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我想老師說說心里話作文(精選19篇)
我想老師說說心里話作文(篇一)
在每個人的成長經歷中，總有一位偉大的無私奉獻的老師。今天，我就要和我親愛的老師說說心里話。
老師，您寬容、偉大、無私奉獻。我至今還記得那開學的第一天。那天，我剛進教室，就看見了您在幫我們搞衛生。我走到座位上，拿出水杯，剛想喝水，“呀！”我手沒拿穩，水杯掉到地上，水灑了一地。看見您走來的身影，我慌里慌張的，心里忐忑極了，一直想著：老師會不會罵我呀？完蛋了，剛開學就給老師留下了不好的印象……但您卻是走了過來，和藹地對我說：“沒關系，拖一拖就好了?！甭犕赀@句話，我心里的不安一掃而空。拖完后，我看著您的表情，竟也沒有任何生氣的樣子。這讓我心中一陣暖流涌過。
老師，您總是第一個到教室，卻總是最后一個離開。但卻甚至沒有一個可以好好休息的課間！您時時刻刻擔心著我們的安全，而我們，卻總是給您搗蛋，讓您操心。看著您一根根增多的白頭發，我更是心疼不已！
老師，您該休息一下了，我不希望您這樣辛苦。我們會好好聽話，努力學習，不讓您操心。老師，您對我們的恩情，我們畢生難忘！
我想老師說說心里話作文(篇二)
老師，我想對您說：“我們已經長大了，您別再把我們當成五六歲的小朋友看了。”
老師們，您們為了我們的學習而操碎了心，您們努力地給我們上課、復習……，我們以后要好好學習，做個不讓老師們操心的好孩子。
老師，您生病了，本該休息做手術的，但是您不放心我們的學習，依然帶病回來給我們上課，但是我們有些同學還是不認真聽課。老師，我們以后上課一定會認認真真的。您在講臺上講課，我們在下面不再開小會，家庭作業認真寫，字不馬虎，要一筆一劃地寫，爭取考試得高分。上課不發呆，不玩自己的東西，上課不插嘴，有問題舉手發言。下課時不要在課室里亂跑亂跳，保持安靜，做個好學生。
老師，我想對您說：“老師您辛苦啦，謝謝您！我們已經長大了，要認真學習，做一個不讓老師操心的好孩子?！闭埬判奈覀円欢茏龅牡剑?/p>
我想老師說說心里話作文(篇三)
我有一肚子的話想要找個人傾訴，可又不知該對誰說。我不善言談，但我知道如果我把自己的真實想法說出來，我的內心會好受一點，所以我選擇了你———我的語文老師。
我性格外向，脾氣暴躁，為了芝麻點的事，也要計較半天，為此得罪了不少人。事后，我心里很后悔，但又不好意思開口向別人道歉，我真的很矛盾，老師可以給我點意見嗎？
老師，你知道嗎？每天見到你是我一天中最開心的時刻。每次碰見你，我都會一句“老師“，或是送你一個微笑，那是我對自己尊敬的人的表示。
老師，聽說你為了咱們班的事情睡不著覺或是常常做噩夢，我真是為你擔心，同時也覺得對不起你，作為八一班的一分子讓你操心了。老師，我希望你每天都有一份好心情，生活幸福快樂，我真心祝福你！
天天開心，月月幸福，年年美滿，會使你青春永駐，常年不老。老師，我真的很羨慕你的女兒和兒子，他們有一個好媽媽。你的家庭里充滿了溫馨，家人和睦，孩子可愛，我很想生活在家人團圓的家庭里，我卻不能，不能。
老師，要有快樂的心情很容易，但為什么要有發自內心的快樂卻是那么難！現在的我越來越敏感多疑，變得多愁而傷感，學習成績一天天下降，我實在承受不住這樣的打擊。老師，我不知道該怎么辦，我不知，真的不知，我覺得自己好迷?！?/p>
老師，在以后的生活里，我會自我調理，我不會自甘落后的，不會的！和你在一起的日子，我覺得特別的開心快樂，我能感受到家的溫暖。老師，我想對你說一句話，請你一定接受：“老師，我愛你！”
