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小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡的人 第一篇

說(shuō)起漢字，我認(rèn)為它是世界上表意最豐富而又形象的一種文字。就拿“眾”這個(gè)會(huì)意字來(lái)說(shuō)吧，從字形上看，它的意思一目了然，婦孺皆知——就是在一起的許多人。

眾人的智慧是博大精深的。2010年上海世博會(huì)，相信大家一定熟知吧！它是人民群眾智慧的結(jié)晶。日本館是“會(huì)呼吸”的紫蠶島，沙特館是一座巨大的寶庫(kù)，中國(guó)館的外形，象征著“東方之冠”，而內(nèi)部的“清明上河圖”不就是無(wú)數(shù)人汗水與智慧的結(jié)晶嗎？

眾人的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)不可摧的，哪怕天崩地裂也無(wú)法動(dòng)搖中華民族的團(tuán)結(jié)意志。青海玉樹(shù)大地震，許多同胞都遇難了，他們失去了自己的家人、兒女，但我們、他們都以頑強(qiáng)的意志、如磐石般的團(tuán)結(jié)，向地震災(zāi)害說(shuō)：“我們不怕！”一方有難八方支援，抗震救災(zāi)，眾志成城！

眾，一個(gè)多么美妙絕倫的文字，眾，一個(gè)意義無(wú)限深遠(yuǎn)的文字，眾，一個(gè)令我無(wú)比喜愛(ài)的文字！

小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡的人 第二篇

我最喜歡的人是媽媽。

我的媽媽個(gè)子不高，是一名會(huì)計(jì)。她和別的媽媽一樣，在生活上無(wú)微不至地照顧我，在學(xué)習(xí)上當(dāng)我的好老師。

有一次，爸爸出差了，只有我和媽媽在家。我在做作業(yè)時(shí)有一題想來(lái)想去還是不會(huì)做。媽媽見(jiàn)我半天不動(dòng)筆，便問(wèn)道：“怎么啦？有題目不會(huì)做嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫你看看吧。”那時(shí)的我就像在茫茫的大海中，看見(jiàn)了一只救生圈，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽看懂后，馬上耐心地給我講解。一開(kāi)始，媽媽給我講題目的思路，可我還是弄不懂。媽媽就給我講了很多例子，不厭其煩地給我講。最后，我終于明白了解題的思路，其他類似的題也迎刃而解。

媽媽，我愛(ài)您！您真是我的好老師，好幫手！

小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡的人 第三篇

他是一個(gè)很玩皮的孩子，但他又是我最喜歡的人。

他有著大大的臉，頭側(cè)有兩個(gè)大大的包，他瞇瞇的眼睛和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大嘴，這就是他。

他很倔，有一次，他正在玩電腦游戲，媽媽讓他別玩了吃飯，他卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣一直在玩，媽媽的頭發(fā)都?xì)庵绷说麉s說(shuō)：“這關(guān)老母太厲害，我快不行了，別吵我，一會(huì)就好。”這時(shí)機(jī)智的爸爸對(duì)我說(shuō)：“幫助這 關(guān)的老母。”我一聽(tīng)，上前線，一下將弟弟打敗，弟弟只好來(lái)吃飯。吃飯時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“為什么不叫我玩。”我不知他說(shuō)什么，就只能說(shuō)：“我覺(jué)得不好。”他又說(shuō)：“你這個(gè)壞蛋，我打呀！”

“我暈”

唉……這壞小孩，但我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不打不成材。”

他卻說(shuō)：“哦，那我接著打，呀！”

“親娘啊，幫幫我。”

這時(shí)媽媽大叫一聲，我倆也不敢動(dòng)了，但我一直叫，媽媽還以為我怎么了，其實(shí)是他一直踩我。

唉呀！忘告訴你了，他其實(shí)是我的弟弟—魯一帆。

小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡的人 第四篇

我喜歡的人是王明偉，他有兩顆寶石般的眼睛，高高的鼻梁從側(cè)面看就像一座小山，而且它還有敢于擔(dān)當(dāng)、善于幫助別人的優(yōu)良品質(zhì)。

有一次，我們?cè)谔咦闱颍液退值搅瞬煌年?duì)伍，我是守門員，他是前鋒。剛一開(kāi)始，王明偉帶著球踢到了我們門前，他向后退幾步，然后快速一沖，使勁把球往球門方向踢。雖然球沒(méi)進(jìn)，但由于他用力過(guò)猛，一下子把我給踢傷了。

其他小朋友一見(jiàn)，都跑沒(méi)影了，只剩下王明偉一人，他把我背到了醫(yī)院，還用自己的壓歲錢付了醫(yī)藥費(fèi)用，我本來(lái)想幫王明偉付錢，可他卻搖搖頭說(shuō)：“韓懿軒，不用你付費(fèi)，這件事是因我而起的，當(dāng)然要我自己付費(fèi)，你就安心養(yǎng)傷吧！”我聽(tīng)了之后，感動(dòng)的留下了眼淚。

