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讀書的意外收獲作文400字五年級 第一篇

每個人一生都有許許多多的收獲，有些收獲是勞動得來的，而有些收獲是意外得來的。今天，我就有了一個意外的收獲。

早上，我吃面包，掉了許多面包屑在地上。我想等會兒家里的雞來找食吃，會把它啄干凈的，就沒有清掃它；還順手往外一扔，把一個蘋果殼扔在了稻谷場上。做好作業，已近中午，我又到廚房找吃的。突然我發現地上有許多螞蟻，爬來爬去，忙得不亦樂乎。

看來雞沒有來，螞蟻倒不請自來了。我就蹲在那里看。只見螞蟻們一個一個都馱著糧袋——面包屑，排著隊伍往一個方向前進。我就奇怪了，為什么它們不在這兒直接吃掉面包屑，還要花大力氣把它運回洞呢？

原來它們有東西都要與大家一起分享，從不占為己有。小的能運，那么大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場上找我扔掉的那個蘋果殼。遠遠的，只見那個蘋果殼好像自己動了起來。

走近一看，只見黑壓壓的一群螞蟻圍著那個蘋果殼，更多的外援也正在匆匆趕來，無數個小力士齊心把蘋果殼抬了起來，挪動了一下，替補的又上去了許多，這樣一步一寸，艱難地抬動著食物。真令我感動??！

不論多么艱難，它們都始終沒有放棄，而是緊緊團結在一起，齊心協力，把食物抬回了家。

這次意外的收獲真不小，它不僅讓我懂得了有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認識到了團結的力量。小家要團結，民族要團結，“大家”更要團結起來。

讀書的意外收獲作文400字五年級 第二篇

前不久，讀了一本專業書籍，鄭毓信教授寫的《數學教育：動態與省思》。這是一本有關小學數學教育的專業書籍。以前，經常看的專業知識多數是一些雜志，文章是論述某一方面的問題，而這本書則是從小學數學教育的各個方面，比如：老師、學生、教材、課堂、學校等等的教育現狀以及問題進行了剖析，覺得真是一本不錯的書籍，對老師的教學有指導作用。正好上了一節數學課，這種感覺更加深刻。

前幾天，教學《平均分》時，第一節課感覺上得不好，在下一個班立刻改變了思路，覺得好多了?，F在想一想，結合鄭教授的書籍，我知道了第一節課的缺陷在哪里。第一，沒有給學生提供必要的知識基礎。學生第一次接觸平均分，其中“每份”和“份數”這兩個詞對學生來說太陌生，由學生分小棒直接引出“每份分得同樣多是平均分”太突然，以致后面的教學中學生總是把“每份”和“份數”弄錯了，例如：把8根小棒平均分成兩份，應是11111111，有的學生則分成了11111111。因此，在第二個班上的時候，我就有了一個過渡：當課件展示完每只兔子分得4個蘿卜時，指著課件說：“剛才我們把8個蘿卜分給了兩只小兔子，每只兔子4個蘿卜，就是把8個蘿卜平均分成2份，每份4個蘿卜。”學生看著課件再說一遍。由此，抽象出平均分的含義：“每份分得同樣多，就是平均分?！边@樣，學生對“每份”和“份數”就有了初步的了解，為后面的教學奠定了基礎。第二，沒有將數學活動內化為知識。第一節課的時候，因為學生總是把“每份”和“份數”弄錯，我就讓學生多練了幾次分小棒，想這樣試圖改變這一缺陷，但效果不好。第二節課教學時，每進行一次操做，我就讓學生說一說剛才你是怎么做的，學生會看著分的小棒說出：“把什么平均分成幾份，每份幾個?！睂W生不僅會操作，而且還會把說的結果分出來，也很少出現錯誤。這就是書中提到的“操作活動要適量、適度。所謂適量，就是不要動輒操作，也不是多多益善。適度就是黨學生的認識積累到一定程度時，就應該及時讓學生的形象思維向抽象思維轉化。”我第一節課，想到的就是多多操作就能改變錯誤，因而也沒有來得及讓學生說分的過程，忽略了學生思維的轉化過程。當為自己的教學找到理論依據的時候，非常欣喜。我想應該得益于看了這樣的一本很好的專業書籍。