在今后相處的日子里，請你每天給我一個微笑，可以嗎？
最后，祝老師：天天開心，工作順心，事事順心！
我想老師說說心里話作文(篇四)
您好，我是深不可測小組的成員，在這里我們有很多話相對您說。在這一年半里，您為我們付出了很多，我們都一一看在眼里，心中留下了太多的感動。李老師每天都早早地來到學校，辛辛苦苦為我們講課，帶領我們學會小組合作學習，讓我們得到好的學習習慣，取得優異的成績。我們每天都在幸福、快樂的成長。而李老師依舊每天都在辛苦著、老累著，您為我們付出的點點滴滴，我們都記在了心里，長大后，我們一定會用優異的成績報答您的。因為我們深深地知道，學習是給自己學的，如果不好好學習，實在是對不起李老師和我們的父母。
雖然李老師平時也會生氣，樣子還十分可怕，但李老師心地善良，是我們每一個人值得尊敬、值得回報的好老師。就像媽媽說的，別看李老師平時會嚴厲地教訓你們，但李老師的一番好意都是為了你們好，如果李老師不負責任的話，你們根本就不能取得讓老師和家長滿意的成績，也不會在年組提高名次。媽媽的這番話讓我印象深刻，雖然，現在班里還有幾名學習差的學生，但我相信，在李老師的帶領下，很快就會進步的。
時間在飛快地流逝著，轉眼間，我們已經成為了五年級的小學生，我是多么希望時間可以倒流啊！還有一年半的時間，我們就要上初中了，還是真有點舍不得我們的李老師呢。我們應該好好學習，不辜負李老師對我們的期望，讓我們一起珍惜李老師帶領我們快樂學習的時光吧！
最后我想說一句：“李老師您辛苦了?！?/p>
我想老師說說心里話作文(篇五)
敬愛的郭老師，您好，您教我們這幫學生已經將近一年了，在這一年里的快樂時光里，我有千言萬語想對您說。
郭老師，在一二年級時，我很害羞，不敢在課堂積極舉手發言，可是，當您“降臨”我們的班級后，我有了極大的變化，----我不再害羞，不再膽小，敢在課堂上積極舉手發言，我能有這樣大的變化完全是因為您那雙會說話的眼睛和您鼓勵的目光。還有您語重心長的幾句話語時刻縈繞在我的耳旁。記得當時您出了一道難題給我們思考，有幾個人已經想好了答案，（包括我在內）卻遲遲不不敢舉手，生怕說錯話。這時，您向我們投來了鼓勵的目光，您那會說話的眼睛，仿佛也在說：“沒事，鼓起勇氣來，就算說錯，我也不會責備你們的。”突然您開口了：“同學們，你們最大的敵人就是你們自己，你們要鼓起勇氣來，去挑戰自己這樣你們最大的敵人就擊敗了，而如果你們不敢挑戰自己，以后長大了怎么在社會上生活呢？”聽了這話，同學們紛紛舉起手來，當然這些手中也有我的一只手。
郭老師您改變了我，改變了同學們，您真是我們的好老師。
我想老師說說心里話作文(篇六)
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話要跟您說呀！
記得有一次，快要期末考試了，您的女兒生病了，您本來應該在醫院照顧您的女兒的，可您為了給我們復習，把您最疼愛的女兒扔在了醫院，照常來給我們復習課文。您為了我們，放棄了對女兒的照顧，真是偉大呀！當時好多的同學的眼眶都紅了！正是您的幫助下，我們的成績快速提高了，我們的期末考的成績排在了全年級第一。
還有一次，我在上課的時候和其他的同學說話，忽然您叫我站起來回答問題，我丈二的和尚——摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您沒有說什么，就給我坐下來了。那一堂課我的心一直砰砰的跳。下課了，您把我叫到講臺上，一向嚴厲的您把我叫上去，我以為您打帶我，沒想到您會問我：“國慶上課的時候為什么講話呢？”我慚愧得沒有說話，您又對我說：“國慶，以后不要再說話了行不行？，學習要靠自己，如果你在這樣，誰也幫不了你，以后不要再說話了行嗎？”我還是沒有說話，只是點點頭。您也沒在說什么，就叫我下去了。
