在路邊發現了一輛鬧了笑話的卡車。是一輛藍色的小卡車，它和別的車沒什么兩樣，它鬧的笑話只因為掛著的一張特別的牌子。

我看了它一眼，發現上面有一個牌子，轉頭再一看，我看到了“木車轉讓”四個字。本以為自已看不仔細，把“本”看成“木”了。我又細看了一眼，這下，我才注意它的不對勁。但一下子不明確是什么地方不對勁。后來，總算看出了一個十分十分可笑的錯誤——“木車轉讓”。我想：這輛車是用木頭做的？但不管我這么看，還是那樣看，都覺得這車是用鐵皮做的！

應該那位寫牌子的人粗心把“本”字寫落了一筆了，寫成了“木”字。我大笑不止，可老媽不知我的葫蘆里賣什么藥，忙問：“什么事這么好笑啊？”我因大笑話說不清楚，過了許久，我才把事情講給她聽。老媽聽了也大笑，我們估計這“木車”的質量是：開不出一千米，立刻全車散架。還轉讓？保證沒有人要！

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