記得我在總結自己的不足之處時，總是有一點，那就是：要加強自身理論修養，多讀專業性書籍。當時，自己只是意識到了這一點，但是真正靜靜坐下來看一本專業書籍的時間還是很少。以后，應該擠出時間來看點書了，一本好書確實能為教學起到指導作用，讓自己的課堂變得更加有效。

讀書的意外收獲作文400字五年級 第三篇

今天是母親節，早上爸爸笑咪咪地對還躺在床上的我和媽媽說：“今天是母親節，為了感受媽媽平時的辛苦，所以我們玩個有趣的游戲，由童童和媽媽交換身份，各自體驗一下對方平時的生活。”我和媽媽聽了以后都覺得很有趣，于是便爽快的答應了。

起床后，我便開始當媽媽了！本來想好好威風一下的我一看今天的安排，??！這么多事，就有點想打退堂鼓了，但是答應了就要做到。于是我開始燒早飯了，我先熱了昨晚燒好的粥，然后手忙腳亂地炒起了雞蛋，還稀里糊涂地加了醬油。當我從廚房端出熱好的粥和炒蛋時，爸爸和媽媽只是朝這碗炒蛋有點奇怪地看了看，馬上津津有味地吃了起來，我心里一陣開心，像灌了蜜一樣甜。但想到吃好飯還要洗碗、搞衛生、整理房間。唉！真累?。?/p>

再看看當女兒的媽媽，她悠閑地吃完了我給她準備的早飯，正走到沙發邊準備拿起今天的報紙，我立馬走過去，對她說：“今天有許多安排：先聽寫語文，然后休息五分鐘后再做英語作業，做完后還要拉小提琴，下午做數學每周一練?！彼牭竭@么多安排，想了好半天才回過神來，自言自語地說：“是不是有點過了？好像時間安排的太緊了?！?/p>

到了中午，大家都累倒了，紛紛對爸爸說：“我不想玩了，還是當回原來的我吧！”“當媽媽太辛苦了！“”寶貝也不容易呀！“

爸爸聽了哈哈大笑，他說：“其實媽媽和童童都不容易。經過這次游戲，我們大家都體會到了對方的辛苦和不易，這是我們家母親節的意外收獲！”

讀書的意外收獲作文400字五年級 第四篇

這一天，我昂首闊步走入考場，鐘聲響起，翻開題目卷，“意外的收獲”，那斗大的標題，使我回想起過去的種種回憶……

記得那是我剛升上小學三年級時所發生的事?！辫K鐺鐺…”上課了，這節是作文課，老師走了進來，發下一篇范文請我們欣賞，并試著也寫一篇。一拿到那冗長的范文我就頭昏眼花了，更別說是細細品茗它的個中滋味了，但是因為課程需要，我也只能硬著頭皮寫一篇，交給老師之后，竟意外的得到贊賞，并被推派為作文代表，雖然被稱贊很開心，但前方那條“崎嶇”又“危險”的作文之路正張開雙手迎接我呢！

星期四中午，我早早吃完午飯，隨即向教室邁進。然后老師教我們用海報畫結構圖，而且還讓我們小組討論再一起報告，真的非常的有趣及多元化，不但能從游戲中獲取知識，還能漸漸把我的作文技巧提升。沒想到作文課沒有想像中嚴格，反而是利用循序漸進的方式來引導我們?，F在，我真慶幸當時我沒有臨陣脫逃呢！

如今，我已經五年級了，作文能力也不再會文不對題，反而蛻變成作文能力如行云流水的學生，和同齡的朋友比起來，對于作文不會選擇逃避，反而能夠輕松應對，這都要感謝當時推薦我的老師及栽培我的作文老師們，還有那可貴的“意外”及它的收獲，這份“收獲”將一直陪在我身邊，甚至成長，茁壯，直到永遠……

讀書的意外收獲作文400字五年級 第五篇

一天早晨，我和爸爸媽媽一起去花?？椿ā?/p>

我們一走到那邊，就聞到了一股淡淡的清香。我跑過去一看，是一朵紫色的牽?；?，牽?；ǖ那懊嬗幸欢浣馉N燦的菊花，菊花上有一只勤勞的蜜蜂?？矗鄯渫Ｔ诨ǘ渖?，滿身都是花粉，真可愛呀！