我永遠敬愛的老師，以上就是我對你說的話。愛是偉大的，老師的愛更是圣潔而光輝的。你為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融匯成一句話：老師，你辛苦了，作為你的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！
我想老師說說心里話作文(篇七)
今天，我要跟敬愛的呂老師說說心里話。
曾經的我，內向、膽小、不善言表。是您改變了我，讓我變得自信，我非常感謝您。
自從三年級您教我以來，在班級內開展了“古詩文背誦”、“成語接龍”、“美文欣賞”等活動。建議我們多閱讀有“營養”的好處，并且組織同學們在課前進行“好書推薦”演講。通過這些活動，我不但豐富了詞匯量，增長了知識，而且讓我逐漸自信起來。
在主題月活動中，經您推薦，我將代表年級介紹校園文化區域，為同學們講解中國傳統文化知識。這是我第一次承擔小小解說員的任務，心里很沒底。于是，我多次到文化區實地考察，回家后查閱了大量的相關資料。通過這些準備，我對中國傳統文化有了深入的了解。解說那天，我還是有些緊張，但看了您鼓勵的眼神，我便有了信心，生動地為同學們進行了解說。這次經歷我得到了鍛煉，讓我變得更自信了。
那次，您讓我在公開課上進行新聞演講。接到任務，我雖然很興奮，但是壓力也很大。我暗自下定決心，一定要圓滿完成這次演講，不辜負您的期望。回到家里，我把選中的新聞反復地閱讀、理解，做好充分的準備。還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。到了演講那一天，我站在講臺上，看著臺下許多同學和老師，心砰砰亂跳，緊張極了。如果我講不好怎么辦？腦子里一片空白，這時，耳邊響起您在課前對我說的話：“別緊張，平時怎么練的就怎么講？”我穩了穩心神，準備的那么充分有什么可緊張的呢？于是，我將新聞及自己的理解，有條理的講給了大家。演講完畢，同學和老師們給予我熱烈的掌聲，您也向我投來贊許的目光，這次成功的體驗讓我充滿自信，原來我可以做得這樣好。
呂老師，感謝您這么信任我，為我創造了一個又一個鍛煉的機會，也讓我感受到原來自己可以做得更好。您是一個善于挖掘學生潛力的老師，我不會辜負您的期望，我要滿懷信心地迎接未來的挑戰，讓自己變得更優秀。
我想老師說說心里話作文(篇八)
我是一個住校生。第一次住校的我感到很無助，老師如同家長、朋友一樣給了我鼓勵、安慰和幫助。老師，謝謝您。
老師是細心的。記得那一次，我身體不舒服，老師來到我們寢室，見我不舒服，就立刻對我問長問短的。那時，我很感動，心想：媽媽不在，老師就是我的媽媽。我是第一次自己離開家，雖然每天都給媽媽打電話，可是我還是想家，想媽媽。有老師在生活上給我們無微不至地關心和照顧，我很快就適應了住宿生活，而且越來越喜歡集體生活了。
老師是辛苦的。因為每當我們熄燈之后，老師總是拿著手電在查寢，確保安全?？傄榈绞稽c左右才能回去睡覺，明早五點又要早起帶領我們晨練，以保證我們有個好身體。早課前，老師總是讓我們學英語，教給我們良好的學習習慣和好的學習方法。這樣一天天，老師總是默默地堅持著，我在心里暗暗地佩服老師的毅力。“有志者事竟成”，從老師身上，我看到了堅持的榜樣。老師，我想對您說：您的言行潛移默化地影響著我們，感動著我們，激勵著我們。