還有一次我們?cè)诖蚧@球，我把球傳給王明偉，王明偉接到球，然后膝蓋彎曲，重心放低，突然一跳，雙手一投，球就飛了出去。可是球并沒(méi)有飛向球籃，而飛向了一戶人家的玻璃，把玻璃砸了個(gè)稀巴爛。

別的小孩兒一見(jiàn)，大驚失色，他們知道自己闖禍了，便一溜煙跑沒(méi)影了。可王明偉還是留下了，他先給那家屋子的主人賠禮道歉，然后幫他們修好了玻璃。

通過(guò)這兩件事，我看出了王明偉做事敢于擔(dān)當(dāng)、善于幫助別人的優(yōu)良品質(zhì)。

同學(xué)們，聽(tīng)了我的講述，你們喜歡王明偉嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡的人 第五篇

在我們的印象里，劉闖是一個(gè)大度、優(yōu)秀、樂(lè)于助人的好孩子。在我眼中，他的優(yōu)秀令我欣賞，他那頑強(qiáng)向上，樂(lè)觀自信的精神更令我喜歡。

課堂上，總有他積極回答問(wèn)題的身影。每當(dāng)他斜著眼睛用手不停地比劃的認(rèn)真樣子，許多同學(xué)都不禁笑出聲來(lái)。劉闖，你知道嗎？我們對(duì)你的笑由嘲笑變成喜歡的笑。因?yàn)椋趧㈥J的身后，有一個(gè)個(gè)感人的奇跡。

劉闖出生時(shí)體重只有兩斤，與七斤的我比起來(lái)，真是差距懸殊。他的視力天生不好，醫(yī)生在他未出生前曾對(duì)劉闖媽媽說(shuō)過(guò)：這孩子沒(méi)有什么希望了。但劉闖憑借他頑強(qiáng)向上的品格，詮釋了生命的奇跡！

每當(dāng)我困惑、煩惱、無(wú)助的時(shí)候，總是不由自主地想起劉闖，他那樂(lè)觀積極的心態(tài)，深深感染了我，使我重獲力量，相信一切皆有可能。

他就像一株絕境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗，在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)；他就像一棵在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花，使我們震撼心靈。

一顆真誠(chéng)的心靈，一種內(nèi)在的品質(zhì)，一份樂(lè)觀的精神，構(gòu)成了劉闖，一個(gè)可愛(ài)的冬瓜。

是啊！在生活中，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)劉闖，學(xué)習(xí)他那梅花般的品性？我們不應(yīng)該更加樂(lè)觀地去面對(duì)一切？劉闖告訴我，生命的意義很簡(jiǎn)單，卻容易被人遺忘，它就是——勇氣！

小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡的人 第六篇

我喜歡的人是XXX，因?yàn)樗P(guān)心同學(xué)，很樂(lè)意幫助同學(xué)。

有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓寫(xiě)卷子。我往書(shū)包里一看，呆住了，沒(méi)帶筆。還沒(méi)等我說(shuō)話，王晴晴馬上拿出兩支筆，一支給我用，一支她自己用。

有一次，一位同學(xué)把申童打哭了。王晴晴趕緊拿出紙，給申童擦眼淚，她邊擦邊說(shuō)：“申童，不要哭了，別人也不是故意的，以后不要對(duì)別人發(fā)脾氣，要和大家和平相處。”申童立刻不哭了，還開(kāi)心地笑起來(lái)。

還有一次，石夢(mèng)依寫(xiě)錯(cuò)了一道題，可沒(méi)帶魔筆。王晴晴從自己的文具盒中拿出魔筆遞給石夢(mèng)依用。下課了，石夢(mèng)依向她道謝，王晴晴卻說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的。”

從XXX那里，我學(xué)到了許多：我們要關(guān)心同學(xué)，不對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣，要與同學(xué)和平共處，這樣才是最快樂(lè)的。

小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡的人 第七篇

中國(guó)文化，博大精深，其中十分有名的，就要數(shù)中國(guó)的“四大名著”了我比較喜歡看其中的《三國(guó)演義》了。

很多人都知道，開(kāi)頭講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，因董卓等奸臣橫行霸道 濫殺無(wú)辜 讓當(dāng)時(shí)的老百姓生活在水深火熱之中，造成了老百姓的極度反抗。當(dāng)時(shí)有一位叫劉備的人，十分喜歡結(jié)交天下豪杰，是劉邦的后代，但他現(xiàn)在正靠買賣草鞋，草席為生。