忽然，我發現有一位老奶奶在河邊拔狗尾巴草。我連忙跑過去，跟老奶奶說：“老奶奶您好，我告訴您，不能亂采花草?！崩夏棠搪犚膊宦?，說：“一會兒我給你一個驚喜。”我聽了這句話，非常好奇：老奶奶會給我什么驚喜呢？過了一會兒，一只“小狗”呈現在我的眼前。我很驚訝，狗尾巴草怎么可以做出一只小狗呢？我接過“小狗”觀察了下，發現這個作品需要13根狗尾巴草才可以做成。我連忙贊不絕口，說：“呀！老奶奶您好厲害呀！手好巧呀！”老奶奶笑紅了臉，說：“不后害，不厲害，小朋友，這只‘小狗’就送給你吧！＂我接過禮物后，高興得一蹦三尺高。拿著小狗，我們繼續看美麗的花朵。

最后，我們大家笑聲一片，開開心心地回家了。

讀書的意外收獲作文400字五年級 第六篇

禮拜地的早上，陽光亮媚，氣象很賴這不，小白兔正要跟它的媽媽去森林里采蘑菇呢！

文兔媽媽挎著竹籃在后點氣喘吁吁地追趕著匆匆遙往的小紅兔而小白兔呢？本來它在東弛東看地找蘑菇采哩！這是小皂兔第一次采蘑菇。它望看這，采采這，對所有的蘑菇皆覺得很惡奇。小白兔不一會就采到了一大把灰色的蘑菇，它自得的想：哈哈！瞅我采得多鈍呀，誰也比不上我，爾是“采蘑菇大王”，呵呵，本去采蘑菇這么簡略呀！

小白兔先把采到的蘑菇抬歸籃子面，而后又高興奮興地跑到一顆大樹旁，剛到大樹下，小白兔看睹在樹下長著很多色彩斑斕的蘑菇，有紅的、黃的烏白相間的…….,英俊極了！看見這些，小白兔口里樂啟了花，愉快的想：我長這么大，還素來沒見功這么漂明的蘑菇呢！它們確定很佳吃！于是，就伸手去采，兔媽媽看到了，匆忙遇上前去，攔住了小白兔，焦急地說：“孩子這種蘑菇不能采”，小白兔極不甘心地停下手，奇異地答：“媽媽，這些蘑菇替什么不能采呢？”兔媽媽耐煩地說：“這些蘑菇雖說美麗，但它們確有巨毒，咱們平時吃的都是灰色的，而且媽媽都意識它們，這樣的才能夠吃，乖孩子，當前要多教一些有關蘑菇的常識呀?！?/p>

哦，我清楚了，原來采蘑菇也有這么大的學識呀：“原來難看的貨色不必定美吃呀！對小白兔來說，這實是一個意外的播種！

讀書的意外收獲作文400字五年級 第七篇

今天我意外地收獲了一本書，到底是怎么回事呢？和我一起來一探究竟吧！

今天早上，我看到爸爸鬼鬼祟祟地在干什么，我以為又想抽煙，我也就沒太注意，過了一會兒，在我的信箱里發現了一本書，我就去問坐在沙發上正在看電視的爸爸：“爸爸，我的信箱里怎么會有一本書？你知道是誰送的嗎？”爸爸竟然裝作沒有聽見，我又問了一次，爸爸說：“可能是別人放錯了吧！”我想：這很不對勁，別人的書怎么會放進我家的信箱呢？

第二天早晨，我又看到爸爸在鬼鬼祟祟的在干什么事情，我想這肯定有什么事情，我在門口想著，爸爸突然推門而進，把我嚇了一大跳?！澳阍诟墒裁茨?？”爸爸有些緊張地問我，“我就是到處走一走?！蔽掖鸬馈?/p>

等爸爸走后，我又去檢查我的信箱，發現又多了一本書，我跑過去問正在沙發上看報紙的爸爸：“我的信箱里怎么又多了一本書？難道又是別人把書放錯了？”爸爸臉有些紅了，我問他他也沒有說話。