老師是和藹的。班級里，有同學犯錯誤，老師總是顧及同學的感受，減輕懲罰，并承擔責任。同學因為老師的無辜挨學校批評，自責和內疚就加強了自我約束。我們開心的時候，老師同我們一起開心；我們難過的時候，老師會給我們安慰和鼓勵。我們不再疏遠老師，而是可以把心里話對老師說。老師就象我們的朋友，了解我們的苦與樂，分享我們的一切感受！
老師，我想對您說：在我心里，您是老師，幫助我克服學習上的困擾，找到學習的樂趣；您是家長，給我生活上的鼓勵和幫助，讓我感受到集體生活的快樂；您是朋友，分享我生活學習里的苦與樂。我尊敬您、愛戴您，感謝您！
我想老師說說心里話作文(篇九)
“下節什么課?。俊?/p>
“語文！”“??？語文！不好不好，我桌子還沒收呢！來不及了，來不及了……”便開始手忙腳亂地收拾干凈桌子。
每次上課前幾分鐘，課代表就受一種不可抗力似的來到講臺上：“靜息，靜息了！”上您的課，幾乎沒有同學敢遲到。啊呀，您真是個嚴厲的老師！
我們都把您的要求牢牢記在心上，并且心有余悸。
可不嘛，您還是一個非常講究的老師！
九年級，學業日益繁重。同學們一天到晚都在忙碌，也就顧不了衛生這些細枝末節的事。桌子上堆的是想要和天比高的試卷；腳底下放著花花綠綠的書包，有的蔫吧著，有的歪頭搭腦，有的無力地張著嘴，教室里像壓著一座無形而沉重的大山，壓抑又使人難受。
講究的您終于看不下去了。
“橫排跟橫排對齊，這邊桌子往那邊再靠一點，書包都統一放在柜子里，明天早上我來檢查?！?/p>
那幾天碰巧下雨，一位同學的傘張牙舞爪地伏在地上，最終還是沒能逃過您的眼睛?！斑@傘啊，要這樣一層一層卷起來……吶，這樣不就收好了嗎？”
“女生的辮子要扎扎清爽，某某的頭發扎得最好看，發夾挺漂亮的；這個《學評》上的名字寫這么大，大家看看扎眼吧……”
還遠遠不止于此呢。
有時，你還會跟我們講歷史，“九·一八”事變、“七·七”盧溝橋事變……；講時事，像“衛國戍邊英雄”、“感動中國十大人物”等，我都很喜歡聽。每次我都能從中學到好多。
以前覺得運氣真不好，攤上個這么嚴厲，這么講究的老師。
不過，現在覺得上您的課，沒有同學的竊竊私語，也大大打消了我上課走神的念頭，它似乎不僅僅已經是一節課了。同學們都以最好的狀態來與您共同上這節課，這難道不才是學習的真正狀態嗎？
其實，我越來越期待上語文課了，也因為在您的課上，我能看到人的思想對行動所產生的影響。
所以，很感謝你，老師。
我想老師說說心里話作文(篇十)
近來，我的肚子比以前大了許多，不是吃飽了撐得，是里面憋了很多話，想對老師說，又不敢說出來，有幾次話到嘴邊又咽了下去。
其實我只想對老師說兩句話，一件事是我想對老師說一聲：“對不起?！绷硪患俏蚁雽δf：“您冤枉我了?！?/p>
有一天，我正在學校樓梯上跨大步，突然被我的好兄弟楊亨達看見了，我跨大步后蹦到到教室里，他偷偷地報告給班司令張老師，說我在樓梯上跨大步，不一會兒，張老師不動聲色進班里說：“小欽，你出來去辦公室?！?/p>
我站起來，心里像十五個水桶打水——七上八下，走進了辦公室?？匆姀埨蠋熣趯Ｐ闹轮镜馗淖鳂I，頭微微一抬乜了我一眼，張老師說：“今兒個，你知道哪里做錯了嗎？”我連忙說：“知道了，知道了，我在樓梯間跨大步了?！睆埨蠋焹裳鄱⒅艺f：“知錯就改是好學生，要是再犯了，一定請你吃個竹筍炒肉（竹竿棍打手心）?！?/p>
我淚流滿面的進了教室，狠狠地瞪了楊亨利一眼。等我坐在座位上的時候，我對他說：“以后咱倆不是兄弟了?！?/p>
一天后，不知這破事怎么傳到校長那里了，校長把老師叫進了辦公室，我們在外邊偷聽。校長對老師說讓家長請吃飯可不中，老師費了很多口舌才解釋清楚，因此事耽誤了老師寶貴的時間，我想對她說聲：“對不起。”