一次，他在街上，又看到了官員在欺壓老百姓，忍不住嘆了口氣。結(jié)果認(rèn)識(shí)了關(guān)羽，張飛。三人志同道合，便結(jié)為生死兄弟。

在三人中，我最喜歡關(guān)羽，關(guān)云長(zhǎng)了。從他重感情，講義氣，有骨氣，知恩圖報(bào)，這幾個(gè)方面來(lái)佩服他。

有一次，關(guān)羽為保護(hù)劉備的兩位夫人，被曹軍包圍了，曹操十分看重人才，就勸關(guān)羽投降。關(guān)羽誓死不屈，可當(dāng)曹操說(shuō)到“同年同于同日生，同年同月同xxx”時(shí)關(guān)羽為了當(dāng)年的誓言，兄弟的情誼，只好投降了。從這里我知道關(guān)羽是十分講義氣的人。

之后，曹操在華容道中遇到最后一個(gè)大將就是關(guān)羽，關(guān)羽打算一刀“結(jié)果”了他，拿他首級(jí)的時(shí)候，曹操說(shuō)出了他當(dāng)年對(duì)關(guān)羽的恩情，然后關(guān)羽為了還他的恩情，就沒(méi)殺他，算是還了他當(dāng)年對(duì)關(guān)羽的恩情了。從這我佩服他知恩圖報(bào)。

關(guān)公的優(yōu)點(diǎn)還有很多，我就不一一敘述了，但是，我打心底里的佩服他——關(guān)羽 云長(zhǎng)。

小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡的人 第八篇

在生活中，我喜歡的人那就是我的媽媽，她是我至親之中最喜歡的人，雖然很小的時(shí)候就離開(kāi)我出去打工，但是我的心無(wú)論什么時(shí)候都和媽媽在一起，永不分離。

我的媽媽長(zhǎng)發(fā)齊腰，在我心中就像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主，再看看臉上有一對(duì)彎彎的柳葉眉，像是彎彎的月亮掛在上面呢？眉毛下還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，最要說(shuō)的就是媽媽的櫻桃小嘴了，平時(shí)媽媽都喜歡涂不同顏色，看上去特別年輕漂亮！

記得那是一年的暑假，一個(gè)陽(yáng)光明媚的大清早，我和媽媽決定去珠海的一個(gè)公園散步。到了公園，媽媽突然想去健身器材那里鍛煉身體，于是就對(duì)我說(shuō)：“蕊蕊，你想和我一起嗎？”“我當(dāng)然愿意媽媽，只要是和你一起我做什么都非常開(kāi)心”。就這樣我和媽媽各自忙和起來(lái)，持續(xù)一段時(shí)間后媽媽叫我回家，我飛快的跑起來(lái)，一不小心，被石頭絆倒了，膝蓋被擦破皮，我怕媽媽擔(dān)心，裝著沒(méi)事一樣站起來(lái)，沒(méi)想到這時(shí)，媽媽飛速的出現(xiàn)在我的身邊。非常心疼的對(duì)我說(shuō)：“我的小寶貝，你疼不疼，是媽媽心急沒(méi)有照顧好你！”看到媽媽傷心的樣子，我流下了眼淚……

經(jīng)過(guò)那次，雖然是一件平常的小事，也許你們覺(jué)得我遇事還不夠堅(jiān)強(qiáng)，媽媽非常寵我，但在我心中感受到的是濃濃的愛(ài)意，曾經(jīng)在很小的時(shí)候認(rèn)為媽媽不愛(ài)我才出去，現(xiàn)在我明白她是為了給我創(chuàng)造更好的生活，所以我要珍惜媽媽對(duì)我的這份心，媽媽：“我喜歡你！”

小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡的人 第九篇

我的爸爸個(gè)子高高的，身體有一點(diǎn)胖，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，高高的鼻子，大大的耳朵，還戴著一副眼鏡。

每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，他可不像有些家長(zhǎng)那樣不是打就是罵，而是心平氣和地給我講道理，告訴我這次哪兒錯(cuò)了，下一次應(yīng)該怎么做。記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，他給我講了好幾遍，我還是不會(huì)，但是他仍耐心地給我講，直到我會(huì)做了為止。

爸爸不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且還特別關(guān)心我的寫(xiě)字姿勢(shì)。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)眼睛離書(shū)本太近時(shí)，他就會(huì)提醒我：“兒子，把頭抬高點(diǎn)，要不眼睛會(huì)近視。”然后他又幽默地說(shuō)：“現(xiàn)在不愛(ài)護(hù)眼睛，將來(lái)戴一副眼鏡，就跟爸爸一樣不英俊了。”

從此，我更加愛(ài)護(hù)自己的眼睛了。

怎么樣？這就是我最喜歡的一個(gè)人，我的爸爸。

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