“你為什么這么做？”我問道。“你都知道了？是我不小心把你的兩本書弄丟了，而且還是你最喜歡的書，我害怕你生氣，所以又買了兩本一模一樣的書?！?/p>

爸爸向我了道歉，我也原諒了他，因為我知道他不是故意的。

生活中，意外有很多，我這次意外是驚喜而又有收獲的——那就是偉大的“父愛”。

讀書的意外收獲作文400字五年級 第八篇

有的時候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥；有的時候，我們是慢慢的走著，漫步于廣闊的草原，呼吸著那新鮮的空氣。然而當太陽跳出地平線，去追逐人生的美好。

一次考試，我沒有考好，只考了79分。我剛拿到卷子，就看到了這個鮮紅的分數。79分！我從來沒有考過這么差的成績，我的心瞬間從“晴空萬里”到“烏云密布”。我看著這可憐的分數，心如刀絞。試卷上一道道的紅叉，就像一塊塊玻璃碴似的刺入我的心，使我的難受。

我回到家，走入自己的房間，反鎖上門，開始寫作業，我心想：完蛋了，完蛋了，這下一定會吃一頓“糖炒板栗?！边@可怎么辦啊？我忽然想到了一個辦法把卷子藏起來。于是我把書藏到了書堆里。

這時，媽媽用鑰匙把我的門打開了，她走了進來，親切的說：“你這次考試怎么樣？”我聽了，流著汗，支支吾吾的說：“試卷沒有沒有發?！蔽业难鄱⒅鴷?，害怕試卷“露出尾巴?！?/p>

可怕什么就來什么。忽然吹來一陣風，把書吹了下來，試卷，也“跑”出來了，媽媽一下拿起試卷，我閉著眼等待著“暴風雨”的襲擊?？勺屛页龊跻饬系氖?，媽媽不但沒有揍我，反而還鼓勵我，為我講解題。

最后，媽媽語重心長的說：“在生活中遇到困難和挫折那不算什么，只要你能戰勝困難與挫折，就會有意外的收獲?！蔽尹c點頭，記住了這句話，終于我在期末考試中得到了優異的成績，這真是一次意外的收獲。

讀書的意外收獲作文400字五年級 第九篇

昨天，我很無聊，躺在床上津津樂道地望著動繪片《喜羊羊取灰太狼》。忽然，一種聲音傳進我的耳朵“銘，鈍點去倒垃圾?！薄盁┦攀懒四慵炔粫?！”然而沒措施只能抬下遠控器，提著垃圾袋返下走。

我看見別人家的樓梯上有一袋垃圾，一個壞主張發生了：把垃圾倒在這里，既可以節儉時光上去看電視，又能夠圖個輕速。何樂而不為呢？剛想完，就把垃圾倒在了地上。

說來也不幸，我的一舉一動正被我這剛買報紙歸去的老爸瞅見了，爸爸答我：“為什么把垃圾倒在別我門心，怎么不到在垃圾桶里？多不道衛生啊?！蔽艺裾裼性~的說：“別人不也倒在這面嗎？我為什么不能倒？”爸爸嚴格地說：“這不是舍己為人嗎？”“別人不也到了嗎？”我反詰講。爸爸賭氣的說：“別人把垃圾倒在門口是不合錯誤，但是你也不能隨著錯啊。上次別人把垃圾倒在我們家門口，咱們家聞到香氣，引得蚊子蒼蠅什么的皆去家里飛。你還不是把他人罵了一頓。那現在，別人不也是會把你罵一頓嗎？”我口想：對啊，上次別人倒垃圾在我家門口，我不是把己野罵了一頓嗎？那我當初怎么能把垃圾倒在別人門口呢。想到這里，我即時跑回家，那里拖把跟掃把，把樓梯拖清潔。