下午，我在班里上課，不知道是誰，只聽見他在背后說：“咱們班小欽整天就知道欺負人，仗著自己學習好就欺負別人?！?/p>
天啊！我從來沒有干過欺負人的事兒，氣得我一扭頭大聲說：“哪個人在胡說？”老師說：“小欽你站起來聽課?！蹦菚r我想對老師說：“老師，您冤枉我了?！?/p>
老師，我還有無窮無盡的話想對您說，因為要做作業了，等以后有空了再說吧！
我想老師說說心里話作文(篇十一)
老師，我想對您說，我是一個文靜的小女生，雖然我的成績不算太好，可是我是一只純種變色龍，因為我的心情變化極快，一會兒我開始悲傷，悲傷老師沒有發現我的長處，一會兒我便開始自戀，自戀自己的字寫得好了。
老師，我想對您說，請不要再把我當成小男生來看待了！有一次您把我的名字列入男生的名單，從那一刻起，我就變成了朋友們下課關注的話題，當時我又開心又有點兒莫名其妙的生氣。開心是因為我的名字能讓大家開心一會兒；生氣是因為朋友們經常拿這個話題來逗我，還因為我天生脾氣就很壞，不過現在我已經改掉了好多了，小時候動不動就生氣，而且一發脾氣來就要連著氣好長時間。
我有時候也很馬虎，一篇作文就已經錯字連篇，不過我的字也寫得蠻好看的！呵呵，這不，我又開始自戀了，估計是因為我已經有三個假期都在學素描，那個班上有許多小朋友很稀奇，有學結巴的，有學自戀的……看吧，我就是被那個學自戀的大哥哥傳染上了，連那給我們培訓的張老師也不放過。
回到剛才的話題，有一次我期末考試，就寫錯了一個字而失了一分得了九十九分。我的才藝也不錯，小提琴七級了，畫畫已經畫到石膏頭像了，還得到過三個小石膏頭像的獎呢，那是張老師在中國美院的幾個學生送給她的，分別是馬賽頭像、大衛頭像、小衛頭像。
老師，我想對您說，我的責任性也很強，可是有時小朋友記不起來我，這樣我就被冷落在一旁，我因此很傷心！也請您多多關注我！
我想老師說說心里話作文(篇十二)
時間過的如此之慢，兩個月的時間象是熬過了兩年。每天除了聽就是寫，一點自由的時間都沒有，同學還是那樣的陌生，老師卻是那樣的和藹可親，每次望著你，總有一股暖流縈繞心間，一股股我要勤學苦練的力量振奮心頭。
還記得第一次見到你，對你的胖胖的體型，矮矮的個子感到不屑，但是很快被你的幽默語言所吸引，被你的豐富表情所感動。
開學第一個星期，我還無法適應中學生活，總是懷念小學快樂無憂的時光，上課不能專心聽講，作業沒有按時完成，你總是用慈祥的面孔，暖暖的語句鼓勵我，你能做到，你很棒！你風趣的語言吸引著我，讓我逐漸適應了繁忙的初中生活，漸漸適應了緊張的學習生活，融入了新的班集體，能夠熱情的與同學們交往了，學習的勁頭更足了，這都得自于你的笑容如春天般溫暖，敷貼在我的心里。
摸底考試之后，我欣然地期待著分數，分數的塵埃落定給我當頭一棒，使我熾熱的心從頭冰到腳，我頓時感覺沉落進了無底的黑洞，又仿佛在迷茫的海上獨駕一葉孤舟，怎么也找不到前進的方向。這時你悄然地告訴我你的座右銘是：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我悄然把它寫在紙上，放進鉛筆盒里，也當作我的警示語，每當我取筆寫字的時候就要拿起看看。
月考我取得了一次不錯的成績，我愜意地笑了。之后，我的學習狀態更好了，變得沉穩，風趣幽默了。我已經完全融入進了這個大家庭，更加熱愛這個團結互助的集體，尤其是你，王老師，你每一個“加油”的動作，都會使我心潮澎湃。
親愛的老師，我再一次想對你說，謝謝，謝謝你的關愛。
我想老師說說心里話作文(篇十三)
一個交了自己三年學習的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上?？扇缃瘢趵蠋熾x開了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師扎實了我的小學學習上的基礎，讓我為未來做了打算，轉眼間就讓我忘了王老師實是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學現在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學往醫院跑。途中，女同學不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應過來，繼續向前走。可是，在快到醫院時，王老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時單腿著地，背上的女同學輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真偉大！”
老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
我想老師說說心里話作文(篇十四)
時間像飛箭一樣，轉眼我已經上四年級了。
老師，我想對您說：“您辛苦了?！?/p>
當我還在一年級時，有一天，你生著病，可仍然堅持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認字，讀書。當我們讀得很好的時候，您總是不吝嗇您對我們的夸獎；我們讀錯的時候，您也總是會用眼神鼓勵激勵我們。
老師，我想對您說：“你對我說的話，我會永記心中。”
有一次，我考得不好，難過的就要掉眼淚了，您走過來用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對我說：“你是一個很棒的學生，只要你更加努力，就會取得更好的成績?！崩蠋煹倪@一番話安慰了我，并像一個重重的錘子，時刻敲打、鞭策著我的心。現在我也仍把您的話牢記在心中。
老師，我想對您說：“我感受到了你的溫暖?！?/p>
記得在我三年級的時候，有一天我發燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來接我的這段時間里，您不時地會到教室里來摸摸我的額頭，還會端水來給我喝。我在醫院里打點滴，您也向我媽媽打來電話詢問我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽到了媽媽手機的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過來，問問了時間，我想這時候，應該是老師給我發回家作業了吧，便問媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業是什么呀？”媽媽沒說話，只是把手機拿到我面前讓我自己看，只見手機上顯示著：“讓王羽潔好好休息?！彪m然只是簡簡單單幾個字，但是我卻感覺到了一股暖流流進我的心中。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學習生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺得很幸福。
我想老師說說心里話作文(篇十五)
劉老師，我想對您說句心里話：“謝謝您！”