爸爸睹爾是一個知錯能改的佳孩子，于是替了嘉獎我，給我購了我垂涎三尺的科比第五代戰靴。我歡欣鼓舞的烏煙瘴氣當前我必定要干個惡孩子。

這實是一個意外的意外播種啊。

讀書的意外收獲作文400字五年級 第十篇

“人生如果沒有快樂，就算你擁有太多，也是沒有意義的?！边@句話是我一次看書時意外發現的。當時我看到這句話，心里突然一震。

大家知不知道，其實這句話還有一個小故事呢！這篇故事講述了：一個長得很丑的女孩，她直到自己長得丑，所以很努力地學習。女孩從來不笑。因為她覺得沒什么好笑的，長得丑就得學習。女孩的數學成績很好，可總是得不到100分?？墒窃谝淮温糜魏?，女孩知道了同學和老師不會在意自己的長相，盡管自己很丑，但同學們也會和自己做朋友，臉上的笑容也多起來了。在后來的一次考試中，女孩得到了他所期待的滿分，同時老師也在女孩的試卷上寫下了這樣一句話：你早該得到這個分數，可是我一直沒給你，并不是你的答案有什么問題，而是因為你不快樂。學習固然重要，可是快樂同樣重要，沒有快樂的心情就算學習好，你在以后的生活中也得是艱難的。

是??！老師講的多好，我知道有一些人，拼命的干活學習，就是為了得到自己想要的東西，可是當自己得到的時候已經覺得沒什么意義，因為沒有了快樂，就等于不管手里是什么東西都覺得沒意義了。這句話使我明白，有一顆快樂的心，十分重要，只要有一顆快樂的心，盡管你什么都沒有，你都會覺得周圍的一切都是有意義的。

我十分高興我能有這個意義的收獲，讓我在以后的生活中會過的越來越快樂。

讀書的意外收獲作文400字五年級 第十一篇

“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們。我們像春天一樣……”在一個春光明媚的上午，我和媽媽一邊唱歌，一邊準備出去逛一逛。媽媽騎著電瓶車在前面，我騎著自己心愛的自行車跟在后面。

騎著騎著，我們來到了花卉市場。在這春色宜人的時節里，花卉市場中百花爭艷、春意盎然，媽媽和我都被這美景吸引過去了。我們停好車，情不自禁地走了進去?；ɑ苁袌隼镉忻倒?、茉莉、梔子花、海棠……這些花紅的似火、白的如雪、藍的勝水、黃的賽金……我們看得眼花繚亂。

挑來挑去，最后，媽媽買了看起來肉嘟嘟，拿起來沉甸甸的多肉，而我則拿了一盆心儀已久的薄荷。一看到薄荷，我便想起了薄荷糖的氣味，于是我湊過去聞了聞。但是這氣味很奇怪，有一股藥的氣味，我很不解地問媽媽：“這還是薄荷嗎?怎么這么難聞呢?”媽媽說：“你用手指輕輕掐一下，然后聞一聞手指看看?！庇谑俏矣檬种篙p輕地掐了一下，聞了聞手指，還真是我熟悉的薄荷味——清清涼涼的。

老板見我這么喜歡薄荷，便跟我講起了薄荷的功效與作用。

薄荷有清涼止癢的作用，薄荷葉中含有薄荷醇，是清涼油的主要成分。薄荷還能消炎止痛，對燙傷也能起到緩解的作用。

薄荷有健胃的功效，可以增進食欲，幫助消化，保肝利膽，適當食用一些薄荷葉，可以很好地調理腸胃改善消化不良。

聽完解釋，我心想：原來小小的薄荷功能也不小嘛!然后我和媽媽拿著自己喜歡的植物心滿意足地回家了。

真是一次意外的收獲啊!

讀書的意外收獲作文400字五年級 第十二篇

在我短暫的讀書之旅中，曾為中國的五千年文明所陶醉，也曾為世界高速發展的現代科技所癡迷。掠過書中的繁花勝景，我的思緒思接千載，神游八荒?！妒f個為什么》的懸念不由得在我的腦中升起：火藥為什么能爆炸？紅海的顏色為什么是紅的？飛機為什么能上天？地球以外還有沒有人類？……打開書本，可以穿越時間隧道，可以穿越國界，可以穿越種族，盡情在宇宙神秘的世界里遨游。啊！外面的世界真精彩啊，什么時候我能像麥哲倫一樣去環球一周？我的心中不禁有了一個美麗的憧憬。

歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話?！蔽乙苍c書中眾多的人物對話：與屈原同憤，與太白同醉；為諸葛亮的智慧喝彩；為孫悟空的勇敢欽佩；為哈利波特的險遇擔心……讀進去，走出來，我由幼稚走向成熟。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”不錯，通過讀書，開闊了我的視野，增添了我的閱歷，提高了我的寫作水平。正是由于我閱讀了《成語故事》、《智慧中國娃》、《三國演義》等一百多本書，才有了我平時一篇篇作文被作為范文點評，才有了作文上報，才能獲得“小詩人”的稱號，才有了作文比賽的一等獎。

因此，我喜愛讀書，我感謝讀書，今后我要努力讀更多的書，爭取像蘇東坡那樣“立志讀盡人間書?！?/p>

讀書的意外收獲作文400字五年級 第十三篇

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在大詩人李白的筆下，那廬山猶如人間仙境，瀑布壯觀美麗。我向往了已久。今年暑假里，媽媽終于帶我去廬山旅游了。

真的像詩中所寫的一樣嗎？我滿心歡喜來到廬山。真可惜天公不作美，前幾天山上下大雨，好多景點都封閉了，三疊泉不能去了。我看不到從天而降的瀑布，真可惜。

幸好我們去另一個著名的景點，五老峰。隨著導游的指引，我們開始前進。看，有一座高聳入云的山峰，導游告訴我們這就是五老峰。我抬頭仰望：有五個峰，這么高！我能爬上去嗎？媽媽說：“不要擔心，只要肯攀登?！蔽尹c點頭。

我和媽媽爬到了第二峰，離第三峰還有很多石級呢！我就氣喘吁吁，累得走不動了。我想放棄了。媽媽對我說：“孩子，你還記得‘欲窮千里目，更上一層樓’這句詩嗎?只有登得高，才能看到山頂的無限風光。”于是，我鼓起勇氣，奮力向上爬，遠遠地超過了其他人，走在隊伍的最前面。我看到峰頂離我們不遠，就加快腳步?！拔沂堑谝粋€爬上的！”我高興得喊起來，把疲倦忘得一干二凈。站在五老峰上，我放眼望去，景色真美啊!峰頂云霧繚繞，對面的山峰時隱時現，好像在和我捉迷藏。此時,我真正明白了媽媽剛才對我講的話。

“??！”這真是個意外的收獲。

讀書的意外收獲作文400字五年級 第十四篇

星期天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去釣魚。不知道怎么回事，今天的運氣很不好，我們一條魚都沒釣著，我的心里有些失望，悶悶不樂。

吃過午飯，媽媽建議我們去爬魚塘旁邊的一座山。因為姥姥的年紀大了，腿不太好，我就給姥姥找來了一根特別長的樹枝，讓姥姥當拐棍用。

爬山的路上，我發現路旁有許多槐樹，槐樹上結滿了散發著清香的槐花，那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上，遠遠看去有的像一群正在竊竊私語的白色蝴蝶;有的含苞待放，像一把把小小的鐮刀;還有的剛剛發出嫩芽，像一個個小白兔的耳朵......姥姥說可以摘回去一些蒸著吃。

因為爸爸的個子最高，所以我們請爸爸來摘，我、姥姥和媽媽負責把槐花從枝條上擼下來。這些槐花是野生的，都長在懸崖邊，當爸爸用“拐棍”去夠的時候，因為擔心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶。我們三個的動作一個拽著一個，就像故事里的拔蘿卜。

槐樹枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口。但爸爸輕傷不下火線，結果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花，足夠我們美餐一頓了!

姥姥說，今天有兩個大功臣，一個是爸爸，還有一個就是我找的那個所謂的“拐棍”。

這可真是意外的收獲!