以前上課我總是控制不了自己——愛動、愛講話。老師為此感到失望；媽媽為此感到煩惱；我對自己也失去了信心。三年級，劉老師您來接我們的班，第一天您就說：“我不看你們的以前，只看你們的現在?！蹦囊粋€同學不想給新老師一個好印象。剛剛上課幾天，我也盡量控制自己，好好上課，可是毛病難改呀！終于有一天我又犯了錯誤——上課講話。老師您沒有嚴厲地批評我，令我難堪，而只是狠狠地“瞪”了我一眼。老師您這一“瞪”抵得上千言萬語。自那以后，我雖然也偶爾犯過錯誤，但我卻重視它，并自覺改正了。一個學期過去了，好多老師都說我有了轉變。劉老師，我真心地說聲：“謝謝您！”
本來我們班的語文基礎比較差，您來后改變了我們。為了一道難題，您不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解、舉例子，直到我們弄清為止。有時，您為了講解一個問題，把嗓子都說啞了，可是您還是那么認真、仔細。為此，我們班不到半個學期就把學習成績提上去了。劉老師，我衷心地說聲：“謝謝您！”
劉老師，我永遠地感謝您。多少個白天，您在課堂里孜孜不倦地為我們講解；多少個夜晚，您在燈下不知疲倦地為我們批改作業。為了培養我們，您流下了多少汗水呀！
劉老師，最后讓我再次發自內心地對您說聲：“謝謝您！
我想老師說說心里話作文(篇十六)
老師，您對我們很嚴格很認真。我有很多心里話要給您說！
老師您自從來到我們學校，您對我們是千般呵護。我們班的同學非常的。尊敬您！尊敬您，是因為您對我們的關愛；尊敬您，是因為您教我們做人要有尊嚴，沒有了尊嚴就跟人臉上沒了皮一樣，讓人討厭；尊敬您，是因為您教了我們很多關于做人的道理。
老師雖然對我們好，但是您的缺點還是有的，不過今天您改過來了，不再我們寫作文的時候打斷我的思路了。您不說話，同學們也不說話，我的思緒就暢通多了，寫什么好詞都是一個接一個出現在腦子里，我的寫作水平也好像提高了。
老師您說話很算話。就比如那次小春游吧，其它班的老師都反對您帶我們去小春游，但是您還是帶我們去放了一節課的風箏。因為您記得我們的約定！雖然我們的風箏都沒有放起來多高，但是我們體會到了您說話算話、不說謊、誠實守信的良好品德！
老師：我們全班不只有我一個人對您有心里話，全班同學都對您有很多很多的心里話愿意給您說。反正我有一點敢肯定，我們全班沒有一個人不尊敬您的，我們班的人非常的尊敬和愛護您，就像您尊敬和愛護我們一樣！
我們希望永遠都是您教著我們，直到我們大學畢業……
老師：您就像我們的棉花糖，使我們同學每一個人的心里都甜蜜蜜的！
我想老師說說心里話作文(篇十七)
親愛的老師，首先我想對您說，教師節快樂，其次是表示深深的歉意，老師您辛苦啦，而作為您的學生不但沒給你帶來快樂，反而給您帶來煩惱，實在對不起。
由于爸爸媽媽的工作地點離我家很遠，他們除了工作，還要來送我上學，沒時間給老師溝通，所以他們不知道我最近在學校的情況，接連幾天的下雨，學校才讓家長到教室里去接我，見到了我的班主任李老師，李老師對爸爸說了我最近在學校的表現，爸爸回家狠狠的批評了我，接著又耐心地對我說：“孩子啊，你現在的任務就是學習，你怎么不好好呢，更不該在上課的時候說話，那樣既影響別人，你也學不好是不是？你怎么對得起晁老師和李老師對你的耐心教導，你對得起爸爸媽媽對你的苦苦撫育嗎？孩子，你什么時候才會明白父母對你的期望，老師對你的辛勤培育，孩子，哪個父母不希望自己的孩子有出息，那個老師不希望自己的每個學生都可以成才?！蔽衣犃酥?，才猛然醒悟，是啊，我不好好學習，還在上課的時候說話，真的是不好，我對爸爸說，爸爸，我保證以后不再說話了。爸爸笑著說：“這才是我的還閨女，孩子，爸爸不要求你不犯錯，但是犯錯之后能及時改正，就是好孩子，到學校向你的晁老師和李老師認個錯，我想他們會原諒你的，好不好？”我說好。
親愛的老師，您的學生孫心雨，在這里向您們道歉，并保證以后會好好學習，老師您辛苦啦，老師，在此祝您教師節快樂，謝謝您對我的嚴格要求。親愛的老師，您還會像以前那樣嚴格的要求我吧，不會不再不管我吧，謝謝您，在我犯錯的時候，及時的提醒我，愿我的老師身體健康，萬事如意。
我想老師說說心里話作文(篇十八)
老師，一種在粉筆灰中舞蹈的職業;
老師，一只傳輸知識的精靈;
老師，一位講桌其納的舞者，
老師，您的學生——我想說……
老師，教我啟蒙的小學教師，我想對您說：“老師，也許我并不是您的得意門生;也許在眾多學生中，我知識你一生中的過客，匆忙走過，在您的記憶中一片空白;也許我曾經時一個頑劣的，讓您頭痛的壞小孩;也許……無論我在你的記一種時怎樣的，但是您教會了我文字與數字的含義。我會永遠記得您的模樣，您的話語，您的白發，您在粉筆灰中舞蹈的背影……”
老師，帶我走出小學大門的畢業老師，我想對您說：“老師，是您教會我幾十首古詩——讓我現在還能一一誦讀;老師，是您教會我寫出出色的作文，為我的將來打下堅實的基礎;老師，是您教會我做人之道，為人之風，我一直聽從您的教誨;老師，是您讓我從彩色的畫片中領略山河之美。
老師，帶我走入初中的老師，我想對您說：“您是您把我從小學生的隊伍中領到中學生的行列中;是您，次次糾正我的錯誤，讓我不再誤入歧途;是您教我從七彩的書本中學到無盡的知識;使您到我走入滿是書墨香的大觀園;是您教我誦讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是您……老師，忘不了您的慈眉，忘不了您的笑容，忘不了您的明目，忘不了您的白發……”
老師，我現在的初三老師，我想對您說：“拿什么來報答您，拿什么來感恩您，也許知識一個鼓勵的眼神;也許只是一個現紅的勾;也許只是幾聲熱烈地掌聲;也許只是一個滿意的微笑;也許只是一個無意的撫摸;也許……您一個簡短動作，給了我無盡的動力?！?/p>
一只粉筆，行云流水;兩手耕耘，教書育人;三尺講臺，繪聲繪色……
老師，有一句話我一直想對您們說;“其實，這一生曾有您們的相伴，真好!
我想老師說說心里話作文(篇十九)
我現在已經是四年級的小學生了，馬上就要升到五年級了！因此，我要對您——我敬愛的胡老師說幾句話。
您總是在我犯錯的時侯，批評我、教我該怎么做，以前您批評我的時候，我常覺得很委屈，可后來我想想，發現您批評得沒錯！現在再遇到您的批評，我都會吸取教訓，很努力改正犯過的錯誤。您總是在我做得不錯的時候，獎勵我、表揚我、讓我繼續努力，以前我受到表揚時，有時會很驕傲、也會沾沾自喜，可不知哪天，看到您鼓勵的目光，我的心一震，我知道我不能驕傲！我要努力做得更好。您關心著我們的成長，您叫我們要少看漫畫、多看有益的書籍，您給我們很多鍛煉的機會，您的教導和培養我會一生受益！
我們敬愛您，可是我們也經常讓您生氣。老師，有一件事令我印象深刻：在四年級上學期的時候，我因不去午餐班，到校外排練班會，導致您被校長批評，我們班也因此沒有了流動紅旗，得知這情況，我非常難受，可還有一句話讓我嚇了一跳，當時，您一氣之下說了句：“李泓和欣怡以后不能參加班隊會！”這句話對我來說真是雪上加霜，因為我是那么熱愛班會，我很喜歡參加班隊活動。那天以后，我每天都在努力做一個好學生，每天都盼望著胡老師您能夠原諒我，讓我重新登上班會的舞臺！
今天，您告訴我：“我早就原諒你了！參加吧！”真的嗎？謝謝您，胡老師！