讀書的意外收獲作文400字五年級 第十五篇

每個人都會有自己的收獲，每個人都有自己意想不到的收獲。

記得中秋節那天，我拿起一根小蠟燭放進我的小燈籠里，用打火機點著，明亮的火焰在燈籠里閃閃，我看著，突然腦子里出現了一個問號，火是在什么情況下燃燒的呢？我馬上去問爸爸，爸爸說：“我們來做一個實驗，實驗后你就會明白。”我說：“好??！”爸爸讓我去拿實驗材料：一個玻璃杯，一只蠟燭，一個打火機。爸爸吧蠟燭點著，等到蠟燭火苗很大時，爸爸輕輕拿起玻璃杯輕輕蓋在蠟燭上，過了兩秒鐘，火苗沒有發生變化，再過了幾秒鐘，火苗漸漸變小了，再過了一會兒，杯里的火苗熄滅了。我看了后大吃一驚，馬上問爸爸為什么蠟燭會在杯子里熄滅了，爸爸說：“蠟燭要在氧氣的環境才能燃燒，如果把它蓋住，火焰沒有氧氣后就會熄滅?！蔽衣犃私K于明白了，爸爸還說：“每一種事情，只要你去嘗試，就會有意想不到的結果。做人也是這樣，在學習上也是這樣，只要你大膽嘗試，大膽猜想，就一定會成功！”

在今天里，我獲得了許多，我獲得爸爸的經驗與道理，我獲得了我大膽嘗試的結果。是的，每一種事情就是這樣的，只要自己勤奮、勇于實踐，就會獲得意想不到的結果。

讀書的意外收獲作文400字五年級 第十六篇

去年圣誕節，我意外收獲了一艘玩具軍艦模型。

這艘軍艦上有長長的欄桿、4個巨大的導彈、2個威力強大的大炮和1個巨大的船倉。船倉里面的第1層有駕駛室、廚房、餐廳、會議室和兩個雄偉的樓梯。第2層有臥室、客廳、巨大的平臺和通往高高的瞭望臺的樓梯。船頭有一個按鈕，只要一按它，船倉的燈就會亮起來。我還給它起了個名字，名字叫“王者號”。忘了告訴你了，王者號能在水中開，不過得用遙控器。說起來，我和王者號還有一段經歷呢！故事是這樣的——

一天早上，媽媽帶我和王者號去運河公園玩。來到小河邊，我把王者號放在水里，開始津津有味在玩起來。王者號一會兒加速，一會兒減速，一會兒急轉彎，好玩極了?？墒且淮萎斘艺爰鞭D彎時，王者號突然不動了，無論怎么弄遙控器王者號都不動，可把我急死了。媽媽一看情況不妙，連忙跑到賣魚的地方借來了一根長長的竹桿，可是不管怎么鉤都鉤不回來。我又想出一個辦法，用石頭砸水面，這樣就產生了波浪，王者號在水中漂動起來，再用竹桿鉤啊鉤，最后，我們終于成功的取回了王者號。

王者號是我的意外收獲之一，我期待更多意外的收獲。

讀書的意外收獲作文400字五年級 第十七篇

“太棒了！太棒了！”看著眼前得了一百分的卷子，我忍不住高興地自言自語。

事情還得從上個星期四下午放學說起，那天放學后，語文老師快步走進教室大聲說：“我們明天要提寫詞語盤點古詩詞，今天晚上回家，詞語最少抄兩遍，家長提寫一遍，古詩詞最少抄一遍?！蔽倚闹邪迪耄赫Z文作業可真多呀！干脆我就不寫了，反正明天也會考一個好成績的。想到這里，回家時我就沒帶語文作業。

第二天來到教室，卻看見語文老師坐在講臺上。心想：糟糕，第一節課不是數學嗎？怎么是語文老師在??？難道是數學老師和語文老師調換課程？果然不出所料，只聽語文老師說：“數學老師有事，這節課我們上語文?！苯又终f：“把語文作業拿出來?！甭牭竭@句話，我的心里七上八下的，因為我的作業沒有寫。最終我還是被老師抓了個現形，只聽老師生氣地說：“楊光，你這次考不到一百分，我就扣你十分品德分?！甭牭竭@句話，我可真是被嚇慘了，于是就趕緊拼命地復習，真的很不想被扣分。

第二節課考試結束了，開始分發卷子，老師公布到我的分數時，我心里既緊張又害怕。突然卻聽到老師說：“楊光一百分?！蹦且豢?，我心里真是樂開了花。令人意想不到的是，老師公布完分數居然又說：“考一百分的同學可以加十分?！蔽乙宦牳痈吲d了。

看來，無論做什么事情，只要努力拼搏，就一定會有意想不到的收獲呀！

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